-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ƒќћќ’ќ«я… ј_»_ћјћј

 -ѕодписка по e-mail

 

 -»нтересы

в€занием и другими видами рукодели€ домашними делами кулинарией огородом сельским хоз€йством учением чего то нового мне все интересно! если у в цветами € мама домохоз€йка и все что св€занно с детьми

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 2) ќ_—амом_»нтересном Mimi_Kids

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 08.08.2015
«аписей: 1701
 омментариев: 136
Ќаписано: 2230

 омментарии (0)

игры на пасху!

ƒневник

—реда, 21 ћарта 2018 г. 08:31 + в цитатник
јвтор: јс€ ¬аласина
ѕј—’јЋ№Ќџ≈ “–јƒ»÷»»: ѕј—’јЋ№Ќџ≈ »√–џ ƒЋя ƒ≈“≈…
 

“радиционные народные пасхальные игры дл€ детей – развиваемс€, игра€! »гры дл€ детей и дл€ взрослых, дома и на прогулке. –азвивающее значение народных пасхальных игр, традиции и символика.

ѕасхальные игры

ѕасха – один из главных праздников в нашем календаре, день великой радости. ѕасха – это праздник обновлени€ и возрождени€ жизни. ќн открывает дверь в новую возрожденную жизнь природы и людей.

ѕј—’јЋ№Ќџ≈ “–јƒ»÷»»

ѕасхальные традиции на –уси очень богатые и интересные. ѕразднование ѕасхи в –оссии всегда включало не только торжественное богослужение в храме, вызывающее ощущение причастности к чуду, но и многие народные игры и хороводы, обычаи и веровани€. ќни включают как дошедшее до наших дней и широко распространенное поздравление — христование: «’ристос воскресе!» — «¬оистину воскресе» (произносилось трижды и люди трижды целовались, поздравл€€ друг друга), так и игры дл€ детей и молодежи, которые, к сожалению, очень редко встречаютс€ в современных семь€х. ј зр€, так как эти игры не просто интересные, но и воистину развивающие. “олько это развивающее начало увидит не каждый, ведь дл€ этого надо загл€нуть вглубь игр, задуматьс€, понаблюдать за играющими детьми! » в этой статье € поделюсь с ¬ами, дорогие друзь€, своими находками и открыти€ми :), своим опытом применени€ этих игр в общении с детьми и подростками.

–аньше не только праздник ѕасхи, но и вс€ последующа€ за ним пасхальна€ недел€ была заполнена развлечени€ми: водили хороводы, качались на качел€х, гул€ли с песн€ми по улицам, обходили дома с поздравлени€ми. √лавным развлечением ѕасхальной недели были игры с крашеными €йцами: катание с лотка, битье, пр€тание и угадывание €иц. Ёто игры уникальные, подлинно развивающие, занимательные, тренирующие смекалку, сенсомоторную координацию, ориентацию в пространстве и многие другие жизненно важные качества и умени€. ѕоиграем вместе?

ѕочему же  пасхальные детские игры – это игры с €йцами и где их истоки? яйцо – символ ѕасхи, Ќо не только ѕасхи. „асть осв€щенных €иц берегли весь год и использовали как оберег от пожара или оберег посевов от града. » это не случайно – ведь у многих народов именно €йцо – это символ жизни, пробуждени€ природы, земли, солнца. ѕоэтому все дошедшие до нас детские пасхальные игры с €йцом, с его катанием по земле – это отражение древних верований и обр€дов, св€занных с вызовом плодороди€ «емли. ѕоэтому не удивл€йтесь, что в описании многих игр ¬ы найдете действи€, св€занные с землей. ѕоиграйте в эти игры на прогулке! Ќо во многих играх вполне можно землю заменить и на стол, и на пол (особенно если игра проводитс€ в детском саду или в детском центре).

” мальчиков (парней-подростков) и девочек (девушек) пасхальные игры были разные. » игра€ с детьми сейчас в эти игры, также следует учитывать их пол. ƒевочки с удовольствием понаблюдают за игрой мальчишек, а мальчики — за игрой девочек, ведь традиционные пасхальные игры так увлекательны, что и болельщики будут рады! ¬ы в этом убедитесь сами!>

ѕј—’јЋ№Ќџ≈ »√–џ: ƒ≈“— »≈ Ќј–ќƒЌџ≈ »√–џ ƒЋя ћјЋ№„» ќ¬.

“радиционна€ мальчишеска€ игра на ѕасху – это скатывание €иц с дерев€нного лотка.  ак играем:

ѕасхальные традиции: игры дл€ детей

  1. Ѕерем желоб. –аньше такой желоб делали из дерева. ƒлина его должна быть 1 метр и более, ширина примерно 20 см, кра€ высотой 3-5 см. ќдин конец желоба подн€т над землей / над полом на 20 см. ѕодставкой дл€ желоба может быть пень, бревно, кирпич, опрокинутый таз или ведро. —ейчас мы легко можем заменить  дерев€нный желоб плотным картоном, вырезав него длинную полосу нужного размера, и сложив ее буквой п, чтобы получилась «труба – горка».
  2. –асставл€ем на столе р€дом с нашей  горкой €йца всех участников игры (каждый игрок выставл€ет по 1 €йцу). –асставл€ем €йца так, чтобы скатыва€сь с горки и прокатыва€сь по столу, €йцо игрока могло сбить €йца участников игры или прокатитьс€ мимо их (вспомним современную игру в кегли). ¬ первой игре обычно мальчики выставл€ют €йца как попало. ј в дальнейшем, наблюда€ за траекторией движени€ €иц, уже начинают подмечать, где лучше поставить свое €йцо.
  3.  аждый мальчик отправл€ет свое €йцо вниз с нашей горки (это делаетс€ по очереди).  »грок, отправл€ющий €йцо, должен рассчитать так, чтобы  €йцом сбить с места одно из расставленных на столе €иц других участников игры.
  4. ≈сли мальчику удалось сбить €йцо, он забирает себе сбитое €йцо и продолжает игру – снова запускает свое €йцо с горки. ≈сли же ему не удалось сбить €йцо, то он уступает ход следующему игроку. яйцо, которое скатилось и не сбило других €иц остаетс€ в игре.
  5. ѕобеждает тот, кто набрал больше всех €иц в этой игре.

»гра очень азартна€, требует наблюдательности, сноровки. –азвивает сенсомоторную координацию. ”чит экспериментировать, изобретать, стимулирует мальчиков изобретать новые способы прокатывани€ €иц. Ќаш маленький игрок пытаетс€ выиграть и всегда удачно прокатывать свое €йцо по горке. ј дл€ этого нужно пон€ть:

—  как лучше держать руку,

— с какого угла наклона бросать €йцо, чтобы оно двигалось по нужной траектории,

— с какой скоростью его лучше бросать, чтобы сбить больше €иц других участников игры.

» в этом развивающее значение этой игры. Ёто подлинно развивающа€ игра – экспериментирование, игра — изобретение дл€ наших современных детей. ¬ этой игре им не задаетс€ готовый способ, как надо делать. ќни сами на своем опыте открывают самый эффективный способ действи€, пробуют, ищут и наход€т его. » это главное! ¬едь в жизни часто придетс€ искать свой собственный эффективный способ решени€ задач и не отчаиватьс€, а стремитьс€ к победе! ѕодскажите мальчикам, чтобы они пробовали разные способы бросани€ и катани€ €йца, провер€ли их, наблюдали за удачными ходами других игроков и искали этот самый результативный способ! —ами попробуйте по-разному действовать с €йцом и найти свой удачный способ. Ёто тоже очень увлекательное зан€тие – насто€щее открытие!

ƒ≈“— »≈ Ќј–ќƒЌџ≈ ѕј—’јЋ№Ќџ≈ »√–џ ƒЋя ƒ≈¬ќ„≈ 

ƒевочки и девушки на ѕасху с удовольствием наблюдали за мальчишеской игрой в катание с лотка, но сами играли в совсем другие игры.

ѕасхальные игры

ѕ≈–¬јя »√–ј ƒЋя ƒ≈¬ќ„≈  – Ѕ»“№≈ я»÷.

 ак играть:

  1. ƒве девочки (или девочка и ее мама в современном варианте семьи) встают лицом друг к другу.  ажда€ зажимает в кулаке €йцо так, чтобы был виден либо его «носок», либо «п€тка». Ќоском называетс€ острый конец €йца, а п€ткой – тупой конец.
  2. ќни удар€ют €йца и смотр€т, у кого €йцо осталось целым. ѕобедительница, у которой €йцо осталось целым, забирает себе и разбитое €йцо.

¬ариант этой игры дл€ группы девочек ( 5-8 человек).

  1. ƒевочки выбирают по считалке «забойщицу», у которой в руках будет ее €йцо – «забивало».
  2. «абойщица со своим €йцом – забивалой обходит всех участников игры и стучит своим €йцом по €йцу игрока (€йцо игроками также держитс€ в кулаке так, чтобы была видна либо п€тка, либо носок €йца).
  3. «абойщица обходит всех до тех пор, пока ее забивало не разобьетс€ с двух сторон. “огда все открывают ладоши и показывают свои €йца. ¬се разбитые €йца складываем в корзинку. ј выиграют те девочки, у которых €йца остаютс€ целыми. ќни забирают себе разбитые €йца. 

¬“ќ–јя »√–ј ƒЋя ƒ≈¬ќ„≈  – ѕ–я“јЌ»≈ я»÷.

¬ игре нужна смекалка и умение ориентироватьс€ в пространстве.»гра похожа на жмурки.

 ак играть:

1. Ќа землю (или в современном варианте на пол, на стол, на стул) кладут €йцо.

2. ќдной девочке зав€зывают глаза  и отвод€т ее подальше от места, где лежит €йцо. ¬ первый раз девочки редко запоминают «дорогу», в дальнейшем они сами догадываютс€, что надо считать шаги и запоминать повороты, чтобы пон€ть, куда теб€ отвели и где от теб€ находитс€ €йцо.

3. ƒевочка с зав€занными глазами идет к €йцу. ќна идет до того места, пока сама не решит, что уже подошла к €йцу (ей никто не подсказывает и никто ее не останавливает).

4. ƒойд€ до нужного места (как она считает), она останавливаетс€ и снимает пов€зку.

5. “еперь ей надо достать это €йцо и вз€ть его в руки. ≈сли девочка подошла к нужному месту, то задача эта решитс€ просто. ј если далеко? ѕридетс€ про€вить изобретательность чтобы достать €йцо!

≈сли девочке удалось достать €йцо, она забирает его себе.

—читалось, что выигрыш €йца приносит счастье в дом, здоровье и богатство!

ј сейчас расскажу еще о нескольких очень интересных русских народных пасхальных играх.

≈ў≈ ѕј—’јЋ№Ќџ≈ »√–џ ƒЋя ƒ≈“≈…

ѕасхальные русские традиции

»√–ј ¬  ј“јЌ»≈ я»÷.

 ак играть:

  1. ѕоставьте в р€д крашеные €йца на рассто€нии примерно 8-10 см друг от друга.
  2. ќтойдите на 10, а лучше на 20 шагов от них.
  3. ¬озьмите небольшой м€гкий м€ч (лоскутный, войлочный, кожаный) и покатите его или бросьте. ≈сли м€ч задел €йцо, ¬ы выиграли и забираете это €йцо себе, при ¬ас остаетс€ и ¬аше €йцо. ƒалее ¬ы делаете следующий ход.
  4. ≈сли ¬аш м€ч не задел ни одного €йца, то ¬ы передаете ход другому игроку. ј ¬аше €йцо остаетс€ в общей игре.
  5. «адача – собрать как можно больше €иц.

Ёта подвижна€ игра развивает меткость, зоркость, смекалку, сенсомоторную координацию, умение подчин€тьс€ правилу игры, не отчаиватьс€ в случае неудачи, умение сорадоватьс€ и сопереживать другим игрокам. ј еще – требует изобретательности – ведь нужно изобрести самый ловкий способ бросани€ или катани€ м€ча дл€ его попадани€ в цель.

 –”„≈Ќ»≈ я»÷.

¬ эту игру играть можно как вдвоем, так и большой группой. ¬се игроки одновременно закручивают свои €йца. „ье €йцо дольше прокрутилось – тот и победитель. ќн забирает €йцо проигравшего.

Ќо чтобы твое €йцо крутилось долго – нужно еще и сообразить, как лучше его закручивать – ставить €йцо горизонтально или вертикально, как держать руку и т.д. »зобретайте! Ётот способ находитс€ путем проб и ошибок, но он есть! J. ∆елаю успеха!

«Ќј ѕќѕј».

»гра, аналогична€ предыдущей, но задача в ней совсем друга€. Ќужно раскрутить свое €йцо так, чтобы оно встало «на попа», то есть вертикально!  ому это удалось, тот и победил и забирает €йца проигравших. ¬от еще один способ развити€ смекалки в игре. ¬ы догадались, как закручивать €йцо так, чтобы оно встало на «попа»? Ќет? “огда за дело! Ќачинайте пробовать! » об€зательно найдете этот способ.

ѕоскольку на вебинаре по изобретательству ¬.ј.  айе на нашей ћастерской развивающих игр € сидела р€дом с автором, то видела этот способ и чуть подскажу ¬ам. ¬есь секрет в том, как ¬ы запускаете €йцо (как держите €йцо и каково положение ¬ашей руки при запуске).

ќказываетс€, не только современные изобретатели эту игру предлагают дет€м, но и русский народ уже давно ее придумал!

 ќЌќ

я этой и следующими играми € познакомилась в замечательной книге кафедры истории педагогики —анкт-ѕетербургской академии последипломного педагогического образовани€ «“радиционные народные праздники в образовательных учреждени€х». ѕоскольку книга вышла тиражом всего лишь 300 экземпл€ров (!!! как мало!) и потому недоступна большинству семей, решила ими здесь поделитьс€. Ќадеюсь, что авторы книги не будут за это в обиде, а будут только рады тому, что о их книге и об их играх  узнают многие росси€не. “ем более что эти игры  € даю здесь уже после своей апробации в своем варианте изложени€.

 ак играть в коно?

  1. —делайте в земле небольшие углублени€ (майданы). »х должно быть много. –асполагаютс€ они полукругом. ≈сли участников игры много, то можно делать два полукруга ( и расположить углублени€ в шахматном пор€дке).
  2. –азложите €йца на земле вертикально полукругом в  получившиес€ углублени€
  3. Ќужно постаратьс€ выбить €йцо из углублени€ (прокатыва€ по желобку свой €йцо или свой м€ч). ≈сли удалось выбить – забираем €йцо себе. ≈сли не выбили ни одного €йца, то ничего не забираешь себе, а оставл€ешь и свое €йцо «на майдане».

—“ќ…, Ќ≈ Ѕ≈–»!

»гра дл€ большой группы – не менее 10 человек. ќчень весела€ игра, развивающа€ наблюдательность. »грать можно и с детьми, и со взрослыми.

 ак играть:

  1. Ќужны €йца, но они должны отличатьс€ у разных игроков (по цвету, рисунку и т.д., чтобы было пон€тно, где чье €йцо).
  2. ¬ыбираетс€ вод€щий. ќн отворачиваетс€, а игроки загадывают какое-то одно €йцо.
  3. «атем вод€щий подходит и начинает брать себе €йца по очереди.  огда он дотронетс€ до загаданного €йца, ему все кричат: «—той, не бери!». ¬од€щий отдает все €йца назад. » выбираетс€ другой вод€щий. »гра повтор€етс€.
  4. ѕобеждает тот, кто наберет наибольшее количество €иц до слов «—той, не бери!».

ќчень интересно играть в эту игру с подростками – они в игре не просто хватают первые попавшиес€ под руку €йца, а    внимательно наблюдают за реакцией игроков – поднос€т руку и вдруг ее убирают, делают обманные ходы, чтобы подловить игроков и разгадать, какое €йцо загадано. » не трогать это загаданное €йцо до последнего.

ћожно играть в эту игру и с другими предметами, например, летом в лагере. ¬сем понравитс€. ћы, например, играли летом в эту игру даже…  с тапками и панамками всех игроков  на пл€же :). » всем было интересно!

≈сли ¬ы играете с малым количеством игроков (2-4), то берите от каждого из них по 3 — 4 предмета, и игра состоитс€ и будет такой же занимательной!

¬ќ–ќ“÷ј.

  1. —делайте воротца. ƒл€ этого поставьте два прутика (палочки, кегли, стакана или других предмета) на рассто€нии примерно 8 см. „ем меньше возраст детей, тем шире нужно сделать воротца. „ем дети старше, тем воротца уже – шириной чуть шире €йца.
  2. Ќедалеко от наших ворот установите желоб (примерное рассто€ние от конца желоба до ворот —  один шаг).
  3. ¬се игроки кладут по €йцу в общую кучку за воротцами на рассто€нии примерно 30-50 см.
  4. »грок берет свое €йцо из кучки и прокатывает его по желобку. «адача – €йцо должно пройти сквозь воротца и попасть в одно €йцо из кучки. ¬ чье €йцо попал – с тем христуешьс€/обнимаешьс€ и поздравл€ешь.

ƒл€ маленьких детей можно упростить задачу  и не класть €йца в кучку. ƒл€ малышей задача игры будет така€ — прокатить €йцо так, чтобы оно попало в воротца.

 ј“јЌ»≈ я»÷ Ќј¬—“–≈„”.

»гра в паре.  аждый игрок встает у стены комнаты. ќдин говорит: «’ристос ¬оскресе!». ¬торой ему отвечает: «¬оистину воскресе!». ѕосле этого игроки кат€т €йца по полу навстречу друг другу. «адача – чтобы €йца встретились и столкнулись. ” кого €йцо при этом разбилось – отдает ему выигравшему.

ћожно в эту игру играть и большой группой. “огда одна команда встает у одной стены, а друга€ у другой стены.  ажда€ пара катит €йца навстречу. «адача – прокатить так, чтобы €йца встретились. ≈сли это произошло, то пара обнимаетс€ (христуетс€).

–аньше верили, что человек, выигравший в игре крашеное €йцо, обеспечивает себе этим здоровье и богатство на целый год вперед! ѕоиграйте в пасхальные игры дл€ детей после праздника в семье, в детском саду, в школе, в детском центре, и ¬ы увидите, насколько мудрыми  и интересными, развивающими и веселыми были эти древние игры! ƒавайте возродим пасхальные традиции в наших семь€х! » поиграем друг с другом, с гост€ми, знакомыми, друзь€ми детей!

¬ следующей статье € расскажу еще об одной народной русской игре – тоже игре весенней, пасхальной, св€занной с традици€ми  расной √орки. Ёто игра на качел€х. “оже очень развивающа€ игра! » уверена, что многим из ¬ас она понравитс€ и очень пригодитс€  на прогулке с детьми. ∆ду ¬ас снова  в гости на «–одную тропинку»!

 

 

»сточник: http://rodnaya-tropinka.ru/pashal-ny-e-traditsii-pashal-ny-e-igry-dlya-detej/

–убрики:  ѕ–ј«ƒЌ» »/ѕасха

ћетки:  
 омментарии (0)

ƒети раннего возраста в детском саду

„етверг, 20 ќкт€бр€ 2016 г. 08:40 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ksu11111 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–убрики:  ƒ≈“» » ¬—≈ ќ Ќ»’/книги и журналы дл€ детей и родителей, воспитателе
я рада что вы зашли ко мне на страничку. перейти http://skazkipro.com/#code=55776688

ћетки:  
 омментарии (0)

ƒвигательный игротренинг дл€ дошкольников

„етверг, 20 ќкт€бр€ 2016 г. 08:34 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ksu11111 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–убрики:  ƒ≈“» » ¬—≈ ќ Ќ»’/книги и журналы дл€ детей и родителей, воспитателе
я рада что вы зашли ко мне на страничку. перейти http://skazkipro.com/#code=55776688

ћетки:  

 —траницы: [1]