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ññûëêà íà ïîëíûé òåñò 文法のテスト ( 〜いいのになあ、 〜なあ、 〜はよかった、 〜たらよかった、 〜ばのに、 〜たらのに、 〜かなあ、 〜かな ) JLPT3 練習 ① ![]() 練習 ②
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ññûëêà íà ïîëíûé òåñò 文法のテスト ( 〜いいのになあ、 〜なあ、 〜はよかった、 〜たらよかった、 〜ばのに、 〜たらのに、 〜かなあ、 〜かな ) JLPT3 1) 妹の靴、私にはきつくて入らない。もう少し大きかったら ___ のに。 はける はけない 2) 昨日の試合、どっちのチームが ___ かなあ。 勝つ 勝った 3) 明日は花火大会だから、雨が ___ といいなあ。 降らない 降らなかったら
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ññûëêà íà ïîëíûé òåêñò 文法 ( 〜いいのになあ、 〜なあ、 〜はよかった、 〜たらよかった、 〜ばのに、 〜たらのに、 〜かなあ、 〜かな ) 1) もっと日本語がうまく話せたらいいなあ。 2) 明日、雨が降らないといいなあ。 3) もっと日本語の勉強をすればいいなあ。 4) うんとお金があればいいなあ。 5) 雨がやみさえすればいいのになあ。 6) 来ればいいのになあ。 7) 窓を閉めればいいのになあ。 8) 小柴さんはせめて謝ってくれればいいのになあ。 9) 旅行中は雨が降らないといいなあ。 10) 早く試験が終わるといいなあ。
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ññûëêà íà ïîëíûé òåêñò 文法 ( 〜いいのになあ、 〜なあ、 〜はよかった、 〜たらよかった、 〜ばのに、 〜たらのに、 〜かなあ、 〜かな )
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Ðàçìûøëåíèÿ î Äíåâíèêå.
Ìíå êàæåòñÿ áåç çàïèñåé î ñåáå òàêîå ÿâëåíèå êàê Äíåâíèê, áëîã, ñòðàíèöà óìèðàåò. Èëè âîîáùå íå èìååò äóøè. Èíîãäà îùóùàåøü ïðîñòî íàñòîÿùóþ ïîòðåáíîñòü íàïèñàòü ÷òî-ëèáî î ñåáå, î ñâîåé æèçíè, ñêàçàòü, ÷òî òû çäåñü è «àó» ëþäè! âïîëíå ñåáå çåìíîé ðåàëüíûé ÷åëîâåê, à íå ðîáîò äîáàâëÿþùèé ñòàòüþ çà ñòàòüåé. Ó òåáÿ åñòü öåëè, èíòåðåñû, ÷òî æèâåøü è ìåíÿåøüñÿ. È áëîã òåðïèò íåâèäèìûå, íî ñòîéêèå ïåðåìåíû âìåñòå ñ òîáîé. Íåêîòîðûì áëîãàì ñóæäåíî ðàçâèòüÿ èç öèòàòíèêîâ â Äíåâíèêè, à íåêîòîðûì íåò. À êòî-òî èçíà÷àëüíî ïèñàë òîëüêî î ñåáå. Êòî èç íèõ ïðàâ? Ìîå ìíåíèå òàêîâî, ÷òî íóæíà çîëîòàÿ ñåðåäèíà, à â ÷åì èçâåñòíî òîëüêî õîçÿèíó êîíêðåòíîãî Äíåâíèêà. Ïîðàæàþñü òåì, êòî åæåäíåâíî âûêëàäûâàþò ïîñòû äà òàêèå ÷òî Õåëëáîé êîïûòî, òüôó, íîãó ñëîìèò. Îòêóäà ñòîëüêî ñâîáîäíîãî âðåìåíè è ãëàâíîå æåëàíèÿ ñòðî÷èòü çàìåòêè îáî âñåì íà ñâåòå, îò ðóãíè íà êàêîì-íèáóäü ôîðóìå äî âûñîêîé ïîëèòèêè, â êîòîðîé ïîëîâèíà ÷èòàòåëåé íè÷åãî íå ïîíèìàåò? Íàâåðíîå, åñòü ñòèìóë, êàê ÿ çàìåòèëà âëàäåëüöû ïîäîáíûõ âèðòóàëüíûõ ìèðêîâ ïîñòîÿííî è åæåíîùíî ðàñøèðÿþò ñâîþ àóäèòîðèþ, ðàññûëàÿ ïðèãëàøåíèÿ. Àâîñü êòî è êëþíåò. ×àñòî îíè çàðàáàòûâàþò íà áëîãå ýòî êëàññèêà æàíðà. Ñêîëüêî ðàç ÿ ïîïàäàëàñü íà ïîäîáíûå çàìàíóõè? Áåññ÷åòíî. Âðîäå è ÷åëîâåê ÷òî-òî ïèøåò öèòàò ìèíèìóì âðîäå êàê åñòü î ÷åì ïîãîâîðèòü… è âðîäå íóæíî æå ñ êåì-òî îáùàòüñÿ, à òî êàê-òî êîëè÷åñòâî äðóçåé ó ìåíÿ íå óìåíüøàåòñÿ, íî è íå ðàñòåò. Ìíîãèå ìîè äðóçüÿ äîâîëüíî ðåäêî ïîÿâëÿþòñÿ – ýòî ïîíÿòíîå äåëî ó êàæäîãî ñâîÿ æèçíü. Íî ÿ ÷åëîâåê ñïåöèôè÷åñêèé è äðóçüÿ ó ìåíÿ òîæå ÷àñòî áûâàþò íåîáû÷íûìè ëþäüìè. Òå, êîãî ÿ äîáàâëÿþ è âñêîðå óäàëÿþ íå â ñ÷åò. Ýòî åñòåñòâåííûé îòáîð)) Ïîýòîìó íàéòè ÷åëîâåêà áëèçêîãî ïî äóõó ìíå íåëåãêî. Ýòîò âå÷íûé ïîèñê âåðîÿòíî è òîëêàåò íà íîâûå çíàêîìñòâà. Åñòåñòâåííî, ÷òî â ïðîöåññå óáåæäàåøüñÿ, ÷òî Èíòåðíåò ýòî áîëîòî, â êîòîðîì íèêòî íèêîìó íå íóæåí. Íàâåðíîå, âñå äåëî â òîì, ÷òî è ìíå íå íóæåí êàæäûé âñòðå÷íûé) È êòî ñêàçàë, ÷òî ìåíÿ äîëæíû âñå ëþáèòü è áåðå÷ü ìîþ íåæíóþ ïñèõèêó? |
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