Необыкновенно милая обувка для малышей от Bobka Baby. Фото-обзор. Доброго времени суток! Х...
В зимний рай к жениху - Морозу - (0)В зимний рай к жениху - Морозу.... Художник Кангин Олег С электрички – в зимний рай...
С панкреатитом не шутите - (0)С панкреатитом не шутите О том, насколько быстро меняется образ жизни современного ...
30 вещей, которые очень полезно начать делать для себя - (0)30 вещей, которые очень полезно начать делать для себя 1. Проводите время только с подходящими...
Уральские просторы - (0)Уральские просторы Смотрите также интересное по теме: Сибирские пейзажи * Природные чудеса России...
Лепка из холодного фарфора. ВЕТОЧКА АКАЦИИ |
|
Лепка из холодного фарфора. ФИАЛКИ |
Метки: холодный фарфор |
Лепка. Подсолнух из холодного фарфора |
Доброго времени суток,дорогие мастерицы!По Вашим просьбам выкладываю свой МК по подсолнуху,хотя и не собиралась этого делать,фоткала на всякий случай.Видимо этот случай и случился.Большой разницы между замечательным МК мастерицы ЕМ и моим нет.Я советую прочитать оба и выбрать для себя более удобный .
Метки: холодный фарфор |
Лепка из холодного фарфора. Стебель цветка |
Доброе время суток ,дорогие рукодельницы!По себе знаю как сложно порой бывает сделать красивый,ровный стебель у цветкаНа примере эустомы хочу поделиться своим способом "приготовления"стебля.Этим способом удобно делать стебли таких цветов как мак, тюльпан- то есть, стебли которых гладкие без листьев . Но я делаю так почти все цветы,в том числе и розы.
Метки: холодный фарфор |
Роза для торта из сахарной мастики. Мастер-класс по лепке |
Метки: холодный фарфор |
ЛЕПКА. НАРЦИССЫ. |
Метки: холодный фарфор |
Лепка. Пион |
Метки: холодный фарфор |
Пионы из холодного фарфора. Лепка. Мастер-класс |
Слепила махровые пионы и по ходу работы сфотографировала процесс лепки цветка .




Метки: холодный фарфор |
Холодный фарфор из картофельного крахмала. Мастер-класс |
Метки: холодный фарфор |
МАСТЕР-КЛАСС ПО СОЗДАНИЮ ЦВЕТОВ ИЗ ХОЛОДНОГО ФАРФОРА |
Метки: холодный фарфор |
Холодный фарфор - скажите, в чем ошибки? ПОСТ С ИНТЕРЕСНЫМИ КОММЕНТАРИЯМИ |
Начну с конца. Дела ХФ первый раз и не получилось. Крошится. В чем дело? Делала так:


Метки: холодный фарфор |
ЛЕПКА. САМА НЕЖНОСТЬ - БЕЛЫЕ РОЗЫ |
Метки: холодный фарфор |
МК-видео по лепке гиацинта из полимерной глины. |
МК-видео по лепке гиацинта
из холодного фарфора.

Метки: холодный фарфор |
Фарфор из ПВА с пластификатором (продолжаю эксперименты) |
Фарфор из ПВА с пластификатором (продолжаю эксперименты)
Сегодня варю из этих компанентов +масло Джонсон с Беби и крем для рук

крахмал картофельный, Клея ПВА столько же, только фотка с клеем в стакане не получилась, вот поэтому пропустила и не вставила.

Метки: холодный фарфор |
Лепка из холодного фарфора. ТЮЛЬПАНЫ. Мастер-класс |
Всем доброго времени суток! Перед вами третья часть из серии «Цветы из холодного фарфора», в котором я расскажу, как делаю тюльпаны с фиксированными лепестками. Что значит «фиксированные лепестки»? Это значит, что лепестки таких тюльпанов нельзя отогнуть или собрать в бутон. Многие могут сказать, что тюльпаны с двигающимися лепестками делать не сложнее, но я с этим не согласна. Не достаточно просто вставить в каждый лепесток проволоку. Нужно сделать так, чтобы ее не было видно ни при каких обстоятельствах, а лепестки при этом оставались тонкими и прозрачными. Позднее я расскажу о том, как провернуть подобный трюк в другом уроке, ну а пока что мы будем лепить тюльпаны цвета бардо. Цвет бордо не так распространен для тюльпанов, как, к примеру, красный, белый или желтый. Но так как меня попросили сделать урок, а я в это время лепила именно такого цвета, то решила не откладывать в долгий ящик и не ждать свободного времени, как я изначально хотела, чтобы показать процесс на розово-белых тюльпанах.
Метки: холодный фарфор |
Розы для свадебного торта. ЛЕПКА. |
Метки: холодный фарфор |
Выученная беспомощность |
Выученная беспомощность
Бывает ли такое, что вам ПЛОХО, и вы вроде бы видите, как можно исправить вашу жизнь, но НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТЕ? Просто ТЕРПИТЕ свое положение?
Это парадоксальное депрессивное состояние называется СИНДРОМ ВЫУЧЕННОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ.
Каким образом он появляется?
В 70-х годах прошлого века психологи провели ряд интересных экспериментов, которые позволили смоделировать механизм образования этого синдрома. Первые эксперименты проводились НА СОБАКАХ, вторые - НА ЛЮДЯХ. Итак....
ЭКСПЕРИМЕНТ №1 - обучение беспомощности собак
Три группы собак были посажены в клетки. На первые две клетки подается электрическое напряжение, болезненно воздействующее на собак. Собаки из первой клетки могли самостоятельно отключать напряжение, нажав на панель носом. Собаки второй клетки никак не могли контроллировать то, что происходит: напряжение в клетке включалось людьми и выключалось собаками из первой группы. Собаки третьей группы не получали электрошока.
Во второй части эксперимента произошло самое любопытное: КЛЕТКИ БЫЛИ ОТКРЫТЫ и собаки могли из них выйти, просто перепрыгнув через невысокую перегородку. Обитатели первой и третьей клетки именно так и поступили. А собаки из второй клетки, ПРЕКРАСНО ВИДЯ ПУТЬ К СВОБОДЕ продолжали сидеть в клетках терпя боль, скулить, НИЧЕГО НЕ ПРЕДПРИНИМАЯ! Они НАУЧИЛИСЬ быть беспомощными. НАУЧИЛИСЬ ТОМУ, ЧТО ОНИ НИКАК НЕ МОГУТ ПОВЛИЯТЬ НА ПРОИСХОДЯЩЕЕ!
Ничего не напоминает? Это еще не всё.. Позже, другими психологами похожий эксперимент был проведён на людях.
ЭКСПЕРИМЕНТ №2 - обучение беспомощности людей
Две группы людей были приглашены в комнату, в которой им приходилось терпеть очень громкий звук. И тем, и другим объяснили, что отключить звук можно, нажав правильную комбинацию клавиш на панели. У первой группы такая возможность действительно была: определенная комбинация клавиш отключала раздражающий звук. У второй группы кнопки попросту были отключены. Какие бы комбинации они не нажимали - двук не прекращался.
Во второй части эксперимента была задействована третья группа людей, которые в первой серии просто не учавствовали. Все три группы были приглашены в комнаты с раздражающим звуком. И у всех была возможность его отключить: достаточно было прикоснуться к одному из предметов в комнате. Первая и третья группы людей НЕ СОГЛАШАЛИСЬ МИРИТЬСЯ с раздражающей реальностью и довольно быстро находили способ избавиться от звука. Вторая же группа людей ПЕРЕНЕСЛА СВОЮ БЕСПОМОЩНОСТЬ, ВЫУЧЕННУЮ В ПЕРВОЙ ЧАСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА В ЭТУ СИТУАЦИЮ. Они просто сидели, терпели и ждали пока всё прекратится. Никто не предпринял попыток как-то повлиять на ситуацию.
Однажды научившись беспомощности, человек может переносить ее в другие ситуации.... Но это еще не всё. Давайте посмотрим на проблему еще глубже, рассмотрев эксперимент над людьми номер 3.
В этом эксперименте НИКОГО НЕ ЗАСТАВЛЯЛИ СТРАДАТЬ. Людей УЧИЛИ БЕСПОМОЩНОСТИ МЯГКО.
ЭКСПЕРИМЕНТ №3 - Влияние беспомощности на ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ и СЧАСТЬЕ человека.
В эксперименте учавствовали две группы пожилых людей. Группы проходили лечение на двух разных этажах одной и той же частной клиники.
И тем и другим группам были выданы почти одинаковые инструкции. Различие в них лишь указывало людям на степень их ВЛИЯНИЯ и ОТВЕТСТВЕННОСТИ.
)
Инструкция №1: "Я хочу, чтобы вы узнали обо всем, что можете делать сами здесь, в нашей клинике. На завтрак вы можете выбрать либо омлет, либо яичницу, но выбрать нужно вечером. По средам или четвергам будет кино, но записываться нужно будет заранее. В саду вы можете выбрать цветы для своей комнаты; можете выбрать, что хотите, и унести к себе в комнату – но поливать его вы должны будете сами"
Инструкция №2: "Я хочу чтобы вы узнали о тех добрых делах, которые мы делаем для вас здесь, в нашей клинике. На завтрак бывает омлет или яичница. Омлет мы готовим по понедельникам, средам и пятницам, а яичницу – в остальные дни. Кино бывает вечером в среду и четверг: в среду – для тех, кто живет в левом коридоре, в четверг – для тех, кто в правом. В саду растут цветы для ваших комнат. Сестра выберет каждому по цветку и будет за ним ухаживать"
Обе инструкции пропитаны добротой и заботой. Но в первой людям предлагают ответственность и свободу выбора, а во второй - ставят перед фактом, что всё будет делаться за них.
Чувствуете разницу? Надо ли теперь объяснять, почему у одних родителей сыновья вырастают настоящими мужчинами, а у других - безвольными тряпками?
Старики из первой группы после окончания эксперимента (через 18 месяцев) выгдядели гораздо счастливее, активнее и общительнее других. Это было подтверждено с использованием специальных шкал. Кроме того, во второй группе за время эксперимента умерло гораздо больше пожилых людей, чем в первой.
Беспомощность убивает живое существо. Делает его несчастным, неприспособленным, отключает творческие способности, отнимает желание жить и чего-то в этой жизни добиваться.
Теперь становится ясно, почему школа Саммерхилл гениального педагога Александра Нилла с парадоксальной внутренней политикой (http://vk.com/summerhill) так чудесно влияет на детей: дети избавляются от неврозов, имеют твёрдое достоинство, адекватное поведение, любят учиться и находят свое призвание.
- Дяденька, а чего это вы стонете?
- Да вот на гвоздик сел, сынок. От того и больно.
- Так почему же вы не пересядете?
- Притерпелся...
Итак, синдром выученной беспомощности возникает тогда, когда человек решает, что не может влиять на реальность. Когда человек начинает считать, что от его действий ничего не зависит.
Это важно понимать: человек должен чувствовать, что способен на творчество. Способен воплощать свои идеи в реальность. Чем лучше он чувствует в себе такую способность, тем интереснее ему жить.
Кстати говоря, когда человек наблюдает во врешнем мире результат своего творчества, то в его организме вырабатывается нейромедиатор ГАМК, который попадая в мозг дает нам чувство удовлетворения. Существует вещество, которое является суррогатом ГАМК, но разрушает мозг. И все прекрасно его знают - это алкоголь.
Несложно представить себе, как ребенок учится беспомощности. Прежде всего это однообразная реакция родителей и учителей в школе на его деятельность. Либо просто игнорирование. Второе допущение - это лишать ребенка ответственности: всё делать за него, лишать его ситуаций, в которых он может себя проявить. Более грубое научение беспомощности - это подавление активности ребенка или запрет на активность.
А теперь о самом интересном: о том, как же вылечить этот синдром, если он уже есть.
Психологи считают, что это очень сложно, а то и вовсе невозможно. Я же считаю, что синдром выученной беспомощности - это просто привычка. У каждой привычки есть механизм, который ее включает. И должен быть настолько же простой механизм, который ее выключает. Итак, вот мои пока что предположения о том, что делать (методы можно и нужно использовать одновременно, от этого эффективность будет выше):
1) Поместить себя в нужное окружение.
Вам нужно начать много общаться с людьми, у которых данного состояния нет. Найдите их, наблюдайте за ними, общайтесь с ними. В конце концов, вы обнаружите, что понимаете как они живут и что можете жить так же. Особенно обращайте внимание на то, как они относятся к своей деятельности и какие результаты имеют от этого. Я полагаю, что этот пункт окажет очень хороший позитивный эффект. Возможно, это самый мощный пункт. Я почти уверен, что если собаку из второй клетки поместить в компанию из первой, то через какое-то время она будет вести себя как они.
2) Безупречность.
Возможно вы привыкли быстро сдаваться и решать, что ничего нельзя поделать. Если вы хотите это изменить, вам нужно поступать иначе. Вам нужно поставить перед собой задачу и принять следующее решение: "я сделаю абсолютно всё, что возможно". Просто сконцентрируйтесь и делайте всё необходимое, от вас зависящее. В итоге у вас должно остаться чувство того, что вы честны перед собой, не важно добились вы того, чего хотели или нет. В любом случае вы узнаете о своих возможностях много интересного.
Внимание, еще раз подчеркну ВАЖНЫЙ МОМЕНТ: если вы видите перед собой возможность, то сейчас вам нужно ею воспользоваться. Если вы хотите избавиться от выученной беспомощности, вам придется действовать по-другому. Если раньше вы отказывались от своей активности, на этот раз вам придется действовать. ЭТИМ ВЫ ОТЛИЧАЕТЕСЬ ОТ СОБАК, ЛЮДИ. Тем, что такая возможность у вас есть. И вам нужно ею воспользоваться.
Выученная беспомощность, как и прократинация - ЭТО НЕ РЕАЛЬНАЯ ПРЕГРАДА! Это ИЛЛЮЗИЯ преграды. Первое время вам придется обнаруживать и осознавать эту иллюзорность, ставя себя в непривычные ситуации. Только в этом сложность заключается.
3) Наблюдение за связью "действие - результат".
Собственно суть синдрома как раз в том, что эта связь игнорируется. Выполняя первые два пункта часто замечайте тот факт, что вы можете влиять на реальность. Что разные ваши действия создают разные последствия. К примеру, вы можете увидеть, что техника "безупречность" дает хороший результат. Осознание этого важно. Оно убирает привычку.
4) Поиск вторичных выгод.
Сядьте и перечислите абсолютно все выгоды от того, что вы беспомощны. Вам нужно найти и признать все причины, зачем вам нужно быть беспомощным и отказываться от влияния на реальность. Находя каждую причину, просто признавайте ее как есть. Это должно дать очень хороший эффект.
5) Возвращение ответственности.
Это относится в первую очередь к мужчинам. Если есть кто-то, кто принимает за вас решения, лишает вас самостоятельности и самодостаточности (чаще всего это мама), вам нужно немедленно это изменить. Начните жить отдельно, не позволяйте на себя влиять, учитесь самостоятельно принимать решения, особенно те, которые идут в разрез с одобрением родителей.
А сейчас, прямо сейчас, если вы хотите избавиться от этого синдрома, вам нужно принять решение, какими будут ваши первые шаги.
Серия сообщений "эзотерика":
Часть 1 - М.П. Холл. СОВЕТЫ СЕРЬЕЗНЫМ ЛЮДЯМ
Часть 2 - "Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин"
...
Часть 16 - Привычка быть счастливым – один из секретов счастья
Часть 17 - 10 правил (привычек) счастливых людей
Часть 18 - Выученная беспомощность
Часть 19 - «Кто что знает, тем и хлеб добывает...»
Часть 20 - 23 закона Мироздания
...
Часть 25 - Принципы изменений от Махатмы Ганди.
Часть 26 - Эзотерические фантазии (Charles Frizzell)
Часть 27 - БОГИНЯ ИЗИДА (ИСИДА, ISIS)
|
Метки: эзотерика |
Лепка из холодного фарфора. АЗАЛИЯ. |
Прекрасная АЗАЛИЯ) Эти цветы очень популярны среди садоводов, азалию ценят не только за красоту, она устойчива к любым неблагоприятным погодным условиям. Предлагаю вам слепить азалию из холодного фарфора. Для работы вам понадобится масса для лепки, проволока, флористическая лента, пластиковая бутылка или нейлоновая проволока, краска и кукурузный крахмал для обсыпки цветов.
Метки: холодный фарфор |
Лепка из холодного фарфора. ЛИЛИИ |
Прекрасный цветок - ЛИЛИЯ - символ невинности и красоты. В 17 веке цветами лилии украшали католические церкви, в честь Девы Марии, в знак ее девственности. Вот так) Предлагаю вам слепить лилию из холодного фарфора. Для работы вам понадобится: масса для лепки, проволока, пластиковая бутылка, масляная краска, зеленая флористическая лента и кукурузный крахмал для обсыпки.
Пошаговый мастер-класс - под катом. Желаю всем удачи в творчестве)
Метки: холодный фарфор |
Лепка из холодного фарфора. ГВОЗДИКИ |
Продолжаю публикацию цветов из холодного фарфора. Сегодня у нас - гвоздики.
Метки: холодный фарфор |
ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ И СХЕМА изготовления летнего зонта |
Летом и осенью плотные зонты уберегут Вас от дождя. А от палящего солнца Вас убережет и сделает неповторимой и изящной ажурный зонтик ручной работы! Этот чудный, воздушный аксессуар украсит самую удивительную фотосессию. Будьте неповторимы, дорогие красавицы! Неважно какого цвета будет зонтик (желтого,розового, голубого или салатового) он всегда будет смотреться великолепно. С таким зонтом можно смело отправится не только на пляж, но гулять по городу. Отлично смотрится такой зонт в сочетании с ажурной сумкой через плечо или жилеткой. Вы будете оригинальной и яркой - как сама жизнь! За зонтиком очень удобно ухаживать- вязанная часть снимается и стирается в теплой воде. И если вдруг зонтик вам надоест- то эта вязанная ажурная часть зонта прекрасно может украсить стол в виде круглой симпатичной скатерти.
Метки: вязание крючком зонт |
Лепка из холодного фарфора. ФИАЛКИ. |
Не знаю, что мне нравится больше)- фиалки из холодного фарфора или идея использования коры дерева для кашпо. В любом случае, композиция очень славная. Мастер-класс на лепку смотрим ниже.
Метки: холодный фарфор |
ЦВЕТЫ ИЗ ХОЛОДНОГО ФАРФОРА. ГОРТЕНЗИЯ. Мастер-класс |
Вы только посмотрите на эти цветы гортензии! Как живые! А сделаны они из холодного фарфора домашнего приготовления) Смотрим мастер-класс? Может вдохновитесь на такую красоту?
Метки: холодный фарфор |
10 правил (привычек) счастливых людей |
Серия сообщений "эзотерика":
Часть 1 - М.П. Холл. СОВЕТЫ СЕРЬЕЗНЫМ ЛЮДЯМ
Часть 2 - "Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин"
...
Часть 15 - Без заголовка
Часть 16 - Привычка быть счастливым – один из секретов счастья
Часть 17 - 10 правил (привычек) счастливых людей
Часть 18 - Выученная беспомощность
Часть 19 - «Кто что знает, тем и хлеб добывает...»
...
Часть 25 - Принципы изменений от Махатмы Ганди.
Часть 26 - Эзотерические фантазии (Charles Frizzell)
Часть 27 - БОГИНЯ ИЗИДА (ИСИДА, ISIS)
|
Метки: эзотерика |
Привычка быть счастливым – один из секретов счастья |
Серия сообщений "эзотерика":
Часть 1 - М.П. Холл. СОВЕТЫ СЕРЬЕЗНЫМ ЛЮДЯМ
Часть 2 - "Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин"
...
Часть 14 - Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин
Часть 15 - Без заголовка
Часть 16 - Привычка быть счастливым – один из секретов счастья
Часть 17 - 10 правил (привычек) счастливых людей
Часть 18 - Выученная беспомощность
...
Часть 25 - Принципы изменений от Махатмы Ганди.
Часть 26 - Эзотерические фантазии (Charles Frizzell)
Часть 27 - БОГИНЯ ИЗИДА (ИСИДА, ISIS)
|
Метки: эзотерика |
Все «за» и «против» работы на дому или уйдем во фриланс |
Free lance переводится как «свободное копье». В стародавние времена так называли вольных витязей, которые воевали «по заказу», не состоя на государственной службе. Свободный художник, вольный работник, внештатный сотрудник – это все фрилансеры. А проще говоря, это все те, кто работают на дому.

Давайте реально оценим все «за» и «против» работы на дому.
Серия сообщений "мир денег":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Все «за» и «против» работы на дому или уйдем во фриланс
|
Метки: мир денег |
Без заголовка |
Серия сообщений "эзотерика":
Часть 1 - М.П. Холл. СОВЕТЫ СЕРЬЕЗНЫМ ЛЮДЯМ
Часть 2 - "Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин"
...
Часть 13 - Листая дневник прошлых лет.
Часть 14 - Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин
Часть 15 - Без заголовка
Часть 16 - Привычка быть счастливым – один из секретов счастья
Часть 17 - 10 правил (привычек) счастливых людей
...
Часть 25 - Принципы изменений от Махатмы Ганди.
Часть 26 - Эзотерические фантазии (Charles Frizzell)
Часть 27 - БОГИНЯ ИЗИДА (ИСИДА, ISIS)
Серия сообщений "мир денег":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Все «за» и «против» работы на дому или уйдем во фриланс
|
Метки: эзотерика мир денег |
Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ.
АЗБУКА ДЛЯ ЖЕНЩИН.
свидания, стараются мужчину к себе привязать и в себя влюбить, чтобы в результате он просил у нее "руки и сердца" - того, что на самом деле нужно было бы просить ей - у мужчины...)
Это выписки текста книги из раздела о семье "Как относиться к себе и людям или практическая психология на каждый день"
другая негативная реакция, в зависимости от Вашего темперамента, на прочитанные выше выписки текста.
Мы успокоились, и теперь мы попробуем рассуждать совсем так, как мужчины, обстоятельно, спокойно и деловито, не отвлекаясь на мысли о стирке, уборке полов и двойке по математике у этого разгильдяя.
Серия сообщений "эзотерика":
Часть 1 - М.П. Холл. СОВЕТЫ СЕРЬЕЗНЫМ ЛЮДЯМ
Часть 2 - "Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин"
...
Часть 12 - ООН потребовала вернуть Америку индейцам
Часть 13 - Листая дневник прошлых лет.
Часть 14 - Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин
Часть 15 - Без заголовка
Часть 16 - Привычка быть счастливым – один из секретов счастья
...
Часть 25 - Принципы изменений от Махатмы Ганди.
Часть 26 - Эзотерические фантазии (Charles Frizzell)
Часть 27 - БОГИНЯ ИЗИДА (ИСИДА, ISIS)
|
Метки: эзотерика |
Листая дневник прошлых лет. |
В контакте
с Исидой:
11.06.2008.
Если есть необходимость, то держись тех правил и норм купли-продажи, что придумали люди, у которых профессия- торговля. Они тоже свои знания получили не от мошки на стволе дерева.
Живи своей жизнью: владей и оперируй теми знаниями, которые тебе доступны и понятны. Твори ими.
Нескромность - быть уверенной, что ты знаешь все и вся в данной ситуации,
быть уверенной что кроме тебя это дело никто лучше не сделает,
быть уверенной, что без твоей жалости и участия этот человек не обойдется,
быть уверенной, что этому человеку обязательно нужно твое внимание,
давать определения жизни и благосостоянию другого человека без его просьбы об этом.
нужно уважать социальное положение (ступень) , данную тебе Богом за труды твои. Нужно уважать оценку Бога твоих трудов. Это есть уважать себя.
Решай проблемы касающиеся лично тебя. Все остальные проблемы, что ты решаешь для других людей есть услуга . Любая услуга имеет свою цену и подлежит оплате тем или иным способом.
23.06.2008 мистерия Исиды.
Светлана Богомолова, Ольга Коробицина и я.
Точка летнего солнцестояния.
Нашли курган основателя кремля города.
Под какой звездой лежишь ты Воин в день летнего солнцестояния? На какую звезду направлена вершина твоего кургана в день летнего солнцестояния?
Время перемены дат.
25.06.2008.
Жизнь за чужим забором, она прекрасна и красива, но хватит ли у тебя мощности Души жить так, как живут люди там за забором. Живи своей жизнью, расходуй по своим доходам. Запрашивай от Бога по своим потребностям так, чтобы твои запросы не легли тебе на плечи лишним грузом.
07.08.08.
Бог дает по трудам человека а не по его алчности, запросам, желаниям, мечтам.
Так и человек оплачивает другому человеку его труд , а не его запросы, мечтания и желания.
Исполнение своих запросов, мечтаний и желаний должен оплачивать сам тот, кто их имеет.
13.08.2008
Никто не имеет право судить тебя и твою жизнь, твои обычаи, если твои обычаи , или ты не нарушили права других, так как никто не знает твоего Пути, труда, возложенного на тебя.
как и ты не знаешь Пути других людей и не можешь судить их поступки, если эти поступки не нарушили твои права.
Выбирай себе попутчиков на Пути своем по целям, назначенным тебе Богом.
Если у тебя цель заработать деньги и купить себе хлеба, то не выбирай себе в попутчики разбойника, цель которого ограбить человека, заработавшего себе деньги на хлеб. Потому что следующей жертвой его цели все равно станешь ты.
Серия сообщений "для нашей работающей группы":просто читаем. в тексте есть работающие символы.Часть 1 - Готовим подсознание к сакральному кругу . Здесь собраны выдержки из текстов многих авторов . Эти тексты будут оформлены в кавычки.
Часть 2 - Для нашей работающей группы. Кинжал на поясе ?у вятички, реконструкция из кургана
...
Часть 28 - Туманы знания Драконов. (не прошло и 200 лет " вы задохнетесь в собственных отбросах. "- слова вождя кранокожих, мы и задыхаемся )
Часть 29 - ООН потребовала вернуть Америку индейцам
Часть 30 - Листая дневник прошлых лет.
Серия сообщений "эзотерика":
Часть 1 - М.П. Холл. СОВЕТЫ СЕРЬЕЗНЫМ ЛЮДЯМ
Часть 2 - "Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин"
...
Часть 11 - Баланс: "брать = давать".
Часть 12 - ООН потребовала вернуть Америку индейцам
Часть 13 - Листая дневник прошлых лет.
Часть 14 - Исида. Расписание уроков. Азбука для женщин
Часть 15 - Без заголовка
...
Часть 25 - Принципы изменений от Махатмы Ганди.
Часть 26 - Эзотерические фантазии (Charles Frizzell)
Часть 27 - БОГИНЯ ИЗИДА (ИСИДА, ISIS)
|
Метки: эзотерика |
Обращение к организаторам концертов Вячеслава Ольховского (новичкам) |
|
|