Вяз.пинетки
МК. Туфельки для маленькой леди.
Искорки веселые в глазках у тебя
Непоседа милая, как ты хороша!
Легкой птичкой раннею с солнышком встаешь
И весь день воркуешь песенки поешь.
Нравится подружкам смех задорный твой,
Все вокруг любуются девочкой такой.
И желают куколке теплых ярких дней,
Маму с папой радовать и иметь друзей.
Платьице нарядное на тебе сейчас,
От тебя, красавица, не отводим глаз.
Ласково принцессою будем величать
Ведь такую девочку только поискать!
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по вязанию пинеток-туфелек для малышки.
Подошва.
4-5 р.: 3 ВП подъема, 65 СН, 1 СС.
Делим вязание на пяточку и носок. Для носовой части отделяем по 15 петель с каждой стороны от средней петли.
Всего 31 петля.
Рабочая нить осталась на пятке. Необрывая ее, провязываем полустолбики за заднюю стенку до начала носовой части.
Затем из отмеченной петли провязываем 3 ВП подъма, 6 СН, (2 СН с одной вершиной)*4 раза, 1 СН (должен совпасть с средней отметкой - центр), (2 СН с одной вершиной)*4 раза, 7 СН.
Разворачиваем вязание. 3 ВП подъма, (2 СН с одной вершиной)*5 раз, 1 СН, (2 СН с одной вершиной)*5 раз, 1 СН.
Разворачиваем вязание. 3 ВП подъма, 12 СН с одной вершиной.
Обвязываем по кругу СН. Причем в горизонтальные столбики по 2 СН.
Вяжем петлю для ремешка. От центра пятки в обе стороны отсчитываем по 3 петли. Всего с центральной 7 петель. Вязание остановилось спереди, необрывая нитки, начинаем обвязывать край полустолбиками до отмеченных петель.
Из первой провязываем 3 ВП подъема, 6 СН. И так 6 рядов.
Получивщийся хлястик складываем пополам и закрепляем с знаночной стороны СС.
Затем продолжаем обвязку полустолбиками оставшейся половины. Обрываем нить.
Вяжем ремешок. Набрать 45 ВП. 1 СС в 7-ую от крючка петлю.
Вяжем по кругу СН. В последнюю петлю провязываем 5 СН. А образовавшуюся петлю в начале обвязываем 9 СН. Заканчиваем ряд 1 СС.
Делаем обвязку СБН, причем на закруглениях по 2 СБН 3 раза.
Закрепляем нить с изнаночной стороны.
Ремешок готов.
Схема цветка
Вот, что получилось!
http://www.stranamam.ru/post/3445307/
