Вязаные сапожки с помпонами |
|
Вязанные сапожки |
|
Как приготовить мыльные пузыри |
|
Журнал по шитью развивающих игрушек для малышей |
Feltro para Bebês
Кол-во стр: 112
Формат: jpg в архиве rar
Язык: японский
Качество: 5
Размер: 18.9 Мб
Описание: Шитье развивающих игр и игрушек для детей.
Скачать:
http://depositfiles.com/files/1yjl5en6t
102 фото страниц японских журналов: http://photofile.ru/users/juliate3/150464927/
|
Полезняшки для детей |
 Дорисуй половинки (6) |
 Дорожки (8) |
 Зодиакальные сказки (13) |
 Лабиринты (37) |
 Обводилки (15) |
 Оригами с детьми (11) |
 Пальчиковые игры (22) |
 Поделки своими руками (8) |
 Расшифруй код (13) |
 Русские народные сказки (17) |
 Соедини по точкам (30) |
 Соображалки (21) |
 Стихи (136) Стихи к Новому году, Стихи к 23 февраля, Стихи к 8 марта, Стихи к Пасхе, ... |
 Терапевтические сказки (64) |
 Флеш игры детям (71) Игры - бродилки, Спортивные игры, Логические игры, Творческие игры, ... |
Хотите получать всё новое первыми? Вы можете 
|
Игра Крестики-нолики |
Вот, что делает с людьми шило в одном мести и простуда. Я вот никак не выздоровею, и близкие мне дают больше времени на отдых – ха-ха, так сказать, вот и результат – оформила МК по мягкой игре «Крестики-Нолики».
Если вам интересно усаживаемся поудобнее и читаем!
|
Коробка для игрушек «Времена года» |
Чем старше становился наш малыш, тем больше появлялось у него игрушек.
В один прекрасный день мы выделили для них большую «взрослую» коробку.
Но каждый раз, когда я смотрела на нее, меня охватывала тоска. И я решила сделать
ее веселой и полезной. Получилась коробка «Времена года».
Все сделано из подручных материалов и шилось вручную.
|
Мастер-класс по развивающим книжкам |
|
А как вам такое? |
|
Развивающая гусеница |
Эту гусеницу шила своему младшенькому Саньке. По всем правилам развивающих игрушек: и шуршащая и звенящая, и мягкая, и твёрдая...
|
Грибок-теремок |
|
Руководствуясь бесплатным фото-мастер-классом вы свяжете замечательную развивающую игрушку Грибок - теремок
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
 |
|
|
Мягкая игрушка-шнуровка |
Конечно, можно сходить в магазин и просто купить готовый коврик, по которому маленький человек будет познавать мир, развивать тактильные восприятия, учиться разливать цвета и формы. А можно взять в руки немного материала, пуговицы, ножницы, нитки, шнурки и все, что нравится конкретно вашему ребенку, запастить парочкой часов свободного времени и, следуя , создать вот такой вот коврик, который будет радовать вашего малыша.
|
коврик "речка, бережок, лужайка" |
вот наш новый коврик - массажный и на сей раз очень тематический.
коврик конечно повышенного уровня сложности, так как неподготовленным ножкам там будет больновато ходить, но Никитка топчется с превеликим удовольствием и каждый раз пока его шила, пытался утащить в свою комнату, утверждая вслух - ГОТОВО!!! хотя было совсем не готово:):):)
название "речка, бережок, лужайка"
|
мягкая книжка - "ЦИФРЫ НА ПОЛЯНКЕ" |
эту книжку я задумала сшить для сынули к его 3-летию, которое уже совсем скоро!!!
и так как Никитуля в последнее время стал проявлять живой интерес к счету и цифрам, мне просто захотелось преподнести ему интересный и необычный подарок - счетную книжку, в которой "замиксованы" несколько идей, это и визуальный контур цифры-примера, и количество точек, соответствующих цифре и соотношение по цветам и еще складывание паззлов.
вот эта мягкая книжка
|
книжки из ткани |
Варианты Книжек из ткани . Подглядела здесь:
Мягкая книжечка для Ромины
Обложка сделана из махрового полотенца. надпись из атласных лент. картинки - термоаппликация. Книжка закрывается на завязках.
Осень. Стволы деревьев сделаны из меховой тесьмы. Облака - мягкая часть липучки. Река - ребристая голубая ткань. На неё сверху нашит полиэтилен, как карман. На ребристой части липучки пришит голубой дождик. Его можно в карман положить.
Игра:сделать дождливую осень.
Цифры. Цифры сделаны из зелёного войлока. Квадраты - мягкая часть липучки. Цветы прилеплены к другой части липучки.
Игра: поставить нужное количество цветов против цифр
Рука. Рука сделана из материала телесного цвета. На неё нашиьа мягкая часть липучки. Шкатулка из бархата, закрывается на пуговицу. В ней лежат браслеты и кольца. Часы - тесьма, с застёжкой от часов.
Игра: украсить руку, застегнуть часы.
Море. Корабль - карман. Пальма объёмная. Парус набивной, внутри пипикалка.
На волнистую тесьму нашиты атласные рыбки. Они вставлены в пластик, зашитый с двух сторон. На тесьме петельки.
Игра: спрятать мишку, двигать рыбок
Цветы. Цветок в середине с лепестками цветов радуги. Все цветы пришиты в центре, лепестки свободны. Нижние цветы имеют петельки, в которые вдета прозрачная тесьма, к ней пришиты два листочка. Если потянуть за лепестки, цветок закроется. В центре цветов мягкая часть липучки. Пчёлка пришита на шершавую часть.
Игра: Закрыть цветы, спрятать пчелу.
Кот. Глаза - пуговицы. Усы из чёрной тесьмы, плотной, пришиты с одной стороны. Тело мягкое, набивное. В нём три молнии.
Игра: сделать кота полосатым.
Луна. Звёзды - пуговицы, глаза луны из таких же пуговиц. Луна прошита в середине, левая часть с петелькой. Если загнуть пополам, получится месяц.
Игра: сделать месяц или полную луну.
Бабочка. Тельце из тесьмы, глаза - пуговицы. Усики пришиты только с одной стороны. Крыльев несколько, разного цвета и фактуры. Скреплены, как книга.
Игра: можно махать крыльями, менять крылья.
Ромина. Окошки закрываются на пуговицы. Под каждым из них часть имени. Животные - термоаппликация. Сердце с пищалкой
Игра: расстегнуть пуговки и прочесть своё имя.
Окно. Шторы из тюли, на верёвке, как занавески. Вид за окном из ткани, не рисунок. Сверху пришит политилен - стекло окна. Окно пришито с трёх сторон, получается карман.
Игра: закрывать и открывать занавески. Класть в карман что-нибудь.
Книжка от Мира с сайта Елены Даниловой
Эту книгу я сшила для своей дочки, когда ей было 1,5 года. Книжка получилась толстой – такая своеобразная «развивающая подушка». Она застегивается на деревянную или кожаную пуговицу-палочку, петля сделана из шляпной резинки.
Шить такую книгу можно из любой однотонной ткани, но лучше из плотного клеевого дублерина. Тогда, после того, как страницы оформлены, их можно прогладить с двух сторон, и они склеятся. В этом случае не нужно будет отстрачивать страницы, чтобы скрепить их друг с другом.
Я использовала ткань, которая имелась дома. Ткань тонкая и жатая, ее пришлось укреплять синтепоном, но зато книга получилась действительно мягкая.
По сути, многие элементы представляют собой аппликацию на ткани. Очень хорошо использовать в работе фетр или войлок, его не нужно обрабатывать. Я же использовала кожу и спилк.
Можно делать эскизы для каждой страницы, а можно вырезать из картона шаблон по размеру страницы (в моем случае это 20х20 см). По этому шаблону кроятся сами страницы (не забывайте делать припуск на швы!). На нем же можно «планировать» страницу, размещая бумажные выкройки элементов.
После того как все страницы готовы, определите их последовательность, исходя из сложности заданий. В уголках можно вышить номера страниц.
Сшейте страницы по две (если ткань тонкая, под одну из страниц нужно подложить синтепон), при этом оставьте место для выворачивания. Выверните листы книги, зашейте свободный участок.
Подготовьте обложку: по высоте она равна высоте страницы, по ширине 2 ширины станицы плюс толщина листов. Лучше взять ширину обложки с запасом, обрезав и подогнув на руках короткую сторону лишь после того, как вшиты все листы. Петлю для пуговицы можно вшить сразу, в процессе шитья обложки.
Рекомендую для элементов страниц брать однотонные ткани спокойных тонов - ведь перед глазами малыша и так находится одновременно 2 страницы, на которых столько интересного, а слишком яркие, пестрые ткани будут рассеивать внимание.
0 страница - СОДЕРЖАНИЕ. (написано маркером на ткани, закрыто пленкой).
1 страница - ЕЛКА. Некоторые игрушки просто пришиты, некоторые можно снять-надеть (сзади пришит одежный крючок), убрать в мешочек (на кнопке), цепочку можно застегивать-расстегивать, голубой шарик и колечко из бусинок соединены одной веревочкой, так что если потянуть за бусину, колечко подвинется и наоборот, можно вставить бусину в колечко. В правом верхнем углу приклеен циферблат со стрелками от старых наручных часов (стрелки можно двигать).
2 страница - ЯБЛОКО. Внутри яблока на ленте пришита гусеница. Если потянуть за один конец ленты, то гусеница вылезет из яблока, за другой конец потянуть - она в яблоко спрячется. Бабочка наверху снимается - она на липучке. Мне очень хочется поймать гусеницу, но она с помощью дочки быстро прячется в яблоко. И тогда бабочка садится дочке на руку и благодарит ее за спасение гусеницы.
Кольца или полукольца должны быть значительно шире ленты, чтобы ребенок не смог затащить их в яблоко.
3 страница - ТЕЛЕФОН. Трубка снимается, крепится к странице на липучке. Телефонный диск (толстая кожа, закрепленная половиной кнопки в центре) вращается, под диском можно написать или наклеить цифры.
4 страница - ОБЛАКО, солнышко и дождик. Облако сделано как двойной кармашек. Солнышко крепится на липучке, убирается за облачко в первый кармашек (солнышко закреплено дополнительно на нитке, чтобы не потерялось и не валялось отдельно от книжки). Внизу облако открывается как второй кармашек - на молнии. Там прячется дождик (из ниток или узких атласных лент). К язычку молнии прикреплено колечко, для большего удобства.
5 страница - ДОМИК, в котором кто-то живет. Можно позвонить в колокольчик у двери, открыть дверь (застегивается на брючный крючок), посмотреть, кто там (в кармашек из прозрачной пленки можно положить картинку или плоскую игрушку, а во внутренний кармашек на двери положить угощение для гостя)
6 страница – КОРЗИНКА с шариками. Шарики сделаны из кожи, крепятся на большой кнопке, каждый шарик прикреплен к корзине на тесьму. Кнопки ослаблены, чтобы ребенок без усилия открывал-закрывал их.
7 страница- ГАРАЖ, закрывается на пряжку или ремешок от часов. Колеса у машины на пробивающихся кнопках – их можно вращать, а можно снять и убрать в кармашки на воротах.
8 страница - РЮКЗАК, закрывается на фасту, в верхней части шнурок, затягивается с помощью фиксатора. А в рюкзаке могут быть любые сюрпризы.
9 страница - ЗАБОР. «Доски» забора пришиты только внизу, вверху нужно застегнуть их на пуговицу. В каждой «доске» сделаны петельки из тесьмы, в которые надо продеть другую тесьму, потолще (хорошо подойдет брючная тесьма) и в конце забора закрепить на липучке.
10 страница - КОТЕНОК и озеро с рыбками. На странице пришиты разводные кольца для удочек, (можно использовать ковровые кольца, они крупнее), в которые надо продеть шнурок и таким образом сделать котенку дорожку, чтобы дойти до озера. Ведерко для рыбы висит на крючке, его нужно поставить у озера, сложить в него рыбок (рыбки в озере на липучке).
11 страница - КЕДА, которую можно расшнуровывать-зашнуровывать. Расположена она так, как ребенок видит ее на ноге.
12 страница - КОСЫ, можно заплетать-расплетать, завязывать ленточки
13 страница - КУРОЧКА, крылышко поднимается и под ним сидит цыпленок, внутри вставлена пищалка, если на нее нажать, она очень натурально пищит.
14 страница – РУБАШКА. На ней можно застегивать- расстегивать пуговицы. В кармане - платочек, можно вынимать, раскладывать-складывать, опять класть в карман.
15 страница - ЗАЙЧИК с мамой. Нужно раскрыть зайчихе руки (они на магнитиках), вынуть зайчика, развернуть пеленочку, положить его в постель, а пеленку сложить и убрать в фартук-карман. В следующий раз сделать все в обратном порядке. Книгу можно разделить на две - по сложности заданий.
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ БЛОКНОТ
Когда дочке было чуть больше полутора лет, она внезапно увлеклась геометрическими фигурами, нашла в журнале картинку с кругом, квадратом и овалом, и буквально не расставалась с ней. Так и возникла идея этого блокнота.
Я сделала 7 фигур: круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб и трапеция.
Блокнот состоит из обложки, которая является «хранилищем» для фигур (для придания объема по боковым сторонам сделаны небольшие складочки, закрывается на липучку) и 7 листов. Размер страницы 10х20 см. Для работы использована тонкая плащевая ткань, внутри тонкий синтепон. Листы собираются в блокнот с помощью шнурка, можно разложить их все отдельно и сравнивать фигуры. Шнурок подевается в люверсы.
Размеры фигур: квадраты- большой- 5х5 см, средний- 4х4 см, маленький 3х3 см. Остальные в этих же пределах.
Сами фигуры сделаны из тонкого спилка 2в 2 слоя, можно использовать фетр или войлок. Крепятся фигуры с помощью липучки , на странице выстрочены их контуры, в центре которых так же липучка.
Внизу каждой страницы пришито название фигуры (напечатано на бумаге и закрыто пленкой).
Кроме изучения названия фигур, можно изучать размер (большой- средний- маленький), расположение предметов (верх- середина –низ; право- середина- лево), можно учиться вставлять шнурки.
Развивающая книжка для Ванюши
Ванюше уже 1 год и 8 месяцев, а вот когда приближался наш первый день рождения , перед нами встала серьезная проблема – что же такое необычное и запоминающееся подарить нашему малышу? Покупка новой игрушки или обновки казалась банальной. Вот и пришла в голову идея сделать что-то своими руками. Я решила пошить сыну развивающую книгу, а порывшись в недрах Интернета обнаружила там массу интересных идей, благо шить умею, да и машинка швейная имеется. Отдельное огромное спасибо всем мамам-рукодельницам, чьими советами и идеями мы воспользовались.
В итоге получилась замечательная развивающая книга из 10 листов (20 познавательных страниц).С ее помощью мы получаем знания об окружающем мире, развиваем мелкую моторику, учимся завязывать шнурки, расстегивать и застегивать разные виды застежек и молний, различать день и ночь, да и просто с удовольствием играем.
Чтобы сотворить подобное развивающее пособие необходимо собрать все имеющиеся дома лоскутки ткани, шнурочки, пуговки, крючки и так далее и приступить к кропотливой и нелегкой, но приятной работе.
Изготовление:
Формат книги 30 на 30 см, в качестве наполнителя для страниц я использовала пузырчатый полиэтилен шириной 0.5 см, купленный в строительном магазине. Материал самих страничек – бязь или плотный ситец, для обложки понадобится более прочная ткань. Застегивается книга на липучку. Для оформления переплета, который получился достаточно широким, я использовала цветной (в тон обложке) искусственный мех с коротким ворсом.Часть рисунков в книжке это самодельные аппликации из кусочков ткани, пришитых к страничкам зигзагом, а часть – купленные в магазине.
Сюжет для каждого листа может быть совершенно разным, у нас это
1) яблоко с червяком на резиночке внутри (внизу страницы – термоаппликации разных зверюшек).Листик шуршит – внутри конфетная обертка, черенок вязаный, тоже отлетный. Яблоко пошито в виде кармашка, в нем прячется гусеница ,пошитая из старого детского носочка.
2)страничка для развития мелкой моторики (пуговицы, молния, бусины на веревочке (бусины разных цветов и размеров – можно считать), лента для завязывания бантика и веселый осьминог с ногами-шнурочками ).
3)бабочки на липучках, летающие по цветам;Бабочки – готовые аппликации,с обратной стороны липучка. В серединке каждого цветка вторая часть липучки.
4)морская страничка с рыбками в море, пальмой с кокосами-бусинками мягкими облаками и корабликом, который может передвигаться по морю;Часть моря – 2 кармашка, в которые и прячутся рыбки на веревочках.Рыбки у нас – пуговицы (нашла такие в магазине, но можно и самим сделать как аппликацию).Парус у кораблика на пуговке, то есть его можно расстегнуть, а под ним сюрприз – пассажир – барашек Бяша.
5)пара ботинок со шнурками – хорошее практическое пособие.Учимся шнурки завязывать. Ботинки я вырезала из кожи, а заклепки переставила из старых кед – вот уж где помучалась!
6)бабочка с шуршащими отлетными крылышками, сидящая на вышитом цветке; Туловище бабочки объемное, головка тоже.
7)собака в будке на цепи (цепочка от держателя для соски, дверь в будке открывается, дорожка-липучка, по которой собачка может гулять, цветы-пуговицы – их можно просто щупать, дерево с шариками пенопласта внутри).Солнышко мягкое – внутри синтепон,а лучики-веревочки с деревянными бусинками (пришлось пожертвовать своей резинкой для волос).
вязаные подушечки для переворачивания и изучения цветов (на обратной стороне пришиты пуговки таких же цветов, но не в своем домике) – подушечки переворачиваем, ищем нужный домик для каждой пуговки.
9)день-ночь (облако, солнышко и играющий малыш на одной части страницы и месяц, звезды и тот же спящий малыш на другой (в облаке – градины-горошины).Эта страничка хорошо объясняет ребенку различия между днем и ночью.
Обратная сторона страниц может быть и пустой, у нас там вышиты строки стихотворения про животных (кто как говорит и соответствующие картинки – обучающие карточки).
Как-то летом на селе мы гуляли во дворе.
Слышим – курочка «кудах!», крылышками мах-мах-мах.
Петушок: «ку-ка-ре-ку! Громче всех я здесь пою!»
А цыплята: «ко-ко-ко! Убежим мы далеко!»
Кар-кар-кар сказав ворона прогнала ягнят с загона.
Баран-папа: «бе!», овечка-мама: «ме!»
А корова: «му! молока кому?»
Котик: «мяу-мяу-мяу!», а собачка: «ав-ав-ав!»
А мышата: «пи-пи-пи!». Мама деточке: «спи-спи!»
Утка: «кря-кря-кря!», гуси: «га-га-га!»
И лягушка: «ква-ква-ква!» - проглотила комара.
Мишка в лесу рычит на лису.
А кукушечка: «ку-ку! – ты беги, я отвлеку!»
«Ух-ух-ух!» - сова сказала – волка увидала.
Воет серый: «у-у-у!» ночью на луну.
Ежик пыхтит: «ф-ф-ф», змея шипит: «ш-ш-ш»
«чив-чив!» - синица.Последняя страница!
Всю книжку можно в изобилии оснащать красочными аппликациями зверюшек, изготовленными самостоятельно или купленными термоаппликацями – это не только оживит книжку, но и доставит большое удовольствие вашему крохе.
В завершение хочется сказать, что срок использования этой книги ребенком неограничен, мне кажется, что с ней можно играть вплоть до школы. Конечно, сначала это будет просто разглядывание картинок и ощупывание деталей, но потом это и составление историй и различные манипуляции со всеми ее деталями, которые могут двигаться, шуршать, прятаться в кармашки, развязываться и открываться.
В самом начале работы я и не подозревала на какой монументальный труд замахнулась, но вышло хорошо. Мой совет тем, кого пугает такой объем работы – можно сделать книжку гораздо меньше (3- 4 странички), но она принесет вашему малышу столько же радости и пользы.
Ванюша играет с нашей книжкой уже год, но интерес не пропадает, так как интересные задания по ней придумываются сами собой и никогда не надоедают.
Еще фото книжки можно увидеть здесь http://photofile.ru/users/gerron/
Катюшина книжка от N@t@li
Эту книжку я шила для самого дорогого мне человечка – для лапушки доченьки Катюшки. Идея сшить такую универсальную развивающую игрушку появилась у меня еще до рождения дочи, но в силу разных обстоятельств закончила я шить книжку только сейчас. Сюжеты для книжки собирала со всего интернета (большое спасибо авторам), но много чего добавила и от себя. Хочу также выразить особую благодарность талантливой рукодельнице и просто замечательной женщине Валентине, которая произведеньями своих золотых рук вдохновила меня на этот рукодельный «подвиг».
Итак, разрешите представить вам мою развивающую книжку.
Книжка состоит из 12 страниц плюс обложка. Размер страниц –25*25 см. Внутри каждой страницы – синтепон (пришит с трех сторон, чтоб не сминался при «чтении» и стирке). На каждой странице для переплета пришиты петельки, страницы связаны ленточками. Переплет сделан из бязи со смешными букашками, прикреплен к книжке липучками. Закрывается книжка петелькой из шляпной резинки на пуговицу (на ножке).
Можно играть как всей книжкой, так и отдельными листами. Книжка получилась объемной – после занятий на ней можно передохнуть, используя ее как подушку. Все мелкие детали крепко-накрепко пришиты леской.
(Вся книжка шилась вручную, поэтому получилось не так аккуратно, как хотелось бы)
Обложка
Материал – креп-сатин, атласная сторона. Вверху бусинками, пуговками вышито имя хозяйки этой книжки – КАТЮША.
Буковки:
К – разноцветные бусинки-бублики.
А – узкая атласная ленточка, на которую нашит бисер.
Т – маленькие разноцветные помпончики.
Ю – резинка для волос.
Ш – разноцветные бусинки-звездочки.
А – разноцветные рубашечные пуговицы.
Цветок Серединка сделана в виде зеркальца (фольга в окантовке из резинки для волос).
7 лепестков сделаны из материала, разного по фактуре: трикотаж (синий, розовый), шелк (голубой, желтый, фиолетовый), велюр (оранжевый), шерсть (красный).
В качестве наполнителей для лепестков я использовала: бусинки разного диаметра и разные по форме, бисер, синтепон, кулечек шелестящий, шуршащую этикетку от конфеты. Крепятся лепестки на липучку.
Бабочки Пришивные аппликации из набора для детского творчества. Внутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками.
Что мы со всем этим делаем:
-учим цвета; находим бусинки (помпончики, пуговки, звездочки) одного цвета; считаем, сколько их. Ну и, естественно, перебираем пальчиками, дергаем, грызем, пытаемся оторвать:
-смотримся в зеркальце (какие мы красивые); узнаем себя в нем;
- отлипучиваем-прилипучиваем лепестки (когда подрастем, будем их считать, еще и желания загадывать, искать вокруг предметы одинакового с оторванным лепестком цвета и т.д.);
- меняем лепестки местами;
- ищем лепестки, похожие на ощупь;
- сравниваем, какие лепестки легкие, а какие - тяжелые.
-показываем, как бабочка машет крылышками
Страница 1. Цветочная клумба
Цветы (из набора для детского творчества) - пришивные аппликации разного цвета, формы (простые и «2-ярусные», с объемной серединкой-помпоном), материала (переливающийся шуршащий и похожий на чулочный, с тонким поролоном внутри). 2 цветочка крепятся на липучке.
Стебель и листочки: 2- из атласной ленты (внутри одного для объема вставлена резинка для волос, листочки сделаны в виде петелек), 2 связаны из шерстяных ниток.
Высота стеблей у всех цветочков разная, количество листочков – тоже. На некоторых листочках нашита липучка. На одном из листочков пришита божья коровка – половинка шарика из пенопласта, обшитая красной тканью с вышитыми черными точечками.
.Бабочки - пришивные аппликации разного цвета. Внутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками. Все бабочки крепятся на липучке.
Что мы со всем этим делаем:- дергаем за листочки-петельки;
- ищем цветочек с самым длинным стебельком, с самым коротким;
- считаем, сколько у каждого цветочка листочков, лепесточков;
- находим цветочки с одинаковым количеством листочков, лепесточков;
- находим цветочки, у которых меньше всего (больше всего) листочков;
- учимся различать понятия «верхний», «нижний», «по середине»;
- сажаем бабочку на верхний или (и) средний листочек;
- отлипучиваем бабочек, меняем их местами;
- знакомимся с количественными понятиями «больше», «меньше», учимся сравнивать - чего больше (меньше) – бабочек или цветочков.
Страница 2. Кораблик
Вся страница шуршит – внутри кулечек.
Море – из трикотажа, в виде трех волн-кармашков. В море живет рыбка – блестящая, с тонким поролоном внутри, глазик – маленькая пуговица.
Кораблик. Корпус – кармашек из спандекса, во внутрь для прочности вставлен дерматин. К корпусу пришит спасательный круг - резинка для волос. Паруса – из подкладочной ткани. Внутри желтого паруса – синтепон, внутри сиреневого – шуршалка-кулечек. К корпусу паруса пришиты только по середине, чтоб можно было их отгибать. Мачта – узкая ленточка. К ней в виде петельки крепится флажок – его можно двигать. К корпусу кораблика спереди и сзади пришиты ленточки разного цвета, другой конец ленточек продет сбоку страницы. Если тянуть за ленточки, кораблик «плывет» по морю вперед-назад. На кораблике плывет зайчик – готовая аппликация. К зайчику с изнанки пришита липучка. На берегу моря – песочек – ткань «сахар», внутри для объема – синтепон. На песке пришиты камушки (ракушки) – бусинки-звездочки, нашиты липучки.
На берегу растет вязаная пальма с бананами; ствол вышит, листья и бананы пришиты только с одной стороны (чтоб можно было дергать).
На берегу живет мишка (на липучке) - пришивная аппликация.
Что мы со всем этим делаем:
- знакомимся с понятиями «вперед», «назад» - тянем за ленточки, катаем зайчика на кораблике;
- кладем зайчика в кораблик-кармашек;
- шуршим парусами;
- знакомимся с понятиями «вверх», «вниз» - двигаем флажок;
- дергаем за спасательный круг;
- зайку и мишку купаем в море;
- высаживаем зайчика на берег, а мишку помещаем на кораблик;
- прячем и ловим в море рыбку («где рыбка?»);
- собираем камушки (ракушки) – перебираем их пальчиками;
- находим камушки одинакового цвета;
- дергаем за листья пальмы и за бананы, считаем, сколько их.
Страница 3. Дом
Дом состоит из двух этажей (трикотаж разного цвета). На 1-м этаже (квадрат) находятся двери – пришила крышку от детских салфеток. Внутри дверей – липучка. Рядом с дверью пришит колокольчик на блестящей веревочке. На 2-м этаже (прямоугольник, шуршит) – прозрачное окошко-кармашек (из файла) в нарядной раме из сутажа с люрексовой ниткой. В окошко вставлены картинки со всякой живностью. Крыша (треугольник) из спандекса, на ней – круглое окошко, внутри крыши – синтепон. В домике живет мишка (пришивная аппликация). «Руки» у мишки подвижные – пришиты только в верхней части.
Будка. Внутри будки (квадрат из шерсти) – шуршащий фантик. У будки есть двери, внутри которых – пленка с воздушными пупырышками. На дверях – петелька. Будка закрывается на замок – большая выпуклая перламутровая пуговица на ножке. Крыша из жатки, внутри – синтепон. Хозяин будки – собачка (пришивная аппликация.), на липучке. От дома к будке ведет дорожка - липучка.
Дом и будка находятся на травке – ткань в цветочек. На небе – переливающееся солнышко (до этого оно было пришивной аппликацией-цветочком). Внутри солнышка - тонкий поролон. Внутри солнышка потянуты нитки для вязания – получились лучики.
Что мы со всем этим делаем:- звоним в колокольчик;
- открываем-закрываем дверь;
- играем в игру «кто в домике живет?» - меняем картинки в окошке, имитируем голоса животных;
- перетягиваем лучики солнца;
-дергаем мишку за лапы;
-- знакомимся с геометрическими фигурвми;
- знакомимся с понятиями «большой», «маленький», сравниваем по размеру дом, будку, их хозяев (большой мишка в маленькую будку не поместится, а маленький собачка в большой дом поместится).
Страница 4. Яблоко, лягушка, божья коровка.
Яблоко (шерсть). Внутри яблока для объема – синтепон. Яблоко почти полностью пришила по периметру, оставив сбоку небольшое отверстие. Черенок связала из акриловых ниток в несколько сложений – получился объемный. К черенку пришит листочек из креп-сатина: с одной стороны – матовый, с другой – атласный; внутри – шуршащий фантик.
В яблоке живет гусеница: небольшие бусины обвернуты шуршащим фантиком, поверх – ткань «сахар». К одному концу гусеницы пришита шляпная резинка, свободный конец которой закреплен внутри яблока.
Божья коровка. Нижняя часть тельца из бархата, полностью пришита к основе. Верхняя часть тельца из подкладочной ткани, объемная (внутри – синтепон, кулечек). Сверху нашиты пуговки, обтянутые шерстяными нитками. Верхняя часть тельца пришита к нижней только возле головы, разделена на две части брючной молнией (когда ее расстегнуть, получаются крылья). На голове – глазки-пуговки. Лапки – вязаная цепочка.
Лягушка. Мордочка – косметичка в вязаном чехольчике с защелкивающейся застежкой (косметичка была сиреневого цвета – получилась бы какая-то не совсем здоровая лягушка; поэтому я связала чехольчик нужного, лягушачьего, цвета). Для объема - под чехольчиком синтепон. Во рту у лягушки пришит язычок из подкладочной ткани (внутри - кулечек). Глазки – по две пуговицы разного размера. Лапки тоже вязаные, для объема – внутри шарик. Лапки пришиты только за верхнюю часть под ротиком лягушки.
Бабочки - пришивные аппликации разного цвета. Внутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками. Крепятся на липучке.
Что мы со всем этим делаем:
- тянем за гусеницу, прячем ее в яблоко, потом ищем;
- перебираем пальчиками туловище-бусинки гусеницы;
- шелестим листочком;
- дергаем за лапки божью коровку, считаем их;
- делаем божьей коровке крылышки - расстегиваем-застегиваем молнию, шуршим ими;
- считаем точки на тельце божьей коровки;
- открываем-закрываем лягушке рот, прячем в него язычок;
- дергаем лягушку за лапки;
- считаем, сколько пальчиков на лапках у лягушки…
Страница 5. Машина
Машина. Кабина из жатого спандекса, внутри - пленка с воздушными пупырышками. В окне пришит мишка. Окошко закрывается липучкой (мишка и липучка – от памперса). Фара – пуговица-цветочек на ножке. Кузов – карман из гобелена, на брючной молнии. Для украшения – бантик из ленточки. В кузове сидит мишка. Колеса: в большую пробку от бутылки положила монетку (во второе – бисер), обтянула трикотажем, в центре – пуговка, шины – бусинки-звездочки. Крепятся колеса на липучке.
Светофор большой. Основа пришита, на нее с помощью пуговиц разного размера крепятся цветные лампочки светофора: красная – подкладка с тонким поролоном внутри, желтая – ситец с шуршащим фантиком, зеленая – ситец с кулечком.
Светофор маленький. Контур основы вышит, на нее с помощью кнопок крепятся цветные лампочки светофора: красная – подкладка с синтепоном внутри, зеленая – ситец с фантиком.
Пешеходный переход – бельевая резинка, которая продета вовнутрь страницы, пришита по краям.
Что мы со всем этим делаем:- открываем-закрываем окошко-липучку – смотрим, кто водитель;
- расстегиваем-застегиваем молнию;
- сажаем мишку в кузов;
- снимаем колеса, перебираем пальчиками бусинки-шины;
- разбираем светофоры, потом с помощью нашитых подсказок собираем;
- тянем за резинки пешеходного перехода;
- помещаем мишку на переход;
- знакомимся с правилами дорожного движения, с цветами светофора…
Страница 6. Лес.
Дерево. Крона из подкладки, внутри – пенопластовые шарики, ствол вышит. На дереве растут яблоки разного цвета (пришивная аппликация, на липучке).
Возле дерева сидит колючий ежик (на липучке) – из черной липучки, шершавая часть. Под деревом растет грибочек (пришит) – половинка шарика из пенопласта, обтянутая сеточкой с пайетками, ножка вышита.
Елки (большая и маленькая) вышиты нитками для вязания, ствол – липучка.
Кустик объемный - вышит вытянутыми стежками.
Пенечек тоже вышит, верхняя его часть – липучка. Возле пенька растут мухоморы (пришиты) - половинки шарика из пенопласта, обшитые красной ниткой. На пенечке сидит зайчик (на липучке) - пришивная аппликация, глазки и носик – бусинки.
В лесу также живет мишка (на липучке) - пришивная аппликация, глазки и носик – бусинки, верхние лапы подвижные.
Цветочки – пуговицы-цветочки на ножке и обычные, а также пришивные аппликации с серединкой из пуговицы.
Тропинки – из липучки.
Что мы со всем этим делаем:
- дергаем, грызем цветочки, грибочки;
- знакомимся с лесными жителями, имитируем их походку (прыгаем, как зайчик, ходим, как мишка косолапый);
- имитируем голоса мишки, ежика;
- считаем, сколько яблок на дереве, сравниваем, каких больше (меньше);
- надеваем на ежика яблочки;
- сажаем мишку (зайчика) на пенек, под елочку;
- учим стишок про мишку косолапого…
Страница 7. Улитка.
Тельце из велюра, внутри – синтепон, небольшие бусинки, пришито к основе. Голова и шея не пришиты. Внутри головы – синтепон и плоская пищалка, глазки –пуговицы, носик – пуговица на ножке, ротик вышит. Внутри рожек – бусинки-звездочки.
Раковина – из прозрачной сетки-трубки с люрексовой ниткой, пришита в виде спирали; внутри – небольшой шарик.
. Что мы со всем этим делаем:
- нажимаем на голову улитки – пищит;
- грызем рожки, носик, глазки;
- наклоняем улитке голову (улитка здоровается);
- катаем по спиральке-ракушке шарик…
Страница 8. Мальчик и девочка.
Вязаные куклы, набитые синтепоном. Все части тела подвижные. Глазки – пуговицы, носик – вязаная «шишечка», ротик вышит. Волосы – нитки для вязания (у девочки волосы кудрявые). Одежда у мальчика сшита из носков. С изнанки на трикотажное платье девочки пришит кулечек (для шуршания).
Куклы крепятся к основе липучкой – можно их снять и играть.
Что мы со всем этим делаем:
- различаем мальчика и девочку;
- учим названия частей тела, показываем их на себе;
- делаем девочке прически;
- переодеваем куклы…
Страница 9. Клоун.
Голова и руки из ткани «сахар», пришиты к основе, внутри – синтепон. Глаза – пуговицы, нос – помпончик, рот вышит. Волосы объемные - вышиты вытянутыми стежками. На голове – берет из крепдешина, внутри – кулечек, вместо помпона – пуговица-цветочек. Рукава тоже из крепдешина, внутри – фантик. Штанишки пришиты, внутри – синтепон, рюши на штанах не пришиты. В пузике спрятана плоская пищалка. Жилетка на завязке (ленточка), пришита только по бокам. Ботинки из жатки, на завязках-ленточках, внутри (где носок)- синтепон.
Клоун жонглирует геометрическими фигурами: круг (креп-сатин, атласная сторона, внутри – фантик), прямоугольник (жатка, кулечек), треугольник (шерсть, пленка с воздушными пупырышками), квадрат (бязь, синтепон), многоугольник (трикотаж, тонкий поролон). На каждой фигуре вышита цифра (1 - 5), пришиты бусинки-бублики, количество которых соответствует цифре. Каждая фигура крепится на пуговице.
Что мы со всем этим делаем:
- нажимаем на пузик клоуна – пищит;
- дергаем за нос;
- шелестим шапкой;
- грызем бусинки;
- учимся завязывать ленточки;
- знакомимся с геометрическими фигурами;
- знакомимся с цифрами;
- считаем бусинки на каждой фигуре;
- сравниваем количество бусинок на разных фигурах;
- отстегиваем фигуры;
- расставляем их в нужном порядке…
Страница 10. День и ночь.
Страница разделена по горизонтали на две части: вверху – ночь, внизу – день.
Ночь из трикотажа, внутри – упаковочный целлофан. Месяц из шнура, пришит к основе. Звезды - пришивная аппликация из блестящей шуршащей ткани, пришиты к основе только за серединку.
День – подкладочная ткань. Солнышко из шнура, с лучиками разной длины. Крепится на липучке.
Облако-тучка сшито в виде кармашка, шуршит. Одна его часть из белого флиза – это облачко. Вторая часть кармана из синего трикотажа – это тучка. Внутри кармашка спрятан дождик (елочное украшение); достаем его, когда синяя сторона-тучка сверху (идет дождь).
Радуга вышита нитками для вязания. Концы ниток закреплены и свисают в виде бахромы.
Что мы со всем этим делаем:- дергаем, грызем звездочки, бахрому;
- знакомимся с понятиями «день», «ночь»;
- превращаем облако в тучку;
- меняем местами солнышко и облачко;
- сажаем солнышко на облачко;
- узнаем, когда на небе появляется радуга;
- учим цвета радуги…
Страница 11. Зима.
Снег из флиза, внутри – синтепон.
Елка из спандекса, внутри – упаковочный целлофан. Снизу ветки обшиты нитками для вязания швом с вытянутыми стежками. Гирлянда из разноцветных бусин-бубликов, бусин-звездочек, помпонов, которые нанизаны на шляпную резинку. Елочные игрушки – пуговки-цветочки на ножке.
Под елочкой сидит зайчик (на липучке) - пришивная аппликация, глазки и носик – бусинки.
Снеговик из флиза, состоит из трех разных по размеру частей-комочков. Внутри маленького кома – шарики пенопласта, внутри среднего – пуговицы. Внутри большого – бусинки. На туловище – пуговки. Глаза – пуговицы, нос – узкая ленточка. На голове у снеговика - «ведро» из портьерной ткани, внутри – синтепон. Руки и метла вышиты.
Мешок - из разноцветного трикотажа с люрексовой ниткой, пришит к основанию только нижней частью. Закрывается мешок с помощью тесемки – нужно потянуть одновременно за оба ее конца. В мешок можно положить что угодно, я положила конфету: в пробку от бутылки насыпала немного бисера, обмотала это щуршащим фантиком и обшила тканью, придав вид конфеты.
Что мы со всем этим делаем:- дергаем, грызем гирлянду и игрушки;
- «лепим» снеговика;
- открываем-закрываем мешок с секрктиком;
- учим песенку про елочку…
Страница 12. Ботинок.
Страница сделана из мелкой пластиковой канвы. Чтоб ребенок не поранился, края обложки обметаны нитками для вязания разного цвета. В центре – ботинок из велюра, внутри – кулечек. Детали с отверстиями – из пластиковой канвы, обтянуты кожей, пришиты к ботинку только с внешней стороны. Ботинок зашнурован шнурком с ограничителями.
Погремушка: на шляпную резинку нанизаны пластмассовые колечки. С обратной стороны страницы на эту же резинку нанизана большая пуговица, резинка завязана на узелок.
«Цветок»: серединка из меха, лепестки из сутажа с люрексом, сделаны в виде петелек. Через серединку продета ленточка с подвижным шариком. Конец ленточки завязан на большой узелок (чтоб не выпадал шарик).
По периметру страницы сделаны сквозные отверстия для шнуровки. Шнуры разной длины и толщины.
Что мы со всем этим делаем:
- играем с погремушкой;
- дергаем за лепестки цветочка;
- учимся продевать шнурок в отверстие;
- учимся шнуровать обувь…
Обложка
Достопримечательность обложки – пробка от бутылки (к странице пришита верхняя часть пластиковой бутылки с пробкой) с подвижной ленточкой и с подвижным шариком на ней. Ленточка нужна, чтоб не потерять пробку, когда ее откручиваем.
В центре обложки пришит ботинок-кармашек из велюра, на молнии; на него нашиты разные пуговки. На месте этого кармашка планировалась варежка из меха, но т.к. меха не нашлось (пока), пришлось сделать такой кармашек.
Что мы со всем этим делаем:
- откручиваем-закручиваем пробку;
- тянем за тесемку, двигаем по ней бусинку;
- расстегиваем-застегиваем карман, кладем в него разные «секретики»;
- грызем и дергаем пуговки…
Дочке такая книжка нравится - играет с ней подолгу и с удовольствием.
Серия сообщений "книжки из ткани":
Часть 1 - Развивающая книжка Сколько.
Часть 2 - мягкий блокнотик для мальчика
...
Часть 16 - Развивающая книжка своими руками
Часть 17 - Интересные варианты развивающей книжки
Часть 18 - книжки из ткани
Часть 19 - Развивающие книжки из фетра.
Часть 20 - АБВГДЕЙКА
Часть 21 - Xитрости и находки по изготовлению развивающих книжек
Часть 22 - КНИЖКА " АВТОСЧЕТ"
|
Иллюстрированный Курс по Шитью Коврика-пазла |
Серия сообщений "рукоделие":
Часть 1 - Развивающий коврик для малыша своими руками
Часть 2 - Развивающий коврик для малыша своими руками
Часть 3 - Иллюстрированный Курс по Шитью Коврика-пазла
Часть 4 - Машинное вязание для начинающих
Часть 5 - Расчет и вязание готового изделия
...
Часть 12 - Малыши и их мамы
Часть 13 - видео-тренинг по шитью Семейного Развивающего Дерева
Часть 14 - Шьем Коврик-Пазл за 20 дней
Серия сообщений "развивающие игры":
Часть 1 - Лунтик. Русский язык для малышей
Часть 2 - Игра Лунтик учит буквы
Часть 3 - Иллюстрированный Курс по Шитью Коврика-пазла
Часть 4 - Развивающие программы для детей
Часть 5 - Флешка"Учим буквы"
Часть 6 - Детские игры онлайн
|
Уникальные вязаные игрушки для малышей |
|
Слингобусы |
|
Мастеркласс: вяжем слингобусы |
|
Слингобусы - мамабусы |
Когда малыш мирно посапывает у вас в слинге, вы даже не задумываетесь чем его развлечь. Но вот когда кроха просыпается, то старается поиграть со всем, до чего смогут дотянуться его маленькие хваткие ручки: подергать вас за волосы, потрогать нос, залезть пальчиками в рот, пожевать краешек одежды или слинга.
А почему бы вам не предложить ему не только интересное, но и развивающее занятие? Таким предметом могут быть слингобусы. И не обязательно бежать за ними в магазин и выкладывать немалые деньги - попробуйте изготовить слингобусы своими руками! Выполненные из различных материалов, они отлично развивают тактильные ощущения, что способствует развитию речи, восприятия и просто хорошему настроению.
Для этого Вам понадобятся совсем нехитрые приспособления: нитки, ткань, крючок, иголка, вощеный шнур или тесьма (лента), бусины разного размера (если есть под рукой) а также наполнители (о них мы поговорим отдельно).
Как сделать (изготовить) своими руками слингобусы? Их можно сшить, можно связать, а можно скомбинировать все вместе.
Как связать слингобусы своими руками: их можно выполнить 2 основными способами: обвязать нитками уже готовую бусину либо связать основу и наполнить ее всевозможными интересными материалами.
И в том, и в другом случае работа начинается одинаково: берем яркие нетолстые нитки (можно остатки от предыдущих работ - ниток много не понадобится), крючок. Вяжем цепочку из 3-5 воздушных петель, затем провязываем первый ряд полустолбиков без накида в воздушные петли нашей цепочки. В каждом следующем ряду прибавляем по несколько дополнительных полустолбиков (провязываем 2 полустолбика в одну петлю), чтобы получить шаровидную форму изделия. Когда в руках у вас уже половинка от желаемого размера бусинки, вкладываем в нее готовую бусину (если хотите просто обвязать уже имеющуюся бусину) или подготовленный наполнитель. Затем начинаем в том же порядке убавлять количество полустолбиков в каждом ряду (пропускаем по 1 петле и провязываем полустолбик в следующую. Если вы только начали вязать слингобусы - будет не лишним на первых порах записывать какое количество рядов и полустолбиков провязано до серединки изделия. Это позволит вам с такой же точностью завершить вторую половину бусинки и получить симметричный предмет (шаровидной или другой формы - бусины ведь бывают разные).
Как сшить слингобусы своими руками: как и в случае вязания слингобус, можно точно также либо обшить готовую бусину, либо слить чехол и наполнить его чем-то интересным для малыша.
Вам потребуется кусочки ткани (желательно квадратной формы).Ткань постарайтесь подобрать не очень плотную, так как из тонкой ткани проще сформировать нужную форму, да и иголка прошивает ее значительно легче. На кусочке ткани швом "вперед иголку" вышиваем круг, но конец строчки не закрепляем. В серединку круга помещаем готовую бусину или наполнитель. Затем тянем за нашу иголочку с ниткой, приждерживая содержимое будущей слингобусинки. Заправляем хвостики ткани вовнутрь и затягиваем нитку крепко, чтобы содержимое не убежало и таким же швом "вперед иголку"делаем еще несколько кругов вокруг стянутого отверстия (как-будто стягивая ткань, чтобы образовавшиеся складочки разгладились). Закрепляем несколько раз ниточку узелками.
Чем наполнить слингобусы? Тут вашей фантазии можно разгуляться! Кроме купленных или оставшихся от старых украшений бусин (пластмассовых, деревянных) можно использовать и любые подручные материалы - смотря какого эффекта вы хотите достичь. Для мягких слонгобус подойдет наполнитель в виде холофайбера, для шуршащих - обертки от конфет-карамелек, рис, гречка, фасоль (их лучше поместить в маленький мешочек, чтобы исключить случайное выпадание из бусины).
Предлагаем вам также оригинальную идею по изготовлению своими руками слингобус: возьмите вместо готовых бусин пластиковое яичко от киндерсюрприза и поместите в него все что угодно: крупу, бисер, один или несколько маленьких пластиковых предметов. Такие слингобусы будут "громкие", чем дополнительно привлекут внимание вашего малыша. Можно попробовать поместить внутрь колокольчик (продается в "рыбацких" магазинах) - звону будет много, а радости еще больше. Только для этого необходимо пришить его к платиковой половинке ниточкой, чтобы он не просто болтался внутри, а еще и звенел.
Готовые бусины нанизываем на красивую ленту, тесьму или вощеный шнур. Не забывайте завязывать узелок с обеих сторон бусины, чтобы они крепко держались на своих местах.
Оставьте достаточно свободной тесьмы, чтобы хорошенько завязать их на шее. Можно купить в магазине и пришить красивую оригинальную застежку - выбор за вами.
В дополнение в бусам можно связать серьги, браслет.
Итак, вы потратили совсем немного времени, сил и средств, а в руках у вашего ребенка самая интересная развивающая игрушка - слингобусы. И, кроме того, сделана она мамой, с теплотой, заботой и любовью, которых ничто не заменит.
|
Мастер-классы. Слингобусы |
Как обвязывать бусины.
slingishop.blogspot.com/p/blog-page.html
Вяжем Baby бусы с игрушкой.
Делаем мягкую и звенящую бусину!
slingishop.blogspot.com/p/3.html
Бусы для подружки «Маленькая полянка».
|
Вязаные слингобусы и слингоигрушки |
Вязаные слингобусы прекрасно развивают мелкую моторику малыша. Фактурная вязка, бусины, веревочки, мелкие хорошо закрепленные элементы, яркие цвета и простые узнаваемые формы – все это помогает ребенку развивать навыки в общении с окружающим миром.
|
Развивающие мякиши для малышей МК |
Эти игрушки так просты в исполнении, что я решила выложить по ним мастер - класс.
Из такого малыша (10-12см) можно сделать любую развивающую игрушку: пищалку, погремушку или просто массажный эффект (если положить внутрь горох или шарики).
При этом, можно придумать и выкроить таким образом целый зоопарк!
это картинка - идея
Вот, что получилось у меня
|
Игрушки для объятий |
|
Мягкие машинки |
|
Книжка "Цветик-семицветик" |
|
Если есть желание сшить книжечку самим...(Примеры страниц) |
Бабочка |
Божья коровка |
|
Корова  |
Шмель на клевере |
|
Улитка  |
Пеликан  |
Медуза  |
Рыба  |
Обезьянка  |
Петух |
Кот |
Лошадь |
Кит |
Панда  |
Крокодил |
Лев |
Червяк |
Овечка |
Хрюшка |
Раковина с жемчужиной |
Осьминог |
Слониха |
Заяц  |
Собака |
Домик-Ботинок |
Домик |
Цветок День-Ночь |
Цветок из кочки |
Черепаха |
Мышка с сыром |
Чебурашка |
Радуга |
Туча с дождем |
Елка Новогодняя |
Автомобильчик БИП |
Кораблик |
Паровозик из Ромашкова |
Лиса  |
Заяц в шубе |
Дятел |
Попугай |
Времена года |
Горох |
Цветок с бабочкой |
Овощная грядка |
Цветочная поляна |
|
Учим цифры |
|
Книжка -развивалка. |
МедвеженокМ за ссылку там обнаружила еще несколько книжек-развивалок. 
Вот еще здесь и на разные темы http://www.etsy.com/search_results.php?search_type...]=tags&search_query=quiet_book
|
Развивающий коврик СКАЗКА |
|
Улитки-пирамидки |
|
Развивающий кубик |
|
Развивающая игрушка "Домик" от мастера Светланы |
Блог мастера Светланаhttp://www.livemaster.ru/svetlanana/workshop
| |||||
|
Такса |
Давным-давно была в журнале "Мой ребенок" такая такса, из ткани. А я вот решила связать.
Застежки на колечках разные: пуговки, липучки, крючки. Света все застежки и нос таксы очень сосать любит, так что собачка вечно чумазая.
|
игрушки от 0 до года |
Игрушки для детей - это инструмент для познания окружающей среды, поэтому не всегда дорогая игрушка сможет помочь в развитии умственных способностей малыша.Кроме того, 
игрушки быстро надоедают и ,несмотря на их обилие, иногда дитё почему-то предпочтет поиграть банкой из-под кофе.
Покупая игрушки , обязательно смотрите из безопасных ли материалов они изготовлены и легко ли они чистятся. 
Они должны быть ярких контрастных, желательно основных цветов, с хорошо различимыми деталями.
Новорожденные различают контрастные цвета:черный-белый, красный-зеленый.
Возле ребенка не должно быть одновременно много игрушек-это рассеивает внимание, а мы хотим научить его концентрироваться, не правда ли? 
Поэтому набор игрушек надо менять через 4-6 дней.
Не напасешься на него..... А те, кто дарит , не всегда учитывают развивающую функцию игрушки и её экологичность. 
Значит , кое-что можно сделать и самой.
ОТ 0 ДО З МЕС.
Обязательно купите мобиль , желательно со съемными фигурками , на их место потом будете вешать всякую всячину-малышу понравится.
Фигурки с черно - белым рисунком.Колокольчики,резиновые пищалки,мякиши с бубенчиками внутри.
В конце 3 мес можно к кроватке прикрепить деревянные кольца.Хватаясь за них ,малыш будет подтягиваться.Следите,чтоб этот гимнастический снаряд был надежно прикреплен!
Делаем САМИ:
Лицо (на белом фоне черная апликация), черно-белые картинки с геометрическими и абстрактными узорами (очень хорошо концентрирует внимание крохи).
На ручку можно одеть мягкую трикотажную резинку для волос с нашитыми на неё колокольчиками , или яркими маленькими брелками.Надеваем то на правое,то на левое запястье малышу.
[ОТ 4 ДО 6 МЕС.
Не забудьте купить прорезыватель!
Игрушки с зеркальцем внутри тоже очень полезны.
Музыкальные игрушки с кнопочками.Погремушки.Пищалки.
Надеваем на шею себе яркие бусы,платки, что угодно.Кстати, бусы из чистого янтаря помогают прорезыванию зубов (старинное народное средство). Наклоняясь к ребенку,побуждаем его тянуться к ним.
Юла, Ванька-Встанька способствуют развитию зрения, слуха , координации движений , концентрации внимания.
Мякиши -мячики,кубики,мягкие веселые мордочки подбираем так,чтоб они были удобны для хватания.
Развивающий коврик я шить не стала.Использовала вместо напольного коврика вот такие коврики-пазлы.
их удобно ещё ставить к бортикам кроватки,когда малыш начнет переворачиваться.Так он не стукнется головкой о перекладинки и опять же на веселые картинки посмотрит (я их меняю постоянно).
Теперь -ЧТО сделаем САМИ.
Сошьем из разных материалов мешочки разной формы и наполним чем - нибудь.Наполнитель должен быть водостойким-ведь мы будем часто эти мешочки стирать.Поэтому гречка-рис-фасоль не подходят! Можно обшить разными материалами коробочки от теней,от фотопленки, короче-любые маленькие коробочки, наполнить их всякой гремящей ерундой ,но предварительно сделаем в коробочках несколько дырок нагретым гвоздем Тогда, попавшая во время стирки вода будет быстрее вытекать .Я бросаю эти мешочки в машинку вместе с вещами .
ОТ 7 ДО 9 МЕС
Кнопочные музыкальные игрушки развивают зрительно-моторную координацию и слуховое внимание.Помогают установлению логической связи:нажатие кнопки-музыка.Хорошо, если некоторые клавиши в виде зверей и создают соответствующий звук.
Шкатулки с выскакивающими сюрпризами развивают мышление. Побуждают к установлению логической связи: кнопка-сюрприз.Вместо этого можно использовать большой фонарь . Там тоже хорошо установить эту связь :кнопка-свет.Не ждите,что додумается сам,лучше покажите ему как это делается. 
Игрушечный молоток.Если нет такого-дайте ложку с крышкой от кастрюли и пусть стучит-веселится!
Резиновый мячик развивает координацию и и мышцы ног .Можно класть в кроватку там ,где ножки и пусть попинает!
Игровые центры (плоские доски с разнообразными подвижными штуками:телефонным диском , счетами, зеркальцем, кнопочками колокольчиками и т.д.),отлично развивают все вышеописаные навыки и учат манипулировать разными предметами.
Игрушки для ванны, 
если ещё не приобрели-бегом в магазин!
Мастерим САМИ.
Самое простое это пластиковая бутылка , наполненная разноцветными пуговками,шариками, фантиками , чем угодно-лишь бы гремело и перекатывалось!
Мягкая развивающая книжка.Она хорошо развивает речь,мелкую моторику,внимание, координацию движений.Но ......... о ней позже.Сейчас сама в процессе шитья этой книженции.
ОТ 9 ДО 12 МЕС.
Пирамидка всем известная-очень хорошая развивалка -купите ,не пожалейте денежку,она не дорогая. 
Кубики . В наборе должны быть кубики разных форм .Научите ребенка строить и разрушать и это будет доставлять ему огромное удовольствие.
Матрешка.Пирамидки-гнезда (разноцветные стаканчики вкладывающиеся друг в друга)- замечательная головоломка для малышей.
Машинки ,которые можно катать нужны и мальчикам и девочкам.Каталки с длинной ручкой.Когда кроха учится ходить ,такая игрушка будет небольшой опорой ему, ну и ходить с ней просто веселей!
Куклы (мальчишкам можно куклу-клоуна) - ребенок будет подражать маме в её манипуляциях над ним (качать ,кормить ,укладывать спать) 
Заводные и музыкальные игрушки (металлофон,барабан,дудочки)
Кубик Монтессори.
САМИ чем займемся?
Оклеим красивыми картинками или открытками коробку и сделаем в ней прорези разных размеров.Малыш будет пытаться бросить в прорезь пуговицу,пробку, прищепку .Короче,что влезет,то и бросит ,а потом полезет копаться в своих "сокровищах". 
Волшебный экран : любая яркая картонка .Устраиваем фокусы -с одной стороны заходит зайка,с другой выбегает мишка .Естественно за картонкой .......ой 
, пусть это будет папа (надо и его вовлекать в игру) , меняет их местами.А можно эту же картонку использовать ,как мини-театр ,где действие происходит сверху ,как в кукольном театре..
Волшебное ведерко: любое прозрачное ведерко побольше с крышкой , в которой мы сделаем прорези разной формы.Шарики будет бросать в круглую дырочку, кубики -в квадратную (можно сделать несколько прорезей разных размеров и предметы для бросания тоже давать разные).
|
"Цветная" книга для детей - идеи |
|
Идея с разноцветными рыбками |
Интересная идея знакомства с цифрами в игре. Если я правильно поняла, в "крючке" магнит и в головах рыбок тоже магнитики.
|
Шитые овощи-фрукты. |
Не знаю как вы, но я бы не отказалась и сама поиграть вот в такие овощи-фрукты. Выглядят как самые настоящие, да еще сшиты в таком количестве!!! Каждой девочке, обладательнице такого богатства, просто сказочно повезет, какой кладезь для игры в магазин!!! Сколько куколок можно накормить, угостить!!!
|
Волшебная коробочка |
Отличная идея для мастериц, умеющих шить - коробочка для сюжетной игры.
|
Без заголовка |
коврики для детейhttp://www.liveinternet.ru/users/nataliyay/post139050929/
|
|
Развивашка на липучках |
Очень понравилась вот такой развивающий домик на липучках. Все вкусняшки с домика снимаются...
|
Мягкие развивающие книжки-игрушки малышам в подарок |
| /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_tl.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_tl.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; "> | /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_tm.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_tm.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 50% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; "> | /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_tr.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_tr.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; "> |
| /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_ml.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_ml.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0% 0%; background-repeat: no-repeat repeat; "> | /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_mr.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_mr.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 100% 0%; background-repeat: no-repeat repeat; "> | |
| /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_bl.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_bl.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0% 0%; background-repeat: no-repeat no-repeat; "> | /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_bm.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_bm.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 50% 0%; background-repeat: repeat no-repeat; "> | /svitmam.ua/resources/img/frames/frame_br.png" target="_blank">http://svitmam.ua/resources/img/frames/frame_br.png); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 100% 0%; background-repeat: no-repeat no-repeat; "> |
Новогодние праздники в первую очередь ассоциируются с подарками для детворы. Сегодня мы покажем, какие чудные мягкие развивающие книжки-игрушки можно сделать в подарок любимым малышам своими руками.
Плюсов у мягкой игрушки-книжки масса: она не занимает много места, практически невесома (что очень важно в поездках с ребенком, её легко постирать, она мягкая, уютная, яркая и, если что-то (вдруг!) оторвалось – всегда просто все исправить! Конечно, идея «стара, как мир», но какие просторы открываются! Хорошо, когда книжечки тематические: цвета и формы, времена года, лесные жители.... Но они так же легко могут быть и просто набором страничек со всевозможными интересными и познавательными заданиями, играми, разнообразными застежками, и пошиты из различных по цвету и фактуре материалов (в зависимости от возраста ребенка и возможностей шьющего.
|
Мягкая книжка "Мамы и малыши-2 |
|
Я иду искать |
Наша новая книжка "Я иду искать".
В принципе все понятно из названия - книжка-пряталка, на страницах которой притаились разные звери.
Итак я иду искать -
|
Вязанный кубик |
Чудесный кубик связала мамаОльчик на Осинке!
Первая грань:геометрические фигуры на кнопочках.
|
НАША РЕПКА на новый лад |
Вот такую мягенькую книжку Репку я сшила своей любимой доченьке на 1, 5 года.
Давайте почитаем ее вместе
Вновь хочу поведать я
Сказку новую, друзья.
Есть на свете дед – чудак.
В огороде он мастак!
Вырастит такое чудо,
Не поверишь что откуда,
Да и как оно растет.
Что ж, заглянем в огород.
Дед с Мичуриным в ладах,
«Крестит» все на риск и страх.
Результат его не плох,
На бобах растет горох,
На черешне млеют сливы,
До чего ж они красивы!
А еще, вот чудеса,
Высотой под небеса,
Репа желтая растет.
Ох, и чудо – огород!
Репка та давно поспела,
Располнела, раздобрела.
Ну не репа, а Луна,
Только что в земле она.
Время, времечко не ждет,
Дед идет в свой огород
Дёргать чудо-корнеплод.
Видно кушал мало каши,
За подмогой к бабке Глаше
Наш «мичуринец» пошел,
В огород ее привел.
Бабка Глаша тянет дедку
Ну а дедка тянет репку,
Тянет, тянет, да кряхтит.
Только крепенько сидит,
На своей любимой грядке,
Чудо века. Все в порядке!
Ведь не зря же целый год
Удобрял дед огород.
Мало толку с бабки Глаши,
С места не столкнули даже.
Побежал за внучкой дед:
« Помоги нам. Слышишь, Свет,
Репа уж давно поспела,
Ей в земле сидеть не дело.
Может мы ее втроем
С огорода уберем».
Внучка, фартук подвязала,
И, так ласково, сказала:-
«Что же, дедушка, пошли
Тянуть репку из земли».
Тянут, тянут что есть силы…
Опять силы не хватило!
Побежала внучка в дом: -
«Жучка, выспишься потом.
Хоть тебе и не охота,
В огороде есть работа!
Репку тянем мы с утра,
Не идут ни как дела!..»
Жучка сладенько зевнула,
Хвостиком слегка вильнула,
Почесала праву ногу
И помчалась на подмогу.
И опять дед тянет репку,
Бабка Глаша тянет дедку,
А за бабку тянет внучка,
А за внучку тянет Жучка.
Репка спуску не дает,
Ей по нраву огород!
Жучка внучке говорит: -
«Там, на печке, Мурка спит.
Вы пока передохните,
На скамейке посидите.
Нашей Мурке хватит спать,
Надо нам ее позвать».
Кошке Мурке славно спится,
Сладкий сон наверно снится.
Но про сон забыть пора,
Жучка ведь за ней пришла.
- Хватит, Мурка, мять бока,
Разомнись-ка ты слегка.
Помощь нам твоя нужна,
Тянет репку старина…
Потянулась кошка Мурка,
Жалко теплую печурку,
Лапкой сон смахнула с глаз:
«Что ни сделаешь для вас!»
Снова, выстроившись в ряд,
Тянут репку да кряхтят.
Ох, еще бы кто, чуть-чуть,
Им помог ее тянуть!
Дедка, чешет в бороде: -
«Где же, где, ну где, ну где
Еще силу нам найти?
За подмогою пойти
К мышке, что ли? Что уж там,
Пусть она поможет нам».
Дедка сам за ней пошел,
Норку Мышкину нашел,
Постучал, позвал, чудак.
Разговор свой начал так:-
«Помоги нам, сера мышь,
Ведь без дела ты сидишь.
Мы ж, пойди-ка, посмотри,
Тянем репку из земли».
Мышь пищит ему в ответ:
«Зря пришел ко мне ты, дед.
Мне проблемы ваши – тьфу,
И без них я проживу!»
Дед наш той еще закалки.
Говорит он: «Елки-палки,
Мышка, слушай, не наглей!
Ты испортила харчей
У меня в столе не мало,
Посмотри, ты толстой стала!
Я уже закрыл глаза
На такие «чудеса»!
А поможешь нам сейчас
И пополнишь свой запас.
Знаешь, силушки твоей
Не хватает, хоть убей!»
Согласилась:- «Ладно, дедка,
Пригодится твоя репка!»
Про обиды позабыла,
В огород засеменила.
Здесь, на миг, остановлюсь.
Просто я слегка боюсь,
Что усилия все зря,
Тщетны, - грубо говоря…
Но, о чудо! Слава Богу!
Дед не зря позвал подмогу!
Репка, репища! А то!
Килограммов так на сто!
Оторвалась от земли!
Вот я! На меня, бери!
Что ж, сказать осталось: - «Браво!
Слава! Слава! Слава! Слава
Коллективному труду!
Все! Пожалуй, я пойду».
КОНЕЦ!!! А КТО СЛУШАЛ МОЛОДЕЦ!!!
P.S. ОЛЕНЬКА от моей мягкой книжки просто в восторге!!!!! Стихи не мои. Автор Ольга Ахметова (нашла на одном из сайтов Инета. Идея книжки не новая много раз встречалась у мам- рукадельниц и наконец-то появилась и у нас!!!!
|
Умный дом |
Случайно , гуляя по детским сайтам, зашла на u-mama.ru и нашл там такой прелестный домик! ... Как говорится - "чего и вам желаю"!
На создание этого домика нас сподвиг этот сайт. Малышу на первый год нам хотелось сделать что то своими руками, да еще что бы это развивало сынишку. Мысль за мыслью, идея за идеей, и вот что у нас получилась. Скажу сразу – работа очень трудоемкая. Работали мы над «Умным Домом» целый месяц еле успели до дня рождения. Сначала наш папа все выпилил, отшлифовал, ну и поехали...
Дом состоит из 6 окон и одних дверей. Верхние 2 окна «День, Ночь». Открыв их, можно прочитать стих о времени суток (стихи сочиняли мы сами). Остальные окна - времена года, при открывании на обратной стороне дверей мы поместили названия месяцев, соответствующих тому или иному сезону. На окнах всевозможные крючки и защелки. Чтобы открыть их, нужно потрудится, ну а там - любимые люди нашего малыша (фото мамы, папы, его самого, бабушек, дедушек и двоюродной сестры с родителями). В общем, все самые близкие родственники.
Двери, на них изображены петух и заяц (не случайно). Открыв их, ребенок окунается в мир сказки «Заюшкина Избушка». На левой стороне стих о сказке, а на правой - избушка зайца, на окне и кустиках липучки, поэтому рассказываем сыну сказку наглядно (он быстро освоил, что к чему и сам приклеивает героев, куда надо). Также здесь зеркало, где можно покорчить веселые рожицы.
|
Книжка про стирку |
Еще одна игрушка в дорогу - многим известная "Книжка про стирку" - идея все тех же японцев.
На первой страничке стиральная машина.
В нее загружаем белье
Затем вешаем белье сушится на веревочку и зацепляем маленькими прищепками
Когда оно "высохнет" собираем его в корзинку
И несем домой гладить
Поглаженное белье убираем в шкаф.
P.S. Игрушки показала все, что подготовила, а вот что для себя еще сделала - уже не успеваю, но покажу по приезду 
Всем не скучать, отдыхать и радоваться лету!!!
|
Крестики-нолики. игрушки в дорогу |
Начинаю показывать наши игрушки в дорогу. Вы это видите первыми - дочам покажу только в самолете!
Идеи использовала японские.
Крестики-нолики сделала по этому отличному МК (здесь )
|
книжка-шнуровка |
|
