* В * Вы священник? Цель моя - преодолеть препятствия на пути открытия главных врат на земле.... А каких-Вы, как провидец должны знать....

* О * Космос. Природа. Мир. Человек. Человек познает Мир. Но как Человек сможет познать Мир, если он не знает самого себя? Познание самого себя, есть первый шаг. Простите последнюю заметку в дневнике по поводу «Врат». * Священик, священодействие, святое. Первое пришествие – бого-человек, рожденный от матери, материи и зачат Духом. Второе пришествие – рожденный Матерью и земным Отцом. Воспитан Матерью и Отцом. Полностью материален с наличием Души и Духа, при номинальной информатике. Первое пришествие – полу материя, полу мистика. Второе пришествие – полнота материи и полнота мистики, фантазирование, виртуальность, иллюзия, проекции, интроекции. Что есть священник? Что есть реальный Человек? Знание без веры? Вера без знания? Вера и Знание?  

 

* В *  Сейчас был на кладбище,все крестятся.Спрашиваю для чего и зачем,отвечают,это повторение креста,хорошо а мусульмане молятся,в ответ так принято.Никто не знает,зато повторяют,и первые и десятые,типичный пример веры без знаний или общественного бытия.Мне водитель говорит,давайте купим крутую тачку,спрашиваю зачем,отвечает престиж,статус,в общем бред. Подходит один работник,спрашивает можно всять выходной на завтра,спрашиваю чем думаешь заняться на выходном,отвечает попить пивка поваляться отдохнуть,извени дружёк будешь работать,это не отдых это безделье.      У меня есть профессиональный писарь,если будет писать он ,что то изменится или так(Гебельс в атаку не шёл). Вы понимаете,а это главное. Это всё мираж,так не правильно и этого нет,это фантазия.     Вы првы начинать надо с  того ,что стать растением,затем постепенно с помощью знаний и веры становиться человеком.И вы здесь для меня авторитет. Это не эзопов язык,а наш родной .Мы с вами не в палате лордов(вот здесь он) 

* О * Креститься, молиться, всматриваться в образ внешний, в образ внутренний, вслушиваться во внешний источник звука, внутренний источник звука, речи, повторять внешние движения без ускорения, с ускорением (сиртаки, пляски вокруг костра, хадж, хождение вокруг чего либо, переползание вдоль, или вокруг чего либо и т.д. и т.п. Все это части медитативных процессов. Если знать Что, то можно разработать Как, переложить на Кто и "продвигаться", развиваться, улучшаться, программироваться и т.д. Но. Если, а это вчера и еще сегодня норма, не знать "что по чем", то получение результатов, особенно позитивных, проблематично, будет и плюсы и минусы вперемешку. Так можно вслепую прокладывать дороги, собирать агрегаты, передвигаться. Все на Авось. Вчера, с огромным терпением, просмотрел "Мастера и Маргариту" и "Юнону и Авось". Яркий пример мешанины, с "благими" порывами, намерениями. Есть и высокое разбавленное "не переваренной пищей" и гармония с дисгармонией без знания правил сочетания, соединения, сочленения. Дифирамбы спевают Авоси. А это проповедь иррациональному, что то же нужно и полезно, но как то по другому, иному, а не смешивая "божий дар" с "яичницей". В этом все вчерашнее и сегодняшнее образование. Нет учета возраста, степени развитости, а уже о функциях и комплексах физиологических и психологических, да и духовных, и говорить нечего. Что больше принесет пользы, или вреда, не известно. Сегодня надо всему сказать: и делать нельзя, и не делать нельзя. Когда под жестким, добровольным запретом и одно и другое, ищи Третье. Но для этого должно быть развито Спекулятивное Чувство и спекулятивное мышление, которые при совпадении породят спекулятивное ощущение и такую же интуицию. Куда там, это не дет.сад, это уже Университет. * Престиж, статус. Есть и должна быть Идеальность, как стратегия, и идеальность, как тактика, или реалистичная идеальность, и сама реальность как таковая во всем своем позитиве и негативе. Не то богу подсунут "не богово", а дьяволу, "не дьяволово" как в данном фильме. А это же не что иное как Да, Нет, Нет, Да. что можно и нужно как лечение, исправление, определение Чо есть, а Чо нет. Реальность такова, что сегодня можно "спуститься" и опять "подняться" при необходимости, но подняться быстро (как для социума, так и для индивида) сегодня не наработан механизм. Президент (Калигула) может переодеться и загримироваться и пробресть "в народ", зато "затесаться в верха" просто так, не получится. Преображение, артистизм великие вещи, но надо учиться этим легко, играючи владеть. Как нибудь напишу что надо развивать в ребенке для его хорошей, или даже отличной адаптации в социуме. Сегодня все идет через эмоции и трагедизм с "героическим" преодолением своей же глупости и слепоты. * Общественное бытие, это будущее, сегодня, это общественное стадо, но Кто тогда Хозяин? Коллективная интуиция, генетика. * Отдых, это переключение с одного вида деятельности на другой вид, лучше по "кресту" (по противоположностям, для исключения сдвига или перекоса), но если, что вы не выяснили, он Что, а не Кто, то безделье ему надо как "срок", время для "переваривания пищи", информации, отвлечение. Сон Взрослому человеку не нужен, он активен и во вне, и внутри, в диапазоне развитости. Сон для обывателя, это "ожидание подхода техники, провианта, подкрепления как на фронте, ведь обыватель сегодня не Живет, а воюет. И это тот же голизм, хроника, нужда. Как для двигателя нужно охлаждаться, так для холодильника нужно нагреваться, иначе, при узком минимальном диапазоне, выход "за пределы" чреват отключением, а это смерть (автоматическое отключение от перегрузки, эякуляция, которая (защита) в половом аспекте присутствует, в бытовом и "рабочем" Нет. Вернее отключение есть, но Кто, или Что его включит обратно (необратимость процессов). Вот столько нюансов, мелочей "Ахиллесов пят". * Профессиональный писарь. Если вы стремитесь стать первоисточником, или Мастер Мастера, то надо учиться все делать и самому, и учить других. Поэтому Учитель и Лекарь есть Первые по ценности и значению. * Я постоянно, в течении суток, то вхожу в Иное состояние, выходя из "реальности", то вхожу в реальность, выходя из Иного. И это, как и все вокруг есть бесконечность, или, нет предела совершенству, а значит и восприятию, пониманию, видению, слышанию и т.д. * Ни вы, никто не может начинать с какого либо края. Все даже рождаясь уже находятся в какой то Пространственно-Временной точке, поэтому надо определить: где вы находитесь, есть ли смещение? Смещение надо постепенно вернуть в Центр (сами почувствуете этот момент, который и есть "здесь и сейчас") и расширять диапазоны "шагая" вперед и назад, вперед и назад. А так как наша психика имеет круговые ритм и темп (временные циклы, возраст, степень развитости), то такое "шагание" приведет к равномерному и полифоническому развитию (опять музыкальность). Мы себя обязаны научится и видеть и слышать, иначе не согласовать Я и Внутренний мир, Я и Внешний мир, Внешний и Внутренний миры. И ваше Я останется рабом одного или другого, а это подобно, или еще Не рождению, или уже Смерти новорожденной личности, индивидуальности, и "утопление" в примитивной, первобытной коллективности. * Надо, одновременно быть и Лордом и его рабом. Как минимум, по очередности, возможно рабом в большей мере чем Лордом. *