-Рубрики

 -Музыка

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в General661

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 02.01.2011
Записей:
Комментариев:
Написано: 6343

Воспитание

Дневник

Суббота, 11 Июня 2011 г. 12:07 + в цитатник
В настоящее время основными принципами воспитания занимаются психологи всех стран.Не секрет,что в каждой стране воспитывают детей исходя из морального восприятия родителей к обществу.Психология выявляет индивидуальные, возрастные особенности и закономерности развития и поведения людей, что служит важнейшей предпосылкой для определения способов и средств воспитания.
На ранних стадиях развития человечества воспитание было слито с социализацией, т. е. осуществлялось в процессе участия детей в жизни взрослых (производственной, общественной, ритуальной, игровой).Первостепенной задачей развитие системы общественного воспитания обусловили начиная с XVII в. прогрессивное развитие науки о воспитании — педагогики и интерес к ее проблемам в ряде других наук.
Современная педагогическая наука, занимаясь интенсивными исследованиями проблем содержания, форм, методов воспитания, конструируя различные технологии, в центр исследований ставит развитие личности на основе общечеловеческих ценностей.
Важнейшая функция воспитания — передача новому поколению накопленного человечеством опыта — осуществляется через образование. Образование представляет собой ту сторону воспитания, которая заключает в себе систему научных и культурных ценностей, накопленных предшествующими поколениями.В буквальном смысле слова «Воспитания» означает создание образа, некую завершенность воспитания в соответствии с определенной возрастной ступенью. В этом смысле образование трактуется как результат усвоения человеком опыта поколений в виде системы знаний, навыков и умений, отношений.
В процессе воспитания осуществляется развитие личности.
Развитие — это объективный процесс внутреннего последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных начал человека. Способность к развитию — важнейшее свойство личности на протяжении всей жизни человека. Физическое, психическое и социальное развитие личности осуществляется под влиянием внешних и внутренних, социальных и природных, управляемых и неуправляемых факторов.
Сравнительная педагогика, исследующая закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах путем сопоставления и нахождения сходств и отличий.Возрастная педагогика, изучающая особенности воспитания человека на различных возрастных этапах. В зависимости от возрастной характеристики различают преддошкольную, дошкольную педагогику, педагогику средней школы, педагогику среднего специального образования, педагогику высшей школы, педагогику взрослых.Специальная педагогика, разрабатывающая теоретические основы, принципы, методы, формы и средства воспитания и образования человека детей и взрослых.
воспитание детей (450x636, 37Kb)

Метки:  

 Страницы: [1]