. |
|
. , .
, , , . , , . , , , , . .
.
"":
1 -
2 -
...
4 - ()
5 -
6 - .
7 - . 2. : 8
8 - ()
...
11 -
12 - -
13 - . &
: |
|
|
|
- . .
, , , , . , , .
, , , .
, :
"":
1 -
2 -
3 - . .
4 - ()
5 -
6 - .
7 - . 2. : 8
...
11 -
12 - -
13 - . &
: |
|
|

« ».
: , alma mater?
, , , , , , .
. .
, , , .
, , , , , , .
, , , «» . , , .
, .
, , , . , , (?). – , .
«» .
, . , , , .
.. :
, ,
, .
.
: - ? - ? ? new age?
, . , , .
, , .
, , . - .
– , «» «-, , , .
, : , , , , .
, , , .
« . , , , ». – .
, , , , «» . .
, , () , (). , .
( ) .
– - .
, , , .
, , , XI XX, . – .
.
«» , . , , – .
, . , .
, , , . .
, , , , .
– : (), () .
, « , ». – . . . . 2. .
, . , , .
, , , .
, .
. «», , , (, , , ) .
, . .
« , , . , , , , , ».- .
, , , . . ( ) , , .
« ( – .) . , , , . . , , , !» - .
, – . . , , .
, .
, « », . , , , .
, , . , , , . , : « !»
, , , . . . « » - , . , .
. , () , , , .
– , , « », « », .
, . , – . , , . , , 50 , 500 , .
, , , , , . – .
, . , , , .
( ) , - .
, , , , . — , -.
, , , , , .
, , , , «» , — , - .
« », .
, , , , , .
, – .
, , .
. . : « : , , , ».
, , , .
, , . .
. , .
: |
|
|
.
() , .
, , , , , – .
, ( ) , , , , .
, , , . , , .
– ( – ). , , . , .
, . ( « » - ).
.
1. : (15-38) . , , .
2. : (8-12) . , , , . – « ».
3. : (4-7) . . , , . , . . , .
4. : (0,5- 3) . , . , , .
.
1. -, .
2. , : 6 -6 . .
3. , . , . .
4. , - .
5. , . .
.
- 35 , 30 .
.
1. , . (-, , … ) , - . : « , « » () . – . ! ( !)
2. (2-3) .
3. . , – ) . , . 2,4 .
4. – , » », . () , –.
– ( )
– , , , , () – , , , .
5. : , ( ), . :
! , , … ! , .… - ….
:
6. , -:
« , . , …
7. , , : « ( ) ( ) , ( ).
:
, .
8. ( , ) : « , ( ) ( ).
9. , «»: « » .
10. : « » , , .
11. ( ): « ( , , ) » , , .
12. ( ) : « !» : .

13. () :
« –
(, ) . .
« – (, ) . , .
« – (, ) . , , .
« –
(, ) . , .
« – (, ) . , .
14. : « () ( ) , ».
15. : « , –»
16. ( ) : « , . , - »
17. , . , . , «», – !
18. ! «, , …»
19. : « : ... .. .. ( )»
20. 30 . , . , !
.
, , – . , , . . 14 .
.
.
– ( - ) .
:
():
« , , ( ), ( ) ( ) ().
1. (2-3) .
2. , , .
3. . 10 , , , .
4. , 1 46 . , , . , , . .

5. , , : « , ». , , .
6. . :
- « , - , ».
- « , , , »
- « , , , ».
7. . , . , .
8. «» , , , . , , , .
, , , , (). , ( F) , , (), , , .
, , () .
– , . , , , .

, () .
, (). , , , , , , «» . , , .
, - , . , . , , () , .
, . , , .
, ( ) , . (UCL) F Balansing Technique .
, . « ». , .
, , , , () . , , , , .
, , , . , . , , « ». . , , , , .
, , , , , .
- .
, , , () , . , . , , .
, , , – . , . «» F Balansing Technique .
, .

- 0,6 – .
– 0,6 .
– . , , , , , .
, . , . – .
, , . .
.
, , , . , , , .
.
– - . , .

, , , . () .

, , . , , . ( ) () .
, . (). , – . , .

- , ( -). , , , – , , , .
, , . : , , , , . , .
, .
, ( ) , , . , , , , .
. , . , . .
, . , ( F Balansing Technique).
, . , , , () . , , .
, , , . , - . : 15% . , , .
, - , !
, , ( , ), .
, , , , , .


, , , . . , , . , .
, , , . . , , , . , , ( ) .
:
- ;
- ;
- ;
- ;
- .
, , 8-12 . , ( ).
:
- ;
- ;
- 8-12 /;
- ;
- ;
- ;
- ;
- ( );
- ( );
- , ;
, , - 8-12 . , ( ) , . , . , , ( ). , () - .
, ( ) , 8-12 .
, – , , , .
. – . . , , , , .
, , , , ( ). , , , .
.
() , , . , , . (, ) .
, , , . , . , . .

!
1. , ( ) , , .
2. , – , .

3. , – ( ). , :
- , , ;
- , , , ;
- , !
: |
- |

« » -
2 . . .
: |
- |

« »,
: |
|
|
|
, ( ) :
* , . , . :1 , — , . , , ! — , , !
* , . , 40 - , . , . , .
* ( ) ! , , , « ». , , , , . , , , (— , …).
: |