-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в profy-elt

 -Подписка по e-mail

 

Call from 2005

Дневник

Четверг, 10 Ноября 2011 г. 20:52 + в цитатник

Метки:  

Cultured individuals

Дневник

Среда, 09 Ноября 2011 г. 21:24 + в цитатник

Two cartons of yogurt walk into a bar. The bartender, who was a tub of cottage cheese, says to them, "We don't serve your kind in here."

One of the yogurt cartons says back to him, "Why not? We're cultured individuals."

 

английский Харьков, немецкий Харьков, французский Харьков


Метки:  

Contacting a friend

Дневник

Среда, 02 Ноября 2011 г. 17:36 + в цитатник

Two violinists make a pact that whoever dies first, he will contact the other and tell him what life in Heaven is like. Poor Max has a heart attack and dies.

He manages to make contact with Abe the next day.

Abe says, "I can't believe this worked! So what is it like in Heaven?"

Max replies, "Well, it's great, but I've got good news, and I've got bad news. The good news is that there's a fantastic orchestra up here, and in fact, we're playing "Sheherezade," your favorite piece, tomorrow night!"

Abe says, "So what's the bad news?"

Max replies, "Well, you're booked to play the solo!"

 

английский Харьков, немецкий Харьков, французский Харьков


Метки:  

The Only Way The IPhone Can Live Up To The Hype Is...

Дневник

Суббота, 29 Октября 2011 г. 14:44 + в цитатник

Метки:  

That's to illustrate acronyms :)

Дневник

Четверг, 13 Октября 2011 г. 11:35 + в цитатник

Метки:  

Reductions in American English

Дневник

Суббота, 25 Июня 2011 г. 19:08 + в цитатник

Метки:  

Симуляция экзамена iBT TOEFL в Харькове

Дневник

Суббота, 18 Июня 2011 г. 11:56 + в цитатник

Прежде чем заплатить 150 баксов за сдачу iBT TOEFL, попробуй сходить на симуляционную сдачу на курсы «Профессионал» и за 500 грн. проверь себя.

Ближайшая дата сдачи экзамена 3 сентября 2011 г. Регистрироваться надо заранее.

Мы находимся: 50 метров от ст.м. Пушкинская, г. Харьков, ул.Петровского 22/24 (во дворе за рестораном "Twenty Two", в здании лицея "Профессионал").

Получить всю необходимую информацию, а также зарегистрироваться Вы можете по телефону: (057) 764-36-73, (050) 189-62-64.

 

http://kursyprofessional.kharkov.ua/toefl.html


Метки:  

Keep on learning with pictures :)

Дневник

Вторник, 31 Мая 2011 г. 17:20 + в цитатник

Метки:  

Курсы иностранных языков "Профессионал" приглашают Вас на летний интенсивный курс английского языка

Дневник

Понедельник, 16 Мая 2011 г. 11:45 + в цитатник

Курсы иностранных языков "Профессионал" приглашают Вас на летний интенсивный курс английского языка:

1. Summer Movie Club (2 раза в неделю, начиная с уровня Pre-Intermediate) – с преподавателем английского языка из США Кевином Смитом – 400 грн/мес.

2. 2 раза в неделю (грамматика + устная практика) 400 грн/мес.

3. 3 раза в неделю (грамматика + устная практика + видео курс)600 грн/мес.

4. 5 раз в неделю (кроме субботы и воскресения, 2 урока грамматики + 2 урока устной практики + видео курс, одну устную практику ведет носитель языка1000 грн/мес.

5. Деловой английский с носителем языка 2 раза в неделю600 грн/мес.

Мы находимся: 50 метров от ст.м. Пушкинская, г. Харьков, ул.Петровского 22/24 (во дворе за рестораном "Twenty Two", в здании лицея "Профессионал").

Получить всю необходимую информацию, а также зарегистрироваться Вы можете по телефону: (057) 764-36-73, (050) 189-62-64.

 

английский, немецкий, французский Харьков


Метки:  

Какой у Вас тип мышления и как это поможет выучить английский

Дневник

Пятница, 06 Мая 2011 г. 16:51 + в цитатник

3984522_channels (434x393, 49Kb)

Visual/Spatial Intelligence to perceive the visual. These learners think in pictures and need to create images to retain information. They enjoy looking at maps, charts, tables, pictures, videos, and movies. puzzle building, reading, writing, understanding charts and graphs, sketching, designing practical objects, interpreting visual images.

Verbal/Linguistic Intelligence to use words and language. They think in words rather than pictures. listening, speaking, writing, story telling, explaining, teaching, using humor, understanding the syntax and meaning of words, remembering information, analyzing language usage.

Logical/Mathematical Intelligence to use reason, logic and numbers. These learners think in logical and numerical patterns making logical connections between things. These learners ask lots of questions. problem solving, classifying and categorizing information, performing complex mathematical calculations, working with geometric shapes.

Bodily/Kinesthetic Intelligence to control body movements. They have a good sense of balance and eye-hand co-ordination. (e.g. ball play). Through interacting with the space around them, they are able to remember and process information. dancing, physical co-ordination, sports, using body language, acting, miming, using their hands to create.

Musical/Rhythmic Intelligence to produce and appreciate music. These musically inclined learners think in sounds, rhythms and patterns. They immediately respond to music. Many of these learners are sensitive to environmental sounds (e.g. crickets, bells, dripping taps). singing, whistling, playing musical instruments, recognizing tonal patterns, composing music, remembering melodies, understanding the structure and rhythm of music.

Interpersonal Intelligence to relate and understand others. These learners try to see things from other people's point of view in order to understand how they think and feel. They are great organizers. seeing things from other perspectives, listening, understanding other people's moods and feelings, counseling, co-operating with groups, noticing people's moods, motivations and intentions, building trust, peaceful conflict resolution, establishing positive relations with other people.

Intrapersonal Intelligence to self-reflect. These learners try to understand their inner feelings, dreams, relationships with others, and strengths and weaknesses. Reflecting and analyzing themselves, awareness of their feelings, desires and dreams, reasoning with themselves, understanding their role in relationship to others.

When we know which channels we learn best of all through we can and WILL use it for the language learning purposes! How?! By emphasizing writing if you learn best from writing, listening if your listening channel is the one through which you can benefit as a learner. Does it make sense? :)
Some of my students hadn't understood grammar at all until I found out that they have a logical intelligence type and study grammar through tables, algorithms, etc...

английский, немецкий, французский Харьков  


Метки:  

 Страницы: 5 4 3 [2] 1