Выкройка плаща для куклы

Выкройка плаща для куклы

Читать далее...

Шкатулка ДОМИК с вышивкой

Шкатулка ДОМИК с вышивкой

Читать далее...

Виды швов ручной вышивки

Виды швов ручной вышивки

Читать далее...

Чехол для мобильного с вышивкой ромашек

Нежный вариант чехла из фетра или декоративного войлока с кружевом и вышивкой ромашек для мобильного телефона

Читать далее...

Приглашаю присоединиться)

Дорогие мои читатели и гости дневника)

Приглашаю вас и прошу присоединиться к моей группе Вконтакте - https://vk.com/handmade__paradise

Группа открыта в честь моего нового сайта handmade-paradise.ru) Записей там пока не очень), но обещаю, что публикаций будет много и скучать рукодельницам с мастерицами не придется) Очень жду новых подписчиков! Спасибо!

 

Последние публикации на сайте  Handmade-Paradise.ru 

Как сшить куклу. Выкройка и фото мастер-класс

Как сшить куклу. Выкройка и фото мастер-класс

Читать далее...

Шьем сами мягкую сидушку для стула

Шьем сами мягкую сидушку для стула. Мастер-класс в фотографиях можно использовать для пошива детской подушки или одеяла

Читать далее...

Чем можно заменить яйца в рецепте

 

Рецептов блюд огромное множество. При этом немалое количество выпечки и различных запеканок предполагают наличие яиц в рецептуре. Что же делать людям, которым по состоянию здоровья (например, из-за высокого холестерина в крови) или людям, соблюдающим пост, нельзя есть яйца? Неужели им теперь нужно отказываться от любимых и вкусных рецептов? Выход есть. Яйца можно заменить другими продуктами.

Чем заменить яйца в выпечке и кулинарных рецептах?

В качестве связывающего материала, заменителями яиц (каждый указанный ингредиент заменяет одно яйцо) могут быть:
1/4 чашки (50 гр) мягкого тофу, смешанного с жидкими ингредиентами конкретного рецепта, или
мякоть одного маленького банана, или
1/4 чашки яблочного соуса, или
2 чайные ложки кукурузного крахмала или крахмала аррорута, или заменителя яиц «Ener-G» или другого заменителя, который можно найти в магазинах здоровых продуктов.                     

Читать далее...

Диагностика и коррекция чувства страха у детей младшего школьного возраста.

Недавно в приложении к журналу "Психотерапия" вышла статья, которую я написала совместно со своим преподавателем - Кошанской А.Г.

КОШАНСКАЯ А.Г. клинический психолог, к.психол.н., доцент Адыгейского государственного университета, действительный член ОППЛ, Адыгея, г. Майкоп.

ВЕНДИНА Ж.А. студентка 4 курса Адыгейского государственного университета, Адыгея, г. Майкоп.

Возникновение страхов отмечается у эмоционально чувствительных детей как отображение особенностей их психического и личностного развития. Необходимо организовать комплексную работу, направленную на профилактику эмоциональных нарушений и коррекцию страхов в рамках психологического сопровождения. Использование проективных методов и психотерапевтических игр, основанное на богатом воображении детей, снижает эмоциональное напряжение за счет восприятия страхов, как фактически существующих, реальных, опасность которых дети могут проанализировать в жизнерадостной атмосфере общения со сверстниками, чувствуя поддержку с их стороны и одобрение психолога.

Ключевые слова: психокоррекция, детские страхи, проективные методики, психотерапевтические игры

В ситуации социальной нестабильности на современного ребенка обрушивается множество неблагоприятных факторов, способных нарушить развитие потенциальных возможностей личности. Детские страхи - это та проблема, с которой рано или поздно сталкивается почти любой родитель и педагог. В работах отечественных ученых, которые уделяют большое внимание изучению данного вопроса, отмечен рост числа детей с разнообразными страхами, повышенной возбудимостью и тревожностью (В.В. Абраменкова, И.В. Дубровина, А.С. Спиваковская и др.) [7]. Психика ребенка младшего школьного возраста отличается обостренной восприимчивостью, ранимостью, неспособностью противостоять неблагоприятным воздействиям ситуаций современной жизни, которые пугают или потенциально могут быть пугающими. Детям в новом цивилизованном мире приходится бороться с такими страхами, как сюжеты фильмов ужасов, персонажи компьютерных игр, серийные убийцы, боевики со сценами насилия, ежедневные сообщения о террористических актах в средствах массовой информации. Страхи, если правильно понимать причины их появления у детей младшего школьного возраста и вовремя проводить психокоррекционную работу, чаще всего исчезают бесследно. Более глубокое исследование этого феномена, на наш взгляд, дает возможность разработать эффективные психокоррекционные и профилактические программы.
С целью изучения особенностей проявлений страхов у детей младшего школьного возраста и их коррекции было исследовано 27 детей в возрасте 6,5 - 8 лет, которые являются учащимися первого класса общеобразовательной средней школы № 2 г. Курганинска Краснодарского края. Из них 17 мальчиков и 10 девочек. Сведения о семейном положении исследуемых детей, характеризующие общую атмосферу взаимоотношений в сфере детско-родительских отношений, предоставлены классным руководителем. Психологическая диагностика проведена с помощью проективных методик:
1. «Страх в домике» (модификация Панфиловой М.А.), предназначенная для диагностики страхов у детей;
2. «Портрет моего страха» для выявления доминирующих страхов и их влияния на эмоциональную сферу ребенка;
3. «Моя семья» для диагностики внутрисемейных отношений и происхождения детских страхов.
При анализе полученных данных выявлено, что как мальчики, так и девочки в возрасте 6 – 8 лет чаще всего реагируют появлением страхов на конфликт родителей. Число страхов значительно выше в неполных семьях, что подчёркивает особую чувствительность этого возраста к разрыву отношений между родителями. Так же подвержены страху единственные дети в семье, становящиеся эпицентром родительских забот и тревог. В ходе исследования детям было предложено нарисовать семью в виде несуществующих животных, людей или героев сказок. В 7 работах младшие школьники нарисовали ситуацию невнимания и безразличия со стороны взрослых: предоставленные сами себе (дети изобразили себя в стороне) и не доставляющие родителям особых забот. В их рисунках можно отметить молчаливый протест, наполненный страхами ребенка. 14 учащихся отразили в рисунке неблагоприятную обстановку семьи: конфликты между родственниками, неполные семьи, ситуации развода. 6 учащихся нарисовали атмосферу гиперопеки, особенно в том случае, когда они являются единственными детьми в семье. Возможно, появлению детских страхов способствуют тревожность родителей, проявляющаяся в избыточном предохранении детей от опасностей и изоляция от общения со сверстниками, многочисленные нереализуемые угрозы взрослых в семье, а так же психические травмы типа испуга.
В процессе рисования «Портрета моего страха» детям в классе была дана инструкция: «Представь, что ты художник, который помогает людям. Сегодня тебе предоставлена возможность помочь всем увидеть таких существ как страхи, чтобы окружающие могли узнать их в лицо». В своих работах дети попытались отразить окружающую действительность и выражали отношения к ней. Благодаря воображению, используемому в рисовании, они изобразили глубокие и «скрытые» переживания. В 14 случаях дети видят чудовищ, прячущихся в темноте, 7 человек верят в то, что реально существующее животное или инопланетянин внезапно накинется на них. Следует отметить, что трое детей отказались рисовать, объясняя это тем, что очень боятся. Страхи изображали, чаще используя темно-серые, черные и красные цвета, хотя выбор красок был представлен достаточно в широком диапазоне, и в работах присутствовали элементы сильной штриховки пространства.
Рисование страха детьми не приводит к его усилению, а наоборот, снижает напряжение от тревожного ожидания его реакции. Дети прибегают к своему воображению, чтобы победить страхи, овладение которыми по ряду причин становится затруднительным или практически невозможным. В рисунках страх уже во многом реализован, как нечто уже происшедшее, фактически случившееся; остаётся меньше недоказанного, неясного, неопределённого. После завершения задания было предложено «наказать» страхи смехом - дети дружно смеялись, глядя на свои рисунки, т.е. «в лицо» страху. Вместе всё это снимает аффективно-травмирующее звучание страха в психике ребёнка. Важно в психодиагностической работе по выявлению страхов, во-первых, то, что задание даёт педагог-психолог, ребёнок которому доверяет. Во-вторых, само рисование происходит в жизнерадостной атмосфере общения со сверстниками, обеспечивая поддержку с их стороны, не говоря уже об одобрении самого педагога-психолога.
При наличии многих преимуществ, у групповой формы работы есть существенные недостатки. Так, групповая форма работы не предусматривает глубинного интимного погружения в проблематику отдельного ребенка, что отражается на тех детях, которым сложно раскрыться в условиях группы. В процессе диагностической работы с детьми, одна девочка с высоким уровнем тревожности и страхами не сразу шла на контакт с психологом и не спешила раскрываться в группе. Это обуславливает необходимость индивидуальной работы таких детей и лишь по истечении некоторого времени возможна работа в группе.
Страхи в черном домике (доминирующие страхи), при проведении методики «Страх в домиках», подсчитывались и соотносились с возрастными нормами, а так же с интерпретацией рисунков страхов. В ходе проведенных исследований было выявлено 12 детей, доминирующими страхами которых являются, прежде всего, ситуативные страхи: страхи наказания, крови, войны и стихийных бедствий, смерти родителей, а так же мифических героев, таких как Скелеты, Призраки, Черная Рука. Подобные страхи существуют больше в воображении как возможная опасность и угроза жизни. Выявлен один ребенок, который испытывает навязчивый страх заражения, служащий формой выражения страха смерти. В таком случае обычно взрослыми внушаются страхи болезней, от которых, по их словам можно умереть. Подобные опасения из-за возрастной чувствительности к страху смерти могут перерасти в ряд невротических страхов. Четыре ребенка отразили страх реальных событий: дома их семей попали в районы затопления. Трое детей как доминирующий страх выбрали страх одиночества. Возможно, у них нет друга и защитника в семье, и они являются «эмоциональными сиротами» при живых родителях. У двух детей выявлены страхи «сделать что-то не так», страх осуждения со стороны взрослых и сверстников. Младший школьный возраст – это возраст, в котором перекрещиваются инстинктивные и социально опосредованные страхи. Инстинктивные, преимущественно эмоциональные, формы страха – это собственно страх как воспринимаемая угроза для жизни, рассмотренные выше, в то время как социальные формы страха являются его интеллектуальной переработкой. Такой страх в данном возрасте – это страх «быть не тем», о ком хорошо говорят, кого уважают, ценят и понимают. Конкретными формами страха «быть не тем» являются страхи сделать не то, не так, быть осуждённым и наказанным. Эти страхи говорят о нарастающей социальной активности, об упрочении чувства ответственности, долга, обязанности, т.е. обо всём том, что объединено в понятие «совесть», которое является центральным психологическим образованием данного возраста.
Наблюдая за рисующими детьми, отметили, что 9 человек не проявили внешних признаков беспокойства, и только у троих выраженное переживание можно было увидеть в виде дрожи в руках, активного потоотделения, задумчивости, сложности в высказывании своих мыслей. После коррекционного задания, в котором предлагалось закрыть «страшный» домик на ключ, а ключик выбросить или потерять, дети заметно успокаивались и у них возникали положительные эмоциональные реакции – тем самым неосознанно каждый ребенок проводил самотерапию.
Для дальнейшей нашей работы была выделена группа детей, наиболее подверженных страхам (12 человек) и составлена психокоррекционная программа, состоящая из восьми занятий, содержащих подвижные и сюжетные психотерапевтические игры. Наибольший интерес у детей кроме тематического рисования страхов, вызвали игровые методики, позволяющие корригировать одновременно несколько видов страхов, приобретая уверенность в своих силах по борьбе с ними. Например, игра «Нить повествования», в которой ребенок получает возможность открыто говорить о своих переживаниях, почувствовать косвенную поддержку, улучшить коммуникативные навыки. При помощи «Фоторобота страха» дети ловили преступника по имени «Страх». Коррекцию недоверия взрослых к возможностям ребенка проводили при помощи игр «Заколдованная дорога» и «Расправься с опасностью» [1], в которой педагог всячески отговаривал ребенка от похода в «заколдованный лес», одновременно усиливая чувство недоверия и активизируя процесс принятия решения. В итоге ребенок решается пройти этот сложный путь, неожиданно встречая различных зверей и ответив им на вопросы-загадки, достигает намеченной цели с уверенностью в своих силах. Развитие выдержки, терпения, контроля и коррекции страха темноты проводили при помощи игр «Жмурки», «Прятки», «Замри». Закрепление умения действий без страха в непредсказуемых ситуациях осуществлялось при помощи разыгрывания различных ситуаций в виде сказки. В ходе повторного диагностического исследования страхов у детей, прошедших тренинг, отмечено, что развитие умения владеть своими эмоциями протекает более успешно при реализации разработанной психокоррекционной программы.
Таким образом, подавляющее большинство страхов в той или иной степени обусловлены возрастными особенностями и имеют временный характер. Как известно, эмоциональное развитие в основных чертах заканчивается к 5 годам, когда эмоции уже отличаются известной зрелостью и устойчивостью. В связи с интенсивным развитием мышления в этом возрасте, страх становится более сложно психологически мотивирован, и несет в себе большой познавательный заряд. Он основан на инстинкте самосохранения и имеет защитный характер. В то же время их наличие в детском возрасте нельзя оставлять без внимания, так как это может стать фактором нарушения развития личности в онтогенезе, а также влиять на нормальное протекание формирования психических процессов (В.И. Гарбузов, В.В. Лебединский и др.) [2]. Изменения, произошедшие в эмоциональной сфере детей, связанные с резким увеличением количества факторов страха, могут менять поведение, формируют ожидания, страхи отражаются на характере. Не выявленные детские страхи могут серьезно мешать учебному процессу, в особенности это относится к учебным страхам; страхи могут нарушать детско-родительские отношения, а также отрицательно сказываться на социальной активности ребенка и взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми. Но страх может быть и конструктивным явлением, поскольку мобилизует организм в целом на решение конфликтов и преодоление многих препятствий, возникающих на пути ребенка. Важно только суметь с этим страхом совладать, организовав комплексную работу, направленную на профилактику нарушений психологического здоровья детей и коррекцию детских страхов в рамках психологического сопровождения.


Список литературы

1. Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? Учебно-методическое пособие. – СПб.: Речь, 2008. – 283 с.
2. Гарбузов В.И. Нервные дети. – М.: Педагогика, 1990. – 432 с.
3. Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. – СПб.: СОЮЗ, 2000.
4. Ежкова Н. Развитие эмоций в совместной с педагогом деятельности: Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста // Начальная школа. – 2003. - №1. – С.20-27.
5. Изард К. Эмоции человека / Пер.с англ. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – С.313-320, 330-334.
6. Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 2002. – 456 с.
7. Овчарова Р.В. Практическая психология образования. – М.: Академия, 2003. – 448 с.
8. Прихожан А.М. Психокоррекционная работа с тревожными детьми // Активные методы работы школьного психолога. М.: Академия, 1990.
9. Психолог в начальной школе / Под ред. Т.Ю.Андрюшенко. – Волгоград, 1995.
10. Рогов Е.И. Настольная книга психолога. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998, 384с.
11. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М.: Педагогика, 1998. – 368 с.
12. Яковлева Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития. // Вопросы психологии, 1997. №4. - С.20-27.





PSYCHOTHERAPUTICAL METHODS ON OVERCOMING A FEELING
OF FEAR AMONG CHILDREN OF YOUNGER SCHOOL AGE

KOSHANSKAJA A.G. Clinical psychologist, Master of Psychology, a lecturer of the Adygh State University, a full member of the Professional psychotherapeutic League, Adygheya, Maykop. E-mail: koangen@list.ru

VENDINA G.A. a senior student of the Adygh State University

Occurrence of fears is noticed among emotionally sensitive children as a display of the peculiarities of their mental and personal development. It is necessary to organize a complex work directed at preventive measures of emotional disorders and correction of fears within the limits of psychological support. The use of projective methods and psychotherapeutic games, based on a rich imagination of children, reduces an emotional pressure due to perception of fears, as actually existing, real one. Children can analyse their danger in a cheerful atmosphere of interaction with the peers, feeling their support and the approval of a psychologist.

Key words: the psychotherapy, children's fears, projective techniques, psychotherapeutic games

Шкатулка из открыток (моя работа)

Шкатулка из открыток

Насмотревшись на шкатулки, решила попробовать сама сделать что-нибудь подобное. Вроде получилось...

Шкатулка из открыток (моя работа)

Шкатулка из открыток

Насмотревшись на шкатулки, решила попробовать сама сделать что-нибудь подобное. Вроде получилось...

Самые теплые перчатки) - с утеплителем из риса

Публикация не совсем по сезону, но не успеем оглянуться, как снова наступят холода и данная идея может пригодиться) Хочу вам показать как самим сделать утеплитель к перчаткам с использованием риса (можно наверное и соль применить). Тепловые перчатки будут долго греть ваши ручки в любой мороз, так как прогретый в микроволновке рис держит тепло достаточно долго. Посмотрите мастер-класс, может применит кто на практике? Не знаю как для взрослых, а для малышей - идея, просто супер. Только придется переделать не перчатки, а детские варежки. Перед выходом на улицу закинул их на несколько секунд в микроволновку и вперед, по снежку)

Читать далее...

Схема вязания крючком ажурной обвязки горловины

Схема вязания крючком ажурной обвязки горловины

Читать далее...

Вяжем игрушки амигуруми. УТОЧКА

Читать далее...

Детская подушка-Смешарик.

Читать далее

Забавные игрушки ГОРОХ с ручками

Посмотрите, какие забавные и смешные игрушки продаются на AliExpress. Понравились, захотелось сохранить идею. Игрушки с рожицами желтый горошек с ручками, а может это какие-нибудь мультяшные герои, о которых я не в курсе? Работу можно повторить, сшить по выкройке Колобка или Смешарика, ссылку на мастер-класс прилагаю ниже

Читать далее...

Бумажные цветы в горшочках в технике оригами

Бумажные цветы в горшочках в технике оригами. Фото мастер-класс

Читать далее...

Прикольная такая курочка) Выкройка

Не хотите сшить курочку? Выкройка прилагается)

Читать далее...

Освящение пищи

Если пищу не освятить, она будет темной. Темная пища приводит к помрачению рассудка членов семьи. Как в темноте, человек будет спотыкаться и падать, так и члены семьи, поев неосвященной пищи, будут постоянно совершать глупости и принимать неверные решения.

Долг уважения к пищи.

Чтобы исполнить свой долг перед пищей, надо совершить омовение и есть пищу внимательно, а, поев, вымыть руки и рот (можно даже глаза)

Надо всегда уважать пищу и есть ее без пренебрежения, а, увидев ее, - радоваться, чувствовать себя удовлетворенным и всегда принимать с благодарностью.

Если мы уважаем пищу, она дает силу и энергию, а если нет, она губит и то и другое.

Читать далее...

Схемы оберегов ч.4

Мини обережек 
Стрибог + Путники+Стрибожичи (оберег для моряков, путешественников и тех кто постоянно находится в пути). вышивать 2,10, 14 Лунные сутки.Сшить а во внутрь зашить молитву. Брать собой в дорогу или можно вешать в машину. 

 

А теперь очень хороший, сильный оберег для водителя. Сами знаете, нет ничего дороже, чем жизнь человека.

Господи, Боже, помоги!
Укрой меня и обереги:
От ушибов, увечья, излома костей, от уродства,
Порыва мышц, от страшных ран и алой крови.
Крои мое тело от ожогов огня, спаси, сохрани, 
Защити меня, будьте мои слова крепки и лепки. 
Во имя Отца и Сына и Святого Духа.
Ныне, присно и во веки веков.
Аминь.

Для водителя.

Господи, Иисус Христос, Владыко Вседержитель. 
Ты врач душ и телес наших, отведи от меня беду, 
Язву, рапу, кровь, перелом костей, одро немощи. 
Чтобы мне, рабу Божиему (имя), кости желтой -не 
Ломать, крови алой не проливать, мозга-разума не 
Сотрясать, жизни своей не терять, сын Божий, Иисус 
Христос, прошу Тебя, молю, сбереги меня, Божиего 
Человека, во всех путях, во всех дорогах, щитом 
Своим огради, возьми меня под Свою защиту. 
Слава Отцу и Сыну и Святому Духу. 
Ныне, присно и во веки веков. Аминь. 

 

Духобор и Целебник .Для исцеления серьёзных болезний .На убывающую луну 20 лун.день.Вышивается , сгибается и сшивается по палам.

Это оберег защищающий от воздействия темных сил и чар. 
Его можно сделать в виде звёздочки и повесить у входа около двери. 

Вышивать надо на растущую луну все символы т.к. это прежде всего защита, а вот символ Чароврат и на убытия чтоб зжигал если есть какой негатив и впоследствии чтоб выполнял эту роль.Сшивать символы как на фото. 

 

1 Вечный Огонь Двенадцатиконечный крест символизирует собой животворящий огонь в течении 12 месяцев, то есть всего года. Используется также для защиты от внешних воздействий злых и тёмных сил. 
2 Солонь древний солнечный символ оберегающий человека и его добро от тёмных сил. 
3 Рысич древняя обереговая символика.Считается что нет лучшего оберега от темных сил чем Рысич. 
4 Зайчик (Солнечный) - мощный славянский солнечный символ, дарующий солнечную энергию и позитив его носителю. Нейтрализует все негативные влияния. 
5 Чароврат является обереговым символом оберегающий человека или предметы от наведения чёрных чар.Огненное вращение креста считается что этот огонь уничтожает тёмные силы и различные чары. 
Подписала названия по номерам. 
А на другой стороне звёздочки можно вышить Молвинец на всех 5 квадратиках.Тоже на растущую луну. 
Обереговый символ защищающий человека от злого не хорошего слова от сглаза и родового проклятия,от наговора и оговора,от навета и извода.Молвинец великий дар Бога. 

 

сколько бывает проблем когда человек говорит не правду делая лёгкой свою жизнь при этом усложняя её другому.Ложь и враньё должны быть раскрыты, чтоб не было так что невинный мог пострадать.А тот кто лгал стал на путь правды. 
Можно сделать двухсторонним,потом сшить. 

Троян (Триглав) символизирует собой триединство Сварога-Перуна-Велеса, сильных во Прави, Яви и Нави, иначе говоря - все силы добра и света собранные во едино. Данный символ помогает РОДичам в борьбе с врагами РОДа, дарует помощь и покровительство славянских Богов, а также способствует поиску истинного (ПраВедного) жизненного пути. 
Символ Правда - славянский религиозный символ Правды, который следит за правосудием и охраняет законы Прави на всей Земле. 
Светлый Путник - небесный символ, обозначающий светлый небесный путь, путь Прави. Способствует дух 

 

ОБЕРЕГ ДЛЯ ДОМА. 
Двух сторонний вешать над входной дверью набить можно травами( Чертополох,Зверобой, свячёной Вербой.Полынью Душицой или материнкой,Чабрецом) и вложить 3 кусочка ладана. 
Вечный огонь (Двенадцатиконечный крест) - символизирует собой животворящий огонь в течении 12 месяцев, то есть всего года. Используется также для защиты от внешних воздействий злых и тёмных сил. 
Всеславец - огненный обережный символ, сохраняющий житницы и жилица от пожаров, семейные союзы - от горячих споров и разногласий, РОД и наРОД - от ссор и междоусобиц. Этот символ приводит весь Славянский РОД к гармонии и всеобщей славе. 
Зайчик (Солнечный) - мощный славянский солнечный символ, дарующий солнечную энергию и позитив его носителю. Нейтрализует все негативные влияния. 
Огневик - славянский религиозный символ, который наносится на крыши домов в качестве солнечного оберега живущих в доме от тёмных и злых сил. 
Рысич - солнечный обережный символ небесной защиты о тёмных и злых сил. Изображается преимущественно на строениях и городских стенах для защиты их от врагов, а города от разрушения. 
Рыжик является древнейшим славянским обережным солнечным символом от злых сил. Способствует трудолюбию родичей и любому их начинанию благому. 
Родовик - оберегает нить человеческой жизни от тёмных сил, обеспечивает связь с нашими предками-пращурами и ставит под их незримую защиту. Способствует здоровому потомству и достойному продолжению своего РОДа. 
Солнечный крест способствует пробуждению и раскрытию талантов человека. Дарует людям солнечную жизненную энергию. Символ духовной силы и процветания РОДа. Используется как защитный оберег от всех злых сил. 
Солонь – Древний Солнечный символ оберегающий человека и его добро от Темных сил. 
Чароврат - мощнейший защитный обереговый символ, отвращающий злые чары от человека. Славяне изображали его в виде вращающегося огненного креста, ибо считали, что Огонь уничтожает все тёмные силы и чары. 
Громовник Летящий - славянский небесный обережный символ, призванный оберегать сокровища народного духа и человеческих душ от злых враждебных сил. 
Молвинец - обереговый символ, защищающий каждого человека из Родов Великой Расы: от злого, нехорошего слова, от сглаза и Родового проклятия, от наговора и оговора, от навета и извода. Считается, что Молвинец - это великий Дар Бога Рода. 
Чур - славянский религиозный символ бога охранителя домашнего и РОДового очага и земельных владений. Способствует укреплению незримой связи людей с их предками, некогда живущими в доме и ладу в семье. Отгоняет от домов леших и кикимор. 

 

 

Чур - Бог охраны права собственности, защиты, покровитель границ, целости, оберегания, домашнего очага. 
Низшее божество в восточнославянской мифологии. В его обязанности входила охрана межей, границ земельных да и вообще границ. Чур охранял родовые и племенные владения, и нечистые силы не могли переступить их границы. 
На межах, границах своих владений наши предки ставили истукана с вырезанными на нем символическими родовыми знаками, считавшимися священными. Чур охранял человека от всякой "порчи" , "Нечистой силы". Видимо по этому мы иногда и говорим: "Чур меня" когда хотим защититься от чего-то нехорошего. 
"Чур, побереги меня!" Даже тайны мыслей человека он охраняет. Если кто-то скажет тебе что-то неприятное, зачурай его: "Чур тебе на язык!" — и злое пожелание не сбудется. Ну а найдешь что-то ценное и не захочешь ни с кем делиться, тут же взмолись: "Чур, мое!" — и добрый древний божок побережет твою находку только для тебя одного 
Живёт в мире с домовыми, но преследует леших и кикимор. 
Так что такого красавца неплохо иметь дома, он и дом украсит и нечисть разгонит. И офис ваш охранять будет надежно, а кто прижимист, тот пусть картинку на сайт свой поставит, хоть вирусов у вас Чур почурает, Так что клуб наш под надёжной защитой. 
Вот вам простая, но эффективная зачуралочка от негатива: «Чур, чурашки, чурки-неваляшки. Чур меня, перечур, да чур не чересчур». 

  

 

символ Гармонии женского начала - Ладинец или Крест Лады-Богородицы 
Красный лучик остается неизменным в любом случае, цвет второго лучика изменяется в зависимости от знака Зодиака. Для стихии Земли - классический черный, но я вышивают обычно темно-зеленым . Для стихии Огня тоже используется черный, или золотисто-коричневый. Голубой - для Воздуха, синий, бирюзовый - для Воды. 
Вот что пишет о таком обереге Волков Э.М.: 
"Убирает лишний вес! 
Женский Оберег, приводящий к гармонии женскую сущность. Спокойствие и радость на душе сразу отражаются и на внешности - Вы становитесь краше и привлекательней,а главное - здоровее. 
Оберег дает спокойствие, радость и осознание себя Женщиной. 
Налаживает водный, жировой обмен, способствует нормализации веса. Нормализует гормональный фон. Излечивает женские гинекологические заболевания. Устраняет лишний вес путем естественного установления оптимального режима питания и ускорения обмена веществ. Выводит шлаки. Убирает кожные заболевания. Усиливает рост волос на голове, замедляет - на других частях тела (за счет установления нормального гормонального фона)." 

 

для вышивки женского целебного и защитного пояса. 
Пришла вот такая мысль в магазинах продаётся лента канва под вышивку.Вот её можно использовать нам обережницам для вышивки пояс со славянскими целебными символами. Ближе к телу и для постоянного контакта с оберегом. 
Целебник ,Одолень траву,Цвет папоротника( не удивляйтесь я сторонница того, что он для нас женщин подходит так как и Одолень трава для мужчин)Духобор,Огневицу,Славец. 

 

Родилась вот такая новая схема от алкогольной зависимости 
Орепей и Светлый путник они здесь уместны .Ведь людям склоным к алкогольной зависимость не хватает душевного спокойствия, и равновесия,а светлый путник наставляет его на путь истинный. 
Одолень трава - мощнейший славянский оберег, защищающий от всяких хворей и болезней 
Цвет Папоротника (Перунов Цвет) - славянский огненный символ чистоты духа. Обладает мощнейшей целительной силой от всех хворей телесных и болезней душевных. Способен открывать скрытые в земле клады и исполнять желания. Но главное его предназначение в том, что он даёт человеку возможность раскрыть в себе силу духовную и способности. 
Светлый путник-небесный символ, обозначающий светлый небесный путь, путь Прави. Способствует духовному развитию человека и наставляет его на путь истинный. 
Духобор - славянский религиозный символ изначального внутреннего Огня Жизни (Души), уничтожающего в человеке все хвори телесные и болезни душевные. 
Орепей - один из самых распространённых славянских символов счастья, душевного спокойствия, и равновесия. 
Целебник - славянский знак огня, изображаемый на одежде ослабленных и больных людей, помогающий им преодолеть хвори телесные. 
Сварожич - славянский религиозный символ бога Сварога, сохраняющий первозданные законы Вселенной в неизменном виде и оберегающий все существующие формы жизни. Пробуждает в славянах РОДовые чувства и наделяет их божественной мудростью, способствует их "прозрению" и духовному совершенствованию, наставляет на путь истинный прави.сохраняющий в первозданном виде все многообразные формы жизни во вселенной.Символ оберегающий разные существующие разумные формы жизни от душевной и духовной деградации а так же полного уничтожения как разумного вида. 
Сварог от алкогольной зависимости.Мужской оберег "для вставления мозгов на место", просветления,подходит хозяину дома, отцу семейства. Даёт мудрость и умение принимать правильные решения. 

Вышивается двухсторонний вырезается и сшивается по шву.Орепей , Светлый путник,Сварожич на растущую. Цвет Папоротника можно как на растущую так и на убывающую смотря какие цели его воздействия, а остальные на убывающую. 

вышивать от алкогольной зависимости на убывающую луну 20 лун день.Орепей , Светлый путник,Сварожич на растущую. Цвет Папоротника можно как на растущую так и на убывающую смотря какие цели его воздействия.Если задача для Цвета папоротника исцеление, то на убывающую если раскрыть силу духовную и способности то на растущую. 
Собирать так же как бискорнюшки и различные кривульки.Обшить вокруг шов назад иголка и потом за эти пительки сшить набить можно травами(золототысячника.полынь,любисток и теми травы которые от этого недуга). и наполнителем( холофайбер,ватой). 
Оберег должен быть в контакте с его владельцем это обязательно.А сказать ему можно что это оберегающий оберег, а вовсе не от пьянства чтоб не было протеста с его стороны.Ведь не каждый готов избавится от этого пагубного недуга. 
Цвет Папоротника (Перунов Цвет) - славянский огненный символ чистоты духа. Обладает мощнейшей целительной силой от всех хворей телесных и болезней душевных. Способен открывать скрытые в земле клады и исполнять желания. Но главное его предназначение в том, что он даёт человеку возможность раскрыть в себе силу духовную и способности. 

 

Солнечный крест способствует пробуждению и раскрытию талантов человека. Дарует людям солнечную жизненную энергию. Символ духовной силы и процветания РОДа. Используется как защитный оберег от всех злых сил. 

 

От завистников и темных сил и "вампирического отсасывания" энергии. 
Носить с собой когда приходится находится там где есть такие люди после общения с которыми теряешь жизненные силы и становится плохо. 
Рысич,Огневик.Молвинец,12 конечный крест,Солонь. 
сшить а во внутрь 3 кусочка ладана положить,можно также почки с освящённой вербы и вшить молитву.Затем взбрызнуть святой водой готовый оберег.На другой стороне Чароврат и Громовник летящий. 
Господи, Всемогущий Бог, защити мой кров и порог, мое бренное тело, мой труд и мое дело от врагов видимых и невидимых, всех, кого я знаю, чьи имена перечисляю, и тех, кого я по имени не знаю, но от кого я невинно страдаю. Обереги меня, Господи. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь.

 

Гармония женского начала - вышивать на растущую 2,10,14 Лунный день если есть какие то гинекологические болезни и другие женские проблемы то можно добавьте с другой стороны Одолень траву на убывающую 20, Лунный день.Можно вышить как бискорнюшку с одной стороны Гармония с другой Одолень траву. 

  

 

а для маленьких деток вышивают белочку.На молодую луну 2 лун день.Можно подушечкой.Схема не моя. 
В центре - Древо Жизни, символ роста, силы, могущества. По бокам ростки - ведь детские зубки еще совсем молоденькие))))! Знаки одолень-травы призваны помочь прорезаться зубкам без болезненных ощущений. По верхнему краю - Радинец, знак младенцев. Его наши предки вырезали на колыбельках малышей. 
Радинец является небесным оберегом младенцев и новорождённых. Изображается на люльках и колыбелях. Широко используется в вышивке и детской одежде, обеспечивая её носителей радостью и защитой от всяких сглазов и порч. 

 

схема Алатырь (встреча звёздной половинки) Чуть подправила готовую схему.Вышивать на растущую луну. 
Алатыре вообще идёт золото+серебро, но золото можно заменить (на жёлтый, ), а серебро (на серый, голубой). 

 

Серия сообщений "обереги":
Часть 1 - Изготовить оберег своими руками
Часть 2 - Славянские обереги
...
Часть 4 - Схемы оберегов ч.2
Часть 5 - Схемы оберегов. ч.3
Часть 6 - Схемы оберегов ч.4
Часть 7 - Схемы оберегов ч.5
Часть 8 - Славянские обереги ч.2
Часть 9 - Славянские обереги ч.3
Часть 10 - Еще раз про символы и их измененные варианты.
Часть 11 - Схемы оберегов ч.6