задачка для человека с высшим педагогическим образованием и более чем 20-летним опытом работы по специальности:

школьный психолог дает задание, раздать классу листки бумаги и попросить нарисовать себя... или описать... себя в текущей жизни и в классе...

Ребенок рисует могилу с крестом ... и при возможности остаться анонимным все-таки подписывает свои имя и фамилию...

что должен сделать учитель, увидев подобный рисунок?

все что вы подумали неверно, потому что учитель решил, что это ОБЫКНОВЕННЫЙ РИСУНОК ...

плевать мне аттестуют его за год или нет... я забираю ребенка из этого дебильного класса...

уже... завтра же... потому что ребенок этот выбор уже сделал ... без меня...
он сегодня красиво поехал в школу утром, но не доехал... просто вернулся домй втихаря... лелея надежду, что мама об этом узнает после окончания учебного года...

а мама узнала в тот же день... так вышло...

и ... только не говорите мне, что я его слишком опекаю (как сказала мне сегодня в телефонной беседе мамаша основного обидчика)

девиз всех жлобов: "у тебя проблемы, ты и лечись... "

и нет у него проблем с социализацией... у него порядок в отношениях со всеми... кроме класса в котором учится...

и мама у него вовсе не кровожадная истеричка мечтающая об "избиении младенцев"

просто слишком хочется видеть в людях ... людей... а не стадо обезьян, воспитывающих себе подобных...


из прошлого (ну чтоб было видно, что я не так уж субъективна):
сегодня девочка у которой умерла мама несколько дней назад пришла в школу... первое о чем ее спросили одноклассницы: "А... мама дома умерла? ты видела как она умирала?..."

ну... есть семьи, в которых не объясняют детям как себя вести со сверстником потерявшим самого близкого человека...

только почему их так много??? и все они попали в один класс... (((