Провести весело зарядку с малышом помогут стихи . Такие занятия очень нравятся маленьким детям

1
Мы ручками похлопаем - Хлоп-хлоп-хлоп,
Мы ножками потопаем - Топ-топ-топ,
Мы руки все подняли
И дружно опустили.
И сели все в волшебный самолёт. (руки, согнутые в локтях, перед грудью)
Завели мотор - Ж- ж- ж,ж-ж-ж-ж-ж-ж (крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп)
Самолёт летит, а мотор гудит- У-у-у, у-у-у (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
Полетели...(обычно сделав пару кругов по комнате, мы летим кушать или мыться, а иногда и к карте, висящей на стене, "подлетаем" для игры в географию)

2
Хлоп! Раз,еще раз
Мы похлопаем сейчас.
А потом скорей-скорей
Хлопай-хлопай веселей!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Хлопай, хлопай, хлопай!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Топай, топай, топай!

3

1.

Этот мастер-класс составила Светлана Юркова - великая волшебница в создании пальчиковых персонажей.

http://www.livemaster.ru/topic/27639-delaem-podstavku-dlya-palchikovyh-kukol?inside=0&wf= 

Серия сообщений "Пальчиковые сказки":
Часть 1 - Мои пальчиковые сказки
Часть 2 - И снова сказка "КолоРепкаТеремок"
Часть 3 - Подставки для пальчиковых персонажей.
Часть 4 - Особенные "пальчики"
Часть 5 - Приглашение связать он-лайн - Вупсень и Пупсень

Интересные идеи можно попробовать сделать из фетра и украсить новогоднюю елку.

Всем привет! Это баловство... работу сделала в подарок девочке, размер 21х30 см. Работа из простых материалов и очень простая, с ней справится даже ребенок.

2.

В рамочке.

3.

Для работы потребовались: фоторамка со стеклом; цветной картон (для фона); эскиз совы; семена подсолнечника; клей "Титан"; проволока; шпагат; белый акриловый художественный грунт; акриловая краска; кисточки, акриловый лак.

4.

Помещаю эскиз совы под стекло.

5.

Делаю веточку из проволоки. Обматываю ее шпагатом.

6.

Клею веточку на стекло и начинаю выкладывать сову с ее лапок. Все клею на "Титан".
Лишний клей можно убрать при помощи воды и спички.

7.

Продолжаю...

8.

 

9.

Подобрала подходящие по размеру пуговицы, но пока их не клею.

10.

Теперь клею "перышки вокруг глаз (диаметр пуговиц должен быть больше, чем осталось свободного места).

11.

Добавлю в центр глаз и под клюв семечки, чтобы клюв и глаза не провалились.

12.

Клею глазки и клюв.

13.

Клею глаза. У меня большая черной пуговица, белая пуговка поменьше и зрачок из семечки.
Добавлю луну из пуговицы и листочки из семян подсолнечника (можно заменить на тыквенные семечки).
Даже так уже выглядит забавно.

14.

Покрываю грунтом. Веточку не грунтую.
Лишний грунт можно легко подтереть с помощью спичкой.
Даю грунту подсохнуть.

15.

Теперь раскрашиваю акриловыми красками.
Сначала основной цвет.

16.

Потом можно сделать "перышки" пестрыми. Это как фантазия позволит :).

17.

При помощи ватной палочки добавлю "звезды" акриловым белым грунтом.

18.

Покрою всю работу лаком.

19.

Вместо фона вставила под стекло цветной картон.
Вот и все!

Все очень просто, у меня эта работа заняла три с половиной часа. Благодарю всех за внимание! Если кому-то пригодится МК буду очень рада.

http://stranamasterov.ru/node/1076472

Серия сообщений "Поделки в школу":
Часть 1 - Мастер-класс Делаем фон с помощью штампинга листьями
Часть 2 - Олени из природного материала
...
Часть 37 - Арт-объект из природного материала Змей Горныныч (для вдохновения)
Часть 38 - Панно "Первые заморозки" из шишек + МК
Часть 39 - Панно "Совушка" из семечек + МК.

1.

Четвертый лишний 

Эта игра тренирует внимание. В процессе игры у ребенка развивается память, логика и сообразительность. 

Эти фотографии расскажут вам много нового, того, что вы не знали о глазах. Прочтите, это очень интересно!

1.

1.

1. Однажды мышь заметила, что хозяин фермы поставил мышеловку. Она рассказала об этом курице, овце и корове. Но все они отвечали: "Мышеловка - это твои проблемы, к нам она никакого отношения не имеет!" 

Чуть позже в мышеловку попалась змея - и укусила жену фермера. Пытаясь ее излечить, жене приготовили суп из курицы. Потом зарезали овцу, чтобы накормить всех, кто приехал навестить больную. И, наконец, закололи корову, чтобы достойно накормить гостей на похоронах. 

И все это время, мышь наблюдала за происходящим через дырочку в стене и думала о вещах, которые ни к кому никакого отношения не имеют! 

Мораль: Если Вас что-то не касается напрямую, не думайте, что это что-то не ударит Вас по голове 

2. Орел сидел на дереве, отдыхал и ничего не делал. Маленький кролик увидел орла и спросил: - "А можно мне тоже сидеть, как Вы, и ничего не делать?" - "Конечно, почему нет", - ответил тот. Кролик сел под деревом и стал отдыхать. Вдруг появилась лиса, схватила кролика и съела его. 

Мораль истории: чтобы сидеть и ничего не делать, Вы должны сидеть очень, очень высоко. 

3. На ферме заболел конь. Ветеринар: - Если утром он не встанет, я его усыплю. Утром конь не встал. Рядом лежал баран: - Ну давай вставай или ты умрёшь! Конь встал. Фермер: - Это чудо! Это надо отпраздновать! По такому случаю мы зарежем барана! 

Мораль: Никогда не лезьте не в своё дело (но не забывайте об истории с мышеловкой). 

4. Три человека ворочали камни. Одного из них спросили: – Что ты делаешь? Он вытер пот со лба и ответил: – Горбачусь. Подошли ко второму и спросили: – А ты что делаешь? Он закатал рукава и деловито сказал: – Деньги зарабатываю. Спросили у третьего: – А что делаешь ты? Он посмотрел вверх и сказал: – Храм строю.

Тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет, познакомит детей со временем суток ("утро", "день", "вечер", "ночь"). ). Задания и упражнения разовьют зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, мышление. Раскрашивание картинок поможет развить графические навыки.

Чем хорошо это пособие? Его можно не только описывать, но и самому раскрасить. Или сделать картинки для фланелеграфа, предварительно раскрасив. Так ребёнок запоминает лучше.

Утро наступило,

Деток разбудило.

Днем обедаем, гуляем,

В игры разные играем.

Вечером идем домой,

С мамой милой, дорогой.

Ночью мы ложимся спать,

Чтобы завтра рано встать.


2.

1.

1.

1.