Круг как геом. фигуру в спицевом вязании сподручнее всего связать от центра на круговых спицах.(Или, наоборот от периметра- к центру). 

В этом мастер-классе мне хочется сосредоточиться

способах вывязывания круга.Иногда эти способы тоже пригождаются.

Я знаю вот такие необычные способы-сформировать круг:

1-Двуцветный круг, наращиваемый по спирали двумя полосками, методом ''вдогонку.''
2-одноцветный,или многоцветный круг, наращиваемый по спирали одной полоской.
3-Круг, наращиваемый цветными кольцами.

4-Круг боковым способом, недовязанными рядами.  Как вариант этого же способа, но узором ''мельничное колесо.''
5-Круг прямым способом.
6- Круг пэчворковскими дольками.
----------------------------------------------------------------
(В этом сообщении, - только 3 первых способа, не хочу делать мастер-класс громоздким.)
 

Теперь надо определить сферу использования вязанных такими способами- кругов.
Итак, сфера использования вязаного спицами -круга: 

Мотив для пледа,закруглённые формы сумок, чехлы для круглых стульев и табуретов,подставки под горячее,прихватки,панно, круглые коврики,декоративные зонтики от солнца,подушки,дно для шляпки и  другие отдельные элементы одежды.

---------------------------------------

Способ первый:

 

Свяжем маленький квадратик любым простым узором.
В моём случае это квадратик из 6 петель,платочным рисунком, 8 рядов ввысоту, зелёного цвета.

Теперь все петли ряда временно закроем, но нить не обрываем!

foto-1:

Теперь свяжем ещё один такой же квадратик другим цветом, только после первого же ряда начнём присоединять его к уже связанному квадратику в ходе вязания,то есть будем делать ПРИКРЕП.

foto-2:



Для этого в конце первого ряда вытянем дополнительную петлю из стенки зелёного квадратика, затем, повернув вязание,-свяжем 2 петли вместе лицевой, 5 лицевых(чтоб получить снова 6 петель, а не 7.) И так поступаем до тех пор, пока второй квадратик не будет готов.

foto-3:



Внимание! Направление вязания у квадратиков должно быть противоположным. Вот так:

foto-4:



Вытянув седьмую петлю из угла, развернём вязание и свяжем так:

УЗОР-А

2 вместе лицевой, 5 лицевых.Далее так:
*1 ряд-кромочную-снять,4 лицевых. Недовязав последнюю петлю  ряду-развернём вязание.
2 ряд-5 лицевых.
3 ряд-кром. снять,2 лицевых. Недовязав 3 петли развернём вязание.
4 ряд-3 лицевых.


Получится вот такая треугольная долька

foto-5:



5 ряд-кром снять,5 лицевых, вытянуть дополнительную петлю из зелёного квадратика рядом с углом.*

foto-6:



Всего нужно связать между звёздочками 4 разa ( 2 раза петли-из углов+ 2 raza- в середине)


foto-7:



Получится вот такой ''веер'':(стрелкой показано направление вязания)

foto-8:


Теперь надо ещё 3 раза связать между звёздочками, обволакивая белым другую сторну зелёного квадратика

foto-9:




Вторую сторону зелёного квадратика заполняем, связав 2 дольки в центре, затем последний раз введя спицу в новый угол,получаем последнюю седьмую ''дольку''.


Всего мы провязали 7 ''долек'' при помощи укороченных рядов, вокруг 2-х сторон зелёного квадратика.

Итак,На спице 7 петель, считая подхваченную.

Повернуть изнаночной стороной и связать 2 вм. лицевой , 5 лиц.
После этого временно закрыть все петли белой полосы.

Белый ''веер'' превратился в ''подковку''.

foto-10:


--------------------------------------------------------------------
Зелёные петли вновь откроем и вернём на спицу.

Будем вязать зелёным цветом такой же ''веер'', переходящий в ''подковку'', только в другом направлении.

foto-11:


Связав таkже 7 долек- сделаем отметку коричневой ниткой там, где закончили 7-ю дольку зелёным цветом.

Теперь нам придётся мыслить рядами-полуокружностями.То есть провязав пол-окружности одним цветом-мы будем временно петли закрывать, и вязать точно также пол-окружности другим цветом.
Таким образом, две полоски будут наращивать фигуру-КРУГ, ''вдогонку'' друг другу.

----------------------------------------------

Теперь от места метки продолжаем вязать зелёным -полоску, и продолжаeм  делать ПРИКРЕП к уже связанному кусочку.
Расширять диаметр круга можно-укороченными рядами, либо провязывая прикреп дважды в одну и ту же петельку боковины.
Сначала рассмотрим укороченными рядами,они будут уже другие, нежели в начале.

foto-12:


УЗОР-B:

*1 ряд-кром-снять,3 лицевые. Развернуть вязание.
2 ряд-3 лицевые.
3 ряд-кром снять,5 лицевых, подхватить дополнительную петлю из стенки белой полосы.
4 ряд-2 вм. лицевой, 5 лиц.*
Повторять 1-4 ряды, пока не будет провязано полокружности.Затем петли временно закрыть

Точно также связать полокружност'- другим цветом.

Другими словами: если поначалу мы делали по 2 недовязанных ряда+ одна пара полного ряда  туда-обратно; то теперь только один недовязанный ряд чередуется двумя парами полных рядов туда-обратно.

А можно обойтись и вовсе без недовязанных рядов. Вот так:

1,2 ряды-полные ряды с прикрепом в первую петлю боковины.
3,4 ряды-полные ряды с прикрепом во вторую петлю боковинки.
5,6 полные ряды с прикрепом снова во вторую петлю боковинки.

Повторять 1-6 ряды.

В обоих случаях получится одинаково.
----------------------------------------------------------
Закономерность такая: чем больше круг в диаметре, тем меньше он требует прибавок по окружности.
---------------------------------------------------------------------
Cледующие ряды-полуокружности требуют ещё меньше прибавок, так как диаметр увеличился.
Надо будет один недовазанный ряд чередовать  с тремя парами полных рядов туда-сюда, а именно:

УЗОР-C

*1 ряд-кром-снять,3 лицевые. Развернуть вязание.
2 ряд-3 лицевые.
3 ряд-кром снять,5 лицевых, подхватить дополнительную петлю из стенки белой полосы.
4 ряд-2 вм. лицевой, 5 лиц.*
5,7 ряды-как и третий.
6,8 ряд-как и 4-й.
Повторять 1-8 ряды, пока не будет провязано полокружности.
-----------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------

После того как Вы провязали нужноe Вам количество полуокружностей, используя метод ''вдогонку''-можно завершать фигуру.

Для этого нужно ''сойти на нет'', оставив всего одну петлю в полосе, прикрепив её в последний раз к боковине.

УЗОР-E:

Вот на этом участке я убавляла 1 петлю в каждом 4-м ряду.


Лучше убавки делать на внутренней стороне полосы, чем на внешней. Или, в крайнем случае-в середине ряда.

второй способ:

 

 

-наращивание круга одной полоской.


Связав маленький кружок (из 6-7 петель в самом широком месте), надо ''накручивать'' полоску вокруг него. Можно вставлять по ходу цветные полосы.

Если выбрать спиральный метод-то описание будет почти такое же как и выше , в двуцветном варианте,только Узор Е пойдёт в обратном порядkе.

Начинать надо с одной петли, затем прибавить до нужного количества петель. 

 

Первый виток спирали (это уже не полуокружность, а целая окружность) будет такая же как описана в узоре -А.

второй виток окружности также, как описано в узоре B.

Дальше уже всё стало понятно. 

Круг будет тоже наращиватьста по спирали, но уже при помощи одной полоски.



Можно его сделать одноцветным, либо вводить цветные полоски, или любой узор.
-----------------------------------------------------------------------------

 

3- способ:

 

-это наращивать круг состыкованными кольцами, а не спиралью.

Связав маленький кружок, Начинаем сразу с 6 петель в наборном ряду и вяжем кольцо по окружности ,прикрепляя к маленькому кружочку . Начало вязания каждого кольца показано зелёной стрелкой.
 Лучше всего каждое кольцо начинать вязать из разных мест.

Первый и последний ряд состыковываем трикотажным швом, или сшиваем. Получаем замкнутое кольцо. Я каждое кольцо замыкала методом вязания с двух спиц сразу.


P.S.-Однажды я увидела в инете детское круговое одеяльце, связанное таким способом. Присмотревшись-поняла как именно оно связано.

----------------------------------------------

продолжение следует.

 

 

 

  Чтобы получать стабильно высокие урожаи репчатого лука нужно придерживаться основных правил технологии его выращивания. При посадке репчатого лука важно выбрать оптимальное место под эту культуру, определить приемлемого предшественника, подготовить почву, семенной материал, а также провести посев в подходящие сроки и наилучшим методом.  Но давайте обо всем по порядку.  Читать далее