-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Katy_De

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) OSINKA_KNITTING

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 29.09.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 871


Ажурный берет

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 10:11 + в цитатник
Это цитата сообщения Lulabi [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Ажурный берет

Далее>>>
Рубрики:  вязание/вязаные мелочи

Обьемный шарфик

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 10:09 + в цитатник
Это цитата сообщения Амигурумия [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Обьемный шарфик

 

Как сделать такую красоту легко и просто

Смотреть МК+++
Рубрики:  вязание/вязаные мелочи

Пуловер в синих тонах

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 10:06 + в цитатник
Это цитата сообщения NestTN [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рубрики:  вязание/вязаные изделия

геометрический планшет

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 09:52 + в цитатник
Это цитата сообщения NestTN [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Наш геометрический планшет

Очень понравилась идея такого планшета у IRZest

Правда, повторить точно так не удалось.Доска маленькая, да и гвоздиков нужного цвета не нашла, но моей двухлетней дочери вполне хватает и того, что у нас получилось.За один вечер научилась надевать резиночки, да так ловко, я очень удивилась.Очень полезная игрушка и делается очень быстро.


 

Рубрики:  дети

Развивающие игрушки_Осьминожки-перевёртыши

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 09:46 + в цитатник
Это цитата сообщения elvigo [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Развивающие игрушки_Осьминожки-перевёртыши :)))

Ура! Наконец-то я закончила свой самый большой проект (начала ещё прошлой осенью!)!
И ведь вязала бы я своих осьминожков ещё, наверное, месяца 2-3, если бы не конкурс в сообществе Hand-made_TOYS - "Радуга-дуга". Именно он и послужил для меня "волшебным пенделем"! :)

История этих игрушек берёт своё начало со стихотворения Эдуарда Успенского "Разноцветная семейка". Сыну нравится этот стишок, да и одноимённый мультфильм Федюнька тоже смотрит с большим удовольствием!..

Жил осьминог со своей осьминожкой
И было у них осьминожков немножко.

Все они были
разного цвета:
Первый - зелёный,
Второй - фиолетовый,
Третий - как зебра,
Весь полосатый,
Чёрные оба -
Четвёртый и пятый,
Шестой - тёмно-синий
От носа до ножек,
Жёлтый-прежёлтый -
Седьмой осьминожек,
Восьмой - белоснежный,
В беретике красном...
Словом, не дети,
А тюбики с краской!

 (629x328, 113Kb)
(в предпоследнем двустишии мне пришлось немножко изменить слова, иначе ровно 8 осьминожков не получилось бы)

Была у детишек
Плохая черта:
Они, как хотели,
Меняли цвета...=>=>=>
А когда осьминожки собираются все вместе, им нравится маскироваться под РАДУГУ!!!
 (638x331, 119Kb)

Примечание

В общем, всего у нас 8 вязаных осьминожков. Ростом они небольшие - 13,5 - 14 см (от макушки до кончиков ножек).
И все они могут менять свой цвет на какой-нибудь другой (делается это засчёт перевёртывания-выворачивания "наизнанку" игрушки).

Они умеют сидеть и стоять на ножках.

Каждый из них выражает свою эмоцию: есть грустный, есть недовольный, весёлый, хитрый, уставший (или важничающий), плачущий, злорадствующий, испуганный (или удивлённый), есть и творческая натура (в беретике красном)... Этот элемент я специально ввела - для развития ребёнка.

На макушке у каждого осьминожка есть маленькая "верёвочка" из бисера или бусинок - это для того, чтобы ребёнку легче было "помочь" осьминожку изменить цвет ;) + хорошая пальчиковая тренировка.

Очень интересно с помощью осьминожков играть в различные комбинации цветов. Например, попросить ребёнка поставить рядом красного, зелёного и коричневого осьминожков. Развивает память и воображение...

Словом, играть можно долго, интересно и с пользой для развития! ;)


P.S. Так как мы завтра снова уезжаем в деревню - остаток вечера буду трудиться над созданием мастер-класса к одному из этих осьминожков. Фото и описание готовы, но я ещё ни разу не оформляла такую работу...
Рубрики:  дети

что должен делать ребенок

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 09:34 + в цитатник
Это цитата сообщения наталия_2734806 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

что должен делать ребенок

Рисуем карандашами (фломастерами, мелками, маркерами)

Дневник

Пятница, 08 Января 2010 г. 15:58 (ссылка)
Процитировано 1 раз +в цитатник или сообщество +поставить ссылку

 

 

Для чего нужны карандаши? Не было в доме мышей, а было много карандашей. Лежали они на столе у папы и попали котенку в лапы. Как помчался он вприпрыжку, карандаш поймал, как мышку.
И давай его катать
Из - под стула под кровать,
От стола до табурета,
От комода до буфета.
Подтолкнет - цап - царап!
А потом загнал под шкап.
Ждет на коврике у шкапа.
Притаился, чуть дыша...
Коротка кошачья лапа, -
Не достать карандаша!
С. Маршак

Вопрос: "Для чего нужны карандаши?".

Загадка
По бумаге я бегу,
Все умею, все могу:
Хочешь - домик нарисую,
Хочешь - елочку в снегу,
Хочешь - дядю, хочешь - сад.
Мне любой ребенок рад.
Л.А. Венгер, А.Л. Венгер

3 годв 4
Цвета Красный
Красная редиска выросла на грядке.
Рядом помидоры - красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят.
Красные знамена за окном горят.
Оранжевый
Оранжевой лисице
Всю ночь морковка снится -
На лисий хвост похожа:
Оранжевая тоже.
Желтый
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьяв летят.
Зеленый
У нас растет зеленый лук
И огурцы зеленые,
А за рекой зеленый луг
И домики беленые.
С зеленой крышей каждый дом,
А в нем живет веселый гном
В зеленых брючках новых
Из листиков кленовых.
Голубой
Глаза голубые у куклы моей,
А небо над ними еще голубей.
Оно голубое, как тысяча глаз.
Мы смотрим на небо, а небо - на нас.
Синий
В синем море - островок,
Путь до острова далек.
А на нем растет цветок -
Синий - синий василек.
Л.А. Венгер, А.Л. Венгер
Продолжить предложения:
Красным карандашом рисуют...
Желтым карандашом изображают...
Зелеными бывают...
Голубое встречается...
и т. д.

М. Дружинина.
Когда клубника красная,
Она на вкус прекрасная!
Вишня тоже, без сомненья,
Просто чудо - угощенье!
Мухомор, хоть он и красный,
Есть не будем! Это ясно!

Апельсин, морковь, конфета -
Все оранжевого цвета.
Шустрой белке, так и знай,
Лишь орешки подавай.

Пищат цыплята весело: "Ти - ти - ти !
Нас в желтых сарафанчиках не найти!
Мы желтые тоже
И на цветы похожи! "

Зеленые листочки!
Зеленая трава!
Зеленые лягушки
Поют: "Ква! Ква! Ква! Ква! "

Голубая стрекоза
Посмотрела мне в глаза
И тотчас улетела.
Что сказать она хотела?
Как узнать? А надо мною
Только небо голубое.

Синее ведерко,
Синенький совок -
Это все мне нужно,
Чтоб играть в песок!

Фиолетовая слива
Так вкусна и так красива!
А чудесный виноград
Буду есть сто дней подряд!

3 годв 3
Рисуем дождик. Учимся рисовать точки Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, воду лей.
На цветочек, на листок,
Кап, кап, кап.
На дорожку, на лужок,
Кап, кап, кап.
Тучка в небе синяя-
Капай дождик сильный!
Кап, кап, кап...
Перед занятием нарисовать контуры тучек и рисовать дождь (точечки) вместе с Ребенком.
2 г. 3 мес. 9
Следы от машин рисуем. Линии "Вот проехала машина, давай нарисуем следы от нее..." или что-то в этом роде 2 г. 3 мес. 5
Травка для зайки. Рисуем палочки Пришел к детке в гости зайка,
Угостим мы травкой зайку.
Смотри, зайка, слушай,
Будешь травку кушать!
Палка, палка, палочка,
Вырастает травочка,
Зеленая палочка-
Зеленая травочка!
До занятия нарисовать зайку и вместе с Ребенком рисовать травку (палочки).
2 г. 3 мес. 6
Расческу рисуем. Учимся рисовать палочки Показать Ребенку ,как Рисовать расческу, сначала палочку вертикально, а от нее ввести горизонтальные линии. 2 г. 6 мес. 4
Цветные ниточки.Линии Сначала нарисовать и показать образец,обратить внимание, что ниточки рисуются разными карандашами сверху вниз, линии прямые. 2 г. 3 мес. 2
Раскрашиваем Предложить Ребенку раскрашивать одеяло (лист прямоугольный),например для кошки и т.д. 2 г. 3 мес. 6
Рисуем клубочки Круговые движения 2 г. 6 мес. 4
Колечки рисуем. Учимся рисовать кружочки Колечко
У Катюшки на виду
Я кружочек обведу.
Очень долго я училась,
Но колечко получилось.
2 г. 6 мес. 5
Рисуем колобков. Кружочки Предложить рисовать круглых колобков и разукрашивать их. 2 г. 6 мес. 4
Бусики. Рисуем кружочки Я кружочки нарисую,
Затем ниточку большую.
Буду куклу наряжать
Будут бусинки сверкать.
Для облегчения задачи нарисуем большой круг - ниточку. На эту ниточку нанизываем кружочки - бусинки.
2 г. 6 мес. 5

 
 
Рубрики: Малышам воспитание и развитие
Теги:  
Комментарии(0)Комментировать [+ в друзья]

Рисуем красками (акварель, гуашь)

Дневник

Пятница, 08 Января 2010 г. 15:57 (ссылка)
Процитировано 1 раз +в цитатник или сообщество +поставить ссылку
Прочитало: 0 за час / 0 за сутки

 

 

Акварельные и гуашевые краски расскажут о себе Акварель.
"Я - прозрачная краска. Такая прозрачная, что сквозь меня видно бумагу. Наносят меня на бумагу тонким слоем. Если нужен посветлее цвет, то меня разбавляют водой. Если нужно исправить не получившиеся места, то красочный слой смывают водой. Когда я высыхаю, светлота рисунка изменяется незначительно."
Гуашь.
"Я -непрозрачная краска. Если требуется высветление цвета, то добавляются белила. Бумага сквозь меня не должна просвечивать. Если нужно исправить не получившиеся место, то пишут поверху красочного слоя. Когда я высыхаю, то рисунок светлеет значительно."
2 г. 6 мес. 3
Правила обращения с кисточкой * Смочи Кисточку в воде. Излишки воды вытри о край баночки с водой. Набери краску на Кисточку. Накладывать мазки на бумагу следует, держа локоть на столе и придерживая другой рукой лист бумаги.
* Не держи долго Кисточку в воде, иначе она искривится.
* Проводи Кисточкой по бумаге легко, не нажимая. Не три Кисточкой о бумагу.
2 г. 6 мес. 3
Ознакомление Проводим сухой кистью по руке ребенка, обращаем внимание, что она мягкая. Показываем, что проведя сухой кистью по бумаге ничего не появляется. Показать, что можно рисовать краской, что захочешь, например солнце, цветок.Предложить ребенку пока одну краску, например красную. После занятий,показать картины и рассказать, что они тоже рисуются красками и хранятся в музеях. 2 г. 6 мес. 6
Рисуем следы. Прием примакивание Шли по дороге.
Большие ноги
Шли по дороге:
То- о- п, то- о -п, то- о- п.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ- топ- топ! Топ!
Топ- топ- топ! Топ!
Народная потешка.
Следы больших ножек рисуем широкой кисточкой, а маленькие следы- тоненькой кисточкой. Нарисовать следы медведя, можно для большей убедительности медведя сделать из бумаги (медведь- оригами) и топать им в нужном направлении, а Малыш вслед медведю кисточкой проставляет следы.
Нарисовать следы мальчика, белочки и т. д.Обратить внимание на следы которые остаются на улице.
2 г. 6 мес. 5
Рисуем следы от машин. Рисуем линии
У нас машины разные,
Би-би, би-би!
И желтые, и красные,
Би-би, би-би!
Машины за машинами,
Би-би, би-би!
Шуршат своими шинами,
Би-би, би-би!
Палочки длинные- следы машинные.
2 г. 6 мес. 5
Сотворчество. Прием примакивание Картина "Осень. Листопад". Рисуем листья. Взрослому нарисовать до занятия силуэты деревьев. Использовать зеленую краску, желтую, оранжевую. Листья на деревьях, на земле рисовать. 2 г. 6 мес. 4
Рисуем снег. Прием примакивание На черной бумаге.
На дорожку, на лужок
Тихо падает снежок.
Посмотри, снежинки-
Легкие пушинки.
Кисточкой потопаем,
В ладошки похлопаем:
На дворе белым - бело,
Много снега намело!
Перед занятием нарисуйте контуры белой тучки, из которой идет снег, деревья, землю, на которую падает снег. Белой краской Ребенок рисует снег.
2 г. 6 мес. 4
Шарики рисуем. Рисование круглых форм Шарики.
Шарики, шарики
Подарили нам!
Красные, синие
Дали малышам!
Шарики подняли
Мы над головой
Заплясали шарики!
Красный, голубой.
Лучше использовать в этой работе акварель.Нарисовать перед занятием контуры шариков.Для начала попросить Ребенка раскрасить шарики, дорисовать ниточки, а потом нарисовать самому их.
2 г. 6 мес. 3
Смешивание красок Оранжевый цвет.
Как получают оранжевый цвет?
В этом секрета особого нет.
Способ прекрасный и ясный-
Смешайте желтый и красный.
Леонид Яхнин
В некотором царстве, в некотором государстве живут краски. Ходят они друг к другу в гости. Пришла красная краска в гости к желтой... Желтая краска говорит: " Я желтая, потому что цыплята желтого цвета. И лимоны, и бананы. И солнышко желтое бывает."
Красная краска говорит: " А я красная краска, потому что яблоки и помидоры красные. И шарики воздушные красными бывают."
Когда желтая краска приходят в гости к красной краске, угощают они друг друга оранжевыми морковками и оранжевыми апельсинами.
Коричневый цвет (красный+зеленый).
Когда они приходят друг к другу в гости, угощают друг друга шоколадом.
3 года 5
Рисуем мячики. Рисование круглых форм Карандаш возьми, дружок,
Нарисуй - ка нам кружок.
Получился мячик,
Круглый, славно скачет
Мячик, словно зайчик.
Прыг, скок
На мосток.
Прыг, скок
Под кусток...
***
Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой,
Не угнаться
За тобой!
С. Маршак.

До занятия нарисовать контуры мячиков и предложить Ребенку их раскрасить, а затем нарисовать самому.

3 года 5
Рисуем орешки. Прием примакивание Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке - сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
Народная потешка До занятия нарисовать зверей, которым белочка будет раздавать орешки и предложить Ребенку побыть в роле белочки и рисовать орешки приемом примакивание, в руках у животных.
3 года 5
Рисуем дорожки. Линии Порисовать с Ребенком разноцветные дорожки, проводя линии. 3 года 6
Свободная тема Предложить Ребенку рисовать, что он захочет на большом листе бумаги. 3 года 3
Нарисовать речку. Линии Перед занятием нарисовать корабль и предложить Ребенку дорисовать речку. Желательно показать образец выполненного задания. 3 года 2
Рисуем солнышко Сначала попросить Ребенка разукрасить контуры солнышек, а затем нарисовать самому: сначала кружок, а потом лучики. 3 года 6
Рисуем на цветной бумаге Предложить порисовать, что захочет Ребенок на цветной бумаге. Например, черной. 3 года 2
Раскрашиваем платье кукле Приготовить контуры платьев и раскрашивать их с Ребенком. 3 года 1
Смешивание красок Зеленый цвет.
Зеленого цвета нигде не нашел ты?
Это не страшно, не унывай.
Возьми из коробки синий и желтый
И поскорей аккуратно смешай.
Леонид Яхнин.
Диалог красок.
-Я желтая краска.
-А я синяя.
-Я желтая, потому что песочек желтый. И бабочки желтые бывают.
-А я синяя, потому что море синее и тучи грозовые такого цвета.
-Вот песочек (желтая краска) , а вот водичка (синяя краска) . Польем песочек
водичкой... Выросла травка (зеленого цвета).
Голубой цвет.
Как получается цвет голубой?
Это, конечно, сумеет любой.
Здесь не бывает особенных правил-
Просто белилами синий разбавил.
Леонид Яхнин.
3 года 7
Рисуем ленточки. Линии Рисовать разноцветные ленточки, введя всем ворсом широкой кистью, сверху вниз. 3 г. 6 мес. 1
Рисовать по сырому Смочить лист мокрым тампоном и рисовать акварелью по мокрому листу. 3 г. 6 мес. 2
Рисуем округлые формы Попросить Ребенка вспомнить предметы, продукты, игрушки и т. д., которые имеют округлую форму и нарисовать их. Например, яблоко, мяч и т. д. 3 г. 6 мес. 2
Рисуем рыбок Рыбки живут в речке и море, озере и океане. Все рыбки очень разные. Но каждая имеет туловище, хвост и плавники. Сначала рисуется овал (туловище) , затем хвост, плавники, глаза, чешуя. 4 года 6

 
 
Рубрики: Малышам воспитание и развитие
Теги:  
Комментарии(0)Комментировать [+ в друзья]

Воображение

Дневник

Пятница, 08 Января 2010 г. 15:55 (ссылка)
Процитировано 1 раз +в цитатник или сообщество +поставить ссылку

 

Воображение

Влияние на игру Участвовать в играх,направлять его, учить замене предметов. Например: простая коробка, в которой вы купили куклу, может стать кроваткой для нее, столом, поставить ее под углом - и превратится в горку. 1 г. 6 мес. 10
Разыграем Разыграть какую-нибудь сказку с ребенком и придумать ее продолжение. 3 года 4
Рисуем Дорисовывание неоконченных изображений. 3 года 6
На что это похоже? Показывается ребенку фигура. Например: желтый кружок. Надо назвать на что он похож и как можно больше вариантов. Например: колобок, солнышко, лимон, мяч, можно дорисовать лицо. Примеры фигур: красный кружок
белая палочка
синий прямоугольник
и т.д. Такое задание можно выполнять очень долго. Главное результат.
2 г. 6 мес. 4
Рисуем На листе бумаги обозначен человек. Это художник не дорисовал картину и надо допридумать кто это? Мальчик или девочка. Какого цвета глаза, волосы и и т.д. Все дорисовать. Потом придумать историю про него. Потом можно дорисовывать также домик. Про него придумать историю. Дорисовывать:
поезд
машину
щенка
дерева
и т.д.
3 года 5
Придумать сказку по плану Это задание также после удачного выполнение предыдущих. Надо придумать сказку точно по картинке.Например:
и т.д.
3 года 4
Без плагиата Такое задание тоже можно выполнять очень долго. Главное результат. Придумать сказку. Это задание после удачного выполнение предыдущих. Даются кружки разного цвета. Для начала по два-три. Надо сказать на кого они похожи и придумать с ними историю. Объяснить, что такое плагиат и что не надо повторять чужие сказки,а придумать что-то свое.Цвета увеличивать,менять. Задание выполняется долго (хоть год). 3 года 2
Придумать план Выполнив предыдущие задание, можно приступать к этому. Пусть ребенок сначала придумает план сказки, а потом рассказывает. План как выше схематично. Сказку дает взрослый. Чем более условные обозначение выбирают дети, тем успешнее они справились с заданием. 4 года 3
Рисовать Нарисовать свое животное, никем невиданное. Назвать его. 4 года 1
Функции предметов Назвать как можно больше вариантов использование одного и того же предмета, явления.
Вода:
купаться пить
варить
стирать
и т.д.
4 года 8
Волшебные кляксы На середину листа бумаги выливается немного чернил или туши, краски. Лист складывается пополам, а затем разворачивается. Играющие по очереди говорят, какие предметные изображения они видят в кляксе или в отдельных ее частях. Можно вместе придумать на что похожи облака, лужи, сломанная ветка, камушки на берегу и т.д. 2 г. 6 мес. 4
Необычная ситуация Что будет делать Буратино в гостях у Винни-Пуха?
А в замке у Людоеда?
Как поведет себя Колобок, встретившись с Котом в сапогах?
К тебе прилетел Карлсон, что вы будете делать?
А если ты встретишь Маугли?
и т.д.
5 лет 3
Камешки на берегу На берегу нарисовать камушки. Может быть несколько камушков одинаковой формы. Прошел волшебник и заколдовал,превратил в камушки все. Чтобы расколдовать, надо догадаться, что же здесь такое. Помогите придумать про каждый камушек несколько ответов. После этого выберите один из ответов и вместе с ним дорисуйте"камушек", чтобы получилось полное изображение придуманного предмета. 3 года 6
Кто я? Жестами, мимикой, звуками и т.п. Изображаете что-то, ребенок отгадывает. Например: чайник поезд
и т.д.
3 года 3
 
Рубрики: Малышам воспитание и развитие
Теги:  
Комментарии(0)Комментировать [+ в друзья]

Двигаемся

Дневник

Пятница, 08 Января 2010 г. 15:52 (ссылка) +в цитатник или сообщество +поставить ссылку

 

 


Название Краткое содержание занятий Возраст Оценка
Движение под стихи Выполнять все действия:

Зайчик серенький сидит
И ушами шевелит,
Вот так,вот так
Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть.
Хлоп-хлоп,хлоп-хлоп,
Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок,скок-скок,
Надо зайке поскакать.

Повторять все действия:
Шла коза по лесу.
Давай коза попрыгаем,попрыгаем,попрыгаем,
И ножками подрыгаем,подрыгаем,подрыгаем,подрыгаем,
И ручками похлопаем,похлопаем,похлопаем,
И ножками потопаем,потопаем,потопаем.

Ольга Колпакова.Маленький путешественник.Зарядка-будилка для детей.
Жил-был маленький гном(присели)
С большим колпаком(вытянули руки вверх)
Он был путешественник-гном(походили пальчиками)
На лягушке он скакал:
Прыг-скок,ква-ква!(прыгаем)
И на стрекозе летал:
Ух,высоко!(машем руками)
По ручью плыл в чайной чашке:
Буль-буль-буль!(плывем любым стилем)
Ездил он на черепашке:
Топ-топ-топ!(шагаем)
И,протопав все тропинки,
Он качался в паутинке,
Баю-бай!
Утро придет,
Гном опять в поход пойдет!

1 г. 6 мес. 8
Считалка-зарядка 1, 2, 3, 4, 5
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже.
Руки за спину положим.
Голову подымем выше
И легко-легко подышем...
Раз, два!-выше голова,
Три, четыре-руки шире.
Пять, шесть-тихо сесть.
Раз-подняться, подтянуться,
Два-согнуться, разогнуться
Три-в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре-руки шире,
Пять-руками помахать,
Шесть-за стол тихонько сесть.
1 г. 6 мес. 8
Ходьба
на носках
на пятках (на наружных сторонах стоп)
с высоким подниманием бедра
на носках, с разными положениями рук
высоко поднимая колени
со скакалкой
с мячом
чередование с прыжками
выбрасывая прямые ноги вперед
1 г. 6 мес. 5
Прыжки на двух ногах, на месте
на одной ноге
в длину с места
в длину с разбега
с высоты 40 см.
1 г. 6 мес. 5
Бросание, ловля мяча перебрасывание мяча друг другу снизу
друг другу из-за головы
бросать мяч сидя
ловля мяча одной рукой
2 г. 6 мес. 5
Зарядка вместе с мамой 1. Приседаем вместе.
Взявшись за руки приседайте. А затем представьте себя танцорами: приседая, выставляйте ногу вперед с упором на пятку.
2. Настоящий акробат.
Сидя на мягкой подстилке, малыш сгибает ноги и обхватывает их руками. Затем перекатывается на спину и возвращается в исходное положение. А мама подстрахует его, держа за затылок.
3. Авиапарад.
Пускать вместе бумажный самолетик.
4. А теперь играем в мяч.
Мама и малыш сидят друг напротив друга, широко расставив ноги, и катают мяч. Освоив этот вариант, можно перейти к более сложному: у каждого- по мячу, и вы катаете их друг другу, стараясь, чтобы мячи не сталкивались. Следите, за тем, чтобы малыш держал ножки прямыми.
2 года 8
Общеразвивающие упражнения Упражнения для рук и плечевого пояса
Поднимать руки
- вверх, вперед
в стороны,
- поднимаясь на носки (из положения стоя, пятки вместе, носки врозь),
- отставляя ногу назад на носок,
- из положения руки к плечам.
- Поднимать и опускать плечи.
- Выполнять круговые движения согнутыми в локтях руками (кисти у плеч) .
- Отводить локти назад (рывки 2 - 3 раза).
- Вращать кистями рук.
Упражнения для ног
- выставлять ногу на носок,
- приседать, держа руки за головой,
- выполнять выпад вперед, в сторону,
- свободно размахивать ногой вперед - назад, держась за опору,
Упражнения для туловища
- опускать и поворачивать голову в стороны,
- поворачивать туловище в стороны, поднимая руки вверх,
- наклоняться вперед, подняв руки вверх,
- поворачивать туловище в стороны из положения руки к плечам,
- наклоняться вперед, держа руки в стороны,
- в упоре сидя поднимать обе ноги (оттянув носки).
2 г. 6 мес. 7
Зарядка. Профилактика плоскостопия - Разомните стопы Ребенка, этим вы подготовите его мышцы к занятию,
- Предложите Малышу встать и поочередно поднимать пятки, не отрывая носки от пола,
- Поставить носки вместе, а пятки врозь и слегка приседать,
- Также полу - приседания выполнять, стоя на носках (пятки сдвинуты вместе),
- Ребенок должен постараться захватить всеми пальцами ноги, игрушку или ленточку, которая лежит на полу,
- Сделать 10 шагов: на носочках, на пяточках и на наружной стороне стопы,
- Сесть на пол и выпрямить ножки в коленях, сгибать и разгибать стопы,
2 г. 6 мес. 6
 
Рубрики: Малышам воспитание и развитие
Теги:  
Комментарии(0)Комментировать [+ в друзья]

Окружающий мир

Дневник

Пятница, 08 Января 2010 г. 15:51 (ссылка) +в цитатник или сообщество +поставить ссылку

 

 


Название Краткое содержание занятий Возраст Оценка

География

Карта континентов Нанесите контуры континентов на плотную бумагу.Раскрасьте каждый континент в свой цвет.Показывайте карту ребенку. 2 года 6
Карта России Нанесите очертание России на плотную бумагу и отметьте на ней город в котором вы живете.Покажите его ребенку на карте.Нанесите город Москву,расскажите кто там живет.Например: "Дядя Путин,он президент." Отражайте города на карте,в которых ребенок был,в которых живут близкие ему люди.Показывайте их. 2 г. 2 мес. 5
Карта океанов Нанесите океаны на плотную бумагу.Занимайтесь по ней с ребенком. 2 г. 4 мес. 3
Политическая карта мира Повесьте большую карту в комнате ребенка.Постарайтесь обращать внимание ребенка на нее. 2 г. 6 мес. 6
Моря России Нанесите очертание России и моря на плотную бумагу. 2 г. 6 мес. 2
Карта животных Сделайте карту мира,обозначив на ней континенты и океаны. Размер 1 метр 20 см. на 70 см. Сделайте карточки животных ,нарисовав их на тонком листе, вырежьте. 1 занятие. Вопрос к ребенку: "Где находится континент Африка?" Предварительно нанесите на континенты 2 природные зоны:пустыни и леса. Пустыни-коричневым, леса-зеленым цветом. Объясните ребенку эти понятия. Наклеивайте животных с ребенком, пусть он это делает сам. Желательно чтоб малыш уже умел клеить. Лучше использовать клеящий карандаш. Лучше использовать животных,которые знакомы ребенку. Например:
Приклеивать на континент Африка животных:
верблюд
крокодил
слон
змея
и т.д. Точно так же работайте с другими континентами:
Евразия, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида.
2 г. 4 мес. 5
Карта вашей квартиры Добейтесь, чтобы ребенок хорошо ориентировался в вашей квартире. Например, задавая такие вопросы: "Где находится холодильник?"
"Где находится диван?" и т.д.
Потом можно сделать карту.Обозначить на ней каждую комнату и мебель в ней. Водите ребенка по комнатам и рассматривайте карту.
2 года 5
География в стихах Андрей Усачев. Материки
На свете
Много
Островов,
Так много,
Что не счесть...
А вот больших
Материков
Мы насчитаем шесть:
Африка,
Америка
(Северная и Южная) ,
Австралия,
Евразия,
Антарктида (Вьюжная).

Андрей Усачев. Четыре океана
На нашей Земле океанов -
Четыре:
Индийский -
Самый соленый в мире,
Океан Атлантический
Славен сельдями,
Ледовитый
Все время спит подо льдами,
А Тихий,
Конечно же, вовсе не тихий -
А буйный, глубокий и самый великий!

Андрей Усачев. Земля
Если на карту Земли посмотреть -
Земли на Земле всего одна треть...
Но странный вопрос возникает тогда:
Планета должна называться - Вода.

3 года 1
Как сделать вулкан Сделать из твердого картона конус, а в его вершине отверстие. Внутрь поместить пустую пластмассовую бутылку и туда положить немного сухой красной краски в виде порошка и соды. Чтобы получить извержение вулкана добавить в отверстие (очень осторожно) уксус. 5 лет 4
Водоворот воды на практике Можно показать возникновение дождя в ванной. Когда принимаешь ванну пар поднимается вверх,а попадая на холодную поверхность (окно или зеркало), превращается в воду. 5 лет 4

Зоология

Насекомые Наблюдать за ними. 3 года 6
Муравьиный дом В банку положить почву, корм(крошки хлеба, сладкая вода), черная бумага или картон, кусок дерева или ветка, муравьи. Обернуть банку бумагой, когда надо посмотреть, убрать. 4 года 6
Бабочкин дом Банка емкостью 3-4 литра, корм (листья, плодовая мякоть, подслащенная вода), бабочка. В крышке сделать дырочки для воздуха. 4 года 4
Дом для божьей коровки Банка (закрыть ее прозрачной пленкой), корм (засыхающие листья на которых есть тля) и несколько капель воды для питья, божья коровка. Посмотреть как она" изображает мертвеца", когда ее перевернуть. 4 года 6
Дом для паука Коробка из-под молока, прозрачная липкая лента, корм(мухи, хлебные крошки, капельки воды для питья), паук. Вырезать окошко в молочной коробке, заклеить липкой лентой. 4 года 4
Дом для мухи Стеклянный стакан, корм (крошки, капли воды для питья), муха.Перевернуть стакан вверх дном. Закрыть стаканом муху и корм. 4 года 5

Растения

Стихи о растениях Е. Серова
Лужайка

Ландыш
Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень -
Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы...
Давай послушаем,
а вдруг
Услышим - я и ты?

Фиалка
На солнечной опушке
Фиалка расцвела -
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.

В траве она хоронится,
Не любит лезть вперед.
Но всякий ей поклонится
И бережно возьмет.

Одуванчик
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет - нарядится
В беленькое платьице:
Легкое,
воздушное,
Ветерку послушное.

Ромашка
Нарядные платьица,
Желтые брошки,
Ни пятнышка нет
На красивой одежке.

Такие веселые
Эти ромашки -
Вот - вот заиграют,
Как дети, в пятнашки.

Колокольчик
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики - цветы
Очень вежливы...
а ты?

Лютик
Звать его нам нечего,
Он и так придет,
Рацветет доверчиво
Прямо у ворот -
Солнцем налитой
Лютик золотой.

Василек
Как чиста в колхозе рожь -
Василек едва найдешь.
Всем бы ты, цветок, хорош,
Да зачем ты портишь рожь?
Приходи - ка лучше в сад,
Вот обрадуешь ребят!

5 лет 2
Изучение растений на природе Гуляя с Ребенком, обращать внимание на растения, деревья, рассказывать о них. 3 года 7
Гербарий Приклеивать листья, цветы подписав их, в тетрадь или на бумагу, можно затем повесить на стену. 5 лет 4
Вырастим траву Намочить губку. Покатать ее по семенам травы. Положить на блюдце. Через несколько дней губка покроется травой. 3 года 3
Выращивание отростков Верхушку растения, опустить в воду и ждать когда будут корни. 3 года 2
Растениям нужна вода Поставить в банку с водой белый цветок и добавить туда красную краску, через какое то время цветок станет розовым. Обратить внимание Ребенка, что растения пьет воду и без воды погибнет. Вода движется по стеблю к листьям. 4 года 6
Растениям нужен свет Намочить две губки и посыпать семенами травы, когда пойдут ростки, накрыть одну из них блюдцем, а потом показать, что трава погибла. Объяснить поче му: из - за отсутствия света. 5 лет 5
Голова из кресс-салата Положить в половинку яичной скорлупы влажную ватку, на нее положить семена горчицы и кресс-салата, проростки семян станут волосами. Надо еще дорисовать лицо на скорлупе. Тоже самое можно сделать с картофелем. Взять хорошую картошку и срезать верхушку, чтоб она могла стоять, с другой стороны тоже срезать и вырезать немного мякоти. Положить в отверстие мокрую ватку, насыпать семена травы (когда семена взойдут это будут волосы). А потом поставить картошку в блюдце с водой. Из кнопок можно сделать глазки. 4 года 4
Выращиваем овощи Посеить весной морковь, свеклу или репу. Через неделю после появления всходов, а затем раз в неделю осторожно вынимать их по одному из почвы и зарисовывать. Можно сделать альбом из этих рисунков и по ним проследить развитие корнеплодов у этих растений. 5 лет 4

Астрономия

Как движутся галактики Взять воздушный шарик и нанести темным фломастером множество галактик, используя вот такой значок:

Шарик - это Вселенная. Надувая шарик перед зеркалом, можно увидеть как удаляются галактики друг от друга, все больше и больше. Так, по мнению ученых, движутся галактики во Вселенной. Объяснить, что галактиками называют скопления звезд (рассказать, что все, что существует есть Вселенная, и Земля, и планеты, и облака газа).
5 лет 5
Смотрим на небо Выбрать ясный вечер для наблюдений. Можно увидеть сотню звезд и луну. С помощью бинокля видно, что поверхность Луны покрыта кратерами. Наблюдения можно занести в блокнот. 5 лет 10
Делаем солнечные часы Выбрав солнечный день, выйдя на улицу, воткнуть карандаш в пластилиновый шарик и установить его на лист картона. Отметить то место, куда падает тень от карандаша, и записать время рядом с отметкой. Делать такие отметки каждый час до захода Солнца. Объяснить, что Земля вращается вокруг Солнце (полный оборот за 24 часа) и поэтому возможны такие часы. 5 лет 6
Делаем лунный календарь Каждый вечер в течение месяца зарисовывать, как выглядит Луна. Объяснить, что эти изменения называются фазами Луны и видим мы Луну, потому, что она отражает солнечный свет и на самом деле ее форма не меняется, а она вращается вокруг Земли и по разному освещается. 5 лет 4
Сделать кратер Наполнить мукой чашку, и стоя бросить туда шарик пластилина, вынув его (осторожно) получаем кратер. Объяснить, что когда астероид сталкивается с планетой, то появляется на поверхности планеты кратер. Когда астероид сталкивается с Землей - он называется метеоритом. 5 лет 3
Наша солнечная система. Планетарий Сделать планеты нашей солнечной системы из пластилина. Накрыть стол бумагой и поставить Солнце на угол стола, а затем разместить за ним в соответствующем порядке, другие планеты. Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Марс, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон. Юпитер самая большая планета в нашей солнечной системе, а Плутон самая маленькая. 5 лет 7

Разное

Изучаем цвета Приготовьте одинаковые по форме предметы двух разных (но обязательно контрасных) цветов, например 5 желтых и 5 синих кубиков. Называйте малышу цвета и предложите вместе построить две башенки- синию и желтую. Делайте это в такой последовательности:
1. Один - два раза от и до покажите ему, как это нужно делать. Приговаривайте: " Это синий кубик, кладем его к си
Рубрики:  дети

бесшовные фоны-1 часть

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 09:22 + в цитатник
Это цитата сообщения Monro-Designs [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Мои авторские бесшовные фоны-1 часть))

Сначала нужно кликнуть на изображении,затем, когда увидите превью-уменьшенное фото,нужно снова по нему кликнуть и тогда можно будет увидеть фон в оригинальном размере!Мои фоны по весу уже подходят для использования в дневнике!



http://fotowmz.ru/393/
Рубрики:  фоны

Свинина запеченная *гармошкой*

Вторник, 09 Ноября 2010 г. 09:18 + в цитатник
Это цитата сообщения Кот_1_Матроскин [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Свинина запеченная *гармошкой*...

 (700x467, 72Kb)

Ингредиенты
500 г свинины (лучше всего корейки)
200 г сыра
2 помидора
3 зубчика чеснока
соль
перец

Базовый рецепт приготовления

Сыр порезать пластинами толщиной 3-4 мм.
Помидоры порезать кружочками.
Чеснок порезать пластинками.
В куске свинины сделать надрезы (не доходя до конца), толщиной около 1 см.
Свинину посолить, поперчить (в надрезах тоже).
В надрезы положить сыр, помидор, чеснок.

 (540x483, 62Kb)

Завернуть свинину в фольгу, положить на противень, поставить в духовку. Запекать при температуре 180 градусов в течение часа.

Картофельные грибочки
Лучше взять маленькие картофелины, тщательно помыть, обсушить.
Сделать круговой глубокий надрез примерно посередине по всей окружности картофелины.
Одна часть с кожурой будет шляпкой, а другую часть нужно сформировать ножом в виде ножки, срезать все лишнее.
Потом грибочки смазать раст. маслом, посолить. Ножки грибов, для пущего эффекта, можно обвалять в каких-нибудь
сухих травках-приправках ( хмели-сунели, травы итальянской кухни) и запечь в духовке.
А можно нижнюю часть ножки срезать так, чтобы грибочек можно было поставить.

2-й вариант приготовления:
отварить целые картофелины в мундире до готовности.
Дать им остыть, потом вырезать из них грибочки и обжарить на сковородке до золотистой корочки.

 (699x542, 88Kb)

Приятного аппетита...!
Рубрики:  кулинария/2-блюда

Игры с геометрическими фигурами.

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 11:00 + в цитатник
Это цитата сообщения sveta181 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Игры с геометрическими фигурами.

Игры с геометрическими фигурами.

Игры с геометрическими фигурами

Данные игры рассчитаны для детей от 8 месяцев.

Читать далее...
Рубрики:  дети

ТУНИКА для девочки

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:58 + в цитатник
Это цитата сообщения Aelen [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рубрики:  вязание/вязаные изделия

20 способов утихомирить разбушевашегося ребенка

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:56 + в цитатник
Это цитата сообщения aira4e [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

20 способов утихомирить разбушевашегося ребенка

20 способов утихомирить разбушевашегося ребенка

Если ребенок носится по квартире без остановки, кричит не своим голосом, катается по полу, совершает хаотичные движения руками и ногами и совершенно не слышит, что вы ему говорите – поймайте его, обнимите и тихим голосом предложите поиграть.

 

 
1. Малыша попросите вспомнить, как кричит корова, лягушка, собака. Или показать свою руку, нос, коленку. Ребенку постарше предложите сосчитать от 1 до 20, а потом от 20 до 1.

2. Замри-отомри. Вариаций этой игры множество. Например, по команде “День” ребенок прыгает, играет. А по команде “Ночь” притворяется спящим. Или пусть малыш представит, что он мышка и бегает-играет, пока вы не скажете “Кошка идет!”. Вместо словесной команды, можно давать звуковую – хлопать в ладоши или звонить в колокольчик. С детьми постарше поиграйте в “Море волнуется”.

3. Шторм-штиль. Вариация предыдущей игры. Не требует полного замирания, но “штиль” – это тихие, плавные движения, шепот. Что такое шторм, думаю, не надо объяснять.

4. Договоритесь с малышом, что как только вы нажмете ему на нос, он сразу “выключится”. Можно расширить эту идею, нарисовав пульт управления (или используйте ненужный пульт от телевизора). Нажимайте кнопку на пульте и говорите: “уменьшаю громкость (выключаю звук, включаю замедление)”. Пусть ребенок выполняет команды.

5. Предложите ребенку представить, что он тигр на охоте. Он должен долго неподвижно сидеть в засаде, а потом прыгать и кого-то ловить. Или вместе с ребенком ловите воображаемых бабочек, к которым нужно медленно и очень тихо подкрадываться. Под каким-нибудь игровым предлогом, спрячьтесь вместе под одеялом и сидите там тихо-тихо.

6. Предложите ребенку представить себя китом. Пусть он сделает глубокий вздох и ныряет на глубину. Киту можно давать поручения плавать к разным материкам или искать что-то на дне.

7. Попросите ребенка закрыть глаза (если он согласиться, завяжите глаза платком) и сидеть неподвижно, ожидая определенного сигнала. Например, когда третий раз прозвенит колокольчик. Или попросите ребенка что-то сделать с закрытыми глазами (сложить пирамидку, поставить машинку на подоконник, собрать с пола кубики).

8. Попросите ребенка выполнить сложное движение, требующее сосредоточенности (провести пальцем по нарисованному лабиринту, провезти машину за веревочку между кеглями). За выполнение обещайте приз.

9. Попробуйте упражнение на чередования напряжение и расслабления. Например, можно двигать заведомо неподъемный диван, а потом падать и отдыхать. Или предложите малышу представить, что его и ваши ладошки – это снежинки. Пусть снежинки плавно падают на землю. А потом возьмите воображаемый снег с земли и с силой сжимайте руки в кулаки (лепите снежки).

10. Предложите игру. Вы говорите слово, а ребенок старается произнести это слово громче, чем вы. А потом, наоборот, попросите малыша говорить тише, чем вы.

11. Возьмите простыню или тонкое покрывало и плотно запеленайте “малыша”. Возраст ребенка значения не имеет, но важно, чтобы ему эта игра нравилась. Можете взять его на руки, покачать, спеть песенку.

12. Возьмите салфетку (или листок дерева) и подбросьте вверх. Скажите ребенку, что пока салфетка падает, нужно как можно громче смеяться. Но как только упадет, следует сразу замолчать. Играйте вместе с ребенком.

13. Лучше еще крохой приучить ребенка, что когда вы расставите руки, он побежит к вам в объятия (знаю, многие родители так делают). Если это объятие будет приятным, к 3-5 годам привычка останется. Поэтому расставьте руки и когда ребенок к вам прибежит крепко-крепко его обнимите и задержите объятия на несколько секунд.

14. Предложите малышу бегать и прыгать, но при этом постоянно выполнять какое-то простое движение. Например, держать соединенными указательные пальцы или вращать кистью руки.

15. Сшейте мешочек величиной с ладонь и насыпьте в него 3-4 ложки песка или крупы. Предложите ребенку бегать, прыгать и безобразничать, удерживая этот мешочек на голове. Обещайте ему что-то приятное (угостить чем-то, поиграть или почитать), если мешочек не упадет, пока не прозвенит таймер (в зависимости от возраста, временной промежуток 1-5 минут).

16. Предложите игру “Капитан и корабль”. Капитан должен отдавать команды (“Направо”, “Налево”, “Прямо”), а корабль четко им следовать. Для ребенка постарше можно выбрать цель (например, доплыть в прихожую) и расставить в комнате препятствия (кегли, мягкие игрушки). Ребенок может выбрать любую из ролей.

17. Загородите дорогу или схватите носящегося по квартире ребенка. Чтобы пройти (освободиться) он должен ответить на вопрос, требующий сосредоточения (Например, назвать морское животное, сосчитать количество окон в квартире или придумать пять слов на букву “А”)

18. Попросите ребенка сесть на корточки и представить, что он мячик. Легонько хлопайте его по макушке и пусть малыш подпрыгивает. Ускоряйте и замедляйте хлопки, следя, чтобы малыш прыгал согласно задаваемому темпу.

19. Попросите малыша, носящегося по квартире, выполнять ваши задания (три раза подпрыгнуть, два раза сбегать на кухню и обратно, четыре раза спрыгнуть с дивана). Важно, чтобы активное задание сочеталось с необходимостью вести подсчет действиям. За каждое выполненное задание рисуйте малышу в альбоме цветок или машинку.

20. Предложите ребенку повторять за вами все слова и действия. Начинайте показывать быстрые, резкие движения или громко кричите. Постепенно переходите к более спокойным, плавным движениям и тихой речи.

Кроме достижения мгновенного эффекта, эти игры также помогут малышу учиться себя контролировать. Не забывайте, что и родителям важно быть терпеливыми и не терять самообладания, поскольку ребенок берет с вас пример и чувствует и отражает ваше собственное состояние.

Автор: Ю. Луговcкaя
Название раздела:  Хитрости воспитания
Источник информации:  http://adalin.mospsy.ru

 

Рубрики:  дети

Схемы , жаккард 2

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:55 + в цитатник
Это цитата сообщения NatalieM_osinka [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Схемы , жаккард 2

Добавлю еще немного схем для жаккарда , простые, но хорошего качества , найдено на просторах сети, за что ОГРОМНОЕ СПАСИБО авторам !!!
Рубрики:  вязание/узоры

кофточка

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:54 + в цитатник
Это цитата сообщения olga_zaedinova [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ВЯЗАНИЕ СПИЦАМИ

 (364x699, 54Kb)
Рубрики:  вязание/вязаные изделия

французский пуловер с косами и расклешённым рукавом

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:51 + в цитатник
Это цитата сообщения Clara_Ef [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

французский пуловер с косами и расклешённым рукавом

Вяжем мужчине на спицах. Схемы вязания французского пуловера с косами и расклешённым рукавом.


Читать далее...
Рубрики:  вязание/вязаные изделия

Бежевый пуловер

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Clara_Ef [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Бежевый пуловер

 (409x699, 193Kb)
Читать далее...
Рубрики:  вязание/вязаные изделия

Пуловер реглан с ажурными полосами

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:41 + в цитатник
Это цитата сообщения Clara_Ef [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Пуловер реглан с ажурными полосами

 (410x698, 249Kb)
Читать далее...
Рубрики:  вязание/вязаные изделия

Для вдохновенья

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Clara_Ef [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Для вдохновенья

 (400x565, 47Kb)
Читать далее...
Рубрики:  вязание/вязаные изделия

Безрукавка с рельефными переплетениями (спицы

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:32 + в цитатник
Это цитата сообщения Tanzja [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Безрукавка с рельефными переплетениями (спицы).


Спасибо за находку - elena59 (с осинки)

Рубрики:  вязание/вязаные изделия

Книга мотивов_крючок_часть

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:24 + в цитатник
Это цитата сообщения cravennat [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Книга мотивов_крючок_часть 1

 (419x512, 46Kb)
 (573x699, 87Kb)

 (573x699, 122Kb)
 (573x699, 114Kb)
 (573x699, 119Kb)
 (562x699, 120Kb)
Рубрики:  вязание/вязаные мелочи

Просто пахлава

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 10:14 + в цитатник
Это цитата сообщения Моя_кулинарная_книга [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Просто пахлава

картинка
Читать далее...
Рубрики:  кулинария/выпечка


Поиск сообщений в Katy_De
Страницы: 40 ... 7 6 [5] 4 3 ..
.. 1 Календарь