Доброго времени суток!

В декорировании сумок с помощью декупажа есть масса прелестей - это достаточно не сложно, процесс невероятно затягивает и доставляет море удовольствия. А на выходе вы получаете эксклюзивную вещь, сделанную под вас, ваш стиль и вкус. Я хочу познакомить вас с великолепной работой латвийской мастерицы Liva, автором ресурса Livas Crafts. Видео мастер-класс разбит на две части. Автор комментирует процесс на английском языке - не пугайтесь, кто в нем не силен: отлично видны и используемые материалы, и инструменты, и действия, все очень понятно! Приятного просмотра!

   

Читать далее...

http://mirrukodeliy.blogspot.com/2012/03/blog-post.html

Джинсовые сумочки с декором из молний. Мастер-класс от "Магия Рукоделия" Наталья

Нужная вещь, я вам скажу!

                         

Мастер-класс от автора

Размеры туники: S (M, L, XL, 2X, 3X)

Окружность груди: 81 (91.5, 101.5, 112, 122, 132) см

Длина: 91,5 см

Вам потребуется:

10 (11, 12, 13, 14, 15) мотков пряжи типа LOVELY JEANS от Filatura Di Crosa ( 100% хлопок, 85 м/50 г) белоснежного цвета;

круговые спицы 4,5 мм длиной 100 см или другого размера для достижения требуемой плотности вязания;

спицы-булавки (вспом. спицы);

игла для пряжи.

Описание (БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ) здесь: 

http://shemyvyazaniya.com/page/tunika-azhurnym-uzorom#cut

Вы любите блины? Я - очень) Нашла идеи на английском сайте и пребываю в полном восторге! Вот такой интересный способ выпекания блинов из пластиковой бутылки. Вы только представьте, сколько времени займет такое выпекание) Но зато, результат превосходит все ожидания. А какая радость для деток!

Прошу вас заметить, что бутылочка должна быть с наконечником, с узким носиком. В цветные детские блины добавляют пищевые красители. При выпекании сложной фигурки к пластиковой бутылочке добавляют кондитерский шприц. Ниже - несколько идей для вдохновения)

Вот на такой блин-черепашку я прилагаю видео-мастер-класс, чтобы вам была понятна техника выпекания.

Ну а на эти чудный блинные цветы - ниже фото мастер-класс

Читать далее...

Мы много времени проводим на кухне, если на ней у нас всегда будет порядок и уют, мы меньше будем уставать. Если сшить себе нарядный фартук, тогда, может быть, надевая его, мы будем чувствовать себя не рабынями домашнего очага, а летающими Флай леди?
Предлагаю вам несколько идей для творчества, вы точно не останетесь равнодушными))

И еще...

Обожаю этот мультик "Мадагаскар" ! Я его считаю самым лучшим, самым веселым, позитивным и интересным)

Предлагаю вам порадовать своих деток забавными героями любимого мультфильма. Ниже все, что захотите для детей)

МАСКИ, РАСКРАСКИ, АНИМАШКИ, ЗАКЛАДКИ ДЛЯ КНИЖЕК, ОБРИСОВКИ, ШАБЛОНЫ ДЛЯ ГИРЛЯНД И ШАБЛОНЫ ДЛЯ КУЛЕЧКОВ

Все это можно распечатать на принтере и использовать для игр и творчества с детьми

 

МАСКИ

Читать далее...

Предлагаю вам вылепить из пластики или мастики вот такого чудного бегемотика и Винни Пуха. Автор работ и МК mary84 

Мастику лучше всего приготовить из маршмеллоу.

Рецепт мастики из маршмеллоу смотрите здесь http://marrietta.ru/post192531649/

Читать далее...

Тигру можно вылепить из пластики, полимерной глины, а также из сахарной мастики. Фото мастер-класс смотрите под катом.

Читать далее...

Читать далее...

Разве может настоящая рукодельница обойтись без игольницы, сшитой своими руками? Не может быть такого))) Каких только идей нет на страницах интернета... Из всех идей, мне больше всего нравятся игольницы в виде маленьких швейных машинок, игольницы-манекены и вот эта понравилась - игольница - кактус. Сшить ее можно из фетра или другой мягкой ткани. Смотрим мастер-класс? Нет ничего сложного, тем более, что ниже прилагаю шаблон в натуральную величину.

Читать далее...

Доброго времени суток!

Лето в самом разгаре и я опять к вам с летними удобными переделками. Тем более, что выглядеть оригинально всегда интересно. Талантливая мастерица Эшли предлагает несколько интересных и очень простых вариантов декорирования вьетнамок. Что мне очень понравилось, что эти варианты невероятно удобные и абсолютно не затратные, для их изготовления вполне сойдут тканевые остатки, которых у нас с вами более чем достаточно:), опять же футболки тоже можно для этих целей приспособить. И хочу обратить ваше внимание на интересную придумку Эшли - съемные лямки, как мама могу сказать, что это незаменимая штука для детской летней обувки. Приятного просмотра!

 

Читать далее...

Да уж,  смотрится отлично. Его можно применить и не для вязания. Впишется в любой интерьер

 

Читать далее...

Всё ещё по прежнему стоит жара и солнце светит в окна . Может кто-то ещё не купил жалюзи , тогда представляю Вашему вниманию ещё один способ, по - моему даже очень хороший и экономичный, изготовления жалюзей своими руками. Мк нашла здесь http://stranamasterov.ru/node/217489#photo2

 Итак:

Сложено полотно гармошкой. По бокам проколото шилом и вставлены ленточки. На их концах зажимы для фиксации по желаемой высоте. По центру атласная лента пошире, завязывается бантом. Крепятся жалюзи двухсторонним скотчем к стеклу или раме, что позволяет открыть окно вместе со шторой.

Читать далее...

Автор: Ольга Клишевская

Мы продолжаем узнавать хитрости и нюансы работы с тканью. В прошлых статьях я рассказала все, о всех тонкостях работы с шелковыми тканями. Сегодня расскажу, как шить из трикотажа. Овладев всеми секретами и приемами работы с трикотажем, мы с легкостью сошьем топики, туники, платья из трикотажных и стрейчевых тканей.
Я специально в заголовке стати написала «без оверлока». Так как знаю, что многие не берутся шить из трикотажных тканей, только по тому, что у них нет оверлочной машинки.
Дело в том, что на своем веку я пошила немало трикотажных платьиц, еще до того, как узнала о существовании оверлока. И все изделия получились с качественными швами. Нигде не дали стрелку, нигде не лопнул шов.
И посему смею вас уверить – вы сможете и будете шить из трикотажа. Даже если вы не являетесь счастливой обладательницей оверлочной машинки. Во второй части этой статьи я расскажу, как обработать швы, не имея оверлока.
Эта статья состоит из трех частей, и содержит следующие информацию: читать далее

Когда все гости были в сборе (приглашенных было 5 человек), прозвучали фанфары. После чего я зачитала указ по случаю дня рождения.
Прошу всех встать! Именинник выходит в центр зала. К зачтению приказа всем смирно, равнение на именинника!
В связи с замечательным событием - днем рождения Макса - все ребята, друзья, родные и многочисленные доброжелатели решили:
1. Макса наградить памятной медалью и пожелать имениннику всего самого доброго.
2. Медаль вручить в торжественной обстановке на праздновании дня рождения в кругу друзей, родных и гостей.
Аплодисменты!
3. Гостям повелевается прибывать в отличном настроении, кушать, играть, развлекаться, участвовать в играх, конкурсах, петь и танцевать.
Спасибо за внимание!
А сейчас все приглашаются к столу...


Затем начались игры и конкурсы.


1. "Веселые подарки".

Для этой игры нужно распечатать два набора карточек. Первый - это подарки, второй - действия. Гости по очереди вытягивают карточки из первого набора и говорят имениннику: "Я подарю тебе на день рождения... (читается надпить с карточки)", а именинник вытягивает карточку из второго набора и отвечает: "А я... (читает надпись)".
Получается примерно следующее:
- Я подарю тебе на день рождения куклу!
- А я укреплю на потолке.

Написи на наших карточках были следующие.

Первый набор:
доллары, шляпу, люстру, духи, курицу, серьги, копилку, сок, музыку, туфли, вешалку, зеркало, рыбу, краски, козу, бант, картину, шампунь, семечки, магнитофон, орехи, платье, машину, куклу.

Второй набор:
причешу, завяжу бант и буду любоваться;
расколю и съем;
разгрызу и съем;
посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму;
раскрашу стены и двери;
заведу и поеду;
включу и буду слушать;
налью в бокал и выпью;
возьму на руки и покружу;
очень обрадуюсь и вложу в дело;
разрежу и съем;
привяжу к дереву и пойду гулять;
разломлю на кусочки, угощу друзей;
разбрызгаю и буду наслаждаться запахом;
повешу на уши;
поглажу утюгом и надену;
почищу, надену на ноги, буду танцевать;
обниму и поцелую;
испугаюсь и убегу;
использую как украшение;
завяжу и приколю к волосам;
надену на голову;
сделаю дырочку и буду опускать деньги;
повешу на стену;
укреплю на потолке.


"Манипуляторы".

Кто быстрее засунет газету в пластиковую бутылку из-под газированной воды. Победитель получает приз.


"Комната страха".

На двери кухни прикрепили надпись "Комната страха". В комнату приглашались по одному ребенку, остальные оставались за дверью. Вошедшему предлагалось криком задуть горящую свечу. Те, кто оставался за дверью были в недоумении, что происходит в комнате.

"Фанты".

Использовали обычный способ игры в фанты. Собрали по две вещи от каждого участника, положили в коробку. Вытягивали фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:
• Правой рукой погладить по животу, левой похлопать по голове. Резко сменить руки и повторить все наоборот.
• Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).
• Удерживая карандаш верхней губой, показать язык.
• Съесть воображаемый ломтик арбуза.
• Изобразить походку робота, занимающегося аэробикой по заданной программе.
• Изобразить летящий самолет.
• Исполнить танец-подражание змеям.
• Изобразить кипящий чайник.
• Прочитать стихотворение "Наша Таня громко плачет..." счастливо, как будто только что выиграл миллион.
• Сказать 10 комплиментов соседу слева.
• Посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя (сказать 10 комплиментов).
• Продемонстрировать танец первобытных людей.
• С помощью ног продемонстрировать страх.
• Промяукать песню "От улыбки станет всем светлей".
• Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.



БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ (она у нас была в виде призов на веревочке.их надо было срезать с закрытыми глазами. некоторые призы типа т/бумаги, мыла были упакованы в блестящие пакетики, на каждом приклеен текст.)

Мишка (мягкая игрушка)

Надоело вам учиться,
Так и тянет поиграть?
Значит, точно пригодится
То, что вам хочу я дать.
Вспомни детство золотое:
Детский садик и горшок…
Мишка - это ведь святое,
На пол не роняй, дружок.


Кошелек

Если деньги класть в карман,
Каждый вор и хулиган
Их, конечно, украдет.
Сей предмет не подведет,
Если дырочка в кармане,
Тоже сгинут ваши "мани".
Полный деньгами кошель
Лучше все же класть в портфель.


Косметика

Очень нужная вещица.
Можно в ведьму превратиться,
Ну а если меру знать,
Можешь ты красивой стать.


Собачка (мягкая игрушка)

Без нее вы как без рук,
Это ваш надежный друг.
Пусть не лает, не кусает,
Но при этом не линяет.


Набор отличника (в нем резинка, линейка…)

Стать отличником мечтаешь?
Стимул знатный получаешь,
Много разного добра.
Что ж, дерзай уже с утра!


Резинка

Если буквы - закорючки,
То меня возьмите в ручки,
По бумажке скок да скок,
Вот и чистенький листок!


Линейка

Деревянна и стройна,
Я измерю хоть слона,
Даже дом многоэтажный,
Если это будет важно.


Обезьянка

Если в зеркало глядишь
И при этом говоришь:
"Ах, я не красавица!",
Быстро все исправится.
На нее лишь погляди
И на конкурс "Мисс" иди!


Сладкий приз (любые сладости)

Вам достался сладкий приз,
Угощайся, браво, бис!
Если любишь шоколад,
То безумно будешь рад.
А не любишь - не беда.
Папа съест его тогда.


For men (шоколад с соответствующим названием и зубной порошок)

Если сладкое ты любишь,
Зубы точно уж погубишь.
Порошок тебе дается!
Стоматолог - не дождется
Зубик черный посверлить.
Чисти зубы, стало быть!



Два в одном (два приза в одном пакете)

Необычен сей подарок,
С виду красочен и ярок,
Ну а что же там внутри,
Лучше дома посмотри.


Дырокол

Если дырочка нужна,
Нажимай - и вот она.
Можно сделать конфетти,
Лишь возьми и захоти!


Книга (раскраска с машинами)

Если ты в душе шофер,
Ездить любишь с давних пор,
Выбирай себе машину:
Двери, кузов и кабину…
Можешь выбрать даже цвет.
Жаль, лишь прав в мешочке нет.


Мыло

Если джинсы вам не лезут,
Не спешите их порезать,
Этот маленький предмет
Вам поможет их надеть.


Перчатки (резиновые)

Сей подарок необычен,
Мягок и гигиеничен.
Надеваешь - и вперед,
Где сортир немытый ждет.


Зубы (мармеладные)

Если зубы поредели,
Поломались, отлетели,
Лучше этих не найдешь,
Только время зря убьешь.


Игрушка

Я - веселая игрушка,
Не собачка, не Петрушка,
Кто я? Быстро угадай
И со мною поиграй!


Резинка для волос

Супермодная вещичка,
Заплети ее в косичку.
Скажут все - красавица,
И самой понравится.


Карамелька

Я - простая карамелька,
Сладкая, тянучая,
Погрызи меня недельку
По такому случаю.


Шарик

Шарик легкий и воздушный
Класть не стоит под подушку,
А не то он так бабахнет,
Что сосед за стенкой ахнет.


Туалетная бумага

Занимательный конструктор!
И не нужен вам инструктор.
Можно розочку скрутить,
Можно текстов настрочить.
А коль на тело намотать,
Можно в мумию сыграть.


Носки

От печали и тоски
Вам махровые носки.


Пять рублей

Я монетка-пятачок,
Не хочу я в сундучок.
Ты скорей в ларек беги
И чего-нибудь купи.


Маркер (желтый)

Речку, лес, траву густую,
Что угодно нарисую.
Желтой краской черкану,
Нарисую и луну.


Календарик

Календарик маленький,
Но зато удаленький.
Вам покажет день и год,
В каждом доме он живет.


Пластилин

Пластилин все знают с детства,
Можно вылепить наследство,
И корову, и орла,
Лишь бы силушка была!


Тетрадка

Эту новую тетрадку
Нужно содержать в порядке,
Ну а если в ней черкать,
То неряхой можно стать.


Клей

Вам в подарок жидкий клей,
Вот и несколько идей:
Можно клеить им обои,
Плитку, кафель и другое.


Скотч

Если хочешь похудеть,
Нужно только захотеть.
Как увидишь бутерброд,
Замотай скорее рот.


Прищепка

Если вам какой бандит
Ночью пушкою грозит,
Ущипни его за ухо,
Тут же он и убежит.


Жевательная резинка

Если сесть на эти штучки,
То кричи: "Прощайте, брючки!"
Зря пыхтишь и оттираешь,
Лишь дыру проковыряешь.


Рыбки (фигурки, растущие в воде)

Если знаешь по-китайски,
Переводишь мало-мальски,
То без всякого труда
Рыбки вырастут тогда.


Платок носовой

Если насморк круглый год,
Сей презент тебя спасет.


Конфета

В этой маленькой вещице
Столько радости хранится!
Ты не слушай докторов,
Съешь ее - и будь здоров.




"Поиск клада"
1 шаг. Зашифрованная фраза


2 шаг. я сделала стенгазету, но по макету с портала "Солнышко", которая потом и пригодилась при поиске клада. На стенгазете было также выделено слово "монитор".

3 шаг. К монитору был прикреплен лист со звездой, в которой было зашифровано слово "домофон".

4 шаг. Под трубкой домофона ребята нашли загадку: "Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой".
Разгадав ее, побежали к холодильнику.




5 шаг. На холодильнике висела записка-ребус, в котором зашифровано слово "телевизор".
Дети сразу пошли по неправильному пути, не поняли смысл задания. Пришлось подсказывать первую букву.

6 шаг. На телевизоре нашли зашифрованное слово "зеркало".

7 шаг. За зеркалом лежал конверт с разрезанным листом бумаги, на котором было написано слово"табурет".
Сложив это слово, ребята стали переворачивать все табуреты и искать следующую подсказку.

8 шаг. К ножке одного из табурета была прикреплена записка со словом ПИКПИРПИЕПИСПИЛПИО.
Перед каждой буквой добавлен слог ПИ, ответ - КРЕСЛО.



9. шаг. Расшифровав слово, дети побежали к креслу, в котором нашли шифровку "телефон".

10 шаг. На телефоне лежала записка: "Наберите номер: 54 - .. - 25". В номере не хватало двух цифр. Чтобы их узнать, нужно решить пример, который был записан на том же листе ниже. Ребята решили пример и набрали номер телефона. Это был номер телефона бабушки.

Мы заранее договорились с ней, что она загадает ребятам загадку: "Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд".

Ребята сразу догадались, что это стиральная машина. А в стиральной машине лежал пакет с призами.

Сценарий для домашнего детского праздника от Nataly Druzenko
«Приключения маленьких индейцев».
для детей 4-6 лет.
Этот сценарий идеально подойдет для компании подвижных и веселых деток возрастом 4, 5, 6 лет. День Рождения ребенка, наверное, самый долгожданный и ожидаемый праздник для всей семьи и, как именно его праздновать, актуальный вопрос для родителей на кануне столь знаменательного события. Есть море вариантов и, если покопаться в Интернете, можно найти много разных разностей, только не стоит забывать об одном – это должен быть СЮРПРИЗ, состоящий из сотни маленьких сюрпризов. Этот день должен запомниться на целый год и со временем бурно обсуждаться на всех семейных застольях.
Итак, начнем…
Подготовительный этап.
Гости собираются на День рождения, моют руки, вручают подарки, осматриваются в незнакомой обстановке. Лучше сразу показать, где будет проходить празднование и там же, после первых суматошных минут, одеть детей в костюмы. Дети в возрасте 4, 5, 6 лет большое внимание уделяют первенству в коллективе (в данном случае главный у нас конечно именинник, но соперничества, все равно не избежать), поэтому одним из важных аспектов проведения веселого праздника дома будет ударение на том, что все они ОДНА БОЛЬШАЯ КОМАНДА ИНДЕЙЦЕВ. Обязательно обратите внимание детей на то, что только вместе, не ссорясь и не ругаясь, они смогут победить во всех приключениях.
Ну, вот костюмы одеты, можно заняться выбиранием ролей и образов. В настоящей команде индейцев и имена должны быть настоящие:
бегущий ручей, лунный свет, прекрасный цветок, отважный бизон, зоркий глаз, летящая бабочка, острый клык, грациозная лань, парящий орел, сильный медведь, быстрый волк, цветущая ива и т.д.
Поможет завершить образ рисунок на лице, нанесенный с помощью аквагримма. Если же у вас нет навыков в живописи или не хватает средств нанять профессионального гримера (что, мы должны заметить, совсем не редкость в наши дни) можно обойтись просто нанесением боевой раскраски чингачгуков, а именно полоски разноцветных красок на щечках деток.
На этом, пожалуй, можно подготовительный этап считать законченным.
День Рождения начинается!
Ведущий, он же МАМА или ПАПА, произносит лозунг маленьких индейцев, делая паузу между строфами, чтобы дети могли повторить:
Мы храбрые индейцы
Хей – Хо! Хей – Хо!
К приключениям на встречу
Идем! Вперед!
Мы бравые индейцы
Хей – Хо! Хей – Хо!
Удача в начинаниях
Всегда! Нас ждет!
Ведущий: Ой, смотрите, что я нашёл в пиратском сундуке, который они оставили в прошлом году! Это же настоящая карта сокровищ! Достает из сундука, свернутый рулоном и перевязанный красной ленточкой свиток бумаги.
Маленькие индейцы внимательно разглядывают карту, и оказывается, что это план комнаты, на котором обозначено место клада. Клад не просто так лежит, клад спрятан в таинственном и загадочном тотеме.
Но как же его достать? Смотрите, что это? Это же злой дух! Он закрыл тотем с кладом на 4 замка и забрал себе 4 ключа от них. Как же нам их забрать? Давайте еще раз посмотрим на карту…
Дети замечают, что рядом с местом клада нарисованы 4 ключика, но злой дух закрыл их препятствиями. ВОТ И НАЧАЛИСЬ НАШИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ!
Злой дух (он же ПАПА или МАМА в маске): ХА-ХА-ХА!!! ВЫ НИКОГДА НЕ ПОЛУЧИТЕ СОКРОВИЩА, ПОТОМУ ЧТО ПРОЙТИ МОИ ИСПЫТАНИЯ ОЧЕНЬ СЛОЖНО!!! ТОЛЬКО НАСТОЯЩИЕ ИНДЕЙЦЫ МОГУТ ИХ ПРОЙТИ! А ВЫ НАСТОЯЩИЕ???
Дети: ДА! ДА! ДА!
Злой дух: Я БУДУ ВАМ МЕШАТЬ И ДЕЛАТЬ ПАКОСТИ! ВЫ МЕНЯ НЕ ОБХИТРИТЕ!
Ведущий: Не правда, мы справимся! Правда ребята? Говори свое первое испытание! Мы готовы!

Итак, чтобы получить первый ключ нам придется пройти
испытание на ловкость и сообразительность.
Этот этап состоит из 3 конкурсов, по прошествии которых дети получат заветный ключ.
1. Конкурс. «Ищи и найдешь»
Дети отворачиваются, закрывают глаза и считают до 10 (20). В это время злой дух прячет в разных местах комнаты мелкие предметы. Это могут быть монетки, конфеты, пёрышки, ракушки, брелки, каштаны (если день рождения проходит в осенний период) и т.д. Чтобы никому не было обидно, количество предметов должно выбираться из расчета 2-3 на одного ребенка. Перед началом конкурса, надо предупредить всех участников о том, что каждый должен найти только определенное количество предметов, иначе волшебство не сработает.
Продолжительность 5-6 мин. При желании конкурс можно повторить. По окончании маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают от ведущего бонусные наклейки на накидки. При окончании приключения у каждого игрока на накидке будет украшение из полученных наклеек.
2. Конкурс. «Горячий мячик»
Для проведения этого конкурса вам необходимо запастись маленькими мячиками. Количество мячиков должно совпадать с количеством детей.
По середине комнаты ставится 2 стула на максимально позволяющем расстоянии. На стулья ставятся 2 миски, одна с мячиками, другая пустая. Задача участников перенести мячики из одной миски в другую. При этом нельзя пользоваться руками, только ложкой, в которую может поместиться только 1 мячик.
Еще одно принципиальное условие проведения конкурса, мячики должны быть легкими, потому что деткам от 4 до 6 лет будет трудно удержать в руке тяжелые предметы.
Продолжительность 5-6 мин. При желании конкурс можно повторить. По окончании маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают от ведущего бонусные наклейки на накидки.
3. Конкурс. «Зверь, рыба, птица…»
Перед началом конкурса всех участников надо посадить в круг. В центре круга становится водящий (он же Злой дух). Водящий по очереди показывает на каждого участника в кругу и тихо произносит «Зверь, рыба, птица, зверь, рыба птица…», затем громко одно из слов «Зверь!» Тот ребенок, которому выпало слово, должен назвать какого-нибудь зверя, например «Волк». И так далее, пока все участники не вспомнят по 1-2 названий животных, рыб, птиц.
Продолжительность 5-6 мин. При желании конкурс можно повторить. По окончании маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают от ведущего бонусные наклейки на накидки.
Злой дух: ААААААА! Я ТАК РАССЕРЖЕН! ВЫ ОКАЗАЛИСЬ ТАКИМИ ЛОВКИМИ И СООБРАЗИТЕЛЬНЫМИ МАЛЕНЬКИМИ ИНДЕЙЦАМИ! ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ, ПРИДЕТСЯ ОТДАВАТЬ ВАМ КЛЮЧ!

Ведущий: УРА!!! ПЕРВЫЙ КЛЮЧ ПОЛУЧЕН!!!

Ведущий, делает вид, что открывает первый замок, выдвигает задвижку, и дети слышат, как загадочное сокровище-сюрприз пересыпается в следующий отсек тотема.

Злой дух: НО ВАМ НИКОГДА НЕ ПРОЙТИ МОЕ ВТОРОЕ ИСПЫТАНИЕ НА МЕТКОСТЬ!!!

Ведущий: Итак, чтобы получить второй ключ нам придется пройти
испытание на меткость.
Этот этап состоит из 3 конкурсов, по прошествии которых дети получат заветный ключ.
1. Конкурс. «Стрельба из лука»
Какой же настоящий индеец не умеет стрелять из лука? Такого не бывает! Для этого приключения вам понадобится мишень, её можно нарисовать или распечатать на ватмане, и один или несколько игрушечных луков со стрелами. Размер ватмана лучше взять побольше, например А1. Мишень крепится на любое свободное пространство: стена, дверца шкафа, желательно на уровне глаз детей. Проследите за тем, чтобы на каждой стреле были безопасные присоски, во избежание травм. Пусть участники стреляют по очереди или парами. Тут главное общее количество очков, заработанных всей командой. Дайте возможность каждому ребенку выполнить по 3-4 выстрела.
Продолжительность 7-10 мин. При желании конкурс можно повторить. По окончании маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают от ведущего бонусные наклейки на накидки.
2. Конкурс. «Попади в кольцо»
Этот конкурс хорошо проводить под веселую, зажигательную мелодию. Заготовьте заранее большое количество надутых маленьких воздушных шариков, сложите их в большой мешок из сетки, прикрепленный к простому детскому обручу. Должно получиться, что-то вроде гигантского сачка для ловли воздушных шариков.
Переверните сачок, шарики выпадут на пол. Теперь пусть дети быстро подбирают и забрасывают шарики обратно. Конкурс пройдет веселее, если Злой дух будет менять положение обруча: выше, ниже, правее, левее…
Продолжительность 5-6 мин. При желании конкурс можно повторить. По окончании маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают от ведущего бонусные наклейки на накидки.
3. Конкурс. «Лопаем шарики!»
Все шарики собраны в сачок. Почему бы их ни лопнуть? Для чего же еще придуманы воздушные шарики? Перед началом конкурса вешаем обруч тыльной стороной на крючок, не забыв предварительно незаметно засунуть ключ в середину шариков. Затем делим детей на группы по 2-3 человека. Раздаем каждому участнику группы блестящую палочку с острием на конце. ВНИМАНИЕ! КОНКУРС ТРАВМООПАСЕН, НЕОБХОДИМО ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ ВЗРОСЛЫХ!
Целясь в шарики, группы маленьких индейцев по очереди лопают все шарики, пока в мешке не останется один ключ.
Продолжительность 5-6 мин. При желании конкурс можно повторить. По окончании маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают от ведущего бонусные наклейки на накидки.

Злой дух: ААААААА! Я СТАНОВЛЮСЬ СЛАБЕЕ! ТЕРЯЯ КЛЮЧИ, Я СТАНОВЛЮСЬ ВСЕ СЛАБЕЕ И СЛАБЕЕ! ВЫ ОКАЗАЛИСЬ ТАКИМИ МЕТКИМИ МАЛЕНЬКИМИ ИНДЕЙЦАМИ! ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ, ПРИДЕТСЯ ОТДАВАТЬ ВАМ КЛЮЧ!

Ведущий: УРА!!! ВТОРОЙ КЛЮЧ ПОЛУЧЕН!!!

Ведущий, делает вид, что открывает второй замок, выдвигает задвижку и дети слышат, как загадочное сокровище-сюрприз пересыпается в следующий отсек тотема.

ПРОЙДЕН ПОЛОВИННЫЙ РУБЕЖ!
Самое время уделить внимание имениннику и спеть песню про День Рождения «Пусть бегут неуклюже…» и «Каравай». После небольшого перерыва на музыкальную паузу ведущий предлагает продолжить испытания:

Злой дух: НО ВАМ НИКОГДА НЕ ПРОЙТИ МОЕ ТРЕТЬЕ ИСПЫТАНИЕ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ТАЛАНТА!!! СМОТРИТЕ, Я ЗАБРАЛ ВСЕ КРАСКИ С ДОМОВ В ВАШЕМ ПОСЕЛЕНИИ. ВСЕ ВИГВАМЫ СТОЯТ ОБСЧВЕЧЕННЫЕ. ВАМ НИКОГДА НЕ ВЕРНУТЬ ИМ ПРЕЖНИЙ ВИД.
Ведущий: Итак, чтобы получить третий ключ нам придется раскрасить вигвамы, придется пройти
испытание на талантливость.
Для проведения конкурса, вам понадобится 1-2 ватмана, на которых необходимо сделать заготовку для раскрашивания «Вигвам», набор гуаши для рисования, кисти и ведерочки с водой. Листы бумаги лучше разместить на стене с моющимися обоями или дверце шкафа, в общем, в таком месте, где легко будет убрать мазки краски в случае неаккуратности озорных индейцев. Суть конкурса в том, чтобы как можно аккуратнее раскрась дом индейца или тотем. Если детей собралось много, то их лучше разделить на небольшие группы по 3-4 человека и, соответственно, увеличить количество ватманов с заготовками.
Продолжительность 7-10 мин. По окончании конкурса, маленькие индейцы выкрикивают лозунг и получают бонусные наклейки на накидки.

Злой дух: ААААААА! Я ТАК РАССЕРЖЕН! ВЫ ОКАЗАЛИСЬ ТАКИМИ ТАЛАНТЛИВЫМИ МАЛЕНЬКИМИ ИНДЕЙЦАМИ! ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ, ПРИДЕТСЯ ОТДАВАТЬ ВАМ КЛЮЧ! А Я УЖЕ ПОЧТИ ИСЧЕЗ!

Ведущий: УРА!!! ТРЕТИЙ КЛЮЧ ПОЛУЧЕН!!!

Ведущий, делает вид, что открывает третий замок, выдвигает задвижку, и дети слышат, как загадочное сокровище-сюрприз пересыпается в следующий отсек тотема.

Злой дух: НО ЭТО ЕЩЕ НЕ ВСЕ!!! ХА-ХА-ХА!!!! Я ПРИГОТОВИЛ ВАМ САМОЕ СЛОЖНОЕ ИСПЫТАНИЕ! Я ПОЗОВУ СВОЕ ЗАГАДОЧНОЕ И УЖАСНОЕ ЧУДОВИЩЕ, ОНО ТОЧНО НЕ ОТДАСТ ВАМ ПОСЛЕДНИЙ КЛЮЧ!!!

Ведущий: ООООООО!!! Я знаю, как нам пройти это испытание! Нам надо набраться жизненной энергии! Нам надо перекусить!

ПЕРЕРЫВ НА СЛАДКИЙ СТОЛ.
После третьего испытания, вся команда направляется в ванную комнату мыть руки и кисточки после рисования. Затем на кухне или в другой комнате все гости устраиваются за праздничным столом с украшениями в индейских мотивах (лучше накрыть стол и приготовить для него украшения заранее). Специальное детское меню для Дня рождения не оставит маленьких индейцев равнодушными. А если в квартире позволяет площадь и наличие комнат, то для взрослых (родителей присутствующих гостей) можно приготовить мини фуршет, чтобы они не скучали, пока дети развлекаются. Все-таки День рождения – это не только детский, но и взрослый праздник.



Ведущий: Итак, все подкрепились, набрались сил и энергии, а впереди ведь самое сложное и опасное испытание:
испытание на храбрость.
Ведь последний с самый главный ключ охраняет ужасное и опасное чудовище – ГРИФОН! И чтобы его одолеть нам понадобится все ваше умение и храбрость. Ну, что как вы думаете, вы справитесь?

Дети: ДА! ДА! ДА!

Ведущий: Но перед испытанием поднимем командный дух. Повторим наш лозунг.
Дети повторяют лозунг и отправляются за ведущим в комнату, где проходит празднование. Там на стене уже сняты плакаты, которые рисовали дети и приготовлено место для конкурса.
На стене висит ватман, размером А1 с нарисованным или распечатанным изображением грифона. Дети еще не знают, что за ним на стене прикреплен последний ключ. На рисунке в разных местах наклеены кусочки липучки, которые сливаются с фоном изображения грифона. Количество этих кусочков должно быть равным или большим от количества присутствующих детей. Детям выдаются фигурки из картона или плотной ткани в виде магических символов, с обратной стороны которых закреплены вторые половинки липучек. Задача участников, произнося разные магические слова с завязанными глазами, прикрепить фигурки так, чтобы закрыть всего грифона. Конкурс считается успешно выполненным, если очертаний грифона не видно, в этом случае ведущий убирает плакат, и дети находят последний ключ.

Ведущий: УРА!!! МЫ ПОБЕДИЛИ!!! ЧЕТВЕРТЫЙ КЛЮЧ ПОЛУЧЕН!!!

Злой дух: АААААААА!!! Я ИСЧЕЗАААААААЮЮЮЮЮЮ!!! (и маска снята навсегда)
Ведущий, делает вид, что открывает последний замок, выдвигает задвижку и, дети открывают самый нижний отсек тотема, чтобы забрать свое сокровище.
Ведущий внимательно следит за тем, чтобы все было поделено поровну, и никто не остался без вознаграждения.
Если еще осталось время до окончания праздника можно занять малышей рисованием их собственной карты сокровищ.

Серия сообщений "Сценарии праздников":

Часть 1 - Сценарий детского праздника. День рождения.

 

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок действительно запомнил свой день рождения, приложите максимум усилий, чтобы вечер был веселым и неожиданным. Продумайте сценарий дня рождения ребенка, отберите действительно веселые игры и конкурсы. Для создания атмосферы праздника украсьте помещение воздушными шарами, бантами и гирляндами. Постарайтесь максимально совободить помещение, где будет проходить празднование детского дня рождения.
Выбирайте игры и конкурсы на дне рождения те, которые вам самим понятны. Как известно, игры на праздниках делятся на два типа: подвижные, где можно пошуметь и размяться, и тихие, или настольные игры, в которых нужно проявить свою смекалку и знания. Обязательно чередуйте игры и конкурсы на дне рождения ребенка по типам, чтобы дети не перевозбуждались. Перед началом каждой игры подробно объясните правила. В игре вы можете выступать как в роли ведущего, так и в роли участника.

Конкурс на день рождения "Кошки и мышки"
Необходимо: стулья
Стулья ставятся по кругу, сиденьями вовнутрь. Половина детей садится на стулья - это "мышки", остальные встают сзади - это "кошки". Одной "кошке" "мышки" должно не хватить, то есть она стоит за пустым стулом. Эта "кошка" подмигивает какой-нибудь "мышке".
Задача "мышки": перебежать на пустой стул к подмигнувшему. Задача "кошки", стоящей сзади: руками задержать ее. Если не удержала - сама подмигивает следующей "мышке". Через некоторое время "мышки" и "кошки" меняются ролями.

Конкурс "Ромашка"
Необходимо: бумага, ножницы, смешные задания.
Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания.
Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку...

Читать далее...

КАРНАВАЛЬНЫЙ КОСТЮМ «БЫЧОК»



Я сегодня не упрям
И пришел на елку к вам.
Я - Бычок, крутые рожки,
Летом буду травку рвать.
Дайте сена мне немножко,
Ёлку мне не прожевать!

Описание работы - здесь


КАРНАВАЛЬНЫЙ КОСТЮМ «КОРОВКА»



Я - Буренушка, корова,
Молочка вам дам парного.
Летом я жую траву,
Веточки с березки рву,
С дуба, клена, но не с ёлки -
У нее остры иголки!

Описание работы - здесь

Перед вами повествование о реальном дне рождения с комментариями и фотографиями. Праздник проводился для детей 9 -12 лет сегодя, 20 марта 2010 года.

Подготовка к празднику:
- каждому гостю - красочные приглашения ("...., приглашаю тебя на "Праздник пиратов", который состоится ....! С собой желательно захватить игрушечный нож или пистолет.");
- стенная фотогазета "Максиму - 9 лет!";
- воздушные шары для украшения комнаты;
- карта для поиска клада;
- сундучок;
- "сокровища": шоколадные медальки, "Киндер-сюрпризы", торт, конфеты в ярких блестящих фантиках... Главное, чтобы "сокровища" были делимы на всех;
- черные повязки на глаз;
- всевозможное игрушечное оружие;
- список загадок средней сложности, пронумерованных от 1 до 20 (в идеале - морской тематики);

- 2 больших следов (отпечатков ног), вырезанных из картона или бумаги;


- воздушные надутые шарики (по числу детей), в одном - монетка, в остальных - обманки;
- непрозрачные мешочки (по числу детей), привязанные на веревочке, в каждом - равноценный набор из конфеток, жевачек, сувенирчиков; в одном их мешочков еще и монетка;

- угощения для праздничного стола;
- именинный торт;
- петарды для праздничного фейерверка или бенгальские огни.


"Подробный сценарий (с текстами и описанием)"