Недавно были в Днепропетровске. Несравнимо. Хотя фонтанчик там побольше))

 

Пришло время спать, и Лисичка крепко ухватил Лиииса за лисьи уши. Она хотела точно знать, что Лииис её слушает.

- Знаешь, как я тебя люблю?
- Конечно, нет, Лисичка. Откуда мне знать?..
- Я люблю тебя - воот как! - и Лисичка раскинула лапы широко-широко.

Но у Лииса лапы длинней.
- А я тебя - вооот как.
"Ух, как широко", - подумала Лисичка.

- Тогда я люблю тебя - вот как! - и она потянулась вверх изо всех сил.
- И тебя - вот как, - потянулся за ней Лиис.
"Ого, как высоко, - подумала Лисичка. - Мне бы так!"

Тут Лисичке пришла в голову отличная мысль: встала на передние лапы, а задними вверх по стволу!
- Я люблю тебя до самых кончиков задних лап!
- И я тебя - до самых кончиков твоих лап, - подхватил её Лииис и подбросил вверх.

- Ну, тогда... тогда... Знаешь, как я тебя люблю?.. Вот так! - и Лисичка забегала по полянке.
- А я тебя - вот так, - усмехнулся Лиис, да так подпрыгнул, что достал ушами до веток!
"Вот это прыжок! - подумала Лисичка. - Если б я так умела!".

- Я люблю тебя далеко-далеко по этой тропинке, как от нас до самой реки!
- А я тебя - как через речку и во-о-о-он за те холмы...

"Как далеко-то", - сонно подумала Лисичка. Ей больше ничего не приходило в голову. Тут вверху, над кустами, она увидела большое темное небо. Дальше неба ничего не бывает!

- Я люблю тебя до самой луны, - шепнула Лисичка, и глаза её закрылись.
- Надо же, как далеко... - Лиис положил её на постель из листьев.

Потом улёгся рядом, обхватил Лисичку лапами и прошептал ей в самое ухо:
- И я люблю тебя до самой луны. До самой-самой луны...
- и обратно.

— Лисёнок, — сказал лисёнок лисёнку, — ты помни, пожалуйста, что если тебе тяжело, плохо, грустно, страшно, если ты устал — ты просто протяни лапу. И я протяну тебе свою, где бы ты ни был, даже если там — другие звёзды или все ходят на головах. Потому что печаль одного лисёнка, разделенная на двух лисят — это ведь совсем не страшно. А когда тебя держит за лапу другая лапа — какая разница, что там ещё есть в мире? (с)

И было утро, когда Бог встал перед своими 12-ю детьми и в каждого из них вложил семя человеческой жизни. Один за другим каждый ребенок выступал вперед, чтобы получить свой назначенный Дар.
1) "Тебе ОВЕН, я даю мое семя первому, чтобы ты мог иметь Честь посадить его. Каждое семя, которое ты посадишь, будет многократно умножаться в твоей руке. У тебя не будет времени увидеть, как семя растет, поскольку все, что ты посадишь, будет создавать еще больше, что нужно посадить. Ты будешь первым, кто пропитает почву Умов людей Моей Идеей. Но это не твоя работа — питать Идею или исследовать ее. Твоя жизнь — это действие, и единственное действие, которое я приписываю тебе, — это начать побуждать людей сознавать о Моем Творении. За твою хорошую работу я дарую тебе Чувство Собственного Достоинства."
И Овен тихо отступил назад на свое место.

2) Тебе, ТЕЛЕЦ, я даю Силу встроить семя в субстанцию. Твоя работа очень значительная, требующая Терпения, так как ты должен закончить все, что было начато, или семена будут пущены на ветер. Ты не должен сомневаться или передумывать посередине, или полагаться на других в том, что я прошу тебя сделать. За это я даю тебе Дар Силы. Используй ее мудро."
И Телец шагнул назад на свое место.

3) Вам, БЛИЗНЕЦЫ, я даю вопросы без ответов, с тем чтобы ты мог принести всем Понимание того, что человек видит вокруг себя. Ты никогда не узнаешь, почему люди говорят или слушают, но в своем поиске ответа ты обнаружишь мой Дар Знания."
И Близнецы отступили назад на свое место.

4) "Тебе, РАК, я приписываю Задачу научить людей Эмоциям. Моя Идея — чтобы ты заставил их плакать и смеяться, с тем чтобы все, что они видят и о чем думают, развивало полноту изнутри. Для этого я даю тебе Дар Семьи, чтобы твоя полнота могла умножаться."
И Рак отступил назад на свое место.

5) "Тебе, ЛЕВ, я даю работу демонстрировать Мое Творение во всем его блеске миру. Но ты должен быть осторожен в отношении Гордости и всегда должен помнить о том, что это Мое Творение, а не твое. Ибо, если ты забудешь это, люди будут презирать тебя. В работе, которую я даю тебе, много Радости, если только ты будешь делать ее хорошо. Для этого ты должен иметь Дар Чести."
И Лев отступил назад на свое место.

6) "Тебя, ДЕВА, я прошу исследовать все то, что человек сделал с Моим Творением. Ты должна внимательно рассматривать его Методы и напоминать ему о его Ошибках, с тем чтобы через тебя Мое Творение могло совершенствоваться. Чтобы делать это, я дарую тебе Чистоту Мышления."
И Дева отступила на свое место.

7) "Вам, ВЕСЫ, я даю миссию служения, чтобы человек мог помнить о своих обязанностях по отношению к другим людям, чтобы он мог научиться сотрудничеству, а также способности обдумывать другую сторону своих действий. Я буду помещать Вас везде, где есть Разлад, а за Ваши усилия я дам Вам Дар Любви."
И Весы отступили на свое место.

8) "Тебе, СКОРПИОН, я даю очень трудную Задачу. Ты будешь иметь способность знать Умы людей, но я не разрешаю тебе говорить о том, что ты узнал. Тебе многократно будет причинена Боль тем, что ты видишь, и в своей Боли ты отвернешься от меня и забудешь, что это не я, а извращение моей идеи вызывает твою Боль. Ты будешь видеть так много в человеке, что ты узнаешь его как животное, и будешь так бороться с его животными инстинктами в себе, что потеряешь свой Путь. Но когда ты, наконец, придешь ко мне назад, Скорпион, у меня будет для тебя высший Дар цели." И Скорпион отступил назад.

9) "Тебя, СТРЕЛЕЦ, я прошу заставить людей смеяться, ибо среди своего неправильного понимания моей идеи они становятся ожесточенными. Через смех ты должен дать людям Надежду, а через Надежду повернуть их глаза назад ко Мне. Ты будешь прикасаться ко многим жизням, хотя бы только на Мгновение, и будешь узнавать Неугомонность в каждой жизни, которую ты затрагиваешь. Тебе, Стрелец, я даю Дар Безграничного Обилия, чтобы ты мог распространиться достаточно широко, чтобы дотянуться до каждого темного угла и принести туда Свет."
И Стрелец отступил назад на свое место.

10) "От тебя, КОЗЕРОГ, я прошу труда в поте лица, чтобы ты мог научить людей работать. Твоя Задача не проста, так как ты будешь ощущать все усилия человека на своих плечах: но ради ярма твоего бремени я вкладываю Ответственность человека в твои руки."
И Козерог отступил назад на свое место.

11) "Тебе, ВОДОЛЕЙ, я даю идею Будущего, чтобы человек мог увидеть другие возможности. Ты будешь испытывать боль Одиночества, так как я не разрешаю тебе олицетворять мою Любовь. Но, чтобы повернуть глаза человека к новым возможностям, я даю тебе Дар Свободы, чтобы в своей Свободе ты мог продолжать служить человечеству, когда бы ему это не потребовалось."
И Водолей отступил назад на свое место.

12) "Вам, РЫБЫ, я даю наиболее трудную из всех Задач. Я прошу собрать всю Печаль человека и возвратить ее мне. Ваши слезы должны быть в конечном счете моими слезами. Печаль, которую Вы будете впитывать, является эффектом неправильного Понимания человеком моей идеи, но Вы должны дать ему Сострадание, чтобы он мог попробовать снова. За эту наиболее трудную из всех Задач я дам Вам самый великий из всех Даров. Вы будете единственными из моих 12-ти детей, понимающими меня. Но этот Дар Понимания только для Вас, поскольку, когда Вы попытаетесь протянуть его человеку, он не будет Вас слушать."
И Рыбы отступили на свое место. 

И тогда Бог сказал: "Каждый из вас имеет часть Моей Идеи. Вы не должны ошибочно принимать эту часть за всю Мою Идею или хотеть обмениваться частями друг с другом. Ибо каждый из вас является законченным, но вы не узнаете этого, пока все вы двенадцать не будете Едины. Поскольку тогда целостность моей Идеи будет раскрыта каждому из вас."
И дети ушли, каждый полный решимости делать свою работу наилучшим образом, чтобы получить свой дар. Но ни один из них полностью не понял своей задачи или своего дара, и когда они, озадаченные, возвратились. Бог сказал: "Каждый из вас считает, что другие дары лучше. Поэтому я позволю вам меняться." На мгновенье каждый ребенок пришел в восторг, рассматривая все возможности своей новой миссии.
Но Бог улыбнулся и сказал: "Вы будете возвращаться ко мне неоднократно, прося освобождения от вашей миссии, и каждый раз я буду давать согласие на ваше пожелание. Вы пройдете через бессчетное число инкарнаций, прежде чем вы завершите изначальную миссию, которую я предписал для вас. Я даю вам неисчислимое время, чтобы сделать это, но только тогда, когда это будет сделано, вы сможете быть со Мной."...

Я буду любить тебя, какой бы ты ни стала....
Забуду все безрассудства, что мы совершили....
Ведь наши жизни только начинаются....

Любовь это смерть.

Медленная смерть, через долгие мучения и ошибки с редкими вкраплениями остро пахнущего кровью счастья.

Вы можете не согласиться со мной, но попробуйте полюбить.

Полюбить так, чтобы сжималось сердце, в ушах стоял шум крови, страсть захлестывала с головой..

И тогда Вы поймете, что я прав.

Что нет силы большей, чем любовь:

Она спасает и заставляет умирать,

Она ведет и вводит в заблуждение,

Она светла как день, но

Ее предательства темнее ночи,

Она есть вечность и одно мгновение.

Без нее ты мертв.

С ней – идешь по лезвию жизни…

Маленький принц пошел взглянуть на розы.
- Вы ничуть не похожи на мою розу, - сказал он им. - Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он - единственный в целом свете.
Розы очень смутились.
- Вы красивые, но пустые, - продолжал Маленький принц. - Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она моя.

(с) Антуан  де Сент-Экзюпери

 

Скучаю по Олечке, уехавшей на несколько дней в Киев... С нетерпением жду её приезда..... Люблю Олечку.... Она моя....

Здравствуй, дорогая доченька! Если ты получишь это письмо, значит, оно до тебя дошло. Если же нет, то дай мне знать, и я напишу тебе ещё раз. Я пишу медленно, потому что я знаю, что ты не очень быстро читаешь. Погода у нас хорошая. На прошлой неделе дождь шел всего два раза: в начале недели, 3 дня, и ближе к концу, в течение 4 дней. Кстати, насчет пальтишка, которое ты хотела, дядя Вася сказал, что если пересылать его с этими литыми пуговицами, то это выйдет слишком дорого по весу, поэтому я их отрезала. Пришей их обратно, я положила их в правый кармашек. Твой папа нашёл новую работу. Под ним 500 человек! Он косит траву на кладбище. Твоя сестра Настя недавно вышла замуж, и ждет малыша Мы не знаем, какого он пола, поэтому пока что не могу тебе сказать, будешь ли ты дядей или тётей. Если это девочка, то она хочет её назвать, как меня. Немного странное решение, назвать свою дочку Мама. С твоим братом Толей недавно случился казус: он закрыл свою машину, а ключи оставил внутри. Ему пришлось вернуться домой пешком ( 10 километров!), чтобы взять второй комплект ключей, и выпустить нас из машины. Если ты вдруг встретишь свою кузину Лилю, то передай ей от меня привет. Если ты её не встретишь, то ничего ей не говори. Твоя мама. P.S.: Я хотела отослать тебе немного денег, но уже заклеила конверт (=

В 1959 г. в психиатрической клинике Ипсиланти, Детройт, доктор Милтон Рокич собрал трех пациентов.
"Меня зовут Иосиф Кассель. Я Бог" — сказал один. "Меня зовут Клайд Бенсон. Я создал Бога" — ответил второй. Третий, Леон Габор, не назвался, но сообщил, что в его свидетельстве о рождении написано, что он реинкарнация Иисуса Христа.
Так и начался один из самых удивительных экспериментов в истории психиатрии, хотя и не совсем этичный, — Рокич отправил их в одну палату, тем самым создавая редкий случай конфликта самоидентификации. На протяжении двух лет три Иисуса Христа ели за одним столом, спали на соседних кроватях и вместе работали в прачечной.
Поначалу было, конечно, сложновато. "Ты будешь мне поклоняться, вот увидишь!" — кричал один. "Я не буду тебе поклоняться, ты мое создание!" — возмущался второй. "Не бывает двух Иисусов — я Настоящий Бог" — справедливо возражал третий. Но очень скоро все трое нашли объяснение заблуждениям своих спутников.
Бенсон, например, был абсолютно убежден, что на самом деле его коллеги мертвы и ими управляет какой–то механизм. Роботам можно говорить что угодно — поэтому успокоился.
Габор сначала отстаивал вариант самозванства для повышения авторитета, а потом пошел на уступки, допуская, что, возможно, они тоже боги (с маленькой буквы), эдакие демиургики.
И только Кассель пришел к весьма очевидному наблюдению, что оба оппоненты являются пациентами психиатрической клиники. А он–то Бог, конечно.
Со временем, они перестали спорить и даже поднимать эту тему. На поправку никто не пошел.
Милтон прекратил такую необычную форму лечения, и написал книгу "Три Христа из Ипсиланти". В издании 1984 года он извинился за то, что не имел права играть чужими жизнями.
Ах, да. К слову, Леон Габор в ходе эксперимента поднял себя в чине до Господа Господствующего, Царя Царей, Простого Христианина, Учителя и Духовного Доктора. Видимо, для того, чтобы обойти конкурентов.

Защита Брестской крепости имела и имеет не военный смысл, прежде всего она имеет смысл духовный. Это символ, который останется в мировой истории, как подвиг 300 спартанцев. Причем именно символическое значение Брестская крепость приобрела с первых часов войны - в громовой, триумфальный ход германского наступления на СССР - вкрался диссонанс. Это был шквал, но внутри него что-то уже лопнуло, что-то сломалось. Несколько раз Гитлеру докладывали, что Брестская крепость взята. И каждый раз выяснялось, что очаг сопротивления не погашен, что воля советских воинов не сломлена. По сути это был знаменательный сбой якобы непобедимой машины вермахта. Этот сбой уловили, почувствовали по обе стороны фронта. Это был несомненный признак конца авантюры Гитлера. Первый приказ об отступлении немецкий генерал Фон Шлиппер отдал в 11-ть утра 22-го июня - немцы не смогли взять с ходу ни один конкретный укрепрайон, они не смогли справиться с духом народа. Именно тогда, когда умирали последние защитники крепости, война была уже выиграна на каком-то высшем, неземном уровне. И это, мне кажется, остро чувствовал и сам Гитлер. Не случайно он приехал посмотреть на развалины Крепости 26-го августа… Говорят, его совершенно поразила надпись на стене, сделанная защитниками: «Умираю, но не сдаюсь! Прощай Родина». Эта надпись - свидетельство чрезвычайной высоты духа защитников. Такие слова мог написать только победивший… Победивший смерть.

Историческая достоверность - ключевая позиция фильма. Большая сложность для нас было вникнуть в психологию советских людей того времени. Выбор актеров, выбор лиц для массовки - все это было очень важно. Не случайно мы снимали в самом Бресте. Люди приходили сниматься по зову сердца - и это видно в кадре. Во время работы над фильмом я часто задавал себе вопрос: а вот если бы мы, нынешние, оказались там, как бы мы себя повели? Ведь мы, на первый взгляд совершенно другие люди: во многом расслабленные, привыкшие к комфорту, порой и неуверенные в собственной правоте. И вот я думаю: неужели бы мы, наше поколение, не справились бы? Я думаю, что этот фильм, эта попытка, очередная, сто первая попытка, доказать себе и окружающим обратное. Доказать, что и мы достойны, что и мы причастны к жертве и подвигу героев той войны. И напрасно нам говорят, что мы другой уже народ, с иными ценностями, с другой этикой, с другой психологией… Мы, подсознательно, стремимся туда - в крепость, на подмогу своим… Это урок, который я вынес из работы над фильмом.

Память о Великой Отечественной войне живет в нас генетически. Эта война живёт у нас в подсознании, звучит где-то на уровне подкорки, она была и остается важнейшим событием нашей национальной судьбы. Вся тысячелетняя история страны отразилась в этой войне как в очень большом, закопченном, треснувшем, но устоявшем колоссальном зеркале… Наша попытка сделать фильм о войне продиктована, конечно, желанием почтить память героев и мучеников этой войны. Но не только. Мы - своим трудом, своим отношением, своим уважением, своим пониманием прошлого - испытываем сами себя. Война - это ключ к пониманию не только истории, но это ключ к самосознанию. Делать фильм о войне - это ответственность, это, своего рода, испытание. Это, если хотите, проверка на вшивость. Что у нас получилось - решать зрителю. Одно скажу твёрдо: мы действовали на уровне собственных высочайших требований.

Важность этого проекта для Беларуси и России - в сопряжении усилий наших государств, двух близких друг к другу славянских народов, в демонстрации нашего единства, связанного общей историей, общей судьбой, общей драмой. Мы прошли закваску Великой войной. В этом фильме есть и политический смысл, он даёт идейное наполнение строительства Союзного государства. Это важно именно сейчас, когда тема подвига Солдата Великой Отечественной гасится, а то и шельмуется в угоду целям разъединения народов бывшего СССР. Печально, что Победа подвергается ревизии. Этого не должно произойти. Победа - это и есть наша национальная идея сегодня. Для того, чтобы мы имели право называться народом - мы должны помнить о Победе. Победа - это Чаша, которая наполнена живой водой, необходимая нам всем. Эту священную чашу передали нам как дар, как завет наши деды и отцы. Теперь наша задача - удержать, сохранить, не расплескать… Мы должны передать нашу святую Победу нашим детям и внукам.

Автор идеи и Генеральный продюсер фильма БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ

Игорь Угольников

 

Уметь жить и наслаждаться жизнью, здесь и сейчас! Жить сегодняшним днём!
Жить в тесном общении и гармонии с природой, не наносить ей ущерб. Стараться жить в атмосфере любви, просыпаться  с улыбкой на устах. Быть всегда в хорошем настроении. Быть доброжелательно настроенным по отношению к окружающим.

Никогда не жаловаться, никого не осуждать, никогда не слушать жалоб и сплетен.  Никогда не винить других в своих неудачах и слабостях  -  все причины кроются внутри нас! Пробовать разбудить сознание это очень просто, нужно научиться слушать голос своего сердца.

Комиссар Мегрэ вошел в историю детективной литературы на равных с Шерлоком Холмсом, Эркюлем Пуаро и Ниро Вульфом. Это как раз тот случай, когда как бы писатель ни пытался, ему не избавиться от героя, который начинает жить своей собственной, вполне достоверной жизнью. А Мегрэ был настолько реалистичным персонажем, что в 1966 году ему даже поставили памятник на "родине" - в Дельфзейле, где в 1929 году Жорж Сименон написал первый роман о комиссаре "Питер Латыш". Хотя на самом деле Мегрэ упоминался и в более ранних произведениях Сименона. Всего же Сименоном было написано более 80 произведений о комиссаре, среди которых 76 романов.


Жюль Жозеф Ансельм Мегрэ родился в 1915 году в деревне Сен-Фиакр под Матиньоном в семье управляющего поместьем графа Сен-Фиакра. (В дальнейшем из всего длинного имени комиссар будет использовать только фамилию, в крайнем случае первое имя. Полностью оно воспроизводится только однажды - в романе "Револьвер Мегрэ").

Семейное положение: Мегрэ женился совсем молодым, но детей у него никогда не было. Единственные родственники четы Мегрэ - свояченица комиссара, сестра мадам Мегрэ. Семья комиссара Мегрэ - надежный тыл, образец добропорядочности и семейного уюта. Кстати, Сименон был очень симпатичен советским критикам демонстративными противопоставлениями порядочного, вышедшего из среды мелкой буржуазии комиссара и его простой семьи "нездоровым" отношениям в криминальной среде и высшем свете. Мегрэ всегда уверен в том, что дома его ждет жена, которая обязательно приготовит вкусный обед-ужин, напоит его грогом, если он замерзнет и запретит курить любимую трубку, если комиссар простужен.
Известный своим женолюбием Сименон населил свои романы многочисленными красивыми и часто доступными (чтобы не сказать распутными) женщинами. Однако комиссар Мегрэ никогда ни к одной из проходящих по тому или иному уголовному делу женщин, вне зависимости от их красоты, не испытывал никаких романтических чувств. Все они для него всегда были только подозреваемые, свидетели, либо преступники, хотя человеческое сочувствие комиссару не чуждо. Но только сочувствие - Мегрэ чрезвычайно предан своей супруге, с которой он много лет проживал в Париже на бульваре Ришар-Ленуар. Выйдя на пенсию, Мегрэ купил домик в деревне и переехал туда с женой. Однако, и на пенсии комиссар иногда участвовал в расследованиях.




Метод Мегре


Метод Мегрэ: Чтобы понять логику преступника, Мегрэ необходимо погрузиться в среду, где было совершено преступление и постараться понять, что за личности подозреваемые, в том числе и поставив себя на их место. Многие называют его "человечным комиссаром", потому что Мегрэ неоднократно испытывал больше сочувствия к преступнику, чем к жертве. Сименон неоднократно подчеркивает, что комиссару гораздо ближе простые люди с их твердыми представлениями о добре и зле, чем высший свет с его двойной моралью.




Привычки Мегрэ


Главная из них - неизменная трубка комиссара, с которой он старается не расставаться и кражу которой (см. роман "Трубка Мегрэ") воспринимает как личное оскорбление и вторжение в его жизнь. Вообще привычки комиссара чрезвычайно просты, и он часто испытывает за них неловкость перед более "утонченными" натурами, с которыми сталкивается по работе. Тем не менее, ничто не заставит Мегрэ отказаться от того, что доставляет ему удовольствие. Он любит пропустить в парижских кабачках кружку-другую пива, пару стаканчиков белого вина или рюмку кальвадоса - в зависимости от ситуации. Если Мегрэ во время допроса в комиссариате на набережной Орфевр заказывает в пивной "У Дофина", расположенной напротив, пива и бутербродов, значит предстоит долгая ночь работы. И об этом прекрасно осведомлены журналисты, ведущие криминальную хронику, - на основании этих признаков они зачастую делают свои предположения о ходе расследования. Мегрэ также очень любит Париж, особенно весной и в солнечные дни, ему доставляет большое удовольствие иногда ходить с женой в кино, а потом ужинать в каком-нибудь маленьком ресторанчике.




Команда Мегрэ


Комиссар всегда работает с одними и теми же инспекторами, которые готовы для него на многое, если не на все. Мегрэ платит им такой же преданностью. В команду комиссара входят инспектора Жанвье, Люка, Торранс и самый младший из них Лапуэнт, которого комиссар часто называет "малыш".

Популярность Мегрэ была настолько велика, что комиссар стал для Сименона примерно тем же, что и Шерлок Холмс для Конан Дойля. В библиографии писателя есть достаточно произведений, не только не имеющих никакого отношения к Мегрэ, но и не являющихся детективами, однако известен он прежде всего как создатель образа "человечного комиссара". Ну и как обычно, литературные критики пришли к выводу, что в образе Мегрэ Сименон отразил многие черты собственного характера и даже свои привычки. Однако, биография писателя показала, что это не совсем так, хотя, несомненно, многие свои мысли, понимание жизни и мотивов людских поступков Сименон выражал через своего героя.




Памятник Мегрэ


В 1966 в голландском городке Делфзейле, где в первом романе цикла "родился" комиссар Мегрэ, был поставлен памятник этому литературному герою, с официальным вручением Жоржу Сименону свидетельства о "рождении" прославленного Мегрэ, где значилось следующее: "Мегрэ Жюль, родился в Делфзейле 20 февраля 1929 года.... в возрасте 44-х лет... Отец - Жорж Сименон, мать неизвестна...".


Список книг


1928

• Петерс-латыш (Pietr-le-Letton)

1931

• Коновод с баржи «Провидение» (Le charretier de la Providence)
• Покойный Г-н Галле
• Висельник из Сен-Фольена
• Цена головы (aka Человек с Эйфелевой башни)
• Желтый пес (Le chien jaune)
• Тайна перекрестка «Трех вдов» (La nuit du carrefour)
• Преступление в Голландии (Un crime en Hollande)
• Кабачок ньюфаундлендцев (Au rendez-vous des Terre-Neuvas)
• Танцовщица «Веселой мельницы»

1932

• Двухгрошовый кабачок (La guinguette a deux sous)
• Тень на шторе (L’ombre chinoise)
• Дело Сен-Фиакр
• У фламандцев
• Порт туманов
• Маньяк из Бержерака (Le fou de Bergerac)
• Бар «Либерти»

1933

• Шлюз № 1

1934

• Мегре (aka Мегре возвращается)

1936

• Баржа с двумя повешеными (повесть, первая книжная публикация : 1944)
• Драма на бульваре Бомарше (повесть)
• Открытое окно (повесть)
• Господин Понедельник (повесть)
• Жомон, остановка 51 минуту (повесть)
• Смертная казнь (повесть)
• Капли стеарина (повесть, Les larmes de bougie)
• Улица Пигаль (повесть)

1937

• Ошибка Мегрэ (повесть)

1938

• Приют утопленников (повесть)
• Стан — убийца (повесть)
• Северная звезда (повесть)
• Буря над Ла-Маншем (повесть)
• Госпожа Берта и ее любовник (повесть)
• Нотариус из Шатонефа (повесть)
• Небывалый господин Оуэн (повесть)
• Игроки из Гран-Кафе (повесть)

1939

• Поклонник мадам Мегрэ (повесть)
• Дама из Байе (повесть)

1942

• В подвалах отеля «Мажестик»
• Дом судьи
• Сесиль умерла
• Death Threats (Menaces de mort, повесть)

1944

• Подпись «Пикпюс»
• А Фелиси-то здесь!
• Инспектор Кадавр

1947

• Трубка Мегрэ (повесть)
• Мегрэ сердится
• Мегре в Нью-Йорке
• Бедняков не убивают (повесть)
• Показания мальчика из церковного хора (повесть)
• Самый упрямый клиент в мире (повесть)
• Мегрэ и инспектор недотепа (повесть, Maigret et l’inspecteur malgracieux (malchanceux))

1948

• Отпуск Мегре
• Мегрэ и мертвец (Maigret et son mort)

1949

• Первое дело Мегрэ
• Мой друг Мегрэ
• Мегре у коронера
• Мегрэ и старая дама

1950

• Приятельница мадам Мегрэ
• Семь крестиков в записной книжке инспектора Лекера (повесть, опубликована на англ. языке 16 ноября 1950 г.)
• Человек на улице (повесть)
• Торги при свечах (повесть)

1951

• Рождество Мегрэ (повесть)
• Записки Мегрэ
• Мегрэ в «Пикреттс»
• Мегрэ в меблированных комнатах
• Мегрэ и Долговязая (Maigret et la grande perche)

1952

• Мегрэ, Лоньон и гангстеры
• Револьвер Мегрэ

1953

• Мегрэ и человек на скамейке
• Мегрэ в тревоге (Maigret a peur)
• Мегрэ ошибается (Maigret se trompe)

1954

• Мегрэ в школе
• Мегрэ и труп молодой женщины (Maigret et la jeune morte)
• Мегрэ у министра

1955

• Мегре ищет голову
• Мегрэ расставляет ловушку

1956

• Промах Мегрэ (Un echec de Maigret)

1957

• Мегрэ забавляется

1958

• Мегрэ путешествует
• Сомнения Мегрэ (Les scrupules de Maigret)

1959

• Мегрэ и строптивые свидетели
• Признания Мегрэ

1960

• Мегрэ в суде присяжных
• Мегрэ и старики

1961

• Мегрэ и ленивый вор

1962

• Мегрэ и порядочные люди (Maigret et les braves gens)
• Мегрэ и субботний клиент

1963

• Мегрэ и бродяга
• Гнев Мегрэ

1964

• Тайна старого Холандца (Мегрэ и привидение)
• Мегрэ защищается

1965

• Терпение Мегрэ

1966

• Мегре и дело Наура
• Человек, обокравший Мегрэ (библ.)

1967

• Вор комиссара Мегрэ

1968

• Мегрэ в Виши
• Мегрэ колеблется
• Друг детства Мегрэ

1969

• Мегре и убийца

1970

• Мегрэ и виноторговец
• Мегрэ и сумасшедшая (La folle de Maigret)

1971

• Мегрэ и одинокий человек (Maigret et l’homme tout seul)
• Мегрэ и информатор

1972

• Мегрэ и господин Шарль




Фильмы


• 1949 «Мужчина на Эйфелевой башне» (The Man on the Eiffel Tower / L’Homme de la tour Eiffel) — Чарльз Лафтон
• 1956 «Maigret dirige l’enquête» — Морис Мэнсон (Maurice Manson)
• 1958 «Мегре раставляет силки» (Maigret tend un piège) — Жан Габен
• 1959 «Мегрэ и дело Сен-Фиакр» (Maigret et l’affaire Saint-Fiacre) — Жан Габен
• 1959 «Мегрэ и потерянная жизнь» (Maigret and the Lost Life) (ТВ) — Бэзил Сидни (Basil Sydney)
• 1963 «Maigret voit rouge» — Жан Габен
• 1964 «Maigret: De kruideniers» (ТВ) — Кеес Брюссе (Kees Brusse)
• 1969 «Maigret at Bay» (серия на ТВ) — Руперт Дэвис (Rupert Davies)
• 1981 «Signé Furax» — Жан Ришар (Jean Richard)
• 1988 «Мергэ (ТВ)» — Ричард Харрис
• 2004 «Мегрэ: Ловушка» (Maigret: La trappola) (ТВ) — Сержио Кастеллитто (Sergio Castellitto)
• 2004 «Мегрэ: Китайская тень» (Maigret: L’ombra cinese) (ТВ) — Сержио Кастеллитто (Sergio Castellitto)

Телесериалы


• «Мегрэ» (1964—1968), Бельгия/ Нидерланды, 18 серий — Ян Тьюлингс (Jan Teulings)
• «Расследования комиссара Мегрэ» (Le inchieste del commissario Maigret) (1964—1972), Италия, 16 серий — Джино Черви (Gino Cervi)
• «Мегрэ» (1991—2005), Франция, 54 серии — Бруно Кремер
• «Мегрэ» (1992—1993), Великобритания, 12 серий — Майкл Гэмбон

Телеспектакли


• «Смерть Сесили» 1971, Центральное телевидение СССР — Борис Тенин
• «Мегрэ и человек на скамейке» 1973, Центральное телевидение СССР — Борис Тенин
• «Мегрэ и старая дама» 1974, Центральное телевидение СССР — Борис Тенин
• «Мегрэ колеблется» 1982, Центральное телевидение СССР — Борис Тенин
• «Мегрэ у министра» 1987, Центральное телевидение СССР — Армен Джигарханян


Были многочисленные попытки экранизировать приключения Мегрэ. Он сам изображался французским, британским, ирландским, австрийским, нидерландским, немецким, итальянским, и японским актерами. Одним из лучших Мегрэ называют Ж. Габина, французского актера, сыгравшего полицейского в 3-х фильмах. Во Франции роль Мегрэ исполняли Б. Кремер и Ж. Ричард, последнего, кстати, отмечали критики, но сам Сименон, как говорят, не любил Мегрэ в его исполнении. Сименона больше впечатлял итальянский актер.

" alt="" />

01. «Uprising » 5 :02
Вокал Беллами академичнее, глубже, чем обычно. Лирика обычная для Muse – теория заговора, апокалипсис. Он призывает объединиться, говорит, что «мы победим» и «они не смогут нас контролировать». Тяжёлый и глубокий звук сопровождается синтезаторами. Общая структура песни довольно проста.

02. « Resistance » 5:46
Начало на фортепиано, кавалькада ударных. Можете быть уверены, Фредди Меркьюри поёт в хоровых частях.

03. « Undisclosed Desires » 3:56
По духу эта композиция очень напоминает Depeche Mode. Без гитар, но с искажённым вокалом.

04. « United States Of Eurasia » (+ Collateral Damage) 5 :47
Богемская рапсодия (Queen) + саундтрек к Лоуренсу Аравийскому + Шопен = увлекательное путешествие в кинематографический классический рок.
Фальцет Беллами вернулся. Песня заканчивается звуком взлетающего самолёта (космического корабля? ракеты?).
05. « Guiding Light » 4 :13
Возвращение гитарного соло. Одна из визитных карточек помпезного стиля Muse.

06. « Unnatural Selection »
Начало на церковном органе, затем – ударные и мощные гитары. Грандиозная и лирическая песня.

07. « MK Ultra »
Много электроники и мускулистых риффов.

08. « I Belong To You » (+ Mon Coeur S'ouvre A Ta Voix)
Название взято из оперы «Самсон и Далила». Интересный запаздывающий ритм. В конце песни вступает кларнет. Мэтт поет несколько куплетов по-французски, что именно поёт - понять очень сложно.

09. « Exogenesis : Symphony Part I » (Overture)
10. « Exogenesis : Symphony Part II » (Cross Pollination)
11. « Exogenesis : Symphony Part III » (Redemption)

Вокал Мэтта здесь очень похож на голос Тома Йорка. Эта симфония могла бы украсить репертуар таких страстных композиторов эпохи романтизма, как Шопен и Лист.

Группа работает над обложкой, которая будет изображать человека, бросающего вызов массам.

Вот что происходит с президентами, избранными в год, заканчивающийся на "0".
Также, примите во внимание, что периодичность - 20 лет.
1840: Вильям Генри Харрисон (умер в своем кабинете)
1860: Авраам Линкольн (убит)
1880: Джеймс А. Гарфильд (убит)
1900: Вильям МакКинли (убит)
1920: Уоррен Г. Хардинг (умер в своем кабинете)
1940: Френклин Д. Рузвельт (умер в своем кабинете)
1960: Джон Ф. Кеннеди (убит)
1980: Рональд Рейган (выжил при покушении на убийство)
2000: Джордж Буш (младший). Жаль, не сошлось

Также, вас может заинтересовать следующее:

Авраам Линкольн был избран в Конгресс в 1846.
Джон Ф. Кеннеди был избран в Конгресс в 1946.

Авраам Линкольн стал президентом в 1860.
Джон Ф. Кеннеди стал президентом в 1960.

Оба в своем правлении делали упор на гражданские права.
Оба президента были убиты в пятницу.
Обоих убили выстрелом в голову.

Теперь совсем странно.

Фамилия секретаря Линкольна была Кеннеди.
Фамилия секретаря Кеннеди была Линкольн.

Джон Вилкс Бут, убивший Линкольна, родился в 1839.
Ли Харви Освальд, убивший Кеннеди, родился в 1939.

Теперь, сядьте!

Линкольна убили в театре "Форд".
Кеннеди убили в машине "Линкольн", собранной на "Форде".
Как Бута, так и Освальда убили до начала судебных слушаний.

А вот теперь, самое главное!

За неделю до своей смерти Линкольн был в городе Монро, штат Мэриленд.
За неделю до своей смерти Кеннеди встречался с Мэрлин Монро.

Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос: "Все, что существует, создано богом?"

Один студент смело ответил: "Да, создано богом".

"Бог создал все?", - спросил профессор.

"Да, сэр", - ответил студент.

Профессор спросил: "Если Бог создал все, значит Бог создал зло, раз оно существует. Согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, Бог есть зло".

Студент притих, услышав такой ответ.

Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что еще раз доказал, что вера в Бога это миф.

Еще один студент поднял руку и сказал: "Могу я задать вам вопрос, профессор?".

"Конечно", - ответил профессор.

Студент поднялся и спросил: "Профессор, холод существует?".

"Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?", - спросил профессор.

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.

Молодой человек ответил: "На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла".

Студент продолжил: "Профессор, темнота существует?".

Профессор ответил: "Конечно, существует".

Студент ответил: "Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено, не так ли? Темнота - это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света".

В конце концов, молодой человек спросил профессора: "Сэр, зло существует?".

На этот раз неуверенно профессор ответил: "Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются ни чем иным, как проявлением зла".

На это студент ответил: "Зла не существует, сэр, или по крайней мере, его не существует для него самого. Зло - это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод - слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло - это не вера или любовь, которые существуют, как свет и тепло. Зло - это результат отсутствия в сердце человека божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света".

Профессор сел.

Имя молодого студента было Альберт Эйнштейн.

hopelessly...

Читать далее...

когда она злая и уходит - иди за ней.
когда она внимательно смотрит на твои губы - поцелуй её.
когда она тебя отталкивает - держи её и не отпускай.
когда она обзывает тебя - целуй её и говори что любишь.
когда она злая - скажи , что она очень милая.
когда она тихая - спроси что не так.
когда она тебя игнорирует - привлеки её внимание.
когда она показывает себя с плохой стороны - говори, что она красивая.
когда видишь что она начинает плакать - обними и не оставляй одну на этой планете.
когда она кладёт свою голову на твоё плечо - опустись и поцелуй её.
когда она говорит, что нравишься ей - на самом деле она хочет сказать больше чем ты сможешь понять.
когда она расскажет тебе секрет - храни его.
когда она смотрит тебе в глаза - не отпускай их пока это не сделает она.
когда она скучает по тебе - ей больно.
когда ты "ломаешь" её сердце - боль и обида никогда не проходит.
когда она говорит что всё кончилось - она всё ещё хочет к тебе...

Это психологический тест, который должны сейчас проходить все финские новобранцы: как мужчины, так и женщины. Задача теста — выявить потенциальные проблемы в голове у солдат, чтобы медики и командиры более внимательно к ним присматривались во время службы.

Идея теста очень простая. Новобранец смотрит на лист и называет числа, расположенные внутри кружков. Если новобранец видит числа во всех шести кружках — он здоров. Если будущий солдат не видит числа сразу в нескольких кружках, его следует проверить на цветовую слепоту — дальтонизм. А если новобранец не видит цифры только в одном кружке, то у него, возможно, могут развиться следующие проблемы:

Не виден круг 1. Повышенная агрессивность, конфликтность. Рекомендуется много внимания уделять контрастному душу и физическим упражнениям.

Не виден круг 2. Снижены умственные способности. При прохождении службы в общих родах войск дополнительных мер не требуется.

Не виден круг 3. Гастеримаргия (обжорство). Усиленный паёк, больше физических упражнений, противопоказана сидячая работа и работа на кухне.

Не виден круг 4. Садизм. При лёгкой форме рекомендовано назначение в преподавательский состав, при тяжёлой форме — в дисциплинарный отдел.

Не виден круг 5. Латентный (скрытый, подавленный) гомосексуализм. Возможны приступы слабоконтролируемого влечения к лицам своего пола. Дополнительных мер не требуется.

Не виден круг 6. Шизофрения. Рекомендуется полная проверка у психиатра.

1. В зубах доска, в глазах тоска.
(Мужик провалился в деревенский толчок)
2. Мальчик с девочкой в траве что-то делали на "Е".
(Ели землянику)
3. Сколько требуется негров, чтобы похоронить человека?
(Пять. Четверо несут гроб, а пятый идет спереди с магнитофоном)
4. Около 400 млн. человек занимаются ЭТИМ по ночам. Что ЭТО такое?
(Internet)
5. С горки ползком, в горку бегом.
(Сопля)
6. Встанет, до неба достанет.
(Радуга)
7. Висит груша - нельзя скушать. Почему?
(Боксеры могут морду набить)
8. Что нельзя съесть на завтрак?
(Обед и ужин)
9. Без рук, без ног на бабу скок!
(Коромысло)
10. Прыгает ловко и ест морковку?
(Бабка на диете)
11. Кто под проливным дождем не намочит волосы?
(Лысый)
12. Не петух, а поет, не дед, а бабку имеет, кто это?
(Филипп Киркоров)
13. Одно колесо тысяча крыльев - что это?
(Тачка с навозом)
14. Что такое: твердое в мягкое вставляется, и шарики рядом болтаются?
(Сеpьги)
15. Две женщины у забора: одна приклеена, другая пришита... Что с ними нужно сделать?
(Первую – отодрать, вторую – отпороть)
16. Красный, длинный, 21. Что это такое?
(Трамвай)
17. Что такое синее золото?
(Любимая жена напилась)
18. Что возбуждается палочкой Коха?
(1. туберкулез; 2. жена Коха)
19. Что объединяет горелый хлеб, утопленника и беременную женщину?
(Не успели вытащить…)
20. Два кольца, два конца...
(Очень навороченный Новый Русский)
21. В пустыне лежит мертвый мужчина. За плечами мешок, на поясе фляга с водой. На многие километры вокруг нет ни единой живой души. От чего умер человек и что в его мешке?
(Человек умер от удара об землю, а в мешке - парашют, который не раскрылся)
22. Чем отличается педагог от педофила?
(Педофил по-настоящему любит детей)
23. В 12-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет всего 2 человека, от этажа к этажу количество жильцов увеличивается вдвое. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других?
(Независимо от распределения жильцов по этажам, кнопка "1")
24. С луком с яйцами, но не пирожок?
(Робин Гуд)
25. Едут в купе Буратино, Мальвина, честный таможенник и мент поганый. Играют в карты, в банке куча денег, поезд въезжает в тоннель. После выезда из тоннеля деньги исчезли. Кто украл деньги?
(Мент поганый, т.к. первых троих в природе не существует..)
26. Откуда родом снежная баба?
(Из ЗИМБАБве)
27. Какая страна самая вооруженная?
(Израиль... там все мужское население с обрезами ходит)
28. Что это такое - цвета сирени, назад видит так же, как и вперед, и прыгает выше колокольни?
(Белая слепая лошадь, т.к. сирень бывает белая, а колокольня вообще не прыгает)
29. Что такое: глаза боятся - руки делают.
(Секс по телефону)
30. Маленькое, желтенькое под кроватью лежит, на "З" начинается.
(Копейка. Почему на "З"? Закатилась…)
31. Слово из трех букв, которого боится любой мужчина?
(Еще!)
32. Что такое: самое доброе в мире приведение с моторчиком?
(Запорожец)
33. А любит Б, Б любит Ц. Что делать А?
(Найти другую Б)
34. Что такое: голова есть, головы нет, голова есть, головы нет?
(Хромой за забором)
35. Похоронили проститутку, на надгробье написали: "Теперь они всегда будут вместе". Кто они?
(Ноги)
36. Как хорошо тебе и мне, я под тобой, а ты на мне.
(Ежик яблоко несет)
37. Что это такое: летит и блестит?
(Комар с золотым зубом)
38. Что такое: 90/60/90?
(Скорость при гаишнике)
39. Стоп-бревно в случае экстренного торможения.
(Столб)
40. Сережки для простаков.
(Лапша)
41. Среднее арифметическое между велосипедом и мотоциклом?
(Мопед)
42. Висит на стене, зеленое и пищит?
(Селедка. Висит на стене потому, что я ее туда повесил, зеленая потому, что я ее покрасил, а пищит, чтобы никто не догадался)
43. Между ног болтается, воняет и орет?
(Мотоцикл)
44. Что у женщины на теле, у еврея на уме, применяется в хоккее и на шахматной доске?
(Комбинация)
45. На какой вопрос никто никогда не ответит "да"?
(Спящий на вопрос: "Вы спите?")
46. Как можно ходить сидя?
(В туалете - на унитазе)
47. Когда человек бывает в комнате без головы?
(Когда высовывает ее из окна на улицу)
48. Какое слово из трех букв теперь чаще всего пишут на стенах туалетов в школах и вузах?
(WWW)
49. У какой социальной группы критические дни два раза в году?
(Студенты)
50. Когда козе исполнится семь лет, что будет дальше?
(Пойдет восьмой)
51. Кругом вода, а посредине закон. Что это такое?
(Прокурор купается)
52. Может ли мужчина женится на сестре своей вдовы?
(Нет)
53. Почему шляпу носят?
(Потому что она сама не ходит)
54. Маленький, желтенький, в земле ковыряется.
(Вьетнамец мину ищет)
55. Маленький, желтенький в небе кувыркается.
(Нашел!!!)
56. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать?
(По полу)
57. Может ли страус назвать себя птицей?
(Нет, он не умеет разговаривать)
58. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге?
(Снять с каждого по сапогу)
59. Он от дедушки ушел, и от бабушки ушел...
(Секс)
60. Что это такое: власть лежит, а вода бежит?
(Депутату ставят клизму)
61. Что такое - зеленая, нажмешь кнопку - красная?
(Лягушка в миксере)
62. Косоглазый, маленький, в белой шубке, в валенках?
(Чукотский Дед-Мороз)
63. Что такое: падают с ветки золотые монетки?
(Обычное явление в стране дураков)
64. Что за кузнецы в лесу куют?
(А хрен его знает!)
65. Сухой-клин, мокрый-блин?
(Мокрый клин, блин!)
66. Гаркнул гусь на всю Русь.
(Лебедь)
67. Что такое: два брюшка, четыре ушка?
(Кошачья свадьба)
68. Морщинистый Тит всю деревню веселит.
(Нехватка молодежи на селе)
69. Сколько яиц может удержать женщина в одной руке?
(Оба)
70. Что можно сбросить с обнаженной секретарши?
(Обнаженного начальника)
71. Что такое: ходит по стене и играет?
(Муха с плеером в ушах)
72. Когда женщина ногу поднимает, что видишь? Пять букв, на П начинается, на А кончается.
(Пятка)
73. С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?
(Собака должна стоять. Эта задача в компании сразу выявляет физика: физик отвечает, что ей нужно бежать со сверхзвуковой скоростью)
74. Идет ежик лысый - сколько ему лет?
(18 – его в армию забирают)
75. В две руки беру, между ног сую, пять минут потею, а потом балдею.
(Велотренажер)
76. Что ты смотришь на меня, раздевайся, я твоя.
(Кровать или Вешалка)
77. Волосатая головка за щеку летает ловко.
(Зубная щетка)
78. Вокруг черное, посередине красное.
(Редиска в заднице у негра)
79. Вокруг черное, посередине белое.
(Редиска там же, только надкусанная)
80. На букву Х называется, П увидит – подымается.
(Хобот пищу берет)
81. С когтями, а не птица, летит и матерится.
(Электромонтер)
82. То висячий, то стоячий, то холодный, то горячий.
(Душ)
83. Ты помни его немножко, будет твердый, как картошка.
(Снежок)
84. Маленький, серенький на слона похож.
(Слоненок)
85. Что такое: на потолке сидит, лампочку грызет?
(Потолковый лампогрыз)
86. Сто одежек и все без застежек.
(Бомж)
87. Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал?
(В милицию)
88. Осенью питает, зимой согревает, весной веселит, летом холодит.
(Водка)
89. Куда идет цыпленок, переходя дорогу?
(На другую сторону дороги)
90. Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает мальчик, если упадет с 40 ступенек?
(Всего одну, т.к. вторая у него уже сломана)
91. Что такое: маленькое лысенькое по лесу бежит?
(Ежик. Почему лысый? Из Чернобыля сбежал)
92. Не лает, не кусает, а в дом не пускает.
(Жена не пускает пьяного мужа)
93. Из какой посуды нельзя ничего поесть?
(Из пустой)
94. Четыре братца под одной крышей стоят.
(Мафия)
95. Кто это - маленький, в земле живет, на "Щ" начинается?
(Щервячок)
96. Белый, а не сахар. Холодный, а не лед.
(Труп)
97. Какое слово всегда звучит неверно?
(Слово "неверно")
98. Стоит Ивашка на одной ножке.
(Инвалид)
99. Почему поп шляпу покупает?
(Потому что даром не дают)
100. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?
(Под мокрым)
101. Что общего между деньгами и гробом?
(И то и другое сначала заколачивают, а потом спускают)
102. Два конца, два кольца, а посередине гвоздик.
(Жертва маньяка)
103. Какое колесо не крутится при правом развороте?
(Запасное)
112. Кто быстрее доберется до холодильника - мышь или слон?
(Мышь. Она на велосипедике приедет)
113. Как узнать есть ли мышь в холодильнике, не открывая его?
(У холодильника должен стоять велосипедик)
114. Что такое: зеленое, лысое и скачет?
(Солдат на дискотеке)
115. Что это такое: синий, большой, с усами и полностью набит зайцами?
(Троллейбус)
116. Волоса, волоса..., а посредине колбаса.
(Кукуруза)
117. Ползут три черепахи по плоскости. Одна говорит: впереди меня нет черепах, а сзади ползут две. Другая говорит: впереди меня одна черепаха и сзади одна. Оставшаяся говорит: впереди меня ползут две черепахи и сзади две. Вопрос: В каком случае такое может быть?
(Ответ: В случае, если третья черепаха - врет)
118. Маленький, желтенький, дверь собою открывает.
(Брюс Ли)
119. Чем отличается молодой холостяк от старого?
(Молодой холостяк прибирается в своем доме, чтобы пригласить женщину, а старый приглашает в дом женщину, чтобы она прибралась)
120. Зима, лес, все покрыто снегом. На большом обледеневшем пне лежит раздавленный член. Что это?
(На конец наступила зима)
121. Маленькая сморщенная, есть в каждой женщине.
(Изюминка)
122. Сколько горошин может войти в один стакан?
(Нисколько, т.к. горошины не ходят)
123. Бежит ежик по лужайке - тащится, хохочет. Почему хохочет?
(Потому что травка писю щекочет)
124. Бежит ежик по лужайке - плачет. Почему плачет?
(Травку скосили)
125. Два гвоздя упали в воду. Как фамилия грузина?
(Заржавели)
126. Летел по небу бегемотик, а по земле за ним бежал охотник с ружьем. Охотник выстрелил, и бегемотик упал на него. Кто жив остался?
(Слоник, потому что он вылетел позже)
127. Сколько программистов нужно, чтобы закрутить лампочку?
(Ни одного. Это аппаратная проблема, программисты их не решают)
128. Назовите слово, в котором 40 гласных.
(Сорока (сорок "А"))
129. В небе одна, В земле нету, а у бабы их целых две.
(Буква Б)
130. Чем кончаются день и ночь?
(Мягким знаком)
131. Мы ребята удалые, лезем в щели половые.
(Тараканы)
132. Что это такое: висит на стене и пахнет?
(Часы: в них кукушка сдохла)
133. Что такое - маленькое, беленькое кровь сосет?
(Тампон)
134. Что такое - сидит на дереве, черное и каркает? На букву Ш.
(Ворона. Почему на Ш? Потому что шлангом прикинулась)
135. Что такое - маленькое, беленькое, летает и жужжит? На букву Б.
(Муха. Почему на Б? Потому что блондинка)
136. Тихо сзади подошел, дважды всунул и пошел.
(Тапочки)
137. Волос на волос, тело на тело - начинается темное дело.
(Глаз закрывается)
138. Что это такое: По потолку бегает, лампы сосет?
(Потолковый лампосос)
139. Висит - болтается, на три буквы называется. В середине "У".
(Душ)
140. Что такое: Два конца, два кольца?
(Голубая свадьба)
141. Почему Ленин ходил в ботинках, а Сталин в сапогах?
(По земле)
142. Почему слоны не летают?
(По воздуху)
143. Чем человек отличается от паровоза?
(Паровоз сначала свистит, потом трогается, а человек сначала тронется, а потом ходит и свистит)
144. Сверху черно, внутри красно. Как засунешь - так прекрасно.
(Галоши)
145. Из трех букв состоит, На "Х" начинается, Когда работает стоит, когда кончает кланяется.
(Хор)
146. У какого молодца утром капает с конца?
(Самовар или Водопроводный кран)
147. Кто такой: Сам не стреляет и другим не дает?
(Александр Матросов)
148. Висит груша - нельзя скушать.
(Чужая груша или Тетя Груня повесилась)
149. Две черепахи (самец и самка) прогуливаются влюбленно вдоль берега держа друг друга за лапки. Через час обратно возвращается только самец. Где самка?
(Она осталась там - он забыл ее перевернуть)
150. Двое мужчин находятся на разных сторонах земли. Один переходит по канату через обрыв, а другому делает минет 70-летняя женщина. У обоих мужиков одна и та же мысль. Какая?
(Не смотреть вниз)
151. Ползет, ползет - камень съест. Снова ползет, ползет - камень съест. Что это такое?
(Камнеежка)
152. Ползет, ползет - дерево съест. Снова ползет, ползет - дерево съест. Что это такое?
(Камнеежка. Он и деревья ест)
153. В темной комнате, на белой простыне - два часа удовольствия.
(Киносеанс)
154. Что у Адама спереди, а у Евы сзади?
(Буква "А")
155. Почему в Париже девки ходят рыжие?
(По земле)
156. Две спины, одна голова, шесть ног. Что это такое?
(Человек на стуле)
157. Чем первый этаж отличается от девятого?
(С первого этажа упадешь: "Бух! - А-а!" А с девятого "А-а! - Бух!")
158. Сам алый сахарный, кафтан зеленый бархатный.
(Негатив на цветной фотопленке, запечатлевший "нового русского")
159. Туда-сюда-обратно: Тебе и мне - приятно.
(Качели)
160. Разноцветное коромысло над рекою повисло.
(Признак начинающегося сумасшествия)
161. Чем отличается трактор от помидора?
(Помидор красный, а в тракторе дверь открывается наружу)
162. Что это: на окне сидит, по-французски говорит?
(Француз)
163. Чем их больше, тем вес меньше. Что это?
(Дырки)
164. Чем лошадь отличается от иголки?
(На иголку сначала сядешь, потом подпрыгнешь, а на лошадь сначала подпрыгнешь, потом сядешь)
165. Черная собачка не лает, не кусает, а в дом не пускает.
(Дохлая черная собака, загородившая вход в дом)
166. Домашнее животное, на "т" начинается.
(Таракан)
167. Домашнее животное, на "д" начинается.
(Два таракана)
168. Домашнее животное, на "ы" начинается.
(Ыщо один таракан)
169. Что такое: Черное - на одной ноге?
(Одноногий негр)
170. Что такое: Черное - на двух ногах?
(Два одноногих негра)
171. Что такое: Черное - на трех ногах?
(Рояль)
172. Что такое: Черное - на четырех ногах?
(Одноногий негр за роялем)

Всеми силами я пытался узнать эту чудодейственную формулу здоровья и мне удалось собрать несколько хороших советов придерживаясь которых вы вполне сможете хорошо выглядеть и отлично себя чувствовать.

Режим сна

Уже наверное не секрет что лучшее лекарство это сон, во сне по различным мнениям мозг приводит в порядок собранную информацию, полностью отдыхает и восстанавливается тело, как говорится у головного мозга появляется отличная возможность поработать над телом пока беспокойное сознание дремлет. Ложиться желательнее пораньше, а вставать попозже, но минимум, который постоянно изменяется это 8 часов спокойного сна в ночное время. Несоблюдение режима сна ведёт к различным заболеваниям начиная от несерьёзных и до хронических трудно излечимых а порой и вовсе неизлечимых болезней… например тахикардии сердца т.е. нарушения сердечной деятельности. Но некоторые видимо «просвящённые» врачи последнее время уже не удивляются такому заболеванию как «тахикардия» эту болезнь считают нормой и утверждают что чуть ли не у половины населения земного шара данный «недуг», в какую половину желаете присоединиться Вы ))) решать Вам…

Перед сном

Принимать пищу необходимо за два – два с половиной часа перед сном, так как во сне ваш организм отдыхает, то он должен отдыхать, а не заниматься перевариваем пищи… при ночных обжорствах не удивительно, если Вы наберёте вес, а впоследствии у вас появятся, или обостряться проблемы с сердцем.

Душ

На сколько мне известно в воду из под крана для очистки добавляют различные компоненты, что ж поделать реки у нас ещё не на столько чистые, но пар который исходит от горячей воды оказывается влияет на сердце, поэтому врачи рекомендуют принимать короткие ванны не в койм случае не парясь. Вот баня… на даче… совсем другое дело… но это уже отдельный разговор.)


Еда

Уже известно, что в еду и воду/газировку, которую мы едим и пьем, добавляют консерванты, которые как и всегда влияют напрямую на сердце, поэтому врачи - не рекомендуют даже употребление обычного на первый взгляд безобидного бодрящего ароматного «холодного» чая на подобии «Нэсти». Стоит отметить и энергетические напитки, которые с такой подозрительной силой рекламируются по ТВ, все энергетические напитки это сильнейший удар по сердцу. Это не мои слова это слова Кардиолога, а там как говорится Ваше здоровье Вам и решать, но если мне не изменяет память, то в Государственной Думе в своё время готовили законопроект, который запрещал продажу энергетических «напитков»,… но по «необъяснимым» причинам напитки начали продавать со всевозможными скидками как бы пытаясь как можно быстрее избавиться от «энергетического» продукта… кто то, задумается а кто то, сделает выводы.

Хронический гастрит, - сухомятка, экономия денег на обедах… Если у Вас есть возможность питайтесь правильно и полноценно не экономьте на еде, на салате горячем первом и втором, когда у человека отмирает желудок к 30 годам… жизнь поворачивается «другой» стороной, новый желудок Вам никогда и никто не пришьёт ни за какие деньги и уж точно не за те деньги которые вы сэкономите, учитесь на ошибках других людей. (На самом деле в медицине уже возможно пришить новый желудок, но эту цифру лучше не озвучивать).

Вы наверное спросите, в лёгком недоумении что же тогда есть и пить ? Профессиональные врачи рекомендуют – Утром каша но только не жаренное так как в жаренном, например в яичнице собрание холестерина )) Днём минералка… поменьше сосисок, сухомятки… консервантов… а в остальном как говорится сердце подскажет… хотя и тут есть нюанс например в Украинской кухне есть суп который практически состоит из жира и других компонентов… Старайтесь поменьше есть жаренного, а лучше вообще не употреблять особенно если у Вас проблемы с сосудистой системой или сердцем. Врачи кардиологи не рекомендуют утром, да и не только утром в любое время дня и ночи пить горячий чай, горячий/раскаленный чай отрицательно влияет на сердце, поэтому многие уже просто разбавляют чай холодной водой (кипячёной).



Плеер

Была такая легенда, что плеер сажает слух на 80 процентов. Исследования врачей доказали, что плеер не сажает слух на 80 процентов, а травмирует психику. Каждый в жизни встречал или видел нервных/срывистых людей и думал: - Вот «псих», так «псих». – Плеер приближает вас к учащённым нервным расстройствам и расшатывает вашу психику ))) выбор за вами.

Солярий

Хороший загар всегда привлекает, некоторые девушки преображаются от воздействия ультрафиолета… но как всё таки усердно врачи (но не все), маскируют статистику заболеваний раком кожи, оказывается тридцати процентам людей на земном шаре солярий противопоказан и все до единого из этих тридцати процентов заболевают раком кожи. Вы спросите что же делать ? Ответ: Консультация с врачом и гарантии врача уберегут Вас от столь жуткого заболевания.

Беспорядочные связи.

Сложно анализировать свои поступки со стороны, уверенный человек всегда уверен в том что он прав и никто, не Египетская саранча и не сам Махамет О яма о Ли не переубедят его в том что он знает, но существует масса интересной литературы различных идей, в числе которых и такая, что изначально при первых многочисленных «знакомствах» у человека по мимо ослабления иммунитета со всевозможными рисками заболеваний (уже официально объявлено что безопасного секса нет), Формируется и Поведение )) как ни странно но если на пять минут помыслить в другой плоскости то за поступками стоят не только последствия а при этом ещё и происходят различные процессы которые в голову не придут нормальному человеку. Мы же с вами обычные здоровые успешные адекватные Люди. Поэтому от беспорядочных связей с молода человек привыкает к «кочевой» жизни. Вы спросите а почему бы и нет ? Ответ: Действительно 70 – 80 лет это не так уж и много, каждый выбирает в меру накопленных знаний в меру желаний сформированного характера – своё! Бери от жизни всё – звучит в голове, но это, боюсь разочаровать иллюзия «мгновенной жизни», такие сформировались взгляды так воспитан так повлияло СМИ если вы обратите внимание то на показ обычно выставляют безответственность, насилие примеры «мгновенной жизни» может на Ваши желания влияют ? позвольте себе принимать решения, позвольте себе выбирать между «мгновенной жизнью» и своим институтом семьи, и я сказал «своим» потому, что тот институт семьи, который существует сегодня, не укрепляет или стимулирует развитие «Молодой семьи» а скорее наоборот разлагает общество. Что же делать ? Ответ: Семья вот то что никогда не позволит развалиться стране, Вы спрашиваете почему в стране в которой Вы живёте всё так плохо, так создайте для начала хотя бы крепкую семью, а людей которые твёрдо решили поставить крест на своей разгульной жизни, всегда догонят та не лёгкая с кривою из песни Высоцкого.


Миф о Pepsi.

Вчера в очереди в супермаркете увидел женщину, которая покупала «Кока колу», нравится – пейте, но оказывается большинство потребителей странным образом утверждают, что кока колой разъедают как кислотой столовые приборы, промывают унитазы и т.д. если не верите, посмотрите в интернете.

От 3-х до 13-ти.

Влюбиться в жизнь. Проба пера. В мальчика на соседнем горшке. В девочку, которой плюнул в компот. В шестиклассника, обматерившего на перемене. В ту, что никогда не задергивает шторы в окне напротив.

От 13-ти до 20-ти.

Влюбиться в желание влюбиться: чтобы не хуже других. Чтобы, как все. Чтобы стать взрослым. Чтобы родители подозревали, но не знали наверняка, и обращались, как со взрослым. Чтобы кто-то понимал с полуслова то, чего ты еще не понимаешь, но вы оба ощущаете. И до тебя такого никогда ни у кого не было. И у тебя такого больше не будет. И пусть не будет! Чтобы завести дневник, бумажный или виртуальный, и выплеснуть туда крик души, оригинальный, как фраза "наступила золотая осень". Но бессвязный.

От 20-ти до 25-ти.

Влюбиться в намечтанный с 3-х лет образ и пытаться втиснуть в него реального человека. Изнемогая от попыток - завести ребенка. Возненавидеть реального партнера за то, что не образ. Разочароваться в противоположном поле. Самоутверждаться в случайных связях с ним же. Заразиться, вылечиться. Намекать, что "все в прошлом..."

От 25-ти до 30-ти.

Страшно влюбиться в кого-то страшненького, потому что страшно. Некому забить гвоздь. Пиджак, как упал с подоконника на пол - так и лежит под столом. Пора рожать. Ты жалуешься на шефа чайнику, а он отключается не дослушав.

От 30-ти до 40.

Влюбиться между делом, в свободную минутку, по дороге, в выходные. Придирчиво вглядываясь, в постоянной боевой готовности разлюбить, если что не так. Чтобы без в/п и с ж/п. И непременно с ч/ю: после 30-ти не подлежит сомнению, что серьезное чувство без чувства юмора не выживает.

От 40 до 55-ти.

Влюбиться в свою молодость, которая - вот же она! Мстя пивному животу, "страусиным лапкам", хамящим отпрыскам, целлюлиту, простатиту, жене - с ее машинальным "а вот другие...", мужу - с его автоматическим, от футбола, "а вот у других...", невозможности уединиться и одиночеству.

От 55-ти до 70.

Влюбиться по вине склероза, забыв, что поздно. Там, где нельзя и в кого нельзя. Умиляясь и удивляясь. Но осторожно: чтобы не потерять вставную челюсть при резком движении. Хорошо, что жизнь не кончена, и еще получается, надо только поменять время приема слабительного.

От 70 и дальше.

Влюбиться в фонтан, в запах подгоревшего молока и выжигания по дереву, в тишину, в самолет, воркующий где-то за солнцем, в тень от тюлевой занавески. В вечную девочку, которой плюнул в компот, а она потом погладила тебя по щеке, когда ты плакал в углу. В вечного дачного мальчика. В ту, которую не стоило любить, но она была. В того, с кем не стоило жить, но стоило проснуться рядом и больше никогда не бояться смерти. В мелодию, названия которой уже не вспомнить, но сердце вспыхивает и разрывается.

9 класс
Когда я сидел там, в классе Английского языка, я смотрел на девушку, сидевшую впереди. Она была для меня так называемым "лучшим другом".
Я долго смотрел на нее, на ее шелковистые волосы, и так хотел, чтобы она была моей. Но она не замечала моей любви, и я знал это. После урока, она подошла ко мне и попросила конспекты лекций, что пропустила за день до этого. Я отдал их ей. Она сказала "спасибо", и поцеловала меня в щечку. Я хотел ей сказать, что я хочу, чтобы она знала, что я не хочу быть просто друзьями. Я люблю ее, но я так стесняюсь, и я не знаю почему.

10 класс
Телефонный звонок. На другом конце провода - она. Она в слезах, между всхлипываниями я слышу, что ее любовь разбила ей сердце. Она просит прийти, потому что не хочет оставаться одна, и я пришел. Когда я сидел на диване около нее, я смотрел в ее красивые глаза, желая, чтобы она была моей. После двух часов просмотра фильма и трех пачек чипсов, она решила лечь спать. Она глянула на меня, сказала "спасибо", и поцеловала меня в щечку. Я хотел ей сказать, что я хочу, чтобы она знала, что я не хочу быть просто друзьями.
Я люблю ее, но я так стесняюсь, и я не знаю почему.

11 класс
За день до школьного бала она подошла к моему шкафчику. "Мой парень заболел" - сказала она,- и он не поправится к завтрашнему дню. У меня в то время не было девушки, и к тому же в 7 классе мы пообещали, что всегда будем помогать друг другу. Поэтому мы пошли на бал, как "лучшие друзья". Той ночью, после окончания праздника, я стоял перед ней около ее дома. Я смотрел, как она улыбалась и глядела на меня своими кристальными глазами. Я хотел, чтобы она была моей. Но она не замечала этого, и я знал это. Затем она сказала - "я замечательно провела с тобой время, спасибо!", и поцеловала меня в щечку.
Я хотел ей сказать, что я хочу, чтобы она знала, что я не хочу быть просто друзьями. Я люблю ее, но я так стесняюсь, и я не знаю почему.

Выпускной день
Прошел день, затем неделя, потом месяц. Не успел я, и моргнуть, уже был выпускной. Я смотрел, как ее совершенное тело, подобно ангелу, летит к сцене за дипломом. Я так хотел, чтобы она была моей. Но она не замечала моей любви, и я знал это. До того как все разошлись по домам, она подошла ко мне в своем сказочном белом платье и шляпке, и заплакала, когда я обнял ее. Затем она опустила свою голову мне на плечо, сказав - "ты мой самый лучший друг на свете, спасибо тебе!", и поцеловала меня в щечку. Я хотел ей сказать, что я хочу, чтобы она знала, что я не хочу быть просто друзьями. Я люблю ее, но я так стесняюсь, и я не знаю почему.

Несколько лет спустя
Сейчас я сижу на церковной скамье. Та девушка выходит замуж. Я только что видел, как она сказала "Да" и вошла в ее новую жизнь вместе с другим человеком. Я хотел, чтобы она была моей. Но она не замечала этого, и я знал это. Но перед тем, как она уехала, она подошла ко мне, сказав - "Ты пришел!!! Спасибо!", и поцеловала меня в щечку. Я хотел ей сказать, что я хочу, чтобы она знала, что я не хочу быть просто друзьями. Я люблю ее, но я так стесняюсь, и я не знаю почему.

Похороны
Годы пролетели. Я смотрел вниз на гроб, в нем лежала девушка, которая всегда была моим лучшим другом. Они читали дневник, который она вела все годы своей школьной жизни.
Вот что там было написано:
Я смотрела на него, желая, чтобы он был моим, но он не замечает моей любви, и я знаю это. Я хотела сказать ему, что я хочу, чтобы он знал, что я не хочу быть просто друзьями. Я люблю его, но я так стесняюсь и не знаю почему.
Я бы так хотела, чтобы он сказал мне, что любит меня!!!
Для счастья одному из них всего лишь надо было сказать три слова...

В колонках играет - muse - Escape
он -Побудь со мной, не улетай так скоро,
Побудь ещё, нет, будь всегда моей.
Ты мне нужна. Средь долгих нудных дней,
Ты для меня утеха и опора.

она -Лети со мной, ведь крылья за спиною,
И махом необузданным крыла,
Ты поднял бы себя над твердею земною
Твоя рука, сплетясь с моей рукою,
Что б сила ветра нас двоих несла.

он -Нет! Не могу... Нет... ты останься!
А хочешь, Под ноги твои я постелю
Ковёр расшитый золотом, шелками?

она -Нет не хочу. Мне нужен под ногами
Ковёр из трав в задумчивых лесах.

он -Я выращу в саду тебе цветник
С лесной травой и дикими цветами,
И ложе твоё пышно устелю
Прекрасной розы алой лепестками.
Я не пущу тебя...
Руками и словами
Сдержу тебя...
Молчишь?..

она -Ты б кандалами сковал меня
Подрезав крылья в клетку посадил,
Изранив нежными руками.
Ты никогда мне не простишь,
Что я свободною была веками
И никогда не разрешишь
Летать, паря над облаками.
А я вернусь!
Прошу поверь мне, милый.
Я так люблю тебя... Я так тебя люблю...
Но дай мне надышаться вольной силой,
Дай крылья я о солнце опалю.

он -Не отпущу!

она -Пусти!
Мне смерть в любой неволе,
Хоть в нежности,
Хоть в ласке,
Хоть в заботе.

автор: И он словил её,
Словил её в полёте.
Из крыльев перья,
Сердце из груди.

-ПУСТИ!

И в клетку посадил.
ЛЮБЯ.
Он тело бренное любил,
Забыв про душу,
Что прощаясь,
Простила смертный грех ему,
Но он не понял... почему.

1. Вопросы к теории эволюции
Принято считать, что к концу 20-го века, у человечества сформировано научное мировоззрение. Тем не менее, хотелось бы обратить внимание на одну совершенно ненаучную, даже, пожалуй, антинаучную теорию, не имеющую абсолютно никаких доказательств, но имеющую, наоборот, множество доказательств против нее, и при этом, принятую общественным мнением почти за аксиому. Последствия же этого, поистине чудовищны. Речь, конечно же, идет о теории эволюции.

После выхода в свет в прошлом веке работ Ж.Б. Ламарка, и Ч. Дарвина и продолжения их идей А. Уоллесом, Э. Геккелем, А. Северцовым, В. Ковалевским и другими, "ученый" мир, хотя и не без споров и трений, но признал теорию эволюции, и в обществе в целом было сформировано эволюционное мировоззрение. Именно оно и стало, без преувеличения можно сказать, причиной большевистской революции в России, германского фашизма и многих прочих социальных потрясений, войн и революций в ХХ-м веке.

К примеру, диалектический и исторический "материализмы", которые мы все когда-то "проходили", являющиеся основой марксистского мировоззрения, эволюцию материального мира принимают за аксиому. В диамате примером может служить так называемый "закон" (как легко свои фантазии марксисты называли "законами") движения материи "от простого к сложному", в истмате - теория самопроизвольно развивающихся так называемых "общественно-экономических формаций".

Мы прекрасно помним, да и сейчас видим, к чему приводит общество марксистская теория формаций: к революциям, войнам, концлагерям. В основе этой теории лежит представление о том, что человечество в своем экономическом и историческом "развитии" будто бы проходит последовательно стадии первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической, коммунистической "формаций". До первобытнообщинного же "строя" люди, согласно этой теории, были, конечно же, обезьянами.

Маркс сочинил эту теорию, когда, согласно ей, европейские страны находились на "капиталистической" стадии "развития". Для того, чтобы им перейти на следующую, более "прогрессивную" стадию, нужна была, естественно, революция, так как многих людей вполне устраивала "устаревшая" капиталистическая стадия, поэтому, чтобы они не препятствовали наступлению счастливого коммунистического будущего, необходимо было их уничтожить.

Эта бредовая теория и была опробована и реализована в России (а затем в Китае, Кубе, Никарагуа, Кампучии и других странах). Результат известен: революция и гражданская война, ленинские и сталинские концлагеря - все это миллионы и десятки миллионов человеческих жизней, экономическая отсталость и хозяйственная разруха, а в итоге - тот же "капитализм", только "государственный".

Итак, теория эволюции, примененная к экономической и хозяйственной деятельности человечества, породила марксизм, реализованный затем в виде ленинских расстрелов и сталинских концлагерей. Она же, если "зрить в корень", лежала и в основе мировоззрения расизма и германского нацизма. Действительно, если все люди произошли от обезьян, то откуда появились различные расы и народы? Очевидно, от разных видов обезьян, находящихся на разных "ступенях" эволюционного развития. На самой высокой эволюционной "ступени" находилась, конечно же, белокурая арийская обезьяна с нордическим характером; а вот, например, обезьяна-еврей или обезьяна-славянин в эволюционном развитии сильно отстали: поэтому, произошедшие от них потомки-люди также являются отсталыми и неполноценными по сравнению с потомками от арийской обезьяны, и, чтобы они зря не занимали жизненное пространства, их, конечно же, тоже необходимо вырезать.

Эти бредовые взгляды в 30-х годах прошлого столетия стали официальной идеологией Германии, одной из культурнейших стран Европы. К чему это привело, хорошо известно. По оценкам историков, 2-я Мировая Война унесла около 50 миллионов жизней.

Даже если считать, что все народы Земли произошли от одного вида обезьян, то все равно при желании можно объявить, что какие-то из народов эволюционируют успешнее других и поэтому имеют право их уничтожать. То есть, разрушительный заряд несет в себе сам принцип эволюции: всегда есть соблазн решить, что кто-то эволюционирует лучше остальных и поэтому имеет преимущественное право на существование. Можно, конечно, возразить, что теория эволюции была сформулирована для животных, и, вообще, для биологических существ, и применять ее для социальной жизни людей нельзя. Ведь и марксизм и нацизм принесшие столько бед человечеству, возникли, строго говоря, из-за применения этой теории к человеку и его социальной жизни. Так, может быть, все беды просто от того, что теорию эволюции слишком "расширенно" применяли?

Однако, если человек, - это просто высокоразвитое животное, то, соответственно, к нему применимы те же эволюционные законы, которые применяются и к животному миру. Поэтому, в общем-то, вполне логичным является применение теории эволюции и к социальной жизни человека.

Но, если теория эволюции приводила к таким явлениям, как войны, концлагеря, социальные катастрофы, то не стоит ли к ней присмотреться повнимательнее? В Евангелии сказано: "Не может дерево доброе приносить плоды плохие, а дерево плохое плоды добрые". По-видимому, не все в порядке с этой теорией, если на практике она приносит такие результаты.

2. Научное евангелие
Прежде всего бросается в глаза вопиющее противоречие теории эволюции фундаментальному закону науки - 2-му Закону термодинамики. В принципе, строго говоря, одного этого достаточно, чтобы признать ее антинаучной. И действительно, о чем, вкратце, говорит теория эволюции? О том, что весь окружающий нас материальный мир постепенно самоусложняется, или, иначе говоря, - что материя обладает свойством самоусложнения. Из газопылевого облака образовалась Земля; затем, из "первичного" бульона под ударами молний образовались белки и ДНК, а затем, и простейшие формы жизни, которые, постепенно самоусложняясь, привели "от амебы к человеку". Так рисует развитие жизни на Земле теория эволюции.

А о чем говорит 2-й Закон термодинамики? О прямо противоположном: окружающая нас материя обладает фундаментальным свойством саморазрушения и дезорганизации.

В качестве примера представим себе груду кирпичей, перемещающихся под действием ветра относительно друг друга. Допустим, пройдет тысяча лет. Станет ли эта груда кирпичей домом? Теория эволюции подразумевает, что уж если не за тысячу лет, то за миллион, или, уж, по крайней мере, за миллиард лет груда кирпичей сама собой превратится в дом. Уж наверняка (рассуждают эволюционисты) за этот миллиард лет будет такой момент, что кирпичики повернутся друг относительно друга определенным образом и р-раз! - получится дом.

2-й Закон термодинамики утверждает, что ни за 1000, ни за 10000000, ни за бесконечное число лет груда кирпичей не станет домом. Она станет грудой пыли.

Таким образом, 2-й Закон однозначно запрещает эволюцию. Существует еще возражение, что, мол, он был сформулирован для термодинамических систем и поэтому относится лишь к простым частицам газа или жидкости - к атомам и молекулам; а теория эволюции относится к сложным биологическим организмам. Иначе говоря, как бы постулируется следующее утверждение: на уровне атомов и молекул материя обладает свойством саморазрушения, а на уровне живых организмов, наоборот, свойством самоусложнения.

Эта точка зрения абсурдна по той причине, что живые организмы состоят из тех же атомов и молекул, из которых состоит и любая термодинамическая система, и поэтому на них также должен распространяться 2-й Закон. Опять же, если взять в качестве примера вышеупомянутую груду кирпичей, то эта точка зрения подразумевает, что с течением времени каждый кирпич превратится в пыль, а в целом куча этих кирпичей становится домом! Это очевидный абсурд. Кроме того, во время зарождения жизни из "первичного бульона", сложных биологических структур не было вообще, и сам это "бульон" - типичная термодинамическая система, подчиняющаяся 2-му Закону, и следовательно, никогда не имеющая возможности сама собой усложниться в начальные формы жизни; так что теорию А. Опарина, до сих пор фигурирующую в учебниках, смело можно выкидывать на свалку.

Эволюция, то есть, саморазвитие материи "от простого к сложному" абсолютно запрещена 2-м Законом термодинамики. Парадоксом является то, почему такая элементарная истина до сих пор не осознана адекватным образом и, соответственно, не нашла своего отражения в школьных и вузовских учебниках. Ведь осознан же в достаточной мере тот факт, что 1-й Закон термодинамики (закон сохранения энергии) запрещает "вечный двигатель".

Но теория эволюции совершенно аналогична всяким теориям "вечного двигателя". Она противоречит 2-му Закону термодинамики, установленному эмпирически; и, точно также, разные теории "вечного двигателя" противоречат 1-му Закону, также имеющему экспериментальное подтверждение. Проблема заключается в том, что то, что касается вечного двигателя, наукой и обществом, в общем-то, осознано: осознано, что фундаментальный научный закон - закон сохранения энергии "запрещает" возможность создания вечного двигателя, и поэтому все теории вечного двигателя относятся к разряду маргинальных; но вот что касается эволюции, то за 100 с лишним лет (начиная с того момента, когда 2-й Закон был сформулирован Р. Клаузиусом, а затем физический смысл введенного им понятия энтропии был раскрыт Л. Больцманом) до сих пор научным миром так должным образом и не осознано, что 2-й Закон точно также абсолютно однозначно "запрещает" возможность эволюции от простых систем к более сложным, поэтому теория эволюции полностью аналогична различным всевозможным теориям "perpetuum mobile", то есть, является, по сути, маргинальной теорией.

Существует много попыток "обойти" 2-й Закон, но все они не выдерживают критики. Например, говорят, что этот закон сформулирован, и, следовательно, справедлив, только для изолированных (в тепловом отношении) систем, а наша Земля - это открытая система, получающая тепло от Солнца, следовательно, 2-й Закон к ней неприменим. Это - чушь, на которую может ответить любой студент. Берем какой-нибудь учебник по термодинамике, например, братьев А.К. и И.К. Кикоиных "Молекулярная физика" (М. 1976г., издание второе) и на стр. 282 находим формулу S2 - S1 > (интеграл от 1 до 2) dQ/T где S2 и S1- это энтропия (величина, характеризующая степень хаотичности системы), соответственно, конечного и начального состояния, dQ - приток тепла в систему, T - температура системы. Из этой формулы видно, что, действительно, в случае, когда система изолирована от источников тепла, dQ=0 и S2 > S1 (энтропия изолированной системы возрастает). Но если dQ > 0, - то есть, система открыта и п о л у ч а е т тепло, то тогда т е м б о л е е S2 > S1, то есть, тогда энтропия возрастает еще быстрее! Это, собственно говоря, ясно и без всяких формул, если вспомнить, что тепло "несет" энтропию, то есть, любая система, получающая тепло извне, будет стремиться к дезорганизации в еще б о л ь ш е й степени, чем в случае, когда она изолирована. Поэтому, желательно, чтобы не было таких недоразумений, расширить формулировку 2-го Закона, добавив, что, в случае, когда система открыта и получает тепло извне, энтропия (дезорганизация) растет еще быстрее, чем когда система изолирована.

Еще один "способ", с помощью которого пытаются "обойти" 2-й Закон - это теория "флуктуаций". Она утверждает, что, раз 2-й Закон носит статистический характер, то, следовательно, может возникать упорядоченность в виде "флуктуации", некоего случайного отклонения от общей неупорядоченности. Земля и все сложные упорядоченные структуры на ней (органические вещества, биологические организмы и т.д.) есть как бы упорядоченные "флуктуации" среди безбрежного хаотического космоса.

Ошибочность такого представления заключается в том, что такая случайно возникшая упорядоченная структура никогда не будет устойчивой, то есть не сможет просуществовать некоторый определенный промежуток времени. Представим, например, себе ящик, в котором перемешиваются красные и белые шары. Конечно, существует маленькая вероятность, что в какой-то момент все красные шары окажутся в одном конце ящика, а все белые - в другом, - то есть, случайно возникнет некоторая маловероятная упорядоченность. Но ведь шары будут продолжать перемешиваться, и этот момент - когда они случайно окажутся упорядоченными - будет очень кратковременным. Чтобы эта упорядоченность осталась, нужно, чтобы тот, кто трясет ящик, знал этот момент и вовремя этот ящик остановил. Но в данной теории шары рассматриваются сами по себе, а тот, кто трясет ящик, во внимание не принимается. По теории "флуктуаций" получается, что любая существующая сложная структура может в любой момент развалиться на части, и каждая лишняя секунда ее существования увеличивает ее "невероятность". Тогда, согласно такой теории, в природе, в окружающем нас материальном мире мы должны часто наблюдать неожиданный распад сложных структур, но ведь этого не происходит! Представьте, разговариваете вы с человеком и вдруг он р-раз - рассыпается на пылинки и молекулы. Мы же в реальности таких явлений не наблюдаем.

Таким образом, и эта лазейка для обхода 2-го Закона термодинамики закрыта.

Всякая наука основывается прежде всего на фактах, на эмпирическом материале, в противном случае, это не наука, а просто набор различных предположений и фантазий. Часто бывает так, что вначале, чтобы объяснить какие-либо природные явления, выдвигаются гипотезы, которые затем либо подтверждаются опытными данными, либо нет. Те гипотезы, которые подтверждаются, принимают участие в дальнейшем формировании данной науки, те, которые не подтверждаются - отбрасываются. Например, Периодическая таблица элементов Д.И. Менделеева была вначале во многом гипотетической; но затем, когда были открыты многие предсказываемые ею новые химические элементы, она получила блестящее подтверждение своей истинности.
Такого нельзя сказать про теорию эволюции Ч. Дарвина. Эта теория не имеет экспериментального подтверждения. Еще ни разу никто не наблюдал, как один вид организма в результате мутаций превращался в другой вид. Это, в общем-то, не новость, это хорошо сознавал и сам Ч. Дарвин, и это признают ученые, занимающиеся теорией эволюции. "Оправдание" обычно находят в том, что, мол, для превращения одного вида в другой требуются сотни тысяч или миллионы лет, и поэтому цивилизованное человечество за свою историю просто еще не и м е л о в о з м о ж н о с т и наблюдать эволюцию. Но ведь такое объяснение - это просто попытка "протащить" теорию в обход обычных научных критериев. Если теория не имеет экспериментального подтверждения, она является не научной теорией, а обычной фантазией. Опять же, здесь аналогия с "perpetuum mobile": "теорий" вечного двигателя (часто, очень убедительных) хоть отбавляй, но еще никогда никому не удавалось создать реально работающий вечный двигатель.

2-й же Закон термодинамики - главный "враг" эволюции, экспериментальное подтверждение как раз имеет. То, что теплота может сама собой переходить только от тела с большей температурой к телу с меньшей температурой - это очевидный эмпирический факт, отклонений от которого еще никому никогда не удавалось зафиксировать. Все технические системы создаются на основе действия в природе двух фундаментальных научных законов: 1-го и 2-го начал термодинамики; и, надо сказать, эти законы пока еще ни разу "не подводили". Машины ездят, самолеты летают, поезда ходят, корабли плавают, заводы работают, котельные топят. Мало того, стремительное развитие во второй половине 20-го века информатики и информационных технологий началось, по сути, тогда, когда Клод Шеннон предложил для вычисления количества информации использовать формулу энтропии из области термодинамики. Таким образом, знание и применение на практике 2-го Закона стимулировало развитие не только тех областей промышленности, где работают тепловые машины, но и развитие ЭВМ и компьютеров!

1-й и 2-й Законы термодинамики - это два столпа, на которых стоит вся наша современная промышленная цивилизация. Ну, а что дала миру теория эволюции? В области биологии - ничего. Все крупные открытия в биологии, нашедшие практическое применение, были сделаны в н е зависимости от эволюционных представлений. (законы генетики, открытие ДНК и т.д.). А в области общественных наук теория эволюции, примененная к человеку и его социально общественной жизни, как уже упоминалось выше, дала миру фашизм, большевизм, расизм со всеми их войнами и кровопролитиями. Таким образом, при отсутствии каких-либо других критериев истины, мы, по крайней мере, можем "познать дерево по его плоду".

Необходимо упомянуть еще об одном аспекте 2-го Закона, аспекте, который почему-то еще не осознан в должной мере. Его можно назвать "теологическим" аспектом. Дело в том, что логическим следствием 2-го Закона является совершенно однозначный вывод о существовании Творца всего окружающего нас материального мира. Действительно, если все самопроизвольные процессы в природе идут с увеличением энтропии (степени хаотичности системы), если все сложные структуры стремятся к дезорганизации, и, вообще, всей материи присуще свойство движения "от сложного к простому", то тогда почему до сих пор существуют такие сложные высокоупорядоченные структуры, как люди, животные, растения, планета Земля вообще? Вечно все это существовать не могло, так как, согласно 2-му Закону, давно уже деградировало бы до состояния молекул и атомов; не могло "самоупорядочиться" из хаоса по той же причине: запрещено 2-м Законом. Ответ на это может быть только один: весь материальный мир был создан нематериальным Творцом некоторое время тому назад, и сложные высокоупорядоченные структуры просто еще не успели распасться, а тепло от горячих источников просто еще не успело полностью перейти к холодным.

Здесь нем никаких апологетических спекуляций, здесь просто элементарная логика. Сотворенность всего материального мира следует из 2-го Закона точно также, как, например, в геометрии одна теорема логически вытекает из другой. Именно поэтому, на основании 2-го Закона термодинамики, существование Бога-Творца является н а у ч н о д о к а з а н н ы м, и желательно, чтобы этот момент был также отражен в учебниках.

Почему же по-обывательски считается, что, будто бы, наоборот, наука "доказала", что "бога нет"? Дело в том, что не учитывается один нюанс: к слову "наука" в этом случае надо добавить приставку "лже-". Действительно, лженаука, такая как нафантазированная теория эволюции, не имеющая никаких эмпирических подтверждений, утверждает, что "бога нет". Эта - та лженаука как раз и является основанием для атеизма. Истинная же наука, основанная на фундаментальных 1-м и 2-м Законах термодинамики, на которой стоит вся современная цивилизация, наука, благодаря которой ездят машины, работают заводы, летают самолеты, топят котельные, считают компьютеры - э т а наука утверждает что Бог-Творец есть. И, очевидно, что с того времени, когда был сформулирован 2-й Закон (особенно, в Больцмановской, "энтропийной" форме), атеизм не имеет права на существование, это маргинальное мировоззрение, противоречащее научным данным.

Поэтому 2-й Закон термодинамики с полным правом может быть назван "научным евангелием" - ибо из него следует совершенно однозначный вывод о существовании Бога, сотворившего мир.

Этим, однако, "теологическое" применение 2-го Закона не исчерпывается: он может использоваться в качестве критерия правильности каких-либо религиозных учений. В наибольшей мере 2-му Закону соответствует библейская книга Бытия, в которой как раз и сказано о сотворении мира Богом. Мало того, там же говорится о "проклятии Земли Богом за грех Адама и Евы - а это как раз соответствует, так сказать, "вступлению в действие" 2-го Закона Термодинамики. (Отсюда можно сделать вывод, что до грехопадения 2-й Закон не действовал, то есть, энтропия Вселенной была при сотворении постоянной величиной.) Поэтому, религии, космогонии которых основаны на книге Бытие, а это, прежде всего, христианство и иудаизм, могут претендовать на "научность". Такие же религии, как буддизм, индуизм, ламаизм, синтоизм и многие языческие верования основаны на эволюционных представлениях о самопроизвольном возникновении упорядоченного мира из хаоса, и, следовательно, не выдерживают проверки на соответствие научным критериям.

В последние годы у нас много говорят о духовном возрождении и тому подобных вещах. Однако, пока в обществе господствует эволюционное мировоззрение, ни о какой духовности и речи быть не может. Какой смысл тратить огромные деньги на восстановление храма Христа Спасителя, если следующие поколения, продолжающие воспитываться в эволюционном духе, все равно снова его взорвут? Ведь люди когда-то взорвали этот храм по той простой причине, что искренне верили, будто наука "доказала", что "бога нет", что все это - "выдумки попов". Они не знали маленького нюанса, что "доказала" это не н а у к а, а л ж е н а у к а. Но ведь и сейчас в большинстве своем люди этого не знают, - так что опасность пока сохраняется.

Истинное духовное возрождение должно заключаться прежде всего в избавлении от множества эволюционных предрассудков, которые, можно сказать, "вошли в нашу плоть и кровь". Наше общество будет находиться в кризисе - экономическом, политическом социальном и пр., до тех пор, пока эволюционизм довлеет над умами людей. Начинать нужно, по-видимому, хотя бы с учебников, так как они формируют мировоззрение молодых людей, и, кроме того, отражают некоторым образом государственную позицию по различным вопросам. Очевидно, прежде всего, необходимо исключить из учебников по биологии разделы, посвященные теории эволюции. Действительно, с какой стати государственная школа, существующая на деньги налогоплательщиков, должна обучать людей всяким антинаучным маргинальным теориям? А почему бы тогда не изучать множество всяких теорий и конструкций "вечного двигателя"? Ведь, как уже упоминалось, у теории "вечного двигателя" ровно столько же научных оснований, сколько у теории эволюции. И то и другое запрещено фундаментальными эмпирическими научными законами, с той разницей, что возможность эволюции материального мира запрещена 2-м Законом термодинамики, а возможность "вечного двигателя" запрещена 1-м Законом термодинамики (законом сохранения энергии).

Кроме того, желательно, как уже упоминалось выше, чтобы в учебниках по физике нашли свое отражение теологические следствия 2-го Закона термодинамики. Кто-то, может быть, возразит, что это противоречит конституционной концепции "светского характера" государства. На это можно лишь ответить, что вышеупомянутая концепция не отменяет поиск Истины, а теологические следствия 2-го Закона термодинамики относятся к Истине, а не к религии. Многие современные государственные деятели не стесняются протаскивать православие, пытаясь сделать идеологию этой фарисейской византийской секты чуть ли не государственной. На такое идиотское мероприятие, как постройка храма Христа Спасителя, тратятся огромные суммы денег, а на то, чтобы восторжествовала элементарная научная истина (невозможность эволюции как следствие 2-го Закона термодинамики) не находится ни гроша. Между прочим, в Библии сказано, что "без веры угодить Богу невозможно". По-моему, ясно даже и ежу, что постройка этого храма веры людям не прибавит (в России до революции храмы торчали на каждом квадратном метре, а веры не было - стоило свистнуть соловью-разбойнику, как люди повзрывали эти храмы во мгновение ока), а вот хотя бы придание известности факту противоречия эволюции 2-му Закону термодинамики наверняка будет способствовать вере людей в Бога.

3. Ошибочность эволюционного мировоззрения в области общественных наук.
Очень важно избавиться, наконец, от эволюционных представлений в области истории и других общественных наук. Ведь различные концепции исторического развития часто оказывают влияние на действия политиков и государственных деятелей, что может приводить к войнам и социальным катастрофам (если эти концепции ложны). Вспомним, что большевики, пришедшие к власти в России в 1917-м году, верили в марксистскую теорию движения человечества от одной общественно- экономической формации к другой и на основании этой теории проводили геноцид по отношению к тем людям, которые ,как они считали, по роду своей деятельности мешают наступлению более "счастливой" и "прогрессивной" коммунистической формации.

Сейчас многим, наконец-то, стало ясно, что, например, после "капитализма" не следует никакой "социализм" или "коммунизм". Но, к сожалению, до сих пор мало кто понял, что ошибочной является в с я теория формаций, в с я она надумана, нафантазирована и очень сильно искажает реальную человеческую историю.

Такие понятия, как "капитализм", "феодализм", "рабовладение", и т.д. - характеризуют скорее некоторые общественные институты, существующие в разных странах во все времена истории человечества, но уж никак не стадии его исторического развития, которые будто бы неминуемо должны "проходить" все страны (как это считает истмат). Капитализм - наемный труд с присвоением "прибавочной стоимости" собственником - существовал во все времена человеческой истории практически во всех странах: в Древнем Вавилоне, Древнем Риме, Древнем Египте, в средневековой Европе, на мусульманском Востоке, и т.д. "Феодализм" - наделение царем своих подданных участками земли (как правило, за несение воинской службы) в их собственность - точно также существовал во всех вышеупомянутых государствах одновременно с "капитализмом". Институт личного рабства существовал как в Древнем Египте и Древней Греции, так и в США в 18-м веке и в России вплоть до 1861-го года (крепостное право). Институт государственного рабства существовал как в Древнем Египте (строительство пирамид), так и в России в 20-м веке (Архипелаг Гулаг). И все эти общественные институты всегда сосуществовали друг с другом, никогда не "переходя" один в другой - просто потому, что они относятся к совершенно разным явлениям общественной жизни. Придание этим институтам смысла "стадий" или "этапов" развития человечества - это логический нонсенс. Это до неузнаваемости искажает реальную историю человечества. Очевидно, это произошло из-за некомпетентности в области истории тех горе-философов (К. Маркса и др.), которые придумывали истмат.

Тем не менее, марксистская "теория формаций" довольно прочно вошла в сознание нашего общества, что продолжает приводить к крайне негативным последствиям. Сейчас, например, распространен миф о том, что наше государство находится на стадии "перехода от социализма к капитализму". Мол, сейчас у нас "переходный период" или "период первоначального накопления капитала" (ну никак не можем отказаться от марксистского бреда); мол, подождем, когда этот период кончится и все образуется, будет у нас счастливый "капитализм". Естественно, что решения, принимаемые людьми, верящими в такую мифологию, не могут привести ни к чему хорошему, как не привел в свое время ни к чему хорошему большевиков миф о движении общества к "коммунистической формации". Отсутствие положительных результатов в экономической политике современных реформаторов в России прекрасно демонстрирует пагубность мифа о "переходном периоде".

Очень важно, наконец, понять, что эволюции не существует не только в животном, биологическом мире. Ее не существует и в человеческом обществе, человеческой истории. Человечество никуда не "движется" и никогда не "двигалось" - ни по какому "пути развития". Иллюзия "движения" человеческого общества по какому-то "пути развития" возникает, по-видимому, из-за наличия технического прогресса; последний же действительно существует как следствие повышения этических норм в обществе, в результате чего повышается степень конструктивного мышления у людей, так как их энергия направляется в более конструктивное русло - люди меньше начинают разрушать и больше строить.

Различные же общественные институты, вроде "капитализма", "феодализма", "рабства" и т.п., как показывает история, относительно мало зависят от технического прогресса ("производительных сил" на языке истмата); по крайней мере, гораздо меньше, чем предусматривает это марксистская схема исторического развития. Существование этих общественных институтов, на самом деле, зависит, в основном, от господствующих в обществе этических норм и установок. Чем "выше" этика и мораль, тем менее вероятно существование в обществе, например, института рабства и более вероятна организация производства на принципе наемного труда (то есть, "капитализм"). Например, рабство в США, в конечном итоге, было отменено именно из моральных соображений, так как во многом противоречило христианскому мировоззрению. Оно, рабство, отнюдь не мешало развитию "производительных сил" и всегда было очень эффективно с точки зрения создания "прибавочного продукта". Моральные принципы, на самом деле, лежали и в основе отмены крепостного права в России; они же определили и постепенную отмену государственного рабства после сталинского режима. Ведь "черные воронки" приезжали за людьми, все-таки, в основном, по ночам, а не при дневном свете на виду у всех и вообще, государство старалось не афишировать незаконные аресты людей, - очевидно, оно молчаливо признавало несоответствие всей этой системы сталинских концлагерей морально-этическим нормам.

Таким образом, различные общественные институты являются производными от принятых в обществе морально-этических норм. Если последние очень низкие, то вполне может существовать, например, "институт" каннибальства.

В свою очередь, технический прогресс также находится в зависимости от этих вышеупомянутых норм. Этот тезис, может быть, с непривычки кажется несколько неожиданным, но тем не менее, достаточно очевиден: чем меньше люди тратят своего драгоценного времени на делание всякого рода зла, тем, просто-напросто, у них больше остается времени на конструктивную, созидательную деятельность, что и является, в конце концов, главной причиной развития "производительных сил" - то бишь, технического прогресса. Это, если хотите, закон сохранения энергии в социальной жизни.

Отсюда ясна главная ошибка марксистского истмата: он рассматривает различные общественные институты (капитализм, социализм, феодализм, рабство и т.д.) как производные от технического прогресса ("производительных сил"). Поэтому и возникло представление об этих институтах, как о "стадиях развития", находящихся в зависимости от уровня этих производительных сил. Движущей силой социальной эволюции марксистская философия считала технический прогресс, этику и мораль она считала продуктом социальной эволюции. В этом-то и заключается ее существенная ошибка: на самом деле, как мы только что убедились, и технический прогресс, и различные общественные институты находятся в прямой зависимости от морально-этических норм, господствующих в обществе, а не друг от друга.

Морально-этические нормы представляют собой результат свободного выбора людей (по вопросу делания или неделания зла). Таким образом, социальной эволюции, как явления, не зависящего от воли и сознания людей, н е с у щ е с т в у е т - существует лишь развитие "производительных сил" и становление различных общественных институтов в зависимости от морально-этических норм, то есть, от степени отказа людей от делания зла.

В заключение хотелось бы еще раз подчеркнуть необходимость отхода как естественных наук, так и общественных от эволюционных представлений. В области естественных наук основополагающим должен быть принцип сотворенности всех упорядоченных структур Богом-Творцом некоторое определенное время тому назад. В области общественных наук необходимо понимание того, что в основе технического прогресса, различных общественных институтов, да и цивилизации вообще лежат прежде всего морально-этические нормы.

Будем надеяться, что сейчас, к средине 21-го века, наука, все-таки, начнет избавляться от эволюционных предрассудков, и у человечества, наконец, сформируется действительно научное мировоззрение.

Анархист!