Добрый день! Немного отступлю от намеченной цели (показывать игрушки в порядке их создания) и покажу новенькое для тех, кто уже знаком с моими работами... Перед вами – кассовый аппарат ("усовершенствованный" вариант виденного в интернете)… Играем в магазин мы давно, вот и решила смастерить кассу. Можно играть в магазин, а можно продавать билеты на поезд, самолет, экскурсию и т.д. И при этом, в отличие от покупных касс, можно ненавязчиво учиться СЧИТАТЬ, сопоставляя количество и его цифровое обозначение...

Читать далее

Продолжение следует…
 

Это наш первый светофор, сынишке тогда было около 1,5 лет.У светофора три грани. Сначала «горит» красный свет, поворачиваем – желтый, еще поворачиваем – зеленый. И все сначала… Для его изготовления использовали лист белого картона формата А4 и цветной картон...

Мы тут же выучили, когда можно идти пешеходам, когда нельзя, когда могут ехать машины, а когда они должны остановиться. Самое смешное, что дня через два я случайно увидела в продаже и купила настоящий игрушечный светофор (одна панель – для машин, другая (с человечками)– для пешеходов, свет может переключаться самостоятельно). Однако, и самодельный светофор продолжал участвовать в наших играх.


Продолжение следует...

Это наш первый бинокль (папин бинокль оказался слишком большим и тяжелым, а так хочется быть, как папа!).

В работу пошли рулоны (идею их использовать нашла в интернете), цветная бумага (сынишка сам выбирал), проволочка (такой крепят игрушки в коробках), веревочка и клей. Рулоны оклеили цветной бумагой, соединили между собой проволокой и прикрепили веревочку. Все! Можно играть!

Продолжение следует...

Это наш «пульт управления». С ним можно не только мелкую моторику развивать, но и использовать его в ролевых играх... Активное участие в сборке этого пульта принимал наш дедушка..

.


Читать далее

Продолжение следует...

Очень быстро изготавливается и игра «волшебные мешочки». Про нее тоже довольно много пишут. Нужны лишь два мешочка, желательно разных цветов, да по паре всякой всячины разной фактуры и формы.
Один мешочек – для ребенка, другой – для того, кто с ним играет.

Сначала ребенок рассматривает, что же там лежит, называет (как может).
Потом, можно играть так: ребенок достает из своего мешочка какой-нибудь предмет, а Вы, не глядя, достаете из своего мешочка точно такой же предмет (ребенок же не знает, что в мешочках одинаковое содержимое!). Другой вариант игры: вы просите ребенка достать определенный предмет на ощупь.
Еще один вариант: кто быстрее достанет определенный предмет на ощупь.
Когда ребенок сможет понятно изъясняться, он сам может называть характеристики предмета, который он загадал, а Вы будете его искать в своем мешочке. Играйте и фантазируйте! Эти мешочки могут пригодиться и для других игр…

Продолжение следует...

В продолжение серии игрушек, не требующих шитья, – игрушка «накорми Петю». 

Когда я в первый показала сынишке эту игрушку (ему было чуть больше года), спросила его: «Как назовем?» Он ответил: «Пе». Так появился Петя, и так мы его называли, когда хотели поиграть.
Игрушка довольно проста. Но увлеченность ребенка гарантирована! Петю можно кормить макаронами разных сортов, фасолью, пуговицами, фишками от мозаики разных цветов и т.д. (сначала – вперемешку, потом сортируя). Можно давать карточки с картинками (съедобное – несъедобное).
Желательно, чтобы коробка была прозрачная: ребенку интересно разглядывать ее содержимое.
Когда я делала эту игрушку, у меня под рукой не оказалось стойких красок, да и нестирающийся фломастер был всего одного цвета.  Да и не догадалась, что можно просто  приклеить "личико" на крышку коробки. Но, как показало время, это совсем не важно!
 

Продолжение следует...

Трек для шариков - тоже распространенная самодельная игрушка. Добавлю некоторые комментарии...

Размеры коробки не имеют значения. Все зависит от того, какие шарики вы будете запускать. Желательно, чтобы «дорожек» для шариков было как минимум три. Шарики можно и нужно использовать разного качества – деревянные, пластмассовые (теннисные), и т.д. У нас в качестве шариков используются даже помпончики.
Так ребенок наглядно видит, что разные шарики катятся с разной скоростью.
К боковой грани коробки я приделала сетку для основных игровых шариков (чтобы всегда были под рукой).
 

Продолжение следует...

Перед вами, наверное, уже знакомые вам идеи развивающих игрушек: ежик с иголками-прищепками и солнышко с лучиками-прищепками (ежик и солнышко - из плотного картона). 
Добавлю лишь несколько комментариев.

Лучше, если прищепки будут разного цвета. Мне удалось найти в продаже набор с прищепками четырех основных цветов. Конечно, сначала ребенку нужно научиться просто снимать, затем просто одевать прищепки. А для усложнения задания, можно снимать и одевать прищепки в разных последовательностях: сначала только синие, потом зеленые и т.д., или красная-желтая-красная-желтая, или красная-желтая-синяя-зеленая и тому подобное. Когда все прищепки с солнышка сняты - это у нас колобок, а ежик без иголок – «лысый ежик».

Продолжение следует...

Коробочка с веревочками. Идея этой игрушки не нова – дергаешь за один конец веревочки - перед "носом" появляется другой. А вот техническое решение этой игрушки пришлось придумывать самой на ходу.


Желтый шнурок с колечками просто перетягивается. Если тянешь за одну бусину - к коробке прижимается другая, тянешь за колокольчик - к коробке прижимается (притягивается) собачка (важно,чтобы они были привязаны тесьмой разного цвета, так интереснее – не знаешь, что к тебе подтянется). Три бусины на веревочке соединены с резинкой – поэтому когда тянешь бусину к себе и отпускаешь, она возвращается на место. Хитом этой игрушки стал червячок: если его потянуть за голову, покажется его тельце, как только его отпускаешь, он тут же вернется на место.
Все резинки, которые соединены с бусинами, червячком, укреплены на дне коробки с учетом такой длины, чтобы в свободном состоянии бусины или голова червячка были на поверхности коробки и не «болтались».

Продолжение следует...

Коробочка с прорезями и отверстиями разной формы и размеров (круглыми, квадратным). Самое важное – это дно, на которое падают предметы. Оно должно быть под наклоном. Тогда предметы будут сами выкатываться из коробки в «окошко». В качестве вкладышей мы использовали шарики, кубики, крышки, монеты, кольца, в общем – всякую всячину, которую можно засунуть в коробку.

Продолжение следует...