🔥РАЗВИТИЕ vs ОБРАЗОВАНИЕ🔥 Часть 3

Пятница, 04 Сентября 2020 г. 07:26 + в цитатник

Следующая позиция - оценки.

Коучинговая система доказала, что любая оценочная деятельность - демотивирует. Даже если ребенок получает хорошие оценки, это все-равно демотивирует, так как он боится получить плохие. Оценки нужно отменять.
Все это базовые вещи.

Процесс погружения.

Когда ребенок погружается в один предмет, изучает его 2- 3 недели,
он начинает осязать этот предмет. Например, язык. Бесполезно изучать язык, его нужно прочувствовать. Маленькие дети слушают окружающих, родителей например, и пытаются прочувствовать их.

Коучинг утверждает, что эффективность лежит в области ощущений. Чтобы по-настоящему проникнуться языком, нужно в него погрузиться. Человек едет в другую страну, общается с местным населением, и за 2 – 3 недели его осваивает, улавливает мелодию языка, понимает его суть и ценность. Т.о. метод погружения в обучение наиболее эффективен.

Есть, например, опорные таблицы (метод Шаталова), благодаря которым обучение становится более эффективным и сокращается по времени в несколько раз, в оставшееся время можно давать ребенку больше знаний, давать творческое развитие, не забывая, что нужны и правополушарные и левополушарные предметы, нельзя давать ребенку, например, одну математику 2 недели подряд, нужно чередовать знания с творчеством.

Это простые вещи, но уже даже это будет давать качественный скачок в образовании. Почему? Потому, что ребенок не будет бояться получать плохих оценок, будет сам обучаться и учить других детей, будет заполнено время своей активностью, инициативой. И здесь начинаются изменения в образовании, здесь все зависит от мышления преподавателя.

Продолжение следует...

Присоединяйтесь к моим проектам.

Рубрики:

Новый мир

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/dmitryraevsky/post474156758/">&#128293;Р РђР—Р’РРўРР• vs РћР‘Р РђР—РћР’РђРќРР•&#128293; Р§Р°СЃС‚СЊ 3</a><br/>
	&nbsp;

РЎР»РµРґСѓСЋС‰Р°СЏ РїРѕР·РёС†РёСЏ - РѕС†РµРЅРєРё.
	
	РљРѕСѓС‡РёРЅРіРѕРІР°СЏ СЃРёСЃС‚РµРјР° РґРѕРєР°Р·Р°Р»Р°, С‡С‚Рѕ Р»СЋР±Р°СЏ РѕС†РµРЅРѕС‡РЅР°СЏ РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС‚СЊ - РґРµРјРѕС‚РёРІРёСЂСѓРµС‚. Р”Р°Р¶Рµ РµСЃР»Рё СЂРµР±РµРЅРѕРє РїРѕР»СѓС‡Р°РµС‚ С…РѕСЂРѕС€РёРµ РѕС†РµРЅРєРё, СЌС‚Рѕ РІСЃРµ-СЂР°РІРЅРѕ РґРµРјРѕС‚РёРІРёСЂСѓРµС‚, С‚Р°Рє РєР°Рє РѕРЅ Р±РѕРёС‚СЃСЏ РїРѕР»СѓС‡РёС‚СЊ РїР»РѕС…РёРµ. РћС†РµРЅРєРё РЅСѓР¶РЅРѕ РѕС‚РјРµРЅСЏС‚СЊ.
	Р’СЃРµ СЌС‚Рѕ Р±Р°Р·РѕРІС‹Рµ РІРµС‰Рё.
	
	РџСЂРѕС†РµСЃСЃ РїРѕРіСЂСѓР¶РµРЅРёСЏ.
	
	РљРѕРіРґР° СЂРµР±РµРЅРѕРє РїРѕРіСЂСѓР¶Р°РµС‚СЃСЏ РІ РѕРґРёРЅ РїСЂРµРґРјРµС‚, РёР·СѓС‡Р°РµС‚ РµРіРѕ 2- 3 РЅРµРґРµР»Рё,
	РѕРЅ РЅР°С‡РёРЅР°РµС‚ РѕСЃСЏР·Р°С‚СЊ СЌС‚РѕС‚ РїСЂРµРґРјРµС‚. РќР°РїСЂРёРјРµСЂ, СЏР·С‹Рє. Р‘РµСЃРїРѕР»РµР·РЅРѕ РёР·СѓС‡Р°С‚СЊ СЏР·С‹Рє, РµРіРѕ РЅСѓР¶РЅРѕ РїСЂРѕС‡СѓРІСЃС‚РІРѕРІР°С‚СЊ. РњР°Р»РµРЅСЊРєРёРµ РґРµС‚Рё СЃР»СѓС€Р°СЋС‚ РѕРєСЂСѓР¶Р°СЋС‰РёС…, СЂРѕРґРёС‚РµР»РµР№ РЅР°РїСЂРёРјРµСЂ, Рё РїС‹С‚Р°СЋС‚СЃСЏ РїСЂРѕС‡СѓРІСЃС‚РІРѕРІР°С‚СЊ РёС….
	
	
	
		
		РљРѕСѓС‡РёРЅРі СѓС‚РІРµСЂР¶... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/dmitryraevsky/post474156758/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Ссылки

-Цитатник

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Интересы

-Друзья

-Постоянные читатели

-Статистика

🔥РАЗВИТИЕ vs ОБРАЗОВАНИЕ🔥 Часть 3