Вот такая мечта о лете накануне прихода зимы.
Вяжется ягодка очень просто, сейчас покажу в прямом смысле на пальцах. Кто никогда не вязал игрушки, это хороший объект для тренировки.
Клубничка
Связана крючком № 1,5 из пряжи Пехорка – Детский каприз (60% меринос, 40% фибра, 225 м/50 г). Но мне не понравилось использовать эту пряжу для игрушек, она в самом деле капризная: не дает объема, не "разбухает" в полотне, поэтому после набивки кое-где появились нежелательные отверстия. Может, следовало взять крючок потоньше, но под тонким крючком (1,3) эта пряжа расслаивается.
Условные обозначения:
СБН – столбик без накида
ВП – воздушная петля
ССт – соединительный столбик
приб. – прибавка (2 СБН в одну петлю)
уб. – убавка (2 петли вместе: ввести крючок в петлю, вытянуть нить, ввести крючок в следующую петлю, вытянуть нить, провязать все три петли на крючке)
в скобках – количество петель в данном ряду
6 СБН в двойное кольцо амигуруми:
Наматываем нить на палец дважды
Придерживаем колечко в месте перекрещения нитей, нить идет слева
Перекидываем нить через указательный палец, как обычно при вязании, вводим крючок под кольцо, подхватываем нить, протаскиваем под кольцом и закрепляем воздушной петлей
Вяжем в кольцо 6 СБН, вытягиваем петлю подлиннее, откладываем крючок в сторонку
Начинаем не очень сильно тянуть за короткий кончик нити. Одна из двух нитей кольца начнет затягиваться
Беремся за ту петельку, которая короче (та, что начала затягиваться) и тянем в том же направлении. Теперь будет затягиваться вторая петля, а эта, наоборот, вытянется. Чтобы ее затянуть, потянем за кончик нити. Так поочередно подтягиваем понемногу то одну, то другую нить. Поначалу это трудно, но когда привыкнешь, все делается быстро в три подтягивания. Еще есть зависимость от качества нити, например, очень трудно скользитхлопковая нить "Лилия" - в таких случаях я стараюсь навязывать столбики чуть свободнее.
Вот такое плотное колечко получается, в центре не должно остаться отверстия:
Берем крючок, вводим в длинную петлю, утягиваем ее до нормального размера. Я еще делаю ССт в первый СБН (его можно определить, отсчитав 6 петель от крючка). Основа для вязания готова.
Дальше вяжем по спирали. Чтобы не потерять начало ряда, его можно отметить нитью контрастного цвета. Я так делаю в более крупных деталях, а в такой мелочевке удобнее просто считать петли.
1 ряд – *1 СБН, приб.* 3 раза (9)
2 ряд – *2 СБН, приб.* 3 раза (12)
3 ряд – *3 СБН, приб.* 3 раза (15)
4 ряд – *2 СБН, приб.* 5 раз (20)
5 ряд – *3 СБН, приб.* 5 раз (25)
6-9 ряды – СБН без прибавок (25)
10 ряд – *1 СБН, уб.* 8 раз, 1 СБН (17)
11 ряд – *уб., 1 СБН* 5 раз, ряд не довязываем, осталось 12 петель. Выворачиваем ягодку, если ее слегка растянуть руками, должна получиться вот такой формы:
Набиваем наполнителем (у меня – холлофайбер из старой подушки). Используя незаточенный карандаш, или обратную сторону крючка, или пинцет…, рассовываем маленькие кусочки наполнителя равномерно во все стороны. Именно при набивке ягодка становится «толстощекой» и аппетитной. Пожалеете набивки – будет худосочная.
12 ряд – 6 убавок. Оставшееся отверстие стягиваем с помощью иголки (сшиваем, захватывая иголкой каждый из оставшихся 6 СБН за переднюю полупетлю), кончик нити прячем внутрь ягодки.
Я тут немного схалявила, поленилась связываться с иголкой и просто соединила края с помощью пары ССт. Выглядело это менее аккуратно, но потом закрылось листочками – и никто не догадается:))
Привязываем зеленую нить к макушке и вяжем 5 чашелистиков: 3-4 ВП (в зависимости от толщины нити), прикрепляем к ягодке в нужном месте с помощью ССТ,
возвращаемся по цепочке ССт (2-3), ССт у макушки.
Повторяем процедуру 5 раз. Последний ССт – в самый центр «звездочки»,
для ножки (по желанию): 4-5 ВП, вернуться ССт, закрепить нить ССт, кончик спрятать в ягодке.
Можно еще вышить ягодку, например, галочками, но это на любителя. Для сравнения:
По-моему, однотонная она натуральнее выглядит за счет фактуры вязаного полотна – поверхность у него, как у клубнички, рельефная.
Листочек
Зеленая пряжа у меня нашлась почти в 2 раза толще красной (Adelia "Ivia", 150 м/62,5 г). Но крючком я вязала тем же, так что плотность вязания у меня повышенная. Ваш результат может немного отличаться от моего, но все это только дело вкуса.
1) 4 ВП, вернуться по цепочке СБН (3),
2) 4 ВП, вернуться по цепочке СБН (3), ССт в последний СБН из пункта 1 (не в основание, а в сам СБН, в его боковую часть, иначе может образоваться большая дырка) – это будет серединка листочка,
3) 4 ВП, вернуться по цепочке СБН (3), ССт в серединку листочка,
4) обвязываем листочек по кругу, каждую из 3 частей: 3 СБН, 2 СБН в вершину, 3 СБН, ССт в серединку листочка,
5) черешок: 4 ВП, если листочек будет пришиваться – этого достаточно, если листочек будет самостоятельный – надо вернуться ССт и закрепить нить в листочке. Иначе просто обрезанный кончик когда-нибудь может распуститься. Но если нить очень толстая, как у меня (ну не бывает таких толстых черешков), то можно вдеть кончик нити в иголку и, протянув через цепочку, закрепить в листике.
У меня листочки пришивные, для украшения торта, поэтому я оставляла кончик нити свободным и после пришивания прятала его в торт. Фиг распустится.
Из готовых ягодок и листочков можно создавать разнообразные композиции, например, такую,
и использовать их для украшения сумочек - чехольчиков - шапочек - шарфиков - кармашков... Вот на ходу идея возникла - украсить весеннюю шапочку помпончиками-ягодками, а листики вокруг. Или сделать скульптурную композицию для интерьера кухни на проволочном каркасе "Куст земляники".
Фотографии моего торта, украшенного клубникой,
здесь.
А еще я навязала ягодок просто так, и дети с удовольствием ими играют - угощают кукол, возят в машинах и просто с удовольствием держат в руках. Никакая пластмассовая игрушка не даст таких приятных ощущений просто от держания в ладошке. Вот добавим еще вязаных фруктов - и будем играть в магазин. Осторожно! Если ребенок еще не вырос из того возраста, когда дети все тянут в рот, лучше связать ему что-нибудь покрупнее, чтобы не смог засунуть в рот целиком!
взято:
http://muravka.blogspot.com/2010/11/blog-post_15.html
“Только не бойся падать”.
Эти простые но очень полезные игры помогут малышу познакомиться со многими основными понятиями по окружающему миру. Также будут способствовать развитию логики и тренировке социальнных навыков.
