Смотрю Академию по Культуре.. Достоевский, модель миропонимания, мироощущения, коды человеческого сознания, феномен русской души, "русской" - это узко для Достоевского - мировой души. Меня поразило та разница, с какой можно воспиринимать его произведения, ведь кто-то прослеживает только сюжетную линию, или ту или иную морально-социальную проблему. А эти лекции выворачивают во мне все мои мысли о Боге, о Душе. Хочется перечитать все, но где уж там...Хочу в горы, но без книг, там и книги не нужны. Кажется, что там, над бездонным ущельем под бездонным небом вся жизнь откроется перед тобой,и ты познаешь себя и свою Душу. Ведь это возможно! Надо только оторваться от самости, убрать важность с таких мелочей, как мои проблемы с 5-тиклашками. Но вся суть-то в том, что не решив мелкие проблемы, не подберешься к другим. Но я точно решила: если не смогу заставить их заниматься на уроках, уволюсь и пойду в почтальоны - лучше быть хорошим почтальоном, чем плохим учителем. Да,,конечно, я понимаю, что я не хуже большинства учителей, но гордыня или гордость или совесть не позволяет мне не выполнять свою работу на должном уровне, пусть даже причина не во мне, а в условиях, в которые поставлен учитель, когда требуют с него невозможное, требуют максимум, а платят минимум. К детям сейчас нужен иной подход, нежели был нужен нам. Да и знания совсем другие нужны. А самое главное нужно, чтобы они задавали себе вопросы, мыслили, а знания - нажал нужную клавишу и на тебе - интернет все покажет, все расскажет. Но пока что каждый ограничен в своем мирке, и дальше Контакта вряд ли кто забредет.