-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в flameee

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 17.04.2015
Записей: 163
Комментариев: 1
Написано: 163


Без заголовка

Четверг, 11 Июня 2015 г. 16:14 + в цитатник
Цитата сообщения nata_tursha Тематические занятия "Насекомые"

Тематические занятия "Насекомые"

Почти две недели мы занимались с детьми различными творческими занятиями на тему "Насекомые". 
1) Первым делом мы решили слепить божью коровку. Варюша отлично справилась с заданием, а Роське помогала я. 


2) Далее мы решили пластилин не убирать, и так как дети лепить что-то конкретное не хотели, то мы решили украсить бабочку. Я нарисовала две большие бабочки, а детям нужно было, отрывая кусочки пластилина, закрасить-украсить бабочку. 

     Это занятие с пластилином детям очень понравилось. Только в следующие раз я нарисую картинки поменьше, потому что такие большие рисунки дети не осилили, так как это достаточно долгое занятие.

3) Еще мы занимались по заранее заготовленным заданиям. Задания придумала я сама, нашла подходящие картинки, собрала их в программе Word, и распечатала.
     Первым было задание провести линию по пунктирам. Нужно было посадить насекомое на цветочек. Мы назвали каждое насекомое, назвали цветочки, какие знали, и преступили к самому заданию. Варя делала, как нужно, а Роська закрашивал пунктир.)


    Так как картинки были черно-белые, то их было удобно раскрашивать. Чем дети и занялись.)

    Роська раскрашивал картинки одним цветом, просто заштриховывая их, что конечно тоже очень хорошо для развития мелкой моторики. Варюша раскрашивала уже со знанием дела.) Даже старалась не заходить за границы рисунка.

    Следующие задания были такие: найти две одинаковые картинки, и соединить их линией. У Ростислава были только насекомые, а у Варвары задание было усложнено, там были еще и цветы. Роська быстренько от задания устал, и соединив парочку, приступил к раскрашиванию картинок, конечно же мы немножко поговорили о том, кто есть на картинке.

      Варюше еще нужно было найти и обвести все цветочки, а потом найти и обвести всех насекомых. Варе задания очень нравились, и она их с удовольствием выполняла.) 


4) Мы рисовали пальчиковыми красками. И так и эдак мы пытались нарисовать ладошками бабочку. Получались крылышки слишком далеко друг от друга, но креатив победил, и бабочка у нас получилась.)

    И еще получилась гусеница.) На самом деле мы нарисовали множество насекомых, но потом, после того как они высохли, Варюше пришло в голову вырезать их по контуру. К сожалению, не все насекомые вырезались удачно, поэтому фотографий результата так мало. Зато, ребенок научился вырезать картинки.)

5)  Пока рисунки сохли, мы снова достали пластилин, а точнее "серо-буро-малиновый" пластилин. Дело в том, что я не выбрасываю некрасивый смешанный пластилин, который остается после наших занятий. Все в дело.) Так вот, лепим гусениц из "плохого" пластилина. Роська делал очень маленьких гусеничек.)


     Варюша занята процессом.)

6) Еще одно задание, на скорую руку, так сказать.) Мы с детьми время от времени покупали дешевенькие конфетки с насекомыми в упаковке. И вот они пригодились. 
   Я насыпала в глубокую миску остатки всяких макаронных изделий, и туда же положила наших насекомых. Детям нужно было их найти. Сначала просто руками, затем при помощи ложки, а потом и при помощи вилки.


    Для усложнения там были не только насекомые, но и другие мелкие игрушки.

   С заданием справились!)

Наши занятия о насекомых распространились еще и на улицу. =) Мы решили создать насекомых из подручных материалов и старого пластилина. Смотрим.)
    Какой материал летом под рукой? Конечно же травинки, листочки и цветочки. Ну а дальше, как фантазия подскажет.    
    Мы решили, что это муха.)

    Варю это занятие очень заняло.) Мы выискивали разные материалы, и сначала обсуждали, кто из этого получится. Конечно же наши занятия привлекли внимание всех детей во дворе.


    Мы решили, что это мохнатые гусеницы.)

    Очередная маха.)

    Еще была вот такая бабочка.

    Это Варюша показывает свою глазастую не то бабочку, не то стрекозу.

    А вот еще стрекоза, более стрекозная.)

     Один мальчик придумал скорпиона.)

   Налепившись вдоволь, дети начали в своих насекомых играть. А я только успевала фотографировала.)


    Ростислав в лепке насекомых активного участия не принимал, но потом с удовольствием рассматривал вместе со своим другом, получившиеся творения.)

    В процессе прогулки некоторые наши поделки развалились, некоторые "разлетелись", но это не страшно. Главное - процесс.) А Варюша занята своим любимым делом.)


    Она лепила монстриков!=)

Гуляйте с удовольствием и пользой!=)
Спасибо за внимание!

Серия сообщений "Комплексные занятия":

Серия сообщений "Тематические недельки":
Рубрики:  тематические занятия

 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку