Пучина трудовых будней утенула меня с головой. Жизнь зациклилась. Припераюсь уставший из школы, включаю музыку и ложусь досыпать ("логично"..), звонит будильник (только у меня он настроен на 17:00), это значит подъем и надо топать на курсы. Прежде чем туда топать, я подхожу к любимому компу, по-быстрому проверяю почту и выбираю, что буду качать (чаще всего это какой то фильмец), и валю на курсы.
В московском Метрополитене в районе 17-и часов творится нечто! На протяжении всего пути я ощущаю себя частью стада, которое движется в одном направлении. В поездах лучше стоять, чем сидеть, т. к. если я все таки успею занять место, то все остальные пассажиры, среди них есть какие нибудь старики, с жутким презрением на тебя смотрят, ибо по их мнению молодой парень может проехаться и стоя. Я вообще считаю, что если ты настолько стра(а), что из тебя песок сыплется, то лучше сидеть дома и никуда не ездить. И потом зачем?
Вобщем выползаю из метро на Чистых Прудах, а там прямо при выходе из метро зачем то сделаны трамвайные пути. Ждать трамвая бесполезно. Они там ходят два раза в день и стаями)) (беспязды). Когда продолжаешь свой путь пешком никакие трамваи тебя не обгоняют. Такое ощущение, что их там нет вообще, а то что стайками два раза в день это миф...
На курсах сижу и слушаю лекцию с широкими глазами, и понимаю, что ничего не понимаю, но на семинаре все проясняется. Возвращаюсь домой, пару часов духовно отдыхаю, потом в 21-22 часа за уроки, делаю их примерно до 2 часов ночи. Естественно, пока я их делаю, я очень часто отвлекаюсь, на музыку, на дневники, асю, онлайн игры, смешное видео на Рутьюбе...
Далее я отрубаюсь в теплой кроватке и хоп!!! Меня уже будит мама в школу, и при чем вовремя! Но по утрам у меня всегда, что то случается, поэтому я опаздываю в школу. Например сегодня уже дошел до школы и понял, что забыл сменку. Чтобы узнать что случится в моей жизни дальше, читай пост с начала))

Все российские правители лезли реформировать систему образования и школы в том числе. И сегодня все тоже самое. Министерство образования все чудит и чудит. И все его новшества (например то, что ЕГЭ теперь может только ухудшить оценку в аттестате) не на руку ученику. Еще беспокоит непредсказуемость наших главных в течение учебного года они запросто могут несколько раз передумать и поменять свое решение. Вот например в центральном районе на 99% уверены в том, что будет ЕГЭ по общество знанию, моя знакомая из восточного округа штудирует биологию и готовится к Единому по ней... А главное, что мае месяце и министерство образование скажет, что сдавать будем химию.
В девятом например классе благодаря экзаменам я сильно улучшил оценки в своем аттестате, а здесь можно будет только ухудшить. И в отличие от предыдущих выпускников нам реально будут ставить двойки.
Если я бы был министром образования я бы сделал всего несколько изменений:
1) Сделал бы мягкие стулья в классах, т. к. именно из-за того, что стулья не удобные народ так сильно устает после школы, что не может взять себя в руки и заставить делать домашнее задание.
2) Еще я бы распространил практику той школы в которую я ходил на курсы русского языка. Там на стене в коридоре первого этажа висела плазменная панель (не большая и высоко, чтобы не сломали). На ней красовались портреты с надписью "Сегодня отличники". Там были все, кто получил сегодня пятерки. Это отличная мотивация к хорошей учебе и еще и самореклама для учеников.
3) Уволил бы нашу училку по литературе. Ставит и ставит плохие оценки! Весь дневник мой испоганила!

А эту картинку я сделал из трех в других в фотошопе!

В колонках играет - Maximo Park

Вчера на крышку моего сканера упала энциклопедия. Сканер разбился. Хороший был сканер.
Вывод: Книги - это зло.
Когда убирал осколки - порезался. Мне грустно и больно.

Этот пост немного запоздал, т. к. дело было в пятницу.
Жизнь преподнесла очередную мелкую несправедливость. По литературе за мини сочинение о Вишневом Саде поставили 3 (грамотность),4 (содержание), ем самым лишив меня надежды на медаль, т. к. наша училка по литературе из тех, кто из принципа не поставит пятерки в четверти, если есть тройка в текущих.
Я никогда и не претендовал на медаль, но все таки решили какого то стимула. При этом одной девушке из нашего класса (Анна-Мария если кому интересно) тоже хочет медаль (кто же ее не хочет?). И ее работу наш "Зззз... Троль" (погоняло училки) проверять не стала, т. к. с первого взгляда было видно, что работа так же троешная, и разрешила ей её перездать. Почему так? Почему такое не предложили не одному человеку из класса, которые тоже получили тройки? (Добрая половина). Почему всю жизнь делаются какие то послабления отличникам и девушкам?
Я конечно не женофоб, но все таки я не совсем согласен, что девушки - слабый пол. Если силу считать только как совокупность мышц, то возможно, но во всем остальном они не уступают пацанам. И что за дурацкое мнение, что девушка может не отвечать за свои слова / поступки?

Копирайт. Придумал в четверг, пробовал два раза. Вроде бы работает.
Для чего?
Способ придуман для таких же раздолбаев как я, которым быстро надоедает делать уроки, или для людей с повышенной утомляемость.
Попробую расписать по пунктам.
1. Смотрим расписание, которое написано по порядку.
2. Достаем и анализируем Д/З по первому уроку. Делим его на мелкие части.
3. Делаем первую часть.
4. Снова смотрим расписание и анализируем второй предмет, делим на части и делаем первую.
5. И так пока все не сделаем.

P. S. На картинке показано как я раньше делал домашку
Преимущества:
Уроки по крайней мере делать не так скучно, повышается скорость, т. к. не будет хотеться отвлечься, но понижается усвояемость материала.

Первая неделя учебного года показалась нереально долгой. Но я и не ждал пятницы, т. к. в субботу у меня экзамен. Экзамен на бесплатное отделение курсов в МИЭМ. Для подготовки мне удалось достать варианты прошлых лет. Создалось впечатление, что они набирают туда академиков!
Просто нереально хочется сдать этот экзамен! Но если в начале недели я почему то был уверен, что сдам, то теперь я просто в панике! Я конечно уже придумал себе оправдания если не сдам, напрмер, то что конкурс 9,8 человечков на место, то что этой самой Физико Математической школе намного выгоднее будет меня взять на платное, поэтому они заламывают такую сложность.
Тока все эти оправдания перед собой не катят, потому что кто-то обязательно этот экзамен сдаст не смотря на трудности... Кстати результаты будут обнародованы 13-ого числа в пятницу...
Я всю неделю вместе с Людмилой Михайловной (отличный математик) штудировал задачники М. И. Сканави. Я этого мужика ни разу не видел, но его уже ненавижу!
Короче дописываю пост и ухожу учить формулы... Я насчитал 67 штук.

В колонках играет - КИШ - Кукла Колдуна

В больших городах, например в Москве, существуют молодежные неформальные организации «Speed» (с англ. «скорость»). Все «спиды» (ударение на последний слог) ВИЧ инфицированы. Направление их организации состоит не в том, что бы вылечиться от СПИДа. Они знают – это не возможно. Тем более если ты миллионер, а обычный человек. Их гложет зависть к людям, которые здоровы. У них есть шприцы. На своем жаргоне они называют шприцы агрегатами, машинками и (реже) баянами. На каждой игле («жало» на жаргоне) капля ВИЧ инфицированной крови. Они ходят по большим скоплениям людей, желательно молодых людей, у которых еще вся жизнь впереди. И тыкают незаметно своими иголками. Последний раз спиды были замечены на московских дискотеках в районе «Хамовники».

В колонках играет - Анекдоты от Трахтенберга (пошлятина)