Логопедические игры

 

 

Игры для развития фонематического восприятия.

Дидактические игры в логопедической работе.

Игры для коррекции звукопроизношения.

Артикуляционная гимнастика в стихах.

Артикуляционная гимнастика-сказка «У бабушки с дедушкой».

Игры по автоматизации звука «Р».

Игры по автоматизации звука «З». (Игры на автоматизацию звуков и развитие фонематических процессов у дошкольников с речевыми нарушениями.)

Игровые методы работы в процессе автоматизации звуков.

Логопедическая игра «Морское путешествие».

Игры для развития связной речи.

Развитие связной речи у детей с ОНР через дидактические игры.

Игровые приемы для развития диалогической речи.

Игры для развития мелкой моторики.

Активная гимнастика для развития мелкой моторики.

Игры для коррекции заикания.

Логопсихотерапевтическая игра на базе ЛЕГО.

Игры для профилактики и преодоления нарушений письма и чтения.

Упражнения, способствующие формированию навыков чтения.

Дидактические игры на занятиях по обучению грамоте.

Дидактические игры на развитие слоговой структуры слов.

Игры, направленные на развитие пространственного гнозиса.

Развитие и коррекция восприятия схемы собственного тела у дошкольников, имеющих нарушение пространственного гнозиса.

Формирование восприятия отношений между предметами и их группами у детей в игре.

Игровые приемы для развития восприятия пространственных признаков предметов (форма и величина) и зрительного восприятия.

Формирование пространственных отношений на ведущую руку.

Другие.

Развитие просодической стороны речи у детей с дизартрическим компонентом (игровые упражнения).

Игры для развития эмоционально-речевой сферы.

Что такое время или учим часы?

Данный материал поможет родителям, учителям и воспитателям познакомить детей с часами, научить ребенка определять время по часам, узнать историю часов и узнать другие интересные подробности о часах. Что же такое время? Время нельзя увидеть, услышать, потрогать. И все же оно есть. Ведь все события в окружающем нас мире протекают во времени! Время всегда находится в движении. Оно не останавливается ни на один миг! Причем "течет" время всегда только в одном направлении — от прошлого к будущему. Время нельзя повернуть назад, задержать или остановить. Древние греки считали, что рядом с людьми струится невидимая река, которая навсегда уносит дни, недели, месяцы и годы. Они назвали эту реку Летой — рекой времени. Давайте немного поразмышляем о времени. Испытывали ли вы чувство, будто время словно летит на крыльях? Прошел час, другой, третий, а вам кажется, что промелькнуло одно мгновение! Когда это бывает? Когда вы заняты интересной игрой или увлекательным делом. Недаром говорится: "Счастливые часов не наблюдают". Но случается и так, что вам кажется, будто время ползет медленно, как улитка. Если приходится кого-нибудь ждать или нечем заняться, время словно замедляется. "Скучен день до вечера, если делать нечего" — заметили люди. Немало пословиц и поговорок сложено о времени. Есть среди них и такие: "Время дороже золота", "Время ни за какие деньги не купишь". Почему так говорится? - Да потому, что жизнь человека ограничена во времени, и использовать драгоценное время нужно на интересные и добрые дела. Знаете ли вы, что такое время? Оно невидимо и неосмысленно. Время неостановимо. Оно летит на крыльях все вперед и вперед. Прочитайте сказку о мальчике и времени - сказка "Время и малыш". Посмотри на картинку Какими предметами ты пользуешься утром, днем, вечером, ночью? Раскрась кружочки около них (если утром - в желтый, днем - в красный, вечером - в зеленый, а ночью - в синий цвет) Какое время суток наступает после ночи? А какое следует за утром? В какое время дня мы завтракаем, обедаем, ужинаем? Что ты пьешь утром: чай, молоко, какао? Когда твои мама или папа приходят с работы? Какое время суток, по-твоему, проходит очень быстро, а какое кажется длинным: утро, день, вечер или ночь? Скажи наоборот: утро-..; день - ..; восток - ..; север - ... Найди лишнее слово: Солнце, звезда, Луна, дождь, Венера, комета. Мы говорим: здравствуй, привет, ... (продолжай), до свиданья, до скорого... (продолжай) Родитель ставит перед ребенком будильник и обращает внимание малыша на следующее: на циферблате две стрелки. Маленькая стрелка показывает часы, большая стрелка всегда показывает минуты. Сутки - это 24 часа.

Читать далее...

Что делать, если ребёнок вас обманывает? Безусловно, эти вопросы волнуют нас, взрослых. А ведь за детской ложью скрывается множество причин, и в них обязательно надо разобраться. Помните, решая проблему, связанную с воспитанием ребёнка, необходимо не только устранять её последствия, но и выяснить, почему так происходит.

 

Так что же толкает наших детей на ложь?

 

Во-первых, ребёнок может врать, чтобы защищаться. Сюда можно отнести и сознательное умалчивание им каких-либо фактов. Это происходит, когда ребёнок боится наказания за свои проступки. Со временем малыш учится хитрить, у него складывается уже положительное отношение ко лжи и обману, он начинает считать это проявлением собственного ума и ловкости. Часто такое происходит в возрасте четырёх-пяти лет. Тут родителям и воспитателям следует задуматься, справедливо ли они наказывают ребёнка, и не слишком ли сильна мера наказания.

 

Помните, ваш малыш всегда должен понимать, почему вы наказываете его за тот или иной проступок. Поэтому, никогда не забывайте доходчиво объяснить ему, почему вы расстроены его поведением, и всячески старайтесь развивать в нём чувство справедливости.

 

Часто дети врут или «слегка привирают» при очень богатой фантазии. Сюда же можно отнести и хвастунов. К сожалению, такой обманщик часто страдает от заниженной самооценки. Такой ребёнок может намеренно искажать информацию о себе и скрывать свои промахи. Просто малыш очень боится упасть в глазах близких и знакомых. Некоторые фантазёры любят приукрасить собственные достоинства, чтобы возвыситься в глазах окружающих или просто повеселить их. Они стремятся эпатировать людей.

 

Такие дети постоянно хотят находиться в центре внимания. Старайтесь переключить их творческую энергию в нужное русло, предложив, например, записывать свои приключения или рисовать комиксы. И, конечно, самое главное, никогда не забывайте говорить ребёнку о том, что он у вас самый лучший. Поверьте, перехвалить ребёнка не так страшно, пусть лучше он чувствует себя чересчур умным и успешным, чем нелюбимым и покинутым.

 

Есть и ещё одна причина детской лжи, и, пожалуй, она самая сложная. Это – ложь-месть. Такой малыш прекрасно знает, что ложь раздражает взрослых. И говорить неправду его заставляет уже не заниженная самооценка, фантазия или страх наказания, а озлобленность. Часто он может воспринимать окружающий мир как враждебный.

 

Ребёнок стремится именно рассердить взрослых, и если он добьётся успеха, то укрепится во мнении, что ложь – это лучшая возможность наказать своих обидчиков. В таком случае до него можно достучаться только при помощи «задушевного» разговора, который ни в коем случае не следует начинать с угроз и обвинений. Помните, что перед тем, как браться за воспитание, сначала следует привести свои эмоции в порядок.

 

Но не забывайте, что всего должно быть в меру, и наши дети тоже должны иметь свои маленькие тайны. И, конечно, всегда надо знать, что самое главное оружие в борьбе с маленькими обманщиками – это личный пример. Будем честными и порядочными, и наши дети будут такими же. 

Орнаменты из фантиков

http://stranamasterov.ru/node/1423

Страна мастеров

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 4 - Все для детского сада
Часть 5 - Изобразительное искусство Art Teacher
Часть 6 - Орнаменты из фантиков
Часть 7 - Цветы из салфеток
Часть 8 - Цветы. Техника - торцевание на пластилине
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

проПРИНЦЕСС

Когда я собираю материал для такого рода постов, мечтаю о том, что когда увижусь с крестницей обязательно сотворим с ней что-нибудь эдакое ))) Вот и на  этот раз одну из идей воплотили в жизнь для трех чудесных головушек )))) А понадобилось  всего...:  кругляш картонный от туалетной бумаги, клей, ножницы, гуашевые краски, цветные карандаши (в нашем случае акварельные) и резинка. Конечно можно еще и бусины с блестками для декора добавить, но нам и так замечательно было с карандашиками и фантазией ))) После примерки короны изящная осанка, хорошие манеры, любование перед зеркалом гарантировано   ;)

 

Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки

http://cluclu.ru/blog/applikacii/364.html

КлуКлу - рукоделие

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
Часть 3 - Корона для принцески
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Цветы из салфеток

http://stranamasterov.ru/technics/napkins_details

Страна мастеров

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 5 - Изобразительное искусство Art Teacher
Часть 6 - Орнаменты из фантиков
Часть 7 - Цветы из салфеток
Часть 8 - Цветы. Техника - торцевание на пластилине
Часть 9 - ПЛЕТЕМ КОРЗИНКУ
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Цветы. Техника - торцевание на пластилине

http://stranamasterov.ru/node/2081

Страна мастеров

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 6 - Орнаменты из фантиков
Часть 7 - Цветы из салфеток
Часть 8 - Цветы. Техника - торцевание на пластилине
Часть 9 - ПЛЕТЕМ КОРЗИНКУ
Часть 10 - Занятия с детьми онлайн
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

ПЛЕТЕМ КОРЗИНКУ

Смотрите, сначала - солнышко из картона. Два круга - внутренний и внешний. На внешнем на одинаковых растояниях друг от друга отмечаем 1.5- 2 см полоски. Таких полос будет откло 30-32.  Вырезаем лучики.


Теперь нужно нарезать полос шириной как и лучи вашей корзины, а длиной - чуть больше длины окружности дна нашей корзинки.

Продеваем полосы, плетем корзинку.

 

Закрепляем с внутренней стороны. Мы для этой цели используем двухсторонний скотч. Можно - клей.
Отрезаем лишнее и прикрепляем ручку.

Вот наша корзинка и готова!

1.


2.

Без заголовка

ПЕДАГОГИКА В ЛИЦАХ

http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=200601706

© Данная статья была опубликована в № 17/2006 журнала "Начальная школа" издательского дома "Первое сентября".

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 9 - ПЛЕТЕМ КОРЗИНКУ
Часть 10 - Занятия с детьми онлайн
Часть 11 - ПЕДАГОГИКА В ЛИЦАХ
Часть 12 - Конспекты занятий по...
Часть 13 - Обучение детей чтению.
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Конспекты занятий по...

http://mirknig.com/2010/10/15/udivitelnye-istorii-konspekty-zanyatiy-po-razvitiyu-rechi-s-ispolzovaniem-elementov-triz-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html

Скачивать методички

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 10 - Занятия с детьми онлайн
Часть 11 - ПЕДАГОГИКА В ЛИЦАХ
Часть 12 - Конспекты занятий по...
Часть 13 - Обучение детей чтению.
Часть 14 - Клипарт "Сказочные персонажи"
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Обучение детей чтению.

http://www.babyblog.ru/user/lenta_cat/hrapovka/8713

Беби блог

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 11 - ПЕДАГОГИКА В ЛИЦАХ
Часть 12 - Конспекты занятий по...
Часть 13 - Обучение детей чтению.
Часть 14 - Клипарт "Сказочные персонажи"
Часть 15 - Социальная сеть работников образования
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Клипарт "Сказочные персонажи".

 

Смотреть дальше!

Социальная сеть работников образования

http://nsportal.ru/roitblat-tatyana-fedorovna

Ройтблат Татьяна Фёдоровна сайт творческого педагога

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 13 - Обучение детей чтению.
Часть 14 - Клипарт "Сказочные персонажи"
Часть 15 - Социальная сеть работников образования
Часть 16 - Тематические подборки материалов
Часть 17 - Авторские развивающие игрушки для деток
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Тематические подборки материалов

http://nsportal.ru/page/tematicheskie-podborki-materialov

Социальная сеть работников
образования

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 14 - Клипарт "Сказочные персонажи"
Часть 15 - Социальная сеть работников образования
Часть 16 - Тематические подборки материалов
Часть 17 - Авторские развивающие игрушки для деток
Часть 18 - Развивающие игры для дошкольников и детей от пяти до семи лет
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Авторские развивающие игрушки для деток.

Думаете, ваш малыш, катая паровозик, строя пирамидку или складывая башню из кубиков, просто играется? Нет, это не просто игра! Ребенок погружается в мир своей фантазии, он учится мыслить, правильно составлять фразы, логически действовать в различных ситуациях. Развивающие игрушки для детей – это первый шаг в долгом, но очень интересном, процессе познания мира.

Развивающие пазлы "Африка" от Ирина-Latika

Читать далее...

Развивающие игры для дошкольников и детей от пяти до семи лет

http://www.razvivashki.ru/razvivashki/byAge/4/

Лукошко, частный детский сад

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 16 - Тематические подборки материалов
Часть 17 - Авторские развивающие игрушки для деток
Часть 18 - Развивающие игры для дошкольников и детей от пяти до семи лет
Часть 19 - Развивающие игрушки
Часть 20 - Игры для развития общей моторики.
...
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Развивающие игрушки

http://stranamasterov.ru/node/93135?tid=451%2C320

Гайдаенко Елена Страна мастеров

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 17 - Авторские развивающие игрушки для деток
Часть 18 - Развивающие игры для дошкольников и детей от пяти до семи лет
Часть 19 - Развивающие игрушки
Часть 20 - Игры для развития общей моторики.
Часть 21 - Развивающие методики
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий

Развивающие методики

http://shkola7gnomov.ru/parrents/pedagogicheskiy_navigator/metodika_denysha/id/839

Школа семи гномов

Серия сообщений "Занятия с детьми":

Часть 1 - Поделки из прищепок - как сделать своими руками, картинки
Часть 2 - Учим малыша понимать время
...
Часть 19 - Развивающие игрушки
Часть 20 - Игры для развития общей моторики.
Часть 21 - Развивающие методики
Часть 22 - Монтессори интернет -журнал
Часть 23 - Методические разработки
Часть 24 - Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий