ну вот и все.
последний школьный экзамен сдан. даже любовно напечатанные пятым шрифтом шпаргалки не пригодились... могло бы быть и лучше, ну да ладно. в конце-концов, он нужен мне просто "для галочки".
как-то не осознается, что на этом все закончилось по сути. 10 лет ходить в одну и ту же школу, видеть одни и те же стены, каждый год перекрашиваемые в разные фиолетово-зелено-розовые цвета,и пол в зелено-красный квадратик, встречать одних и тех же людей. а потом все. и никогда больше не надо будет списывать историю на физике, обществознание на перемене, а физику даже и не пытаться списать. не будет больше учебника по биологии, который я держала в руках всего два раза за учебный год: когда мне его выдавали и когда я его сдавала. больше не придется волноваться из-за семи ненаписанных сочинений по лит-ре и нельзя будет "пожаловаться" на зависший невовремя комп: "Галина Викторовна, он меня опять обижает - работать отказывается... что же они невоспитанные такие у Вас??"
ну не верится. даже не то чтобы "не верится"... просто не осознается. чувство такое, что пройдет лето, закончатся каникулы и снова приду на линейку 1 сентября. и снова скажу: "смотрите и запоминайте, потому как в костюме вы меня в этом году больше не увидете". и опять начнутся учебные будни, трудности и радости которых я буду делить с еще 20 людьми, ставшими мне очень близкими. и опять мы накосячим с классным руководителем. и опять она будет ходить с таким видом, что уж лучше бы наорала или пристрелила сразу - чтоб не мучились. а потом все вместе будем переживать из-за зачетов по темам по алгебре, вместе переписывать самостоятельные и контрольные работы...
неужели мне всего этого будет не хватать?? неужели я жалею о том, что мои нервы больше не будут трепать эта школа, эти люди?? да. как бы там ни было, а 10 лет - бОльшая часть моей жизни и ко всему этому я успела привыкнуть и даже привязаться.

кто-нибудь выключите ей звук...

29 мая (за два дня до сдачи русского)
- Полин, а ты на сколько баллов хочешь написать??
- хочу на много
- ну на сколько??
- ну на 85...
- а если будет меньше - расстроишься??
- хм... спрашивал ведь на сколько ХОЧУ, а не сколько надо для того, чтобы "не расстроиться"))

ну а теперь собсна:
у мну этих самых баллов 88. ура?? да не знаю... как-то не нужны мне по сути баллы по русскому. хотя нет. все же ура!!))

бесит.
дура.
только попробуй...

а я хочу, чтобы на день рождения мне кто-нибудь догадался подарить дорожный знак... или табличку с дома на улице свободы "ул. свободы, дом №какой-нибудь"
а можно воздушный шарик. оранжевый. или салатовый. а потом повел бы гулять по крышам. и под дружно затянутое "до свиданья, наш ласковый ми-и-ишка..." этот шарик был бы отпущен в свободный полет...
а еще хочу цветы. но не обожаемые мной белые лилии, а герберы. или белые тюльпаны.
жаль только, что никто не догадается...

"завтра русский." да?? напишем...
5.06 математика. пусть. ничто не способно затмить ДР Винни
13.06 физика. хм. да ладно, прорвемся...
но вот сочинение 2.06... убейте меня!! из 300 возможных тем (60 блоков по 5 штук) можно написать ну по 10-15. и то максимум. ну не знаю я лит-ру, не знаю... тем более когда темы блока, например, 16 звучат так:
1) а) Кошевой в доме Мелеховых (анализ главы 2 восьмой части книги четвертой романа М.А. Шолохова "тихий дон")
б) объяснение Давыдова с Варей (анализ эпизода из главы 24 книги второй романа М.А. Шолохова "поднятая целина")
[ни того, ни другого не то что не разбирали - не читала даже, ибо оксаной, которая приобщает нас к прекрасному, это не предусмотренно]
2) какие ценности утверждаются в поэме М.Ю. Лермонтова "мцыри"?
[ну и какие интересно?? я понимаю, конечно, что "это было в 8 (или 9??) классе" - не оправдание и можно перечитать, но млин... вряд ли смогу по этому поводу выдать чего-то на 4 листа]
3) тема любви в лирике Тютчева
[опять-таки не предусмотрен Тютчев нашей программой]
4) русская деревня в изображении А.И. Солженицына (по рассказу "матренин двор")
[хм. ну можно, конечно, порассуждать по этому поводу, но "не мое" это, а значит, ничего путного получится не сможет... на 4-то напишу, больше мне и не надо, а вот удовлетворения от сочинения не будет точно]
5) "у истинного таланта каждое лицо - тип, и каждый тип для читателя есть знакомый незнакомец..."(В.Г. Белинский)(по одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века)
[ну и какое же произведение этого нечсастного XIX можно сюда привязать?? эх...]

отсюда вывод: аааааа!! убейте меня!!

знакомтесь: 5 рота 2 взвод. и я.
самая маленькая форма, которую только возможно достать оказалась велика... эх, не быть мне танкистом. и все равно, вместо того, чтобы сдавать зачет и уезжать на учения, все озабочены поиском батареек и ракурса))

когда лежишь и смотришь на небо, то кажется, что она сейчас упадет... и становится страшно и весело одновременно... но оно все не падает - видимо, у неба есть свои причины оставаться над головами...
а когда лежишь не просто долго, а "долго-долго", то кажется, что ты сам сейчас сорвешься и упадешь... в голубую вату небосклона. завернешься в воздушное облако и будешь весело болтать ногами. и смеяться. а ночью - разговаривать шепотом со звездами. тихо-тихо. чобы не разбудить уставшее за день солнце
но небо остается на своем месте, а ты на своем... а потом встаешь, разминая затекшие ноги, последний раз смотришь вверх и уходишь... освобождая место для кого-то еще, кто точно так же будет лежать и думать, что же все-таки держит небо...

эпопея кастрюлек, тазиков, мисочек, кувшинов и чайников началась...
и кто придумал отключать горячую воду??

ааааа!!!! никто никогда и представить себе не сможет, как же я сейчас рада!! "КОИБАС", жди меня!! я уже поступила))
кто бы мог подумать, что все так сложится... как хорошо, что я не прошла в 3 тур олимпиады по математике. как хорошо, что мне предложили поучаствовать на физике. как хорошо, что я решила сходить "посмотреть, что из этого получится". как хорошо, что теперь у меня есть "диплом победителя олимпиады", который засчитывается за 300 баллов при поступлении на физфак ЧелГУ. и просто здорово, что на физфаке в 2005 году открылась специальность, практически идентичная желанному "КБ". даже какой там "итентичная"... "специальность <КОИБАС> является аналогом специальности <Компьютерная Безопасность>. студенты этих специальностей большинство курсов изучают совместно" - именно такую строчку можно встретить на сайте универа. можно, конечно, подавать документы и на КБ, но зато теперь можно особо не волноваться из-за количества баллов по математике...
ура!!

почему всем надо обзательно вмешаться и испортить ситуацию и, как следствие, настроение??
почему я научилась делать страшное_лицо = не_подходи_а_то_убью в самый неподходящий момент??
почему люди все равно подходили, нарываясь на грубость??
почему не смогла сдержаться??
почему не стало легче??
почему меня так легко простили??

ходила на кафедру ИТ... предъявляли "суперкомпьютер" - с виду просто обыкновенный шкаф, внутри которого кластеры и системные блоки. все умные дети инетерсовались устройством и програмным обеспечением... я же как всегда спросила то, что интересовало меня больше всего - почему на "этих трех блоках" синие лампочки горят, а на остальных - нет))

- девушка!! я Вас люблю!! будьте моей женой!!
остановилась. оглянулась. улыбнулась. пошла дальше.
- девушка!! куда же Вы??!!
- *другой голос* если Вы не согласитесь, он выпрыгнет со второго этажа!!

времена года поменялись местами... теплый, сухой декабрь компенсирует выпавший в начале апреля снег и температура -6 по утрам...

за окном снег, а у меня на подоконнике цветет кактус!!

звонок. беру трубку:
- да??
- алло??
- я слушаю...
- кто это??
- ***, привет)) это я вообще-то))
- а, Полинка!! что хотела??
- то есть??
- ну ты же звонишь...
- разве??
- ну ладно тогда, пока...

и кто же из нас двоих тупит??

мне очень приятно, но... кто это сделал-то?? признайся!!))

ты молчишь и улыбаешься, а люди додумывают все за тебя
ты молчишь и улыбаешься, а люди сочиняют прекрасные истории, которые называют твоей жизнью - ты ведь им не рассказываешь ничего... людям обязательно нужна сказка... и если ее нет в их жизни, то они придумывают эту сказку и приписывают ее тебе...
ты молчишь и улыбаешься, а люди воспринимают это как попытку скрыть что-то очень важное, интригующее, захватывающее...

ты так красиво улыбаешься, так таинственно молчишь...

стою. жду инструкцию флешмобера.
- девушка, а почему вы стоите с поднятой рукой??
- как это "почему"... красиво же. разве не нравится??
- нравится
- вот видите... и мне хочется, и вам нравится - идилия
- но все-таки, что происходит
- ну настроение такое - с поднятой рукой стоять...

отошел с выражением глубокой задумчивости...

прекратите превращать нашу комнату в свалку - у вас свои есть!!