Тетрадь по Каллиграфии 1. 2. 3. 4. 5. 6. ...
Школьные шпаргалки - (0)Школьные шпаргалки 1. 2. 3. 4. 5. 6. ...
Аппликация из салфеток. - (0)Аппликация из салфеток. Аппликация из скрученных салфеток - простой и доступный для любого во...
Лепим и расскрашиваем яблоки из теста - (0)Лепим и расскрашиваем яблоки из теста ...
Авторские работы из соленого теста Елены Анферовой - (0)Авторские работы из соленого теста Елены Анферовой Соленое тесто. Авторские работы из соленого те...
ВАШ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ - СИЛА РОЖДЕНИЯ... |
ВАШ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ - СИЛА РОЖДЕНИЯ...
Жизненный путь - это то, с чем вы были посланы на Землю, что вам следует делать, какова ваша природа, какими способностями вы обладаете, чему вы в действительности подобны. Это ваша натура, ваша жизненная тропа. Жизненный путь - это цифра, определяемая из даты рождения. Сложите дату, месяц, год рождения. Сократите до цифры, если сумма не равна 11 или 22. Это господствующие числа и их нельзя сокрашать при определении жизненого пути.
Пример: вы родились 20 ноября 1938 года. 20+11+1938=1969. Преобразовываем: 1+9+6+9=25. Опять преобразовываем: 2+5=7 Жизненный путь - 7. Обратите внимание, что вначале складываются день, месяц, год и только потом преобразовываются цифры.
Еще пример: вы родились 4 августа 2000 года. 4+8+2000=2012. Преобразовываем: 2+0+1+2=5. Жизненный путь - 5.
Еще пример: вы родились 3 октября 1980 года. 3+10+1980=1993. Преобразовываем: 1+9+9+3=22. Цифра 22 является господствующим числом и дальнейшего преобразования не требуется. Также вы поступите и с цифрой 11, которая также не требует преобразования.
Далее указываются вибрации для каждого числа жизненного пути:
1 - ключевое слово - ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ...
Вы - пионер, оригинал, создатель. Вы - лидер, а не последователь, поэтому преуспеете как менеджер, мастер или директор. Вы не любите исполнять приказы. Вы амбициозны, очень определенны и неудобны. Вы ведете очень активную жизнь. Вы честны, лояльны с хорошим чувством юмора, Вы самоуверенны, горды, обладаете силой воли и способностью завершить начатое. Остерегайтесь отрицательных вибраций - эгоизма, высокомерия, хвастовства и ленности.
2 - ключевой слово - СОТРУДНИЧЕСТВО...
Вы лучше работаете с кем-либо вместе, в группе. Вам необходимо сотрудничество. Вы общительный человек; добры и думаете об остальных. Ваш успех следует из помощи другим, не ожидая награды - но остерегайтесь превращения в швейцара. Вы - миротворец и дипломат, у вас отличное чувство ритма. Вы обычный семейный человек. Вы знаете каждую деталь, каждый штрих своей работы. Вы предпочитаете оставаться в тени и иногда весьма застенчивы. Для вас очень важны дом и семья. Остерегайтесь отрицательных вибраций: отказ от помощи другим, чрезмерная чувствительность, неспособность рисковать, самоунижение. Вам нужно обрести силу воли и смелость.
3 - ключевое слово - ПРИЯТИЕ...
Вы энтузиаст, счастливы, созидательны, интуитивны, многосторонни и энергичны, интеллектуальны, оптимистичны, природный лидер. Вы должны чаще выражать себя, так как обладаете даром слова, который можно выразить через речь, письмо, игру на сцене или пение. У вас хорошее воображение и вы созидательно его используете. Вы интуитивны: вы добьетесь успеха в ментальной работе. Вы дружественны, и друзья для вас многое значат. вы хотите красоты, радости и счастья для всего окружающего вас. Вы преисполнены новыми оригинальными идеями для решения своих проблем. Вы должны следовать своим предчувствиям. Остерегайтесь отрицательных вибраций: некритичности, нетерпения, болтливости, ревности, утраты самоуважения, нетепимости.
4 - ключевое слово - ОРГАНИЗОВАННОСТЬ И ПРАКТИЧНОСТЬ...
Вы честны, искренни, серьезны, величавы, терпеливы и сознательны. Ваши дела продолжительны и основательны. Вы ответственны, и другие просят у вас поддержки, защиты. Вы - строитель; стремитесь к порядку, регулярности на работе и дома. Для вас много значат детали, но иногда вы бываете чересчур точны. Вы работаете на интеллектуальном плане. У вас механический ум, вы хорошо работаете руками. Вы - трудяга. Вы зависимы, методичны, систематичны и упорядоченны. Вы любите беречь деньги, любите дом. Вы должны начинать что-либо на твердой почве: вы - основатель. Вы будете работать ради денег, вам не следует играть в азартные игры. Остерегайтесь отрицательных вибраций: управленчество, сверхкритика, давление, ленность, нетерпение, непривязанность, работомания, непробиваемость.
5 - ключевое слово - СВОБОДА...
Вы любите приходить и уходить, когда хотите. Вы активны, неустанны, нетерпеливы, быстро думаете, любите разнообразие. Вы куете железо (подчас больше, чем надо), пока горячо. Успех приходит к вам после работы с людьми. Вы хотите испытывать новые вещи, ходить в новые места, встречать новых людей, заниматься новой работой. Рутина быстро вам надоест. Новое и неизведанное привлекает вас, вы хотите все поробовать сами, но узнаете часто о новом от других. Вы ярый сторонник закона и порядка. Вы должны заботиться о том, чтобы не растрачивать зря энергию, время и деньги, так как это приведет к незавершенности дел и заставит ддумать других о вашей непривязанности к чему-либо. Ваши способности будут утрачены, если вы станете жертвой алкоголя, наркотиков или секса. Не становитесь жертвой привычки, так как ваши способности лежат вне избытых троп, вне домашней рутины и рабочих предписаний. Остерегайтесь отрицательных вибраций: безответственности, недомыслия, чрезмерное потворство чувствам (алкоголь, наркотики, секс) и непривязанность к чему-либо.
6 - ключевое слово - ОТВЕТСТВЕННОСТЬ...
Вы должны учиться служить другим, свободно давать указания, делать добро для всего человечества, не учитывая личных или эгоистических интересов. Вы любите, чтобы ваше окружение было удобно, мирно, гармонично, музыкально и красиво. Вы симпатичны, идеалистичны, открыты, справедливы, вы - миротворец. Вы можете быть слепы к ошибкам своих любимых. Вы предпочитаете работать с другими. Большинство "шестерок" состоит в браке, но некоторые придерживаются столь высоких брачных установок, что затрудняются даже сами им следовать и вступают в брак очень поздно или не вступают вообще. Для вас дом и семья означают все, и вы любите, чтобы они всегда вращались вокруг вас. Вы артистичны и любите красоту природы, с цветами и домом, расположенном в красивом месте. У вас острое чувство правоты и неправоты. Вы заботитесь о молодых, старых и больных. Вы - гуманитарий, можете стать учителем или врачом. Вы процветаете в ответственных и справедливых ситуациях. Ваш успех следует из всех занятий, связанных с домом, учебными заведениями, обществами, образование. Когда требуется, вы протягиваете руку помощи. Остерегайтесь отрицательных вибраций: гордости, бездушности, вмешательства, упрямства, подавления, неразумности.
7 - ключевое слово - МУДРОСТЬ...
Вы из тех, кто ищет знаний. Вы учитесь, тестируетесь, доказываете что-либо и получаете сведения о неизвестном, невиданном и недосказанном. Вы роетесь в тайнах жизни. Вы наблюдательны и оптимистичны. вы не верите другим на слово, вы собираете все факты. "Семерка" - число одиночек: вы проводите много времени одни, но вы используете это время во благо - читая, размышляя, учась, открывая или изобретая что-либо. У вас немного избранных друзей. Вы должны общаться с мировыми мыслителями. Вас привлекают тайны духовного, метафизического мира. Вы не любите ручной труд. чтобы найти истинное счастье, вам нужны помощники. "Семерки" могут быть профессорами, учителями, писателями. Вы должны делиться своим знанием с миром. Лидерство и партнерство - не для вас. Вы загадочны для других и они неправильно понимают вас и не притягиваются к вам. Вы терпеливы, самоуверенны, уравновешенны, интуитивны и обладаете психическими способностями. Остерегайтесь отрицательных вибраций: нетерпения, меланхолии, безразличия, привязанности к алкоголю, секретность, отстраненность и ленность.
8 - ключевое слово - ДВИЖЕНИЕ...
Этот путь нелегок. Успех приходит из знания, финансовых усилий и определения, из ваших собственных усилий при равновесии духовного и материального без обожествления личного стремления к денежным наградам. Вы должны учиться работать больше для общего блага, чем лично для себя. Вот тогда вы будете вознаграждены. То, как вы зарабатываете деньги, сильно влияет на вас. Вы предпочитаете лидировать, а не следовать за кем-либо, значит, вам больше нравится вести собственное дело или управлять, надзирать. Вас притягивает большой бизнес, потому что вы работаете с размахом. Вам требуется здравый смысл, смелость, твердые принципы, амбиции и много усилий, чтобы достигнуть цели. Ваши друзья - бизнесмены, писатели, литераторы, корреспонденты. Вы можете найти себя в образовании, финансах, торговле, транспорте, благотворительной деятельности. У вас исключительные способности. Вы хороший оратор. Вас интересует метафизика. Остерегайтесь отрицательных вибраций: чрезмерных амбиций относительно самих себя и своего здоровья, нетерпимости, злоупотребления властью, эгоистичности, расточительности, скупости, экстравагантности.
9 - ключевое слово - СОСТРАДАНИЕ...
Вы обладаете терпимостью и пониманием, требуемым для служения человечеству. К вам обращаются очень разные люди. Вы будете вознаграждены, когда поймете, что ваш долг - служить. Вы должны помогать, советовать другим и вдохновлять их. Вы можете проиграть, если захотите власти, обладания чем-либо, личной любви, потому что ваш жизненный путь требует, чтобы вы оставались безличными. Вы ищите совершенства в себе и других. Вы будете разочарованы и расстроитесь, осознав, что люди не достигли совершенства, которое вы предполагали в них. Вы должны понять, что у других - собственный путь в этой жизни и что не нужно ждать от них схожести со своими идеалами. Вы интеллектуальны, щедры. У вас много эмоциональных переживаний. Всегда будут испытания состраданием и любовью. Ваш успех придет через бескорыстное служение человечеству и понимание его. Возможна благотворительная деятельность, работа в больницах, институтах или других некомерческих организациях. Совершайте с помощью своих способностей великие вещи на общую пользу - и вы будете хорошо вознаграждены. Остерегайтесь отрицательных вибраций: эгоистичности, недоброты, скупости, унылости, робости, неопределенности, нерешительности.
11 - ключевое слово - ВДОХНОВЕНИЕ...
Это господствующее число, от вас многое ожидается. Вы - в центре вниманмя, на виду. Вы можете быть лектором, министром, дипломатом, критиком или духовным советчиком в метафизическом смысле. Вы интуитивны, интеллигенты, артистичны, вы - философ. Вы - идеалист; у вас психические способности. Вам повредили бы личностные амбиции, потому что ваш успех придет через ваше знание, вдохновение, откровение, ведение за собой человечества. Ваш образ жизни вдохновляет других, сделайте же его правдивым. Вы могли бы стать артистом, учителем, лекарем, психологом, миротворцем, работать в любой области, направленной на помощь другим и вдохновение их. Остерегайтесь отрицательных вибраций: обмана, нечестности, эгоистичности, бесцельности, недоброты, безразличия, отстраненности. Господствующее число 11 - вибрация лишь для некоторых людей. Если это описание не подходит для вас - обратитесь к числу 2.
22 - ключевое слово - УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ...
Это господствующее число, заставляющее работать с размахом. Это число строителей, архитекторов, всех тех, кто вовлечен в рискованные предприятия ради блага всех людей. Ваши интересы лежат в области большого сотрудничества, мировых дел, международных проблем. Ваши лучшие дела - для людей. Вы можете взять на себя лидерство, управление. Вы можете быть учителем, состоять в правительстве любого уровня, общественных учреждений, Ваши взгляды универсальны, обезличенны, так как вы должны работать на общее благосостояние человечества. Остерегайтесь отрицательных вибраций: нервозности, крайности, ленности, дорогих и скороспелых проектов, ментальной беспорядочности, хвастовства, безразличия. Если эти задачи не для вас и вы не чувствуете своей избранности, обратитесь к числу 4.
© Астролог Александр Ремпель
Дата моего Рождения 23.07.1970 - 2+3+0+7+1+9+7+0=11
11 - ключевое слово - ВДОХНОВЕНИЕ...
С этим и Живу... и Слава Богу...
Чело_Век ©
.
|
Я леплю из пластилина,пластилин нежней,чем глина... |
Я леплю из пластилина,пластилин нежней,чем глина...
Это работы мастера Инги. Картины были сделаны для интерьера детского кафе. Фигурки сделаны из пластилина.
|
Идеи для лепки. |
Идеи для лепки.
Jagoda
Блог
Jagoda создаёт свой маленький мир, наполненный красками, нитками, разноцветными обрывками материалов, кусками глины, запахом кофе с корицей и шоколада....
|
|
Домашний пластилин из двух ингредиентов своими руками! |
Домашний пластилин из двух ингредиентов своими руками!
|
Новогодние подвески в подарок всем и каждому Алиса Лучинская |
Новогодние подвески в подарок всем и каждому Алиса Лучинская
|
Самодельные овощи, фрукты и всё, всё, всё...из соленого теста. |
Самодельные овощи, фрукты и всё, всё, всё...из соленого теста.
Самодельные овощи, фрукты и всё, всё, всё...
Насмотрелась я на чудеса из полимерной глины и решилась слепить свой кривой огород))). Материалом может быть и полимерная глина, и масса для лепки из соды и крахмала, или соленое тесто. Овощи, фрукты, любую другую еду, фигурки или всё, что в голову взбредет, можно использовать во всяческих сенсорных коробках, изучать с их помощью цвета, форму, разыгрывать спектакли по сказкам, да и вообще, столько всего можно придумать! Под катом я собрала немного материала о способах лепки разной еды.
http://www.babyblog.ru/community/post/parentalschool/3226153
|
Подробный рецепт самоваренного холодного фарфора |
Подробный рецепт самоваренного холодного фарфора
Подробный рецепт самоваренного холодного фарфора от Светлана Суттор
|
Как слепить дракона и улиточку из пластилина |
Как слепить дракона и улиточку из пластилина
Что бы такое слепить, когда сил-нет-как-устал, а дитё с воинственным кличем скачет рядом? Выход есть — улитки! Фигурки мамы, папы и детей лепятся за 30 секунд каждая. И все по одной и той же схеме.
|
Простой способ составления нумерологического прогноза на 2017 год |
Подставляем свои цифры в формулу, проводим нехитрые вычисления и смотрим значение года в трактовках!
Время — категория изменчивая, цикличная и… быстротечная. Вроде недавно отсчитывали последние минуты уходящего года и встречали 2016 , и вот мы снова в предвкушении встречи Нового 2017 года. Вскоре календарь времени текущего года сбросит последний листок…
|
|
trong>Ангелочки из солёного теста (часть 1) |
|
|
котик из соленого теста |
котик из соленого теста
автор мастер класса Sensi
далее слова автора
|
|
strong>Журнал по лепке Bisquit Bebe |
|
|
О Платах и Расплатах или 4 жизненные установки |
Помните песню Сергея Шнурова «Никого не жалко»? В ней есть такие слова:
Вы никогда не задумывались, почему у каждого из нас свой «фильм» (маленький фильм в одном огромном общем фильме жизни), своя роль и, главное, свое завершение истории? Почему в жизни все как в поэме У. Блейка «Изречения невинности»:
Если верить Э.Берну (и его последователям), то любой взрослый человек имеет свой собственный, отличный от других, жизненный сценарий, который основан на определенной жизненной позиции. Жизненная позиция – это совокупность основных представлений о себе, окружающих и мире, которые призваны оправдать решения и поведение человека.
Поскольку наш мозг работает по принципам, сходным с работой компьютера, то любому пользователю, очевидно, что машина на выходе может выдать только тот результат, получение которого было предопределено программой на входе. От родителей нам досталась материнская плата (физиологические особенности и т.д.), остальное «грузят» после рождения. Лет до пяти ваш компьютер загружается, а затем начинает функционировать самостоятельно (относительно самостоятельно!), дополняя, набирая новое и совершенствуя свое программное обеспечение.
На основе всего этого багажа человек и выстраивает свои взаимоотношения с миром в рамках определенного жизненного сценария, а жизненная позиция - это некая «болванка» (черновик или заготовка) этого сценария. Человек, разумеется, не механизм, но очень многое в нашей жизни зависит от «исходника» - основной жизненной позиции.
Таких позиций четыре:
Попробуйте определить, к какой группе относитесь вы.
Какая из жизненных позиций вам ближе всего?
1. Вам кажется, что «Жизнь стоит того, чтобы жить».
В вашей жизни все хорошо и в целом вас окружают благополучные люди. Вам легко устанавливать и поддерживать взаимоотношения, вас не раздражают ошибки окружающих, вы терпимы к недостаткам других. Чувствуете себя вполне самодостаточным, внутренне свободным и счастливым. Кроме того, вы вообще не думаете о том, что вы лучше или хуже других. Вы просто живете и радуетесь.
2. Вам кажется правильным лозунг: «Жизнь других стоит того, чтобы жить, моя жизнь не стоит того, чтобы жить».
Все вокруг счастливы, довольны жизнью, а вот с вами что-то не так. Ну не везет вам. Сколько ни пытаетесь — не идут дела…Вы чувствуете неуверенность в своих силах, склонны впадать в зависимость от других людей, которые обладают властью и признанием. Вы периодически испытываете зависть к чужим успехам и чувство собственной несостоятельности.
3. Вам нравится лозунг: «Моя жизнь гораздо ценнее, чем жизнь остальных».
Вы уверены, что достойны самого лучшего. Большинство людей не так хороши, как вы. У них (в отличие от вас) полно недостатков, от которых им надо срочно избавиться. Вам важно любой ценой доказать свою правоту, указать на чужие промахи, подчеркнуть свое превосходство.
4. Вам ближе лозунг: «Жизнь не стоит того, чтобы жить».
Все плохо. С вами, с окружающими и с миром в целом. Жизнь полна разочарований. Вы живете с ощущением полной беспомощности. Нет сил и желания что-то менять, кажется, что лучше уже никогда не будет.
Узнали себя? Давайте подумаем, почему все именно так.
Как формируется наша «картина мира»? Под влиянием чего (кого) некоторые из нас решают, что мир – это огромный «шведский стол», где все есть, а у них статус «все включено», а другие искренне верят, что мир – это поле битвы, в которой у них нет шансов выжить?
По мнению Клода Стайнера, еще до рождения у любого ребенка складываются некие исходные представления, впоследствии задающие все его отношение к жизни в широком смысле слова (да и саму по себе жизнь). Представление о том, насколько благополучен он сам, насколько благополучны другие и насколько благополучен мир, в котором ему предстоит жить.
С.Ковалев считает, что «у подавляющего большинства детей к моменту рождения эта позиция соответствует идеальному варианту «все благополучно»: я, другие и мир (к редким исключениям относятся те, кого хотели убить еще в утробе матери, сделав аборт; или те, вынашивание которых происходило с выраженными патологиями). Однако далее, травма рождения, родительское программирование и воздействие значимых других, приводит к тому, что основная жизненная позиция пришедшего в этот мир человека меняется, а после фиксируется».
Т.Э.Харрис, опираясь на работы Адлера и Салливана, утверждает, что первой в жизни ребенка возникает установка «Я-неблагополучен, Ты-благополучен», причем как единственно возможная. Именно относительно нее потом происходит наращивание сравнительных оценок, на основе которых формируется окончательная установка взрослого человека. Таким образом, изначально мы все слабые и беспомощные жертвы, «выброшенные» в мир, и зависимые от окружающих.
По мнению Харриса, следуюшей формируется установка «Я-неблагополучен, Ты-неблагополучен», когда ребенок обнаруживает, что его не всегда понимают и принимают. Тогда он делает вывод, что с окружающими что-то не так, не в порядке. И переносит это заключение на весь мир (мир неблагополучен).
По Харрису третья установка «Я-благополучен, Ты-неблагополучен» формируется на втором-третьем году жизни. При этом она в основном характерна для детей, подвергавшихся раннему насилию. Спасая свою жизнь после проявлений жестокости, ребенок отстраняется от окружающих, обвиняя их в своих страданиях. «Я-благополучен! Вы – нет», заявляет он своим мучителям.
Харрис: «К концу третьего года жизни какая-то из этих трех установок фиксируется каждым человеком. Они рождаются из эмоций и мало подвержены влиянию поступающей извне информации, которая могла бы их изменить».
Харрис считает, что в отличие от трех предыдущих, четвертая установка «Я-благополучен, Ты-благополучен», осознанная и словесно оформленная. «В ее основе лежат мысль, вера и стремление к действию. Она не только допускает принятие намного большего объема информации о себе и других, но также включает и учет еще не пережитых ощущений, которые воплощены в понятиях философии и религии» (Харрис).
Думаю, не вдаваясь в детали, можно сказать, что все мы рождаемся победителями уже в силу того, что вообще появились на свет – победили небытие. И, конечно, никто не будет спорить с Харрисом, что к установке «Я-благополучен, Ты-благополучен» можно прийти осознанно.
Давайте более подробно рассмотрим каждую из четырех жизненных позиций:
Начнем с установки «Я-благополучен, Ты-благополучен».
Это позиция соответствует позиции «основного (базового) доверия», описанной Эриком Эриксоном, которая представляет собой «такое состояние дел, при котором младенец чувствует, что он живёт в гармонии с миром и всё в мире находится в гармонии с ним». В первую очередь речь идет о взаимодействии с матерью, ведь до определенного периода мама составляет весь мир ребенка.
По тому, как за ними ухаживают в младенчестве, дети узнают, заслуживает ли окружающий мир доверия. Если их потребности удовлетворяются, если к ним относятся с вниманием и заботой и обращаются с ними довольно последовательно, у детей складывается общее впечатление о мире, как о месте безопасном и достойном доверия.
О тех немногих, которые сумели сохранить фиксированную эмоциональную установку «Я благополучен — другие благополучны» ничего особенно говорить и не нужно: во-первых, они, как правило, ни в какой психологической помощи не нуждают¬ся, а во-вторых, таковых действительно просто очень мало. Они счастливчики (Победители). Те, кто живет по принципу: «Живи и радуйся». Мир для них – в целом бесконечный солнечный день, и даже, если тучи закроют солнце, они знают, что солнце было, есть и будет.
Они уверены в своих силах, не сомневаются, что достигнут успеха (а ведь для успеха обязательно необходима вера в его возможность), если сталкиваются с трудностями, то рассуждают так: «Да, жизнь меня потрепала, побила. Но «все, что нас не убивает, делает нас сильнее» (Ф.Ницше) и продолжают идти к своей цели (именно к своей – цели они определяют сами), дело не в том, что Победители никогда не совершают ошибок, но они способны на них учиться:
Автобиография в пяти коротких главах
Глава первая
Глава вторая
Глава третья
Глава четвертая
Глава пятая
Я гуляю по другой улице.
(П. Нельсон)
Победители доверяют себе и окружающему миру (секрет психологии победителя прост: в основе такой психологии лежит привычка к позитивному мышлению). Чудо живет там, где в него верят.
Победители «дышат любовью»:
(Ю.Мориц)
Они знают, что:
(Ю.Мориц)
Они любят жизнь и она часто отвечает им взаимностью…
А что происходит с остальными?
Почему большинство детей меняют свою позицию? Почему мир для многих – бесконечная ночь?
Ребёнок меняет позицию лишь в том случае, если что-то вмешивается в его взаимозависимость с матерью, например, когда ребёнок ощущает, что мать перестаёт защищать его и заботиться о нём, как она делала это ранее. В ответ на неблагоприятные обстоятельства ребёнок может решить, что он – не благополучен или, что другие люди не благополучны, прейдя из состояния основного доверия в состояние принципиального недоверия.
Например, человек принимает в качестве основной экзистенциальной позиции принцип «Я неблагополучен - другие благополучны».
Происходит такое изменение:
как из-за беспомощности ребенка, его целиком и полностью зависимого положения во время и после родов,
так и вследствие более поздней его заброшенности родителями и значимыми другими.
Для маленького ребенка окружающие его взрослые – огромные великаны, которые могут, как позаботиться о нем, так и уничтожить. Ребенок первое время верит, что он управляет этими Большими и Сильными Взрослыми (с помощью «плача» может вызвать маму).
Так древние люди верили, что с помощью определенных ритуалов могут вызвать дождь. Но, постепенно убеждается, что на самом деле от него ничего не зависит. Например, мама верит, что к плачущему ребенку подходить не стоит (пусть привыкает быть один), или мама становится адептом кормления по часам (и тогда кричи, не кричи, кормить будут тогда, когда посчитают нужным).
Начиная ходить, дети открывают для себя возможности своего тела и способы управления им. Когда ребенку удается сделать что-либо самостоятельно, он обретает чувство самоконтроля и уверенности в себе. Но если ребенок постоянно терпит неудачи и его за это наказывают или называют неряшливым, грязным, неспособным, плохим, он привыкает испытывать стыд и сомнение в собственных силах.
Рано или поздно многочисленные фрустрации потребностей ребенка находят свое выражение в ощущении беспомощности и ненужности себя («я не благополучен») при полном или относительном признании благополучия определяющих его жизнь и управляющих ею всесильных взрослых («другие благополучны»).
«Люди с экзистенциальной позицией «Я- Другие+», как правило, «стартуют в жизнь» с убийственным напутствием «Не будь» (здоровым, счастливым, успешным и т.д. и т.п.)» (С.Ковалев).
Люди с подобной жизненной установкой – зависимы от окружающих. Самые волнующие и приятные чувства приходят к ним от внешнего мира, им трудно (иногда вообще невозможно) найти удовольствие внутри себя.
«Я- Другие+» - это детская позиция, неадекватная для взрослого человека. Разница в том, что в норме ребенок, получив необходимую ему поддержку, развивается и совершенствуется, а зависимый взрослый паразитирует на партнере, так и не научившись обходиться без других.
Ведь, если для вашего выживания необходим другой человек, значит, в ваших отношениях нет выбора, нет свободы. Это не любовь, а необходимость. Двое любят друг друга, если они вполне способны обойтись друг без друга, но выбрали совместную жизнь. Зависимость – это неспособность испытывать полноту жизни и действовать без опеки и заботы со стороны партнера.
«Зависимость у физически здоровых людей – патология. Конечно, каждый человек, каким бы взрослым и зрелым он ни был, хочет хотя бы изредка быть объектом чьих-то забот, ищет и желал бы иметь в своей жизни некую образцовую личность с материнскими и/или отцовскими функциями. Но эти желания и чувства у большинства людей не являются доминирующими и не определяют развитие их индивидуальной жизни.
Если же они управляют вашей жизнью и диктуют само качество вашего существования, то, значит, у вас – зависимость. Люди, страдающие такими нарушениями, т. е. пассивно зависимые люди, столь интенсивно стараются быть любимыми, что у них не остается сил, чтобы любить.
Они подобны голодающим, которые постоянно и всюду клянчат еду и никогда не имеют ее вдосталь, чтобы поделиться с другими. Словно таится в них некая пустота, бездонная яма, которую невозможно наполнить. У них никогда не бывает ощущения завершенности, наполненности; наоборот, постоянно бьется мысль: "Какой-то части меня не хватает"» (Пек. М.С.).
Зависимые не переносят одиночества. Из-за такой неполноты они по-настоящему не ощущают себя личностью; фактически, они определяют, идентифицируют себя только через отношения с другими людьми. Соответственно, их отношения с партнером, при всей драматической видимости, отличаются удивительной пустотой.
Сильное чувство внутренней пустоты и потребность ее заполнить приводят к тому, что самая мысль о потере другого столь страшна, что люди с жизненной позицией «Я- Другие+» не переносят действий, которые уменьшают зависимость и увеличивают свободу этого другого.
Внутреннее чувство пустоты - прямой результат того, что их родители не сумели удовлетворить детскую потребность в любви, внимании и заботе. Если ребенок вырастает в атмосфере, где отсутствуют – или проявляются слишком редко и непоследовательно – любовь и забота, то и взрослым он будет постоянно испытывать внутреннюю неуверенность, ощущение «мне чего-то не хватает, мир непредсказуем и недобр, и сам я, видимо, не представляю особой ценности и любви не стою, поэтому, чтобы выжить мне необходимо найти кого-то более сильного, кто может позаботиться обо мне».
Зависимый человек постоянно сражается, где только может, за каждую кроху внимания, любви или заботы, и если находит, то вцепляется в них с отчаянием, его поведение становится не-любовным, а манипулятивным и лицемерным, он сам разрушает отношения, которые так хотел бы сохранить.
Он цепляется за отжившие отношения, которые давно пора порвать. Нет ничего хуже, чем позволить себе быть зависимым от другого человека – это худшее, что можно с собой поделать. Как ни цинично это звучит, но лучше уж быть зависимым от вещества. Если вы алкоголик, то алкоголь вас никогда не подведет. Если он есть, то всегда сделает вас счастливым.
Но если вы ожидаете, что вас сделает счастливым другой человек, то вам предстоят бесконечные разочарования. По сути, вовсе не случайно наиболее частым отклонением у пассивно зависимых людей (помимо их взаимоотношений с другими) оказывается зависимость от алкоголя или других наркотиков.
Это люди "привыкающие". Они привыкают к ближним, высасывают и пожирают их, а если ближние отсутствуют или не даются, то в качестве заменителя обычно выбирается бутылка, игла или порошок. Такие люди нацелены на то, чтобы брать, а не давать.
Зависимые отношения способствуют инфантилизму, а не развитию, служат заманиванию в ловушку и связыванию, а не освобождению. Зависимые люди, как будто, привязывают свое сердце к другому, и когда другой отдаляется, это «рвет» их сердце по живому, когда же он уходит, им кажется, что они умирают. И в буквальном смысле зависимые «люди с установкой «Я- Другие+» часто видят решение своих проблем в самоубийстве» (С.Ковалев).
Это вовсе не значит, что, столкнувшись с серьёзной проблемой, человек немедленно начнёт искать веревку, табурет, гвоздь и кусок мыла («здравствуй мыло душистое и веревка пушистая»). Самоубийство может быть очень растянутым во времени и совершаться в любой из сфер жизни человека.
Например, тот же алкоголизм, является «прекрасным» способом долговременного и не лишенного определенного "удовольствия" самоубийства. Сразу во всех сферах: социальной, ибо с большой долей вероятности человек постепенно опустится на дно; профессиональной, поскольку с работы наверняка рано или поздно выгонят; семейной, так как партнер, скорее всего, уйдёт; и, конечно же, физической, организм долго не выдержит.
Бывает (но значительно реже), что человек принимает другую основную экзистенциальную позицию: «Я благополучен — другие неблагополучны».
Обычно происходит это в силу двух причин:
либо подчеркивания превосходства ребенка над прочими и остальными (когда он растет в атмосфере всепрощения, почитания себя, но принижения и подавления других),
либо наоборот, при постоянных унижениях, угрожающих здоровью (как психическому, так и физическому), а то и самой жизни (когда для того, чтобы преодолеть свою приниженность и беспомощность, а то и просто выжить, ребенок как бы «опускает» мучителей, признавая их неблагополучие; и возвышает себя; любым образом оправдывая собственное благополучие и, возможно, исключительность). Если мир ребенка причиняет ему боль, вызывает стресс и угрожает безопасности, то он учится ожидать от жизни именно этого и считать, что она не заслуживает доверия.
Экзистенциальная позиция «Я+ Другие -» на первый взгляд более перспективная по сравнению с предыдущей, так как, кажется, что она дает больше возможностей для формирования сценария победителя. Речь в данном случае обычно идет о человеке с нарциссическим типом личности. Нарциссы действительно часто добиваются в жизни очень многого. Вот только расплата у них отнюдь не благополучная: перфекционизм приводит к болезням от перенапряжения, неспособность строить близкие отношения ведет к одиночеству.
С.Ковалев считает, что люди с установкой «Я+ Другие -» получили базовое предписание родителей «Не сближайся», которое можно выполнить, только исходя из сценария «жизнь без чувств» (живя без них и становясь обречённым на одиночество).
Контакты с такими людьми «токсичны». В больших дозах нарциссы ядовиты и концерогенны. Они разрушают других людей. Нарцисс – яркий и амбициозный эгоцентрик, испытывающий чувство превосходства, грандиозности, которая граничит с манией величия. Парадоксально, что за яркой «упаковкой» скрывается пустота, отсутствие самодостаточности и тревога. Это люди, которые скрывают собственную уязвимость не только от других, но и от себя. Они завоевывают окружающих, «пленяют» своим очарованием, а затем безжалостно манипулируют "пленниками".
(Ю.Мориц)
Им нравится доминировать, играть чувствами других (как правило, людей с ярко выраженным чувством вины и стыда), то приближая, то отдаляя их от себя, а затем, когда наиграются, отбрасывать их за ненадобностью, эмоционально выжав, высушив полностью. Люди для них – объекты, которые можно использовать в своих интересах. Внутри нарциссы холодные как глыба льда, они не способны испытывать теплые чувства к кому бы то ни было. Их жизнь – это театр одного актера.
Шоу заканчивается, как только выключаются камеры и исчезают зрители. Они держат других людей на дистанции. Дистанция – их защитная реакция, с помощью которой они стараются избежать новых травм и разочарований. Неудивительно, что их отношения с партнером длятся недолго. Они бояться зависимости.
***************************************************************************
Запись на индивидуальные сессии и консультации
|
|
МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ ПО ЧИСЛУ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ |
Женщина и мужчина - это разные миры, и, чтобы быть вместе, им нужно больше постигать друг друга и принимать различия между собой. Благодаря нежности, любви и проникновению в мир друг друга, можно решить многие проблемные ситуации. В реальной жизни мы вступаем в союзы, порой далеко стоящие от тех, о которых мы мечтаем. Насколько мы знаем себя и своего любимого человека?
Анализ совместимости качеств поможет привнести гармонию в отношения с близким человеком. В любовных отношениях наибольшее влияние на совместимость имеют не наши поступки, а вибрации отношений.
В нумерологии для рассмотрения совместимости партнеров чаще всего используется число жизненного пути ( реже - число дня рождения).
Предположим, что Вы - женщина с вибрацией жизненного пути 4, которая хочет начать отношения с мужчиной с жизненного пути 5.
Как женщина с жизненного пути 4, Вас привлекают коммуникабельные мужчины, но в глубине души Вы предпочитаете спокойствие и стабильность. Мужчина с вибрацией жизненного пути 5 все время жаждет перемен, свободы и приключений. Ему необходимо, чтобы им восхищались, уважали и одобряли. Вам будет постоянно казаться, что он непостоянен, слишком рисуется и вообще не уделяет вам достаточного внимания.
Вы будете чувствовать себя неуютно. Это может способствовать постоянным ссорам и недоразумениям. В итоге гармонии в отношениях не получится. Если бы Вы с самого начала знали свой жизненный путь, то поняли бы, что у вас гораздо больше шансов наладить приятные романтические отношения с мужчиной с числом жизненного пути 6, всегда обязательному, жизненного пути трудолюбивому и надежному, стремящемуся к стабильным отношениям, любящему, самозабвенно отдающемуся чувствам.
Не тратьте свое время и энергию на заранее обреченные отношения!
Рассчитайте свой жизненный путь и выясните, с кем Вы действительно совместимы.
Как рассчитывать число жизненного пути вы уже знаете - надо сложить день, месяц и год рождения до простого числа.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖЕНЩИН И МУЖЧИН по числу жизненного пути.
|
|
графические рисунки мандал |
|
|
Поделки из холодного фарфора. (Испания)Часть 2. |
|
|
Плетение мандалы |
Приглашаю Вас на занимательный урок изготовления индейских мандал Ojos de Dios. Мы попробуем сделать ДЕКОРАТИВНУЮ восьмилучевую индейскую мандалу из шерсти и деревянных палочек. Расположитесь поудобнее, отключите телевизор и радио и запаситесь необходимым: клубками ниток, четырьмя палочками (я взяла палочки длиной 25 см и диаметром 6 мм), ножницами. Больше нам ничего не понадобится.
Сложим две палочки вместе и крепко свяжем их посередине двойным узлом. Оставляем небольшой хвостик, который в процессе работы уйдет под оплётку.
Развернем палочки так, чтобы они образовали прямой крест. Будьте внимательны и следите, чтобы угол между палочками оставался 90 градусов в процессе плетения. Закрепим палочки, крепко обмотав их по 6-7 раз наискосок, сначала по одной диагонали, потом по второй. Проверьте, что крест прочный, а палочки не шатаются.
А теперь начинаем оплетать ниткой по кругу каждую палочку. Накидывая нитку сверху, делаем полный оборот вокруг палочки, и когда нитка снова окажется сверху, перекидываем ее на следующую палочку. Не забывайте о равномерном натяжении. Плетите, пока не увидите, что получается квадрат. Сделайте его такого размера, какого захотите.
Когда решите, что размер квадрата достаточный, обрежьте нитку с небольшим запасом и обвяжите ее вокруг той палочки, с которой начинали плетение квадрата обычным одиночным узлом. На деревянных палочках даже одиночный узел держится довольно крепко.
Затем привязываем к этой же или другой палочке нитку другого цвета, оставляя небольшой хвостик. И новым цветом начинаем опять двигаться по кругу. Когда дойдете до первой палочки, пустите под оплетку остававшийся там хвостик, предварительно немного его натянув. Пускайте под оплетку вообще все хвостики, которые будут оставаться у вас в процессе плетения.
Когда закончите плести вторым цветом, закрепите нитку. Самое простое - связать ее с остатком хвостика двойным узелком. Однако сложные мандалы, например, образные или лечебные плетутся вообще всего с одним узлом - и тот в конце. И ни капли клея!
А затем сплетем такой же квадрат на двух оставшихся палочках. Здесь достаточно одного цвета: он будет едва заметен в мандале. Размер должен быть точно таким, как размер первого квадрата, или на несколько миллиметров больше его.
Первый шаг сделан. Впереди - самое сложное: розетка. Розетка - это маленькое солнышко, которое получается в самом начале плетения мандалы и от качества которого зависит ее крепость и качество.
Положите два квадрата друг на друга, равномерно распределите палочки и привяжите нитку к одной из палочек нижнего квадрата.
Начинаем оплетать палочки нитками ЧЕРЕЗ ДВЕ. То есть, нитка проходит под мандалой, захватывает палочку через ДВЕ от предыдущей, делает оборот, и снова уходит под мандалу к следующей палочке через ДВЕ. Поначалу мандала может не слушаться и "гулять". Ваша задача - сделать один полный круг, вернуться туда, откуда начинали, после чего поправить квадраты относительно друг друга во всех плоскостях. Сделайте столько кругов, сколько захотите, но не забывайте во время плетения поправлять палочки относительно друг друга во всех плоскостях.
Вот как это будет выглядеть с изнанки. Узор, который получается при плетении "через две", называется "лучи". А вся эта композиция - розетка. Когда закончите плести этим цветом, закрепите нитку.
Привяжите к палочке следуюший цвет и начинайте плести им.
С изнанки будет получаться вот так. Закончив темно-зеленый цвет, я сплела еще несколько рядов светло-зеленого. Вы можете использовать столько цветов, сколько захотите.
У нас готова розетка - самое сложное во всей мандале. Теперь приступаем к расслабленной части плетения - квадратам. Квадраты плетутся, почти как лучи, только ЧЕРЕЗ ОДНУ палочку. Получается, что мы плетем квадрат то на верхнем кресте, то на нижнем, как в самом начале. Привяжите к одной из палочек нижнего квадрата нитку нового цвета и начинайте плести через одну палочку. Закончив цвет - закрепите нитку узлом.
Сплетите квадрат точно такой же ширины, но уже на верхнем кресте. Можете выбрать другой цвет.
У нас начинает получаться вот такой красивый цветок.
Добавим еще пару квадратов другого цвета. Я решила остановиться на фиолетовых, но вы можете добавить еще цветов.
А теперь снова поплетем лучи для разнообразия. Они делаются так же через две палочки, как и в начале в розетке.
Добавьте еще цветов, сколько посчитаете нужным, но обязательно оставьте хотя бы одну четверть палочек, чтобы сплести на них заключительный элемент мандалы - пояс.
Изнанка мандалы.
Приступаем к плетению пояса. Привяжем нитку к любой палочке и начинаем последовательно оплетать палочки по кругу. Это, пожалуй, самый простой из узоров мандалы.
Закончив один цвет, переходите на следующий. После нескольких рядов светло-зеленого я добавила один ряд синего и завершила пояс темно-зеленым.
Ну и самый последний закрепляющий узор. У нас остались неоплетенные концы палочек длиной около сантиметра. Привяжите к одной из палочек нитку, кототорая будет завершающим цветовым аккордом в мандале.
Это будет своего рода пояс в один ряд. Перекиньте нитку на следующую палочку и обмотайте ее до конца, до верха, а затем снова обмотайте до низа и перекиньте нитку дальше.
Обойдя полностью круг и замотав концы палочек, свяжите нитку с хвостиком этого же цвета и сделайте из хвостиков петельку.
|
|
Лепка из холодного фарфора. Как слепить голову куклы. ВИДЕО и фото мастер-класс |
|
|
Новый рецепт холодного фарфора. |
|
|
Медитация Гассё |
Медитация Гассё
Японское слово гассё переводится как “две руки, идущие вместе“.
Для выполнения медитации Гассё удобно сложите руки перед своим сердечным центром. Г-н Огава советует располагать руки таким образом, чтобы, когда вы делаете выдох, выходящий через нос воздух слегка касался кончиков ваших пальцев. Это помогает выбирать высоту, на которой следует держать руки.
Во время медитации вдыхайте носом, а выдыхайте ртом. Практика цигун подсказывает, что при вдохе язык должен касаться верхнего нёба, а при выдохе опускаться вниз. Такое положение языка замыкает круг энергии в теле и уме.
Закройте глаза и сохраняйте расслабленное положение, сидя на стуле или на полу в позе лотоса или полулотоса. Спину держите по возможности прямо, не напрягая. В случае необходимости можно использовать опору для спины, например облокотиться о стену.
Опыт множества людей по всему миру, которые занимаются медитацией, свидетельствует о том, что легче всего медитировать, когда спина прямая. Но можно это делать также сидя на стуле или лежа. Приобретя сноровку, вы сможете медитировать в любом месте и в любое время, как с закрытыми глазами, так и с открытыми. Медитативность войдет в каждое действие, внося в вашу жизнь безмятежность и благодать.
На протяжении всей медитации глаза лучше держать закрытыми, чтобы удержать энергию внутри себя. Мы привыкли, глядя вокруг, стимулировать себя с помощью зрительных импульсов. Импульсы приводят к веренице мыслей, которой мы следуем автоматически и которая уводит нас в джунгли подсознания. Если вы чувствуете себя неуютно с закрытыми глазами, можете держать их полуоткрытыми, но тогда не фокусируйте их и не моргайте. Через несколько минут глаза заполнятся слезами, но вы продолжайте держать их открытыми. После нескольких сеансов вы уже сможете избежать моргания на протяжении всей медитации. Моргание и появление мыслей часто идут рука об руку. Не моргайте, не думайте! Можно даже использовать повязку, мягко закрывающую глаза.
Пусть воздух сам входит в ваше тело. Не нужно никак регулировать дыхание. Просто делайте глубокий вдох животом. Если вы не знаете, как это делается, попросите, чтобы кто-нибудь вам показал, или просто положите одну руку на живот и попытайтесь вдохнуть в ту область, которой вы касаетесь. Скоро вы поймете, как это делается. Если вы будете упражняться каждый день, вы скоро научитесь дышать животом, с каждым днем все глубже и глубже.
Цель медитации Гассё - увеличить энергию практикующего и перевести его ум в медитативное состояние. Занимайтесь каждый день утром или вечером (или же и утром, и вечером), сами или в группе, по двадцать-тридцать минут. Инструкции по медитации Гассё просты: Концентрируйте все свое внимание на точке касания двух средних пальцев и забудьте обо всем остальном.
Наше нормальное состояние ума - совершенно хаотическое безумие. Хитрость в том, чтобы сначала осознать это безумие, а затем, не пытаясь от него избавиться, превратить яд в нектар. Ошо рассказывал замечательную сказку о Мулле Насреддине, комическом персонаже мистического ислама, рассказы о котором часто используют для иллюстрации человеческой природы:
В саду Муллы росла прекрасная яблоня, приносившая много вкусных плодов. Ее хорошо знали соседи, и, когда яблоки созревали, соседские дети часто забирались в сад. Всякий раз, завидев детей, ворующих яблоки, Мулла выскакивал из дома, обрушивая на нарушителей пронзительные крики и вопли. Однажды сосед, наблюдавший за повторявшейся каждый день сценой, коснулся Муллы рукой и сказал: “Мулла, ты такой спокойный человек, а дерево в твоем саду приносит куда больше яблок, чем ты можешь съесть. Зачем ты прогоняешь бедных детей?“
“Дети, -ответил Мулла, - подобны мыслям. Когда вы их прогоняете, можете быть уверены, что они вернутся“.
Помните об этом, когда медитируете. Не прогоняйте мысли, затмевающие ваше внутреннее зрение. Замечайте их, признавайте их, а после этого опять переносите внимание на точку соприкосновения двух средних пальцев. Выполняя медитацию Гессе, мы медитируем и, держа руки перед своим сердцем, одновременно демонстрируем свою благодарность Богу, или Существованию, или как бы вы ни называли первопричину всего сущего.
Опыт показывает, что медитация Гассё очень подходит как для восточного, так и для западного склада ума. Она доставляет удовольствие как пожилым, так и молодым, независимо от их подготовки. Все мы сходимся во мнении, что она облегчает наблюдение за внутренним диалогом, делая его не столь неугомонным.
В эзотерическом буддизме левая рука представляет луну, а правая - солнце.
Каждый палец представляет один из Пяти Элементов:
Большой палец представляет Дух.
Указательный палец - Воздух.
Средний палец представляет Огонь.
Безымянный палец - Воду.
Мизинец представляет Землю.
Кончики пальцев представляют определенные качества:
Кончик большого пальца представляет проницательность.
Кончик указательного пальца - способность действовать.
Кончик среднего пальца представляет ощущения.
Кончик безымянного пальца - восприятие.
Кончик мизинца представляет форму.
С точки зрения науки о медитации, когда мы складываем руки вместе, сходятся солнце, луна и все Элементы. Круг замыкается. Сосредоточение внимания на средних пальцах подчеркивает огненный аспект медитации - осознание сжигает элементы подсознания.
Кончики пальцев являются также местом окончания многих нервов и меридианов. Меридиан, заканчивающийся в среднем пальце, - это меридиан перикарда в руке (дзюэинъ). Он проходит от груди вдоль внутренней поверхности руки, через запястье, ладонь и заканчивается в кончике среднего пальца. Если во время медитации ваши руки устанут, мягко опустите их вниз и дайте им отдохнуть лежа на коленях. Внимание продолжайте фокусировать на той точке, в которой соприкасались два средних пальца.
С точки зрения науки о медитации, когда мы складываем руки вместе, сходятся солнце, луна и все Элементы. Круг замыкается. Сосредоточение внимания на средних пальцах подчеркивает огненный аспект медитации - осознание сжигает элементы подсознания.
Кончики пальцев являются также местом окончания многих нервов и меридианов. Меридиан, заканчивающийся в среднем пальце, - это меридиан перикарда в руке (дзюэинъ). Он проходит от груди вдоль внутренней поверхности руки, через запястье, ладонь и заканчивается в кончике среднего пальца. Если во время медитации ваши руки устанут, мягко опустите их вниз и дайте им отдохнуть лежа на коленях. Внимание продолжайте фокусировать на той точке, в которой соприкасались два средних пальца.
http://kundalinireiki.ucoz.ru/publ/kak_smjagchit_projavlenija_ck/1-1-0-5 снятие цк
|
![caci24[1] (556x556, 233Kb)](http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/494/73494777_caci241.jpg)