Паспорт, которому не нужна фотография

 

Корабль жизни поддается всем ветрам и бурям, если не имеет трудового балласта, — мудро подметил Анри Мари Стендаль. Но чтобы этот груз превратился в несметные богатства (в моральном и материальном выражении), человеку понадобится немало усилий. Молодые люди, выбирающие специальность, полагают, что профессиональные азы и тонкости можно постичь, а любые препятствия в работе — преодолеть, лишь бы дело было по душе. Однако психологи считают, что успех зависит не только от того, нравится ли профессия человеку, а в первую очередь — от его врожденных возможностей. Ведь, как известно, далеко не все в трудовой деятельности решают знания, опыт и подготовка. По мнению специалистов Республиканского центра проблем человека Белгосуниверситета, выбор профессии должен предопределяться природными психофизиологическими характеристиками: работоспособностью, стрессоустойчивостью, функциональной подвижностью и т.д.
— Для тех, кто выбирает первую профессию, и для людей, не нашедших себя в ней, мы разработали комплекс тестов "ПсихоЭргоТест". Он выявляет и прогнозирует профессионально важные качества, зависящие только от врожденных свойств человека: исполнительность, дисциплинированность, настойчивость, рискованность, способность к обучению, коммуникабельность, — говорит маркетолог центра Ирина КОЗУЛИНА. — Пройдя тестирование, человек получает конкретные рекомендации по его социальной и интеллектуальной результативности. Мы определяем и советуем сферу деятельности, в которой он может раскрыть себя по максимуму и достичь успеха без титанических усилий, подрывающих здоровье.
— Тесты сложные?
— Почему-то в обществе сложился стереотип, что тестирование — это испытание наподобие экзамена, и только вундеркиндам оно по силам. Наши тесты не измеряют интеллектуальный потенциал, в них нет каверзных вопросов, математических задач и ребусов. Комплекс состоит из восьми деятельностных тестов, напоминающих простейшие компьютерные игры. Режим переработки и скорость усвоения новой информации определяются по тому, как человек воспроизводит промелькнувшие на мониторе картинки и слова, особенности нервной системы выявляются быстротой и точностью "гашения" клавишей непоседливого треугольника. Многим молодым людям нравится тест выхода на пик работоспособности, в нем с нарастающей скоростью в центре экрана появляются геометрические фигуры, которые нужно "поймать" определенной клавишей. Такие же простые задания выясняют объем памяти, уровень развития ассоциативного мышления, коммуникабельность либо приоритеты внутреннего мира и очерчивают круг профессиональных интересов. В общем, задания не сложные: одни — на внимание, вторые — на скорость, третьи — на точность. И в отличие от опросников, предполагающих, как правило, несколько вариантов ответа, наши тесты исключают возможность моделирования действий. В них нельзя запланировать ответ, поскольку человек не знает, что от него хотят получить и каким должен быть правильный ответ. Тесты взаимосвязаны между собой: одни и те же характеристики испытываются несколькими заданиями. Поэтому результаты получаются без погрешностей, с высокой точностью... Правда, при условии, что человек пребывал в хорошем самочувствии, пришел выспавшимся, а не после ночной дискотеки.
— Ирина Ивановна, человек может жизнь прожить и не узнать всех своих способностей, а за какое время компьютер справляется с этим нелегким заданием?
— Процесс тестирования длится полтора-два часа. Задания разные по протяженности выполнения. В одном тесте испытуемый должен полчаса выполнять монотонное действие, в другом — он справляется с заданием за пару минут. Так мы проверяем утомляемость и способность восстанавливать утраченные силы. Итоги подводит компьютер в виде паспорта природного базиса человека, в нем описываются способности и даются рекомендации в обучении и планировании трудового режима.
— Из чего состоит этот "документ"?
— Комплекс тестирует около 60-ти (!) характеристик. Те способности, которые наиболее развиты у человека, являются приоритетными его качествами. На них акцентируется внимание, даются конкретные советы по самосовершенствованию: как лучше запоминать разнородную информацию, тренировать память, грамотно использовать возможности мозга и не перенапрягаться, как сосредоточиться и принять правильное решение в кризисной ситуации, подготовиться к экзамену и выдержать его. К примеру, родители ругают ребенка за то, что он готовит домашнее задание под ревущий магнитофон. Оказывается, под музыкальное сопровождение он лучше усваивает материал. Либо еще один распространенный миф: считается, что занятия с репетитором "тет-а-тет" приносят большую эффективность. Но есть дети, которым подобное обучение не годится, им подходят только коллективные занятия, которые, кстати, и стоят дешевле. Абитуриентам мы даем информацию о стратегии прохождения экзамена. Кому-то нужно приходить к его началу и сразу же заходить в аудиторию, чтобы не "перегореть". Другому лучше час-полтора постоять в коридоре, постепенно вливаясь в напряженную атмосферу, и только потом тянуть билет. Пик работоспособности и наилучший результат достигается по-разному. В паспорте "поименно" перечисляются сильные и слабые стороны человека в профессиональном плане. Если неприглядные позиции возможно натренировать, мы подсказываем, как это сделать. Неподдающиеся тренировке недостатки возможно немного сгладить. У нас в центре работает специальный курс — "Тренинг способностей интенсивной переработки информации", где подростки могут развить внимание, воображение, улучшить память и наработать скорость чтения.
— А как, Ирина Ивановна, профессия в "паспорте" прописывается? — В зависимости от индивидуальных качеств человека подбираются сферы деятельности, в которых вероятность достичь успеха наиболее высока. Зачастую у тестируемых выявляются способности к нескольким профессиям. Иногда интересы молодых людей соприкасаются с их способностями, но чаще мы наблюдаем противоположные случаи. Недавно к нам пришел юноша, он мечтает стать хирургом. У него хорошие знания биологии, химии, он вырос в семье врачей. К сожалению, тестирование показало, что у него рассеянное внимание и повышенной чувствительности нервная система. А с такими характеристиками сложно будет работать действующим хирургом. Но поскольку парень настаивал на своем решении поступать в медицинский вуз, психологи посоветовали ему обратить внимание на административно-хозяйственные функции медработника.
— Интересно, как сложится его судьба.
— В прошлом году мы тестировали сто одиннадцать слушателей факультета доуниверситетской подготовки столичного вуза. Дети уже год учили предметы вступительных испытаний и были уверены, что правильно выбрали свою будущую специальность. Данные наших тестов говорили о том, что только 40% из них "учатся на своем месте", соответственно задаткам и способностям. И какого же было наше удивление, когда декан факультета сказал, что ежегодно примерно 42% слушателей поступают и успешно учатся по выбранной профессии.
— Найдется масса примеров, когда человек, ошибочно выбравший специальность, при всех усилиях — своих и окружающих — не поднялся выше посредственности. Специалисты утверждают, что "чужая" профессия уже примерно к 30-ти летнему возрасту начинает негативно влиять на здоровье. Тестирование избавит молодых людей от проблем выбора сейчас, разочарований в будущем и продлит годы жизни.

Ксения КИСЕЛЕВА

 

 

 

 

 

Профпригодность – почему все мы боимся этого слова?

 

«Мало обладать выдающимися качествами, надо еще уметь ими пользоваться».
(Ларошфуко, Франция, XVII в.)

Очень редкие профессии в нашей стране добыли себе право проводить тестирование абитуриентов на профессиональную пригодность. Специалисты, занимающиеся обучением молодежи, стараются поддерживать свой статус, вводя все новые испытания для желающих прийти в профессию. Таким образом поддерживается престижность той или иной деятельности, на самоуважении профессионалов строится уважение со стороны других.

Существует масса профессий, значимость которых для развития общества невозможно переоценить. В первом ряду стоят педагоги, психологи, социальные педагоги – все те, кто работает с молодежью. Это специалисты, труд которых требует огромных жизненных ресурсов.

С введением централизованного тестирования еще больше сглаживаются различия между абитуриентами, поступающими на разные специальности. Как в заполненном цифрами экзаменационном стандартном листе рассмотреть будущую звезду педагогики или распознать инертного некоммуникабельного социального педагога? Вступительные экзамены имеют своей целью определить уровень знаний. Вне поля зрения остаются такие важные составляющие личности, как природные способности, личностные качества.

В этой ситуации особенно актуальным становится вопрос введения тестирования на профпригодность старшеклассников, намеренных поступать в вузы на социально значимые специальности, такие как психолог, педагог и т.д. Это будут не вступительные испытания, а профориентационная работа для учеников 10-11 классов, учащихся педагогических гимназий и профильных педагогических классов.

Цель программы позитивна и созидательна: помочь молодым людям сделать правильный выбор в жизни. Работа по диагностике профпригодности позволит избежать многих ошибок и неясностей при выборе будущей профессии, исключить многие случайные факторы. Поступление в учебное заведение «за компанию», в подражание успешному человеку (родственнику, соседу и т.д.) может закончиться не самым благоприятным образом. Разочарование, потеря жизненных ориентиров, нежелание потом начинать все по-новому – вот некоторые из этих последствий. Что же можно сделать?

Первое, что нужно старшеклассникам – максимально полная информация о профессиях. Объективная, интересная, полезная. Этим направлением занимается немало учреждений. И достаточно успешно.

Но самая важная задача состоит в том, чтобы выявить природные задатки юноши или девушки к той или иной профессии.
Задумывались ли вы когда-нибудь, почему две подруги, закончившие на «отлично» вуз, работающие в одной школе, имеющие, казалось бы, равные шансы на успех, на деле оказываются на разном уровне в постижении своей специальности? Очевидно, иметь высокий уровень знаний, интеллектуальные способности, воспитание, интерес к профессии не достаточно для того, чтобы стать успешным в своей профессии.

Для специалистов, работающих в школе, необходима психическая и эмоциональная уравновешенность, высокий уровень распределения внимания, наблюдательность и т.д. Наличие этих характеристик позволит человеку работать с максимальной результативностью.

Невозможно обойтись без констатации негативных характеристик, которые неприемлемы в данных профессиях: агрессивность, конфликтность, раздражительность, сниженный энергетический потенциал, повышенная тревожность. Например, эмоциональная неуравновешенность в обычных условиях до поры до времени компенсируется хорошим воспитанием, но в стрессовых ситуациях человек может не справиться с собой. И это не его вина, а его беда.

В настоящее время существует компьютерный комплекс, блестяще решающий задачу профориентации. На базе Республиканского центра проблем человека уже в течение 7 лет работает система психофизиологического портретирования личности. В основе диагностики природных задатков лежит определение индивидуального профиля функциональной асимметрии мозга, типа высшей нервной деятельности (силы нервной системы, уравновешенности и подвижности нервных процессов), объема и скорости переключения внимания, уровня коммуникабельности и др. Типологические свойства нервной системы и индивидуальный профиль функциональной асимметрии мозга являются физиологическим базисом, с которым связаны индивидуальные способности человека. Этот врожденный базис предопределяет: обучаемость, исполнительность, целеустремленность, работоспособность, социальную активность личности.

В результате полуторачасового тестирования школьник получает документ с описанием выявленных качеств. Даются психолого-педагогические рекомендации по выбору профиля вуза, оптимизации обучения, тренингов и социально-психологическому взаимодействию. В этом же документе может быть отражен «идеальный» график профессионально важных качеств для конкретной профессии, а также выраженность качеств у данного человека.

Организация службы профессиографической диагностики создаст мощный фундамент в системе отбора и подготовки педагогических кадров. Для какого-то количества выпускников это был бы ценный повод еще раз обдумать свой выбор. На этом этапе может «отсеяться» часть «случайных» людей. Но они получат квалифицированные рекомендации по выбору других профессий, более подходящих им по природным качествам. Каждый узнает сферы деятельности, в которых с наибольшей степенью вероятности сможет достичь успеха.

Найдется немало выпускников, которые давно мечтают о той или иной профессии, а результат диагностики на профпригодность их может огорчить. Но даже этот итог является поводом для оптимизма. Во-первых, человек точно будет знать, какие составляющие его природного потенциала могут серьезно помешать ему в будущем. Во-вторых, вместе с психологом, владеющим этой методикой, можно разобраться, что и как можно исправить, потренировать, чтобы уверенно идти к своей мечте.

Методика тестирования показала свою жизнеспособность и высокую валидность на почти 2000 человек, прошедших диагностику. Отказ от «опросников» позволяет избежать моделирования данных. Деятельностные тесты предоставляют равные критерии и условия для всех. Никаких специальных познаний в работе с компьютером не требуется. Система доступна для массового использования. Получение результатов происходит автоматически, конфиденциально, незамедлительно.

Еще раз хочу подчеркнуть: результаты диагностики используются для профориентационной работы со старшеклассниками. Они не являются шлагбаумом на пути к мечте, носят рекомендательный характер.

Можно провести эксперимент в педагогической гимназии или пригласить группу старшеклассников, твердо решивших посвятить свою жизнь какой-то из перечисленных выше профессий. Профессиографическое тестирование, отслеживание судьбы участников этой группы могло бы дать бесценную информацию для нашего образовательного пространства. Я уверена, что Министерство образования РБ поддержит этот проект, который имеет огромную социальную значимость.

Козулина Ирина Ивановна, Республиканский центр проблем человека.

 

 

 

Выбор профессии: новые возможности, доступные каждому

 

По подсчетам американских ученых, правильный выбор профессии в 2 – 2,5 раза снижает текучесть кадров, на 10-15 % увеличивает производительность труда и в 1,5 – 2 раза уменьшает стоимость обучения кадров. Разочарование человека в выбранной специальности порождает множество проблем. Невроз неудовлетворенности своей работой – едва ли не самый распространенный в мире. Последствия неправильного выбора профессии не ограничиваются психологическими трудностями для человека. В целом ряде специальностей, особенно тех, которые предполагают работу с людьми, изначальная ошибка может обернуться ранним развитием профессиональных заболеваний, проблемами адаптации к жизни и к окружающим.
Процесс выбора профессии предполагает высокую активность самой личности. Действительно, для правильного, т.е. адекватного выбора человеку приходится проделать большую внутреннюю работу: проанализировать свои ресурсы (интересы, способности, особенности характера, ценностные ориентации), требования избираемой профессии, осознать потенциальные несоответствия и оценить возможность или невозможность коррекции этих несоответствий.
По степени сформированности выбора выпускников школы обычно разделяют на четыре группы, несомненно, связанные с индивидуальными характеристиками: определившиеся (30 %), колеблющиеся (30 %), неустойчивые (15 %), пассивные (25 %). Иными словами, около 30 % старшеклассников могут выбрать профессию, не прибегая к постороннему вмешательству. Но и они нуждаются в помощи профориентационной службы, причем ее форма может быть различной. Кому-то для окончательного выбора требуется подробная достоверная информация о мире профессий, другие хотят получить сведения о своих индивидуальных особенностях (часто просто подтверждения уже известного), но всем в конечном итоге так или иначе нужно аргументированное подтверждение их выбора.
Что делать тем, кто не может адекватно оценить свои возможности (а их около 70%)? Именно в таких случаях может помочь психофизиологическая диагностика природных задатков человеческих способностей. Это тем более актуально, что развитая психическая саморегуляция состояния и адекватный анализ своих возможностей присущи весьма незначительному контингенту людей, выбирающих профессию в юношеском возрасте, когда нет жизненного опыта и специальных знаний. Таким образом, для подавляющего большинства людей выбор профессии по-прежнему остается случайным: либо по рекомендации знакомых, уже сложившихся профессионалов, либо по групповому признаку «куда друзья, туда и я», либо по желанию родителей.
Существующая профориентационная служба призвана решать проблемы, возникающие в связи с выбором профессии, оказывая выпускникам школ помощь в плане профессиональной информации, консультации, индивидуального подбора будущей профессии. Но, к сожалению, помощь эта зачастую заключается в тестировании по многочисленным опросникам, заполнении анкет и получении в итоге разноречивых и невзаимосвязанных результатов. Подобные методы обладают выраженными недостатками, главными из которых являются социально-приемлемое моделирование своего образа, плохое знание себя и неоднозначное понимание тестовых вопросов из-за социальных, возрастных и интеллектуальных различий. Полученные таким способом данные могут оказаться недостоверными.
В Республиканском центре проблем человека БГУ используются методы объективной оценки потенциала человека по его психофизиологическим задаткам – природно обусловленному уровню работоспособности, динамике интеллектуальных процессов, скорости и точности реакций и т.д., что в совокупности обеспечивает основные характеристики индивидуального стиля деятельности. На основе природных психофизиологических задатков у каждого человека формируется определенный уровень стрессоустойчивости, быстрота обучения новому и прочность усвоения знаний, эмоциональная уравновешенность и многое другое. Эти поведенческие особенности могут способствовать либо препятствовать эффективной деятельности в различных профессиональных сферах. Выявление психофизиологических характеристик позволяет рекомендовать конкретные профессии и желательные условия деятельности по следующим основным критериям: уровень экстремальности, т.е. важности принимаемых решений и ответственности за последствия определенных действий; работа преимущественно с людьми или с документами; естественнонаучная или гуманитарная сфера и т.п. Каждому из вышеперечисленных условий соответствует оптимальный набор психофизиологических характеристик, способствующий эффективной профессиональной деятельности. Отметим, что неправомерно говорить об ошибочном выборе профессии по психофизиологическим показателям – корректнее прогнозировать степень тех трудностей, которые человеку предстоит преодолевать в процессе профессионального и карьерного роста, поскольку речь идет об устойчивых природно обусловленных аспектах поведения.
Чем экстремальнее условия деятельности – тем в большей мере будут проявляться врожденные резервные возможности, а воспитание будет отходить на второй план. Если резервы недостаточны – трудности в освоении профессии неминуемы. Более того, продолжительная (в течение десятилетий) деятельность в конкретной профессиональной сфере, противоречащая природным задаткам, приводит со временем к профессиональному «выгоранию» и проблемам со здоровьем, поскольку постоянно требует больших физических и эмоциональных затрат.
Вместе с тем, необходимо отметить, что наличие природной основы при выборе конкретной профессии – это только один из критериев успешной деятельности. Второй – наличие знаний в определенной предметной сфере. Здесь немаловажным является анализ баллов успеваемости, а совместить профессиональные намерения с реальностью помогут упорные дополнительные занятия. Наконец, третий критерий успешности – заинтересованность данной профессией, стремление реализовать себя именно в ней, т.е. мотивация. Отметим, что интерес к будущей профессии только возрастает после процедуры психофизиологического тестирования, когда человек получает объективную аргументацию своего выбора со всеми «плюсами» и «минусами».
Программный комплекс, предназначенный для работы в учреждении образования, незаменим для профориентационной и психологической работы со старшеклассниками. Он прошел экспертизу в экспертном совете Министерства образования Республики Беларусь и рекомендован для использования в учреждениях образования.
Профориентационная рекомендательная работа проводится в нашем центре в течение приблизительно семи лет для различного контингента: это и абитуриенты, и взрослые люди, желающие сменить профессию, и люди, определяющиеся со специализацией в рамках избранной профессиональной области. Единственное требование ко всем желающим пройти диагностику – возраст не менее 16 лет.
По окончании тестовой процедуры (она занимает 2 – 2,5 часа) автоматически выдается психофизиологический паспорт, в котором на четырех страницах изложены выявленные особенности, даны рекомендации по оптимальному их использованию: режим труда и отдыха, наиболее благоприятные условия работы, перечень профессий, предпочтительных по природным задаткам. Диагностика устойчивых природных предпосылок деятельности позволяет вооружить всех желающих знанием своих выигрышных и уязвимых мест с тем, чтобы гибко учесть их влияние при выборе оптимального вида труда и максимально использовать свои индивидуальные особенности в социальной и психологической жизненной адаптации. Подчеркнем, что рекомендуются не только наиболее предпочтительные виды профессий, но и место работы с точки зрения комфортных условий труда, приемлемого круга обязанностей, широты и характера рабочих взаимодействий и т.п.
Наша тестовая технология помогает скорректировать планируемое профессиональное будущее. У нас протестировались 180 учащихся факультета доуниверситетского образования БГУ, уже определившихся в выборе профессии (по крайней мере, одного из четырнадцати факультетов для дальнейшего обучения). В результате каждому выдан индивидуальный психофизиологический паспорт с рекомендациями по оптимизации режима труда и отдыха и профессиям, наиболее приемлемыми по выявленным природным возможностям. Отметим, что 41% всех протестировавшихся получили рекомендации по профессиональной направленности, совпадающие с выбранной ранее специализацией. Интересен следующий факт: по данным руководства факультета доуниверситетского образования ежегодно по окончании подготовительного отделения на выбранный факультет БГУ поступают 40 % общего контингента, прошедшего обучение. Если интерпретировать вступительные экзаменационные баллы не только в прямом смысле этого слова как оценку знаний, но и шире, как оценку уровня социальной адаптации личности (способность гибко использовать различные материалы при подготовке к ответу, адекватный ситуации стиль взаимодействия с экзаменатором и т.п.), тогда факт совпадения числа ежегодно поступающих в БГУ и правильно выбравших будущую профессию по результатам психофизиологической диагностики является аргументом прогностической информативной ценности нашей методологии. Знание и учет индивидуальных природных задатков успешной деятельности обеспечивает правильный выбор профессии как способности стать конкурентоспособным профессионалом.
Кстати, о профессионалах. В Республиканском центре проблем человека БГУ были протестированы финалисты конкурса «Учитель года Республики Беларусь – 2004». Мы стремились «нарисовать» обобщенный психофизиологический портрет успешного педагога, т.е. выявить основные качества, обусловленные природой. Тестирование 21 финалиста проходило в течение 3 часов. В результате каждый получил четырехстраничный индивидуальный психофизиологический паспорт с рекомендациями по эффективному режиму труда и отдыха. Кроме того, выявлены наиболее распространенные качества, составляющие обобщенный природно обусловленный портрет учителя.
Оказалось, что самая распространенная особенность – параллельность работы полушарий головного мозга, она присуща 91% протестировавшихся педагогов! Эта природно обусловленная характеристика обеспечивает гармоничное соотношение словесно-логического и образного мышления; такому человеку присущи проявления творчества, артистизма, способность «вживаться» в разные социальные роли, развитая интуиция, способность гибко корректировать планы, импровизировать по ходу развития событий.
Кроме того, достаточно распространена (86%) повышенная чувствительность в контактах: умение слушать, сопереживать, понять состояние и настроение другого, найти верный тон в разговоре. Но это же качество может способствовать и накоплению усталости, если педагог вынужден постоянно работать в условиях интриг, конфликтов, поскольку в такой обстановке чувствительный человек фактически аккумулирует плохое настроение окружающих. Поэтому кабинет релаксации после эмоциональных нагрузок в каждой школе – не излишество, а необходимое условие сохранения трудоспособности хорошего педагога.
Еще одно часто встречающееся природно обусловленное качество – оперативность, мобильность – присуще 71% финалистов конкурса. Задатки эмоциональной стабильности обнаружены у 72% контингента. Т.е. уравновешенность поведения педагога в стрессовой ситуации – не мечта, а реальная возможность и даже необходимость, поскольку, как говорилось ранее, природные качества в экстремальной ситуации превалируют. В противном случае человек просто позволяет себе выплеснуть эмоции, невзирая на состояние и отношение окружающих. Тем более печально, что это, как правило, дети. К слову, ни у одного из финалистов конкурса не было выявлено агрессивности, повышенной конфликтности. Отметим, что работа, проведенная с лучшими учителями года, прекрасно кореллируется с нашими разработками, связанными с педагогической профессией.
Исследование природных задатков профессионально важных качеств мы считаем первоочередной задачей еще на начальной стадии подготовки будущих педагогов к поступлению в учебное заведение. Эта процедура поможет выбрать людей с предпосылками, наиболее соответствующими нелегким условиям труда учителя, воспитателя, лидера школьной аудитории.

Зав. лабораторией психофизиологии и профессиографии научно-методического учреждения БГУ «Республиканский центр проблем человека», кандидат психологических наук Сагайдак Светлана Станиславовна.

 

 

 

Анатомия гениальности

 

Почему Моцарт уже в три года играл на музыкальных инструментах, а А. Островский только в 40 лет заявил о себе как писатель? Почему 8-летняя Ника Турбина, о которой говорил весь Советский Союз, в 13 лет вдруг перестала писать? Сгорела, разбилась о римфы? В конце концов, где у человека кнопка, которая отвечает за талант? Пока передо мной лишь одна, и я жму на нее уже в течение получаса, едва красный треугольник на экране монитора превращается в желтое солнышко. В глазах у меня уже 300 таких солнышек мелькает. Вот так почти 3 часа испытывали мое терпение и определяли способности в Республиканском центре проблем человека БГУ…

– А как иначе узнать выносливость человека? говорит заведующая лабораторией психофизиологии и профессиографии Светлана САГАЙДАК. – Только одним таким тестом мы определяем скорость реакции и концентрацию внимания, когда человеку кажется, что он продолжает работать, а на самом деле он на долю секунды уснул. По скорости проводимости нервных импульсов судим о его мобильности.
– А так называемые шишки гениальности нащупать можете?
– Пока нет,– почти разочаровала Светлана Станиславовна. – Гении - люди особого склада и для них нормальные тесты не слишком годятся. Нейропсихология и нейрофизиология в стадии развития. Накоплено мало знаний, нет соответствующей аппаратуры, чтобы изучить мозговые клетки. Время от времени возникают эпатажные теории (в основном для того, чтобы прозвучало чье-то имя) и проваливаются. К слову, выдающиеся умы даже взвешивать пытались. Оказалось, мозг Анатолия Франца вообще не дотягивает по весу до мозга сапиенса, а у микроцефала – наоборот, был весьма большим и имел самые разветвленные извилины…
Слышала версию, что мозг четко делится на области. У одного больше развит двигательный центр, у другого – зрительная зона, которая находится на затылке. У музыканта большая височная область, у оратора хорошо развита нижняя часть лобной зоны. Вы как определяете способности человека? По типу нервной системы (их всего12) и по тому, как работают полушария мозга: последовательно, параллельно или одно доминирует, а другое подчиняется. Есть расхожее мнение: у физика левое полушарие лучше развито, а у лирика – правое. На самом деле преобладание одного полушария встречается всего у 5 процентов людей. У них, как правило, своя логика.
То есть частенько говорят одно, а подразумевают совсем другое. А стресс вообще не переносят. У 70 процентов людей полушария мозга работают параллельно; они легко находят подход к любому человеку и легко переживают острые потрясения. 25 процентов из нас мыслят последовательно: сперва воспринимается образная информация, потом идет перекодировка в словесно-логическую форму. Такие индивидуумы склонны все планировать заранее, аккуратны, ответственны, менее восприимчивы к хроническому стрессу. Тест не подскажет вам, кем быть: поваром или экономистом, но довольно точно обозначит условия, необходимые для вашей самореализации: в естественно-научной сфере или гуманитарной, с людьми или документами, а впервой или второй половине дня, в жесткой экстремальной обстановке или спокойной, либо вообще работая индивидуально – художником, дизайнером, предпринимателем…
К нам приходил 30-лтний парень, который уже три-четыре раза поменял работу – был менеджером, маркетологом, рекламным агентом. Протестировали. Оказалось, ему вообще про-тивопоказана работа с людьми...
– Работоспособ-ность и стрессоустойчивость, на ваш взгляд, природные качества, а не приобретенные?
– Безусловно. Одним природа дала потенциал, чтобы в экстремальных условиях выдержать натиск обстоятельств и отреагировать адекватно. А другим – нет. К примеру, случись нештатная ситуация на дороге – один вырулит из нее, а другой подставит себя под удар. Поэтому важно знать, насколько человек эффективно работает в кризисной ситуации и как переносит стресс, перед тем как брать его на ответственную должность. Мы подбираем кадры для банковской сферы, бизнеса, правоохранительных органов. Через наши тесты проходят диспетчеры, летчики, машинисты, спасатели, таможенники, пограничники. В этом году проводили профотбор абитуриентов, поступающих на военные факультеты. Это была идея министра обороны Леонида Мальцева. Он прекрасно понимает: неуравновешенный несдержанный человек никогда не станет снайпером, а немобильный и чересчур инертный – десантником.
– Это имело значение при поступлении?
– Причем решающее! Абитуриент, не прошедший наше тестирование, не допускался к сдаче профилирующих предметных экзаменов. Мы тестировали поступающих в Высший авиационный колледж, в медицинский университет, в Белгосуниверситет на психологию, химию, журналистику, юриспруденцию, международное сотрудничество. До этого наши методики применялись в суворовском училище и на военно-техническом факультете БНТУ.
– Можно ли определить способности еще у маленького ребенка, чтобы сразу воспитывать его в нужном направлении?
– На мой взгляд, в этом нет смысла, ведь формирование мозга заканчивается только к 16-18 годам. Как раз к тому моменту, когда становится актуальным выбор профессии. Увы, 70 процентов абитуриентов не знают, кем хотят стать. Поступают за компанию с друзьями или куда родители советуют. Как-то мы протестировали 190 слушателей подготовительного отделения. Выяснилось, что только у 40 процентов опрошенных природные задатки соответствуют выбранной специальности. В итоге, кстати, и поступили всего 40 процентов слушателей.
– Есть простенькие тесты, когда предлагается, например, выбрать геометрическую фигуру или нарисовать дом...
– ...или из 8 лиц выбрать приятные и неприятные.
– Разве это серьезно?
– Это проективные тесты. По их результатам можно говорить о скрытых, неосознанных влечениях, вредных привычках и наклонностях, предрасположенности к гомосексуальности, садизму, алкоголизму, наркотикам, немотивированной агрессии, воровству. В Москве, между прочим, таким образом тестируют сотрудников таможенных служб, чтобы выявить склонность к взяточничеству. Мы их применяем в случаях эксклюзивного кадрового подбора. Такие вещи болезненны для самолюбия.
– Насколько ваша деятельность востребована государственными организациями, коммерческими структурами, есть ли выход на международные круги?
– Только сейчас завязывается сотрудничество с Германией: уже перевели тесты на немецкий язык. На днях продали комплекс программ Санкт-Петербургу для профориентации школьников. В Беларуси широко сотрудничаем со многими министерствами – спорта и туризма, образования, экономики, обороны, с Высшим хозяйственным судом. Среди наших клиентов – Национальный инфопарк и Центр информационных ресурсов и коммуникаций БГУ. Недавно, кстати, к нам обращался бизнесмен из Барановичей, владелец торгово-промышленного предприятия, с просьбой протестировать сотрудников…
– Знаю, вы не только кадры подбираете, но и антикризисных управляющих, которых назначают на обанкротившиеся предприятия...
– Да, психофизиологическое тестирование для претендентов на антикризисное управление обязательно, об этом сказано в Законе «Об экономической несостоятельности (банкротстве)». Их назначают на предприятия, находящиеся в хронической долговой яме (для этого есть конкретные экономические показатели задолженности). Если предприятие уже «умерло», назначать туда антикризисного управляющего, увы, поздно.
– И вы должны сказать, смогут ли они это предприятие поставить на ноги?
– Антикризисный управляющий решает, является ли предприятие банкротом или подлежит финансовому оздоровлению. А мы должны сказать, хватит ли у него сил и психического здоровья для такой стрессовой работы, не сорвется ли он в самый ответственный момент. В психофизиологическом паспорте антикризисного управляющего перечислены 17 позитивных качеств и 13 негативных, выраженность каждого качества мы оцениваем в баллах 11 тестами в течение 3 часов.
– Ваши тесты применялись на зимних Олимпийских играх в Солт-Лейк-Сити. Чем они могли помочь спортсменам?
– Иногда спортсмен выходит на пик эмоций раньше, чем стартует. В итоге еще до старта он эмоционально перегорает. Результаты тестов показывают, кого нужно до последнего момента тренировать, а кому лучше поберечь силы и выпить чашку кофе до старта. Кроме того, самые большие психологические проблемы начинаются не тогда, когда спортсмен проигрывает, а когда выигрывает. Многие после большой победы боятся участвовать в соревнованиях, чтобы «не упасть» с пьедестала. Даже на состязания республиканского уровня выходят с волнением. Тесты подсказывают, как вести дальнейшую тренировку в зависимости от типа нервной системы спортсмена.
– А можно с помощью ваших тестов найти свою вторую половинку? Например, выбрал по внешним данным, далее – тест на совместимость характеров...
– Есть желающие. Приходил к нам как-то парень с девушкой. Мы думали, это его единственная избранница. А он на следующий день другую привел... Если ищешь человека, похожего на себя, тогда наши тесты годятся. Но на самом деле подбором партнеров мы не занимаемся. Можем лишь посоветовать, как ужиться друг с другом. Ведь идеальных людей не бывает. Но каждый — индивидуальность. И у каждого есть скрытые возможности, которые никогда не поздно открыть.

 

 

 

Эта многообещающая и капризная дама Карьера…

 

Медики утверждают, что неправильно выбранная профессия уже примерно к 30-летнему возрасту начинает негативно влиять на здоровье человека. А психологи говорят о том, что хорошего образования, высокого интеллекта и интереса к выбранной стезе еще недостаточно для того, чтобы быть действительно успешным профессионалом. Обязательно следует учитывать и то, как ваши природные задатки приложатся к той или иной сфере деятельности.

Можно заранее предсказать, будете ли вы успешны в выбранной профессии
Учителю, например, необходимо быть психически и эмоционально уравновешенным человеком, иметь высокий уровень распределения внимания, наблюдательность и т.д.
Если же человек агрессивен, конфликтен, раздражителен, имеет сниженный энергетический потенциал или повышенную тревожность, ему лучше выбрать какую-нибудь другую профессию.
Чтобы быть успешным руководителем, человеку необходимо уметь хорошо общаться. Коммуникабельность — врожденная черта, психологи называют это экстравертированностью. Так что, если работнику трудно «идти в народ», если он готов выполнить на совесть свой маленький кусочек работы — и все, он, скорее, предрасположен к подчинению. Такому следует сто раз подумать, стоит ли изо всех сил стремиться занять руководящий пост. Потому что, если он и сумеет сделать карьеру, то слишком дорогой ценой, за счет своего здоровья.
У каждого из нас какие-то качества развиты лучше, какие-то—хуже. Кое-что можно натренировать, а что-то дано от рождения, и это уже изменить невозможно. Все это нужно учитывать, делая профессиональный выбор.
Между тем узнать свой прогноз успеха в той или иной профессиональной деятельности возможно. В Республиканском центре проблем человека при БГУ вот уже 7 лет работает система психофизиологического портретирования личности. Психологи Центра всего за полтора-три часа (в зависимости от целей тестирования) могут определить природные задатки человека, от которых зависит его обучаемость, исполнительность, целеустремленность, работоспособность, социальная активность и т.д.
Сюда обращаются выпускники школ, выбирающие профессию, люди, потерявшие работу и желающие попробовать себя в новом деле, те, кто после полученной травмы вынужден переквалифицироваться или желает получит второе образование. Например, при мне в лаборатории побывала молодая пара. Жена три года сидела с ребенком. Теперь хочет выйти на работу, но за время домашнего затворничества потеряла уверенность в себе. Идти на прежнее место ей не хочется, к тому же профессия никогда ей особенно не нравилась... В итоге вместе с женой за компанию протестировался и муж. Оба узнали о себе много нового.

Как не «сгореть» на работе
В последнее время врачи и психологи много говорят о синдроме эмоционального выгорания. Это состояние хорошо известно многим представителям профессий, связанных с постоянными контактами с людьми, — врачам, учителям, журналистам, работникам сферы обслуживания. Ведь «плотное» общение с другими зачастую может быть весьма травмирующим, вызывать тревогу, гнев, обиду, чувство вины. Со временем возникают неудовлетворенность работой, потеря ее смысла, нарушение отношений с окружающими, уменьшение способности к сочувствию. Появляется целый букет заболеваний: головные боли, перепады давления и т.д.
Реабилитацией людей с данным синдромом также занимаются в Республиканском центре проблем человека. Как заявила нам зав. лабораторией психофизиологии и профессиографии Светлана Сагайдак, у многих людей существует определенный набор «рабочих» стереотипов, следование которым порождает проблемы.
Стереотип №1. Врач (психолог, социальный работник, учитель и т.д.) должен воспринимать чужую боль как свою.
На самом деле врач, конечно же, должен сочувствовать пациенту. Но глубоко в свое сердце принимать чужие страдания нельзя, иначе человек очень быстро «выгорит». Хотя, как правило, самыми лучшими психологами и врачами являются люди с чувствительным типом нервной системы, как раз-таки «выгорающие». Где же выход? Он заключается в профессионализме, в понимании, что происходит с пациентом и тобой. Это отодвигает чувства на второй план, а на первый выходят логика, знания. Ни в коем случае нельзя позволить, чтобы в работе главенствовали эмоции. Ну и, конечно, надо помнить об особенностях своей профессии и выделять себе время для реабилитации, заботиться о здоровье.
Почему многие хирурги так сильно пьют? Почему средняя продолжительность их жизни, по статистике, составляет 45—50 лет? Все это происходит из-за больших психологических нагрузок и неумения защищаться от них, восстанавливать свое здоровье.
Стереотип №2. Воспитанный человек является эмоционально уравновешенным.
На самом деле хорошее воспитание вовсе не гарантирует эмоционального равновесия. Около 15% людей являются неуравновешенными от природы. У них преобладает процесс возбуждения, они импульсивны, вспыльчивы, а воспитание может лишь замаскировать эти качества, но не избавляет от них. Вот как рекомендует Светлана Сагайдак таким людям (да и всем остальным) снимать напряжение:
Напишите письмо, в котором выплесните все свои эмоции, а потом сожгите или порвите его. Но еще лучше использовать диктофон. Найдите место, где вы будете в одиночестве. Представьте ситуацию, когда вам, например, пришлось сдержаться перед шефом, а в душе все кипело. Представьте своего начальника, как будто этот человек сейчас перед вами, — и все ему выскажите, не стесняясь в выражениях. Затем прослушайте сказанное. Как правило, если человек уже «выработал» гормоны стресса, он начинает улыбаться, даже смеяться. Если ему не до смеха, надо записать все по второму разу. Как правило, этого бывает достаточно всем. Главное, надо помнить, что нельзя хранить в себе подавленные эмоции, потому что они, как ржавчина, разъедают человека.
Стереотип №3. Следует выбирать ту профессию и то место работы, где хорошо платят. На самом деле умные и дальновидные люди, стремящиеся достичь в своей профессии многого, говорят: на первом этапе мне важна не столько зарплата, сколько перспективы — получение новых знаний, опыта, продвижение по должности. Может быть, у меня будет временный проигрыш в деньгах, но это. даст мне возможность получить новый опыт, который потом не будет зависеть ни от какой инфляции...
— Современная жизнь полна сложностей и рисков, — говорит Светлана Сагайдак, — но знание своих личных особенностей и простых приемов, позволяющих справиться с эмоциональной нагрузкой, позволяет обойти подводные рифы, существующие в каждой профессии, и совместить наши желания с возможностями.

 

 

 

 

В колонках играет - Оля Пулатова "Голос"

В общем: я на эти тесты уже полгода еду : )

И момент этот близок…

В компании веселее, да и Минске погулять можно.

Со мной изъявило желание ехать уже человека 4.

А больше еще никому и не говорил : )

Мне кажется что  критически важная информация о себе стоит того (42000)

Моя поездка осуществится где-то в самом конце января/начале февраля.

Пишите, звоните, езжайте.


______________________________________________________________________________

 

Республиканский центр проблем человека

http://www.humanproblem.com/

 

 

 

 

 

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

 

Возраст
от 16 лет и старше.

 

Необходимое условие
хорошее бодрое самочувствие в день тестирования. Достоверность полученных данных зависит от старательности и точности выполнения тестовых инструкций.

 

Суть тестирования
Определяем качества, заложенные природой: работоспособность, стрессоустойчивость, скорость обучения, прочность запоминания информации, характеристики внимания и все виды памяти (на числа, слова, образы).
Даем результаты сразу после окончания тестирования (распечатка на 6 страницах) с рекомендациями благоприятных условий труда и перечнем приемлемых профессий.
Рекомендуем:
- наиболее эффективный режим работы и восстановления сил (при подготовке к экзаменам, контрольным работам и другим нагрузкам);
- как лучше усваивать информацию (зрительно или на слух; словесную параллельно с графической или последовательно);
- какую профессию выбрать;
- в каких условиях трудиться, чтобы достичь профессионализма, сохранив при этом силы и здоровье (уровень экстремальности, широта рабочего общения, работа преимущественно с людьми или с документами и т.п.).

 

Длительность тестирования
работа над 8 тестами в течение 1,5-2 часа (в зависимости от индивидуальных особенностей усвоения тестовых инструкций)

 

Цена
42 480 руб. Оплата в банке рядом, после заполнения квитанции по прилагаемому образцу.

 

Время работы
с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00. Возможна работа в субботу (если комплектуется группа минимум из 3 человек). Обязательна предварительная запись по тел. 209-54-75.

 

 

 

ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ

 

Возраст
от 16 лет и старше.

 

Необходимое условие
хорошее самочувствие в день тестирования. Достоверность полученных данных зависит от старательности и точности выполнения тестовых инструкций.

 

Суть тестирования
Определяем лидерские качества: уровень самооценки, уверенность в себе, устойчивость мотивации достижения, коммуникабельность, способность к восприятию эмоционального состояния собеседника, наблюдательность, зависимость поведения от негативных внешних воздействий, конструктивность реакции на критику и т.п.
Даем результаты сразу после окончания тестирования (распечатка на 4 страницах) с пояснительным текстом, баллами и графической информацией по каждой характеристике.

 

Длительность тестирования
работа над 8 тестами в течение 15 - 20 минут (в зависимости от индивидуальных особенностей усвоения тестовых инструкций)

 

Цена
28 320 руб. Оплата в банке рядом, после заполнения квитанции по прилагаемому образцу.

 

Время работы
с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00. Обязательна предварительная запись по тел. 209-54-75.

 

 

 

КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА ПРИРОДНЫХ КАЧЕСТВ,
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И СОЦИАЛЬНЫХ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ

 

Возраст
от 16 лет и старше.

 

Необходимое условие
хорошее бодрое самочувствие в день тестирования. Достоверность полученных данных зависит от старательности и точности выполнения тестовых инструкций.

 

Суть тестирования
Определяем
- качества, заложенные природой (работоспособность, стрессоустойчивость, скорость обучения, прочность запоминания информации, задатки эмоциональной стабильности);
- характеристики внимания (объем и скорость переключения), все виды памяти (на числа, слова, образы);
- социальные черты личности (активность, самостоятельность, уровень личностной зрелости, способность принимать адекватные решения в неопределенных условиях и т.д.)
Даем результаты сразу после окончания тестирования (распечатка на 9-10 страницах) с пояснительным текстом, баллами и графической информацией по каждой характеристике.
Рекомендуем:
- наиболее эффективный режим работы и восстановления сил (при систематических нагрузках);
- как лучше усваивать информацию (зрительно или на слух; словесную параллельно с графической или последовательно).

 

Длительность тестирования
работа над 14 тестами в течение 3-3,5 часов (в зависимости от индивидуальных особенностей усвоения тестовых инструкций)

 

Цена
70 800 руб. Оплата в банке рядом, после заполнения квитанции по прилагаемому образцу.

 

Время работы
с понедельника по пятницу, с 9.00 до 15.30. Обязательна предварительная запись по тел. 209-54-75.

 

 

 

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ (с 16 лет)

 

Выбирая профессию, люди берут в расчет, как правило, два основных показателя: свои знания (смогу ли я поступить в учебное заведение?) и свой интерес к той или иной профессии. Мы предлагаем добавить третий важнейший параметр: природные способности к избранной профессиональной деятельности.

 

В РЦПЧ создан и успешно работает диагностический комплекс “ПсихоЭргоТест”. Уникальность тестирования основана на исследовании природных характеристик личности, которые предопределяют успешность обучения человека и овладения той или иной профессией. Тесты не измеряют интеллектуальный потенциал. В них нет каверзных вопросов, математических задач, ребусов. Тестирование выявляет врожденные психофизиологические данные человека и вырабатывает рекомендации для выбора профессии.

 

Полученный в результате тестирования паспорт описывает характеристики памяти, внимания, работоспособности, стрессоустойчивости и т.д., содержит рекомендации по организации рабочего дня, подготовки к экзаменам, самосовершенствованию.

 

В случае необходимости можно заказать консультацию психолога. Специалист подробно расскажет, какие профессии и почему рекомендуются, ответит на все вопросы, связанные с организацией учебного процесса и профессионального развития.

 

Мы ждем вас по адресу: г. Минск, ул. Ленинградская, 16, ком. 105 (географический факультет БГУ, район железнодорожного вокзала).

 

Предварительная запись на тестирование и тренинги - 209-54-75.

 

Найти нас легко – ведь мы идем вам навстречу.

 

Адрес: г.Минск, ул.Ленинградская, 16, к.105.

 

Это трехэтажное белое здание географического факультета во дворике БГУ в районе железнодорожного вокзала.

 

На карте указаны три маршрута:

 

1.       Вход с пл. Независимости в главный корпус БГУ. Пройти насквозь корпус. Спускаясь с крыльца, взять левее.

 

2.       Вход в университетский городок с улицы Бобруйской. Идти по двору параллельно строящемуся корпусу над Макдональдсом.

 

3.       Вход с улицы Ленинградской. Пройти мимо химического корпуса. Следующее за ним здание – географический факультет.

 

Напоминаем, что предварительная запись на тестирование производится по тел. 209-54-75.

 

Теперь ясно.

Днем сервер загружен, и сообщения не отправляются.

Я их сам в ручную добавляю.

А ночью сервер о них вспоминает.

СПИД - не проблема врачей и вирусологов, а лженаучный терроризм.
Луиджи де Марчи,
итальянский учёный

Наконец-то по гнусной кормушке, именуемой «борьбой со СПИДом», нанесён удар из
политического лагеря! Президент ЮАР Табо Мбеки поддержал честного американского учёного
Питера Дюсберга, который уже десять лет доказывает миру, что СПИДа нет. Мбеки пригласил
Дюсберга работать в ЮАР, чтобы противостоять наглому вмешательству Всемирной
Организации Здравоохранения (ВОЗ), которая утверждает, что 10% жителей ЮАР инфицировано
ВИЧ. Цифры взяты с потолка. Но под эти цифры «выбиваются» большие деньги.

Со времени «открытия» СПИДа правительство США потратило на него 50 миллиардов
долларов. Два миллиарда долларов в год получает Центр по профилактике и контролю
заболеваний (СDС), в офисах которого и родился этот миф - СПИД.

В 1981 году американский врач Готтлиб ввёл термин «синдром приобретённого
иммунодефицита», сокращённо СПИД (по-английски АIDS). Готтлиб ввёл его, наблюдая
пятерых пациентов-гомосексуалистов. Все пятеро были наркоманами и активно употребляли
опийные препараты.

Все пятеро были больны пневмонией с ярко выраженным поражением иммунной системы. При
чём здесь эпидемия? Но, оказывается, поначалу ни о какой эпидемии речь и не шла!
Готтлиб и другие врачи употребляли этот термин как симптом. Например, говорилось, что
протекание туберкулёза у больного сопровождалось СПИДом, т.е. поражением иммунной
системы. Это то же самое, что сказать: «грипп сопровождается высокой температурой». Но
ведь нет такой эпидемии - «высокая температура»!

Так было, пока исследования Готтлиба не легли на стол к начальству в тот самый Центр
контроля и профилактики заболеваний. Центр, как раз в тот момент грубо прокололся на
так называемом «свином гриппе». Это отдельная история, но вкратце её тоже стоит
рассказать. В 1976 году дирекция Центра заявила, что появился новый вирус - «свиной
грипп», который скоро начнёт косить американцев направо и налево. Под это выбиваются
денежки на производство вакцины и начинается тотальная вакцинация. 50 миллионам
американцев успевают сделать прививки, как вдруг выясняется, что никакого вируса
нет, а вакцина обладает мощным побочным эффектом, от которого тысячи людей получают
тяжёлые нервные расстройства и паралич. Около 100 миллионов долларов государство
выплатило по судебным искам.

Проколовшись со «свиным гриппом», Центр ухватился обеими руками за СПИД. Быстренько
отыскали вирус, который «вероятно» вызывает СПИД, и назвали его «вирусом приобретённого
иммунодефицита человека» (сокращённо ВИЧ). Создали технологию ВИЧ-тестирования. И
пошло-поехало «производство» больных СПИДом! И финансирование - 2 миллиарда «зелени» в
год!

У многих честных учёных это наглое шарлатанство вызвало возмущение. Они доказывали,
что никакого вируса нет, что тест только фиксирует наличие антител в организме.
Тестирование даёт положительный результат (т.е. обнаруживает «вирус») при туберкулёзе,
пневмонии, ревматизме, рассеянном склерозе и ещё двух десятках болезней, а также после
прививок и переливания крови. То есть вмешательства в обычную работу организма. На это
вмешательство организм отвечает выработкой антител, которые и обнаруживает ВИЧ-тест.
Вдумайтесь в такой абсурд: более миллиона человек, у которых обнаружили ВИЧ 15 лет
назад, до сих пор не заболели никаким СПИДом, и наоборот, полутора миллиону больных
врачи бы рады по всем симптомам припаять СПИД, да вот только тест не показывает ВИЧ!

Венгерский врач Антал Макк заявил в интервью, что называется, не в бровь, а в глаз:
«Большинство диагнозов СПИДа основаны не на выделении вируса, а на решении Всемирной
организации здравоохранения причислять к нему такие клинические симптомы, как потеря в
весе, хроническая диарея и постоянная повышенная температура». А вот самые свежие
данные, напечатанные в одном авторитетном английском медицинском журнале «Тhе Lаnсе».
Японские врачи, работавшие в Гане, протестировали на ВИЧ 227 африканцев, которых до
этого признали больными СПИДом на основании тех самых трёх симптомов. У более чем
половины ВИЧ не обнаружен!

Теперь понятно, откуда в африканских странах берутся эти миллионы «больных СПИДом»,
эти 10 или 20 процентов! Понос, потеря в весе, температура? - шагом марш на
тестирование! Реакция на ВИЧ положительная? - Ура, болен! Следующий!

Всемирная Организация Здравоохранения к этой кормушке присосалась крепко, не оторвёшь.
На конференции в Токио её представители жаловались, что финансирование уменьшилось с 90
миллионов долларов до всего лишь 70. А ведь надо же бедным странам помогать, не
хватает. На что же, как вы думаете, расходуются эти миллионы? В основном на...
презервативы!

Итак, миллионы африканцев болеют; мрут от малярии, туберкулёза и всего букета
болезней, связанных с антисанитарией, голодом, сверхжарким климатом, то есть с тяжёлыми
условиями жизни. Раньше даже был специальный термин «болезни нищеты». Но нас хотят
убедить, что на самом-то деле они болеют и мрут от какой-то загадочной непобедимой
эпидемии, спастись от которой можно только с помощью презерватива. И значит, не нужно
посылать продовольствие и лекарства от общественных болезней, не нужно прививать от
туберкулёза, не нужно готовить местные кадры медиков и вообще налаживать систему
здравоохранения, а нужно слать миллиардами (!) резиновые колпачки в ярких упаковках.

Не против мифического «СПИДа», направлена эта политика. Преследуется другая цель -
сокращение населения, чтоб не захлестнула чёрная волна «цивилизованный» мир. Два зайца
убиваются одним ударом: и рождаемость уменьшается, и смертность от того же туберкулёза
и прочих «болезней нищеты» «благополучно» растёт. Сейчас та же технология
отрабатывается на России...

Политика и экономика тут сплетены в единое целое. Есть корыстные интересы мощных
бюрократических и коммерческих структур и есть общие политические интересы Запада. И,
кроме того, в перспективе СПИД - это эффективный инструмент контроля за обществом. Ведь
любого человека можно подвести под диагноз, а дальше принудительное лечение, изоляция,
смерть. Так что «карательная психиатрия» отдыхает по сравнению с теми тоталитарными
удовольствиями, которые можно ждать от «борьбы со СПИДом».

Но опять вернёмся от политики к экономике. Ясно, что СПИДу и борьбе с ним аплодируют
производители презервати?вов. Но есть и другие преуспевающие на этом бизнесе. Например,
фармацевтическая компания Burroughs Wellcome, которая производит лекарство от СПИДа -
АZТ, известное также как «Ретровир».

Это очень интересное лекарство. ВИЧ был открыт в 1984 году, а уже в 1986-м компания
заявляет, что лекарство найдено, и в 1987-м оно поступает в продажу. Всё просто: АZТ
был разработан ещё в 70-х годах для борьбы с раком. Но выяснилось, что высокотоксичный
АZТ убивает быстрее рака, и в продажу он не попал. И вот теперь решено было выяснить,
кто быстрее убивает - АZТ или СПИД, а заодно «отбить» средства, вложенные в разработку.

Центральная больница Массачусетса получает 140 тысяч долларов за информацию о 19
пациентах, которых якобы спасло новое средство. И все медики, подтвердившие
«действенность» АZТ, получают дотации от компании, кровно заинтересованной в сбыте
лекарства.

Дюсберг (см. начало статьи) утверждает, что от 10 до 50 тысяч человек скончались не от
СПИДа, а от приёма АZТ. Это суперсредство «мочит» все клетки без разбора, в первую
очередь - кишечника и костного мозга. Исследовательский центр Конкорд опубликовал
данные, по которым выходило, что принимающие АZТ живут не дольше тех, кто его не
принимает. Вскоре после публикации главного статистика, готовившего материал, сбил
грузовик.

Ещё одна крупная социальная группа, которой позарез нужен СПИД, - гомосексуалисты. Не
рядовая шушера, конечно, а всевозможные бюрократы от гомосексуализма, зарабатывающие на
«ужасном АIDS». Во время конференции по СПИДу в Берлине группа гомосексуалистов избила
исследовательницу Джейн Шантон, снявшую фильм, доказывающий, что в Африке СПИДа нет.
Гостиницу и поезд хулиганам оплатила компания Burroughs Wellcome.

Ещё одна заинтересованная категория - наркодельцы. Если иммунитет разрушается из-за
вируса, значит вся беда в шприцах как в средствах передачи вируса. Такая мысль
неназойливо внушается. Колись чистыми шприцами и избежишь СПИДа. Не нужно быть учёным,
нужно иметь хоть одного знакомого «наркомана», чтобы понять, что это чушь. Героин без
всякого «СПИДа» разрушает иммунную систему, колись хоть сверхстерильным шприцом.

Борьба со СПИДом - это пример типичного грандиозного надувательства, которое
процветает в современном мире. Огромную роль в этом, как и в любом другом масштабном
надувательстве, играют СМИ. Точка зрения честных учёных отражается в малотиражных
научных сборниках, в какой-нибудь университетской газетке или радиопередаче. Тогда как
щедро оплачиваемая лживая «официальная» пропаганда ведётся в планетарных масштабах.

Помните, как СПИД прописался в России? В 1988 году из-за халатности врачей якобы
заразились дети в Элисте, Петрограде, Ростове-на-Дону. Многие известные специалисты
тогда выражали сожаления. Даже «Медицинская газета» писала, что скорее всего, дело не в
СПИДе, а была допущена «неоправданная избыточность в проведении лекарственной терапии в
переливаниях крови»,что и привело к положительной реакции на ВИЧ. Но на серьёзную
статью приходились тонны «проСПИДовской» пропаганды.

И наконец, у этого гигантского круговорота лжи есть ещё один союзник - глупое, жадное
и трусливое человечество. Автор книги о СПИДе, доктор Джон Лоренс пишет: «Многие учёные
знают правду о СПИДе. Но существует огромная материальная заинтересованность,
заключаются миллиардные сделки, процветает бизнес, связанный со СПИДом. Поэтому учёные
молчат, извлекая для себя выгоду и способствуя процветанию этого бизнеса». Таков этот
глупый мир. Истина не нужна даже учёным. Такого глобального мракобесия, построенного на
коммерческой основе, не знает «мрачное средневековье».

СПИД - не проблема врачей и вирусологов, а лженаучный терроризм.
Луиджи де Марчи,
итальянский учёный
(http://doci.nnm.ru/duel/18.05.2006/lzhenauchnyj_terrorizm/)

Ирина Михайловна Сазонова
врач с тридцатилетним стажем, автор книг <<ВИЧ-СПИД>>:
виртуальный вирус или провокация века>> и <<СПИД: приговор отменяется>>,
автор переводов книг П. Дюсберга <<Выдуманный вирус СПИДа>> (Dr. Peter H.
Duesberg <>, Regnery Publishing, Inc., Washington,
D.C.)
и <<Инфекционный СПИД: мы все были введены в заблуждение?>> (Dr. Peter H.
Duesberg <>, North Atlantic Books,
Berkeley, California).
Сазонова имеет огромный материал по данной проблеме, в том числе научную
информацию, опровергающую теорию <<чумы ХХ века>>, которую предоставил ей
венгерский ученый Антал Макк (Antal Makk).
Корреспондент <<Правды.Ру>> Инна Коваленко задала Ирине Сазоновой волнующие
всех нас вопросы.
Ирина Михайловна, известно, что первая информация о <<ВИЧ-СПИДе>>,
проникшем в СССР, поступила сначала из Элисты, а затем из Ростова и
Волгограда.
За истекшие четверть века нам то грозили общечеловеческой пандемией, то
обнадеживали якобы открытыми вакцинами.
И вдруг ваша книга
Она переворачивает все представления о СПИДе.
Неужели СПИД это медицинская мистификация мирового масштаба?
Существование вируса ВИЧ-СПИД было превращено в <<научно доказанное>> в США
около 1980 года.
После этого появилось много статей на эту тему.
Но уже тогда академик Валентин Покровский говорил о том, что все еще надо
изучать и проверять.
Не знаю, как изучался этот вопрос Покровскими дальше, но за двадцать пять
лет в мире появилось много научных работ, экспериментально и клинически
опровергающих вирусную теорию происхождения СПИДа.
В частности, работы австралийской группы ученых под руководством Элени
Пападопулос, работы ученых под руководством калифорнийского профессора
Питера Дюсберга, венгерского ученого Антала Макка, который работал во
многих странах Европы, Африки и руководил клиникой в Дубае.
Таких ученых в мире более шести тысяч.
Это известные и знающие специалисты, включая Нобелевских лауреатов.
Наконец, в том, что так называемый вирус иммунодефицита человека никогда не
был открыт, признались его <<открыватели>> Люк Монтанье из Франции и Роберт
Галло из Америки.
Тем не менее обман мирового масштаба продолжается...
Очень серьезные силы и деньги вовлечены в этот процесс.
Тот же Антал Макк на Будапештском конгрессе в 1997 году детально
рассказывал о пути создания американскими властями СПИД-истеблишмента, куда
входит множество правительственных и неправительственных учреждений и
служб, представителей органов и учреждений здравоохранения, фармацевтич
еские фирмы, различные общества по борьбе со СПИДом, а также
СПИД-журналистика.
Вы-то сами пытались разрушить эту мистификацию?
В силу своих скромных возможностей я опубликовала две книги, ряд статей,
выступала на радио, в телевизионных программах.
В 1998 году я изложила точку зрения оппонентов теории СПИДа на
парламентских слушаниях <<О неотложных мерах по борьбе с распространением
СПИДа>> в Государственной Думе.
В ответ я услышала... молчание всех присутствующих, включая президента РАМН
Валентина Покровского и его сына руководителя Центра по профилактике и
борьбе со СПИДом Вадима Покровского.
А дальше увеличение финансирования этой отрасли медицины.
Ведь СПИД это сумасшедший бизнес.
То есть сотни научных трудов, медицинских исследований, достоверных
фактов, опровергающих вирусную теорию смертельного СПИДа, попросту
игнорируются?
В чем же тут фокус?
Суть дела проста.
Объясню понятным обычному человеку языком.
Никто не говорит о том, что СПИДа нет.
Это не совсем точно.
СПИД синдром приобретенного иммунодефицита человека есть.
Он был, есть и будет.
Но он не вызывается вирусом.
Соответственно, заразиться им в привычном понимании слова <<заразиться>>
невозможно.
Но его, если хотите, можно <<нажить>>.
Про иммунодефицит мы знали давно.
Всем студентам-медикам и тридцать лет назад, и сорок, когда про СПИД и речи
не было, рассказывали, что иммунная недостаточность бывает врожденной и
приобретенной.
Мы знали все болезни, которые сейчас объединили под названием <<СПИД>>.
По версии Всемирной организации здравоохранения, СПИДом сегодня называются
такие ранее известные заболевания,
как кандидозы трахеи,
бронхов,
легких,
пищевода,
криптоспородиозы,
сальмонеллезные септицемии,
туберкулез легких,
пневмоцистная пневмония,
простой герпес,
цитомегаловирусная инфекция (с поражением других органов, кроме печени,
селезенки и лимфатических узлов),
рак шейки матки (инвазивный),
синдром истощения и другие.
Спекуляции вокруг проблемы ВИЧ-СПИДа самый большой обман на современном
рынке медицины.
Состояния ослабленного иммунитета, то есть иммунодефицита, известны медикам
с давних времен.
Есть социальные причины иммунодефицита нищета, недоедание, наркомания и
прочее.
Есть экологические.
В каждом конкретном случае ослабления иммунитета необходимо добросовестное
и тщательное обследование больного для обнаружения причины иммунодефицита.
Повторю, синдром приобретенного иммунодефицита был, есть и будет.
Так же, как были, есть и будут болезни, возникающие в результате
ослабленного иммунитета.
Ни один врач, ни один ученый этого не может отрицать и не отрицает.
Я же хочу, чтобы люди поняли одно.
СПИД не является инфекционной болезнью и не вызывается никаким вирусом.
До сих пор нет научных доказательств наличия вируса иммунодефицита ч
еловека, вызывающего СПИД.
Процитирую всемирного авторитета Кэри Муллиса, биохимика, нобелевского
лауреата: <<Если имеется доказательство, что ВИЧ вызывает СПИД, то должны
иметься научные документы, которые все вместе или по отдельности
демонстрировали бы этот факт с высокой вероятностью.
Не имеется никакого такого документа>>.
Ирина Михайловна, извините за наивность, но люди-то умирают с диагнозом
ВИЧ-инфекция
Вот конкретный пример.
В Иркутске заболела девушка.
Ей выдали положительный тест на ВИЧ и поставили диагноз ВИЧ-инфекция.
Начали лечить.
Антиретровирусную терапию девушка переносила плохо.
С каждым днем фиксировалось ухудшение.
Потом девушка умерла.
Вскрытие показало, что все ее органы были поражены туберкулезом.
То есть девушка просто-напросто умерла от сепсиса, вызванного туберкулезной
палочкой.
Если бы ей правильно поставили диагноз туберкулез и лечили
противотуберкулезными препаратами, а не антиретровирусными, то она могла бы
жить.
Мой единомышленник иркутский патологоанатом Владимир Агеев 15 лет ведет
исследовательскую работу, посвященную проблеме СПИДа.
Так, он вскрывал умерших, большинство из которых состояли на учете в
Иркутском СПИД-центре как ВИЧ-инфицированные, и выяснил, что все они были
наркоманами и умерли в основном от гепатитов и туберкулеза.
Следов ВИЧ у этой категории граждан обнаружено не было, хотя, по идее,
любой вирус должен оставлять в организме свой след.
В мире вообще никто еще не видел вирус СПИДа.
Но это не мешает заинтересованным лицам бороться с необнаруженным вирусом.
Причем бороться опасным способом.
Дело в том, что антиретровирусная терапия, которая должна бороться с ВИЧ
-инфекцией, на самом деле вызывает иммунодефицит, потому что убивает все
клетки без разбора, и особенно костный мозг, который отвечает за
производство клеток иммунной системы.
Лекарство АЗТ (зидовудин, ретровир), которым лечат СПИД сейчас,
давным-давно придумали для лечения рака, но использовать тогда не решились,
признав препарат чрезвычайно токсичным.
Жертвами диагноза СПИД часто становятся наркоманы?
Да.
Потому что наркотики токсичны для иммунных клеток.
Иммунная система разрушается от наркотиков, а не от вируса.
Наркотики разрушают печень, которая в организме человека выполняет
множество функций, в частности обезвреживает токсические вещества, уч
аствует в различных видах обмена, а с больной печенью заболеешь всем, чем
угодно.
У наркоманов чаще всего развивается токсический лекарственный гепатит.
СПИД тоже может развиваться от наркотиков, но он не инфекционный и от ч
еловека к человеку не передается.
Другое дело, что на фоне уже полученного иммунодефицита у них может
возникнуть любое инфекционное заболевание, которое может передаваться.
В том числе гепатит В и давно изученная болезнь Боткина гепатит А.
Но и не наркоманам ставят диагноз ВИЧ-инфекция. Неужели возможно так
просто одурачивать миллионы людей?
К сожалению, и не наркоманам тоже ставят диагноз ВИЧ-инфекция.
Несколько лет назад моя знакомая, молодая женщина, врач по профессии, тоже
спросила меня: <<Как же так, Ирина Михайловна?
Весь мир говорит о СПИДе, а вы все отрицаете>>.
А, через некоторое время, она поехала на море, вернулась и обнаружила на
коже какие-то бляшки.
Анализы ее потрясли.
Она тоже оказалась ВИЧ-положительной.
Хорошо, что она разбиралась в медицине и обратилась в Институт иммунологии.
И ей, как врачу, там сказали, что 80% кожных заболеваний дают положительную
реакцию на ВИЧ.
Она вылечилась и успокоилась.
Но, понимаете, что могло быть, если бы у нее не было этого пути?
Сдавала ли она анализ на ВИЧ после?
Сдавала.
И он был отрицательный.
Хотя в подобных случаях анализы могут остаться положительными, могут
прореагировать другие антитела, и вам в этом случае все равно будут ставить
ВИЧ-инфекцию.
Я читала о том, что ВИЧ никогда не был выделен в информации о конференции
в Барселоне в июле 2002 года
Да, об этом на конференции в Барселоне говорил заслуженный профессор
патологии, 30 лет занимающийся электронной микроскопией, Этьен де Харве.
Аудитория была восхищена способом, которым Харве детализировал технические
доводы отсутствия на фотографии электронной микроскопии того, что известно
как вирус СПИДа.
Тогда он объяснил, что если бы ВИЧ действительно существовал, то было бы
просто выделить его от личностей, имеющих высокие значения вирусной
нагрузки.
А раз нет вируса, то не может быть никаких диагностических тестов,
приготовленных якобы из частиц этого вируса.
Нет вируса, нет и никаких частиц.
Белки, из которых состоят диагностические тесты на обнаружение антител, не
являются составными частями мифического вируса.
Следовательно, они не являются указателями на наличие какого-либо вируса, а
дают ложноположительный результат с имеющимися уже в организме антителами,
которые появляются у человека в результате любых прививок, а также при
множестве различных, уже известных в медицине болезней.
Ложноположительный тест может быть выявлен и при беременности, с чем можно
связать возросшее в последнее время число женщин среди <<ВИЧ-положительных>>.
Кстати, а зачем беременных заставляют сдавать тест на ВИЧ?
Меня этот вопрос тоже чрезвычайно беспокоит.
Ведь сколько трагедий!
Вот недавно: женщина, мать двоих детей.
Ждет третьего ребенка.
И вдруг она ВИЧ-положительная.
Шок.
Ужас.
Через месяц эта женщина сдает анализы снова и все нормально.
Но никто ни на одном языке мира не перескажет, что пережила она в этот
месяц.
Поэтому я хочу, чтобы отменили тест на ВИЧ у беременных.
В нашей стране, между прочим, есть Федеральный закон от 30.03.1995 <<О
предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания,
вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)>>, а в нем статья
7, согласно которой <<Медицинское освидетельствование проводится
добровольно, за исключением случаев, предусмотренных статьей 9>>.
И есть статья 9, по которой <<обязательному медицинскому освидетельствованию
подлежат доноры крови, биологических жидкостей, органов и тканей...
Работники отдельных профессий, производств, предприятий, учреждений и
организаций, перечень которых утверждается Правительством Российской
Федерации>>.
Все!
Правда, в Приложении к приказу Минздрава говорится о том, что можно
тестировать беременных <<в случае забора абортной и плацентарной крови для
дальнейшего использования в качестве сырья для производства иммунобиологич
еских препаратов>>.
Но тут же в примечании отмечается, что принудительное обследование на ВИЧ
запрещается.
Зная все это, зачем, скажите, женщине, у которой беременность
запланированная и желанная, сдавать анализ на ВИЧ?
А беременную в женской консультации о согласии или добровольном отказе
никто и не спрашивает.
У нее просто берут кровь и в числе прочих исследований делают тест на ВИЧ
(трижды за время беременности), который иногда бывает ложноположительным.
Такая правда жизни!
Кому-то она здорово выгодна!
И все таки сохраняется недоумение
Действительно, иногда даже профессионала может одолеть недоумение при
знакомстве с мировой статистикой СПИДа.
Вот пример.
Ежегодный отчет <<Развитие эпидемии СПИДа>> Объединенной программы ООН по ВИЧ
/СПИД ЮНЭЙДС и ВОЗ: цифры, проценты, показатели.
И маленькая приписка в один, казалось бы, второстепенный абзац: <<ЮНЭЙДС и
ВОЗ не гарантируют достоверность информации и не несут ответственности за
ущерб, который может возникнуть в результате использования этой информации
>>.
Но к чему тогда читать все остальное, когда есть такие слова?
К чему тратить миллионы на исследование и контроль заболеваемости СПИДом?
И куда идут деньги, связанные со СПИДом?
По данным руководителя Центра по профилактике и борьбе со СПИДом, озвуч
енным в конце прошлого века, к 2000 году в нашей стране должно было быть
800 тысяч больных СПИДом
Такого количества заболевших нет и сегодня.
К тому же существует путаница: СПИД или ВИЧ.
Да еще каждый год количество заболевших умножают на 10, на коэффициент,
который придумали в Америке, в Центре по контролю и профилактике
заболеваемости.
Оттуда, к слову сказать, кроме СПИДа, растет и атипичная пневмония,
описанная неспецифическими симптомами, коровье бешенство, теперь вот еще и
птичий грипп.
Полный бред!
Они постоянно призывают нас бороться с инфекциями.
А с чем бороться-то?
С действительными инфекциями или выдуманными?
Ирина Михайловна, скажите прямо: можно ли влить в себя так называемую ВИЧ
-положительную кровь и не беспокоиться?
Это уже было сделано.
В 1993 году американский доктор Роберт Уиллнер ввел себе в организм ВИЧ
-положительную кровь.
Когда его спросили, почему он рискует жизнью, доктор сказал: <<Я делаю это,
чтобы положить конец величайшей смертельной лжи в истории медицины>>.
Я тогда написала рецензию на его книгу <<Смертельная ложь>>.
В печати довольно часто появляются сообщения о создании вакцины против
СПИДа
Мне всегда забавно читать такие сообщения.
При этом в медицинских статьях авторы <<панацеи>> сетуют на то, что классич
еский пастеровский метод создания вакцины никак не приносит результатов.
Да он поэтому и не приносит результатов, что для создания вакцины не
хватает одной, но главной детали исходного материала под названием <<вирус
>>.
Без него, как ни странно, классический метод создания вакцины не работает.
Основоположнику современной микробиологии и иммунологии Луи Пастеру в XIX
веке и в страшном сне присниться не могло, что люди, называющие себя уч
еными, будут создавать вакцину из ничего и при этом сетовать, что метод не
работает.
Как мифичен сам вирус, так мифична и идея создания вакцины.
Не мифичны только огромные деньги, выделяемые на эту авантюру.

В завершение приводим ряд авторитетных высказываний по теме ВИЧ-СПИД в
переводе Ирины Михайловны Сазоновой:

В предисловии к книге П. Дюсберга <<Выдуманный вирус СПИДа>> лауреат
Нобелевской премии профессор К. Муллис (США) пишет: <<Я был убежден в
существовании вирусного происхождения СПИДа, но Питер Дюсберг утверждает, ч
то это ошибка.

"Теперь я тоже вижу, что гипотеза ВИЧ/СПИДа не просто научная недоработка
это адская ошибка.
Я говорю это как предупреждение"
.
В упомянутой книге П. Дюсберг утверждает: <<Борьба со СПИДом закончилась
поражением.
Начиная с 1981 года более 500 000 американцам и свыше 150 000 европейцам
поставили диагноз <<ВИЧ/СПИД>>. Налогоплательщики США заплатили более 45
миллиардов долларов, однако за это время не было открыто никакой вакцины,
никакого средства излечения и не разработано никакой эффективной
профилактики.
Ни один пациент со СПИДом не был вылечен>>.

Профессор П. Дюсберг считает, что СПИД противоречит всем законам
инфекционной болезни.
К примеру, обследованные жены 15000 <<ВИЧ-положительных>> американцев поч
ему-то не заразились вирусом, продолжая жить половой жизнью со своими
мужьями.

Альфред Хассиг, профессор иммунологии, бывший директор швейцарского
отделения Красного Креста, президент опекунского совета Международного
Красного Креста: <<СПИД развивается в результате воздействия на организм
большого количества различных факторов, в том числе стрессовых нагрузок.
Предложение смерти, сопровождающее медицинский диагноз СПИДа, должно быть
отменено>>.

Венгерский ученый доктор Антал Макк: <<Постоянное акцентирование неизлеч
имости СПИДа служит исключительно только целям бизнеса и получению денег на
исследования и под другими предлогами.
На эти деньги, в частности, разрабатываются и приобретаются токсичные
препараты, которые не укрепляют, а разрушают иммунную систему, обрекая ч
еловека на смерть от побочных воздействий>>.
И далее: <<СПИД это не смертельное заболевание. Это бизнес на смерти...>>
Доктор Брайн Эллисон (Из статьи <<Закулисная игра вокруг проблемы вируса
иммунодефицита человека>> ): <<Идея <<создания>> СПИДа принадлежит Центру
контроля и профилактики заболеваний США (CDC).
Ежегодно Центр получал 2 миллиарда долларов на борьбу с эпидемиями, имел
тысячный штат сотрудников и при этом отличался тенденцией интерпретировать
при необходимости вспышку любого заболевания как инфекционную эпидемию,
получая возможность манипулирования общественным мнением и финансового
обеспечения своей деятельности...

Идея вирусного СПИДа стала одним из таких проектов,
разработанных и успешно раскрученных центром и его секретной структурой
Службой эпидсведений (EIS). Как заявил один из сотрудников центра, <<если мы
научимся управлять эпидемией СПИДа, то это послужит моделью и для других
заболеваний>>.

В 1991 году биологом Гарварда доктором Чарльзом Томасом была сформирована
группа научной переоценки теории СПИДа.
Чарльз Томас наряду со многими другими выдающимися учеными чувствовал
необходимость объективно выступить против тоталитарного характера доктрины
ВИЧ-СПИД и ее трагических последствий для жизни миллионов людей во всем
мире.
Относительно существующей догмы он говорил в своих интервью газете <<
Санди-Таймс>> еще в 1992 и 1994 годах следующее: <<Догма ВИЧ-СПИДа
представляет самое главное и, возможно, наиболее нравственно разрушительное
мошенничество, которое когда-либо совершалось на молодых людях и женщинах
западного мира>>.
Невиль Ходжкинсон, научный редактор журнала <<Таймс>>: <<Лидеров научной и
медицинской профессии захватила своего рода коллективная невменяемость
относительно ВИЧ-СПИДа.

Они прекратили вести себя как ученые и вместо этого работают
пропагандистами, отчаянно продолжая поддерживать жизнь неудавшейся теории>>.
Д. Соннабенд (Dr. Joseph Sonnabend), врач скорой помощи, основатель Фонда
исследований СПИДа, Нью-Йорк: <<Раскручивание ВИЧ через официальные
сообщения для печати как вируса-убийцы, вызывающего СПИД, без необходимости
рассмотрения других факторов так исказили исследование и лечение, что это,
возможно, вызвало страдания и смерть тысячи людей>>.
Этьен де Харве (Dr. Etienne de Harven), заслуженный профессор патологии,
Торонто: <<Начиная с того, как недоказанная гипотеза ВИЧ-СПИД стопроцентно
финансировалась из исследовательских фондов, а все другие гипотезы
игнорировались, СПИД-истеблишмент с помощью средств массовой информации,
специальных групп давления и в интересах нескольких фармацевтических
компаний прилагает усилия, чтобы управлять болезнью, потерять контакт с уч
еными-медиками, имеющими непредубежденные взгляды. Сколько потраченных
впустую усилий, сколько миллиардов долларов, истраченных на исследования,
брошены на ветер!
Все это ужасно>>.

Эндрю Херксхеймер (Dr. Andrew Herxheimer), профессор фармакологии, Оксфорд,
Англия: <<Я думаю, что АЗТ в действительности никогда не был оценен должным
образом и его эффективность никогда не была доказана, а его токсичность,
конечно, важна.
И я думаю, что это уничтожило много людей, особенно когда давались высокие
дозы.
Лично я считаю, что его нельзя использовать ни в отдельности, ни в
комбинации с другими препаратами>>.

Справка

Список факторов, вызывающих ошибочные положительные результаты теста на ВИЧ
-антитела (по данным журнала <<Континуум>> ).
В списке 62 пункта, мы же приводим наиболее понятные людям, не имеющим
медицинского образования.
1. Здоровые люди в результате малопонятных перекрестных реакций.
2. Беременность (особенно у женщины, рожавшей много раз).
3. Переливание крови, особенно многократные переливания крови.
4. Инфекция верхних дыхательных путей (простуда, ОРЗ).
5. Грипп.
6. Недавно перенесенная вирусная инфекция или вирусная вакцинация.
7. Вакцинация от гриппа.
8. Вакцинация против гепатита В.
9. Вакцинация против столбняка.
10. Гепатит.
11. Первичный билиарный цирроз.
12. Туберкулез.
13. Герпес.
14. Гемофилия.
15. Алкогольный гепатит (алкогольные заболевания печени).
16. Малярия.
17. Ревматоидный артрит.
18. Системная красная волчанка.
19. Заболевание соединительных тканей.
20. Злокачественные опухоли.
21. Рассеянный склероз.
22. Почечная недостаточность.
23. Трансплантация органов.
24. Ошибочно позитивный ответ на другой тест, включая тест RPR (быстрый
плазма-реагент) на сифилис.
25. Рецептивный анальный секс.

СПИД мистификация мирового масштаба?
Источник:
Правда.Ру
http://www.pravda.ru/health/prophylaxis/prof/88446-aids-0

Ересь под названием СПИД и Новые Епископы

Считается, что наука имеет дело с объективной реальностью, - с тем, что существует на самом деле, и что лежит вне человеческих возможностей и желаний оказать влияние. Её убеждения основываются исключительно на фактах, а последствия, как хорошие, так и плохие, выходят такими, какими уж получатся. Политика же имеет дело со способностью людей изменяться, и её убеждения, получая соответствующий отклик, вызывают появление новых политических программ. Но в этом случае слишком часто правда остаётся далеко в стороне.

Когда в начале 80-х годов вспыхнула истерия, связанная со СПИДом, я жил в Mother Lode country в предгорьях Сьерра Невады в северной Калифорнии. Поскольку я давно уже исключил средства массовой информации из числа достоверных источников каких бы то ни было сведений, я не уделил ей большого внимания. Моим близким другом и приятелем по выпивке был в то время бывший армейский физик, помогавший тогда мне в работе над несколькими книгами. Из любопытства мы проверили официальные данные департаментов здоровья различных городов и штатов. Во всей Калифорнии оказалось около 1100-1200 случаев, и все они практически полностью относились к двум чётко ограниченным районам Сан-Франциско и Лос-Анджелеса, связанным с наркотиками и другими далёкими от меня образами жизни. Так о какой же великой “эпидемии” нам толковали? О, но мы же ничего не понимаем, сказали нам. Она распространяется новым вирусом, который на 100% смертелен, и готов заразить всё население целиком. Его можно получить от секса, от туалетных сидений, от своего дантиста, от вдыхания воздуха, и тогда уже нет никакого спасения. Род человеческий может исчезнуть.

Но и этому я не поверил, хотя и не мог дать хорошо обоснованного объяснения. Одной из причин было то, что, хотя СПИД был вокруг уже в течение нескольких лет, он всё ещё явно ограничивался первоначальными группами риска. Если он собирался “взорвать” всё население, должны были существовать бесспорные свидетельства этому. Их не было. Другой, более серьёзной причиной, я думаю, было то, что разжигание страстей у публики стало такой прибыльной и политически плодотворной индустрией, что чем более ужасающей выглядела ситуация, тем более скептически я реагировал. Все вопли противоречили тому, что говорили мои собственные глаза и уши. Из тех, кого я знал, никто не имел этой болезни. Никто из тех, кого я знал, не знал никого, кто её имел. Но “все знали”, что она была всюду. Я не сомневаюсь, что, когда Черная Смерть поразила Европу, или оспа добралась до американцев, люди знали, что действительно имели дело с эпидемией. Если же для того, чтобы убедить вас в наличии проблемы, нужна стоящая миллиарды долларов пропагандная индустрия, это значит, что проблема не так уж и велика.

Так я продолжал жить, почти не вспоминая о ней, пока не посетил Калифорнийский университет в Беркли и не встретился по убедительному совету нашего общего друга с Питером Дуесбергом (Peter Duesberg), профессором молекулярной и клеточной биологии. Беседы с Дуесбергом и его коллегами, как первая, так и последующие, ошеломили меня и возвратили интерес к этой проблеме. Я занимался этим несколько лет и имел множество контактов по всей Америке и в весьма отдалённых от неё странах - Англии, Германии, Австралии и Южной Африке. Нам нравится думать, что дни Инквизиции миновали. Посмотрите, однако, что может случаться с некорректной по отношению к политике наукой, когда она ступает на путь бандитизма, подталкиваемая огромными деньгами, - и с учеными, которые не обращают на это внимания и пытаются лишь сосредоточиться на том, о чём вроде бы говорят факты.
Прежде всего, надо развеять расхожее заблуждение, будто “СПИД” -нечто новое, появившееся внезапно в районе 1980 года. На деле это -совокупность болезней, существовавшая вместе с нами в течение всей истории медицины, которая в отдельных группах превысила средний уровень частоты заболеваний. Примером может служить Pneumocystis carinnii, -редкий тип пневмонии, которую вызывает обычно мирный микроорганизм, живущий в лёгких почти каждого человека на планете. Как правило, он становится патогенным у людей, больных раком, чьи иммунные системы подавлены химиотерапией.

Присутствие у этих больных в начальной стадии болезни различных условно-патогенных факторов типа кишечных дрожжей подтверждало снижение их иммунитета. Многие из них страдали также ранее редко встречавшейся опухолью кровеносных сосудов, известной как саркома Калоши. Для медицинских авторитетов явилось неожиданностью, что эти случаи были сконцентрированы в группе 20-40-летних мужчин, обычно считающейся здоровой возрастной группой. В результате они стали считать главной и единственной причиной болезни сходные условия их существования. Жертвами были почти исключительно гомосексуалисты, что привело к гипотезе о возбудителе инфекции, передаваемом главным образом половым путём. Эта гипотеза, казалось бы, ещё больше укрепилась, когда в ту же самую общую категорию были включены и другие болезни, связанные с дефицитом иммунитета (туберкулёз среди наркоманов, различные инфекции у больных гемофилией и доноров), и которая к тому времени была официально названа Синдром Приобретенного Иммунодефицита, или СПИД.

Впоследствии, ответственный за это агент был объявлен, новым вирусом уже известного вида “ретровирусов”, который позднее назвали Вирусом Иммунодефицита (ВИЧ). Больные СПИДом страдали от болезней, возникавших вследствие ВИЧ-инфекции, которая, как полагают, уничтожает “Т-хелперы” - вид лейкоцитов, стимулирующих производство антител, соответствующих вторгнувшимся микроорганизмам.

Такова основная парадигма, до сих пор официально обрисовывающая нашу беду. Вирус, о котором прежде никто не слышал, потому что технологии его обнаружения не существовало до восьмидесятых годов, можно поймать где угодно, и против него нет никакой вакцины. Он был найден в Африке в совокупности с разнообразными другими видами болезней, что вызвало предположение, что он оттуда родом, и средства массовой информации упивались описаниями неуправляемой глобальной пандемической чистки континентов. Однажды заразившись, уже нельзя было вылечиться, так что неизбежными и необратимыми становились постепенная чрезвычайно тягостная физическая деградация и финальная смерть.

То, что для кое-кого стало плохой новостью, оказалось благоприятным случаем для огромной, перенасыщенной и в большой степени безработной армии биомедицинских работников, которая, как только это случилось, была мобилизована, оснащена, обучена и стала ожидать той самой критической ситуации. Стремясь в пятидесятых - начале шестидесятых годов уничтожить полиомиелит, медицинские учебные заведения выпустили большое количество вирусологов, нацеленных на получение нобелевских премий. Новые федеральные отделения, созданные для контроля и оповещения об инфекционных болезнях, ждали своего часа. А поскольку в борьбе с раком поиск его вирусной причины окончился безрезультатно, все эти силы, нуждавшиеся в эпидемии, бросились в крестовый поход на разгадку действия нового смертельного вируса и на производство вакцины против него. Никакой вирус не изучался так интенсивно, как этот. Опубликованные материалы исчислялись тысячами, и всем была обеспечена работа, поскольку федеральные расходы возрастали ежегодно на миллиарды долларов. Никогда ещё научно-медицинская братия и руководившие ею бюрократы не получали столь щедрого подарка. Как только ВИЧ стал автоматически приравниваться СПИДу, любой человек, положительно протестированный на этот вирус, становился несчастной жертвой, имеющей право на обслуживание за общественный счёт, что означало прибыльные консультации, доходы от тестирований, и лечение самыми дорогими лекарствами из выпускавшихся когда-либо фармацевтической промышленностью. К тому же, в отсутствие вакцины единственным средством предотвращения эпидемии оказалась проверка на ВИЧ носительство. Это означало создание ещё одного растущего сектора из агентств содействия, консультативных центров, обучающих компаний, а также групп поддержек и советников для обслуживания жертв и их семей. В то время как многие находили мучительный конец, другим было как никогда хорошо. Исследователи, которые иначе провели бы свои жизни, глядя в микроскоп и, отмывая чашки Петри, стали миллионерами, основав компании по производству ВИЧ-тестов и назначив гонорары за их проведение. Бывшие уволенные становились политически заметными и комфортно жили в качестве организаторов программ, финансируемых правительственными грантами, а также за счёт подачек от лекарственных компаний. Настало время действий вместо размышлений и деклараций вместо постановки вопросов. Да и кто захочет канителиться, имея такого золотого гуся?

Затем, в конце восьмидесятых, Питер Дуесберг опубликовал статью, где, представьте себе, пришел к выводу, что СПИД совершенно не может вызываться не только ВИЧ, но и вообще каким-либо вирусом. Фактически, он считал, что “СПИД” не заразен!
Он увидел лишь различные группы людей, заболевших различными способами и по различным причинам, и имевших отношение к специфическим рискам, которым эти группы всегда подвергались. Ни разу не была убедительно продемонстрирована какая-либо общая причина, связывающая их всех вместе. В самом деле, почему слабоумие или изнуряющую болезнь, надо считать чем-то таинственным, раз они не результат иммунодефицита. Наркоманы разрушали свои иммунные системы вводимыми веществами, заражались туберкулёзом (ТБ) и пневмонией через нестерильные иглы и грязные наркотики, изнуряли себя бессоницей и недоеданием, которые обычно сопутствуют такому образу жизни. Гомосексуалисты получали саркомы вследствие практически всеобщего использования азотных ингаляторов, а также в результате дрожжевых инфекций (подавляющих полезные защитные бактерии), возникших из-за передозировки профилактически используемых антибиотиков. У больных гемофилией иммунитет оказывался подавленным повторяющимися вливаниями чужеродного белка. Люди, подвергшиеся, переливанию крови, уже были больны той или иной болезнью. Люди, пользовавшиеся “антивирусным” лекарством азотиоприн (AZT были им отравлены. Африканцы, страдали от совершенно иных болезней, характерных для условий бедности в тропическом климате. Остальные несколько человек заболели по причинам, которые никогда не удастся объяснить. Единственное изменение во времени состоит в том, что некоторые из этих групп численно возросли. Этот рост хорошо согласуется с ростом употребления наркотиков в конце шестидесятых - начале семидесятых, и Дуесберг полагает, что наркотики являются основной причиной наблюдаемого роста.

Дуесберг имеет высокую квалификацию в этой области, но понимание того, что он сделал, вовсе не требует знаний доктора наук или заоблачных высот ума. Начнём с того, что в течение нескольких лет после появления, различные виды “СПИДА” упрямо ограничивались первоначальными группами риска и среди его жертв всё ещё было более 90 % мужчин. Инфекционная болезнь не ведёт себя таким образом, она одинаково воздействует и на мужчин, и на женщин. Распространение новой болезни среди беззащитного населения шло бы экспоненциально. Именно так и предсказывалось вначале, но этого не произошло. В то время как пресса продолжала ужасать мировую публику своими творениями, планета Земля оставалась в порядке. Гетеросексуалы, не употреблявшие наркотиков, не заражались СПИДом. В США, если вычесть известные группы риска, насчитывалось около 500 случаев в год - меньше, чем количество несчастных случаев от употребления загрязненной воды. Супруги и сексуальные партнеры жертв СПИДА не заражались им. Проститутки, не употреблявшие наркотиков, равно как и их клиенты не заражались им. Короче говоря, налицо были все признаки неинфекционной болезни, описанные в учебниках.

Элементарный принцип науки и медицины состоит в том, что одна лишь корреляция не служит доказательством причины. Если сообщается, что событие А, как правило, сопровождается событием В, то имеется четыре возможных объяснения: (1) А служит причиной В; (2) В служит причиной А;
(3) нечто третье служит причиной и А, и В; (4) эта корреляция - только совпадение или искусственно преувеличена, например, путём отбора данных. Нет никакой причины склоняться к заключению (1), пока строго не устранены остальные три.
В стремлении поскорее найти возбудитель инфекции, считает Дуесберг, была совершенно неправильно проинтерпретирована роль ВИЧ. Далеко не являясь общей причиной различных состояний, называемых “СПИДом”, сам ВИЧ был условно-патогенной инфекцией, проявляющейся на конечных стадиях ослабления иммунной системы, вызванного другими причинами. В некотором смысле СПИД порождал ВИЧ. То есть последний выступал в роли “маркера” групп с высоким риском, но сам по себе не был ответственен за проблемы здоровья, которые эти группы испытывали. Высокая корреляция между ВИЧ и СПИДом, на который постоянно ссылались, была артефактом, следствием способа, которым определили, что такое СПИД:
ВИЧ + характерные симптомы = СПИД;
характерные симптомы без ВИЧ = характерные симптомы. Таким образом, если налицо все симптомы ТБ и ВИЧ-тест даёт положительный результат, это СПИД. А если есть совершенно клинически неразличимое с этим состояние и ВИЧ-тест отрицателен, это ТБ.
Такой подход, конечно, может сделать проблему тривиальной и с научной, и с медицинской точки зрения.

Когда научная теория терпит неудачу в своих предсказаниях, они или изменяются, или отменяются. Наука приветствует обоснованную критику и всегда готова повторно исследовать свои заключения в свете нового факта или альтернативного аргумента. Конечная цель состоит в выяснении истины. Но то, что происходило, не было похоже на науку. Дуесберга встретили хором оскорблений и насмешек, сопровождаемых таким уровнем страстности, какой редко бывает среди профессионалов. Вместо готовности пересмотреть взгляды, он встретился с уловками, направленными на сокрытие или отрицание неудач своих прогнозов. Подобный вид реакции типичен не для учёных, а для политиков, и называется “контролем ущерба”.

Например, статистика новых случаев СПИДа всегда давалась только нарастающим итогом (суммировалась с предыдущими случаями) и, значит, могла только расти, что контрастирует с обычной практикой в отношении других болезней, когда сообщаются ежегодные количества, и любая тенденция видна с первого взгляда. Несмотря на продолжающуюся истерию средств массовой информации о неподдающейся контролю эпидемии, реальные цифры Центров эпидемического контроля (ЦЭК) по каждой из категорий стали уменьшаться после достижения пика в районе 1988 года. И это происходило несмотря на неоднократные переопределения СПИДа, включающие в него всё новые и новые болезни, до того СПИДом не считавшиеся. Их производили пять раз с 1982 до 1993, так что в итоге за первые девять месяцев 1993 года получился общий рост на 5 %, хотя иначе итоги за 1992 год показали бы снижение на 33 %. В настоящее время (1997) насчитывается 29 болезней, относящихся к СПИДу. Одной из вновь добавленных категорий является рак шейки матки. (Воинствующие феминистки протестовали, что мужчины получают слишком много помощи в качестве жертв СПИДа.) Ничего нового не было замечено, но заголовки стали кричать, что гетеросексуальные женщины - самая быстро растущая группа СПИД. Тем временем, кампания, проведённая в школах и университетских городках, делала своё дело по терроризации молодых людей разрушительными действиями подросткового СПИДА. И снова фактические данные говорили о совершенно иной истории. По данным ЦЭК число случаев в Нью-Йорке среди людей от 13 до 19 лет за период с 1981 до конца июня 1992 составило 872. Когда из этого числа исключили гомосексуалистов, наркоманов, вводящих наркотики внутривенно, и больных гемофилией, число не входящих в эти группы (или не признающих этого) уменьшилось до общего итога 16 человек за 11-летний период. (Именно шестнадцать. Вы прочитали правильно.)

Вирусные болезни поражают обычно после инкубационного периода в несколько дней или недель, в течение которых вирус может размножаться, пока организм не выработает иммунитет. Когда для СПИДА этого не произошло, было введено понятие “медленного” вируса, задерживающего начало проявления на месяцы. Когда прошёл год, и не оказалось никаких признаков эпидемии, этот период увеличили до пяти лет; когда опять ничего не произошло - до десяти. Теперь нам говорят про десять-пятнадцать. Наличие выдумок, объясняющих неудачу прогнозов, - неизменный признак краха теории.

(Примечание: Это и не дремлющий вирус вроде некоторых видов герпеса, оживающих во время стресса. Наиболее явные признаки болезни такие вирусы вызывают во время первичной инфекции, до того, как появился иммунитет; последующие вспышки менее серьезны (присутствует, хотя и ослабленный, иммунитет), но при проявлении вирус обилен и активен. СПИД не вписывается в эту картину. Длинная задержка перед любым проявлением болезни характерна для накопительного эффекта токсичного фактора, подобно раку легкого от курения или циррозу печени от избытка алкоголя.)

Почему же, вопреки всем этим фактам утверждают, что на первом месте стоит инфекционная природа СПИДа? Если отбросить несущественное, останется только один аргумент - кажущаяся корреляция (СПИД происходит в географических и связанных с риском кластерах). Но этот аргумент не является доказательным. Жертвы авиационных аварий и жертвы мести Монтесумы также образуют кластеры, но никому не приходит в голову считать это доказательством того, что они заражают друг друга. Всё станет ещё более интересным, если внимательно посмотреть на верительные грамоты ВИЧ, объявленного переносчиком СПИДа.

Одним из главных достижений медицины за последнее столетие явилась разработка научных процедур для определения, является ли конкретная болезнь инфекционной, - т.е. переносится некоторым микроорганизмом, проникающим снаружи - и для нахождения этого микроорганизма. В противном случае болезнь является результатом некоторого фактора окружающей среды, типа дефицита пищевых компонентов, генетических особенностей, токсинов. Основные критерии этого различия, сформулированные в прошлом столетии, и широко применяемые с тех пор, известны как постулаты Коха. Их четыре, и когда все они выполнены, считается без сомнения доказанным, что болезнь инфекционная и вызвана подозреваемым агентом. В отношении ВИЧ как причины СПИДа не выполняется ни один из этих критериев.
(1) Микроорганизм должен обнаруживаться во всех случаях болезни.
По статистике ЦЭК в 25 % случаев диагностированных в США присутствие ВИЧ было предположено заранее, без фактического тестирования. Как бы то ни было, но с 1993 года более чем в 4000 случаев смерти от СПИДА люди были признаны свободными от ВИЧ. В самом последнем определении СПИДа есть категория, для которой не требуется положительный тест на ВИЧ. (Хороший вопрос: как же это может быть, если ВИЧ настойчиво считается причиной СПИДА)

В колонках играет - Z. Yachtchenko & Belaya Gvardia - Piter

Еще отрывки из Марка Твена "Письма с Земли" 

"Лучшие умы скажут вам, что человек, зачавший ребенка, морально обязан нежно заботиться о нем, защищать его от бед, оберегать от болезней, одевать его, кормить, терпеливо сносить его капризы, наказывать с добротой и только ради его собственной пользы; и никогда, ни при каких обстоятельствах он не имеет права подвергать его бессмысленным мучениям. Денно и нощно бог поступает со своими земными детьми как раз наоборот, и те же самые лучшие умы горячо оправдывают эти преступления, защищают их, извиняют и в негодовании вообще отказываются считать их преступлениями, поскольку их совершает "Он". "

"Ну так вот, бог изгнал Адама и Еву из райского сада, а со временем и вообще их прикончил. И все за то, что они не подчинились приказанию, которого он не имел права отдавать. Но, как вы убедитесь в дальнейшем, на этом он не остановился. У него есть один моральный кодекс для себя и совсем другой - для его детей. Он требует от своих детей, чтобы они обходились справедливо - и кротко! - с преступниками и прощали их до семижды семидесяти раз, но сам он ни с кем не обходится справедливо или кротко, и он не простил легкомысленной и невежественной юной парочке даже первый ее проступок и не сказал: "Ну, хорошо, попробую дать вам возможность исправиться". Как раз наоборот! Он решил наказывать даже всех потомков Адама и Евы во все века до скончания времен за пустяковый проступок, совершенный другими задолго до их появления на свет. Он и до сих пор наказывает их. По-отечески кротко? О нет, со зверской жестокостью. Вы решите, разумеется, что подобное существо не заслуживает особых похвал. Не обольщайтесь: тут его называют Всесправедливейшим, Всеправеднейшим, Всеблагим, Всемилосерднейшим, Всепрощающим, Всемилостивейшим, Вселюбящим, Источником всех нравственных законов. Эти двусмысленные комплименты произносятся ежедневно по всему здешнему миру. Но люди не замечают их двусмысленности. Они возносят эту хвалу вполне искренне, без единой улыбки."

"Приятные труды по засолению земли продолжались из века в век и с большой производительностью, ибо в те счастливые дни лица обоего пола были еще способны к Высшему Искусству даже в таком возрасте, когда им по всем правилам полагалось бы уже лет восемьсот как тлеть в могиле. Слабый пол, нежный пол, прелестный пол в, те времена, несомненно, достиг своего наивысшего расцвета, так как на него льстились даже боги. Настоящие боги. Они сходили с небес и наиприятнейшим образом проводили время с этими пылкими юными цветочками. Об этом повествует библия. С помощью этих заезжих иностранцев население земли все возрастало и возрастало, пока не достигло нескольких миллионов. Но бог разочаровался в людях. Ему не нравилась их мораль, которая в некоторых отношениях действительно была не лучше его собственной. И вообще представляла нелестно точную копию его морали. Это были очень дурные люди, и, не зная; как их исправить, бог мудро решил уничтожить их; Такова единственная истинно просвещенная и достойная мысль, которую приписывается ему его библией, и она могла бы навеки упрочить его репутацию, если бы только он был способен воплотить ее в жизнь. Но на него никогда нельзя было положиться - хотя сам он, разумеется, рекламировал обратное, - и его; благих намерений хватило ненадолго. Он гордился человеком; человек был лучшим его изобретением, человек был первым его любимцем (если, конечно, не считать мухи), и он не мог расстаться с ним раз и навсегда; и вот в конце концов он решил спасти один образчик, а остальных утопить. В этом он весь. Он сотворил всех этих негодяев и он один нес ответственность за их поведение. Никто из них в отдельности не заслуживал казни, хотя уничтожить их всех, несомненно, стоило, тем более, что сотворение их уже было неслыханным преступлением, а позволить им размножаться и далее значило бы только усугублять это преступление. Но делать при этом исключение для любимчиков было и нечестно и несправедливо - утопить следовало всех до единого или вообще никого. Однако он, разумеется, на это пойти не пожелал; ему непременно понадобилось оставить полдюжины на развод. Он не был способен предвидеть, что новое человечество тоже станет дрянью, ибо Всевидящим он бывает только в собственных рекламах."

" Ну так вот: шесть тысяч лет назад Сим был набит анкилостомами. Микроскопическими по размерам, невидимыми невооруженным глазом. Все наиболее смертоносные божьи возбудители болезней невидимы. Это был ловкий ход. Благодаря ему человек в течение тысячелетий не мог добраться до корней своих болезней и поэтому был не в силах с ними справиться. Лишь совсем недавно науке удалось разоблачить некоторые из этих подлых хитростей. Одним из последних благословенных триумфов науки является открытие и опознание тайного убийцы, который зовется анкилостомой. Его излюбленную добычу составляют босоногие бедняки. Он прячется V теплом песке и прогрызает себе путь в их незащищенные ноги. Анкилостому открыл года два-три назад врач, который посвятил много лет терпеливому изучению ее жертв. Болезнь, вызываемая анкилостомой, делала свое гнусное дело по всей земле с тех самых пор, как Сим высадился на Арарате, но никто даже не подозревал, что это болезнь. Больных ею считали просто лентяями, и поэтому их презирали, над ними смеялись, когда их следовало жалеть. Анкилостома - особенно подлое и бесчестное изобретение, которое беспрепятственно чинило зло в течение долгих веков; но теперь этот врач и его помощники покончат с ним навсегда. Но, конечно, за ними стоит бог. Вот уже шесть тысяч лет, как он собирался уничтожить анкилостому, только никак не мог окончательно решиться. Идея принадлежит ему. Он чуть было не осуществил ее раньше, чем это удалось доктору Чарльзу Уорделлу Стайлсу. Но во всяком случае присвоить себе честь этого открытия он успел. В таких случаях он никогда не опаздывает. Обойдется это в миллион долларов. Возможно, бог как раз собирался пожертвовать эту сумму, но, как обычно, вперед забежал человек. Мистер Рокфеллер. Он поставляет необходимый миллион, однако честь достанется другому - тоже как обычно. Сегодняшние газеты кое-что рассказывают нам о деятельности анкилостомы: "Эти паразиты часто настолько понижают жизнедеятельность организма больных, что даже задерживают их физическое и умственное развитие, делают их более восприимчивыми к другим болезням, уменьшают их трудоспособность, а в областях, где болезнь особенно распространена, заметно повышают смертность от туберкулеза, пневмонии, тифа и малярии. Доказано, что пониженная жизнедеятельность у множества людей, ранее объяснявшаяся малярией и климатом и серьезно влиявшая на экономическое развитие соответствующего района, на самом деле вызывалась этим паразитом. Эта болезнь отнюдь не свойственна одному только классу; она взимает дань страданий и смерти и с людей богатых и занимающихся умственным трудом точно так же, как и с их менее счастливых собратьев. По самому скромному подсчету около двух миллионов наших сограждан поражены этим паразитом. Чаще всего эта болезнь встречается у детей школьного возраста и протекает у них наиболее серьезно. Хотя болезнь эта широко распространена и опасна, мы можем с надеждой смотреть в будущее. Болезнь легко распознается, без труда вылечивается и с помощью самых простых санитарных мер эффективно Предупреждается [с божьей помощью>".

Как видите, Недреманное Око устремлено на детей бедняков. Во все века это на их беду так и было. Ни им, ни "божьим нищим" - пользуясь ходовым саркастическим выражением - ни разу не удалось ускользнуть от бдительного внимания Ока."

 

"ПИСЬМО ОДИННАДЦАТОЕ Человеческая история всех веков обагрена кровью, запятнана ненавистью и осквернена зверствами, но в послебиблейские времена в ней все же заметны кое-какие ограничения. Даже Церковь, которая, насколько известно, пролила со времени установления своего господства больше невинной крови, чем ее было пролито во всех политических войнах, вместе взятых, все же себя ограничивала. Немного, но ограничивала. Однако заметьте - когда Господь Бог. Повелитель небес и земли, обожаемый Отец человека, отправляется воевать, он не признает никаких ограничений. Он начисто лишен милосердия - он, которого называют Источником милосердия. Он убивает, убивает, убивает! Всех мужчин, весь скот, всех мальчиков, всех младенцев, а также всех женщин и девушек, за исключением девственниц. Он не различает правых и виноватых. Младенцы были безвинны, скот был безвинен, многие мужчины, многие женщины, многие мальчики, многие девушки ни в чем не были повинны, и все же их покарали наравне с виновными. Безумному Отцу нужны были кровь и горе, а чьи - значения не имело. И самое тяжкое наказание пало на тех, кто уж никак не заслуживал столь ужасной судьбы - на 32 000 девственниц. Их обнажали и исследовали, чтобы убедиться, цела ли девственная плева; а после этого унизительнейшего осмотра их увезли из родной страны, чтобы продать в рабство - в самое гнусное и позорное рабство, обрекавшее их на проституцию; они становились наложницами, обязанными возбуждать похоть и удовлетворять ее своим телом, бесправными рабынями любого покупателя, окажется ли он порядочным человеком или грубым и грязным негодяем. И такой чудовищной и незаслуженной каре обрек этих осиротевших беззащитных девушек их Отец, только что у них на глазах истребивший всех их близких. А они, наверное, молились ему в те минуты, ища у него помощи и спасения? Несомненно. Эти девушки были "добычей", военным трофеем. Он потребовал свою долю и получил ее. А зачем ему-то были девственницы? Ознакомьтесь с его дальнейшей историей, и вы узнаете. Его священники тоже получили свою долю этих девственниц. А зачем понадобились девственницы священнику? Ответ на этот вопрос вы найдете в тайной истории католической исповеди. Во все века существования Церкви главным развлечением отца-исповедника было совращение исповедующихся женщин. Отец Гиацинт показал, что из ста исповедывавшихся ему священников девяносто девять с успехом использовали исповедальню для совращения замужних женщин и молодых девушек. Один священник признался, что из девятисот женщин и девушек, чьим исповедником он был, его похотливых объятий избежали только старые и уродливые. Официальный список вопросов, которые священник обязан задавать во время исповеди, наверняка возбудит любую женщину, если только она не параличная. Во всей истории варварского и цивилизованного мира не найти войны столь безжалостной и истребительной, как кампания, которую Источник милосердия вел против мадианитян. Официальный отчет о ней не сообщает никаких подробностей об отдельных эпизодах, не сообщает никаких частностей, он информирует нас только в общем - _все_ девственницы, _все_ мужчины, _все_ младенцы, _все_ живые души", _все_ дома, _все_ города. Этот отчет развертывает перед вами одну гигантскую картину пожарищ и запустения, а ваша фантазия добавляет глухую тишину, жуткое безмолвие - безмолвие смерти. Но ведь были и отдельные эпизоды. Где же их найти? В истории недавних лет. В истории, начертанной американским индейцем. Он повторил труды Господни, точно следуя примеру бога. В 1862 году индейцы Миннесоты, безжалостно угнетаемые и предательски обманутые правительством Соединенных Штатов, восстали против белых поселенцев и истребили их - истребили всех, кто попал к ним в руки, не щадя ни стариков, ни женщин, ни младенцев. Ознакомьтесь с одним эпизодом: Двенадцать индейцев ворвались на заре в дом фермера и захватили всю семью - самого фермера, его жену и четырех их дочерей, младшей из которых исполнилось четырнадцать лет, а старшей - восемнадцать. Они распяли родителей, то есть поставили их обнаженными в углу гостиной и прибили их руки гвоздями к стене. Затем они сорвали одежду с дочерей, бросили их на пол перед родителями и по очереди изнасиловали. Затем они распяли и девушек напротив родителей, отрезали им носы и груди, а потом... но я не стану рассказывать об атом. Всему есть предел. Существуют гнусности настолько страшные, что перо отказывается их описывать. Когда два дня спустя подоспела помощь, один из несчастных был еще жив - отец. Вы ознакомились с одним эпизодом миннесотской резни. Я мог бы привести вам еще пятьдесят. Они исчерпали бы все жестокости, которые способно изобрести человеческое зверство. И эти примеры достоверно показывают вам, что происходило под личным руководством Источника Милосердия во время его кампании против мадианитян. Кампания в Миннесоте была всего лишь точной копией мадианитской, И вторая дает нам полное представление о первой. Нет, это не совсем так. Индеец был более милосерден, чем Источник Милосердия. Он не продавал девушек в рабство, чтобы они ублажали похоть убийц своих близких, пока не оборвутся их грустные дни; он насиловал их, а затем милосердно прекращал их страдания, даря им желанную смерть. Он сжигал дома - но не все. Он угонял безвинный бессловесный скот - но не убивал его. И можно ли было ждать, что вот этот бессовестный бог, этот моральный банкрот станет вдруг проповедником морали, кротости, смирения, праведности, чистоты? Это кажется нелепым, невероятным, однако послушайте его. Вот его собственные слова: "Блаженны нищие духом; ибо их есть Царство небесное. Блаженны плачущие; ибо они утешатся. Блаженны кроткие; ибо они наследуют землю. Блаженны алчущие и жаждущие правды; ибо они насытятся. _Блаженны милостивые;_ ибо они помилованы будут. Блаженны чистые сердцем; ибо они Бога узрят. _Блаженны миротворцы;_ ибо они будут наречены _сынами Божьими_. Блаженны изгнанные за правду; ибо их есть Царство небесное. Блаженны вы, когда будут поносить вас и гнать и всячески неправедно злословить за Меня". Уста, изрекшие эти чудовищные насмешки, эти лицемернейшие обещания, были теми же самыми устами, которые повелели полностью истребить мадианитских мужчин, младенцев и скот; спалить все дома и все города; обречь всех девственниц -на грязное, невыразимо гнусное рабство. Это говорит тот самый бог, который обрек мадианитян дьявольским жестокостям, подробно воспроизведенным индейцами Миннесоты восемнадцать веков спустя. Мадианитский эпизод доставил ему живейшую радость. И миннесотский тоже - иначе он не допустил бы его. Эту часть Нагорной проповеди следует читать в церкви одновременно с вышеприведенными главами Книги Чисел и Второзакония, дабы прихожане могли всесторонне обозреть нашего Отца Небесного. Однако мне не доводилось слышать, чтобы хоть один священник это сделал.

В колонках играет - Зоя Ященко и группа БЕЛАЯ ГВАРДИЯ - Девочка

Из Марка Твена "Письма с Земли" 

  (О ВЕРЕ И БОГЕ)

    Отнюдь не способность рассуждать создает пресвитерианина, баптиста,
методиста, католика, магометанина, буддиста или мормона, - писал он
много лет спустя, - их создает среда.
    Единственным реальным богом я считаю Бытие, которое создало эту
величественную вселенную и правит ею... Истинная его сущность начертана
ясными словами в истинной Библии - Природе и ее истории.

    "Не понимаю, каким образом человек, не лишенный юмора, может быть
верующим - разве что он сознательно закроет глаза своего рассудка и
будет силой держать их закрытыми".

    "Я верю в бога всемогущего.
    Я не верю, что он когда-либо посылал через кого-нибудь весть
человечеству, ни что он сообщал ее сам изустно, ни что он являлся
когда-либо и где-либо в образе, видимом глазам смертных.
    Я верю, что Ветхий завет и Новый завет были созданы и записаны
человеком и что ни одна строка в них не была подтверждена богом и тем
более - продиктована им.
    Я считаю, что доброта, справедливость и милосердие божие проявляются
в его творениях: я вижу, что они проявляются по отношению ко мне в этой
жизни; отсюда я логически заключаю, что они проявятся по отношению ко
мне и в грядущей жизни, если она вообще существует.
    Я не верю в провидение. Я верю, что вселенная управляется строгими и
неизменными законами. Если во время чумы семья одного человека погибла,
а семья другого уцелела, это результат действия закона, бог же не
вмешивался в такую мелочь, помогая одному или карая другого.
    Я не понимаю, каким образом вечные загробные муки могут служить
благой цели, и поэтому не верю в них. Может быть, и разумно наказать
человека, чтобы он стал лучше; может быть, и разумно уничтожить его
совсем, если оказалось, что лучше он стать не может; но вечно
поджаривать его только ради удовольствия видеть, как он поджаривается, -
это, во всяком случае, неразумно: даже свирепому богу, выдуманному
евреями, это зрелище в конце концов надоело бы.
    Может быть, загробная жизнь существует, а может быть, и нет. Я
глубоко равнодушен к этому вопросу. Если мне суждено жить снова, то уж
наверное для чего-то более разумного, а не для того, чтобы барахтаться
вечность в огненном озере за нарушение путаных и противоречивых правил,
которые считаются (без доказанных оснований) божественными
установлениями. Если же за смертью следует полное уничтожение, то
сознавать его я не буду, и, следовательно, это меня совсем не трогает.
    Я верю, что моральные законы человеческого общества порождены опытом
этого общества. Для того чтобы человек понял, что убийство, воровство и
прочее вредны как для совершающего их, так и для страдающего от них
общества, не требовалось нисхождения бога на землю.
    Если я нарушаю эти законы морали, то не вижу, почему я этим
оскорбляю бога - ибо что для него мои оскорбления? С тем же успехом я
мог бы попытаться запачкать какую-нибудь планету, швыряя в нее грязью.
Мне кажется, что мои преступления и проступки вредны только для меня и
для других людей. Подчиняясь этим законам, я не могу радовать бога - как
не радуется планета тому, что я не швыряю в нее грязью. (Читая все это,
следует помнить, что, по моему глубочайшему убеждению, я получил эти
законы только от человека, а совсем не от бога.) Поэтому я не понимаю, с
какой стати в будущей жизни меня должны наказывать или награждать за то,
что я сделал в этой".

    "Зальцбург, 24 сентября 1897. Судя по неприятному колокольному
трезвону, можно подумать, что этот городок с населением в 27 600 человек
состоит главным образом из церквей. Деньги воплощают труд, пот,
усталость. Вот во что обошлись народу эти бесполезные церкви, вот во что
обходится ему содержание бесполезных священников и монахов"...
"Духовенство и церковь обездоливают народ, распространяя невежество,
суеверие и раболепие, а затем обожествляют себя за свой благородный
труд, заключающийся в том, что они раздают крохи помощи, извлекая их не
из собственных сундуков, а из карманов тех нищих, которых они же и
создали".

В колонках играет - Z. Yachtchenko & Belaya Gvardia - Between This And The Right World
Настроение сейчас - Хорошее

Если ранжировать любимое, то первые две строчки будут:

1. Fleur

2. Зоя Ященко и Белая Гвардия

Любимое из Флёр:

Ремонт

Нет никаких деревьев
Никакого дома
В сумрачных тихий аллеях
Никаких знакомых собак

Цветы в ухоженных клумбах
Всё совсем по другому
Незнакомей, новей
Словно всегда было так

Это конечно то место
Только время не это
Не то время года
Не то время суток
Было так интересно
Мама, папа и лето

Вот я превратилась в кого-то
Не заметив, что в промежуток

Припев:
Все залеплено штукатуркой
Замазано свежей краской
Проведено много мелких работ
Как вернутся в другую жизнь
Которая кажется сказкой
Когда всюду прошел ремонт

Мне кажется я все вижу
Но не могу проснутся
Я знаю живут своей жизнью вещи
Когда не следишь за ними

Мир за спиной подвижен
Стоит лишь отвернуться
Вот я на миг отвлеклась
И все вокруг стали другими

Качать отсюда:

odessa.udaff.com/fleur/vol/08-Remont.zip

Любимое из Зои Ященко:

МЕЖДУ ЭТИМ МИРОМ И ТЕМ

Я всегда говорю с тобой,
Всю жизнь свою говорю с тобой,
Не зная толком, где ты,
На кресте или в пустоте.
Но когда удается выйти отсюда,
Мне кажется, ты меня слышишь,
Каждый раз, когда я оказываюсь
Между этим миром и тем.

А с той стороны горцы
Предлагают холодный кумыс,
Наливают полную кружку,
Радуются как дети.
А я не могу дотянуться,
И кружка падает в пропасть
И остается в расщелине
Между тем миром и этим.

Там - священные горы,
И чтобы туда пройти -
Пароль и несколько долларов
В нелегальном конверте.
Здесь законы не писаны,
Но если не пан, то пропал,
И стражники, стражники, стражники...
Между тем миром и этим.

А с этой стороны трубы
Играют музыку фабрик,
Лениво ползут тролейбусы,
Каждый - в своей борозде.
На главной башне стрелки часов
Бегут в обратную сторону,
И робкий смычок сумашедшего
Между этим миром и тем.

Здесь липы цветут безжалостно,
Вспоминаю себя ребенком,
Мама ведет меня за руку,
Не догадываясь о смерти.
А там похожие улицы,
Но нет никого, нет никого,
И липы цветут безжалостно
Между тем миром и этим.

А с той стороны Бродский
Читает стихи, разламываясь
На множество макрокосмических
Непостижимых систем.
С другой стороны - мышиные войны,
Их здесь называют поэзией,
И жадный костер инквизиции
Между этим миром и тем.

А с этой стороны все выжжено,
Осталась одна зола,
Истлели письма и рукописи,
Руны на бересте...
А с этой стороны холодное небо
И воткнутая игла,
И божья коровка на зеркале
Между этим миром и тем. 
 

Качать отсюда:

multimedia.bgvmusic.ru/bgv/008/04-between-this-and-the-right-worlds.mp3

Чертова программа, напосылала копий, прям спам какой-то, извиняйте...

Буду разбираться...

Меня конкретно поперло на публицистику. Может отдельный раздел завести?
В колонках играет: Z. Yachtchenko & Belaya Gvardia - Soldier's Song

LI 5.09.15

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНАЯ БЕССИ



Маленькой Бесси скоро три года. Она - славная девочка, не ветреная,
не шалунья; она задумчива, углублена в себя, любит поразмышлять то над
тем, то над другим и постоянно спрашивает "почему?", стараясь понять,
что происходит вокруг. Однажды она спросила:
- Мама, почему повсюду столько боли, страданий и горя? Для чего все
это?
Это был несложный вопрос, в мама, не задумываясь, ответила:
- Для нашего же блага, деточка. В своей неисповедимой мудрости бог
посылает нам эти испытания, чтобы наставить нас На путь истинный и
сделать нас лучше.
- Значит, это _он_ посылает страдания?
- Да.
- Все страдания, мама?
- Конечно, дорогая. Ничто не происходит без его воли, Но он посылает
их полный любви к нам, желая сделать нас лучше.
- Это странно, мама.
- Странно? Что ты, дорогая! Мне это не кажется странным. Не помню,
чтобы кто-нибудь находил это странным. Я думаю, что так должно быть, что
это милосердно и мудро.
- Кто же первый стал так думать, мама? Ты?
- Нет, крошка, меня так учили.
- Кто тебя так учил, мама?
- Я уже не помню. Наверно, моя мама или священник. Во всяком случае,
каждый знает, что это правильно.
- А мне это кажется странным, мама, Скажи: это бог послал тиф Билли
Норрису?
- Да.
- Для чего?
- Как для чего? Чтобы наставить его на путь истинный, чтобы сделать
его хорошим мальчиком.
- Но он же умер от тифа, мама. Он не может стать хорошим мальчиком!
- Ах да! Ну, значит, у бога была другая цель. Во всяком случае, это
была мудрая цель.
- Что же это была за цель, мама?
- Ты задаешь слишком много вопросов. Быть может, бог хотел послать
испытание родителям Билли.
- Но это нечестно, мама?! Если бог хотел послать испытание
_родителям_ Билли, зачем же он убил _Билли_?
- Я не знаю. Я могу только сказать тебе, что его цель была мудрой и
милосердной.
- Какая цель, мама?
- Он хотел... он хотел наказать родителей Билли. Они, наверно,
согрешили и были наказаны.
- Но умер же Билли, мама! Разве это справедливо?
- Конечно справедливо. Бог не делает ничего, что было бы дурно или
несправедливо. Сейчас тебе не понять этого, но, когда ты вырастешь
большая, тебе будет понятно, что все, что бог делает, мудро и
справедливо.
Пауза.
- Мама, это бог обрушил крышу на человека, который выносил из дому
больную старушку, когда был пожар?
- Ну да, крошка. Постой! Не спрашивай - зачем, я, не знаю. Я знаю
одно: он сделал это либо чтобы наставить кого-нибудь на путь истинный,
либо покарать, либо чтобы показать свое могущество.
- А вот когда пьяный ударил вилами ребеночка у миссис Уэлч...
- Это совсем не твое дело! Впрочем, бог, наверно, хотел послать
испытание этому ребенку, наставить его на путь истинный.
- Мама, мистер Берджес говорил, что миллионы миллионов маленьких
существ нападают на нас и заставляют нас болеть холерой, тифом и еще
тысячью болезней. Мама, это бог посылает их?
- Конечно, крошка, конечно. Как же иначе?
- Зачем он посылает их?
- Чтобы наставить нас на путь истинный. Я тебе говорила уже тысячу
раз.
- Но это ужасно жестоко, мама! Это глупо! Если бы мне...
- Замолчи, сейчас же замолчи! Ты хочешь, чтобы нас поразило громом?
- Мама, на прошлой неделе колокольню поразило громом, и церковь
сгорела. Что, бог хотел наставить церковь на путь истинный?
- _(Устало.)_ Не знаю, может быть.
- Молния убила тогда свинью, которая ни в чем не была повинна. Бог
хотел наставить эту свинью на путь истинный, мама? - - Дорогая моя,
тебе, наверно, пора погулять. Пойди побегай немного.
- Только подумай, мама! Мистер Холлистер сказал, что у каждой птицы,
у каждой рыбы, у каждой лягушки или ящерицы, у каждого живого существа
есть враг, посланный провидением, чтобы кусать их, преследовать, мучить,
убивать, пить их кровь, наставлять на путь истинный, чтобы они стали
праведными и богомольными. Это правда, мама? Я потому спрашиваю, что
мистер Холлистер смеялся, когда говорил об этом.
- Этот Холлистер безобразник, и я запрещаю тебе слушать, что он
говорит.
- Почему же, мама, он так интересно рассказывает, и, по-моему, он
старается быть праведным. Он Сказал, что осы ловят пауков и замуровывают
их в свои подземные норки, - живых пауков, мама! - и там под землей они
мучаются много-много дней, а голодные маленькие осы откусывают им ноги и
грызут им животики, чтобы пауки научились быть праведными и
богомольными, чтобы они возносили богу хвалу за его неизреченную
доброту. По-моему, мистер Холлистер добрый человек, просто молодец.
Когда я спросила его, стал ли бы он так обращаться с пауками, он сказал,
что пусть его черт подерет, если он так поступит, а потом сказал...
Мамочка, тебе дурно? Побегу позову кого-нибудь на помощь. Разве можно
сидеть в городе в такую жару?


В колонках играет: Z. Yachtchenko & Belaya Gvardia - Soldier's Song

LI 5.09.15

"Знание основных принципов, заменяет знание конкретных фактов" (с) не помню кто.

Знаешь Маша, мне трудно самому четко сформулировать что такое базовые принципы. Я это просто чувствую. Попробую на примерах. Которые уже вроде приводил.

1)В геометрии и логике (и еще гдето) есть такие штуки - аксиомами называются.
Две параллельные прямые не пересекаются! Все, точка. Обсуждению не подлежит. Геометрию Лобачевского пока не рассматриваем.
На основе этой аксиомы мы можем накрутить много доказательств и теорий. Собственно все доказательства, и геометрические и логические, основываются на аксиомах.
Но если наша аксиома не истинна, то вся архитектура наших теорий разваливается к чертям. Как карточный домик. Аксиомы это фундамент.
Это везде. В отношениях с людьми, в нашем мировоззрении, - везде. НЛПёры, называют это базовыми пресуппозициями.
2)То, о чем часто сейчас много говорят.
Медицина накопила столько знаний о человеческом организме, пищевики тоже молодцы, а ребята физруки тоже не отстают.
Так. Я хочу быть здоровым, здорово питать свое тело, и двигаться естественно. Сколько мне нужно лет чтобы доконать себя "долблетками" (наверное кто-то поймет : ), а "гроб на колесиках" кто знает?), посадить ЖКТ и все остальное "рациональным питанием", и в конец износить тело "спортом"?

Медиков по 5 лет учат. И все равно они ничего не знают. Ну что, будем учить кучу талмудов, пробовать новые диеты, тренировки, противоречащие друг другу на каждом шагу?

К чему это я? - Есть аксиомы естественного развития, питания, движения, здоровья. Все остальное - многообразная фигня, на которой заработано немеряно денег. И на которой погибли милиарды людей.

Осталось их найти, - естественное здоровье, питание, движение.
И вроде пока мы спали, их уже нашли.
3)Аксиома по конкретному вопросу одна, и одна единственно верная. Все рассуждения о том что истина у каждого своя - …дешь. Пример Мороза: допустим что истин две.

Допустим.

Одна из них утверждает что она истинна, а вторая нет. Вторая тоже самое.
И в тоже время верны обе.

Крыша еще не съезжает?
4)Все многообразие нашего мира похоже на калейдоскоп. Зачем изучать причудливые узоры, если достаточно изучить несколько кристаллов истины?
А зеркала и игры переотражений, майа это все, матрица…
Модель белояра о мозаике не поддерживаю.

LI 5.09.15

Падает при сканировании винампа
В колонках играет: Юта - По дороге

LI 5.09.15

Ура!
Работает почти как зэбат!

Круто!

Интересно, а почему личные не закачиваються.
В колонках играет: Голос дождя
Текущее настроение:

LI 5.09.15

В колонках играет - Юта

Табличка в отделе компьютерной поддержки:

 

Теория - это когда вы знаете все, но ничего не работает.

Практика - это когда все работает, но никто не знает почему.

В ЭТОМ МЕСТЕ мы совмещаем теорию и практику - ничего не работает и никто не знает

почему!

Теория - это когда вы знаете все, но ничего не работает.

Практика - это когда все работает, но никто не знает почему.

Более точного определения не встречал...

Что значит "Быть с собой"?

Как выключить "режим ожидания"

Здравствуйте, Марина!

Меня зовут Мария Мирабелла , и я автор рассылки "С Любовью к Себе!"  http://koi.subscribe.ru/catalog/psychology.slubovyuksebe .

Прочитала Ваш последний выпуск, и сразу у меня появился вопрос. Вот Вы пишите, что для того чтобы найти себя, надо провести время с самой собой. А что делать в это время? Привожу ниже Вашу цитату.

" Но речь не только об этом. Как научиться чувствовать СЕБЯ, понимать СВОИ желания?

Есть одна полезная штука. Помню, прочитала в книге у какой-то дамы-психолога: выберите для себя время. Например, среда с 17:00 до 21:00 - всегда время только ваше и ничье больше. Даже, если на первых парах вам придется просто простоять в подъезде, не отказывайтесь от него, пусть близкие привыкнут, что в это время вы им не принадлежите. В подъезде стоять конечно глупо :) А вот суть этой мысли очень верна. Ни работе, ни хозяйству, ни детям, ни мужу, а себе. Продолжаю: ни книгам, ни телевизору, ни подругам - СЕБЕ. А это как? Есть над чем подумать, верно?

У кого есть опыт быть одной. Не просто быть одной, а быть с СОБОЙ? Напишите, пожалуйста. Потому что ваш опыт уникален. Ведь, как правило, это заканчивается томительным ожиданием принца. Или постоянным торчанием у подруг. Не умеем мы с вами и не любим быть одни. Мы не живем в одиночестве, мы ЖДЕМ. А жизнь, тем временем, проходит мимо".

То есть ни книжки в свое личное время читать нельзя, ни за компьютером сидеть, ни рисовать, ни в ванне лежать? Или рисовать и красоту наводить можно, а вот книжки и компьютер нельзя? Я пока не могу понять, какие же занятия разрешены для нахождения себя.

" Не просто быть одной, а быть с СОБОЙ?" - а это как?? тоже не могу понять.

Спасибо!

Мария Мирабелла

P.S. А про то, что женский пол постоянно чего-то ждет, я с Вами полностью согласна. Спасибо за то, что рассказали об этом в своей рассылке, я теперь буду это состояние в себе отслеживать. Расскажите, как вы его перебороли, очень интересно!

Начнем, с "разрешенных и неразрешенных занятий" :)

Каждый человек имеет внутренний мир и внешний мир. Что такое наш внешний мир? Работа, семья, увлечения, друзья, любимые книги и фильмы. И пр. и пр. - все то, что создано другими людьми. Разве это вы? Вы читаете книгу, которая написана другим человеком. Да, потому что ВЫ ее выбрали, вы увидели в ней что-то свое - значит там есть кусочек вас. Но только кусочек. В остальном - это другой человек. Его мысли и чувства облеченные в форму строк (рисунка, фильма)... Когда вы читаете, где вы? Вы с собой? Или вы с ним?

Когда вы просто увлеченно прочитали, получили наслаждение и удовольствие и увлеченно рассказываете о книге кому-то, вы просто восприняли другого и это вам понравилось. Вы даже не задумываетесь почему.

Когда вы прочитали и задумались над какой-то мыслью, вы вложили кусочек себя. Если вы начали ее думать, вы можете прийти к чему-то своему - к своим открытиям. Вас благодаря этой книге стало больше. Но вас под влиянием кого-то другого.

Поэтому неважно с чем: с компьютером, с книгой, с телевизором, с подругой, вы с чем-то  - это вы не с собой.

Вы в ванне - это уже немного ближе. Там есть вы, ваше тело, вода. Это уже ближе к ощущению себя.

Еще ближе - просто на природе. Есть вы и есть природа. Она успокаивает и расслабляет и при длительном времени дает возможность почувствовать себя.

Быть с собой. Что это значит? Я не могу четко определить критерии. По моему опыту, когда вы не с кем-то и вам не скучно. Вы можете часами быть на природе, на одном месте. Вы можете часами ехать в автобусе. Вы не устаете, не теряете энергию и вы в хорошем настроении. И рождается что-то новое в вас: новое понимание, новое ощущение, новый опыт.

Тот, кто это хоть раз в жизни испытывал - поймет.  Кто не испытывал - попробуйте. Делая хоть что, вспомните о себе, пройдите по себе внутренним взором , отследите свои ощущения, свое настроение, свое тело. Чем чаще вы будете это делать, тем лучше.

Что касается таких занятий, как рисование, то все зависит от цели. Вы выражаете себя? Рисуете то, что кто-то заказал (даже если это кто-то вы сами)? Или рисуете просто чтобы провести время? Приближает ли вас это к пониманию себя? Открывает ли вашу новую грань?

Быть с собой - ощущать себя: свое тело, свои эмоции, свои мысли. словно смотреть на себя и все происходящее с собой изнутри себя, наблюдать себя.

Режим ожидания. Ну, что, вас можно поздравить, вы сделали первый шаг - заметили, что это есть. Неважно, сами или с моей помощью. Сам факт важен. Теперь поставьте задачу замечать его каждый раз, когда он "включается" и переключаться из него в "режим жизни". Всегда, даже когда это касается каких-то мелочей. Например, я готовлю еду. Стоит быть на кухне, чтобы ничего не сбежало и не пригорело. Надо чем-то заняться: заготавливать что-то еще - режим делания. Взять и почитать хоть что-то - это режим ожидания, причем ожидание в стиле "как-то убить время". Заметила. Что делать? Обрадоваться, что заметила. И обрадоваться, что есть время на себя. Что можно сделать?

Вариантов море (в порядке убывания значимости):

1) Заняться тем, что готовится. Говорят, что раньше, женщина, когда, например, ставила тесто, он ничем другим не занималась - думала только о нем. И ДАЖЕ, пока оно подходило, сидела напротив него и думала о нем. То есть она вкладывала в него свою мыслительную и психическую энергию.

2) Заняться своим телом. Зарядка, потягушки, растяжки. Метод пульса или просто внимание: когда на какой-то свой орган сознательно направляешь внимание и тем самым его "лечишь", потому что даешь ему дополнительный заряд энергии.

3) Заняться делами. Например, спланировать день.

4) Заняться обстановкой, например, сделать мини-уборку.

Это пример бытовой. Выбран специально, чтобы вы поняли, что жить "в режиме ожидания" - это стиль жизни, который проявляется во всем, даже в мелочах. Ждать мужа к обеду. Ждать наступления весны или нового года. Ждать, что произойдет то-то и то-то. И вот только тогда-то я смогу начать действовать.

Он включен в нас на бессознательном уровне, потому что взрослые очень часто повторяли: "Ты еще маленький, вот подрастешь, тогда и узнаешь" или "Это вы узнаете в старших классах". Они говорили нам таким образом: "Жди, тебе еще рано, жди, вместо того, чтобы делать".

С "режимом ожидания" тесно связано "откладывание в долгий ящик". Мы привыкаем дела откладывать на потом. На самом-то деле, мы надеемся, что случится чудо и все сделается само или делать будет просто не надо. И таким образом копим проблемы.

Я вспомнила, пример из детства, когда эта тактика хорошо срабатывала. Можно не сделать домашнее задание, в надежде, что тебя в этот раз не спросят. И тогда окажется, что его делать и не обязательно. Но вот, если эту тему  включат в контрольную, то ты попал - разбираться придется или есть риск провалиться.

Как перебороть? "Режим ожидания" - тенденция, которая управляет вашей жизнью. Если вы поставите себе цель, замечать каждое проявление этой тенденции и прерывать ее, то вы сможете ее переломить. И параллельно начать выстраивать новую - так называемый "режим жизни".

Самая яростная атака "режима ожидания" подстерегает ... перед Новым годом. Нас с детства приучили к тому, что от этого события стоит ждать каких-то чудес. Загадывать желания... И ... Кто-то их якобы "сбудет".

Мы уже третий год не встречаем Новый год "как все нормальные люди". Первый год мы ходили на каток. Второй - просто смотрели телевизор. Не ухмыляйтесь, что вся страна смотрит телевизор. Мы-то его, как правило, не смотрим месяцами. В этом году решили просто пойти на костер в лес. Мы не готовим салатов. Не покупаем подарков.

Это Димино решение, мне оно давалось поначалу с трудом. Очень сложно быть одной, когда весь мир делает иначе. Кажется - ну не могут же все ошибаться!!! Что такое этот праздник? Разве в нем есть какой-то вред? Почему я должна лишать себя удовольствия?

Только "выйдя из потока" я стала потихоньку замечать то, что было незаметно моему взору раньше.

Оказывается очень зря говорят нам учителя в школе, что наши предки были малоразвитые люди, которые приносили жертвы богам и боялись сил природы, а сегодня мы ух какие, сейчас прогресс и все такое. Все осталось как прежде. Например, мало кто знает о том, что "принося в дом елку совершает обряд жертвоприношения. Когда-то люди верили, что вечнозеленая ёлка - бессмертное дерево". Так что все, у кого дома стоит елка на новый год приносят жертву.

Есть и еще забавные казусы. На предновогоднем психологическом клубе местный модельер рассказывала в чем нужно встречать Новый год, чтобы "ЗАДОБРИТЬ свинью". Задумайтесь сколько еще в вашей жизни верований и предрассудков, которым вы бездумно позволяете править бал своей жизни.

То, чего вы хотите в Новый год - это вы?

Сегодня я пошла за продуктами и попала в предновогоднюю суету. Все толпятся с полными тележками, набирают и набирают горы продуктов. Чтобы съесть за одну ночь. Безумные действия безумных людей. Придя домой я поняла, что что-то не то со мной. Как-то неспокойно на душе, какое-то странное состояние. Я постаралась его осознать. И поняла. Попав в толпу я подцепила "вирус режима ожидания" - неприятная энергия, прямо скажем, тяжелая такая, давящая. Она накапливается, а потом... Куда попадает энергия миллионов людей, вложивших время своей жизни и жизненные силы в "самый лучший праздник"?

    Письма, объявления, хорошая реклама:  

С удовольствием обменяюсь ссылками с другими рассылками для взаимной рекламы.

Марина Гинтер. -*-------------------------------------------------------------------------- Автор: Марина Гинтер subscribe@gordia.ru -*-------------------------------------------------------------------------- Советую посетить: http://www.ginter.ru - Центр Жизни http://www.gordia.ru

Небольшая реклама, кому интересно...

Приглашаем всех желающих на презентацию 6-ти тренингов консалтинговой компании

"Деловой партнер" 18.01. (четверг) в 19.00 в ДК Фестивальный (старое название ДК

Химиков) 2 этаж (в холле).

Презентуются 6 тренингов:

НЛП, Психология богатства,

Эффективные продажи,

Переговоры,

Тайм-менеджмент или

эффективное управление временем,

Искуство достижения целей.

Будем рады услышать Ваши вопросы, которые Вы зададите на презентации нашим

Тренерам-психологам.

В колонках играет - Флёр - Уходи февраль

Кого знаю - не хочу, кого хочу не знаю. / От Ромашки
Жил - был холодильник мечтающий дарить людям тепло / От Смеха
Хорошо смеется тот, кто смеется как лошадь. / От Смеха
Голый человек за словом в карман не полезет. / От Жеки
Жизнь - движение. Одни шевелят извилинами другие хлопают ушами. / От Жеки

Ишо : )

www.608.psygomel.com

Ну ладно, допустим это реклама хороших сайтов, сделанных хорошим человеком...

Т.е. мной : )

В колонках играет - Fleur - Колыбельная для солнца

Зима 2007
- А сегодня, детишки, мы будем лепить снежную бабу. Иннокентий, ну как ты
лепишь? Ты посмотри, как остальные ребята лепят. ГРЯЗЬ надо брать двумя
руками... Вот, молодец!