Пол: W Возраст:16	1-10 A: 3 B: 10 C: 4 E: 7 F: 3 G: 5 H: 6 I: 8 L: 7 M: 7 N: 7 Q: 9 Q1:9 Q2:5 Q3:3 Q4:8
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Шизотимия: кpитичный, эмоционально сух,скpытен,обособлен, холоден. Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции. Женственность:чувствительный, жеманный, романтичный, мягкий, интуитивный. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем. Высокая эрго-напряженность: возбудимый, напряжение базальных потребностей. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Эго-слабость: эмоционально неустойчив, легко расстраивается, pаздpажителен. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян. Социально хитрый:искушенный,опытный, пpоницательный, изысканный,искуственный. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Высокая общая тревожность. Беспокойный, пессимистичный, невротичный. Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ' МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ В СФЕРЕ ИСКУССТВА, ЛИТЕРАТУРЫ. МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: "НЕВРОТИЗАЦИЯ ПО "NT" ТИПУ! БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "D" РАССТРОЙСТВ!
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

Пол: W   Возраст:15	1-10 A: 4 B: 8 C: 6 E: 5 F: 5 G: 6 H: 7 I: 5 L: 8 M: 5 N: 1 Q: 10 Q1:9 Q2:3 Q3:2 Q4:8
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный. Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем. Высокая эрго-напряженность: возбудимый, напряжение базальных потребностей. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Шизотимия: кpитичный, эмоционально сух,скpытен,обособлен, холоден. Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Высокая общая тревожность. Беспокойный, пессимистичный, невротичный.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ' МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: "НЕВРОТИЗАЦИЯ ПО "NT" ТИПУ!
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

Бесит непонятка.

Почему я захожу сюда так редко?
Почему я хочу писать только тогда, когда не все в порядке?
Друзья?

Где-то весной 2007-го года добавился мне в друзья в контакт один дядечка. И очень мы с ним здорово подружились. Дни Рождения у нас в один день, музыку мы обсуждали взахлеб, потому что нравилась нам одна и та же. Стихи он хорошие писал. Затем вдруг он перестал писать...я тоже не писала. Потом кинула ему на стену песню, как часто это делала: он не ответил. Я тоже молчала. Потом кинула еще одну - тоже нет ответа. Мне бы задуматься...
А сегодня зашла на его страницу нечаянно, а там смотрю последние записи на стене типа : с днем рождения, надеюсь тебе ТАМ хорошо.

Оказывается он умер 28 февраля 2009-го...

УРА! Я НЕ ЕДУ В ГЕРМАНИЮ!!!!

Я думаю вопрос пора закрывать.

Девочке 17-и лет нравится 17-и летний мальчик. 17-и летнему нравлюсь я. Мне нравится его тринадцатилетний друг не в пошлом смысле, а в смысле он очень хороший. 17-и летний написал мне какую-то пошлость, типа того что хочет меня "нежно съесть". Я отвечала (хватило же ума!), но довольно сдержанно. Он, разочарованный тем, что я недостаточно внимания уделяю его провокационным письменам отправил нашу переписку 13-и летнему. Еще до этого я успела поругаться с 13-и летним, хотя в довольно сдержанных выражениях (все очень вежливые), потому что тот в отсутствие 17-и летнего сказал что рад, что подходит нам (в ансамбль) больше него, и что тот дурак. Я вступилась на счет того, что не хорошо говорить за спиной у человека такие вещи. Они почти поссорились из-за того кому у нас играть. А 13-и летний уверен, что 17-и летний мне нравится.

А приходится. Потому что о ком мне еще думать??? Дефицит, товарищи-девушки-женщины, полный п...дефицит!
Они либо сволочи, либо глупые, либо еще что-нибудь! Чаще всего и то и то вместе!

Два года назад, мне было 13 лет, я загадала желание: чтобы через два года, после дня рождения, весной, я встретила парня который был бы как один литературный персонаж.

Так вот этот как раз такой, да еще и шестиконечную звезду на шее носит, да ещё и знает, что это значит! Идеал. По всему идеал. Вообще, создается впечатление, нет у человека недостатков. При чем не тот "идеал" против которого все так выступают, что мол безликий, пошлый,и вообще, должно быть что-то неправильнов человеке, а настоящий. Только проблема: литературному персонажу было 13 лет! Может это надо мной кто-то свыше так пошутить решил? Остроумно. Даже очень! Я бы не догадалась....

Пятнадцатилетней дылде думать о тринадцатилетнем мальчике...

Почему я не могу поправится? Уже начались каникулы, весна, блин, "подснежники", птички поют, а я сижу дома. Рисунки не выходят гениальтными, все что я рисую, оно уже benutzt! Я не могу репетировать по долгу, от флейты кашлюю, сегодня посидела с дудкой полтора часика, теперь кашель сильнее вчерашнего! Почему я не могу поправится? Я 7 дней пила антибиотик! Лучше бы ампицил(л?)ин прописали, чем это говно, которое даже беремменым можно, я же, бляТь, не беременная?
Господин грипп, отстаньте, хватит ко мне приставать, забирайте свою шестерку-кашель и подлизу насморк и проваливайте ко всем чертям!

ДНЕВНИК КОТА
(Один день из жизни)

Утро. Эта дура встала,
Волосенки почесала,
Сонно в ванную ползет -
Там ее подарок ждет.
Не в горшке, а как обычно
На пол я наделал лично.
Пусть позлится, убирая -
С добрым утром, дорогая!
::::::::

Подождал, покуда Эта
Поползет из туалета.
Я - под ноги. Оп, споткнулась!
Получилось! Навернулась!
::::::::..

Вышла завтракать старушка,
Наливает кофе в кружку,
Дикий мяв - и все дела -
Получилось! Разлила!
::::::::.

Ладно, можно отдохнуть,
Пару строк в дневник черкнуть,
Запишу, себе не льстя:
Утро прожито не зря.
::::::::

День. Душевно отоспался,
Только спакостить собрался
И вот тут, блин, как назло,
Мне конкретно не свезло.
Видел, шмотки надевала,
Рыло все размалевала,
Думал, что куда-то прется,
Хрен поймешь, когда вернется,
А она меня схватила,
К коновалу потащила,
Тот мне, гад, вкатил укол -
Срок прививки подошел.

Ничего, за муки эти
Адекватно я ответил:
Мне уколы портят шкурку,
Ей же - кожаную куртку.
Время даром не терял -
По дороге куртку драл
И штаны ее из кожи
Так уделал - не дай боже!

Впредь запомнит, может быть:
Не хрен, блин, меня лечить!
::::::::..

Несколько позже.
На кровати рвал игрушку -
Черепашную подушку.
Так увлекся делом этим,
Что хозяйку не заметил.
По башке огреб не слабо -
Что за гадостная баба!
Случай к мести не искал -
Тут же под кровать нассал.
Но, блин, снова облажался -
В руки сразу к ней попался,
Как последнего дебила
Рожей в луже отвозила.
Как отбился - сам не знаю!
Так теперь мочой воняю
Будто я - ночная ваза,
Младший братец унитаза.
Мыть меня, наверно, будет:
Может к вечеру забудет?..

Защемился в тихом месте -
Сочиняю планы мести.
::::::::..

С максимально честной рожей
Я обои драл в прихожей -
У меня инстинкт - и точка!
(типа, нету когтеточки
::::::::::

Отдохнуть она решила,
Паззлы, дура, разложила.
Что ж, я ей возможность дам
Собирать их по углам.
:::::::::

Вечер. Эта меня мыла
(вот зараза, не забыла!)
Что за гадство, не пойму,
Кто я ей - тупой Муму?
За мытье ей отомстил:
Пару чашек я разбил.
Слушал, как она визжала -
На душе полегче стало.
В довершение к разору
Я содрал на кухне штору.
Долго прыгал, но достал:
Получилось! Оборвал!
::::::..
Ближе к ночи.
Эта крем на рыло мажет,
Значит, скоро спать заляжет,
Свет пока горит, как раз,
Подведу дневной баланс.
В целом день прошел нормально,
Перевес за мной реально:
Счет в сегодняшнем турнире
В мою пользу семь - четыре.
Я вполне доволен счетом,
Отдых честно заработан.
Всё, ложиться можно спать,
Завтра будет день опять:
::::::::..
З.Ы.
Да, еще, пожалуй, можно
Ночью поорать истошно,
Пару раз ее поднять -
Не хрен, блин, спокойно спать!

Срезают лазером сосули,
В лицо впиваются снежины.
До остановы добегу ли,
В снегу не утопив ботины?

А дома ждёт меня тарела,
Тарела гречи с белой булой;
В ногах – резиновая грела,
И тапы мягкие под стулом.

В железной бане – две селёды,
Торчат оттуда ложа с вилой.
Есть рюма и бутыла с водой,
Она обед мой завершила.

Я в кружу положу завары,
Раскрою «Кобзаря» Шевчены –
Поэта уровня Петрары
И Валентины Матвиены.

ничего не хочу. в школу хочу! мне стыдно, что я ничего делать не хочу!

когда, насмотревшись всякого дерьма, пишут, что "Дориан Грей"-говно, хочется спросить: а вы вообще знаете, кто такой Оскар Уаильд?

Начала пить антибиотики. Результат налицо: стало положительно хуже...

Итак, тебе скорее подойдет жить... На природе.

Ты не любишь суету и шум общества. Любишь свободу. Для тебя за глаза и за уши хватило бы общества двух-трех собеседников и , желательно, не совсем людей)))http://unet.telesort.ru/elves/images/foto7409.jpg http://lh6.ggpht.com/sergerod/Rxs9NxUvP-I/AAAAAAAAAbY/3X7x0n4s4lw/sherles[6].jpg http://www.forestblog.ru/wp-content/uploads/2008/04/f34.jpg //img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/19/283/19283574_85945jugra.jpg

Пройти тест