понравились у ЗстеРо:

 

Цифровое искусство от Крис де Лара (Cris De Lara)

http://www.liveinternet.ru/users/5355213/post319715683

 

Цифровые рисунки Джонатана Гамильтона (Jonathan Hamilton)

http://www.liveinternet.ru/users/5355213/post319934290/

 

Человек рождается с кругозором, осваивает коридоры реальности и горизонты видения, проходит через точки зрения, нарабатывая мировоззрение, для обретения пространства осознания

 

Несколько лет работала в центре медико-психологической адаптации вынужденных переселенцев (ВП) в Магри (Большой Сочи), накопила тестовый материал и навпечатлялась историям жизни… до этого работала в краевой клинической больнице – там тоже много тестового материала и группа практически здоровых (ЗД) тоже порядочное количество респондентов.
Решила посмотреть какие показатель истощения НС в этих группах и обалдела! То, что у находившихся на лечении в ККБ 84% - это ожидаемо, у ВП – 62%, а вот у ЗД 58% - это меня почему-то потрясло. Я даже на прием к местному депутату поперлась с предложением сделать для местно населения центр психологической помощи… в поликлинику сходила с предложением ввести ставку психолога или психотерапевта, на что мне доброжелательно ответили «нам не до жиру – быть бы живу».
Все понятно… и финансирование, и естественный отбор – слабые пусть вымирают, а сильные закаляются. Да «спасение утопающих – дело рук самих утопающих»… это было в 2006г.
Мне интересно, что думают разные люди о стрессоустойчивости и ресурсах адаптации о социально-стрессовых расстройствах и пограничных состояниях и т.п. Интересно какие впечатления по этому поводу из наблюдений за собой и окружением, а если у кого-то есть свои теории, концепции и идеи – делитесь!?
В прошлом году я попробовала открыть тему с таким названием на «Улиткином форуме» http://y-litka.ru/forum/showthread.php?t=264
и пока не удовлетворилась полученными откликами. Может быть на этом сайте получится…

На материале компьютерной психодиагностики ВНД в двух группах респондентов (вынужденные переселенцы и практически здоровые лица), проведен клинико-статистический анализ их особенностей личности. Отражены современные взгляды на психическую адаптацию. Результаты проведенного исследования, представлены в контексте рубрик: надежность, здоровье, психика, интеллект, трудовые качества, характер, поведение, моральные свойства, отношение к жизни, отношение к себе, отношение к людям, положение среди людей, отношение к обществу.
http://www.scorcher.ru/theory_publisher/show_art.php?id=463

2013 год для меня был "учебным" я прошла повышение квалификации и по психиатрии (весной) и по психотерапии (в декабре). Писала рефераты серьезно, ответственно, анализировала свой профессиональный опыт и сформулировала цель профессионального развития на следующие 5 лет, как минимум.

 

Реферат на тему: Психотерапия и современные тенденции ее развития

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.  

1. Современные определения понятия психотерапии и предполагаемые тенденции ее развития
2. Личность и духовность в синергийной парадигме.
3. Психотерапия как научный метод и духовная практика.

Заключение

Использованная литература и материалы

 

Введение.

В конце прошлого века психотерапевтический мир был пестрой картиной, где представители множества методов, школ, направлений не могли договориться друг с другом по самым фундаментальным основам, не могли выработать общего языка. По некоторым подсчетам, количество различных школ достигало шестисот, по другим – ста пятидесяти.

В начале 21 века, опираясь на концепции современного естествознания, наметился переход к созданию всеобщей психотерапии, что отражается в теоретических изысканиях, в развитии интегративных, мультимодальных, процессуальных, системных направлениях и психотерапевтических методах применяемых практическими психологами, но мало признанными академической психотерапией (например, расстановки по Б.Хелленгеру в семейной системной психотерапии). По моему мнению, на наших глазах осуществляется переход к новой, духовно-ориентированной методологии психологической науки.

Все мы живем во времена стремительных перемен. Человек катастрофически не успевает к ним внутренне приспособиться. Традиционная "кабинетная" психотерапия не успевает помогать людям адаптироваться и принять все перемены. Психотерапия с клиническими корнями, пожалуй, все чаще сталкивается с собственным ограничением в этом добром деле. А изменения к лучшему нужны многим. И умение помогать изменениям необходимы сегодня не только в кабинете психотерапевта, но и в семье, классе, на улице.

В этом году исполнилось 25 лет после окончания мной Кубанского медицинского института, мне исполнилось 50 лет. По-видимому сочетание этих цифр и повышение квалификации по психотерапии заставило меня попытаться осмыслить и оценить опыт моей клинической практики, теоретические основания, психологические методы, философско-мировоззренческие системы, повседневные алгоритмы бытия, паттерны восприятия-реагирования, и способы общения с людьми (пациентами, клиентами), оказавшимися в эти годы в сфере психотерапевтического со-бытия со мной, и себя в со-бытии с ними. 

Все многообразие философских концепций, психологических теорий и психотерапевтических школ, знание о которых мы получаем в вузе, становится только основой для самостоятельной практической работы с людьми.

На первых этапах своей практики попытки вспоминать теорию, классификации и академические рекомендации (подход умненького студента) разбиваются о реальность личности и своеобразного ее бытия. Быстро приходит понимание невозможности втиснуть индивидуальность в рамки схем и алгоритмов, если твоей задачей является лечебный эффект, а не правильно сформулированный диагноз для оправдания социальных санкций (больничный лист, определение группы инвалидности). Возникает потребность найти мировоззренческую опору для собственных клинических подходов и начинается изучение опыта пишущих практических психологов, психотерапевтов. Это Э.Фромм, К.Г.Юнг, Дж.Хилман, Э.Берн, И.Ялом, Т.Лири, В.Леви, В.Жикаренцев, Э.Цветков, А.Свияш, Л.Хейли, Л.Виилма, О.Гадецкий и мн.др. Изучаются мировые источники идей дающие опору бытия - Библия, Бхагават Гита, Тибетская книга мертвых, живая этика и т.п.; философов и ученых – Н.Лосский, Н.Бердяев, П.Д.Успенский, Н.П.Бехтерева, В.Ротенберг и т.п.; эзотерика и мифология – Д.Андреев, К.Кастанеда, Шри Раджниш, А.Подводный, и т.д.; практически хорошо работающие системы – Симорон, Холодинамика, Трансерфинг и пр.

Постоянные пробы новых идей и методов на практике, отбор успешных и анализ неудач. Разворачивание собственной жизни и осваивание роли жены, матери, переоценка ценностей вслед за перестройкой политического строя, и жизненный опыт развода, перемены места работы и адаптация к постоянно меняющейся повседневности и экономической неопределенности…

В какой-то момент становится необходимым извлечь мудрость из уроков жизни. Наступает период индивидуального синтеза знаний, умений, навыков и жизненного опыта. Для дальнейшего пути необходим смысл, а не цель. Тот системообразующий смысл, который поможет не только принять экзистенциальные данности существования, но и жить дальше в счастье полноты бытия, не смотря на возраст и издержки здоровья. Цель быть психотерапевтом, обретает смысл дела жизни и требует великодушия и одухотворенности от профессионала.  

... я загрузила текст реферата полность сюда: 

http://www.scorcher.ru/theory_publisher/show_art.php?id=504

 

Вложение: 4089705_psihoterapiya_referat.docx

Воплотилась на планете Земля и проживаю сюжет своей жизни как женщина, дочь, подруга, любовница, жена, мать, разведенка, бабушка… самая моя насыщенная (целеустремленная и целесообразная) роль – это профессионал в сфере психологии здоровья. Я врач-психотерапевт вот уже больше 25 лет