Такая вот затянувшаяся французская мелодрама. Но со смыслом. С каким?
Читала знаки, а этот не расшифровать. Любовь к другому, преданность первому, но - ошибочному. В итоге - одна. "предостережение"?
Но мы уже расстались. Завтра мне обещано принести мои вещи.

Догарает моя малюсенькая свечка...

кое-кто сказал, что от меня пахнет осенью. Понравилось. Главное - какое соответсвие запахов состоянию!..

Переписала на листочек стихотворение ("никто.ничто."), сложила напополам, потом еще разок, еще... и ношу с собой как нечто самое сокровенное. В нем говорится: "ни музыка, ни стих". Нет: стих держит.

Все оказалось очень просто:
нужно вовремя избавляться от старых привязанностей.


теперь молчанием (на случай "а вдруг?") отступать ...
да только так уже было.
а потом - ни-че-го.
ничего.

те строчки... - про лихорадку, "что б ком в горле". Да, они.
жду собственного перевоплощения в них.
а то наскучило. Как-то неправильно, не так, не то.

но ведь уже совсем без тех нелепых обязательств, без обещаний, а если с ними - то с их невыполениями, без этого обязующего "люблю" и каких-то похожих планов, без прежних взглядов и волнений, треволнений, даже без встреч и звонков.
смешно выходит. выходит, что ничего не выходит и не выйдет.

в 18 страхов быть не может. только рвенья.
в 19 хочу думать также, но с небольшими доказательствами - для наглядности суждения. Через 10 дней начну =)
в 20 что-то наконец произойдет,
а потом и в 21, 22, 23, 24,
а в 25 старушка во сне сказала, что умру.

Знаю, как все это можно назвать: "ста-тич-ность".
Этот темп либо настолько освоился в моей жизни, либо мне стало уже наплевательски в нем спокойно.
Ну каникулы ведь! Мой университет расщедрился и подарил целый Месяц каникул!
ГДЕ ЭТО????
Почему не было еще ни дня бестолкового ничегонеделанья?! Даже в псевдо-свободное время я боюсь не успеть что-то сделать, прочитать, написать...
Вчера легла спать в 07 утра! И, хотя это на час позже обычного, чувстую себя немного ущербно...
Вот и сейчас в мой голове не умещается этот план работы:
- сдать 3й из 3х блоков по литературе,
- подготовиться к экзамену по философии,
- начать работу над научно-исследовательской (а читать мне по ней нужно 3 тома академического издания) по литературе,
- сделать (!) научно-исследовательскую по инглишу.

вот план в миниатюре моего досуга =)
4уви, мои окна будут гореть долго! и ярко! ;)

пою караоке.
читаю басни Крылова.
шоколад больше не спасает.

А помощь нужна.
Трудно быть его девушкой. Трудно быть просто "его". Сегодня нам 1 год. А я провела этот вечер с соседом - готовились к экзамену в автошколе.
Здорово!..

Когда-то начались праздники... А я ложусь по-прежнему не раньше 4-х, встаю также с 8 - 10. И совсем не чувствуется свободы... готовиться к ужасному зачету, думать о предстоящем экзамене... Это все мое упорство. Хочу быть отличницей! Хочу повышенную стипендию! =) Вот докажу себе, что могу, и буду тАк отдыхать... Хотя, - нет, - привычка, думаю, надолго закрепилась. Да и после сдачи моих оставшихся предметов предстоит работать над научно-исследовательской. С Лёвой =)
Не буду скрывать - я люблю учиться, я люблю свой филфак, я люблю ... !!! =)

сегодня мое сознание рисовало воздушные замки.
я, стоя на земле, любовалась необычно-красочным небом, а после, разогнав руками облака, я полетела к этому возушному острову... Там летали райские птицы, ходили павлины, росли самые зеленые деревья, и стояла тишина...

и так уже когда-то было.
я хочу снова в тот мир. мой маленький мир.

... что ли я постарел,
или все, кто был рядом, менялись,
только я рассмеяться не смел,
когда все остальные смеялись.

я хотел современным не быть,
я хотел быть классически-стройным,
не узнать, если знал - позабыть
все, что связано с их телефонами.

я хотел бы не понимать
всю ту брань, что уже не брань,
а экспрессия лишь, твою мать,
- Ну ты глянь на него, ну ты глянь!

я хотел, содрагаясь, любить,
чтобы ком в горле, чтоб лихорадка,
чтобы быть истязаемым, быть...
и меня понимали.
...Превратно.

что ли я постарел,
или все, кто был рядом, менялись,
рассмеяться так и не сумел,
хотя все еще долго смеялись...

2005. П.А.

Узнала, что такое Учебный Срыв.

Успею, успею, успею...
успеть бы всерьез, навсегда.
своими руками согрею
хотя бы, - нет, - только тебя.

Ах, если бы встать пораньше,
нащупав твое тепло...
я верю: все будет как раньше,
как прежде на всех "все равно",

Забыть путевые заметки,
придумать самим их финал,
а знаешь, твой взгляд не настолько меткий:
он меня не признал.

И вот я говорю себе "свободна"
и говорю - лети.
никто. ничто тебя не держит больше.
ни музыка. ни стих.

ни музыка, что рвет тебя на части
(и ведь не жаль):
как будто - наконец - случилось счастье,
а ты сбежал;

как будто дул невыносимый ветер
и вот - утих.
никто-ничто. и ты одна на свете.
одна как стих.

и в эту быстротечную свободу
(когда одна когда совсем одна)
заходишь осторожно, словно в воду,
по дну. до дна.

в качестве проекта - общество/сообщество/клуб литературы, где можно будет читать, писать, слушать, рассказывать, смотреть, пить чай/кофе, встречаться с писателями, редакторами, издателями... Соответствующая обстановка и атмосфера. Обязательна небрежность. Мягкие диваны. Стеллажи с книгами. Большие окна.
Культура литераторов стандартна в своей однотипности.

В прошедшем времени есть принципиальное отличие мужчины от женщины:
наличие или отсутствие окончания, что говорит не о морфологии, - нет!
Здесь философия: у женщины все запятая, у мужчины - сплошные точки.

1. есть ли цель "Круга чтения" - "вселение любви" ("И я вспоминаю, чем я могу, мог бы служить установлению царства любви в людях." - август 1890): произведение написано в 1906. Вера только крепла.
2. Матемтика: в 90-м году он писал: "Я прекрасный Б[ЫЛ] учитель математики". В 900-м он будет заниматься ею постоянно, находя связь между ней и жизнью. - на лицо перемена движения мысли/веры(?).
3. Закономерно бросание художества как нечто масочного.

****
Ж.С.: по первым страницам не замечается масштабности задуманного, однако, после чтения подряд нескольких страниц, неизбежно обращается внимание на недоставание чего-то важного, связующего смысл звена. Происходит слияние фигуры читателя, автора, повествователя и даже героя - героев, поскольку в одном предложении удивительным образом переплетаются они все: происходит слияние смыслов/слов/мыслей/внутренних жизней произведения, что приводит к созданию нечто более влиятельного на сознание, нежели просто "целое" - это больше, - возможно, даже Абсолютное: вся идея, вся единая, непрерывная мысль заключается в подобном же предложении.
Следует разработать оптимальный (для понимания) прием прочтения текста: либо это должно быть присвоение осознания единости повествования, либо убеждение того, что следует не замечать даже точек, условно (!) разграничивающих темы/сюжеты/мысли.

___________________________________________________________________________

В нашем районе не работают фонари над дорогой. Т.е. все, вроде, располагает ко сну. Вместо этого - душ и за стол. Мой письменный больше не вмещает материала - перебралась за кухонный.
В нашем районе очень спокойно, иногда только "со скрежетом вон несутся трамваи". Я хочу спать. Бью себя по рукам за попытку расстелить постель.
В нашем районе темные окна. Сейчас. Мне не нужно закрывать глаза чтобы побыть в темноте - можно посмотреть в эти окна. На эту улицу. На это скучное, мертвое поле под лужами.
Я так хочу спать...
Пожалуй, даже одна. Раньше - подушка - плечо. Сейчас - нет.
Но все равно, по старой памяти/привычке/или даже необходимости, читаю его слова. Перечитываю. Улыбаюсь.
И наконец засыпаю, глядя на не по случаю радостное оранжевое небо. С моей подушки видны фигурки - его рисунки: кенгуру, пони, что-то еще...
И собственные - под веками. В своей темноте. Со своими трамваями и окнами напротив.
Я так хочу спать...

а может, честолюбие?!
В общем, началась работа!!!

Разве что не ночую в библиотеке.
А сегодня вообще в 6 утра приехала после работы =) Кстати, недавно спросили: "Это после какой?". И меня осенило, что я аж на 3х работах работаю=)
(не считая работы у НАДИ)

Нервы. - да, мы познакомились. Завтракала уже дважды настойкой пиона уклоняющегося =) Ну, жизнь прекрасна! Что сказать? А вчера ей ужинала - еду я себе на машинке, пою песенку, ... а у меня проваливается в пол педаль газа =)
Я - за телефон, а меня отключили =) От дома далеко. От работы тоже. Что делать?
- постояла. завелась. поехала. Без песенки =)

Рассказывать смешно. А так - не очень =)

И придурок этот отдыху не дает: уже с моей мамой общается - советов у нее просит: "Как быть?! Она мне нужна, но так из колеи выбивает, что ничего с ней не сделать! Вы поговорите с ней о нас!!!"

Атас ! =)

Никакого послесловия, никаких "напоследок"!
Место - да! Фильм - о, да!
она - ... а о ком я говорю?!