Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
Квадрат |
Объемный узор крючком |
Интересный квадрат |
|---|---|---|
|
Пособие по вязанию крючком |
Красивая кайма |
Квадратные мотивы |
|
Отделка розами |
Узор крючком |
Узоры крючком |
|
Ленточное кружево. Дуплет Шали и палантины 4 |
Кайма. Мини МК |
Зубчатая кайма с цветами |
Узоры крючком. Подборка 38
|
|
Без заголовка |
Материалы: 50 г пряжи Reglia Silk (55% шерсть мериноса, 25% полиамид, 20% шелк, 50г/200м) чулочные спицы № 2.75 – 3.0 Плотность работы: 32 п. лиц. гладь = 10 см. Резинка. 1-й р.: *1 лиц. скрещ., 1 изн.; повт. от *. 2-й р.: *1 лиц. скрещ., 1 лиц.; повт. от * Левая перчатка. Набрать 48 п. Вязать резинкой 8 р., затем по схеме, повт. 8 рядов 7 раз. Затем продолжить по схеме и начать прибавления для большого пальца: в след. р.: 9 п. резинкой, прибавить 1 п. , отметить это место, 1 лиц., отметить это место, прибавить 1 п., вязать до конца ряда по схеме. Провязать еще 3 р. След. р.: вязать до 1-й отметки, прибавить 1 п., 1 лиц., прибавить 1 п. Повт. эти прибавления в каждом 4-м р. еще 5 раз. След. .р: 8 п. резинка, поместить след. 17 п. на петле –держатель, набрать 3 п. (для перемычки), вязать до конца ряда резинкой. Вязать еще 14 р., закончив 8-м рядом. Провязать 8 р. резинкой, затем закрыть петли. Для большого пальца вязать на 17 отложенных петлях, плюс набрать 3 п. по перемычки большого пальца. Вязать резинкой 6 р., затем закрыть петли. Спрятать концы. Правая перчатка: Вязать, как левую, но симметрично. | ||
|
|
Без заголовка |
http://sjrenoir.com/50146814454

Если нравится, жмите: НРАВИТСЯ! Спасибо!
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
Привет всем![]()
Собираясь вязать очередное платье, и копаясь в своих хомячьих закромах, решила собрать в одном месте все схемы которые могут пригодится для вязания платьев для девочек крючком. Публикую последовательно схемы, начиная от кокоеток и заканчивая подолами платьев.
Знаю что многие начинающие ищут такие схемы и надеюсь, что эта запись Вам пригодится)))
Платье крючком как правило начинаем вязать с кокетки, а кокетки бывают как круглые так и квадратные!
КОКЕТКИ КРЮЧКОМ







После того как кокетка платья готова, как правило начинается мучительный выбор низа для платья. Я использую любые круговые схемы салфеток, скатертей, и даже полей для широких шляп ( думаю многие делают также))
ПОДОЛЫ ДЛЯ ПЛАТЬЕВ КРЮЧКОМ - СХЕМЫ
































Идеи и модели вязаных платьев крючком можно увидеть тут http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/
Желаю всем приятного творческого процесса!
Серия сообщений "Схемы крючком":Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/Часть 1 - Подолы платьев крючком для девочек, СХЕМЫ!
Часть 2 - Брюггское кружево для начинающих
Часть 3 - Платье для девочки крючком, СХЕМА ПОДРОБНО
Часть 4 - Кружево для каймы крючком
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |



|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |

Рада представить вам интересный мастер-класс по изготовлению люстры своими руками из вязаных салфеток. Такой рукотворный декор может изменить обычный интерьер в сторону уюта и более приятной, творческой атмосферы. Этот мастер класс найден мной здесь и переведен со шведского языка.
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |































|
|
Без заголовка |


|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
bez sxem, no po moemu, ne trudno dogadatsia kak oni sviazani








|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
Несколько метров пряжи, крючок и отрез ткани и вы превратите его в уютный, неповторимый и именно домашний текстиль.
У каждой рукодельницы (или швеи или вязальщицы) всегда есть несколько отрезков ткани, которые лежат "на всякий случай" или "может быть понадобятся" или "а как же их можно вообще выбросить". Они могут лежать годами и ждать своей участи быть для чего то приспособленными. Вот именно из таких обрезков от ситцевой ткани, из которой первоначально было сшито постельное белье, мы сделаем салфетки для обеденного стола.
Только салфетки мы будем не шить, а обвязывать пряжей.
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
Ну, вот и еще несколько красивых салфетки принимайте чтоб связать крючком по схемам.
|
|
Без заголовка |

|
|
Без заголовка |
Рамочки для фотографий, картинок или для распечаток на принтере можно связать крючком. Для работы вам понадобится основа - деревянное кольцо, пластмассовый обруч или квадрат из проволоки, которые обвязываются толстой пряжей


|
|
Без заголовка |
Посмотрите какую ажурную большую салфетку из мотивов можно связать крючком.

|
|
Без заголовка |
Эта скатерть очень проста в изготовлении, и при этом ярко и броско смотрится. Она состоит фактически всего из двух элементов – периферийной «рамки», задающей форму изделия, и свободно разбросанных внутри разноцветных кленовых листьев. Листья вяжутся по отдельности но по одной и той же схеме. Разбросанные произвольно листья между собой и с рамкой соединяются бридами.
Поэтому скатерть можно делать совершенно любой формы и размера, что очень удобно.
В данной скатерти присутствует около 160 листьев, связанных в преимущественно в красно-оранжевых тонах из хлопка.
Честно говоря, я даже не соблюдала принцип одинаковой толщины нити – нитки попадались то потолще, то потоньше – и ничего. Листья получились немного разного размера, что придало даже некоторую живость рисунку.
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
|
Без заголовка |
![post-566132-1272649614[1] (640x471, 84Kb)](http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/100/139/100139685_post56613212726496141.jpg)
|
|
Без заголовка |
![]() ![]() Однажды учитель налил полную чашу родниковой воды и предложил её своему ученику. Тот взял и по-своему обыкновению начал быстро пить. Но вдруг учитель остановил его и спросил: - Чувствуешь ли ты вкус жизни, когда утоляешь жажду? - Нет, - удивился ученик, - вкус обыкновенной холодной воды. Вот и всё. А почему ты назвал это вкусом жизни? - Вода –как жизнь, и жизнь - словно вода. Вот смотри: в начале пути эта была полная чаша, а в конце будет лишь последняя капля. Ты можешь выпить её залпом и не понять даже вкуса, а можешь пить с наслаждением, смакуя каждый глоток. А так же можешь неосторожно всё расплескать или разлить, совсем не утолив жажды. Выбор за тобой - чаша в твоих руках. Мой совет – береги эту воду, не растрачивай её напрасно. Ну а теперь попробуй, допей остаток, только медленнее, - предложил учитель, - Представляй, как будто пьёшь в последний раз. И ученик взглянул иными глазами на эту чашу, и, поднеся осторожно к своим губам, стал вкушать каждую каплю с наслаждением. И когда допил, утвердительно сказал: -Да, учитель, ты прав. Родниковая вода – это чудо. Она свежа и чиста, и может утолить любую жажду. Вот теперь я чувствую вкус жизни! ![]() |
|
|
Без заголовка |
|
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
|
Без заголовка |
![]() |
|
|
Без заголовка |


|
|
Без заголовка |

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.
В конце спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он открыл банку горошка и высыпал её содержимое в большую банку, немного потряс её. Горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.
Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.
Тогда из-под стола он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая песок.
Студенты смеялись.
— А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи.
Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок.
Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода?
Профессор улыбнулся.
— Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть немного места для праздного безделья.
|
|
Аудио-запись: Плач скрипки |
Музыка |
54622 слушали 1090 копий |
Курами
|
|
|
|
Комментарии (0)Комментировать |
Цитата сообщения Курами
Без заголовка |
Цитата |
|
|
Комментарии (1) |