Казалось бы, нет более неуместной темы для разговора с ребёнком, чем обсуждение нашего ухода из жизни. Но обойти эту тему нам, родителям, всё равно не удастся, потому что нет ничего более естественного в мире, чем рождение и смерть. Отношение к смерти формирует характер человека, а значит - и его судьбу. Вы хотите, чтобы ребёнок Ваш был счастлив? Тогда говорите с ним обо всём. И про завершение жизненного пути тоже.

В КАКОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЁНОК НАЧИНАЕТ ЗАДУМЫВАТЬСЯ О СМЕРТИ?

Он о ней не задумывается. Он знает, что смерть есть. Младенец появляется на свет с врожденным знанием того, что всё живое должно умереть.Было время, когда его не было, и природный инстинкт подсказывает ему, что наступит тот миг, когда его больше не будет. Умер и ушел - для младенца синонимы. Почему малыш плачет, когда мама исчезает из его поля зрения? Потому что он не уверен, что она к нему опять подойдёт. Всякое расставание для него является "маленькой смертью". И весь первый год жизни он обучается различать уход "на время" - ведь мама и папа всегда возвращаются - от знакомого ему по инстинктам исчезновения "навсегда".

Как только ребёнок начинает понимать словесную речь, он прислушивается ко всем рассказам взрослых про внезапные кончины и несчастные случаи, видит, как умирает рыбка в аквариуме или муха на подоконнике. Врожденное знание малыша требует подкрепления реальной информацией: кто умирает, как, когда и почему. Самое главное, что его тревожит - не умрёт ли он сам? Будут ли долго жить мама с папой?

ЧТО ПОЛУЧИТСЯ, ЕСЛИ ЭТОЙ ТЕМЫ ВООБЩЕ НЕ КАСАТЬСЯ

Если ребёнок ничего не говорит про смерть, то он начинает сильно нервничать: как же быть, факт есть, а всесильные взрослые о нём умалчивают? Раз молчат, значит, боятся. И ему тоже становится очень страшно.

Маленькая Танечка была у своих родителей поздним ребёнком, и они старались оберегать её от всех психологических травм. Они полагали, что вся информация о смерти наносит детской психике чудовищный вред. Не смотрели при ней новости по телевизору, не читали ей "страшные" сказки братьев Гримм, не говорили самого слова "умер". В пять лет девочка начала страдать бессонницей, она отказывалась ложиться спать, вскакивала и плакала по ночам, просила взять её в постель к родителям. Через год Танечку удалось разговорить - оказывается, она боялась ночью умереть во сне. Отсутствие правдивой информации девочка заполняла своими фантазиями и полагала, что скончаться внезапно способен кто угодно. Она видела, насколько её мама с папой старше, чем мамы и папы остальных детей. Ей в садике говорили, что старые люди умирают, и она боялась потерять родителей.

Если ребёнок взрослеет вместе со своими страхами, то вырастает робким и пугливым ипохондриком. Пусть даже со временем страхи развеются, но след от них останется навсегда.

КАК ПРАВИЛЬНО ГОВОРИТЬ С МАЛЫШОМ О "ТОМ МИРЕ" И КОГДА К ЭТОМУ ПРИСТУПАТЬ

Примерно с 3 лет ребёнок готов воспринимать Вашу речь. Специально беседу на эту тему не заводите, но на вопросы отвечайте максимально честно.

В семье маленького Руслана умерла собака, и он заинтересовался, не может ли такое случиться и с ним тоже. Папа объяснил ему, что люди тоже умирают, но в глубокой старости, завершив достойную и счастливую жизнь. И подчеркнул: дети не умирают. Ну разве только в исключительных случаях, которые лично Руслана никак коснуться не могут.

Ребёнку нужна не только информация, но и ощущение безопасности. После Вашего рассказа он поймёт, что ему бояться нечего, а старенькой прабабушке осталось жить немного - он загрустит, начнёт жалеть её и относиться к ней и ко всем старикам с большим теплом.

ЧЕГО ЛУЧШЕ БЫ НЕ КАСАТЬСЯ

Даже глубоко верующим родителям не стоит соблазнять малыша картинами потустороннего райского блаженства. Мы наивно полагаем, что детская жизнь - сплошные радости, но на самом деле она полна тревог и разных проблем, поэтому доверчивый и впечатлительный ребёнок, устав от тягот своего существования и размечтавшись о сказочном рае, иногда перестаёт сопротивляться болезням и легко умирает. Страх перед адом заставляет его всё время думать о том, как бы туда не попасть, и весёлое дитя превращается в мрачного, тревожного и запуганного мизантропа. Подключите здравый смысл - ведь никто из нас достоверно не знает, что будет там. Вот так и скажите ребёнку.

Ребёнку из верующей семьи нужно знать о конечных ориентирах жизненного пути. Но и здесь следует описывать детям красоты рая и ужасы ада,  не особо акцентируя внимание на этих темах.

Не надо акцентировать внимание малыша на возможности насильственной смерти, смотреть в его присутствии по телевизору криминальную хронику, рассказывать про преступления. Ему ни к чему знать, насколько хрупка искра нашей жизни.

Чем меньше в семье неприязни и ненависти друг к другу, взаимного раздражения и ссор, тем реже ребёнок задумывается о смерти.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ С РЕБЁНКОМ, ЕСЛИ УМЕР КТО-ТО ИЗ БЛИЗКИХ

Надо сказать ему правду - сколько ему ни было лет, и взять его на похороны - если физически он в состоянии провести там около часа. Да, малыш огорчится и заплачет, но в то же время приобретет драгоценный жизненный опыт: не все зависит от нас, со многим, что нам не по силам изменить, приходится смиряться, иначе нельзя быть счастливым. Ему надо видеть, как ставят точку в человеческой судьбе и как тоскуют об ушедшем из жизни.

Нельзя ребёнку врать о том, что умерший родственник куда-то уехал. Для ребёнка легче пережить безвозвратную потерю, чем думать, что его бросили. С точки зрения малыша, умереть - это уважительная причина, чтобы его не навещать. А вот уехать от него - противоестественная.

5-летнего Юру не взяли на похороны умершей от заболевания крови мамы. Папа и бабушка сказали ему, что мама "уехала учиться за границу". Бедный ребёнок никак не мог понять, почему она не приезжает к нему в гости. То ли мама противная, то ли он перед ней в чем-то провинился? Он просил отвезти его к ней, потом зачирикал карандашом её фотографию и начал говорить, что "никогда-никогда маму не поцелует". И наконец замкнулся в себе и не говорил ничего. Через год папа сообщил, что мамы нет в живых. 6-летний сын молча посмотрел на него через плечо и продолжал строить домик из ""Лего. Будет ли он вообще кому-то доверять, когда вырастет? Разумеется, нет и никогда!

Не обременяйте горе ребёнка ревностью и не расписывайте ему, как хорошо покойнику на небесах. 6-летней Ирочке мама сообщила, что "бабушка улетела на небо, в рай, и там гуляет с ангелами по саду". Ирочка на бабушку смертельно обиделась - как та могла препочесть общество ангелов своей ненаглядной внученьке, и вместе с горечью утраты долго терзалась обидой и ревностью.

И не забудьте объяснить, что тело человека после смерти не ощущает боли и не страдает. 4-летнему Боре папа в подробностях живописал, как "его дедушку положат в гроб, закроют крышкой и сверху забросают землей", но забыл уточнить, что речь идёт о дедушкиной телесной оболочке, которая ничего не чувствует, как не чувствует холода и боли наша одежда. И мальчик с ужасом думал про несчастного дедушку, обреченного навсегда остаться под землей в тесном ящике. Он вырос полным страхов перед замкнутыми пространствами, не мог находиться в комнате с закрытыми дверями и никогда не ездил в лифте.

НАДО ЛИ РЕБЁНКА БРАТЬ НА КЛАДБИЩЕ

Подумайте, зачем вы туда ходите сами. Чтобы изживать своё горе и страдать? Тогда оставьте малыша дома и не взваливайте ему на плечи свою личную скорбь.

Если для вас визит на кладбище является данью уважения к умершему - возьмите ребёнка с собой, пусть приучается хранить верность традициям семьи.

Довольно часто дети отказываются идти на кладбище из-за страха перед смертью: ведь там кругом могилы, а в них покойники. Если ваш ребёнок именно такой - тонкий и ранимый - его нельзя ругать или тащить за собой силой. Делайте то, что подсказывает ваше родительское сердце.

ПЕРВЫЙ ФИЛОСОФСКИЙ ОПЫТ

Нет такого ребёнка, который бы ночью, перед сном, не думал бы про то, как это -быть мертвым. Эти мысли - необходимый этап нашего взросления. Они достаточно типичны и по ним многое можно сказать о человеке.

"КАК Я ТАМ  БУДУ ЛЕЖАТЬ В ЭТОМ УЗКОМ ЗАКРЫТОМ ГРОБИКЕ И В ТЕМНОТЕ?" Ребёнок видит себя в гробике живым, потому что его пугает смерть. Он боится реального одиночества, ему страшно остаться без мамы. Он к ней очень привязан, возможно тяжело пережил расставание с кем-то из близких и теперь боится, что и мама куда-то денется. Что такое смерть - он пока что не представляет. Когда малыш вырастет, ему будет сложно начать самостоятельную жизнь и существовать во взрослом мире одному. Он будет казаться себе слабым и беспомощным.

"Я УМРУ. А В МИРЕ НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИТЬСЯ?! КАК ЖЕ ТАК. ОНИ БУДУТ СМЕЯТЬСЯ И ЖИТЬ ДАЛЬШЕ, А МЕНЯ-ТО НЕТ!" Этот ребёнок прекрасно ориентируется в ситуации, сообразителен и понимает, что такое смерть. Он полон энергии и стремится быть в центре внимания. Его больно ранит пренебрежение важных для него людей. Повзрослев, он сделает всё возможное, чтобы доказать тем близким, которые в нем когда-то сомневались и уделяли ему недостаточно внимания, свою значимость.

"КАК ЖАЛЬ. Я НЕ СМОГУ УВИДЕТЬ. КТО ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ МОИХ ПОХОРОН!" Малыш сомневается: а вдруг все родственники, вместо того, чтобы горевать, примутся веселиться? Недоверчивый и подозрительный ребёнок с годами может превратиться в такого же взрослого и будет требовать, чтобы ему регулярно доказывали свою любовь и уважение.

"Я НЕ МОГУ ПОВЕРИТЬ. ЧТО МОЯ ЖИЗНЬ КОГДА-НИБУДЬ ОКОНЧИТСЯ". Такой ребёнок упрямо отрицает реальность и с годами превращается во взрослого, который не готов смириться с неизбежным. Подобное упорство иногда венчается блестящей победой - там, где все отступят, он будет сражаться и победит. Иногда приводит к трагическим поражениям: ясно же было с самого начала: не влезай - убьёт. Нет, ему нужно было влезть!

"ОБИДНО: Я НЕ ВИЖУ, КАК ВСЁ ИЗМЕНИТСЯ, КАК ИЗОБРЕТУТ, НАПРИМЕР, ВСЯКИЕ НЕСЛЫХАННЫЕ ВЕЩИ..." Таким человеком всю жизнь движет любознательность, он активен и деятелен.

Галина Зайцева