А здесь есть схема и описание http://volshebnaja-businka.ru/makrame-i-viazanie/pryamougolnaya-...
Пинетки для принцессы - (0)Пряжу для летних пинеточек обычно беру 100% хлопок, в данном случае Vita coco, крючок 1,...
«КОФТА С КОСАМИ VANESSA MONTORO.» - (0)«Кофта с косами Vanessa Montoro.» Фотографии в альбоме «Кофта с косами Vanessa Montoro.» LanaMi72...
ВЯЖЕМ СПИЦАМИ ШОРТЫ И ЖАКЕТ. - (0)ВЯЖЕМ СПИЦАМИ ШОРТЫ И ЖАКЕТ. //img-fotki.yandex.ru/get/9808/222025385.106/0_ef98b_5f0c3845_X...
СУМКИ НА ЛЮБОЙ ВКУС. - (0)Сумки на любой вкус. Найдено в Интернете. 3. &nbs...
c/12esj4tpj8u.gif" width="1" height="1" alt="" />
Ирландское кружево... ОДИН УЗОР - И НЕСКОЛЬКО ШЕДЕВРОВ... и каждый в своём цвете, и каждый хорош по-своему... с описанием... КЛАСС... в коллекцию... |
Серия сообщений "румынское кружево":
Часть 1 - КРАСИВАЯ КОФТА...интересная выкройка...
Часть 2 - Румынское кружево...
...
Часть 28 - РУМЫНСКОЕ КРУЖЕВО... пособие книга Л.Пивторак...
Часть 29 - ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ПОДБОРКА УРОКОВ ПО РУМЫНСКОМУ (ШНУРКОВОМУ КРУЖЕВУ)... много... подробно... ИНТЕРЕСНО...
Часть 30 - Ирландское кружево... ОДИН УЗОР - И НЕСКОЛЬКО ШЕДЕВРОВ... и каждый в своём цвете, и каждый хорош по-своему... с описанием... КЛАСС... в коллекцию...
|
ПРОСТАЯ И ПРЕЛЕСТНАЯ ЮБКА... вязание + ткань... со схемой вязания и вяшивки... |
|
КРАСОТА НЕОБЫКНОВЕННАЯ... ТОП "ОПИУМ" мастера Лены Статкевич... ирландское кружево... |



ЗДЕСЬ ЕЁ МАСТЕР-КЛАСС по вывязыванию мака
А ЗДЕСЬ МАСТЕР-КЛАСС по соединению деталей (с использованием флизелина)





|
Подушка и дорожка вышитая цветами |
|
Цветы на подушке. Вышивка. |
|
Соль защищает от зла |

|
Символ 2013 года - Змей Снаб |
|
Вязаный сувенир "Змей Снаб |
|
|
|

|
Колье Кружева |
Схемку этого колье можно посмотреть здесь http://biser.info/node/57642
или здесь: http://morebisera.com/publ/zhguty/cvepochka_sandry_khalpenni/5-1-0-129

|
15 секретов как сделать ягодицы привлекательными. |

|
Ритуал на безбедную жизнь |

|
Процветание, процветание и еще раз процветание!!! |

Много различных ритуалов...
Вот один из них:1. Что посеешь, то пожнешь. Причем стократ. Сеять будем деньги, кому сколько не жалко — монетки, купюры, дорралы , еврики. Ходим по дому и размахивая руками высеиваем деньги. Не забудьте заранее хорошенько убраться и помыть полы, чтобы сеять в благодатную почву!
Источник: http://jivu.info/ritualy-na-bogatstvo-i-dengi/
© jivu.info
... или вот еще:2. Сажаем деньги в горшок. Можно игрушечный стульчик в него сначала засунуть, чтоб реально посадить! ) (Или сделайте волшебный горшочек). Ставим на подоконник, ухаживаем — поливать теплом и любовью ежедневно!
... ну или такой ритуал... 3. Заряжаем кошелек. Натурально вставляем в кошелек зарядку от телефона, втыкаем в розетку, оставляем на ночь. Безотказно.
Все остальное по ссылке-
: http://jivu.info/ritualy-na-bogatstvo-i-dengi/
© jivu.info
|
Стоит ли платить ребенку за хорошие отметки?... |


Стоит ли платить ребенку деньги за хорошие отметки? Давайте более детально рассмотрим феномен школьной отметки. Это субъективная оценка учителем уровня знаний ученика по определенному предмету. Традиционно ей приписывается функция критерия качества обучения.
Смысл школьной оценки как своего рода обратной связи от учителя к ученику – дать понять последнему, с каким качеством он выполнил то или иное задание. Как будто без этой отметки ученик не узнает, хорошо или плохо он подготовился. Также оценка становится инструментом взаимодействия учителя и родителей. Изучая дневник своего ребенка, родитель составляет представление о том, насколько продуктивно осваивается школьная программа.
При этом часто взрослые сами воспринимают оценку как сверхценность и внушают это трепетное отношение своим детям. Таким образом, в ребенке культивируется чувство, что от школьных отметок зависят одобрение взрослых, успех у сверстников, будущая карьера и жизненный успех в целом. Однако следует заметить, что сама отметка ничего не создает в педагогике и ничего не стоит. Она относительна.
Перед учителем всегда стоит вопрос: какого ученика мы должны поощрять? Того, кто получил «5» и реализовал только 20% своих возможностей, или того, кто получил «3» и выложился на 102%? Каждый ребенок – это индивидуальная личность. У всех учеников разные способности и возможности. Отметку ставить за абсолютный объем знаний? Или за дельту изменений? Ведь если в начале года ребенок в диктанте делает двадцать пять ошибок, а в конце – только пять, то налицо колоссальный прогресс, а формально и в первом случае «два» и во втором.
Еще один немаловажный момент заключается в том, что учитель пользуется в настоящее время трехбалльной системой оценивания. Единица – отметка, которая может быть поставлена в журнал в целях последующего исправления. В школьной среде существует мнение, что в качестве отметки единицу может поставить учитель, у которого сдали нервы. Ведь отметка, указывающая на полное отсутствие знаний – двойка, именно ее обычно получает ученик, абсолютно не готовый к уроку.
Большое количество отрицательных отметок в журнале побуждает администрацию школы более пристально взглянуть на деятельность педагога, снижающего таким образом общую успеваемость школы. Учителю затруднительно ставить текущие неудовлетворительные отметки, потому что ему же потом придется тратить силы и время, побуждая ребенка их исправлять, выравнивая успеваемость. Следовательно, снижается уровень требований, предъявляемых к знаниям, оцениваемым положительными отметками, что обусловлено школьной системой.
При оценивании не стоит сбрасывать со счетов также ригидность восприятия ученика учителем. Другими словами, если ученик, который еле-еле на троечку учился по русскому языку, вдруг начнет писать отличные сочинения, то редкому учителю будет легко перестроиться и оценить бывшего слабого троечника на «отлично».
Теперь вернемся к первоначальному вопросу об уместности оплаты хороших отметок. Задача ребенка в школе – получение знаний и развитие. При оплате именно определенной отметки ученик начинает стремиться не к наращиванию массива знаний, а к получению конкретной отметки, не всегда честными методами. В сознании ребенка происходит подмена: не важно, что ты знаешь, важно, что тебе удалось получить за это пятерку. Цель начинает оправдывать средства.
Душевные переживания ребенка здесь трудно переоценить. Тяжело ребенку приходится. Ведь деньги здесь начинают выступать также и эквивалентом родительского одобрения и внимания. Мама гордится дочкой, которой выплачивает зарплату. А дочкой, которой не выплачивает зарплату, не гордится. Как получать родительское внимание в каникулы, например?
Формально ситуация выглядит замечательно: ребенок стремится повышать успеваемость, как будто улучшая качество знаний, но по факту происходит подмена понятий. В результате оплата отметок приводит к их первичности в сознании ребенка, развитие и обучение уходят на второй или даже более дальний план.
Автор Анна Бердникова
Источник shkolazhizni
|
Наряды от Снежанны Сухомлиновой |
|
Неописуемая красота!!! |

|
Победители конкурса ВЕСЕННИЙ. |
В сообществе МАГИЯ РУКОДЕЛИЯ подведены итоги Весеннего конкурса.
Поздравляем победителей
Победитель нашего конкурса:
Надежда Северюхина и ее работа "Блузка "Весенняя нежность" ! blogs.mail.ru/mail/n_severjuhina/2491C8AF8057E62A.html
И победителем зрительских симпатий становится:
***Наташа (n111) *** и ее работа Жилет "Лиловые крокусы"!. blogs.mail.ru/mail/natallli111/#1E58DB7B4030A161
Любимые наши рукодельницы! Поздравляем Вас с победой и желаем дальнейших успехов в творчестве!
Надежду Северюхину просим пройти на сайт нашего спонсора интернет магазина пряжи "Ажур"! ajur-shop.ru/Prjazha.html . и выбрать себе приз - 500 грамм любой паряжи.
А *** Наташа (n111) *** будет отправлен приз от сообщества! (просьба отправить почтовый адрес мне в личку)
Всем мастерицам принявшим участие в конкурсе огромнейшее спасибо!!! Всем творческих успехов и отличного настроения!!!
.....................
Оригинал записи ЗДЕСЬ http://my.mail.ru/community/magij_rukodelij/1083602B3F076C74.html
Серия сообщений "таланты МАГИИ РУКОДЕЛИЯ":
Часть 1 - Таланты МАГИИ РУКОДЕЛИЯ.Наталья Мащенко. г. Казань.
Часть 2 - Таланты МАГИИ РУКОДЕЛИЯ. Алена Коренькова.Казахстан. Алмааты.
...
Часть 20 - Таланты МАГИИ РУКОДЕЛИЯ.Злата Рацкевич.Россия,Тверь
Часть 21 - Таланты МАГИИ РУКОДЕЛИЯ.Светлана Воронкова. Россия. Москва.
Часть 22 - Победители конкурса ВЕСЕННИЙ.
|
Размер ХХХL в вязании крючком для женщин. |
Кардиган из квадратиков.






|
Элегантная простота |
|
Вязаный жакет с маленькими рукавами |
Вязаный жакет с маленькими рукавами

Элегантный бежевый жилет с маленькими рукавами связан резинкой, центре вывязан узор "коса".
Бежевый жилет
Пряжа: «FERIYE - INC В», цвет 8817 4 мотка по 100 гр
Спицы: №6, вязать в одну нить
Спинка:
Набрав 70 нетель, провязать 5 ем резинкой 2 изн./ 2 лиц. Провязать без убавок в высоту 55 см и закрыть петли плеч.
Перед:
Набрать 70 петель и связать резинку, как на спинке. Прибавив с каждого края по 2 петли, связать на начальных 26-и петлях резинку 1 изн./ 1 лиц. Для центральной «косы» вязать 3 изн., 16 лиц.. 3 изн. и закончить оставшиеся 26-ть петель резинкой 1 изн./ 1 лиц. В следующем ряду связать эти 26 петель изн. и продолжить таким образом дальше, перекрещивая петли «косы» в каждом 24-м ряду.
Провязав 3 раза мотив «косы», разделите ее на 2 части для выреза горловины и продолжите вязание раздельно, закрывая по 1-й петле в каждом ряду. Провязав в высоту 60 ем после резинки, закрыть петли плеч. Ширина плеча должна быть 10 см.
Рукав:
Набрать по краю рукава 78 петель и провязать 5 см резинкой 2 лии./ 2 изн.

Серия сообщений "вязание спицами: топы, безрукавки, болеро":
Часть 1 - Синий топ на круглой кокетке
Часть 2 - жилет с короткими руквами
...
Часть 30 - Сиреневая блузка. спицы
Часть 31 - Элегантный серый жилет
Часть 32 - Вязаный жакет с маленькими рукавами
Часть 33 - Вязание. Стильный шарф-жилет с капюшоном
Часть 34 - КАРДИГАН CHLOE
...
Часть 91 - Очень красивый топик
Часть 92 - Жилет
Часть 93 - Симпатичная маечка на лето!
|