Совсем забыл, в игре ведь был ещё один весёлый момент. Мы ставили не баллы командам а буквы в "маршрутные листы" (оценочный лист). Взято было слово "РУБЕЖ" и каждая буква означало балл, то есть "Р"-1 балл, "У"-2 балла и т.д. Я обнаружил что среди учителей достаточно тормозов =) На каждой станции стоял учитель и "как бы" контролировал всё происходящее. Вот в конце игры до меня стали доходить почти заполненные листы. Некоторые ученики, под руководством учителей, ставили не букву а писали всё слово с выделением одной буквы, то есть: руБеж. Это означало что буква Б есть оценка. Была станция, на которой писали это слово вообще без выделения: РУБЕЖ. И как прикажите понимать это? =) Но физруки побили все рекорды. Они вообще не использовали буквы, а писали время (видимо на их станции бегали). Когда после игры я спросил у них, почему они так делали, ответ был таков:

--Мы не знаем нормативы, поэтому писали время.

Это меня убило =)