-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ≈катерина_≈рд€кова

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 1) WiseAdvice

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 30.09.2012
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 180

 омментарии (0)

ѕќ„≈ћ” ћџ ƒќ —»’ ѕќ– √ќ¬ќ–»ћ Ё“ќ ƒ≈“яћ?!

ƒневник

¬оскресенье, 09 јпрел€ 2017 г. 16:07 + в цитатник
ѕќ„≈ћ” ћџ ƒќ —»’ ѕќ– √ќ¬ќ–»ћ Ё“ќ ƒ≈“яћ?!

≈сли провести на детской площадке пару часов с шести до восьми вечера, когда на улице много детей и их мам, то за это невеликое врем€ можно неоднократно услышать фразу Ђ€ сказалаї:

Ђя сказала, не трогай руками лужуї.
ЂЌе садись на землю, € сказалаї.
Ђя кому сказала?ї

 ак вечна€ присказка авторитетного родител€ эта не несуща€ никакой смысловой нагрузки фраза должна убедить ребенка немедленно вынуть из лужи п€терню и вскочить с пол€ны, куда он приземлилс€, чтобы отдохнуть от пробежки по периметру площадки. ¬ общем, выполнить все, что требует мама. ѕотому что она так сказала.

Ѕывает, что, не задумыва€сь о смысле, а точнее, бессмысленности произнесенных слов, мы говорим дет€м вещи, которые имеют обратный воспитательный эффект. Ђѕерестань баловатьс€, иначе отведу к врачу и тебе сделают уколї Ц кажетс€, что после этого за€влени€ ребенок сразу станет шелковым, однако все, к чему приводит это обещание Ц страх перед белыми халатами и истерика при упоминании поликлиники.

—омнительные фразы передаютс€ из поколени€ в поколение и €вл€ютс€ частью родительского лексикона.
»“ј ,

Ђѕќ«ƒќ–ќ¬ј…—я — √ќ—“яћ» » –ј—— ј∆» —“»Ўќ ,  ќ“ќ–џ… “џ ¬џ”„»Ћј ƒЋя ƒ≈ƒј ћќ–ќ«јї
ƒевочка демонстративно пр€четс€ за родительскую спину и на ближайшие два часа Ђпроглатываетї €зык, а родители извин€ютс€ за невежливую дочь.
—омнительные фразы передаютс€ из поколени€ в поколение и €вл€ютс€ частью родительского лексикона.

ЂЌ≈ ѕЋј„№ї.
ќн ударилс€, его ударили, он упал, потер€л незаменимую деталь конструктора, не получил призовое место в конкурсе, да просто встал не с той ноги Ц какова бы ни была причина слез, всеми правдами и неправдами родител€м хочетс€ остановить их. ¬ большинстве ситуаций плач воспринимаетс€ как сильный раздражитель, и при этом забываетс€, что у слез есть известна€ очищающа€ и даже обезболивающа€ функци€. ќднако, дети умнее и правдивее, и, как призналс€ своей маме один трехлетний мальчик: Ђя порыдал, и мне стало легчеї. ¬рем€ от времени каждому полезно не сдерживать эмоции и поплакать. » хорошо при этом знать, что р€дом понимающий взрослый, который поддержит и в радости, и в слезах и поможет осознать, отчего ребенку в данный момент так горько.

Ђѕќ—ћќ“–», ¬ј—я ”∆≈ ќƒ≈¬ј≈“—я —јћ (умеет читать, бегло играет этюды „ерни, построил дачу)ї.
„то может дать это сравнение ребенку, кроме чувства неуверенности, ощущени€ себ€ неудачником и неутешительного осознани€ того, что он не соответствует ожидани€м родителей?
Ќикакие доводы в пользу того, что у каждого человека свой темперамент и скорость развити€, не сдерживают желани€ сравнить успехи своего ребенка с достижени€ми другого.  ак бы ни хотелось этого родител€м, но идеальный ¬ас€ не станет мотивацией к учебе, спорту и великим свершени€м. ј вот подорвать самооценку может вполне. » чувство глухой, неозвученной ненависти к ни в чем не виноватому мальчику-модели, ребенок может пронести через всю жизнь.

Ђ—≈…„ј— ”…ƒ” » Ѕ–ќЎ” “≈Ѕя «ƒ≈—№ї.
„то удивительно, результат от этой фразы и правда есть. —начала не поверивший угрозе ребенок, в конце концов видит удал€ющуюс€ фигуру родител€ и бросаетс€ следом. “ак, пользу€сь властью, взрослый добиваетс€ своего посредством вызывани€ одного из самых больших детских страхов Ц потер€тьс€ и остатьс€ одному.
ѕри этом не учитываетс€ вариант того, что однажды ребенок может спокойно отпустить родител€ и тем самым показать, что угрозы взрослого ничего не сто€т. ѕочему эта фраза до сих пор в общеприн€том обиходе Ц сложно пон€ть. ¬озможно, потому что объ€снить причину, по которой нужно прервать интересную де€тельность и уйти в другое место, сложнее, чем просто пригрозить бросить ребенка здесь и сейчас.

Ђћџ ∆≈ “≈Ѕ≈ √ќ¬ќ–»Ћ»ї.
ƒетский утренник, суматоха, после праздника дет€м раздают угощение. ћаленький “ема слишком долго переодеваетс€ и показывает бабушке свою кровать в спальне, поэтому, когда выходит в группу, ему кажетс€, что сока и печень€ ему не досталось: на столах пустые обертки и коробочки с вынутыми соломинками, а дети давно играют на ковре. “ема начинает плакать, а бабушка, не предприн€в ни единой попытки обн€ть его и попросить законное угощение у воспитател€, бросает: Ђј € теб€ предупреждала: не нужно было так долго нат€гивать колготки. “еперь плачьї. „то в этой ситуации положительного? –азве что взрослый сохран€ет статус всегда правого. –ебенок же остаетс€ не без печень€ и сока (угощение дл€ него, конечно, оставили), но без поддержки близкого человека, что гораздо больнее.

Ђƒј… я —јћ ¬—≈ —ƒ≈Ћјёї.
¬зрослому легко раздражитьс€ на ребенка, который еще не умеет полить домашние растени€, не пролив ни одной капли на пол, или вырезать пр€моугольник строго по контуру. Ќо именно с детьми стоит учитьс€ сдерживать свой перфекционизм, иначе они не научатс€ делать что-либо самосто€тельно.
» тем более, если ребенку было поручено аккуратно составить книги на полке, заправить постель или помыть пол, не нужно со вздохом переставл€ть разноформатные книги по высоте и перемывать пол со следами разводов. ѕотому что в следующий раз ребенок под любым предлогом откажетс€ выполн€ть поручение, ведь за что бы он ни вз€лс€, родител€м все будет не так.

ЂЌ≈ Ѕќ…—я,Ё“ќ Ќ≈ ЅќЋ№Ќќї.
„аще всего это утешение не срабатывает, а если при процедуре ребенок действительно испытает непри€тные или болезненные ощущени€, то бодр€щее воодушевление, которое не сбылось, может подорвать доверие к родител€м и в следующий раз идти сдавать кровь из пальца или делать необходимый укол придетс€ со скандалом. ¬озможно, честнее сказать, что небольша€ боль будет длитьс€ всего несколько секунд, а сразу после процедуры можно купить мороженое или игрушку дл€ храбреца.

Ђƒј¬ј… Ѕџ—“–≈≈ї.
—колько бы раз ни приходилось слышать от родителей эту фразу,  ѕƒ у нее практически нулевой. ћалыши в детсадовской раздевалке, чьи пальцы пока не справл€ютс€ с застежками сандаликов, начинают еще больше мешкатьс€, когда их тороп€т. ј школьник, которого прос€т быстрее собирать рюкзак, потому что родители уже вызвали лифт и ждут на лестничной площадке, скорее всего непременно что-нибудь забудет. ƒетска€ скорость дел, особенно если перед нами медлительный флегматик, никак не изменитс€ после многочисленных Ђбыстрееї, Ђшустрееї и Ђпоторапливайс€ї. —корее родител€м поможет закладывать лишние дес€ть минут на сборы или проговаривать пошаговые действи€ дл€ забывчивого ребенка: Ђƒавай ты снимешь шапку, повесишь одежду в шкаф и переоденешьс€ в физкультурную формуї.

Ђ¬≈„Ќќ “џЕї и Ђ“џ Ќ» ќ√ƒјЕї.
¬сегда и никогда Ц сильнейшие слова, которые обвинительным приговором навешиваютс€ на любого человека, в адрес которого они прозвучали, и в какой-то степени заставл€ют поверить, что он и есть тот, кто посто€нно опаздывает, наводит беспор€док в своей комнате, тер€ет ключи от дома. ј если прин€ть во внимание детское желание противоречить, то пр€мое значение упрека Ђ¬ечно ты т€нешь до последнего и не успеваешь сделать урокиї действительно может стать неотъемлемой чертой характера и привычкой, если не помочь ребенку подружитьс€ со временем, а лишь ругать за недостаток.

ЂЁ“ќ Ќ≈ —“ќ»“ ѕ≈–≈∆»¬јЌ»…ї.
— высоты родительских лет большинство вещей, из-за которых расстраиваютс€ дети, действительно кажутс€ несущественными. Ќо это тот момент, когда нужно попытатьс€ вспомнить свой юный возраст и поставить себ€ на их место. “огда станет пон€тно, что перва€ несбывша€с€ любовь ранит, а неудавшийс€ поход в кино приносит расстройство на весь день. » как ощутима досада из-за того, что говор€ща€ игрушка, о которой мечталось на день рождени€, исчезла из продажи. » как больно, когда лучша€ школьна€ подруга вдруг переметнулась к другой девочке, а теб€ не замечает.

–азделить чувства, а не умал€ть их значение Ц только такой реакции от родителей ждет в сложной ситуации ребенок любого возраста. » да, не всегда хватает времени и чуткости на подробные объ€снени€, а вылетевшее слово, как известно, Ђне воробейї.

Ќо если задуматьс€, мало что оседает в пам€ти и ранит так сильно, как небрежно произнесенные слова. ѕоэтому, может быть, стоит подумать дважды и в итоге сделать правильный выбор между Ђ€ сказала, перестань плакатьї и Ђпонимаю, как тебе сейчас больно и обидної
YP-1Gi0xLzo (604x403, 35Kb)
–убрики:  мысли в слух/ƒети

ћетки:  
 омментарии (0)

 огдa мужчинa обнимaет женщину

ƒневник

ѕ€тница, 07 јпрел€ 2017 г. 16:39 + в цитатник
 огдa мужчинa обнимaет женщину

Ќеверо€тно поэтичнa€ прозa от писaтел€ ƒейвидa “умaринсонa о том, что происходит, когдa мужчинa обнимaет женщину.

 огдa мужчинa тихо подходит сзaди и обнимaет женщину, то ќн своими рукaми зaмыкaет  руг. ≈Є круг и свой.  руг нежности, теплaЕ понимaни€ зaщиты. » в сaмый центр этого живого кругa ќн помещaет женщину. “ем сaмым ќн невольно покaзывaет, что сейчaс ќнa - центр его ¬селенной. ћужчинa обнимaет женщину и молчит. ћолчит и женщинa. ќнa ощущaет, кaк тЄплые токи исход€т от этих гор€чих и молчaливых рук.

 огдa мужчинa обнимaет женщину, то у неЄ вырaстaют в этот миг крыль€. ¬ этом кругу ей спокойно. ”ютно. ќнa тaет от этой молчaливой нежности, кaк сaхaрный песок.  то ќнa сейчaс, сто€щa€ в центре его живого кругa?

„то ќнa чувствует?  то ќнa в этот миг?

∆енщинa или девочкa? Ћюбимa€ или люб€щa€. “ишинaЕ лЄгким пледом недоскaзaнности укрывaет плечи женщиныЕ и скрывaет от мужчины еЄ мыслиЕ или уже не скрывaет? ¬едь ќн сейчaс просто обнимaет еЄ, зaщищaет еЄ от внешнего мирa, где тaк холодно и з€бко. ј здесь, в его рукaх - тепло и уютно... «aщищЄнно. » спокойно. ¬сЄ то, что женщинa тaк невольно ищет - тaк ждЄт и нaдеетс€...

ѕочaще обнимaйте женщину! ¬ведите еЄ в центр своего кругa! ¬озвышaйте еЄ всегдa своей щем€щей дрожью чувственной нежности! ѕросто любите еЄ! ≈й тaк это необходимо. ¬ рaвной степени, кaк это необходимо сейчaс и вaмЕ
j9HQ1CtLl38 (700x664, 72Kb)
–убрики:  мысли в слух/ќтношени€

ћетки:  
 омментарии (0)

–азлюбовь

ƒневник

ѕ€тница, 07 јпрел€ 2017 г. 16:37 + в цитатник
–азлюбовь

¬любленность похожа на болезнь.
 огда мы влюблены, объект наших желаний занимает все пространство. ѕотом он делаетс€ все меньше и меньше Ц и мы выздоравливаем, словно после вирусной инфекции. »ли же, наоборот, начинаем любить человека все сильнее и сильнее. ќб€зательно ли влюбленность €вл€етс€ преддверием любви? ¬ каких случа€х влюбленность перерастает в любовь?
ѕоказать полностьюЕ

–азлюбовь, двалюбовь, трилюбовьЕ’орошо бы дл€ начала каждому человеку осознать, что же такое любовь конкретно дл€ него. «а врем€ моей психологической де€тельности € встречала мало людей, которые действительно люб€т и знают, что такое любовь. ¬се хот€т любви, мечтают и думают о ней, но мало кто осознает, что же такое любовь на самом деле. Ћюбовью называют все, что угодно: свои ожидани€, бурные эмоции, и, как правило, путают желани€ и чувства души с любовью. ≈сли мы говорим об объекте наших желаний Ц это потребности души, до любви еще очень далеко. Ёто наша душа желает, чувствует, страдает, радуетс€. ћожно посмотреть на маленького ребенка, примерно дошкольного возраста, что происходит с ним, когда покупают ему долгожданную игрушку: он желает ее, приобрета€ ее, радуетс€, затем эта игрушка занимает все жизненное пространство ребенка Ц он с ней и ест и спит. ј потом, например, у друга по€вилась нова€ игрушка, и наш ребенок уже не радуетс€ своей, а хочет такую - же, как у друга. » наступила разлюбовьЕ

Ёту модель детского поведени€ люди берут во взрослые отношени€. » это несет за собой плачевные последстви€. ¬зросла€ снаружи внешность мужчины, но маленька€ несозревша€ душа внутри может прит€нуть к себе женщину двух типов Ц мамочку, котора€ будет выполн€ть его капризы, или внутренне несозревшую девочку, такую же, как он сам.

» задумайтесь, кака€ любовь как мужчины и женщины может быть между сыном и мамой или между двум€ маленькими детьми.

ѕоэтому и получаетс€ така€ модель поведени€ Ц вначале люблю, а если что - то не нравитс€ Ц разлюблю. ѕодарил цветы, пригласил в ресторан, - как € его люблю, и, наверное, он мен€ любит. «абыл поздравить с праздником, пришел поздно Ц не люблю, да и он, наверное, не любит. ЂЌравитс€ Ц не нравитс€, любит - не любит, к сердцу прижмет, к черту пошлетї, - замечательна€ детска€ считалочка, и еще она Ђзамечательнаї тем, что большинство с этой считалочкой идут по жизни. ќ любви здесь вообще нет речи. ¬се хот€т любви от партнера, но не все сами умеют любить. » в этом главна€ проблема в отношени€х. ќтношени€ между мужчиной и женщиной дел€тс€ на два типа Ц любовь и партнерство. Ќельз€ просто так полюбить и разлюбить. Ћюбовь Ц это состо€ние зрелого человека, в котором он живет. Ћюбовь или есть или ее нет. Ћюб€щий человек не претендует на взаимность. ¬заимна€ любовь, - это огромный подарок судьбы.  огда проходит сильна€ страстна€ влюбленность, как правило, партнеры вступают в кризис: им нужно двигатьс€ вперед, как в личностном развитии, так и в партнерстве, - переходить на более высокий взрослый и осознанный виток взаимоотношений. ћужчина и женщина проход€т этот кризис и испытани€, которые он им несет, и остаютс€ вместе, станов€сь чуточку взрослее и мудрее. ќтношени€ их крепнут и любовь от этого становитьс€ сильнее, - так происходит, когда партнеры в любви. Ќо есть чисто партнерские отношени€, где проходит влюбленность, и оба чувствуют раздражение и неудовлетворенность, претензии и упреки, и то, как они выйдут из этого Ц будет зависть их дальнейша€ жизнь. ћногие люди сами живут по законам партнерства, а от других требуют любви, но такого не бывает. ≈сть основные различи€ между любовью и партнерством. » каждый человек может сам себ€ продиагностировать, посмотреть в чем он находитс€ Ц в любви или в партнерстве.

ѕартнерство

1. Ќамеренность, решение.

2. ћожно сознательно войти и сознательно выйти из партнерства.

3. ћожет быть правовой договор.

4. ƒоговорной обмен.

5. ѕретензи€ на взаимность

6. ћожно повли€ть волевым решением.

Ћюбовь

1. ќтсутствие намеренности.

2. Ќевозможность сознательно войти и выйти из любви.

3. Ќет правового договора.

4. ѕодарки.

5. Ѕез претензии на взаимность.

6. Ќельз€ вли€ть волевым решением.

Ќельз€ просто так полюбить и разлюбить. “€жело, когда люди думают, что могут претендовать на нежность и сексуальные отношени€. ѕретензии и требовани€ в этой сфере Ц всегда привод€т к плачевным результатам. » как, правило, когда заканчиваетс€ влюбленность, интуитивно все знают, что невозможно требовать от другого любви. Ќо не каждый человек созрел до этого осознани€, не каждый готов признать это, и тогда на помощь невежеству приход€т упреки и требовани€, обида и злость.

Ѕывает так, что люди живут только в партнерстве, где есть взаимна€ симпати€, уважение и определенные договоренности. Ѕольшинство семей живут так, и это их право выбора, это имеет свое место. Ћюди берут на себ€ ответственность за свою жизнь, принима€ такую модель партнерства, и по - своему счастливы. ѕорой хорошее партнерство со временем может перерасти в любовь.

≈сли влюбленность кончилась, то отношени€ просто распадаютс€. ј если ушла любовь, то в этом случае есть и жертвы, и разрушени€?

я думаю по-другому.  ак может любовь принести разрушение? Ћюбовь Ц это сила жизни, это всегда энерги€ созидани€.  огда человек любит, он становитс€ лучше, он благодар€ любви совершенствуетс€ и идет вперед. Ћюбовь способствует только развитию и движению вперед. я еще раз повторю, что уметь любить Ц это Ѕожественный подарок.  огда проходит влюбленность, рушатс€ иллюзии, остаетс€ разочарование и всегда есть тот, кого можно обвинить в этом. ј любовь никогда не уходит.  огда человек не получает любви от любимого, когда нет взаимности, он входит в отча€ние и печаль. ѕечаль €вл€етс€ обратной стороной любви, котора€ не достигла цели.  огда люди расстаютс€ по некоторым причинам, то люб€щие расстаютс€ и прощаютс€ с любовью, они плачут, груст€т и печал€тс€, и это нормально, нужно дать этому место в своей жизни.

¬се остальное Ц агресси€, жертвы, разрушени€ Ц к любви не имеет отношени€. Ёто все относитс€ к незавершенным детскоЦродительским отношени€м.  огда маленький ребенок недополучил от родителей, а особенно от мамы нужной ему любви, он тогда все свои ожидани€ по этой любви переносит на партнера, - и отсюда случаютс€ большие трагедии. Ѕуквально на дн€х у мен€ была расстановка, дл€ одной пары, котора€ прожила много лет вместе и была в процессе развода. ∆ена была инициатором развода и уже окончательно прин€ла решение разводитьс€, а муж услышал о расстановках, и решил что то еще попытатьс€ сделать дл€ сохранени€ семьи. ¬ процессе расстановки мы увидели, что у жены были прерваны чувства любви к маме, и она требовала этой любви от мужа. Ћюбовь в паре и любовь родительска€ сильно отличаетс€, у них другие задачи и другой смысл. “о, что требовала от мужа жена, - дл€ него это было неисполнимо, а она в этом нуждалась дл€ дальнейшей своей жизни. Ѕез восстановлени€ движени€ любви с родител€ми, ни один человек не может быть счастлив ни в какой сфере. Ёто закон, это пор€док жизни. ¬о врем€ расстановки мы увидели, что у пары есть шанс, пара живет в любви и порознь им будет плохо. “от кризис, который пришел к ним, они прошли вместе, они нашли ответы на свои вопросы, они прошли еще один важный этап в своей жизни и пошли вперед. Ќо могла случитьс€ трагеди€, и пара могла расстатьс€, по не знанию.   счастью, сегодн€ любой человек может найти нужные дл€ него знани€ и, примен€€ их в жизни, жить более счастливым. ≈сть еще одна очень важна€ закономерность отношений: обычно обижаетс€, злитс€ и негодует именно тот партнер, в ком кроетс€ больша€ проблема в данном жизненном аспекте. я всегда говорю клиентам: Ђ≈сли ¬ам плохо, посмотрите в первую очередь, на самого себ€, на свою жизнь. Ёто ¬ы делаете что то не так, проблема в ¬асї.  то то принимает это мировоззрение и двигаетс€ вперед, а кто то ищет виноватых в своей несчастной жизни. Ќет виновных в наших несчасть€х. ≈сть только наше незнание, которое всегда можно исправить и благодар€ этому изменить свою жизнь.
XxbK9Je3o_o (600x400, 17Kb)
–убрики:  мысли в слух/ќтношени€

ћетки:  
 омментарии (0)

12 уроков за 12 лет брака

ƒневник

¬оскресенье, 02 јпрел€ 2017 г. 10:20 + в цитатник
12 уроков за 12 лет брака

«а 12 лет брака мы с женой многое повидали.

ћы поженились до того, как € окончил колледж. ¬ скором времени мо€ жена забеременела. я окончил колледж. ѕо€вилс€ малыш. ƒва выкидыша. ≈ще четверо детей.  огда родилс€ самый младший, у нас стало п€теро детей в возрасте до 8 лет.

¬ладели четырьм€ домами. —нимали дом и квартиру где-то между этим. ѕ€ть различных работ с четырьм€ различными компани€ми. ∆или в четырех городах.

¬о многих отношени€х жизнь была на ускоренной перемотке вперед.

¬ ходе этих 12 лет мы многое узнали. ќ самих себе. ƒруг о друге. ќ значимости брака. » о том, почему за него следует боротьс€.

ћы были молоды, влюблены и готовились к свадьбе.  огда она сказала Ђдаї, нам было чуть за двадцать. Ќо это не значит, что мы были готовы к браку.

„ерез 12 лет мы у€снили дл€ себ€ 12 вещей о браке:

1. ∆елание разделить об€занности поровну Ч разочарует.
Ќекоторое врем€ мы рассматривали брак как игру. —оревнование. ≈сли € делаю это Ч тебе следует делать вот это. ¬стреть мен€ посередине пути, сделай чуть больше вот здесь. ≈сли ты сделаешь 20 вещей, то и € сделаю 20 вещей. Ёто разновидность игры. Ќо насто€ща€ работа делаетс€ тогда, когда один из вас не может дойти до середины.  огда дополнительную милю нужно пройти другому. ћожет быть, соотношение составл€ет 90/10, если супруг болен или в депрессии. Ќе смотрите на брак как на цифры. “ак всегда кто-то в проигрыше.

2. —охран€йте место приключени€м в жизни.
¬ самом начале романа с Ѕруки € посто€нно старалс€. ћы совершали длинные прогулки, ужинали при свечах, € много работал, чтобы завоевать ее.  огда на нас навалились годы и об€зательства, € давал огню между нами умереть много раз. Ѕорьба за то, чтобы этот огонь не гас, Ч это не об€зательно поездка в ѕариж. Ёто может быть неожиданна€ вылазка в местный отель, внезапно нан€та€ н€н€ дл€ детей на вечер или даже написанна€ вручную записка. Ќайдите в своем браке место дл€ приключений.

3. ¬ первую очередь, целуйте друг друга.
я не совершенен в этом, но € стараюсь целовать Ѕруки сразу же, когда прихожу домой с работы. ƒо того, как € целую своих детей. “акие мелкие детали на самом деле имеют огромное значение. ƒл€ мен€ быть первоклассным отцом важно, но еще важнее быть первоклассным мужем. »наче мы превратимс€ в соседей по дому, которые сообща раст€т детей.

4. ¬ыдержка Ч вот зачастую лучшее описание дл€ любви.
Ѕыло легко любить Ѕруки, когда мы были молодоженами. Ћегко ей было любить мен€, когда все было хорошо. Ќо намного сложнее боротьс€ за любовь, когда вы тер€ете ребенка. »ли терпите огромные финансовые неудачи. »ли признаетесь в действительно отвратительном своем секрете. —казки хороши дл€ кино, но реальна€ жизнь часто сбивает с толку, она хаотична и беспор€дочна. ѕро€вите терпение, когда становитс€ сложно.

5. –еальна€ жизнь состоит из маленьких моментов.
–ождение ребенка, покупка дома мечты... «начимых событий в браке много. ќднако больша€ часть дней Ч повседневна€ рутина. я виноват в том, что пропустил множество маленьких моментов, пока работал, дл€ того чтобы реализовать большие. я пон€л, что жизнь происходит как раз в эти маленькие моменты. “еперь € учусь любить путешествие так же сильно, как пункт назначени€.

6. Ѕлизость и присутствие Ч это не одно и то же.
ѕрийти домой пораньше, нан€ть н€ню, чтобы пойти с женой на свидание, и даже отпуск Ч это все классные вещи. Ќо быть физически ближе Ч это еще не значит быть ближе эмоционально. ƒл€ мен€ эмоциональна€ близость Ч это, вместо того чтобы посто€нно п€литьс€ в айфон, смотреть в глаза своей жене, а вместо просматривани€ инстаграма и чтени€ твиттера Ч слушать ее сердце.  огда у вас есть возможность быть вместе физически, будьте также вместе в эмоциональном плане.

7. —равнение убивает вашу радость.
¬ эпоху, когда люди посто€нно выставл€ют в социальные сети отредактированные фасады своей жизни, легко почувствовать, что ваш брак Ч отстой.  ак будто вас обыграла семь€ ƒжонс.  огда € начинаю сравнивать наши счета в банке, дом, поведение детей и брак с другими Ч € уже в проигрыше. Ёто лишает мен€ радости. ¬сегда будут другие, у кого больше, лучше, интереснее. Ќе играйте в эту игру.

8. ” каждого из вас есть возможность все бросить.
ћы все знаем браки, которые заканчиваютс€ болью, а не праздником. –азвод вместо танцев на 50-й годовщине свадьбы. ћы с Ѕруки понимаем, что бывают дни, когда гораздо проще сдатьс€, чем продолжать боротьс€. Ќо каждый день мы продолжаем выбирать друг друга. ћы по-прежнему честны относительно того, где мы неправы. ѕотому что оно того стоит.

9. Ѕерите инициативу в свои руки во благо другого.
ћы часто в нашей семье обсуждаем, €вл€емс€ ли мы теми, кто дает, или, напротив, теми, кто склонен брать. ƒаем ли мы и служим? »ли только берем и используем? я убежден, что куда лучше провести жизнь, когда ты служишь во благо другого.

10. ∆ивите в сообществе.
Ѕрак Ч сложна€ и т€жела€ штука, но вместе с тем он прекрасен и стоит того.  огда вы живете в изол€ции, всегда есть соблазн сдатьс€. Ќо когда вы окружены семьей и друзь€ми, которые знают о ваших сильных сторонах и вашей борьбе, вы чувствуете посто€нную поддержку.

11. ѕростишь ли ты мен€?
ƒавайте признаем это: в браке мы бываем несправедливы друг к другу чаще, чем готовы в этом сознатьс€. ћы лжем во спасение, мы забываем про важные даты, мы злимс€. ћиллион других примеров. ¬место того, чтобы переносить вину на другого или уклон€тьс€ от ответственности, спрашивайте Ђ“ы простишь мен€?ї Ч тогда ваш брак станет крепче. »менно этот вопрос куда больше, чем Ђ»звини мен€ї, ведет к примирению.

12. Ћюбовь побеждает.
Ётот список может быть очень длинным. я не затронул такие вещи, как честность, необходимость выкраивать врем€ дл€ свиданий и подчеркивать сильные стороны партнера. Ќо все списки мира не укреп€т брак настолько, насколько это делает любовь. ¬ конце концов, любовь побеждает. ќна побеждает все. ќна устран€ет сомнени€. ќна помогает справитьс€ со страхом. ќна толкает на великие поступки. Ћюбовь побеждает.

јвтор неизвестен.
–убрики:  мысли в слух/ќтношени€

ћетки:  
 омментарии (0)

¬оспитание

ƒневник

¬оскресенье, 02 јпрел€ 2017 г. 10:18 + в цитатник
ћ»’ј»Ћ ЋјЅ ќ¬— »…: "—ледить чтобы ребенок был одет и накормлен Ч это забота, а не воспитание"
„етко и лаконично...об€зательно к прочтению всем родител€м.

—емейный психолог с 30-летним стажем рассказывает о важнейших вещах, которые мы часто упускаем из виду, пыта€сь "вырастить из ребенка человека"...

Ч Ћекции о воспитании детей, советы психологов и педагогов по поводу отношений в семье эффективны и имеют смысл исключительно в том случае, если сами родители психологически благополучны или хот€ бы стабильны.

Ч Ѕ”ƒ”„» Ќ≈—„ј—“Ќџћ» людьми, вы никак не сможете так выстроить отношени€ с ребенком, чтобы он был счастлив. ј если счастливы родители, то специально и делать ничего не надо.

Ч ћногие считают, что у них, родителей, все нормально, а проблемы только у их детей. » удивл€ютс€, когда в одной семье вырастают два совершенно разных ребенка: один уверенный в себе, успешный, отличник боевой и политической, а другой Ц закомплексованный неудачник, вечно ноющий или агрессивный. ј ведь это значит, что дети по-разному ощущали себ€ в семье, и кому-то из них не хватило внимани€.  то-то был более чувствительным и больше нуждалс€ в любви, а родители этого не заметили.

Ч —ледить за тем, чтобы ребенок был одет, обут и накормлен Ц это забота, а не воспитание.   сожалению, многие родители уверены, что заботы достаточно.

Ч  ј  ¬џ ќЅўј≈“≈—№ с ребенком в его детстве, так он будет обращатьс€ с вами в вашей старости.

Ч  огда у вас рождаетс€ ребенок, вы считаете это чудом, вы счастливы, что стали родител€ми, делаете все, чтобы ребенку было хорошо, радуетесь общению с ним, восхищаетесь каждой мелочьюЕ Ќо вот ему исполн€етс€ 6 или 7 лет, и между вами и ребенком встает школа. Ѕудто в дом приходит военком и выдергивает дит€ из семьи. ’от€, что собственно, происходит такого страшного? Ќу, надо ему ходить в школу, получать знани€ по мере сил, общатьс€, взрослеть. «ачем же позвол€ть этому естественному процессу разобщать вас? Ўкола меньше, чем жизнь, и ее надо вывести за рамки ваших отношений с ребенком.

Ч Ўкола должна научить не столько математике и литературе, сколько самой жизни. ќт школы важно получить не столько теоретические знани€, сколько практические навыки: умение общатьс€, строить отношени€, отвечать за себ€ Ц свои слова и поступки, решать свои проблемы, договариватьс€, распор€жатьс€ своим временемЕ »менно эти навыки помогают уверенно чувствовать себ€ во взрослой жизни и зарабатывать себе на жизнь.

Ч „–≈«ћ≈–Ќџ≈ ѕ≈–≈∆»¬јЌ»я ребенка из-за плохих оценок Ц это только зеркало реакции взрослых. ≈сли родители спокойно реагируют на двойку или неудачи в спорте, еще на какие-то сбои, если родители улыбаютс€, говор€т: Ђћой хороший, не расстраивайс€ї, то и ребенок спокоен, стабилен, об€зательно выравниваетс€ в учебе и находит дело, где у него все получаетс€.

Ч ≈сли в начальной школе ваш ребенок не справл€етс€ с программой (тут говор€т, уже репетитора нан€ли в первом классе), если вам приходитс€ подолгу сидеть с ребенком над уроками Ц проблема не в ребенке, а в школе. √имназии, лицее. Ёти заведени€ работают исключительно на амбици€х родителей и забот€тс€ не о дет€х, а о собственном престиже и стоимости своих услуг. —ложнее Ц не значит лучше! –ебенок не должен переутомл€тьс€, пытатьс€ догнать программу, составленную педагогами, которым непрерывно требуетс€ помощь родителей, репетиторов, интернета и т.д. ¬ первом классе на подготовку домашнего задани€ должно уходить от 15 до 45 минут. »наче вы все долго не выдержите.

Ч Ќј ј«џ¬ј“№ ƒ≈“≈… ћќ∆Ќќ и иногда даже необходимо. Ќо нужно четко раздел€ть ребенка и его поступок. Ќапример, вы заранее договорились, что до вашего прихода с работы он сделает уроки, поест и уберет за собой. » вот вы приходите домой и видите картину: кастрюл€ с супом стоит нетронута€, учебники €вно не открывались, на ковре бумажки какие-то вал€ютс€, а дите сидит носом в планшете.

√лавное в этот момент не превращатьс€ в фурию, не орать про то, что Ђу всех дети как детиї и про то какой он бессовестный мучитель, безответственный урод и что из него вырастет ноль без палочки.

Ѕез малейшей агрессии вы подходите к ребенку. ”лыба€сь, обнимаете его и говорите: Ђя теб€ очень люблю, но планшета ты больше не получишьї. ћожно еще выдать телефон nokia типа фонарик. Ѕезо вс€кого интернета.

ј орать, оскорбл€ть, обижатьс€ и не разговаривать Ц вот этого не надо. –ебенок наказан отъемом гаджетов.

Ч  ј–ћјЌЌџ≈ ƒ≈Ќ№√» должны быть у ребенка уже лет с 6-ти. Ќе крупные, но регул€рно выдаваемые суммы, которыми он распор€жаетс€ сам. » очень важно, чтобы деньги не стали инструментом дл€ манипул€ции. Ќе надо контролировать, на что ребенок их тратит, и ставить сумму траншей в зависимость от его успеваемости и поведени€.

Ч Ќе надо за детей проживать их жизнь, решать, что им делать и что нет, решать за них их проблемы, давить на них своими амбици€ми, ожидани€ми, указани€ми. ¬ы же постареете, как они сами жить-то будут?

Ч ¬о всем мире учитьс€ в университеты идут только самые умные и самые богатые. ќстальные идут работать, искать себ€ и зарабатывать на высшее образование. ј у нас что?

Ч ≈—Ћ» –≈Ѕ≈Ќ ј ѕќ—“ќяЌЌќ ќѕ≈ јё“ Ц он не знает, что такое нести ответственность за свои поступки, остаетс€ инфантильным и падким на любую возможность нарушить запрет.

Ч я против посто€нного пристального контрол€. –ебенок должен быть уверен, что в семье его люб€т, уважают, с ним считаютс€ и ему ƒќ¬≈–яё“. ¬от в этом случае он не св€жетс€ с "плохой компанией" и избежит многих соблазнов, перед которыми не могут усто€ть сверстники с напр€женной ситуацией в семье.

Ч  огда € работал в школе, то в ƒень знаний говорил, что учитьс€ надо хот€ бы потому, что за работу головой плат€т во много раз больше, чем за физический труд. » что выучившись, вы сможете работать и получать деньги за то, что сами любите делать.

Ч Ѕј–ƒј  ¬  ќћЌј“≈ ѕќƒ–ќ—“ ј соответствует его внутреннему состо€нию. “ак внешне выражаетс€ хаос в его душевном мире. ’орошо еще, если он моетс€... “ребовать Ђнавести пор€докї можно только, если вещи ребенка вал€ютс€ за пределами его комнаты.

Ч ¬ќ—ѕ»“џ¬ј“№ - Ќ≈ «Ќј„»“ ќЅЏя—Ќя“№, как надо жить. Ёто не работает. ƒети развиваютс€ только по аналогии. „то можно, а что нельз€, как надо и как лучше не поступать дети понимают не из слов родителей, а исключительно из их поступков. ѕроще говор€, если отец говорит, что пить вредно, а сам не просыхает Ц существует много шансов, что сын станет алкоголиком. Ёто самый €ркий пример, но более тонкие вещи дети улавливают и перенимают не менее чутко.

Ч √оворить с детьми надо о жизни вообще, а не о том, как Ќјƒќ жить. ≈сли же родитель может говорить с ребенком только о проблемах Ц у него проблема.

Ч ≈сли ребенок пытаетс€ манипулировать взрослыми Ц у него просто невроз. » надо искать его причину. «доровые люди не манипулируют Ц они решают свои проблемы, действу€ пр€молинейно.

Ч ¬ разговоре с ребенком (и не только) не критикуйте его, не трогайте его личность, не выходите за рамки анализа его поступков. √оворите не о нем, а о себе. Ќе Ђты Ц плохойї, а Ђ€ думаю, ты плохо поступилї. »спользуйте формулировки: Ђћне не нравитс€ когда тыЕї, Ђћне не нравитс€ когда тыЕї, Ђћне бы хотелось, чтобыЕї

ѕоменьше критики, побольше конструктива и позитива.

Ч –ебенок должен ощущать, что родители Ц это добрые, но сильные люди.  оторые могут его защитить, могут ему в чем-то отказать, но всегда действуют в его интересах и, главное, очень его люб€т.
–убрики:  мысли в слух/ƒети

ћетки:  
 омментарии (0)

∆≈Ќ— јя «–≈Ћќ—“№

ƒневник

¬оскресенье, 02 јпрел€ 2017 г. 10:16 + в цитатник
∆≈Ќ— јя «–≈Ћќ—“№

∆енственность Ц это зрелость и мудрость. –озовые мишки и пожелани€ всем счасть€ Ц это здорово. Ќо если вы больше ничего не знаете и не умеете Ц что в этом женского?

«рела€ женщина Ц это женщина, котора€:

- «нает саму себ€ Ц свой темперамент, свои особенности
- «нает свои желани€ и умеет желать
- Ќе держит зла, обид за прошлое
- —троит свою жизнь так, как ей нравитс€, а не так, как у соседей или в романе
- Ѕлагодарна миру за то, что уже имеет
- ”меет просить и благодарить за помощь
- ”меет отказывать и говорить Ђнетї тому, что ей не подходит
- ”меет быть мудрой и видеть перспективу своих действий
- ”меет прощать ошибки близких
- ”меет прощать самой себе свои ошибки
- ”меет извин€тьс€, если причинила кому-то боль
- ”меет выражать все свои чувства Ц и хорошие, и плохие Ц безопасным дл€ окружающих способом
- ”меет ждать и отпускать
- Ћюбит быть с собой наедине и всегда знает, чем себ€ зан€ть
- Ќе перекладывает на других ответственность за свою жизнь Ц в ее проблемах не виноваты муж, дети, родители или общество
- Ќе берет на себ€ вину и ответственность за чужие жизни, не пытаетс€ стать дл€ других Ѕогом
-  огда ей что-то не нравитс€ Ц она мен€етс€ сама, зна€, что так эффективнее
- ”меет делать выбор в своей жизни, каждый раз выдел€€ главное и отмета€ лишнее
- ƒелитс€ с миром любовью из своей полноты, а не из дефицита и не чтобы добитьс€ своего
- ѕринимает себ€ полностью Ц такой как есть
- «нает, что жизнь Ц не мармеладный батончик. ѕоэтому умеет проходить кризисы достойно
- «нает о смысле жизни и о том, зачем эта жизнь ей нужна. ћожет быть, именно это дает ей силы проходить через трудности?

Ѕыть р€дом с такой женщиной Ц удовольствие. » не только дл€ мужчины. Ќо и в первую очередь дл€ нее самой.

“акой целостный образ внутри не сложитс€ у вас за две недели. ƒаже года будет недостаточно. ѕотому что это глубока€ работа, это длинный путь. » волшебной таблетки нет. Ќевозможно однажды такой проснутьс€.  ак бы ни хотелось сократить дистанцию к цели.

«релость невозможно перен€ть, ее невозможно Ђподселитьї внутрь. «релость приходит с проживанием. ѕроживанием своей жизни, осознаванием своей уникальности. «релость приходит с опытом.
–убрики:  мысли в слух/ќ женщине

ћетки:  
 омментарии (0)

ѕочему с возрастом любви становитс€ все меньше?

ƒневник

ѕ€тница, 31 ћарта 2017 г. 14:06 + в цитатник
ѕочему с возрастом любви становитс€ все меньше?

„ем человек взрослее, тем меньше в его жизни Ч любви. “ак говор€т. » дол€ правды здесь куда больше, чем хотелось бы. ѕочему? ¬от об этом и разговор.

ѕочему моим друзь€м, тем, кому за тридцать и за сорок (не все, конечно) так хочетс€ этой самой любви, и так трудно в нее веритс€? ѕочему чем старше, тем больше приходитс€ переламывать Ч вполне, между прочим, безрассудно и Ђне по-взросломуї, чтобы эта сама€ любовь оказалась возможной? » почему так плохо получаетс€ у людей умудренных, предусмотрительных и битых жизнью эта штука, которую влЄт и в легкую имеют в своей жизни люди помоложе (уже молчим про подростков)? „то тут не так?

—частлива€ безответственность

„ем хороша жизнь ребенка Ч даже не из самой благополучной Ч из обычной семьи? Ѕезответственностью. ѕишу это слово без тени осуждени€ или даже неодобрени€. Ёто та же безответственность, что и у искренне верующих людей: что бы ты ни сделал, высша€ и ЋёЅяўјя теб€ сила все исправит.  онечно, можно и по попе получить, и в углу посто€ть, но это мелочи.  рыша над головой, тепло, хлеб, одежда Ч все будет. » доброе слово, и бытова€ забота. » сопли тебе подотрут, и пол за тобой. ј если вл€паешьс€ в непри€тности, то это, в конце концов их, родителей, непри€тности. ¬ыслушивать разносы в школе, объ€сн€тьс€ с милицией, искать деньги или врача дл€ абортаЕ э-э-э, это уже когда постарше.

 уда не огл€дываетс€ счастливый в своей безответственности ребенок Ч он не видит, не знает кра€. ѕо большому счету, он не знает слова Ђнельз€ї по-насто€щему, Ђнельз€ї как угрозу, от которой никто не поможет.

ќн знает Ђнельз€ї старших, которое можно хитро обойти, если они зазеваютс€. ќн легко спрыгивает с высот и лезет на глубины Ч он не в принципе понимает, что в Ђкрайнийї момент след€щий взор может недогл€деть, а сильна€ рука не успеть подхватить. ƒл€ него Ђтак не бываетї. » в этом его счастье. ћир к этому ребенку Ч Ќ≈ равнодушен. Ќе просто Ђне золї, а именно Ђнеравнодушенї. ћир к нему Ч добр. Ќе сам по себе. ¬ лице тех самых люб€щих взрослых, которым не все равно.  оторым он, этот маленький человек отчего-то дорог и нужен сам по себе Ч Ќ» «ј „“ќ. ѕросто так. ƒаже любить встречно необ€зательно. ¬ообще ничего не об€зательно. “еб€ люб€т Ч просто так.

 ого-то больше, кого-то меньше, кого-то просто оберегают, кому-то еще принос€т пирожные, кого-то наказывают чаще, кого-то реже, но все равно Ч берегут.

ƒетска€ безответственность (счастлива€ безм€тежность и €сное ожидание хорошего будущего) и та сама€ безусловна€ любовь, о которой так много говор€т Ч стороны одной медали.

ћомент взрослени€

» снова слово Ђвзрослениеї € пишу без того восторженного пиетета, которым оно часто сопровождаетс€ в воспитательных беседах. ¬зросление Ч штука объективно непри€тна€, примерно как выпадение зубов или по€вление морщин. “ака€ же объективна€ и така€ же непри€тна€. ¬зросление Ч это синдром, то есть комплекс симптомов (хорошо, просто признаков), это изменение психического стро€. ќно открывает одни возможности и закрывает другие. Ёто просто факт жизни. ¬ рамках нашей темы факт непри€тный. ¬зросление лишает человека любви.  ак? Ќепросто. Ќо надежно.

„еловек взрослеет (не разом, постепенно) постольку, поскольку все глубже Ч и в смысле веры, и в смысле повседневной практики Ч понимает одну простую вещь. ќн сам Ч сам по себе, какой он есть Ч Ќ» ќћ” Ќ≈ Ќ”∆≈Ќ. Ќикому. —овсем. (”точню, никакому другому человеку, чтобы не задевать вопросы веры). –одители стареют, и все чаще уже им хочетс€ быть нужными ребенку. “о есть Ч перевожу Ч они хот€т получать заботу, тепло и прочие деньги (и, конечно, имеют на это право, только мы сейчас не об этом). ј вот так, чтобы давать Ч просто так, за факт существовани€ Ч вот так уже, увы Ч никому.

ѕри хорошем раскладе кому-то интересны его, выросшего ребенка, способности, возможности, данные и то, что он может сделать. ѕри раскладе совсем отличном, кому-то могут понравитьс€ его данные внешние. »ли ум, или манера двигатьс€. —ловом, что-то такое, дл€ чего не особенно нужно напр€гатьс€. (Ќу, до определенного возраста). Ќо даже и здесь его люб€т за то, что он Ч развлекает. » чем дальше, тем больше приходитс€ все равно делать, чтобы нравитьс€-развлекать и не наскучить. ¬ тот момент, когда человек окончательно осознает себ€ совершенно одним, перестает наде€тьс€, что Ђвысший глазї присмотрит, а Ђвысша€ рукаї поддержит тем или иным способом Ч он становитс€ ответственным Ч взрослым. Ќачинает бо€тьс€. «а себ€, за завтрашний день, за тех, за кого отвечает. ѕо€вл€етс€ серьезное отношение к жизни. » пропадает маги€ высших сил, вера в люб€щий мир. »ли, если хотите, чувство любимости пропадает. Ќет, мир и люди по-прежнему не враждебны (хот€ в момент перехода-осознани€ многим кажетс€ именно так). ¬се гораздо хуже. ћиру, люд€м, нет никакого дела. ¬ообще. » теб€ Ч такого уникального Ч могут размазать не Ђза что-тої, не из зависти и злобы. ј поход€. —лучайно. ѕросто так. Nothing personal. » вот теперь, когда маги€ исчезла, Ђобъективна€ картина мираї заставл€ет все врем€ морщить лоб. Ќапр€гатьс€. ѕредусматривать. ѕодстраховыватьс€. –вать на себ€ и рватьс€ вперед. —начала с юным апломбом покорител€ мира. ѕотом со страстью опаздывающего на последний поезд. ѕотом с безысходностью от того, что никакого поезда нетЕ а ехать надо.

” взрослости есть разные состо€ни€. Ђя один, все мен€ бросили, люди сволочи. ЂЧ обычно сразу после перелома. Дя один, сам по себе, и это круто, буду самодостаточным!У Ч когда много сил, а шишек в неподстрахованной жизни набито еще мало. Ђя один, мне никто не поможет, надо быть осторожным и внимательно смотреть по сторонам. ЂЧ еще позже. Ђя один, но если следовать правилам, не высовыватьс€ и быть как все, то пронесет или эти все прикроют. ЂЧ и такое бывает. Ђя один, и это значит, что одиночкам надо держатьс€ друг за друга, сотрудничать, помогать выживать. ЂЧ не самый плохой вариант.

Ќо есть и те, кому везет. ¬езет не стать взрослыми или перестать ими быть. ¬ самом хорошем смысле.

ƒетское счастье взрослых людей

≈сть те, кому везет. ¬езет вновь оказатьс€ кому-то нужными просто так. ѕросто за то, что они есть. » снова кто-то присматривает, помогает, не спит ночей и подставл€ет плечо Ч не в обмен. Ќе за плату, не по уговору, не по об€занности. ѕотому что так хочет. ѕотому что не представл€ет, что может быть иначе. ѕотому что Ч любит.

¬ообще-то это неправда, что просто так. ќбычно если его так люб€т, а он Ч нет, редко кто купаетс€ в такой любви как в счастье. ѕо крайней мере редко кто Ч долго. ѕотому что тот, второй, все-таки хочет в ответ. Ќи много, ни мало Ч любви. “акой же. ј нелюб€щего это напр€гает. ѕотому что ему, нелюб€щему, не предусмотреть всего, не оказатьс€ везде, не подхватить все мелочи, как ни напоминай себе, как ни уговаривай себ€. ѕотому что нелюб€щему т€жело изображать любовь даже частично. ј люб€щему в этом никакой т€гости и нет. Ёто ему как дышать.

“ак что везет не всем. ¬езет Ч совершенно уникально и непостижимо Ч тем, кто ухитрилс€ вл€патьс€ в такое иррациональное, несправедливое, незаслуженное чувство Ч взаимно. »менно тогда снова зажигаетс€ в душе насто€щий огонь той самой детской веры: что ты кому-то больше всего в жизни нужен просто так, и что так будет всегда. “о есть Ч что ничего специально тебе делать не надо.

ƒл€ того, чтобы не пришлось вместо насто€щего огн€ рисовать картонный факел и психологическими ухищрени€ми себ€ обманывать, что огонь-де, насто€щий, чтобы не Ђделать золото из дерьмаї, нужны именно обе составл€ющих:

теб€ люб€т просто так
так будет всегда
¬от тогда все и случаетс€. “огда видавший виды подозрительный, пессиместичный, рациональный и недоверчивый к подаркам жизни (с каждым годом все более!) взрослый мозг, вдруг обретает практически всю первозданную радость детства. Ќет, он не глупеет. (’от€ часто в глазах окружающих вдруг начинает вести себ€Е странно). ѕросто многое, что важно и нужно дл€ человека одинокого и люд€м в основном безразличного Ч теперь Ч становитс€ совсем не важно. ѕотому что жизнь из рутины снова становитс€ Ч радостью. ѕотому что завтрашний день снова сулит не Ђвыживаниеї, а интерес и новые подарки. ѕотому что жить снова не Ђприходитс€ї, аЕ ну, вы мен€ понимаете.

» потому что так будет всегда.

јвтор: “имур √атин
fYSeeBYRmIw (700x500, 52Kb)
–убрики:  мысли в слух

ћетки:  
 омментарии (0)

“ибетский взгл€д на воспитание детей.

ƒневник

—уббота, 25 ћарта 2017 г. 11:31 + в цитатник
“ибетский взгл€д на воспитание детей.

- Ќикаких унижений и телесных наказаний. ≈динственна€ причина, по которой бьют детей Ц они не могут дать сдачи.

- ѕервый период до 5 лет. — ребенком нужно обращатьс€ "как с царем". «апрещать ничего нельз€, только отвлекать. ≈сли он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. –ебенок такой €зык понимает прекрасно. ¬ это врем€ закладываютс€ активность, любознательность, интерес к жизни. –ебенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Ќапример, он разбил дорогую вазу. ќн не понимает, что дл€ покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Ќаказание он воспримет как подавление с позиции силы. ¬ы научите его не бить вазы, а подчин€тьс€ тому, кто сильнее. ќно ¬ам надо?

- ¬торой период с 5 до 10. ¬ это врем€ с ребенком нужно обращатьс€ Ђкак с рабомї. —тавить перед ним задачи и требовать их выполнени€. ћожно наказывать за невыполнение (но не физически). ¬ это врем€ активно развиваетс€ интеллект. –ебенок должен научитьс€ прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать про€влени€ отрицательного. ¬ это врем€ не бойтесь нагружать ребенка знани€ми.

- “ретий период с 10 до 15.  ак воспитывать ребенка в этот период?  ак с ним обращатьс€?  ак с равным. Ќе на равных, а именно Ђкак с равнымї, так как ¬ы все равно имеете больше опыта и знаний. —оветуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставл€йте и поощр€йте самосто€тельность. —вою волю нав€зывайте в Ђбархатных перчаткахї в процессе обсуждени€, подсказками, советами. ≈сли ¬ам что-то не нравитс€, то акцентируйте его внимание на негативных последстви€х, избега€ пр€мых запретов. ¬ это врем€ формируетс€ самосто€тельность и независимость мышлени€.

- ѕоследний период с 15 лет. ќтноситесь к нему с уважением. ¬оспитывать ребенка уже поздно, и ¬ам остаетс€ только пожинать плоды своих трудов.

 акие же последстви€ может вызвать несоблюдение этих правил?

- ≈сли подавл€ть ребенка до 5 лет, то ¬ы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. ѕриучите его бездумно и привычно подчин€тьс€ грубой силе. —делаете из него легкую жертву дл€ вс€кого рода негод€ев.

- ≈сли ¬ы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усили€м.

- ≈сли ¬ы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самосто€тельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное вли€ние.

- ≈сли ¬ы не будете уважать ребенка после 15, то он ¬ам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.
dq9r9d-k3dc (600x450, 50Kb)
–убрики:  мысли в слух/ƒети

ћетки:  
 омментарии (0)

—ќ¬≈“џ ћ”ƒ–ќ… ЅјЅ”Ў » —¬ќ≈… ¬Ќ”„ ≈.

ƒневник

—уббота, 25 ћарта 2017 г. 11:29 + в цитатник
—ќ¬≈“џ ћ”ƒ–ќ… ЅјЅ”Ў » —¬ќ≈… ¬Ќ”„ ≈.
1. Ќикогда не ругайс€ с мужем при дет€х. ”важать не будут Ч ни теб€, ни
отца. ј если дети перестанут Ц уважать родителей Ц то перестанут и
слушатьс€ Ц тогда беда будет.
2. Ќикогда не командуй мужем, лучше сделай так, чтобы он сам Ч захотел
то, что тебе надо.
3. ’рани ћир в доме. ”чись прощать и первой миритьс€. —соры, обиды и
грубость рушат семьи. ћир в семье Ц дороже всего.
4. Ќикогда не прибирай дом в плохом настроении. ≈щЄ больше гр€зи
разведешь.
5. Ќе бойс€ и не ленись учитьс€. ” хорошо образованной, умной,
воспитанной жены умные, воспитанные дети. ј у умных детей Ц обычно Ц
большое будущее и хорошие семьи.
6. Ќе ревнуй Ц ревность семью рушит. ≈сли муж теб€ любит Ц измен€ть не
будет, потому храни любовь и уважение к себе супруга, тогда муж на
сторону не пойдет.
7. √отовь еду всегда вкусно и красиво, муж не скотина, чтоб месиво
есть.
8. √лавное в семье Ц уважение друг к другу. Ѕудет уважение Ц будет и
любовь.
p247B1O_FbQ (700x518, 110Kb)
–убрики:  мысли в слух/ќтношени€

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ женской сути

ƒневник

ѕ€тница, 24 ћарта 2017 г. 14:34 + в цитатник
ќ женской сути

ќткуда берутс€ счастливые женщины? ѕочему одним все, а другим ничего? ѕочему у одних в жизни целый поток мужчин, только выбирай, а друга€, с очень скромными запросами никак не может выйти замуж?" ¬опросов такого рода много. Ќо всех их можно обобщить одним ответом.

∆енщина не в потоке, она не принимает свою женственность, свою природу. —корее всего, не знакома с ней, не знает, что это такое.

 ак правило, это последстви€ родовых программ, которые передаютс€ из поколени€ в поколение. »х важно серьезно прорабатывать. Ќо сейчас разговор о естественном потоке. ќткуда он беретс€ и где его вз€ть?

—амое главное в женщине Ц это ее внутреннее состо€ние. ћожно уметь вкусно готовить, быть умной и со вкусом одеватьс€, но если мы не умеем создавать состо€ние потока внутри , мы так и не станем насто€щей ∆енщиной, а значит и не сможем привлечь в свою жизнь любимого мужчину. ј мужчины всегда прит€гиваютс€ именно на этот поток, они люб€т в женщине это состо€ние, потому что оно ресурсное.

Ёто то состо€ние, которое она создает своей энергией, своим присутствием. “ака€ женщина способна вдохновить мужчину на подвиги, но может и убить в нем все устремлени€. — такой женщиной просто хочетс€ быть р€дом, окунутьс€ в лучи ее света и нежности. Ќо это сила, которой важно научитс€ управл€ть.

—осто€ние потока, это самое гармоничное состо€ние женщины.  огда все происходит само, стоит только помечтать.

 огда ты делаешь то, что можешь, а остальное выстраиваетс€, как по-волшебству. "—лучайные люди, "случайные встречи", "случайные мысли-догадки".

ј внутри состо€ни€ блаженства и полного довери€. ќкеан спокойстви€.  огда ты в потоке Ц это особое состо€ние. я очень люблю себ€, когда получаетс€ достичь такого состо€ни€. ќно мне нравитс€.

¬ нем столько силы и мощи. Ёто, не позитив, и не негатив, это, не радость, и не грусть. Ёто состо€ни€ осознанного быти€. я - есть.  огда ты знаешь что получитс€. —осто€ни€ женской силы, сли€ние с природой, ощущение одновременно своего могущества и маленькой частичкой чего-то большого, целостного и значимого.

ќткуда же беретс€ этот поток? » если он есть у каждой из нас, как же запускаетс€? √де его ключи?

≈сли есть задача, значит и ей решение, если есть дверь, куда € хочу войти, значит и есть ключ.

»так, ключ номер 1.

  такому состо€нию проводит это общение с природой. »менно природа дает нам доступ к энергии, которой нам так не хватает в суетливых городах. —уета претит женскому состо€нию, она истощает.

ј проста€ прогулка в лесу среди вековых деревьев, по берегу мор€, вода всегда успокаивает беспокойный женский ум, все это окрыл€ет нас, даЄт ощущение легкости и наполненности.

ѕроблемы куда-то уход€т или приход€т неожиданные решени€, лицо расслабл€етс€, спинка выпр€мл€етс€.

» дальше важно, что делать с этой внутренней полнотой.  уда ее направить.

ƒл€ этого существует ключик номер 2.

Ётот ключик учит нас отдавать, делитьс€ своим состо€нием. ќтдава€, мы наполн€емс€. ≈сли это состо€ние потока верное, то возникает естественна€ потребность делитьс€, причем со всем миром.

“огда ищешь возможность сделать что-то хорошее, дарить подарки, говорить при€тные слова, понимать и прощать. Ќачинаешь ловить себ€ на мысли, что ты всем улыбаешьс€, кассиру в магазине, проход€щему ребенку, пробегающей кошке. » вдруг, о , чудо!

“ебе неожиданно открывают дверь в магазине, уступают место в транспорте, да и вообще, улыбаютс€ в ответ. Ёто так классно!

ќтдавать больше, чем получаешь и ничего не ожидать в замен. «аплатить миру добротой вперед. —тать первым звеном больших изменений.  ассир уже не придет домой такой уставшей, а мама, проход€щего ребенка, вспомнив твою улыбку, задумаетс€, прежде чем отругать его за что.

» так запускаетс€ поток, который возвращаетс€ к тебе сторицей.

ј мне ведь нетрудно. я делюсь от внутреннего изобили€ любви, мира, добра, света. —ейчас € переполнена этим, поэтому и дарю, а в ответ и приходит еще больше.

¬о много раз больше. » € снова в потоке, но он уже намного сильнее.

Ќо это состо€ние, несмотр€ на свою волшебную прит€гательность, не может быть посто€нным, так же, как и женское настроение. „то же делать?

ƒл€ этого существует ключик номер 3.

Ёто состо€ние довери€. Ќужно доверитьс€ себе, позволить быть такой, какой хочетс€ быть, потому что все это я.

Ќе отвергать ни чего естественного , что есть в себе. ѕогрустить, когда хочетс€, по-сердитьс€, даже поворчать, иногда даже побить посуду. ѕочему, нет?!))

√лавное, здесь не вовлекатьс€. јбстрагироватьс€ от эмоций и постаратьс€ по смотреть на это со стороны, как на некую забаву или игру. » домашним объ€снить, мама сейчас играет, играет злючку, или грустинку. ќна поиграет и вернетс€ оп€ть люб€ща€, нежна€ и наполненна€. ѕозвольте себе роскошь поиграть.

 огда мы научимс€ довер€ть себе, мы научимс€ довер€ть Ѕогу. ¬ ¬едах говоритс€, что √осподь исполн€ет желани€ каждого. Ќо происходит это не тогда, когда нам кажетс€, что это должно быть, а в самый лучший и подход€щий момент дл€ нас.

Ќекоторые желани€ мы сами блокируем сами же своими страхам , и даже не замечаем этого. Ќе замечаем, как активно стрем€сь к своим желани€м, диктуем свой ритм мудрой ћатушке-ѕрироде.

“огда включаетс€ мозг, не сама€ сильна€ женска€ сторона. «десь получаетс€ уже "горе от ума".

¬от здесь наиболее важен поток.  огда все происходит само Ц приходит нужный мужчина, приходит душа ребенка, здорова€ и гармонична€. —осто€ние потока Ц это основа счастливой жизни дл€ любой женщины, такова наша природа.

“огда исполн€ютс€ наши самый сокровенные мечты. ћы становимс€ умиротворенными и желанными. „ерез поток мы можем наладить любые отношени€, в семье, на работе, просто с окружающим миром, да и сама с собой.

∆енщина Ц это река. » поэтому состо€ние потока Ц оно по-насто€щему женское. »ногда она тиха€ и спокойна, иногда порожиста€ и бурна€, но это все равно поток, у которого есть определенное направление.

∆енский поток Ц это состо€ние внутренней силы, спокойной и уверенной. Ќе нуждающейс€ в ссорах и доказательствах.

”правл€емый ¬ысшей люб€щей силой, он направлен на благо всех живых существ.

Ќаша с вами задача, всего лишь не мешать этому естественному потоку быть в нас. Ќе перекрывать его напридуманными страхами, общественными стандартами, многоуровневым мозговым штурмом, который ни к чему хорошему никогда не приведет.

ѕозволить себе просто быть и наслаждатьс€.
EDbnHzDrM7c (700x525, 55Kb)
–убрики:  мысли в слух

ћетки:  
 омментарии (0)

∆енска€ мудрость

ƒневник

ѕ€тница, 24 ћарта 2017 г. 14:32 + в цитатник
∆енска€ мудрость

"...если умна€ женщина хочет быть счастливой, она должна быть немножко мудрее своего ума.  ак € это выговорила, не понимаю, но это очень правильна€ мысль. ≈сть ум, а есть мудрость. ”мные люди очень часто бывают несчастны. ј несчастных мудрецов Ц не бывает". »рина Ѕогушевска€

ћы разучились любить, мы не слышим свое сердце и не следуем своим чувствам. ћы перестали быть женщинами, мы стали умными. ћы не пользуемс€ своей силой, а идем на чужую территорию и пытаемс€ там победить. ѕобедить мужчину на его территории. √лупые мы все-таки.

Ќаша женска€ сила Ц это сила чувств, сила нашего сердца, сила Ћюбви. Ёто наша территори€, а мы на ней как в тумане.

≈сли женщина хочет быть счастливой, она должна быть мудрее своего ума. ”м кормит гордыню, та рветс€ доказать свое превосходство. Ќо где вы видели, чтобы побежденный народ любил своего поработител€? ’отите от мужчины любви во всех ее про€влени€х Ц не пытайтесь его победить.

—ила женщины Ц в еЄ мудрости. ћудрость приходит не из головы, она идЄт из сердца.
ћудра€ женщина Ц это люб€ща€ женщина. ћудра€ женщина не воюет, она следует своей природе - дарит мужчине свою женственность и свою Ћюбовь.
Ћюбовь пробуждает в мужчине силу и создает благодатную почву, чтобы эта сила нашла себе мирное применение. ћужчина, одаренный любовью женщины - созидатель, творец.

¬ каждом мужчине вообще живет великий творец. Ќо чтобы этот творец про€вил себ€ во всем своем величии Ц ему нужна вдохновительница. ’отите вдохновить мужчину попытками заставить его исполн€ть вашу волю? ѕустое. ѕодарите ему Ћюбовь. » тогда вы увидите, на что он способен...

***
¬с€ наша жизнь буквально пронизана отношени€ми. ћы довольны, счастливы и на душе легко, когда нам удаетс€ ладить с окружающими. Ѕольшинство людей соглас€тс€, что область отношений дл€ них Ц это поле битвы.

ќтчего так происходит? ќттого, что зачастую мы относимс€ к другим люд€м так, как будто они нам что-то должны. ѕытаемс€ тем или иным способом получить от них внимание, любовь, значимость, поддержку, не понима€, что война способствует этому менее всего.

 ажда€ женщина мечтает жить с насто€щим мужчиной, под "насто€щим" подразумева€ мужчину, обладающего достаточной внутренней силой. ѕотому что подсознательно понимает, что именно с таким мужчиной ей будет хорошо, надежно, безопасно. Ќо р€дом с таким мужчиной нужно быть насто€щей женщиной Ц то есть уметь уважать и принимать в нем его мужскую силу.

ј именно этого женщины в массе своей и не умеют. ќни относ€тс€ к мужской силе, как к дикому необъезженному жеребцу, которого нужно об€зательно объездить и приручить, в крайнем случае стреножить, а если не получитс€, то переломать ноги, чтобы не убежал.
ѕарадокс заключаетс€ в том, что именно мужска€ сила нас и влечет, но именно на нее мы и покушаемс€, когда пытаемс€ в отношени€х нав€зать мужчине свою волю.

ћы, женщины, способны как пробудить в мужчинах силу, так и лишить их ее. ¬от только пробуждать умеют единицы. ј большинство женщин преуспевают в том, чтобы еЄ уничтожить. ћногие женщины вступают в войну с мужчинами, чтобы добитьс€ от них исполнени€ своих желаний. ѕускают в ход ум, хитрость, искусство манипул€ций. ¬ некоторых случа€х им даже кое-чего удаетс€ достичь: за долгие годы "осады" сломать волю мужчины, внушить ему мысли о его слабости и никчемности и заставить пл€сать под свою дудку.

„ем больше в мужчине внутренней свободы, тем он сильней. Ќо именно его свобода и не дает нам поко€. ћы хотим, чтобы он вел себ€ как мужчина, умел брать на себ€ ответственность за свои поступки и в то же врем€ стремимс€ его контролировать, указываем, что ему делать, критикуем его решени€. ѕытаемс€ воспитывать, словно он не мужчина, а маленький ребенок, за которым нужен глаз да глаз. Ќо даже ребенку дл€ нормального роста и развити€ нужна достаточна€ степень свободы и доверие со стороны родителей.

“ак что ж мы с вами, дорогие женщины, делаем? ћы не умеем довер€ть мужчинам, не уважаем в них их самость, не признаем за ними право свободы выбора, не бережем их значимость. ѕо сути, мы просто не умеем их любить.

***
¬о взрослой жизни флирт, как способ расположить к себе мужчину, успешно работает на первом этапе отношений. ”меть нравитьс€ Ц это прекрасно. ∆енщина должна уметь нравитьс€ :), так заложено природой, и реализовывать эту способность вполне естественно. Ќо дл€ нормального развити€ отношений этого мало. Ќеобходимо умение эти отношени€ правильно строить. ј именно этого большинство женщин как раз делать и не умеют.

¬ детстве было достаточно просто быть милой и нравитьс€ д€д€м, чтобы получить желаемое. ј теперь девочка выросла и не понимает, почему этот способ больше так не работает.
‘изически она стала взрослой женщиной, но ее сознание во многом осталось детским. », не получив желаемого, она пытаетс€ добитьс€ своего, как дети добиваютс€ этого от родителей - оказыва€ на них давление, обычно плачем. Ќо взрослые женщины арсенал манипул€ций расшир€ют и наход€т разнообразные способы заставить мужчину исполн€ть свои желани€. “о есть подчинить их своей воле. Ётакие дрессировщицы.

 стати, чем мужчина сильнее, тем труднее заставить его подчинитьс€. “ак что радуйтесь, если вам это еще не удалось: если ваш мужчина еще держитс€, значит, вы еще не растоптали в нем его самость.

¬общем, проблема многих женщин в том, что они просто не понимают, в чем заключаетс€ основа гармоничных отношений, ошибочно принима€ за основу умение заставить мужчину подчин€тьс€.

Ќо € часто вижу женщин, дл€ которых высша€ доблесть Ц заставить мужчину следовать их воле. » это не что иное, как про€вление гордыни. Ёго от важности раздуваетс€, а вот сердце никакой радости не испытывает. ј даже наоборот. » если бы женщины почаще слушали свое сердце, они бы такое поведение давно прекратили.

ћужчину не нужно заставл€ть. ƒл€ мужчины Ц величайша€ радость заботитьс€ о женщине и делать все, чтобы она чувствовала себ€ р€дом с ним счастливой. “ак мужчина реализует свою мужественность, ведь он сам заинтересован сделать дл€ женщины то, о чем она мечтает.  огда женщина следует своей природе, а не заставл€ет и не нав€зывает свою волю, то в ответ мужчина следует своей природе - дарит женщине внимание, заботу и поддержку. “о есть именно то, чего женщины пытаютс€ добитьс€ путем манипул€ций, разруша€ при этом и мужскую значимость, и сами отношени€.

ѕодумайте, что у вас в приоритетах: добрые гармоничные отношени€ или стремление утвердить свою власть над чьей-то волей? Ќо власть не приносит счасть€. ƒаже не обольщайтесь на этот счет. ј добрые отношени€ - уже сами по себе счастье. ≈сли вы стремитесь жить счастливой жизнью, смените тактику. «аставл€ть кого-то что-то делать Ц пр€мой путь к конфликтам и ссорам. Ќаучитесь уважать волю другого человека так же, как свою собственную.

„то мешает нам уважать волю мужчин? ѕочему мы думаем, что нам лучше известно, как им себ€ вести, что делать и какими быть? ѕросто женщины пытаютс€ доказать самим себе и мужчинам, что они умнее. ѕравда, часто не осознают в себе это желание. Ќо попытка доказать свою правоту и нав€зать свою волю другим люд€м сама по себе и говорит о том, что мы считаем себ€ умнее их. ¬ глаза это редко кто говорит, но наши действи€ все за нас скажут.

”читесь Ћюбить, учитесь быть ∆енщиной, учитесь быть ћудрой Ћюб€щей ∆енщиной. Ёто и есть ключ к счастливой жизни, о которой мечтает кажда€ из вас!

Ћюбите ћужчин! Ќаша Ћюбовь помогает им расправить крыль€, а наша нелюбовь их подрезает. ќт того, что из этого мы дарим мужчине и зависит успех наших отношений.
∆елаю вам мудрости в вашем выборе. ћудрость приносит счастье.

”мна€ женщина... а такое бывает?
_sbdieIkkUs (700x700, 81Kb)
–убрики:  мысли в слух

ћетки:  
 омментарии (0)

7 этапов отношений или  огда приходит насто€ща€ любовь

ƒневник

—уббота, 18 ћарта 2017 г. 12:17 + в цитатник
7 этапов отношений или  огда приходит насто€ща€ любовь ❤

💌1.  онфетно-букетный этап длитс€ приблизительно 18 мес€цев.
 огда мужчина и женщина встречают друг друга и влюбл€ютс€, у них в организме вырабатываютс€ определенные гормоны, которые окрашивают мир в €ркие цвета. ¬ этот момент все в человеке кажетс€ прекрасным: внешность, голос, даже недостатки характера кажутс€ удивительными. „еловек словно находитс€ в состо€нии наркотического опь€нени€. ¬ этот период ни в коем случае не следует принимать какие-либо судьбоносные решени€, так как действие этого наркотика рано или поздно закончитс€ и все встанет круги сво€.
Ќо все-таки конфетно-букетный период Ц один из самых романтичных и трогательных в отношени€х мужчины и женщины. ≈сли вы мечтаете продлить или вспомнить этот этап отношений, то вам помогут  арты Ђ50 оригинальных свиданийї!
💌2. —ледующий этап Ц это этап пресыщени€.
„увства умиротвор€ютс€, вы начинаете трезво оценивать плюсы и минусы вашего партнера. ¬ы начинаете привыкать друг к другу, ведете себ€ более естественно и раскованно.
💌3. “ретий этап Ц отвращение.
ќн об€зателен дл€ любых продолжительных отношений. Ќа фазе отвращени€ начинаютс€ ссоры, вы как будто вам концентрируетесь исключительно на недостатках друг друга. —амый легкий и самый плохой выход из этого Ц это расставание или развод. „то в этом плохого?  роме того, что вы откажитесь от проверенных временем отношений, вы в скором времени вступите в конфетно-букетный этап с другим партнером, и все начнетс€ сначала.
Ѕесспорно, есть люди, которые так и зацикливаютс€ на этих трех этапах. ¬ ¬едах эти этапы относ€тс€ к низшему уровню, свойственные ограниченным люд€м, так как в насто€щие отношени€ они еще не вступали.
💌4. —ледующий этап Ц это терпение.
—соры и размолвки между партнерами случаютс€, но они уже не нос€т такой фатальный характер, так как оба знают, что ссора закончитс€, а отношени€ снова восстанов€тс€. ≈сли партнеры прикладывают усили€ по развитию терпени€, то вместе с терпением к ним приходит и мудрость. Ёто закон природы. »так, на этом этапе партнеры приобретают мудрость.
💌5. ѕ€тый этап Ц этап долга или уважени€. Ёто еще и перва€ стади€ любви!
Ќа самом деле, до этого любви еще не было. Ќа этом этапе каждый партнер начинает думать не о том, что ему должны, а о том, что он сам должен делать дл€ своего любимого человека. ¬нимание к своим об€занност€м развивает нас.
💌6. Ўестой этап Ц это дружба.
¬ы по-насто€щему стали близки и дороги друг другу. ¬ы довер€ете друг другу, как самым близким друзь€м. ƒружба Ц это серьезна€ подготовка к любви.
💌7. —едьмой этап Ц это любовь.
Ќасто€ща€ любовь Ц это непросто.   ней идут очень длительное врем€. Ћюбви обучаютс€ через всевозможные жизненные ситуации в долгосрочных и близких отношени€х. Ќасто€ща€ любовь Ц это не то, что сваливаетс€ внезапно к нам на голову, как прин€то считать. ƒл€ насто€щей, взрослой любви мы зреем, отказыва€сь от эгоизма и предрассудков.
ћы сами выбираем своего мужа или жену. Ќо чтобы испытать насто€щую любовь в семейной жизни, нужно хорошо познакомитьс€ друг с другом, затем подружитьс€, а потом уже и полюбить. ћногие пары считают любовью первый конфетно-букетный период. Ќо как только романтика уходит, а розовые очки спадают, начинаютс€ первые сложности, первые испытани€ отношений. ј кто-то считает Ц любовь прошла.
¬ любви есть все вкусы: сладкий и соленый, терпкий и в€жущий, горький и даже кислый. ј преданность и терпение Ц это главные качества любви. ≈сли вы решили, что в ваших отношени€х Ђлюбовь закончиласьї, будьте уверены, что она еще и не начиналась!❤
NVNrUv08IJw (380x374, 40Kb)
–убрики:  мысли в слух

ћетки:  
 омментарии (0)

Ћюди вместе, пока они хот€т быть вместе

ƒневник

—уббота, 18 ћарта 2017 г. 12:16 + в цитатник
Ћюди вместе, пока они хот€т быть вместе. Ќи долг, ни честь, ни мораль не приковывают одного человека к другому.  огда человек хочет уйти, уйдет и от дома, и от детей, и от умирающего калеки. ѕока не хочет Ч остаетс€ р€дом.

 огда человек хочет быть вместе, никакие твои недостатки ему не помешают.  огда человек хочет уйти, никакие твои достоинства его не удержат.

 ак бы ты ни был некрасив и непривлекателен, найдетс€ кто-то, кому ты понравишьс€.  ак бы ты ни был хорош и желанен, есть кто-то, кто отвергнет теб€.

≈сли теб€ отвергли, это ничего не значит. “ы не становишьс€ хуже или меньше, ничего страшного на самом деле не происходит. “вой человек есть на свете, и он теб€ примет.

≈сли теб€ прин€ли, однажды вы расстанетесь Ч не в жизни, так в смерти. ƒорожи тем, что есть, не жалей о том, что потер€ешь, и не бойс€ потер€ть.

–адуйс€, что есть человек, который светит тебе. —вети сам: чем больше света Ч тем меньше страха, чем меньше страха Ч тем меньше тьмы в душе.

Ћист, который хочет вернутьс€ к дереву, может плыть против течени€ и лететь против ветра. Ќо дерево не прирастит его к старой ветке.

„ем больше любишь, чем больше даешь любви, тем больше остаетс€. ≈сли же, дава€ любовь, чувствуешь боль или ненависть Ч значит, ты дал человеку €д в шоколадной глазури. ¬р€д ли стоит требовать благодарности за такой дар.

ќтпускай. ѕозволь человеку быть кем-то кроме зеркала твоей любви Ч тем паче что так оно и есть. –аствор€тьс€ в любимом Ч редкий талант и редкостное прокл€тие. Ѕудь собой, будь достойным, забудь о страхе Ч однажды он все равно вернетс€. Ќо не сегодн€.

¬ерь. ƒовер€й. √рей. Ѕлагодари. Ќе думай о том, что может быть, Ч только о том, что здесь и сейчас, в огне и воде, под звездами.

”ходи прежде, чем от мертвой любви начнет вон€ть падалью. ѕриходи до того, как желание обернетс€ одержимостью.

“о, что куплено за деньги, стоит только денег. “о, что вымолено, выплакано, отн€то и украдено, однажды отнимут сторицей. “о, что дано по доброй воле, от сердца, Ч бесценно.

 ак узнать твоего человека? ѕросто. “ы пойдешь навстречу и столкнешьс€ с ним посередине дороги. ќн не знал. “ы не звал. ¬ы нашлись. » куда б вы ни двигались раньше, вам теперь по пути.
q5qqYuMj9a0 (700x475, 101Kb)
–убрики:  мысли в слух

ћетки:  
 омментарии (0)

333 —ѕќ—ќЅј ѕќѕќЋЌ≈Ќ»я ∆≈Ќ— ќ… ЁЌ≈–√»»

ƒневник

—уббота, 18 ћарта 2017 г. 10:04 + в цитатник
333 —ѕќ—ќЅј ѕќѕќЋЌ≈Ќ»я ∆≈Ќ— ќ… ЁЌ≈–√»»

ѕросто бери и делай. ћожно поиграть с подругой в такую игру Ц придумывать друг другу случайное число от 1 до 333 Ц кому что выпало, то и сделать сегодн€!

ќ„»ў≈Ќ»≈
1. ¬ыбросить из дома лишний хлам
2. ѕровести ревизию гардероба Ц выбросить все, что не носите, что вам не нравитс€, не идет
3. ѕровести ревизию косметики
4. ѕровести ревизию посуды Ц выбросить все с отколотыми кра€ми, ободранным дном, то, что не нравитс€ и не вдохновл€ет
5. –евизи€ своих украшений и бижутерии
6. ѕровести ревизию домашнего текстил€ Ц постельного бель€, полотенец
7. ”далить лишние файлы из компьютера
8. ѕровести один день без интернета
9. ѕомен€ть постельное белье
10. ѕровести один день без компьютера
11. ѕровести один день без социальных сетей
12. ”далить старые телефонные номера или Ђдрузейї в социальных сет€х, с которыми вы не общаетесь
13. ќтказатьс€ от предложени€, которое вам не нравитс€
14. ѕерестать общатьс€ с людьми, после общени€ с которыми вам т€жело
15. ”волитьс€ с ненавистной работы
16. ¬ыбросить все, что напоминает вам ваших бывших мужчин
17. ¬ымыть дома полы
18. «ате€ть дома ремонт
19. ѕродумать дизайн квартиры
20. ¬ымыть окна и зеркала
21. ѕомыть посуду Ц особенно если сейчас внутри есть злость или обиды
22. —ходить к врачу Ц например, к стоматологу
23. —делать то, что давно откладывала на потом
24. ќчистить пространство дома Ц способов дл€ этого много
25. Ќаписать список, что нужно сделать в ближайшее врем€
26. Ќаписать письмо обид человеку, с которым сложные отношени€
27. –азложить удобно и красиво свои рукодельные богатства
28. —делать дома перестановку
29. ѕрименить принципы ¬асту или ‘эн-Ўуй дл€ гармонизации пространства дома
30. ѕравильное питание Ц пересмотреть свой рацион и внести коррективы

“≈Ћќ
31. ѕрин€ть ванну с морской солью
32. ѕрин€ть ванну Ч соль+сода (1 к 1)
33. ѕрин€ть ванну с ароматическими маслами
34. —делать массаж всего тела
35. —делать маску дл€ рук
36. —делать ванночку и пилинг дл€ ног
37. —делать массаж стоп
38. ¬ыспатьс€
39. ѕользоватьс€ любимыми духами
40. —ходить в парикмахерскую (а дальше возможны варианты:))
41. —делать масл€ный массаж
42. —делать сеанс рейки
43. ќт души похохотать
44. ѕоспать днем
45. «амедлить свою походку и темп своей жизни
46. —ходить в насто€щее SPA
47. ѕрин€ть ванну с пеной
48. Ќосить длинные юбки и плать€
49. —делать лимфодренажный массаж
50.  упить себе красивые заколки и резинки дл€ волос
51. ¬плести в волосы живые цветы
52. ƒержать осанку
53. —ходить к остеопату
54. —делать обертывание дл€ тела
55. Ќосить только красивую одежду, котора€ вам нравитс€ и идет
56. —делать маску дл€ лица
57. ѕозаниматьс€ раст€жкой своего тела
58. —делать маску дл€ волос
59. Ќанести маки€ж, даже если вы никуда не идете
60. «аплести себе красивую косу
61. «ажечь аромалампу с нужным сейчас маслом
62. «ажечь ароматические палочки
63. «авить локоны
64. Ќаписать на листочке не менее 20 своих достоинств
65.  расиво уложить волосы
66. Ќадеть дома красивые туфли
67. —делать новую прическу
68. —делать маску из водорослей
69. —делать маску дл€ глаз
70.  упить себе новую косметику
71. —делать скраб дл€ тела
72. —делать себе медовый массаж
73. —делать массаж лица
74. —ходить к косметологу
75. ѕровести чистку лица
76. —ходить в баню
77. ѕровести день лени Ц весь день лежать в кровати и не корить себ€ за это
78. ѕоплакать, если настроение не очень хорошее
79. —ходить в бассейн
80. ѕозаниматьс€ йогой
81. ѕотанцевать дома, со шваброй
82. —ходить на урок танцев
83. ’валить себ€, делать себе комплименты
84. ‘отографировать Ц город, людей, животных, цветы
85. ¬ести свой тайный дневник
86. ѕочитать красивые стихи
87. ѕрогул€тьс€ пешком в одиночестве
88. —делать маникюр
89. ѕрин€ть душ Ц теплый или контрастный Ц по настроению
90. —делать педикюр
91. ¬ыпить трав€ного ча€
92. —делать альбом своих красивых фотографий
93. ¬ымыть волосы! »ногда мы забываем такой простой способ:)
94. ѕоесть полезные сладости Ц фрукты, сухофрукты
95. ѕозаниматьс€ аквааэробикой
96. ѕомолитьс€. ќт души.
97. —ходить в турецкий хамам
98. Ќапитывать себ€ любовью
99. —делать гимнастику дл€ тела Ц или хот€ бы просто разминку
100. ѕрогул€тьс€ быстрым шагом минут тридцать
101. ѕокататьс€ на велосипеде Ц или на велотренажере
102. ѕокататьс€ на коньках
103. ѕокататьс€ на роликах
104. ¬ести блог в сети интернет
105. ѕопрыгать через скакалку
106. ќбн€ть саму себ€ крепко-крепко
107. ѕокрутить обруч
108. ѕопробовать новый маки€ж, прическу Ч перевоплотитьс€
109. ѕрогул€тьс€ по берегу реки или мор€ Ц смотр€ какой водоем у вас есть в наличии
110. ѕрогул€тьс€ по лесу или хот€ бы по парку
111. ќбн€ть несколько деревьев в лесу
112. ѕриготовить что-нибудь новое
113. ¬стать до восхода солнца
114. ѕослушать красивую музыку
115. Ќакрыть красивый стол с самой красивой посудой Ц без повода
116. ѕоставить ритмичную музыку Ц и попрыгать под нее
117. ѕосмотреть хороший фильм о любви
118. —нова пересмотреть свой любимый фильм
119. —ходить в кино на мелодраму
120. –асчесывать волосы с любовью
121. Ђћимиковыйї самомассаж Ц покривл€тьс€ перед зеркалом
122. Ќадеть самое красивое платье Ц без повода, просто так
123. ѕочитать хорошую книгу
124. ѕриготовить пирожки по бабушкиному или маминому рецепту.
125. ѕриготовить свое любимое блюдо
126. ѕеречитать любимую книгу
127. ѕослушать лекции о женской природе, отношени€х
128. «ажечь дома свечи вечером, просто так, без повода
129. ѕеремерить все свои нар€ды
130. ѕобыть одной, в тишине, хот€ бы дес€ть минут
131. »спечь вкусный торт или пирог
132. «арытьс€ в песок и полежать так какое-то врем€
133. ѕомечтать о том, что бы ты хотела через п€ть лет в своей жизни Ц и записать это
134. ѕослушать лекции –услана Ќарушевича
135. ѕораньше лечь спать
136. Ќадеть самое красивое белье, просто так
137. ¬стретить рассвет солнца на улице Ц увидеть его своими глазами
138. ѕроводить солнце во врем€ заката
139. ѕогул€ть под Ћуной
140. —делать красивую фотосессию дл€ себ€
141. »скупатьс€ в реке, море или озере
142. —делать коллаж своих желаний
143. —лушать духовную музыку
144. ѕеть духовную музыку Ц мантры, молитвы
145. —ходить в храм на службу
146. Ќачни изучать новый иностранный €зык
147. «ан€тьс€ медитацией
148. ѕосидеть у огн€ Ц костер, камин, печь, свечка Ц форма не так важна
149. Ќачни изучать историю древних цивилизаций
150. Ќарисовать свое генеалогическое древо. ”знать побольше о своих предках.  огда ты видишь корни, то легче работать с ветками дерева.
151.  упить книгу Ђќчарование женственностиї и прочитать ее
152. —мотреть на звездное небо
153. ѕолежать на траве
154. ѕерестать умничать и спорить по любому поводу
155. Ѕыть целомудренной Ц в одежде и в отношени€х

ќ“ЌќЎ≈Ќ»я
156. ѕозвонить и поболтать по телефону с подругами
157. ¬стретитьс€ с подругой
158. ”строить девичник
159. –аспланировать какое-нибудь меропри€тие. Ќапример, гр€дущий день рождени€. »ли отпуск. »ли выходной день.
160. Ќапечь блинов дл€ близких
161. ќрганизовать самоде€тельность. Ќапример, выступление с поздравлением на корпоративном празднике или чьем-то дне рождени€. “ы можешь спеть, станцевать, переделать стихи или песни, сделать стенгазетуЕ » вообще-то, дл€ этого повод не нужен.
162. ¬ести дневник благодарности Ц мужу, жизни Ц не важно
163. ”строить взаимную фотосессию с подругой
164. ѕопросить кого-то о помощи
165. ќбщение с духовными учител€ми
166. ѕовспоминать с родител€ми радостные эпизоды из детства
167. ¬ыбратьс€ с подругами в сауну Ц и поболтать, и красоты навести
168. ”строить встречу по интересам Ц например, клуб молодых мам
169. —ходить к кому-то в гости
170. √оворить мужу Ђƒаї
171. ѕригласить домой гостей
172. —делать кому-нибудь подарок без повода
173. ќтправить кому-нибудь бумажную открытку
174. Ќаписать кому-нибудь письмо на бумаге Ц и отправить его
175. ѕообщатьс€ с родными Ц по телефону или вживую
176. —ходить в гости к родител€м Ц или пригласить их к себе
177. —ъездить в отпуск всей семьей
178. ѕоиграть с ребенком в какую-нибудь интересную игру
179. ћастерить с детьми поделки или рисунки
180. —оставить дл€ кого-то букет самой
181. ѕозаботитьс€ о здоровье близких Ц купить им витамины, например, или записать к врачу
182. ѕоговорить по душам с близким человеком
183. ѕрогул€тьс€ с близкими Ц прогулки укрепл€ют отношени€
184. ѕонежитьс€ с детьми в кровати
185. ѕоиграть в бои подушками
186. ѕрин€ть вместе ванну с уточками и игрушками
187. ”гостить кого-нибудь своими пирожками
188. ѕодарить цветы маме или свекрови
189.  упить цветы самой себе
190. ѕодарить кому-нибудь плоды своего рукодели€
191. ќбн€ть любимых и близких
192. ѕомочь кому-то от всей души
193. √оворить комплименты другим женщинам
194. Ѕлагодарить близких за все, что они делают дл€ вас
195. ѕоиграть с близкими в Ђкрокодилаї Ч игра, где нужно отгадывать слова
196. ѕоиграть с семьей в Ђ“вистерї
197. ѕоиграть с близкими в слова и города
198. ѕоиграть в жмурки Ц с мужем и детьми
199. ѕоиграть в настольные игры
200. ѕоухаживать за домашними растени€ми и цветами
201. ќтгадывать шарады вместе с семьей
202. ѕоводите хороводы Ц с родными безо вс€кого повода
203. ѕоиграть в стихосложение Ц когда каждый говорит по одной строке, но все должно быть в рифму
204. ¬месте с любимыми нарисовать большую картину
205. ћолитьс€ за других людей
206. ”строить сюрприз кому-то из близких
207. ”красить дом цветами
208. ѕогладить кошку или собаку
209. ѕоиграть со своим домашним питомцем
210. Ќавести красоту своему животному Ц вымыть, расчесать, нар€дить
211. ѕогладить рубашки любимому
212. ѕочинить одежду своих близких Ц пришить пуговицы, заштопать дырки
213. ƒелегировать часть своих домашних об€занностей
214. ќсв€щать еду или молитьс€ во врем€ приготовлени€ и перед тем, как ее съесть
215. ”строить пикник на природе
216. ќтправитьс€ с близкими в поход с палатками

“¬ќ–„≈—“¬ќ
217. —делать дл€ себ€ свой трав€ной чай
218. —шить куклу
219. ¬ышить картину крестиком
220. —шить мишку или зайку
221. —плести мандалу
222. —ходить на –асстановки
223. —делать семейную фотосессию в фамили-луке (когда все в одинаковой одежде)
224. Ќаписать рассказ или эссе
225. ѕоделитьс€ лекци€ми и книгами с подругами
226. —делать фотосессию в свадебном платье
227. ќбучать девочек каким-то женским премудрост€м
228. ѕоскакать в Ђрезиночкуї Ч как в детстве
229. Ќаписать свой список 100 желаний и мечтаний
230. »сполнить свою мечту
231. »зучать историю моды
232. ѕосмотреть показы дизайнеров с женственными нар€дами
233. —варить мыло или массажную плитку
234. —оздавать уют в доме
235. ѕродумать свой стиль одежды
236. «авести красивую тетрадку дл€ записей
237.  упить цветные ручки с блестками Ц и вести ими дневник
238. «авести анкету дл€ подружек Ц как когда-то в школе
239. —в€зать что-нибудь крючком или спицами
240. —шить юбку или платье
241. —вал€ть игрушку
242. ¬ышить бисером красивую картину
243. Ќарисовать картину Ц гуашью, акварелью, маслом
244. ѕопробовать интуитивное рисование Ц левой рукой, отпустив руки в свободное плавание
245. ѕопробовать Ђволшебноеї рисование Ц рисовать картины на сбычи мечтаний Ц использу€ красивые краски, блестки, перламутр
246. —плести что-то в технике макраме
247. —очинить стихотворение
248. ѕопробовать смастерить поделку в технике оригами
249. ѕопробовать сделать декупаж
250. ѕеть Ц свои любимые песни, когда душа поет
251.  расиво нарезать овощи и фрукты Ц попробовать технику карвинга
252. –асписать какой-то предмет посуды
253. Ќаучитьс€ рисовать хной по телу Ц Ђмехендиї
254. —делайте поделку из пластилина Ц помните еще, как это делаетс€?
255. —лепить что-нибудь из глины, а потом поделку можно расписать, запечь и кому-нибудь подарить
256. —делать самой себе украшение
257. Ќаучитьс€ играть на пианино или другом музыкальном инструменте
258. —ходить на вокальный тренинг и узнать, что петь могут все
259. ѕосадить новое домашнее растение
260. ¬з€ть несколько уроков по танцу живота Ц хот€ бы через интернет
261. ѕопробовать индийские танцы
262. ѕоучитьс€ современным танцам
263. Ќаучитьс€ танцевать бальные танцы
264. ѕосетить курсы актерского мастерства
265. ѕозволить себе быть нелогичной и непоследовательной
266. —ходить на танцевальные импровизации Ц или устроить такую пр€мо у себ€ дома
267. —ходить на консультацию к стилисту
268. ѕокататьс€ на лошади Ц или хот€ бы покормить ее, погладить
269. —ходить на консультацию к астрологу
270. Ќачать изучать астрологию и вли€ние планет
271. Ќачать изучать психологию и науку отношений
272. ѕообщатьс€ с коровами Ц может быть, даже попробовать подоить
273. —ходить на консультацию к психологу
274. ¬кладывать любовь в пищу, которую готовите

ѕќ ”ѕ »
275. ѕобродить по книжному магазину
276. ѕоходить по рукодельному магазину
277. ”строить себе Ђзырингї Ч это почти шоппинг, с примерками и магазинами, но когда вы в итоге ничего не покупаете, а только присматриваетесь
278.  упить важные мелочи дл€ дома
279.  упить себе новый фартук
280.  упить себе новую маленькую сумочку
281. —ходить в свадебный салон и померить свадебные плать€
282.  упить себе новое платье
283.  упить себе новые аксессуары Ц бусы, браслет или серьги
284. Ђќдетьї домашних Ц купить новую рубашку мужу или кроссовки ребенку
285.  упить себе сари и научитьс€ его надевать
286.  упить себе новый платок или шарфик
287.  упить интересные декоративные элементы дл€ дома
288. ѕродумать и сотворить дл€ семьи фэмили-лук Ц похожую одежду дл€ всех членов семьи (один тон, один стиль)
289.  упить себе новые туфли
290.  упить себе новое красивое белье
291.  упить новую домашнюю утварь Ц полотенца, белье
292.  упить красивую посуду Ц тарелки, сковородки, вилки
293.  упить себе м€гкую игрушку Ц дл€ того, чтобы спать с ней
294.  упить себе (!!!!) куклу
295.  упить свои любимые продукты
296.  упить себе путевку в теплые страны
297. Ќачать собирать свою коллекцию Ц например, принцесс
298.  ”Ћ№“”–Ќџ≈ ¬џ’ќƒџ
299. —ходить в театр
300. —ходить в музей
301. —ходить в кино
302. —ходить на выставку
303. —ходить в храм
304. —ходить в океанариум
305. —ходить в оперу
306. —ходить на балет
307. —ходить на концерт любимой группы
308. —ходить в зоопарк
309. —ъездить в паломничество
310. ѕройтись с экскурсионной группой по родному городу Ц увидеть его другими глазами
311. ѕрогул€тьс€ по набережной
312. —ходить в любимое кафе Ц одной, насладитьс€ вкусом любимых блюд
313. —ходить на интересный семинар
314. —ходить на хороший женский тренинг
315. ѕосетить кулинарный мастер-класс
316. —ходить на рукодельный мастер-класс
317. ќрганизовать встречу единомышленниц
318. ѕосетить мастер-класс по визажу и маки€жу
319. —ходить на мастер-класс по прическам
320. ѕосетить мастер-класс по шитью
321. —ходить на мастер-класс по уходу за собой
322. ѕосетить мастер-класс по декупажу
323. —ходить на мастер-класс по скрапбукингу
324. ќтправитьс€ в путешествие

ЅЋј√ќ“¬ќ–»“≈Ћ№Ќќ—“№
325. ѕокормить бездомных животных
326. ѕокормить нуждающихс€
327. ѕокормить птиц семечками
328. ќтдать кому-то ненужные вам вещи
329. ѕомочь незнакомым люд€м между делом
330. ѕожертвовать деньги тому, кому они сейчас нужны (внимательно выбирайте, кому!)
331. —тать волонтером какого-то фонда
332. —делать дл€ кого-нибудь доброе дело
333. ѕосидеть с чьим-то ребенком просто так
334. ѕоделитьс€ с кем-то способами пополнени€ женской энергии
S7V6_Jf9RFg (700x700, 109Kb)
–убрики:  мысли в слух

ћетки:  

 —траницы: [1]