Интересные мысли из книги "Оружие - слово. Оборона и нападение с помощью...".
Вся книга интересная, но прочитав этот материал, человек уже будет многое знать. Не у всех есть время на чтение книг, поэтому я вынес некоторые интересные мысли ...
Авторы книги "Оружие - слово. Оборона и нападение с помощью...". Котлячков А., Горин С.
"Порча" и "сглаз"
Говоря о наведении "порчи" и "сглаза", прежде всего, необходимо определиться в терминах. Здесь и далее авторы подразумевают под терминами "порча" и "сглаз" воздействие разрушительных гипнотических инструкций, полученных субъектом воздействия в состоянии гипнотического транса разной глубины (вплоть до самого легкого транса, граничащего с бодрствованием).
Умелое наведение порчи напрямую связано с внушением (гипнозом) и фоносемантикой.
Существуют десятки, а может быть, сотни, описаний взгляда: добрый, ласковый, злой, колючий, влюбленный, раздевающий, укоризненный, взгляд побитой собаки, жадный, сверлящий...
Давайте сделаем небольшое упражнение. Расслабьте нижнюю челюсть. Теперь опустите ее вниз и вбок: рот сильно перекошен по диагонали. Верхняя губа натянута, а нижняя выпячена наружу. Нижние зубы видны через приоткрытый рот. Брови приподняты. Кожа лба собирается в складки. Слегка наклоните голову, чтобы смотреть исподлобья. А теперь посмотрите на себя в зеркало и скажите: "Ы-ы-ы-ы!"Ну, как вид? Только детей пугать! Но пугать их не нужно, а вот научить своего ребенка так реагировать на предложение незнакомого дяди "вместе погулять" или "взять конфетку" - можно, это хороший прием самозащиты ребенка от возможного насилия.Кстати, такой способ самозащиты рекомендуют и специалисты по предотвращению насилия. Безусловно, здесь играет роль не только взгляд, но и выражение лица. Таким образом, этот довольно нехитрый прием сглаза (при надлежащей тренировке) может быть прекрасно использован для отпугивания.
Конечно, при запугивании с помощью сглаза, а тем более для большего вредоносного воздействия необходимы другие мимические и пантомимические приемы. Любое орудие и любое знание может быть использовано и во благо, и во вред.
Давно замечено, что лучше всего вести рассказ, иллюстрируя его примерами.
... Фестиваль закончился удачно. Рок-группа выступила хорошо: и зрители приняли, и звание лауреатов получили. И вот группа из восьми человек стоит у входа во Дворец культуры, ждет автобус, который должен отвезти их на вокзал. Рядом - сумки с вещами, инструменты. Все шутят, настроение прекрасное.
И тут они заметили цыганку. В руках ее был грудной младенец, за подол широкой цветной юбки держались две маленькие девочки. Клавишница пугливо произнесла: "Ну, все, приставать будет".
- Не бойся, сейчас покажу, как надо!
Это сказал высокий парень, соло-гитарист с типично рокерской внешностью - в кожаной куртке, с длинным "хвостом" из волос и серьгой в левом ухе.
Он прямо посмотрел на цыганку и она, естественно, обратилась именно к нему. Ведь он как бы сам напросился.
- Эй, молодой, красивый, тебе такое счастье будет! Дай, погадаю!
- Как муж? - прозвучало в ответ.
Цыганка как бы уменьшилась в росте, исчезла гордая осанка, на лице было написано недоумение. И когда цыганка попыталась что-то сказать, он снова спросил: "Все бьет?" Опустив глаза, цыганка вздохнула: "И пьет, и бьет...". Потом, ссутулившись, перешла на другую сторону улицы, и минут двадцать, до тех пор, пока вся рок-группа не села в автобус, стояла там.
За это время она не обратилась ни к одному прохожему, хотя людей было довольно много. Стояла, погруженная в свои мысли. На парня с рокерской внешностью она больше ни разу не взглянула.
Она не могла знать, что парень этот был профессиональным артистом с хорошо поставленным голосом; а, кроме того, обладал познаниями эриксоновского гипноза на уровне, превышающем начальный. Однако порчей можно не только отпугнуть...
Теперь следующий пример
Это произошло тогда, когда я учился на первом курсе университета. Мы жили в общежитии. В комнате жил еще мой друг, с которым мы учились в одном классе, а затем вместе поступили в университет. Парень он был довольно спортивный, увлекался боксом, и в принципе ничего не боялся.
Однажды вечером он пришел сам не свой. Если бы у него были синяки, я бы подумал, что он опять нарвался на приключения на улице. Водилось за ним такое. Любил испытывать судьбу и встревать в разные истории. Но здесь было иное. Вот что он рассказал.
Шел он по городу, уже темнело. На центральной улице к нему обратилась молодая цыганка с маленьким ребенком на руках. Как обычно: "Эй, молодой, красивый, дай копеечку для ребенка". Ну, неужели молодой здоровый парень и пожалеет копеечку для ребенка! "Эй, стой, спасибо тебе за доброту. Я за это тебе погадаю. Все про тебя знаю. Все скажу".
Стало интересно. Да и торопиться, вроде, некуда. "Хочешь, скажу, как тебя зовут? Тебя зовут Володя. Так?" Машинально он ответил: "Так". "Ну вот, видишь, все знаю, давай погадаю. Но надо беленькую монетку". Ладно, двадцать копеек - не деньги, и, кажется, она деньги и не просит.
"Вот, ты положи деньги на ладонь, только завернуть надо в бумажку". "В какую бумажку?" "Можно в рубль, можно в три, или... в десять". На десять рублей в то время студенту можно было спокойно жить несколько дней. Сам не зная, зачем, он достал пять рублей, завернул монету. Цыганка продолжала что-то говорить, и вроде бы ни о чем, но интересно, а главное - так складно. Вдруг он увидел, что на ладони ничего нет. "Положи еще и в две бумажки заверни". Но тут - то ли испугался, то ли прижимистость взяла верх - мой друг попытался уйти.
И вдруг вслед, по его словам, "как ножом": "Не уходи, парализован будешь!" .
Как добрался до общежития, он не помнил. Через час он совсем "расписался". Лежал на кровати, стонал, говорил, что ломит спину, что не чувствует рук и ног. Весь побледнел, на лице выступил пот, тело била дрожь.
И тут меня осенило: "Серега, а ты с каких пор Володей стал?". "Чего?". И тут до него стало доходить. "Она тебя как назвала, Володей?". "Ну". "Так, значит, ничего она не умеет". Друг, кажется, забыл, что минуту назад уже умирал. "А ведь точно. Но почему, же мне тогда так плохо?". "Может, в столовой что-то несвежее съел". Через день он уже носился по комнате, ведя "бой с тенью" и боксируя пятикилограммовыми гантелями.
Это был первый реальный случай, когда я познакомился с "наведением порчи". И тогда же случайно нашел способ "снять" ее. Правда, я иногда думаю, а что было бы, если бы цыганка угадала имя?..
В данном случае было уже не отпугивание, а пожелание конкретного вреда. Нужная фраза, сказанная в нужный момент, приводит к очень плохим последствиям.
Фразы, направленные на отпугивание
Это довольно короткие фразы, в пределах одного, максимум двух предложений. Цель фразы -создать кратковременное замешательство у агрессора и получить преимущество для разрешения конфликта путем нанесения ему упреждающего удара (как минимум) или ухода (как максимум).
Например, прекрасно зарекомендовавшей себя отпугивающей фразой для пристающей к вам на улице цыганки является фраза: "Как муж?". Фонетически фраза является страшной. Если добавить к этому и семантическое (смысловое) содержание фразы (как правило, у цыганок плохие отношения с мужьями), то фраза моментально "выбивает из колеи".
Если вы не ушли сразу и приставание продолжается, можно добавить к этому фразу: "Все бьет?"
Для отпугивания хулигана на улице прекрасно себя зарекомендовали фразы типа: "Слышь, можешь идти, куда шел или стоять, где стоишь".
Вариант: "Слышь, можешь стоять, куда шел или идти, где стоишь".
После таких фраз лучше всего быстро скрываться или, в крайнем случае, сильно бить ногой в промежность. В любом случае - преимущество за вами, так как хулиган в замешательстве.
Для того чтобы осадить несправедливо обвиняющего вас, прекрасно действует фраза: "Я намного хуже".
Для отпугивания хамски настроенного посетителя подходят, например, варианты фразы:
"Я уже забыл Ваше хамство, но в другой раз разорву";
Безукоризненно действует фраза "Накажу, страшно накажу, шуруй от греха".
Довольно действенны фразы:
"В Вашем распоряжении еще сорок шесть секунд";
"Что еще скажете перед уходом, я слушаю"
"Еще слово - и сожаления замучат";
"Вы уже уходите или мне вас нужно дослушать? ";
"Цель вашего прихода - поругаться!";
"Может, все же уйдешь?";
"Ваши возможности наживать враждебность непостижимы".
В этих случаях наиболее целесообразным после произнесения фразы является разрыв общения. Идеальный вариант - быстро удалится. Если вы не на улице рядом с хулиганом, то можно резко отвернуться.
Фразы, направленные на запугивание
"Зато я хорошо порчу навожу";
"За хамство накажу";
"Накажу, страшно накажу, чувствуете дрожь?";
"Порчей уничтожу ваше прошлое и будущее";
"Жабры разорву".
Сами по себе, по смыслу, фразы не предполагают пожелание вреда. Однако фонетически они являются довольно страшными. Естественно, что действие значительно усиливается, если угроза порчи адресуется человеку, который хотя бы в общих чертах понимает, что такое "порча".
Фразы, направленные на пожелание вреда в общем виде
Это фразы типа: "Заживо разложишься"; "Черви сожрут".
Это могут быть комбинации подобных фраз, например речитатив: "А за хамство накажу. Страх и ужас навожу. Живо с грыжи почернеешь. Черви заживо сожрут".
Данный речитатив, являясь фонетически страшным и сильным, направлен на жесткое кодирование. Действие его сравнимо с ударом оглоблей по голове. Также хорошо зарекомендовали себя фразы: "Страшные мучения получишь";"В почерневшую головешку превратишься";
Данные фразы, будучи страшными по звучанию, легко запоминаются и заставляют людей любую беду, либо любое ухудшение здоровья соотносить с запомнившейся фразой. Здоровый человек в результате получает невроз, а невротик усугубляет то, что уже имеет.
Фразы, направленные на пожелание конкретного вреда
Это фразы типа:
"Живот вспучится и грыжа получится";
"Раздражение кожи заработаешь";
"Глаза раздерешь";
"Паразитом заражу";
"Раз орешь - грыжу наживешь";и т. п.
Подобные фразы способствуют формированию психосоматических расстройств, особенно кожных заболеваний типа экземы.
Общее правило.
фраза должна быть свистяще-шипяще-рычаще-жужжащей. Что это значит?
Как уже говорилось, каждый звук на подсознательном уровне воспринимается по-разному. Он может восприниматься, как плохой или хороший, как красивый или отталкивающий, как добрый или злой.
В разных языках фоносемантика различна. Например, в польском языке, в котором шипящие звуки преобладают, фраза, основанная на таких звуках, вовсе не будет страшной. Поэтому то, о чем мы говорим, характерно именно для русского языка.
Существующие компьютерные экспертные нейролингвистические программы оценивают звуки, исходя из разных параметров. Некоторые параметры в программе "Диатон\Диаскан" и в программе "ВААЛ" схожи, некоторые нет, однако суть оценки звука, слова, фразы при этом, в принципе, не меняется.
Когда мы подходили к вопросу о составлении искусственных формул порчи, мы брали за основу несколько параметров. Именно такие параметры имеются в порче "народной", "бытовой" и, особенно "цыганской" (где они порой бывают доведены до совершенства). Главные параметры для звуков, преобладающих в формуле порчи, таковы:
* плохой;
* злой;
* страшный;
* сильный.
Причем "страшные" звуки в формуле порчи должны быть обязательно. Если при этом формула еще по звучанию и сильная, то она имеет ярко выраженные суггестивные (внушающие) свойства.
* Страшными и злыми являются звуки: "ф", "х", "ш", "щ".
* Страшными, но не злыми являются звуки: "п", "к", "у".
* Страшными, злыми и одновременно сильными являются звуки: "ж", "з", "р".
* Страшным, сильным, но не злым является звук "ы".
* Не страшными, но злыми являются звуки: "г", "с", "ц".
Параметр "плохой" при этом можно особо во внимание не брать, так как слово или фраза страшная, злая (и, желательно, сильная) оцениваться подсознанием все равно будет, скорее всего, как плохая.
Таким образом, формула порчи должна обязательно содержать звуки "страшные". Зачем? Вопервых, ни для кого не секрет, что порчей пугают. А во-вторых? Дело в том, что страшное лучше всего запоминается. Это уже закон человеческой психики. А цель порчи как раз и состоит в том, чтобы вызвать невротическое состояние - состояние, в котором человек "зацикливается" на нашей угрозе.
Злое тоже запоминается хорошо. Поэтому не страшные, но злые звуки тоже будут здесь уместны. (Вспомните как готовились к атаке бойцы штрафбатов: "Гу-га! Гу-га!". Этот злой и сильный по звучанию крик возбуждает очень сильную злость). Ну и, наконец, если звуки сильные, то это способствует тому, что усиливается суггестивное (внушающее) воздействие. Правило здесь такое: желаете, чтобы формула порчи действовала наверняка - обязательно вставляйте в нее слова с обилием "ж", "з", "р".
Слова и фразы, составленные таким образом, что в них преобладают (а точнее, значительно превышают средний показатель) страшные звуки, являются словами и фразами "жесткого кодирования", то есть, фразами и словами, которые могут надолго засесть в голове. Известная всем, бессмысленная по сути, рекламная фраза "жаропонижающий жаждоутолитель" - это одна из попыток провести такое жесткое кодирование. Фраза страшная по звучанию, но не сильная. Тем не менее эффект запоминания достигается и за счет звучания, и за счет многократного повторения в рекламных роликах.
Чтобы фраза запомнилась, она не обязательно должна быть страшной или злой. Она может быть по звучанию и доброй, и безопасной, главное - чтобы она была сильной. Но вот если вам надо навести порчу, то надо, чтобы помимо легкости в запоминании и угрожающего звучания, присутствовало еще и семантическое (смысловое) содержание. Это крайне важное условие
Формула не должна быть просто набором звуков. Семантическое (смысловое) содержание должно соответствовать форме. То есть, оно должно быть тоже угрожающим.
Для уверенного наведения порчи необходимы следующие компоненты оформления речи:
* паравербальные (мимика, пантомимика, жестикуляция, положение тела в пространстве, взгляд и т. п.);
* невербальные (интонация, громкость, темп речи, внятность, смысловые ударения и т. п.);
* фоносемантика (оценка звучания фразы, восприятие звуков на уровне подсознания);
* семантика (смысл сказанной фразы).
Если расположить эти компоненты по степени значимости, то получится следующее. На первом месте, безусловно, паравербальные компоненты. В принципе, порчу можно навести почти любой фразой, если таковая произнесена (оформлена) соответствующим образом.
На втором месте - невербальные компоненты. Соответствующая невербалика может привести к сглазу даже без произнесения слов или формул.
На третьем месте - семантика. В любом случае, фраза должна или самостоятельно пугать субъекта, или будоражить его воображение, которое живо нарисует ему ужасные картины будущего.
И, наконец, на четвертом месте (только на четвертом!) - фоносемантика.
Порча надежно наводится, если задействованы все четыре компонента. Если хотя бы один из компонентов отсутствует, то существует риск, что все усилия по наведению порчи будут напрасными, а результат будет равен нулю. То есть, ваша формула может подействовать - а может, нет. И зависеть это будет от места, времени, особенностей вашего субъекта... и тысячи других условий.
Почти наверняка можно действовать, если правильно применены все компоненты. В этом случае можно говорить о том, о чем сказано в эпиграфе: эффект будет близок к 100 %. (Один-два процента оставим на всякие казуистические случайности).
Наверное, самый простой и наиболее известный прием наведения порчи - это использование частицы "не" в сочетании с тем, что вы резко говорите что-то "под руку".
Попробуйте, к примеру, неожиданно крикнуть человеку, который идет по скользкому льду: "Не упади!" Или внезапно и громко скажите: "Не порежься!" тому, кто что-то режет ножом. Все знают, насколько это опасно. Не зря в народе советуют: "Не говори под руку!"; "Не сглазь!". (Хотя если быть точным, это не "сглаз", а "порча", однако суть дела от этого не меняется).
Описанный прием основан на том, что частица "не" воспринимается сознанием, но для подсознания она абсолютно ничего не значит. И если момент выбран удачно, если соблюдены паравербальные условия (оформление фразы), то вероятность того, что человек сделает именно то, что вы "не" советовали ему сделать, очень велика. Мозг воспринимает такое высказывание, как прямую команду, и программируется на ее выполнение. При этом вы лично вроде бы и ни при чем. Просто сказали "под руку".
Частица "не" еще и обеспечивает вашу безопасность. Сказать стрелку, который целится куда-либо: "Промахнись!" - это одно. Но сказать ему: "Не промахнись!" - это совершенно другое. А результат выстрела, скорее всего, будет тем же самым.
Если мы не желаем кому-либо зла, то лучше сказать: "Будь осторожен". В то же время, если цели у нас противоположные, то это можно использовать для наведения порчи. И обвинить вас в чем-то просто невозможно - ведь вы советовали "не" делать этого.
Можно провести один несложный и интересный эксперимент. Если вы часто встречаетесь на улице с одним и тем же незнакомым человеком, попробуйте при встрече, глядя на него, мысленно, про себя, здороваться с ним. Не надо ничего произносить вслух. Говорите "внутри себя". Если вы будете так поступать примерно с неделю, то, скорее всего, он сам с вами поздоровается, причем вслух.
Здороваясь с кем-нибудь, мы говорим не только словами, но и своим телом. Помимо слов, мы здороваемся также не вербально - телом, лицом, взглядом. И люди это прекрасно видят и чувствуют. Поэтому, даже не произнося ни слова, мы имеем возможность что-то сказать другим людям. Наша мимика, пантомимика, жесты чаще всего соответствуют нашим мыслям и нашему настроению - и люди на подсознательном уровне это улавливают. Можно делать это и на сознательном уровне, но для этого нужны знания и опыт. Один из авторов проводил вышеописанный эксперимент неоднократно. В результате теперь с ним здороваются люди, о которых он знает только то, что они живут в соседних домах.
Есть еще один удивительный момент - взгляд можно ощутить, даже когда прямо вы этот взгляд не видите. У некоторых людей опасных профессий (милиционеры, разведчики, воры, карточные шулеры и т. п.) есть способность ощущать пристальный взгляд, даже находясь к смотрящему спиной. Мы, правда, подозреваем, что здесь все же играет роль боковое зрение и интуиция.
А особенно развито ощущение чужого взгляда у маленьких детей. Попробуйте где-нибудь на остановке пристально (только не зло, чтобы не испугать) посмотреть на ребенка лет трех-четырех. Он почувствует ваш взгляд, даже если смотрит в другую сторону. И тогда он либо спрячется за маму, либо (если смелый) спросит: "А цево тебе надо?" Возможно, это объясняется тем, что дети этого возраста ближе к природе, и не утратили тех способностей по восприятию мира, которыми она их наделила (и которые впоследствии приходится иногда восстанавливать). Во всяком случае, многие ученые дают этому именно такое объяснение. Именно этим они, кстати, объясняют и большую восприимчивость у маленьких детей к сглазу, то есть к вредоносной информации, передаваемой не вербально.
Ну, а если выражением лица и взглядом можно передавать информацию, то это значит, что можно передавать не просто информацию, а именно ту, которую вы хотите передать. Применительно к нашей теме это значит, что можно научиться передавать другим свои мысли. И для этого есть два способа. Способ первый - действительно о чем-то думать, чтобы при этом все было у вас "написано на лице". Способ второй - изобразить на лице то, что соответствует тем мыслям, которые вы хотели бы передать. То есть не думать так, но не вербально притвориться, что думаете. Первый способ, безусловно, проще, хотя и в том, и в другом случае необходимы минимальные актерские навыки.
Немного о культурном уровне
" - Алло, это прачечная? - Хреначечная! Это Управление культуры!"
Из русского анекдота
Если такой "культурный" окажется на вашем публичном выступлении. Уж он свою "культурность" покажет! Обычно на таких мероприятиях подобные люди оказываются случайно, хотя иногда приходят намеренно, именно с целью "показать себя". Без собственных комментариев вслух они обойтись не могут.
Пресекать таких надо сразу же, и никаких полемик. Человеку ведь этого и надо: хочется быть в центре внимания, порисоваться. Будьте предельно лаконичны в общении: присоединился, отзеркалил, сказал - отрезал. Хорошо срабатывает фраза: "Культуры мало? Уважайте других!". И все, резко отвернитесь к другим. У него обрыв мысли, а вы имеете возможность продолжать. Аудитория при этом (или ее большая часть) будет на вашей стороне.
В молодежной аудитории уместными бывают шутки и каламбуры. Мы сейчас рассуждаем не о том, что именно вы будете говорить, излагая материал - хороший преподаватель и так имеет многолетний опыт. Мы говорим о том, как можно справиться с малознакомой аудиторией, в которой вдруг оказался "пуп земли и центр неба".
В аудитории, которая в целом настроена к вам благожелательно, для поддержания порядка хорошо зарекомендовали себя следующие фоносемантические формулы:
"Либо говорите молча, либо молчите, говоря"; "Либо говорите тише, либо молчите громче"; "Либо говорите про себя, либо молчите вслух"; "Не слушается молча - то молчите, не слушая"; "Либо молчите громче, либо говорите молча".
В аудитории с преобладанием зрелых людей можно использовать ту же мысль в зарифмованном виде:
"Обязан ясно я предупредить
И будет, видимо, легко понять:
Легко вам можно молча говорить,
А также можно громко замолчать".
Адресовать свои слова, естественно, надо не ко всем, а конкретному человеку. Причем с улыбкой. И не дожидайтесь его реакции, продолжайте свое дело. Если надо - его соседи сами отвесят ему подзатыльник.
Ну, а если аудитория состоит сплошь из агрессивно настроенных к вам людей? Определитесь заранее, надо ли вообще им что-то говорить. Потому что в этом случае самое лучшее - отказаться от выступления. Но если оно необходимо, сведите выступление к нескольким фразам сугубо информативного характера.
Начнем от обратного. Как хвалят мужчин и женщин, в чем здесь разница? Существует давно известная схема: начинать льстить каждому представителю определенного пола надо с того, что ему или ей хотелось бы услышать.
Поэтому у женщины в первую очередь хвалят ум. После этого хвалят женскую красоту.
Соответственно, у мужчины в первую очередь хвалят силу, а во вторую - ум.
Помните совершенно бездарную в фоносемантическом плане рекламу: "Ах ты, Мишутка мой - сильный и умный"?
Ни для кого, видимо, не секрет, что любая (особенно красивая) женщина хотела бы, чтобы оценили ее ум. Соответственно любой (особенно умный) мужчина хотел бы выглядеть сильным.
Можно ли использовать эту человеческую особенность не для того, чтобы сделать приятное, а совершенно в противоположных целях? Безусловно. Любой (особенно, очень умной, и сверхособенно - очень глупой) женщине крайне обидно, если ее посчитают дурой. И любому мужчине (неважно, сильный он или слабый) крайне обидно выглядеть слабаком.
Поэтому, если удается искусственно создать ситуацию, в которой женщина будет выглядеть глупо (не обязательно быть глупой, но можно выглядеть очень глупо), а мужчина окажется в глазах других "бабой" - вполне можно рассчитывать на длительный и затяжной невроз у "клиента".
Экзальтированная личность может и в петлю полезть. Конечно, нужен индивидуальный подход: кто-то сразу пойдет делать себе харакири, а кому-то и это - "божья роса".
В некоторых случаях лучше ничего не говорить, но внешним видом передать отвращение. Особенно, если, например, взрослый мужчина, да еще при должности, вдруг начинает вести себя в присутствии других недостойно, "как базарная баба". Иными словами: опозорить именно его мужскую сущность.
Отлично подействует, если в глазах других мужчина будет выглядеть импотентом. И не просто импотентом, а тем, который "пытается, но не может". Причем совершенно не имеет значения, является ли он таким на самом деле - лишь бы он считал, что он так выглядит.
Приведем реальный пример.
Одного знакомого необоснованно попытались наказать, для чего обвинили в том, что он грубо ведет себя с другими. При этом его самого всячески оскорбляли (видимо полагая, что обхамить подчиненного - в порядке вещей). Человек не стал отпираться, не стал ругаться. Он поступил иначе, сказав следующее:
История № 1 (начало)
"Не так давно про меня сказали, что я - довольно грубый человек. Видимо, кому-то не нравится мое поведение. Скажу прямо: на это я могу заметить, что многие другие считают меня человеком довольно добрым. Просто мой характер напоминает характер кота.
История № 2 (начало)
Дело в том, что кошки - довольно ласковые животные. У меня у самого дома постоянно жили кошки, и я прекрасно знаю их характер. Кошка - она добрая, но до тех пор, пока с ней обходятся хорошо и ее не трогают. А стоит ее обидеть, она пускает в ход когти. А когти у нее страшные. И царапает она страшно.
История № 3 (внушение)
Возможно страшное раздражение кожи.
История № 2 (окончание)
И видимо, легко понять - не надо кошку обижать. А если будете с кошкой ласковым, то она вас никогда не обидит. Кошка просто никогда не позволяет себя обижать. Она не может этого позволить.
История № 1 (окончание)
Я человек по натуре добрый. Я просто всегда действую в соответствии с тем, как ко мне относятся. Я не стараюсь нравиться всем. Я не червонец, чтобы всем нравиться. Добрые люди на меня не обижаются. Но и хамства я не терплю".
От выговора нашего рассказчика такое заявление, естественно, не спасло (все было решено заранее). Как, впрочем, ничто не спасло и его обидчиков от очень сильной экземы, с которой они промучались несколько месяцев.
Вышеприведенный текст тройной спирали, в который вставлена формула порчи, по звучанию хороший и красивый. И к словам совершенно невозможно придраться. Формула же порчи - страшная и сильная.
Человека выслушали и сделали так, как намеревались. Но за обиду он высокопоставленным хамам отплатил! Он говорил, что выговор пережил легко. А вот экзему пережить легко - это вряд ли.
Наводить порчу можно, используя также "двойную спираль". В классическом варианте, это два рассказа, которые ведутся одновременно-поочередно. Кусочек первого рассказа - кусочек второго, опять кусочек первого рассказа - кусочек второго, и т. д.
Я сократил книгу(надеюсь во благо) "Оружие - слово. Оборона и нападение с помощью..." (Практическое руководство).
Истинные авторы Котлячков А., Горин С
Серия сообщений "Основы теории магии":Магическая помощь http://www.liveinternet.ru/users/5359987/blog#post286751306
Лечение кундалини-рейки http://www.liveinternet.ru/users/5359987/rubric/4667258/
Первый сеанс и диагностика - бесплатно! zelenayaradost@yandex.ru
Часть 1 - ПОТЕРИ И ПРИОБРЕТЕНИЯ ПРИ ЗАНЯТИЯХ МАГИЕЙ. Для прочтения обязательна)))
Часть 2 - ВОЗМОЖНЫЕ ОПАСНОСТИ МАГИЧЕСКОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
...
Часть 4 - РОЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ВХОЖДЕНИЯ В МАГИЮ
Часть 5 - О приворотах,отворотах и других ротах.
Часть 6 - Интересные мысли из книги "Оружие - слово. Оборона и нападение с помощью...".
Часть 7 - Защита и очищение
Часть 8 - Почему магические действия не всегда получаются?
Часть 9 - Постулаты рунической магии
Часть 10 - Словарь терминов. Руны.
2.
3.
