-, - . |
- 1 ;
- : 1 + 3 . 9% + 1 . ;
- 100 ( );
- 80-100 ;
- 1 .;
- 1 ;
- ;
- , , 1 ;
- ;
- : , , .
, , , . , , . .
, , !
, . , . , , . , , , . , – . , , . , , .
. , 6-8 . , . , 5 . , . , .
– «» , 3-4, . , , ? , , .
, , «» , , . , .
, , , , 10-15 . . , , . , .
«», . : , . , – , , . , .
: |