Зачем вообще нужны куклы?

 

Маленькие дети не всегда могут выра­зить словами то, что у них на душе. Иногда они испытывают гораздо боль­шую потребность в ласке и общении, чем по­лучают, а в силу отсутствия жизненного опы­та не могут понять отношения близких. Они живут в том же мире, и поэтому копируют поведение окружающих, и даже выражают свое отношение к нему в своих играх.

 

В возрасте от 2 до 6 лет формируются са­мые основные качества личности маленького человечка, поэтому для родителей очень ва­жно вовремя заметить какие–то особенности или возможные отклонения в характере ре­бенка. А для этого нужно всего лишь повни­мательнее присмотреться к тому, в какие иг­ры он играет. О чем же говорят игры вашего малыша?

 

 

В и д   и г р ы

Ребенок выражает заботу о кукле или плюшевом мишке, которому «больно», гладит его по головке и жалеет.

В о з м о ж н о е   з н а ч е н и е 

Возможно, ваш сы­нишка или дочурка проигрывает эпизод, подсмот­ренный им где–то недавно.

А может быть, он играет «в маму», копируя ваше поведение. Это говорит о том, что малыш любит вас и зависит от вас.

Но, возможно, ваш ребенок по той или иной при­чине чуть больше нуждается в любви, заботе и не­жности, а жалея и успокаивая куклу, пытается компенсировать то, чего недостает ему.

 

 

 

В и д   и г р ы

Игрушечные машины то и дело сталкиваются, ребенок постоянно стучит игрушка­ми или бьет крышкой по кастрюле.

В о з м о ж н о е   з н а ч е н и е 

Может быть, ему просто нравится шум и необычные звуки.

Но подобный вид игры может также означать на­личие конфликтов, которые он может испытывать в отношениях с вами, отцом, братом, сестрой или товарищем по игре. Выражая гнев, он таким образом «разряжается» и успокаивает себя, и от этого ему становится легче на душе.

 

В и д   и г р ы

Ребенок притворяется, что ест кон­феты или делает еще что–нибудь запретное.

В о з м о ж н о е   з н а ч е н и е 

Это может быть про­явлением бунтарства, внутреннего протеста про­тив запретов.

Но, возможно, это всего лишь здоровый способ справиться с разочарованием от того, что он не может делать то, что ему хочется. Вместо того, чтобы капризничать или закатывать истерику, он успокаивает себя, делая «понарошку» то, что ему не позволяют делать по–настоящему.

 

Детские рисунки как часть интерьера

 

 

В и д   и г р ы

Ребенок ругает и/или наказывает куклу или другую игрушку, за то, что она в чем–то провинилась.

В о з м о ж н о е   з н а ч е н и е  

Воспитывая куклу, ре­бенок признает и в какой–то мере принимает те за­преты и ограничения, которые получает от вас.

 

В и д   и г р ы 

Ребенок играет в богатыря или лю­бого другого супер–героя.

В о з м о ж н о е   з н а ч е н и е 

Он чувствует себя могущественным и уверенным в себе, а также способным помогать слабым и защищать обижен­ных. Таким образом малыш демонстрирует свою готовность воздействовать на внешний мир. Игра в супер–героя формирует и укрепляет его уверен­ность в себе.