Техника плетения бисером: ленинградская цепочка
Техник плетения бисером существует довольно много. Сегодня я расскажу об одной из них, которая имеет целых четыре названия: елочка, ленинградская цепочка, петербургская цепочка, ступенчатая цепочка.
Такая цепочка будет красиво смотреться сама по себе, а может стать красивым элементом декора для любого другого украшения из бисера: колье, браслета, серег.
Очень эффектно будет выглядеть оплетение такой цепочкой кабошона — большого одиночного камня или стеклянной бусины овальной или кругглой формы.
Плетут ленинградскую цепочку одной иглой.
На схеме вы увидите пронумерованную последовательность ее создания.
Нам понадобится:
прочная нить или мононить,
игла для бисера,
бисер.
1. Наберем на нить 4 бисерины.
2. Пропустим иглу через 2 первые бисеринки так, чтобы замкнуть бисеринки в кольцо.
3. Нанижем 1 бисеринку и пропустим иголку через 2 другие бисерины (на схеме они указаны под номерами 3 и 4). Нитку хорошо затянем.
4. Наберем на иголку снова 4 бисерины (на схеме это будут бисеринки 6 – 9) и проденем иголку снизу вверх через 2 бисеринки (на схеме 6 и 7). Снова хорошенько затянем нить.
5. Затем снова нанижем 1 бисерину (на схеме — 10) и проведем иголку сверху вниз через 3 бисерины (на схеме — 7, 6 и 4). Не забудьте натянуть нить.
6. Опять набираем 1 бисерину (на схеме — 11) и проводим иголку снизу вверх через 2 бисерины (на схеме — 9 и 8). Затянем нить.
Ну вот, первый рапорт цепочки завершён.
Теперь будем повторять порядок действий до достижения нужной длины.
Простую ленинградскую цепочку можно сдваивать и даже страивать, чтобы получить более широкую. А можно расширить цепочку увеличением количества бисера в вертикальных рядах. Это означает, что вместо 4 бисеринок можно нанизывать по 6 штучек. При этом надо будет пропускать иголку снизу вверх через 3 бисерины, а на обратном пути, сверху вниз, — через 4 бисерины.
За схему спасибо Ирине Холлэй.
Подробнее:
http://www.happy-giraffe.ru/community/24/forum/post/37138/1.
2.
Как успокоить малыша, уговорить его не плакать, скушать кашу, отыскать свои вещи?
Ингредиенты:
В педагогических книгах и статьях много пишут о том, что дети отличаются по темпераменту, способу усвоения материала и другим характеристикам. Это все хорошо, только иногда забывается главное – что они отличаются по половому признаку. Мужчины и женщины физически устроены по-другому.
