#_Мастерская_поделок@club_roditelej

ШНУРОВКИ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА

1. «Солнышко»

Мой маленький дружочек,
Возьми-ка ты шнурочек.
Видишь желтый круг?
Сделай лучики вокруг.
Солнце улыбается –
Ребятишкам нравится!

Основание панно вырезано из крышки пластикового ведра. Вырезаем кружок из емкости желтого цвета (предварительно весь материал из пластика тщательно моется) и прикрепляем леской к основанию. Карандашом рисуем лучики. Нагретым острым предметом или шилом делаем отверстие в нужных местах. Чтобы дырочки получались ровными, прокручиваем их с помощью ножниц.

2. «Дождик»

Процесс работы аналогичный.

Стежок за стежком –
Голубеньким шнурком.
Вот и дождичек полил,
А ребят не намочил.

3. «Машина»

Способ изготовления аналогичный поделкам.

Что же делать? Вот вопрос.
У машины нет колес!
Их приделаем легко
И поедем далеко!

4. «Мухомор»

Мухомор красив на вид.
Но он очень ядовит.
Кто ловко пятна соберет,
Тот запомнит наперед:
Взрослых надо слушать,
Гриб не стоит кушать!

Для работы понадобятся емкости из-под кетчупа и шампуней (красный и белый цвета). Для ножки берется использованный фломастер, а для подставки – крышечка от кофе.

5. «Яблоня»

На яблоне румяные
Яблоки висят.
Пусть и несъедобные –
Но радость для ребят!

Процесс работы аналогичный поделке «Мухомор».

6. «Цветок»

Для поделки используем емкости из-под шампуня ярких цветов. Вырезаем по трафарету детали цветка. В намеченных местах делаем отверстия – дырочки и соединяем шнурочком.

7. «Елочка».

Мы на елочку повесим
Разноцветные шары
И зверюшек пригласим
На главный праздник детворы.
Заведем мы хоровод,
Поиграем в «Новый год».

Процесс работы аналогичный поделке «Цветок».

Занимательная игра-поделка: Футбол 
Готовимся к чемпионату Европы по футболу 2016!

Материалы:
- Рука игрока 
- Краски для бодиарта (акварельные тоже подойдут)
- Кисть для рисования
- Пластиковая тарелка, чтобы смешивать краски
- Маленький шарик или скомканный лист бумаги
- Две небольших емкости (для ворот)

Ход работы:
1. Размешиваем краски в тарелке.
2. Рисуем красками на руке игрока, как показано на фото).
3. Из бумаги изготавливаем импровизированный мяч (либо используем мячик для настольного тенниса, либо шарик подходящего размера).
4. Обустраиваем ворота.
5. Вперед! Гол!!!!

Эксперименты для детей: "ТРУСЛИВЫЙ ПЕРЕЦ". 

 Для проведения этого зрелищного эксперимента вам понадобятся:
- неглубокая тарелка (или миска), 
- черный молотый перец,
- вода, 
- зубочистка,
- жидкость для мытья посуды.

Ход работы:

Насыпьте немного молотого перца на поверхность воды. Крупинки будут плавать на поверхности сверху. Если коснуться поверхности воды с перцем в центре сосуда намыленным пальцем, или кусочком мыла или просто капнуть в центр посуды капельку моющего средства, то крупинки перца, словно испугавшись, разбегутся от нее к краям посуды.

Это эксперимент с водой и поверхностным натяжением. Мыло или мыльная вода способны разрушить поверхностное натяжение воды. Когда кусочек мыла касается поверхности воды, мыло начинает растворяться и смешиваться с водой. Молекулы мыла проникают между молекулами воды и снижают их взаимное притяжение. Там, где появляется мыльная вода, поверхностное натяжение уменьшается. Поверхностное натяжение в других участках тянет крупинки перца по направлению к стенкам.

 7 СОВЕТОВ, КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НОЖНИЦАМИ

Манипуляции ножницами отлично развивают мелкую моторику, которая крайне важна для развития ребёнка в целом. Оказывается, самые обычные ножницы, которые есть в каждом доме, могут оказать очень большую помощь в подготовке ребенка к школе. А если Вы дадите ребенку ножницы еще до школы, года в 4-5 и научите правильно ими работать, то таких проблем в школе может совсем не возникнуть.Так что вместо журнала с наклейками купите ребёнку цветную бумагу, картон, клей и ножницы – пусть ребёнок сам вырезает и наклеивает картинки.

Предлагаем вам 7 простых, но очень дельных советов, как научить ребенка пользоваться ножницами.

1. Подберите правильные ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

Для совсем маленьких существуют ножницы с пластиковой пружиной на рукоятке, которая облегчает резание. В зависимости от положения пружины — ножницы могут закрываться до конца (как обычные ножницы) или не полностью для безопасности во время работы.
Сейчас можно найти комплекты ножниц с фигурными лезвиями. Такие ножницы не только помогут развить моторику, но и творческий потенциал.

2. Используйте наклейки

Вначале надо приучить ребенка держать ножницы правильно, а потом уже пользоваться ими.Лучше всего приобрести для домашних поделок ножницы с большим кольцом, в которое помещается три пальчика ребенка. Удобнее всего взять ножницы большим и средним пальцами.

- Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.
- Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.
- Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).
- Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

Для того, чтобы малыш знал как должны лежать ножницы в руке, наклейте наклейки на те места и те пальчики, которые будут задействованы.

3. Используйте разную бумагу

Для уроков обучения работе с ножницами лучше использовать довольно плотную бумагу, можно картон, но не толстый картон, так как его трудно разрезать порой даже взрослому. Хорошо подходят, кстати, обложки журналов, обложки тех журналов, которые плотные и толще обычных альбомных листов.

4. Дайте ребенку волю вырезать необычные материалы.

Очень скучно вырезать бумагу? Дайте ребенку волю вырезать необычные материалы.
Режьте ножницами тесто, трубочки для коктейлей, пенопостироловые лотки, фольгу, оберточную пузырчатую пленку, листья капусты и многое другое! Включите фантазию и Ваш ребенок получит море новых тактильных, звуковых, визуальных ощущений! Кроме того – это интереснейшее занятие развивает мелкую и крупную моторику, координацию глаз-рука.

5. Играйте в игры и пойте песни

Чтобы ребенку не было скучно, поиграйте с ним в игру: «птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко», «птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко». Когда малыш почувствует себя увереннее, дайте ему бумагу и попросите показать, как ножницы кусаются.

6. Удобное место для занятий

Организуйте ребенку рабочее место, сядьте рядом (либо посадите ребенка на колени) и первый раз наглядно продемонстрируйте, как надо правильно пользоваться ножницами.

Обратите внимание, что при работе понадобится большое количество бумаги и емкость , куда складываем нарезанную бумагу. Вместе после занятия выносим его в мусорное ведро.

7. Делайте это занятие веселым

Для того, чтобы малыш с охотой занимался и учился, делайте занятия веселыми. Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите свое пыхтящее чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать вас.

 ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ  

Кто что ест? Шаблоны для игры.

   ЧАСЫ ПОГОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ    

Яркие, красочные и понятные картинки помогут ребенку наблюдать за явлениями природы. Для этого необходимо вырезать стрелочку и на кнопку-гвоздик прикрепить в середину нашего шаблона - получатся часы погоды. Устанавливая стрелку в зависимости от погоды и объясняя свое решение ребенок не только расширит свой кругозор, но и разовьет внимательность!

КОВРИК ДЛЯ ИГРЫ С МАШИНКАМИ

Распечатайте 4 листа А4, для яркости раскрасьте, заламинируйте и склейте скотчем так, чтобы оставалось место для сгиба, для хранения коврика в сложенном виде.

Метод рисования пластилином появился относительно недавно, но сразу обрел свою популярность не только среди детей, но и взрослых. 
Считается, что такой вид рисования был придуман англичанином Джеймсом Мэем, благодаря которому была создана популярная в Великобритании цветочная выставка из пластилина. 
Чуть позже методикой рисования пластилином воспользовалась художница из Канады – Барбара Рейд, проиллюстрировав детскую повесть.

Рисование пластилином это в первую очередь вид искусства, который соединяет в себе жанры объемного изображения и плоскую живопись. 
Техника рисования пластилином в источнике..

Рисуем акварелью с клеем и солью!

 Материалы: 
Соль + Акварельные краски + Кисть + Холст + Канцелярский клей = Необычный рисунок.

 Ход работы:
Покрываем полотно акварельными красками, цвета выбираем по вкусу.

Пока краски не высохли, добавляем несколько капель прозрачного клея и посыпаем нашу картину каменной солью. 

Соль создает невероятный эффект, впитывая пигмент из краски при высыхании.

В результате Ваш малыш сотворит настоящий шедевр!

Творчество для самых маленьких: Рисуем тюльпаны вилкой

ИГРУШКИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
#поиграем@ranneerazvitie

Занимательный опыт для детей: Оптические иллюзии 

 Опыт: откройте картинки на экране или распечатайте на бумаге.
Просмотрите каждую картинку с ребенком и вы увидите невероятные превращения обычных фигур: они просто оживут на ваших глазах!

 Что происходит: Оптические иллюзии отражают свойства нашего зрения и особенности восприятия образов нашим мозгом. Они интересны тем, что наш мозг трансформирует увиденное в самые невероятные эффекты.

#Поделки_с_детьми@7granei 
═════════════════════ 
 ОРИГАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. СХЕМЫ

Более 130 схем!

Аппликация из крупы 

Материалы:
- Зерно (можно использовать пшеницу, рис, гречку, овсянку),
- Манная крупа,
- Сушеный укроп,
- Листья или трава,
- Двусторонний скотч,
- Ножницы,
- Альбомный лист,
- Желтая и синяя гуашь,
- Кисть
- Репродукция картины Ван Гога "Пшеничное поле с кипарисами" (ну... или любая дугая)

Ход работы:
1. Приклеиваем двусторонний скотч на альбомный лист.
2. Осторожно отклеиваем его второй слой.
4. Лист посыпаем зерном (нижнюю часть).
5. Делаем кустарники из листочков или травы.
6. Выкладываем кипарис из сушеного укропа (приминаем ладошкой).
7. Оставшиеся места посыпаем манной крупой. Это небо.
8. На небе короткими мазками синей и белой гуашью рисуем облака. Если их смешать, получатся кучерявые голубые облака.
9. Сравниваем картину Ван Гога «Пшеничное поле с кипарисами» и шедевр Вашего ребенка (убеждаемся, что Ван Гог просто отдыхает)!
10. Узнаем телефон аукциона Christie's или Sotheby's и договариваемся о стартовой цене за ваш шедевр ))) 

P.S. Эта работа для деток с 5-6 лет. Для тех, кто по младше можно предложить раскрасить готовую картинку, а затем нанести на нужные участки клей ПВА и насыпать на него крупу.

Как сделать Прыгающие шарики 

Разноцветные прыгающие мячики могут отвлечь ребенка от шалостей, пока родители заняты. А сделать их очень просто. Школьники вполне справятся без помощи взрослых.

Материалы:
- 2 емкости
- Теплая вода
- Кукурузный крахмал
- Бура
- ПВА
- Несколько капель пищевого красителя

Ход работы:
1. В одной емкости нужно тщательно смешать 4 стакана теплой воды, 3 стакана кукурузного крахмала и 1/2 чайной ложки буры. .
2. Во второй емкости смешать 1 стакан клея ПВА с несколькими каплями пищевого красителя.
3. Далее соединить содержимое емкостей и перемешивать: масса начинает слипаться в комок.
4. Когда комок станет достаточно большим, достаньте из миски и скатайте между ладонями в шар.
5. Вначале комок будет мокрым и скользким, поетому рекомендуем запастись салфетками или бумажными полотенцами. 
6. Когда шарик перестанет быть скользким, его можно использовать в игре. 
7. Если прыгающий шарик станет приплюснутым от ударов, снова надо придать ему круглую форму ладонями.

100 СПОСОБОВ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА, ПОКА МАМА РАБОТАЕТ 

Каждая мама, которой нужно провести некоторое время за компьютером или сделать что-то по дому, сталкивается с проблемой, чем занять ребенка, чтобы он 15 минут посидел спокойно и дал маме поработать. И желательно еще, чтобы он провел это время с пользой для своего развития, а не сидел на диване, уткнувшись в экран телевизора. 

Конечно, в арсенале каждой мамы имеется весомый запас игрушек, пазлов и т.д., но чаще бывает так, что даже самым замечательным детям надоедают игрушки, которыми они и так постоянно играют, и им хочется чего-то новенького. 

Поэтому предлагаем вашему вниманию коллекцию увлекательных 
занятий, которые помогут вашему ребенку провести время с пользой, а вам немного поработать и сделать свои дела. 

Обращаем ваше внимание, что предлагаемые занятия, хотя и не требуют активных действий взрослого, а предполагают в большей степени самостоятельную игру ребенка и предоставление ему свободы действий, но требуют обязательного присутствия взрослого рядом! 

 Рисование (самый простой способ увлечь ребенка – это дать ему альбом, карандаши, фломастеры или краски. Для самостоятельного рисования очень удобно использовать рулон старых обоев, что обеспечит малышу пространство для полета фантазии. 

 Разукрашивание (приготовьте вместе с ребенком несколько заготовок с интересными ребенку картинками, можете скачать их в интернете)

 Закончи/дополни рисунок (заранее готовим заготовки, где рисуем верхнюю половину рисунка, ребенок дорисовывает нижнюю, заготовки, на которых предлагаем ребенку добавить детали и т.д.) 

 Рисование фломастерами на старых дисках

 Лепка из соленого теста 

 Лепка из пластилина (используйте подручные материалы, чтобы малыш мог проявить свою фантазию – крупные рельефные пуговицы, стержень шариковой ручки, расческу, колпачки от фломастеров, трубочки для коктейлей, семена деревьев и пр.) 

 Различные трафареты (животные, насекомые, птицы, игрушки, транспорт, буквы, цифры и пр. Также можно обводить свои ручки, чашку, блюдце и др. предметы на листе бумаги) 

 Разнообразные магниты (украшаем холодильник, рисуем цветы, прикрепляем рисунки, ходим по квартире – проверяем, что притягивается, что нет и т.д.) 

 Буквы (вырезаем из цветного картона буквы, рисуем им глазки, носик, ротик и даем ребенку; также можно дать ребенку магнитные буквы и магнитную доску, детки помладше с удовольствием выстраивают из них кружочки, цветочки и пр. фигурки, детки постарше – могут собирать словечки, сортировать на согласные, гласные и т.д.) 

 Старый журнал и безопасные ножницы (ребенок ищет и вырезает из старых журналов картинки на определенную тематику - машинки, людей, рыбки для аквариума и т.д.) 

 Коллаж (даем ребенку альбом, кисточку, клей, и он приклеивает вырезанные картинки на лист бумаги, создавая свой коллаж) 

 Дырокол (отлично если есть разной формы) и несколько листов бумаги. Полученные с помощью дырокола кружочки весело наклеивать на любую картинку – получается снег 

 Двусторонний скотч или любые подручные средства небольшого размера (можно приклеивать к листу бумаги кусочки пластиковых трубочек, различные камушки, ракушки, цветные картинки, можно наклеивать на скотч кусочки ваты или нитки) 

 Пазлы (разрезаем открытку на несколько частей, ребенок собирает пазл) 

 Блокнот и несколько упаковок с наклейками (или разрезанная на кусочки самоклеющаяся бумага) 

 Создаем свою книжку (разрезаем несколько листов формата A4, разрезаем пополам, скрепляем вместе с ребенком степлером – получаем импровизированную книжку. Даем ребенку цветные карандаши, и ребенок создает наполнение для книги – рисует картинки, буковки, делает надписи и т.д. Вечером можно подарить такую книжечку вернувшемуся с работы папе) 

 Коробочка с разноцветными прищепками (их можно цеплять к краю ведерка, отцеплять и складывать в любую емкость; можно вырезать из картона солнце и предложить ребенку прикрепить прищепки-лучики, вырезать ежика и прикрепить прищепки – иголки и т.д.; можно повесить импровизированную бельевую веревку и предложить развесить белье – носовые платочки или лоскуточки) 

 Коробочка с крупными пуговицами 

 Коробочка с крупными монетками 

 Коробочка с цветными скрепками 

 Коробочки с каштанами, шишками и декоративными камушками 

 Коробочка с разноцветными шнурками 

 Коробочка с безопасными украшениями (слингобусы, брошки, кулоны и т.д.) 

 Коробочка со старыми часами 

 Коробочка с ушными палочками 

 Коробочка с дырочками с сухими салфетками 

 Спичечные коробочки с безопасным сюрпризом в каждой (ластик, точилка для карандашей, каштаны, маленькие машинки и пр.) 

 Застегивание/расстегивание пуговиц (можно предложить ребенку одеть/раздеть любимую мягкую игрушку в рубашку с пуговицами) 

 Шнуровка ботинок 

 Ленточка и любые изделия, которые ребенок может на нее 
нанизывать (макаронные изделия, крупные пуговицы и т.д. – получаются красивые бусики и кулончики) 

 Магнит, монетка и бумага (заранее покажите ребенку фокус – как двигать монетку через бумагу с помощью магнита) 

 Резиновая груша и комочки ваты (нажимаем на грушу и струей воздуха сдуваем комочки ваты или бумажки с любой поверхности) 

 Теннисный шарик и ракетка (теннисный шарик подвешиваем на леске в дверной проем и даем ребенку ракетку) 

 Подставка для карандашей (в картонной или пластиковой коробке делаем несколько круглых отверстий и даем ребенку коробочку с карандашами, ручками или старыми фломастерами) 

 Сортер (в картонной или пластиковой коробке делаем несколько отверстий разной формы и даем всевозможные безопасные предметы, которые можно туда проталкивать - каштаны, декоративные камушки, крупную гальку, колпачки от фломастеров, ластики и пр.) 

 Шпиндель для CD и кучка ненужных дисков 

 Горка (строим горку из гладильной доски или доски для пресса. Ребенок может съезжать с горки сам, может скатывать машинки или другой транспорт, мячики разного размера и цвета) 

 Боулинг (ставим на полу кегли или пластиковые бутылки или строим башню из кубиков, и предлагаем ребенку сбивать их мячиками и выставлять заново) 

 Старая мамина сумочка или косметичка с замочками и карманчиками. Желательно, чтобы в карманчиках было что-то интересное (старые визитки, дисконтные карты и т.д.) 

 Дорожный чемодан с замочками – тоже желательно с интересным содержимым 

 Старая клавиатура 

 Старая мышка 

 Большой калькулятор 

 Съемный замок и ключ 

 Вешалки и одежда, которую можно на них развешивать 

 Воронка и крупы или фасоль (например, можно пересыпать крупы в бутылочку, выкладывать из фасолинок дорожки и т.д.) 

 Миска с манкой или мукой и сито (можно вылавливать из “моря” – манки различные “сокровища” – макаронные изделия; на поддоне или в темной тарелке с манкой очень здорово рисовать пальчиками) 

 Кастрюли и крышки разных размеров, пластиковые контейнеры, дуршлаг, шумовка, лопатки и пр. кухонная утварь 

 Различные пластиковые стаканчики - разного цвета и формы, которые можно вставлять друг в друга, строить башни 

 Лоток для яиц и макаронные изделия (ребенок “готовит обед”, раскладывает по тарелкам и приглашает “гостей”). Под присмотром взрослого “ингредиентами” могут стать любые небольшие предметы - декоративные камушки, мозаика, каштаны и пр. 

 Фольга для запекания и небольшие предметы, которые можно в нее заворачивать 

 Мотки толстых ниток, пряжи (можно подготовить из картона формы змейки, гусеницы, рыбки и пр., нарисовать маркером глазки и ротик, и предложить ребенку наматывать разноцветные нитки на форму - 
получаются веселые зверюшки. Можно просто наматывать толстые нитки или тонкие веревочки на катушки) 

 Бумажные снежки (ставим таз, веревкой проводим черту, и предлагаем ребенку забрасывать в таз “снежки” – мячики или скомканные листы бумаги. Хорошо, если комкать листы ребенок тоже будет сам)

 "Мусорное" ведро (берем ведерко, размер зависит от времени, которое вы хотите освободить, и набиваем его заранее интересным “мусором”, чтобы было что разворачивать, раскрывать, доставать, рассматривать) 

 Гора одежды или постельного белья, в которой можно закопаться, поиграть в привидение и т.д. 

 Гора носочков (ребенок ищет пары, примеряет разные носки на разные ноги и т.д.) 

 Колготки и мячики или другие небольшие предметы, которые можно складывать в колготки 

 Дорожки и ручейки (из ленточек, поясов, ремней, туалетной бумаги, бумажных полотенец и пр. – прыгаем, бегаем, оббегаем и т.д.) 

 Островки (книжки с картонными страницами или подставки под горячее – ребенок раскладывает их на полу, перепрыгивает через них, рассаживает на них зверюшек и т.д. Можно обвести ножки малыша, вырезать и размножить – получатся веселые следы.) 

 Лабиринты (из веревки или резинки, натянутой между стульями) 

 Воздушные шарики (можно пинать шарики ножкой, дуть, чтобы они двигались, можно забрасывать шарики в кольцо, например, прикрепить к стене гимнастический обруч, и т.д.) 

 Строим домики (из кубиков дивана, гладильной доски, стульев, простыней) 

 Паровозик (несколько стульев ставим вагончиками, ребенок – в локомотиве, по вагончикам рассаживает игрушки) 

 Тоннель для транспорта (сворачиваем коврик и пускаем в тоннель машинки, автобуса и др. транспорт) 

 Театр (выдаем комплект маминой или папиной домашней или старой одежды, шляпы, старые солнечные очки, шарфы и пр., и ребенок экспериментирует с образами) 

 Животные (приделываем ребенку хвостик из пояса – играет в кошку, мышку, обезьянку и др.) 

 День рождения (ребенок надевает праздничные колпачки, берет праздничные дудки, воздушные шарики, усаживает гостей, расставляет им тарелочки, стаканчики с трубочками, салфеточки и пр. и играет в день рождения) 

 Шапка, шарфик, перчатки (играет в зиму) 

 Зонтики или дождевики (играет в осень) 

 Солнечные очки, панамки, шляпки, коврики (играет в лето) 

 Взрослая обувь (примеряет мамины туфли, папины кроссовки или сапоги старшего братика) 

 Фонарик (ищет предметы, показывает дорогу путешественникам, играет в сыщиков и пр.) 

 Детское (небьющееся) зеркало 

 Увеличительное стекло (играет в сыщиков или ученых) 

 Рюкзачки и полезное наполнение (веревка, походная фляжка или термос, карта, старые часы и пр.) – играет в путешественников 

 Одевание/раздевание мягких игрушек (ребенок берет свою одежду на разные сезоны, шарфики, очки, сумочку, панамки, заколки и пр. и собирает любимца на прогулку. Можно также дать ребенку пару памперсов и предложить самостоятельно надеть их на игрушек-малышей) 

 Старый микрофон – играет в поп-звезду 

 Старый фотоаппарат (играет в фотографа, путешественника или исследователя) 

 Подзорная труба (сворачиваем лист бумаги и заклеиваем, чтобы не разворачивался, играет в капитана) 

 Качели (привязываем слинг к турнику шведской стенки, получаем отличные качели для ребенка) 

 Больница (выдаем бинтик, пластиковые баночки для микстур, ложечку смотреть горлышко и т.д. – ребенок-доктор лечит пациентов-зверюшек или куколок) 

 Школа или садик (раздаем куклам-ученикам “тетрадки”- небольшие листики, ребенку - учителю/воспитателю - указку, ребенок проводит урок) 

 Магазин (в разных коробках можно организовать разные магазины – продуктовый, хозяйственный, магазин одежды и пр., наполняем товарами из подручных средств, запускаем посетителей – любимых домашних героев) 

 Автобус (из книжек, коробок или подставок под горячее создаем остановки, на крышке коробки возим пассажиров, на каждой остановке одни пассажиры выходят, другие заходят) 

 Коробки (буквально за 2 минуты старую коробку можно превратить в домик для кукол или зверюшек, гараж для машинок, кроватку для куклы или стиральную машинку) 

 Загрузка стирки (перед стиркой не спешите сами загружать белье в стиральную машинку – позвольте это сделать малышу. Вывалите белье на пол перед машинкой и оставьте его на какое-то время, он найдет чем заняться) 

 Вытираем пыль (дайте ребенку влажную цветную тряпочку и покажите, где можно похозяйничать, чтобы ваш труженик не помыл ваш ноутбук, мобильный телефон или мягкий диван) 

 Моем зеркала (а если мама еще разрешит сначала побрызгать на зеркала водичкой, восторгу ребенка не будет предела! При этом малыши могут очень долго любоваться собой в зеркало, строить разные рожицы, красоваться кефирными усами или примерять мамину шляпку) 

 Переливания (используем разного размера, цвета и формы емкости для переливаний) 

 Лейка (поливаем мочалку - “клумбу с цветами”, купаем машинки – автомойка и т.д.) 

 Рыбалка (с помощью шумовки вылавливаем рыбок из воды. В качестве рыбок можно использовать любые нетонущие предметы – шарики, яйца киндер-сюрпризов и т.д.) 

 Вдуваем, выдуваем воду через соломинки 

 Разноцветные шарики, наполненные водой 

 Рисование в ванной пеной для бритья 

 Кораблики из бумаги или ореховой скорлупы (показываем ребенку как создать ветер, подув на него, чтобы кораблик поплыл) 

 Что тонет, а что плавает? (даем ребенку тяжелые и легкие предметы для проведения эксперимента – какие предметы умеют плавать, а какие нет) 

 Водопад (ребенок пропускает воду через воронку и слушает шум “водопада”. Можно прорезать несколько дырок в пластиковой бутылке или даже проколоть полиэтиленовый мешок, и шум “водопада” заворожит ребенка минут на 15-20) 

 Стирка (наливаем в таз или ванную воду, даем ребенку носовые платочки, кукольную или лучше его же одежду и предлагаем “постирать”) 

 Мытье посуды (даем ребенку взрослую небьющуюся посуду – все должно быть по-настоящему! Безопасные столовые приборы –ложки, шумовки, лопатки и т.д. - тоже подойдут) 

🔸 Игры с пеной (добавить в таз с водой немного жидкого мыла и взбить 

Автор - Светлана Петрова, информация из книги "100 способов занять ребенка пока мама работает".

ДОЖДЕВЫЕ ОБЛАКА В БАНКЕ
#поиграем@ranneerazvitie 
Нам понадобится:
- пена для бритья;
- прозрачные стеклянные баночки или стаканы;
- вода;
- синий пищевой краситель или акварель;
- пипетки.

Как это сделать:

1. Налейте в баночки воду примерно на 3/4. Сверху распределите пену для бритья, чтобы получилась «шапочка». Дайте ей немного осесть.

2. Смешайте в миске несколько капель пищевого красителя или акварель с небольшим количеством воды.

3. Наполните пипетки голубой водичкой.

4. Предложите ребенку наполнить облако водой из пипетки.

5. Облако из пены постепенно насыщайте капельками красителя, и как только пена отяжелеет, из неё в прозрачную воду начнут падать цветные капли «дождя».

 Аппликации и поделки из бумаги (гармошка)

Рецепты в детском творчестве: Лавандовое тесто 

«Лавандовое тесто» приятно на ощупь, легко формируется в руках и легко рассыпается. С ним можно играть, насыпать в емкости и лепить куличики. Таким образом ребёнок получает новый тактильный опыт.

 Для приготовления «лавандового теста» с успокаивающим ароматом лаванды потребуется: 
– 8 стаканов муки, 
– 1 чашка растительного масла, 
– 5-7 капель эфирного масла лаванды, 
– полстакана толченого мела сиреневого оттенка или порошковой темперной краски (для цвета). 

 Смешайте все ингредиенты в контейнере или миске до однородного цвета. Получился отличный материал для спокойных вечерних игр, когда нужно успокоить малыша и настроить его на сон.

#бумажные_работы@made_in_hand 
Модели бумажных самолетиков

Эксперименты для детей: Пляшущие червячки из крахмала 

 Материалы: Кукурузный крахмал, вода, тонкий металлический противень, сабвуфер или колонка, гуашь или пищевые красители.

 Опыт: Смешайте 2 стакана крахмала с 1 стаканом воды. Вылейте жидкость на противень, добавьте несколько капель краски и поставьте его на сабвуфер или колонку. Включите динамичную музыку, слегка прижмите противень пальцами, и наслаждайтесь ритмичным танцем разноцветных червячков.
 Что происходит: Вода с крахмалом — это неньютоновская жидкость, которая ведет себя совсем не так, как обычная. Если на нее воздействовать силой, то есть бить, сжимать, давить, она становится твердой, благодаря чему по ней можно даже бегать. Музыка — это что-то вроде звуковых ударов разной силы. Смесь, отвечая на них, твердеет и двигается.

ИГРЫ ПО МЕТОДИКЕ М. МОНТЕССОРИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 2,5 ЛЕТ

 Пересыпаем ложкой. 

Для игры понадобятся две емкости, сыпучий материал (любая крупа или что-то ее напоминающее) и ложка. Покажите ребенку как с помощью ложки можно пересыпать крупу из одного стаканчика в другой. Попросите его повторить за вами (или просто передайте ему ложку, ваш смышленый ребенок с легкостью разберется во всем сам).

Эта игра хорошо развивает моторику ребенка (что положительно сказывается на общем развитии малыша), а также учит пользоваться ложкой. К тому же такое занятие очень привлекает детей – на свете довольно трудно найти ребенка, который бы не захотел покопаться ложкой в крупе. 

 Опускаем предметы в узкие отверстия. 

Для игры понадобятся мелкие предметы (счетные палочки, макароны, фасольки, бусинки, пуговицы и т.п.), а также емкости и бутылочки с узким горлышком. Предложите ребенку наполнить бутылочку мелкими предметами. Для детей от 1 года до 2 лет такое задание – серьезная работа, потому что в этом возрасте их пальчики развиты еще не очень хорошо, и опускать небольшой предмет в узкое горлышко для них намного сложнее, чем взрослым.

Эта игра хорошо развивает мелкую моторику (что положительно сказывается на развитии речи ребенка, а также его общем умственном развитии). При этом она нравится многим детям – малыши любят наблюдать, как бусинки и пуговицы со звоном падают на дно бутылочки. 

Чем младше ребенок, тем шире должно быть горлышко сосуда, который используется в игре. Чтобы не испугать малыша трудностью задания, имеет смысл начать с опускания предметов в отверстие диаметром не менее 3,5 см и по мере развития пальчиков ребенка подыскивать все более и более узкие сосуды. 

 Ищем клад. 

Для игры понадобятся фасоль (или другие небольшие предметы), смешанная с другой крупой и сосуд с узким горлышком (например, бутылочка). Попросите малыша найти в крупе «клад» — фасольку, бусинку или пуговичку, и опустить находку в горлышко бутылочки или другого сосуда с узким горлышком (в центрах Монтессори для этого часто используют простую сахарницу). В процессе игры происходит легкий массаж пальчиков малыша, развивается мелкая моторика. 

 Прожорливая коробочка.

Чтобы опускать мелкие предметы в узкие отверстия стало намного интересней, можно изготовить очень простую развивающую игрушку. Из обыкновенной коробочки получится забавная мордочка голодного котенка. Малыш с удовольствием будет кормить его макаронами, фасолью и другой мелочью и незаметно развивать свои пальчики, одновременно помогая развиваться тем областям головного мозга, которые отвечают за речь.

Для изготовления такой игрушки достаточно взять прочную коробочку, наклеить на нее бумажную мордочку зверька и прорезать отверстие для рта. 

 Учимся сортировать.

Ближе к двум годам большинство обучающих методик учит детей сортировать предметы. Сортировка предметов развивает у детей навык классификации, который очень полезен для развития логических и математических способностей. 

Для игры понадобятся разноцветные предметы, спрятанные в крупе, а также емкость для сортировки. Сортировать можно пуговицы (по цвету и типу), различные виды макаронных изделий, мозайку (по цвету) и т.д. В качестве емкости для сортировки можно использовать подставку для яиц, небольшие стаканчики или блюдца, либо просто складывать предметы кучкой. Покажите ребенку, что в крупе спрятан «клад». Попросите ребенка найти, что же там спрятано и разложить каждую бусинку (фасольку, макаронинку, пуговицу) в свой «домик».

 Играем с манкой. 

Сегодня в каждом уважающем себя Монтессори-центре есть лоток с манной крупой, который пользуется стабильной популярностью у детей в возрасте от 1 года до 2 лет. Изготовить такой лоток дома можно за несколько минут – достаточно насыпать тонкий слой манной крупы на поднос или в коробку с небольшими бортиками. Покажите малышу, что на манке можно рисовать, оставляя следы пальцами. При рисовании пальчиками у ребенка развивается мелкая моторика, происходит легкий массаж подушечек пальцев (что благотворно влияет на активизацию самых различных областей мозга). К тому же рисование на крупе отлично успокаивает нервную систему. 
Рисовать на крупе можно не только пальчиками. Предложите малышу поэкспериментировать с кисточкой или палочкой. Покажите, как наносить на манку отпечатки ладошкой или самыми разнообразными предметами (малыш с интересом будет исследовать свойства различных вещей, оставляя на крупе следы колесиками от машинки или массажным мячиком, рисуя волнистые линии вилкой; для рисования на манке подойдет любой интересный ребенку предмет).

Как видите, развивать ребенка с помощью игры совсем не трудно!

Детские поделки: Для мальчиков  

 Паровозик, субмарина и машина порадуют вашего мальчика в летний денек!

Игры для развития мелкой моторики из подручных материалов
#поиграем@ranneerazvitie 
#мелкая_моторика_и_графомоторика@ranneerazvitie 
Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности. 
Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

Условия эффективного развития мелкой моторики.
Необходимо задействовать все пальцы обеих рук. Движения на сжатие, растяжение и расслабление должны сочетаться. Упражнения должны строиться на использовании изолированных движений каждого пальца. Для успешного развития тонкой моторики важно тренировать обе руки. Важно в играх равным образом развивать тонкие движения пальцев обеих рук, а в быту стремиться распределять различные действия между правой и левой руками.

Значение игр для развития мелкой моторики.
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики являются мощным средством поддержания тонуса и работоспособности коры головного мозга, средством взаимодействия ее с нижележащими структурами. В их процессе у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают также выработать навыки самоконтроля и саморегуляции движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.

Игры, которые родители могут изготовить из подручных материалов.
Для укрепления и развития детской руки, координации движений рекомендуются различные упражнения и действия с предметами:

1. Скручивание лент.
2. Шнурование. Потребуется кусок линолиума с проделанными отверстиями и шнурок.(игра "Шнуровки").
3. Застегивание пуговиц .Потребуется ткань, пуговицы и нитки. (игра "Застежки").
4. Выкладывание, перебирание косточек.
5. Игры с прищепками. Потребуются прищепки и картон.
6. Откручивание и закручивание крышек. Потребуются горлышки и крышки от пластиковых бутылок, коробка из-под обуви, клей.
7. Угадывание на ощупь предметов. (игра "Волшебный мешочек"). Потребуется мешочек с разнообразными мелкими игрушками и предметами.
8. Перекатывание карандаша или ручки в ладонях способствует стимуляции биологически активных точек, тонизирование организма в целом.
9. Обводка трафаретов. Потребуется пластиковая бутылка с плоской стенкой (подойдет бутылка из-под шампуня), ножницы.

Каждый из этих приемов направлен на развитие ребенка: его костно-мышечного аппарата, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания, навыков психорегуляции.

Автор публикации Сидор Наталья Александровна

ВЕСЕЛЫЙ ПИТОН 

Сегодня делаем веселого питона их бумаги! Веселый смешной питон, который каждое утро будет поднимать вам настроение.

 Материалы: Ножницы + Картон и цветная бумага + Клей + Маркер ( фломастер)= Веселый питон.

Распечатайте шаблон и вырежьте детали. Наклейте на лист крафт-бумаги лист темно-желтого цвета. Затем с помощью шаблона вырежьте по спирали тело змеи (по периметру окружности, затем по линии к центру. Центральную часть удалите.

Вырежьте две детали головы, одну из крафт-бумаги и другую из зеленой. Приклейте коричневый кусок поверх зелёного, совмещая края. Затем вырежьте рот из темно-желтый бумаги, нос из коричневой бумаги и пару глаз из зеленой и синей бумаги. Приклейте рот к голове.

Раскрасьте центры глаз, приклейте их на место, приклейте нос и нарисуйте контур рта и язык.
Затем вырежьте коричневые пятна и наклейте их на тело питона.

Все, питон готов! Осталось лишь поднять его за голову и тело будет болтаться под ним.

Ждем ваши фото с результатами работы )))
Удачных поделок!

РИСУЕМ ЛАДОШКАМИ  ЗВЕРИ И ПТИЦЫ
#SC_Уроки_рисования

Маленьким детям трудно пользоваться кисточкой для рисования. Однако существует очень увлекательное занятие, которое подарит ребенку новые ощущения, разовьет мелкую моторику, даст возможность открыть для себя новый и волшебный мир художественного творчества – это рисование ладошками. Рисуя своими ладошками, маленькие художники развивают свою фантазию и абстрактное мышление.
Ладошки могут превращаться в веселых осьминожек и в неторопливого слона, в птицу или цветок. А на Новый год из них можно "вырастить" замечательную ёлку!

РАЗВИВАЙТЕСЬ С НАМИ! Развитие любимых малышей 
Пригласите к нам друзей!  http://vk.cc/473la9

Замечательные идеи из деревянных палочек!

Заказать можно здесь:
- обычные http://ali.pub/40cmt
- крашенные http://ali.pub/johab

 РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА "КТО ЧТО ЕСТ?"

Игры с прищепками не только полезны для развития мелкой моторики рук, но и очень нравятся детям! Для игры необходимо распечатать, заламинировать и наклеить мордочки животных на прищепки (я использовала двухсторонний скотч). Игра готова! Предложите малышу накормить всех животных! 

Авторство: https://vk.com/7granei 
Копирование без ссылки на источник запрещено!

Детские поделки: Пластилиновые аппликации с трубочками 

 Материалы: Пластилин + Трубочки для коктейля + Картон + Ножницы + Пластиковые глазки = Аппликации 

ШНУРОВКИ СВОИМИ РУКАМИ
#мелкая_моторика_и_графомоторика@ranneerazvitie

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ

1.Прятки с мышонком

Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

2.Прятки

Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь. 

3.Догонялки

Самая интересная и веселая игра. Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.

4.Кто быстрее

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!

5.Морковка для зайчика

Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку. 

6.Стоп

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» – всякие действия прекращаются. 

7.День – ночь

Когда вы говорите «день» – можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» – все останавливаются и стараются не двигаться.

8.Маленькие – большие

Скажите малышу: «Вот какие мы большие» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», – присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

9.Холодно – тепло

Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Стало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками. 

10.Мишка – зайка

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».

Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.
Источник - happy-giraffe. ru

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#общение #игра #дети #играемвместе #развитие

ЛЕПИМ ФРУКТЫ И ОВОЩИ

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#творчество #игра #дети #пластилин #тесто #развитие

ИГРАЕМ С СУШКАМИ
Сушки очень удобный игровой материал для малышей.
1. Высыпьте сушки на стол, покажите что они круглые. Пусть малыш ими поиграет, перекладывает с места на место.
2. Одевайте сушки на пальчики, нанизывайте на мамин палец или ложку как на пирамидку.
3. Покажите как нанизывать сушки на верёвочку- сделайте съедобные бусы.
4. Если удастся купить вдобавок баранки и бублики, то получается игра на изучение понятий "большой-маленький-средний", а также "твердый-мягкий" (бублики обычно мягче сушек).
5. Сушки можно загружать в кузов машинки и перевозить.
6. Угостите сушками кукол и зверюшек.
7. Сложите небольшую башенку из сушек.
8. В более старшем возрасте сушки можно лепить из пластилина или теста.
9. В 2-3 года ребенок будет просто в восторге, если Вы испечете настоящие сушки сами. Ведь при их изготовлении отформованное тесто сначала варят, а потом пекут.

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#игра #дети #моторика #развитие

ЛУЧШИЕ ДЕТСКИЕ СПОКОЙНЫЕ ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ

Все спокойные игры дома для детей обычно делятся по возрасту: для малышей до 2х лет, от 2 до 4-х лет, от 4 до 6 лет и для школьников. Конечно же, такое деление условное, и если у вас несколько разновозрастных детей вы вполне можете объединить их за одной игрой.
Лучше всего, если первое время детям будут помогать родители. Они должны не только организовать игру и объяснить правила, но и своим примером показать, насколько увлекательными и интересными могут стать спокойные игры на ночь.
1. Совместное рисование – «Волшебный мешок».
Ведущий рисует на большом листе бумаги мешок и рассказывает, что он волшебный. Каждый может нарисовать в нём всё, что ему нравится. Дети и взрослые рисуют в мешке по очереди. Как показывает опыт, такое совместное рисование очень сближает. Кроме того, вместе с успокаивающим эффектом такая игра помогает родителям узнать о тайных мечтах и желаниях своего ребёнка, а также о его возможных скрытых тревогах.
2. «Молчанка».
Все замолкают на 2-3 минут и прислушиваются к звукам вокруг: пение птиц, шум машин за окном, тиканье часов. Когда время истечёт, нужно рассказать о том, что услышал. Дети начинают первыми. Такая игра развивает внимание, помогает замечать детали в повседневности.
3. «Коробка с сокровищами»
Соберите в коробку различные мелкие предметы (фасоль, разноцветные скрепки, лоскутки, покрашенные в разные цвета семена тыквы, макароны в виде различных фигурок, блестящая фольга, мелкие игрушки и т.д.). При помощи ножниц, клея и ниток соберите из всего этого богатства полезные или забавные вещицы: бусы, картинки, фигурки. Позвольте детям проявить фантазию и не ограничивайте их в деятельности! Если же у вас малыши, которым пока рано держать в руках ножницы, то можно разложить сокровища из коробки по цветам или форме. Можно придумать, на что похожи те или иные лоскутки ткани или попробовать выбрать самый большой и самый маленький предмет. «Коробка с сокровищами» развивает фантазию, творческий взгляд на мир, помогает успокоиться перед сном.
4. Загадки-отгадки.
Эта детская спокойная игра подходит для детей, которые уже умеют разговаривать. Существует несколько её разновидностей. Вы можете просто загадывать друг другу загадки, придумывая их на ходу. Можно загадать какое-то слово, а все остальные по очереди должны задавать вопросы, стараясь его отгадать. В зависимости от возраста детей, вопросы могут иметь ограничения, например, спрашивать можно только на «да» и «нет» или только о том, что есть в доме. Эта игра развивает речь, логическое и ассоциативное мышление.
5. «Доктор Айболит».
Выбирается доктор и несколько больных. Доктор должен осмотреть всех заболевших и назначить «лечение»: например, положить на живот подушку и заставить несколько раз глубоко вздохнуть, или предложить выпить чашку воды с закрытыми глазами, или погладить больного по всему телу павлиньим пёрышком. Постарайтесь заранее собрать чемоданчик с «лечебными средствами», чтобы предоставить доктору простор для работы. Эта игра развивает фантазию и помогает настроиться на отдых, особенно если в роли пациента выступает сам ребёнок.
6. Карточки и паззлы.
Совместное складывание парных карточек, игры на развитие памяти, несложные паззлы также помогают успокоиться перед сном.
Источник - Международный социальный проект Наталии Фаустовой "Колыбельные для всей семьи"

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#передсном #игра #дети #развитие

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЕ МЕШОЧКИ»
Цель: развитие интеллектуальной сферы и познавательного интереса через обогащение чувственного опыта детей. 

Задачи: развивать мелкую моторику рук, тактильную чувствительность, закреплять понятия «много», «один».

Средства: три воздушных шарика («Волшебные мешочки»), фасоль, поднос.

Ход игры:

- Ребята, давайте поиграем в прятки. В шариках спряталось разное количество семян фасоли. Давайте найдём фасоль? /давайте/
- Ребята, покажите шарик, в котором спряталось одно семя фасоли. 
- А в каком шарике спряталось много семян? 
- Давайте найдём шарик, где нет ни одной. 
/дети ощупывают шарики тактильным методом, находят фасоль и отвечают, какое количество фасоли в каком шарике спряталось/ 

Хвалим детей за находчивость и ловкость.
Источник- ped-kopilka. Ru
Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#моторика #память #дети #развитие #игра

ИГРЫ-ФОКУСЫ С ВОДОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2-УХ ЛЕТ.

Такие игры наверняка подарят вашему малышу массу приятных впечатлений, удивят его и заставят верить в то, что его родители способны творить настоящие чудеса. Проводя такие игры, просто посадите малыша в ванну с водой, сами же станьте фокусником, который будет приковывать все внимание к себе.

Игра «Чудо-чашка»
Для того чтобы провести эту игру вам понадобится не глубокая пластмассовая чашечка с широким горлышком. Наполните чашку на ½ водой, после чего накройте ее листом бумаги, переверните и медленно уберите руку, проводя ею по бумаге. Вода не прольется и останется в воде. Этот опыт наверняка удивит вашего малыша, а вы сможете его наглядно познакомить с основными законами физики.
Игра «Чудо-чашка2»
Попросите малыша, сидящего в ванной, не двигаться, чтобы вода не колыхалась. Когда будет «абсолютный штиль», возьмите пластиковую чашечку, легко скомкайте салфеточку и опустите ее на дно чашки. Переверните чашку и покажите, что салфетка не выпадает, а удерживается внутри. Медленно, параллельно воде, опустите чашку на воду и покажите малышу, что она не утонула. После этого поднимите чашку и покажите, что салфетка, которая находится внутри, осталась абсолютно сухой. Объясните это тем, что внутри образовалась воздушная подушка, которая и не позволила чашечке пойти на дно ванны, а салфетке не дало впитать воду.
Игры в ванной, развивающие координацию движений и внимание
В том случае, если вы отметили, что ваш ребенок в возрасте 2-ух лет еще не может сам держать ложечку и кушать, либо всегда роняет чашку, когда пьет, то вам помогут игры в ванной, развивающие координацию.

Игра «Резвый окунек»
Посадите малыша в ванну, наполненную водой и пеной. Опустите туда же не менее 3-5 плавающих игрушек в разных зонах. Сложите свои руки уголком, имитируя носик рыбки, и покажите, как эта рыбка может вплавь обогнуть все препятствия-игрушки, не касаясь их. Потом предложите малышу и самому попробовать сделать это.

Игры в ванной, укрепляющие легкие
Такие игры рекомендуются для детей, у которых есть проблемы с дыхательной системой, а также для больных астмой. Важно, чтобы во время игры в ванной комнате поддерживалась одинаковая температура воздуха и была хорошая вентиляция.

Игра «Утята спешат к маме»
Поставьте в ванну маму утку и маленьких утят, на небольшом расстоянии от нее. Попросите, чтобы малыш помог им догнать маму и подул на них. Покажите, как набрать полные легкие воздуха и дунуть на них изо всех сил. Пусть малыш подгоняет утят до тех пор, пока они не будут рядом с большой уткой, таким образом, выполняя отличные упражнения для укрепления и вентиляции легких.
Игры в ванной для детей – это отличный способ веселого времяпровождения, которое помимо радости и приятных ощущений, принесет малышу пользу. Проводить такие игры следует не каждый день, для того чтобы они не надоели ребенку, оставались всегда интересными. 
Источник - www.yabooza.ru

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#игрывванной #игра #дети #развитие

Делаем настоящего динозавра!
===================
#Галка_творчество
Вместе с детьми можно сделать целую коллекцию динозавров. Это очень занимательно!
Для работы нам понадобятся:
• плотный картон;
• ножницы;
• карандаш и ластик;
• кисти;
• гуашь;
• баночка с водой.

Рисуем динозавра на картоне и вырезаем. Внешний вид динозавра можно выбрать самим. Мы предлагаем два варианта.

Делаем надрезы в деталях и скрепляем между собой. Не забудьте проверить центр тяжести, чтобы динозавр не заваливался на бок.

Раскрасьте вашего зверя в любой цвет. Кстати, окрасить детали можно и до окончательной сборки.

Ну как? Получилось? Какого динозавра сделали вы?

Рецепты в детском творчестве: Пузыри GAK  

Знаете, что такое GAK? Это вещество, способное надолго занять ребенка - ведь его можно мять, растягивать, наматывать, тонуть в нем и хлюпать им, исследовать и открывать все его удивительные свойства. В общем, великолепный тактильный тренажер. Аналог handgum – так называемой жвачки для рук. 

 Как приготовить:
Смешайте клей ПВА и жидкий крахмал в равных пропорциях, добавьте несколько капель пищевого красителя, блестки и перемешайте.

Игра «Радужные осьминожки» 

 Материалы: 
- втулки от туалетной бумаги
- поролоновые губки, 
- трубочки для коктейля
- синельная (пушистая) проволока - меховая и блестящая
- голограммный скотч
- бусинки, глазки, клей, ножницы

Ход работы:

1. Для туловища используем поролоновую губку, в которую вставляем трубочки для коктейля – щупальца осьминога.
2. Приклеиваем глазки, рот из кусочка синельной проволоки, носик – бусинку.
3. Делаем колечки из втулок от туалетной бумаги. Нарезаем картонные ролики на колечки, предварительно разрезав ролик по длине, так легче обклеивать скотчем (фото 4)
4. Заготавливаем красивые колечки из блестящей синельной проволоки, предварительно нарезав проволоку на отдельные кусочки.
5. Заготавливаем разноцветные колечки из меховой синельной проволоки.
6. Готовые колечки нанизываем на щупальца осьминожки.
7. Другие варианты изготовления осьминожек (фото 5)
8. У настоящих осьминогов по 8 щупалец, а у наших забавных осьминожек по 6 щупалец – так удобнее нанизывать колечки.
9. Осьминожки на морском дне (фото 1)

Варианты игровых заданий и упражнений:

= количественный счет в прямом порядке;
= количественный счет в обратном порядке;
= порядковый счет (первое колечко белого цвета, второе голубого цвета, третье розового цвета и т. д.) ;
= нанизывание на проволоку колечек по цвету (первое колечко белого цвета, второе колечко красного цвета, третье колечко зеленого цвета и т. д.) ;
= нанизывание определенного количества колечек (на верхние конечности осьминога по 3 колечка, на средние – по 2 колечка, на нижние конечности по 1 колечку) ;
= сравнение отдельных групп колечек на проволоке (на сколько >, <?
= 5 колечек голубого цвета и 1 колечко розового цвета (какое колечко лишнее) ;
= какое колечко исчезло?

Решение задач:

-на верхней проволоке 2 колечка розового цвета и 1 колечко голубого цвета. Сколько всего колечек? ;
-на одной проволоке 3 колечка красного цвета, а на другой 2 колечка зеленого цвета. Каких колечек больше?
- Что нужно сделать, чтобы колечек стало поровну?

 Игра соревновательного характера.

-кто быстрее оденет колечки на щупальца осьминогу;
-кто быстрее снимет колечки с лапок осьминога;
-кто быстрее сосчитает колечки на ножках своего осьминога.

Сюжетная игра, в которой действие разворачивается в подводном мире.

Главные персонажи игры: папа Осьминог, мама Осьминожка и их ребенок Осьминожек.
Автор :Татьяна Титова

#Поделки_с_детьми@7granei 
═════════════════════
 ОРИГАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ "ОБЪЕМНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ"

15 рецептов для детского творчества

 Сенсорная коробка из риса + шаблоны. 

Распечатайте и заламинируйте шаблоны (1 и 2 страницу). Ваш ребенок нашел русалку? предложите ему найти на 3-ем листе и обвести в круг маркером. А также расскажите за того или иного морского животного.

Разные цветы из бумаги

АППЛИКАЦИИ ИЗ ТРУБОЧЕК
#творчество@ranneerazvitie

НЕОБЫЧНЫЙ КОНСТРУКТОР СВОИМИ РУКАМИ
#поиграем@ranneerazvitie 
#мамины_секреты@ranneerazvitie 
Для изготовления конструктора вам понадобится только застежка-липучка, называемая также «велкро», шириной 2 см. и ножницы. Ножницы есть в каждом доме, а липучка продается во всех магазинах для шитья, торгующих мерным товаром – лентами, кружевами, резинками и т.п. Чтобы конструктор был нарядным и интересным, приобретите липучку 5-7 разных цветов, выбирая самые яркие и красивые – желтый, красный, зеленый, голубой, оранжевый... Слишком много деталей одного цвета делать не нужно, поэтому достаточно приобрести по 50 см. липучки каждого цвета. Это обойдется не дороже 100 рублей.
Всё, что вам нужно сделать дальше – это разрезать липучку поперек на полоски длиной 10 см.

Развивающий конструктор для малышей своими руками! Детали конструктора.

При желании кончики полосок можно закруглить. Это сделает конструктор более безопасным и эстетически привлекательным. Но на конструктивные возможности это не влияет.

Вот и всё! Конструктор «Велькрошка» готов!
Развивающий конструктор для малышей своими руками! Детали конструктора.
Разумеется для группы детского сада можно сделать конструктор с гораздо большим количеством деталей, чтобы всем хватило.
Как играть с конструктором
Как и любая развивающая игрушка, этот конструктор принесет пользу, только если вы будете правильно с ним заниматься и покажете ребенку все его интересные возможности.
Малышам 2-3 лет для начала нужно давать совсем простые задания.
Задание №1. Возьмите 5 двойных полосок разных цветов, разъедините их, перемешайте и попросите малыша вновь соединить их, соблюдая цветовое соответствие. Когда это задание станет слишком легким, увеличьте количество полосок, добавив по нескольку полосок одинакового цвета. Так малышу придется подбирать половинки не только по цвету, но и по свойствам, ведь полоски липучки имеют две стороны – пушистую и «репьистую», а сочетаются друг с другом только разные. У малышей осязание очень развито, поэтому им доставляет огромное удовольствие такое тактильное разнообразие.
Задание №2. Соедините полоски друг с другом в произвольном порядке и попросите малыша навести порядок – разъединить неправильно соединенные полоски, а затем соединить друг с другом полоски одинаковых цветов. Разъединение полосок липучки доставляет детям радость и заменяет популярное упражнение для малышей с разрыванием листов бумаги.
Задание №3. Когда ребенок разберется с парными полосками – научится разъединять и соединять их, можно усложнить задачу. Попросите малыша соединить все полоски одного цвета концами в длинную линию, чередуя пушистые и «репьистые» детали.

Развивающий конструктор для малышей своими руками! Простейшие орнаменты.
Следующий этап – это задание соединить концами полоски двух или трех цветов и попросить малыша продолжить линию, повторяя заданный цветовой рисунок. Затем, задание можно еще усложнить, используя, как части орнамента уголки, крестики, квадраты, колечки.

Развивающий конструктор для малышей своими руками! Геометрические фигуры.

Детям старше 3 лет уже можно показать, как собирать из деталей конструктора геометрические фигуры и образы. Начинать лучше с заданий на повторение – взрослый делает фигурку, а потом просит малыша сделать точно такую же по цвету и форме или только по форме, используя любые другие понравившиеся цвета.

Развивающий конструктор для малышей своими руками! 

Обязательно, покажите малышам приемы, с помощью которых полоски могут изменять свою форму и соединяться друг с другом. Так детали с разной поверхностью можно соединять разными способами: внахлест под разными углами, концами в линию, в кольцо или в «лодочку», сторонами в широкую полоску, по всей длине со сдвигом (что позволяет получать детали разной длины с разными по типу сопряжения кончиками, или замкнуть одну деталь на поверхности другой в круглое кольцо.

Только после того, как малыши научатся повторять собранные взрослым модели и освоят разнообразные приемы конструирования, можно давать задания на словах, например, сделай зайчика или сделай ракету, побуждая ребенка использовать полученные навыки, память и фантазию.

© Автор конструктора. Олеся Емельянова. 1999 г.
http://www.olesya-emelyanova.ru/igry_svoimi_rukami-ve..

Дидактическая игра "Тактильные дорожки". 

Игра помогает активизации психических процессов у малышей: мышления, внимания, воображения, восприятия, развития мелкой моторики рук, ориентирования в пространстве, познавательного развития. 

Основой пособия служат CD, с наклеенными предметными картинками. В середине основ проходят дорожки, соединяющие предметы. Все дорожки выполнены из разных материалов. 

Предложите детям ощутить текстуры с помощью пальчиков, выбрать правильное направление, прийти к цели.

Автор: Наталья Черникова