В районе первого сентября в дневниках, мимо которых я проходил, ностальгия по школе просто зашкаливала. "Наши учителя - сволочи!", "Все наши учителя были сволочи!", "В нашем городе все учителя - сволочи!"... Рисовались жуткие картины - учителя-сволочи против "бессловесных детей". Хотелось плакать и сострадать. Тем более, все авторы данных высказываний - люди кристально чистые и небесно-отзывчивые.
Но помимо сострадания - может найти какой-нибудь системный подход? Изменить очередной раз систему? Предлагаю так.
Ученик вправе отказаться от учителя. Учитель вправе отказаться от ученика. И то и другое - просто так, без объяснения причин. Таким образом все взаимные обиды исчезают. Ведь какой интерес учиться у учителя, которого не уважаешь? И какой интерес учить ученика, который тебе неприятен? Пусть будет, как во всяких японских школах дзюдо - приходишь, кланяешься, просишь принять, называешь сенсеем... Исключительно по собственному желанию. А не хочешь кланяться - не надо. Домашнее образование, репетиторство - выбирай коня любого.
Особо обиженные могут начать прям сейчас. И даже прям с меня, если найдутся. Я, конечно, тут чисто случайно оказался, и учительствую чисто для развлечения, и писаниной меня не так изводят, как нормальных учителей, и никаких домашних заданий, контрольных и прочего. Но тем не менее, если кто-нибудь из учеников мне захочет сказать пару ласковых слов ("Александр Юльевич, я не скажу вам, где находится до второй октавы, потому что вы очкастый дурак" (с)), даже если это будет тет-а-тет, я сильно задумаюсь, а нужен ли я себе в это время в этом месте. Может быть всех моих 11 гитаристиков кто-нибудь другой поучит?
Вроде как предположение из области фантастики. Хотя была одна юная леди лет девяти, с удовольствием мне пересказывающая, что ее мама говорила по поводу учительницы сольфеджио. К счастью, не долго пересказывавшая...