* В *         Один знакомый прислал дипломную работу своей дочери.Говорит посмотри какая умница.Отвечаю прочитаю напишу свои соображения.Читаю, тема:технология производства асфалто бетона... Прочитал отвечаю , как  не прескорбно два , Он обиделся и молчит,но сознательное взяло верх над бессознательным,пишет,обьясни почему два.Ответ:нет ни одной мысли,а только копирование,переписывание.Ну т.к. он не поймёт начинаю раскрывать суть.В дипломной идёт сравнение: сравнение асфалто бетона с бетонами,и говорится что асфальто бетон износостойче чем обычные бетоны,просто канстатируется и всё.Ни слова почему,а если в бетоне уменьшить количество воды,добавить пластификатор(эта технология уже давно дошла до нас).Дальше описывается технология,и ни слова как я вижу как её улучшить.Скажем что -то заменить что - то добавить(заменить известняк на бентонит,или обжечь известняк потом уже истользовать,добавить искуственный каучук и т. д) В продолжение ,описываются механизмы,формулы,рецептура,даже такой бред,формула расчёта ковша экскаватора.Ничего как я вижу можно улучшить, модернезировать производство, как пример мобильный завод который сам будет передвигаться по планируемой к укладке дороге и т д.

      Однажды заехал к родителям,а у них соседняя девочка просит помочь решить задачку.Мать говорит ты вовремя,помоги ребёнку,мы не можем решить всё таки девятый класс.Решили задачу, ребёнок сверяется с ответом в учебнике,они не совпадают,но я успокаеваю,обьясняю что решили верно,ребёнок довольный уходит домой(мы не говорим правильно так или нет суть в другом) На следующий мне звонит мать,так мол и так ты не правильно решил,ребённок из за тебя получил двойку. Приезжаю да действительно,двойка.Спрашиваю у родителей
девочки можно я с вашим ребёнком утром пойду в школу,разрешают.Утром идём в школу,я спрашиваю у" учительнецы",все справились с задачей,да все на четыре и пять.Начинаем с ней решать,и о чудо учитель признал что у нас верный ответ.Я спрашиваю если б не пришёл так бы и продолжалось,заверила что исправится.
     Вы правы, бессознательное знает всё. И я понимаю об каком посреднечестве идёт речь.Понимаю что регресирую.
Когда пришло ваше письмо,я читал дневник,перенос информации на магнитный диск при помощи цифр1 и 0.А если переносить при помощи знаков . и - как азбука морзе только в обратном порядке, это я к тому что вопросы будут всегда,хотя некоторые я не могу задать,пока.
     ВЫБИРАЮ  и первое и второе и третье,только в той последовательности которая должна быть у ЧЕЛОВЕКА.

* О * Я не рад как хотелось бы, но рад как реальный и действующий человек. Это ваше письмо еще не номинальный обзор (не для кого-то, не для чего-то, а как задача, как тренировка, как момент развития и становления вас самих). Первое. Советую. Когда ложитесь спать (в дальнейшем, при наработке, в любом месте, в любое время, в любых обстоятельствах, что есть путь к независимости сначала чего-то одного, второго, а там и всего и вся) закрываете глаза и начинаете думать, ни над чем, тогда возможно бессознательное само даст тему, над чем-то и бессознательное возможно будет присоединяться и включаться в деятельность сознания (бессознательное и сознание, ведущий – ведомый, сознание и бессознательное, ведущий – ведомый). Не брезгуйте любой темой которую подает бессознательное, вы не можете знать ее ценность и значение, для чего она вам как сознательности. Сначала я начинал сидя, так не заснешь, но расслабление, уход, вход не полные, лежа лучше, вечером экстраверсия уходит, а интроверсия приходит и заменяет первую дневную. Если вы сразу начнете «писать», то обязательно у вас, как и у любого, начнется некоторая каша, все что есть попрет, в большей или меньшей мере через сознание, а то и минуя его, на лист бумаги, в компьютер, на язык. Так многие сегодня «становятся писателями», поэтому прет что ни лень, куда ни лень, неизвестно для чего и для кого, «важен» сам процесс. Но это, или вообще понос, рвота, или частичность этого явления. Важна согласованность сознания и бессознательного и их отношения друг к другу, или враждебные, или дружественные, пока, в начале, особой дружбы  и тем более любви в себе самом, даже не ждите. Это труд, это время, это искусство. Ваше письмо, тому доказательство. Для понимания вашего Я надо приложить как минимум еще процентов девяносто, или девяносто пять, с чьей-то стороны, иначе это так и останется каким-то неопределенном куском информации, которую никто не поймет, но скажут что понимают для сохранения (или наоборот) некоторого отношения с вами. Вы как музыкант, и поэтому я особо настаиваю обучению музыки, но по моей технологии, по старой нельзя, она не давала и не даст результатов, а исключения из исключений будут в любой даже самой поганой и отвратительной технологии, действии, явлении. Вы как музыкант обязаны, должны пройти определенный путь становления во всем, и если вы прошли правильный, универсальный, общий, объективный путь один раз, то все пути, после этого будут почти моментальны, но этого сегодня нет, поэтому неважно с чего начинать этот универсальный путь, просто сегодня я хорошо наработал его именно в музыкальной области. От ученика, считайте, нуля, до максимума. Так и в выражении себя, чего угодно через письмо, через разговор, через музыку, свет, тепло, через что угодно, но это еще и путь к правильному восприятию, пониманию. (как форма, как мерило я писал о метровой линейке и ее градациях). Вы начинаете с молчания, некоторой каши и доходите до свободной импровизации в чем либо, в свободном восприятии и самовыражении. СВОБОДА, она может дается и сразу, но ее надо научиться Брать, брать постепенно, по частям и часточкам, по крохам и тихо, тихо переходить к глотанию кусков и даже целых сущностей, как удав или крокодил. Многие подавятся свободой и умрут от удушья и несварения. * Ваша ошибка. * Самое главное. Никакого толку ни в чем не будет, если у вас внутри не будет лжи, обмана, сокрытия. Только честь, честность с самим собой и грандиозность задачи дает выход и путь к налаживанию широкого свободного пути к бессознательному веков и времен, основной матрице памяти человечества, она сама все очистит, соединит, наладит, отрегулирует и «подаст» твоему Я в готовом и отличном виде, но роль сознания, это роль Отца и Сына, поэтому вини более себя, сознание, но не бессознательное, не Своего ребенка. Ты его воспитываешь, ты его растишь. Важно Кто родил и это дает некоторую близость, сходство, но воспитание это труд и время, время и труд. * Я не буду интерпретировать твое письмо, все ты сможешь постепенно найти в дневнике, а порядок в информации придет не сразу, но обязательно придет. Я вижу, что «Ось», «Стержень» или уже намечается, или уже наметился, чтобы можно было быть спокойным в мыслях, чувствах и деяниях тебя и твоего восприятия и понимания. Я хотел бы быть все более уверенным, что это явление постоянное, а не временное, и ты вернешься в Бессознательное, что было бы гибельным как для тебя самого, так и для твоего окружения, дела, творчества, что было бы грустно. * Последние твои заметки, по поводу 0 и 1, то это уже есть у меня в музыкальной гармонии, и что ты это уже видишь, это здорово. * Выбор всех трех позиций, это выбор пути мастера, это самый трудный, но и самый благодарный труд. Привести мир к миру, человека к человеку, самого себя к самому себе. * Я сам иду и Знаю что приду к тому что рано или позже но буду описывать, разбирать темы отдельно, но это как написать самому, одному всю программу для не одного какого либо института, как более высокому уровню развитости, но институту как общее, как универсальное. Первое. Вам дается время и выбор, что и кого взять с собой на другую планету, вы летите туда и Строите там мир. Второе. Вас забрасывают на другую планету и ничего на дают взять с собой. Вы должны все найти на месте и что найдете, на том и строите то, что возможно здесь и сейчас, из того что есть. Вы можете, знаете, умеете, из чего то одного делать, создавать что то другое. Вы строите из того что есть и что можете создать на месте из того что есть здесь и сейчас. Третье. Вам ничего не дается, даже планеты, но вы должны все и вся создать на пустом месте, почти на пустом месте, из чего то, из ничего. И именно это и есть Задача Человека и его сверх задача. Смешно или грустно, но мы все, сами не понимая, молча или словами, делами, но в большинстве, не делаем, не двигаемся к этому сами, но всеми гадостями и подлостями, предчувствуя время гибели, подталкиваем, соблазняем, искушаем других для выхода на этот путь, для насильственного, вынужденного движения в этом направлении, к этой цели. Мол, идите, а мы посмотрим со стороны, и если вы погибнете, а без определенной технологии это норма, а не исключение, то мы пошлем других. Найдем «героев» и Идиотов которые с «радостью» бросятся нас спасать. Мой лозунг, который меня спас самого двадцать лет назад, это то, что я мог и должен был отказаться не только от плохого, но и от всего хорошего и быть как трава. И именно это дало мне выход на Старт, на нулевой уровень, которого мне, нам и не хватает, и уже Идти ровно и равномерно, не сгибаясь в одну из сторон, а если сгибаясь, так опять же равномерно тол в одну, то в другую (моя система раскачки, качения переходящего во вращение). * Читайте через пятое на десятое, через десятое на двадцатое, потом все станет «на свои места». Музыкальная технологи устроена так, что начиная упражнение проходя по ряду и в середине, а то и в конце начинаешь Видеть новый шаг, он интересен, увлекателен и уже добровольно, заинтересованно самому, как можно быстрее, попробовать это новое и интересное. Так, шаг за шагом, и движешься, а через какое то время, не заметно для самого себя, ты выходишь на уровень о котором и не догадывался и не предполагал. * в очередной раз слышу гадость про то, что все лучшее враг хорошему. Дребедень. Если под лучшем подсовывается худшее, то тогда это есть правда. Но если это лучшее есть реально лучшее, то это только благо, но не вред. В свое время, и именно поэтому я не хочу и не могу доверить что либо лишь бы кому без проверки, я давал некоторые инструкции которые состояли из трех, пяти, десяти пунктов, их последовательностях, параллельностях, количестве, качестве. Но «исполнителем» автоматическим, рефлекторном, бессознательном выполнялось из трех одно, из пяти только одно, из десяти только одно, а потом все неудачи вываливались на меня. Что есть сегодня? И это самое страшное. Мы, в подавляющем большинстве, не более чем бараны, и это вылезло на ружу, на поверхность сегодня когда всем дали свободу. Вот все пользуются этой свободой во вред себе и другим, а это, по психологии, есть Потоп, Наводнение, когда мусор и дерьмо покрыло всю поверхность воды и дышать жизни стало не в моготу. * Любое новое появляется, проявляется в одном, через одного и должно распространяться опять же постепенно и равномерно все увеличиваясь в объеме, и в этом есть трудность подъема идей снизу вверх, но это правильный путь. Все идеи «принятые» на верху, становятся всеобщими сразу, одним махом и принимаются как истина без всякого контроля и критики. Все вроде бы идет и идет, как бы не плохо. Вот это и есть плохо, это и есть вред. Не понятое принимается как понятое, не принятое, как принятое, не познанное, как познанное, а раз так, то шаг назад, шаг вперед, шаг влево, шаг вправо, шаг вверх, шаг вниз воспрещен самой сутью, самими Правилами Жизни. * Объединение для нас и для всех необходимо, но Кто, Что и Как и в этом малое, или огромное различие, отличение от других, даже всех. Еще в молодости я говорил своим «друзьям»: мы все занимаемся сексом, но По Разному. И это опять пресловутое КАК. Все должно пройти до самой макушки в одном, каждом индивиде (до чакры Будды), вернуться, спуститься назад (на круги своя) и только потом, пройдя полный круг, собрав все что нужно и должно, можно и нужно что-то делать, творить одному или коллективно. В идеале, что я пытаюсь сделать, самому пройти снизу вверх и вниз, и начать с низу, и найти того, Кто начал сверху, прошел до низу и по новой поднялся на верх, и уже от туда пошел нам, мне, вам на встречу. *** Это Идеал.