Вязание. Летние платья-сарафаны. |
|
Кружева спицами |
|
Сабрина № 10 2013 |
|
К ПАСХЕ-курочки и зайчики |
Вот таких замечательных курочек и пасхальных зайцев вяжет польская мастерица Donia.Вот ее блог http://robotkidoni.blogspot.ie/
К сожалению схемы для курочек нет,но Вы можете попросить у хозяйки поста http://robotkidoni.blogspot.ie/
Я справилась сама-совсем не сложно...позже выставлю и свои экземпляры
P.S. УРАААААА!.... Одна португалка выставила МК на Фэйсбук пошагово вязание курочек. Смотрите ниже-добавила фото...
|
Белый жакет |
|
Винтажное вязание "звездочкой" |
Винтажное вязание "звездочкой"
Источник http://ru-knitting.livejournal.com/3625464.html
|
«шапочка БЕЛАЯ ЛИЛИЯ узор звездочки» |
|
Шапочка-кубанка с Осинки |

Шапочки вяжутся так:
-связать 3 в.п. В первую связать 8 ст. без накида. В зависимости от толщины крючка и пряжи их может быть 6 или 7.
-если донышко плоское, вяжете по кругу с прибавками: в первом ряду- два столбика в каждую петлю предыдущего ряда, во втором ряду - в каждую вторую, в третьем - в каждую третью и так далее, пока диаметр не станет примерно 18см. Окружность этого круга и будет размером головы.Нужный размер определяется по формуле 2"пи"R (пи=3,14, R-радиус донышка).
- дальше шапочка вяжется вниз без прибавок примерно 14 см (определяется индивидуально. Для того, чтобы шапочка плотно прилегала к голове, в последней трети полотна делаем убавления: равномерно 8 петель в каждом втором ряду 2 раза.
Шишечки по полотну вяжутся так:
две в.п. подъёма, полустолбик с накидом в след. петлю нижнего ряда,* две воздушных петли. Затем в образовавшийся зазор между двумя возд. петлями подъёма и полустолбиком с накидом связать пышный столбик из пяти-семи петель; две петли предыдущего ряда пропустить, в третью связать полустолбик с накидом. Повторять от *. Только теперь пышный столбик вяжем просто обвивая только что связанный полустолбик с накидом.
Следующий ряд вяжем столбиками без накида ( в каждую арку из двух воздушных петель, которые предшествуют пышному столбику - три столбика без накида.)Второй и третий ряды вяжутся также столбиками без накида. Затем - опять шишечки
Если шапочку вяжем в виде колпачка диаметр донышка будет примерно 11см. Затем чередуем попеременно 1 ряд с прибавлением, один без прибавления. Но в любом случае каждый раз шапочку надо примерять. Существуют только принципиальные формулы, а каждое новое изделие будет вносить свои коррективы
Серия сообщений "Шапочка-кубанка":
Часть 1 - Шапочка-кубанка с Осинки
Часть 2 - "Зимняя нежность" Шапочка.
Часть 3 - Шапочка+шарф крючком и спицами от Виринеи
|
Пальто с капюшоном. |
|
Меховая куртка с капюшоном |
|
Милое легкое пальтишко для девочки из "травки". |
|
Изделия из травки 11. |
ЖИЛЕТКА ИЛИ ШУБКА
спицами или крючком, из любого вида пушистой пряжи











|
НАКИДКА-ТРАНСФОРМЕР КРЮЧКОМ |
|
Изделия из травки 2 |

![]()

![]()
Понадобится:пряжа Травка любого поизводителя
пряжа любая, желательно хлопок токого же метража
спицы №4.5. или 5 (может другого размера, кому как удобно) длиной от 60 см до 100см
маркеры
И так, шубка вяжется в двух направлениях: сначало тело - верх шубки и юбка - расклешоный низ.
Тело:
Расчитать кол-во петель можно здесь http://www.mnemosina.ru/index.php?o...p;amp;Itemid=82. Я буду вязать без боковых швов, чтоб не было трудностей при сшивании, да и без швов будет аккуатнее...
Расклешеный низ (юбка) - его предлагаю связать, взяв за основу схему для манто.
Для этого нужно из основного полотна вынуть аккуратно доп. нить и одеть петли на спицу по всей длине и вязать одним полотном. Клёш может быть разного размера. Можно начать с 4 лиц. 4 изн., а можно и увеличить по желанию. Тогда клинья будут шире. Прибавку можно делать в каждом 2-м, 4-м, 6-м ряду - от этого будет зависить пышность подола... Прибавки можно делать как только лицевыми петлями, а изн. п. оставить, так можно и чередовать их, тогда клинья будут одинакового размера.
Это манто от Марины Доронькиной http://www.odnoklassniki.ru/marinador73. Она вязала его по схеме выше.
![]() Описание. Голова: 2 в.п. Вяжем по спирали без петель подъма, отмечая начало ряда маркером для вязания. 1 р. во 2-ю петлю от крючка вяжем 6 ст/бн в кольцо 2 р. в каждый ст/бн предыдущего ряда провязать по 2 ст/бн (12 ст/бн). 3 р. 1 ст/бн в следующий ст/бн, 2 ст/бн в следующий ст/бн (18 ст/бн). 4 р. по 1 ст/бн в следующие 2 ст/бн предыдущего ряда, 2 ст/бн в следующий ст/бн (24 ст/бн). 5 р. по 1 ст/бн в следующие 3 ст/бн предыдущего ряда, 2 ст/бн в следующий ст/бн (30 ст/бн). 6 р. по 1 ст/бн в следующие 4 ст/бн предыдущего ряда, 2 ст/бн в следующий ст/бн (36 ст/бн). 7-8 р. по 1 ст/бн в следующие ст/бн по всему кругу (36 ст/бн). 9 р. 2 ст/бн в следующий ст/бн, по 1 ст/бн в следующие ст/бн до последнего ст/бн предыдущего ряда, 2 ст/бн в последний ст/бн (38 ст/бн). |

|
Журнал Мод №457 шапочки |
|
Мужская вязаная шапка-ушанка (МК) |
|
шапки "ушанки" крючком |



|
Зимние вязаные шапки ушанки |

Наступает зима, за окном метет метель, трещат морозы, руки сами тянутся связать что нибудь теплое - шерстяные носки, пушистые варежки. Зимние шапки ушанки сегодня снова в моде, вязать их совсем не сложно. В нынешнюю холодную зиму очень кстати будут эти милые симпатичные шапки ушанки.
Изюминка этой подборки моделей - простота изготовления. Уверена, каждая из этих шапок ушанок украсит ваш образ и выделит из толпы.
|
Шапочка-ушанка и рукавицы из Drops! |


|
Спортивные упражнения - мощное средство всестороннего развития детей и подростков |
Спортивные упражнения - мощное средство всестороннего развития детей и подростков: они не только улучшают физическое состояние ребенка, но и способствуют реализации целого ряда задач нравственного, умственного, эстетического и трудового воспитания; стимулируют они (что очень важно в детском возрасте) и развитие психических и волевых качеств. Арсенал современной физической культуры содержит огромное количество разнообразных спортивных упражнений. Причем он постоянно пополняется за счет как возникновения новых дисциплин (аэробика и скейтбординг, например), так и возрождения старых. Выбор очень велик, и, чтобы не ошибиться в нем, надо уметь ориентироваться в этом обширном и прекрасном мире.
Спортивные упражнения отличаются друг от друга по содержанию и форме. К содержанию относятся как действия, входящие в физические упражнения, так и процессы в организме, происходящие по ходу выполнения упражнения.
Формы же спортивных занятий, как уже говорилось, очень разнообразны, и каждый может выбрать для себя наиболее подходящую, отвечающую и физическим возможностям, и склонностям, и особенностям личного режима и распорядка дня, и, конечно, возрастным особенностям. Например, главная задача физического воспитания детей на втором году жизни - развитие и совершенствование основных движений (ходьба, бег, лазанье, бросание), развитие чувства равновесия, координации движений. Отсюда и выбор наиболее полезных в этом отношении упражнений и подвижных игр.
|