Башмачки

Читать далее...

ДЕТСКИЕ ТУФЕЛЬКИ КРЮЧКОМ. МАСТЕР-КЛАСС

http://www.stranamam.ru/post/1810883/

Опубликовала Luba Davies

Использован всего один моток ниток DMC Natura Just Cotton 100% хлопок (на этикетке говорится что на спицы 3 мм), достаточно тоненькая ниточка. Поэтому вязала в два сложения, вынув один конец нити из середины. Крючок 2.75 мм

Размер получился где-то 6-9 месяцев, при желании можно набрать больше или меньше петель начальной цепочки 

Начинаем с подошвы. Подошву вязала по схеме

только набирала 12 в. п. + 1 в. п. подъема, далее все 3 ряда по схеме без изменений 

в результате получилась такая стелька - около 10,5 см в длину 

Если кому-то поможет см. след. таблицу:
0-3мес 7-8 см
3-6мес 9-10 см
6-9мес 11-12 см
9-12мес 13 см 

Далее вязала без схемы - произвольно
Перевернув подошву изнаночной стороной в себе, поднимала следующим образом: 

Читать далее...

"Пинеточки для принцессы"

Вот и я отважилась на МК, не судите строго. Будем вязать вот такие топулечки. Красные и розовые связаны одиноково, только обвязка снизу разная. Я вязала ниточками"Солнышко" 400м/100гр, 100% хлопок, крючок 0.85 Сначала вяжем основу нашей туфельки, ее можно использовать и во многих других пинеточках. Но все по порядку. Начинаем со стельки, вяжем ее вот по этой схеме связать цепочку из 10в.п. 1р - 2в.п. подъема,3 полустолбика с накидом (п.ст.с/н) в первую петлю, 8 п.ст.с/н в каждую последующую петлю, 7п.ст.с/н в 10-ю петлю, 8 п.ст.с/н с обратной стороны цепочки, 3п.ст.с/н в последнюю петлю, соед.ст. Вот, что получается 2р. -2в.п.подъема, п.ст.с/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли,2п.ст.с/н из одной.петли,10 п.ст.с/н в каждую из последующих петель, 2.п.ст.с/н из одной.петли,2п.ст.с/н из одной.петли,3п.ст.с/н из одной.петли,2.п.ст.с/н из одной.петли,2п.ст.с/н из одной.петли,10п.ст.с/н в каждую из последующих петель,2.п.ст.с/н из одной.петли,2п.ст.с/н из одной.петли,п.ст.с/н., соед.ст. 3р. -2в.п. подъема, п.ст.с/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли,12 п.ст.с/н в каждую из последующих петель,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли,п.ст.с/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли,12 п.ст.с/н в каждую из последующих петель,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н, соед.ст. 4р.- в.п, 2ст.б/н из одной петли,ст.б/н,2ст.б/н из одной петли,ст.б/н,2ст.б/н из одной петли, 3 ст.б/н в кажд. из послед.петель, 11 п.ст.с/н в каждую из последующих петель ,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н,2.п.ст.с/н из одной.петли,п.стс/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли,п.ст.с/н,п.ст.с/н,2.п.ст.с/н из одной.петли, п.ст.с/н,2.п.ст.с/н из одной.петли,п.стс/н, 2.п.ст.с/н из одной.петли,11 п.ст.с/н в каждую из последующих петель ,3 ст.б/н в кажд. из послед.петель,2ст.б/н из одной петли,ст.б/н,2ст.б/н из одной петли,ст.б/н,2ст.б/н из одной петли, соед.ст. Стелька готова! Теперь не отрывая нить начнем вязать боковинки, 1.р - 2 в.п. подъема,делаем накид и вводим крючок под столбики, вот так Таким образом обвязываем по кругу всю стелечку п.ст.с/н 2.р -2в.п.подъема, 62п.ст. с/н.по кругу, соед.ст. 3р. - 2в.п.подъема,22п.ст.с/н , тут начинаются убавления - 2 п.ст.с/н провязываем вместе, вот так затем идет п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,22п.ст.с/н,соед.ст. 4.р - 2в.п.подъема,21п.ст.с/н , 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н, 2 п.ст.с/н вместе,21п.ст.с/н, соед.ст. 5р.- 2п. подъема,17ст.б/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,17ст.б/н, соед.ст. Основа для туфельки готова! Крючок ввести в 14п от узелка, сделать ст.б/н и связать цепочку из 12в.п. крючок ввести во 2-ю п. от крючка и провязать ст.б/н и еще 9 ст.б/н, по одному в каждую петлю цепочки, соед.ст. в основание пинетки(боковинку), но не именно в ту петлю с которой мы начинали, а в соседнюю. вязание повернуть и провязать 10ст.б/н, 6в.п (это будущая петелька) и еще 10 ст.б/н с другой стороны, соед.ст в основание пинетки. Теперь нужно контрастной нитью обвязать весь верх по кругу ст.б/н, в арку из в.п. для петельки провязываем 8ст.б/н. Верх готов. Теперь начнем обвязывать низ,начинаем от центра сзади пинеточки,крючком захватываем 2 петли косички, которая у нас образовалась при переходе от стельки к боковинкам и вяжем ряд воланчиков: *ст.б/н и ст.с/н в одну петлю, в.п, одну п.пропустить* - так по кругу до конца. Осталось пришить цветочек, пуговку и бусинки в каждый воланчик. Если бусинки крупные, то сначала первый ряд вяжем ст.б/н, а только потом ряд с воланчиками. Вот такие должны в результате получиться туфельки Пинеточки №2 Вяжем основу как в предыдущем случае, только после 5-го ряда нить не обрезаем, а вяжем еще ряд 6р. - 15 ст.б/н,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,2 п.ст.с/н вместе,п.ст.с/н,15 ст.б/н, соед..ст. Вот теперь нить обрезать и закрепить. От нашего узелка отсчитать в обратном порядке 15п и ввести крючок,вязать будем как бы с изнанки, в обратном порядке, это обвязка передней части. сделать ст.б/н и еще 2ст.с/н в одну петлю, в.п., пропустить одну петлю, опять ст.б/н и 2 ст.с/н в одну петлю, в.п., пропустить одну и т.д., должно получиться 6 воланчиков, ст.б/н, цепочка из 12в.п и соединительный столбик в ту петлю с которой мы начинали. Ой, не знаю понятно ли сейчас написала? 3в.п.подъема, *в.п, одну п.предыдущего ряда пропустить, ст.с/н*-19раз,в.п, соед.ст. *ст.б/н в арку предыдущего ряда, в.п* - по кругу до конца,закончить соед.ст. Обвязка верха: контрастной нитью - 1р.-в.п,*ст.б/н в возд.п. предыдущего ряда,в.п.* - по кругу до конца. 2р.- в.п. ст.б/н, ст.с/н (если нитки тонки 2ст.с/н в красных так)и еще один ст.б/н - все это в возд.п. предыдущего ряда. Такие воланчики вязать по кругу до конца. Обвязка низа для розовых пинеточек : как у туфелек. Обвязка низа для красных пинеточек: вяжем красными нитками - крючком захватываем 2 петли косички, которая у нас образовалась при переходе от стельки к боковинкам и вяжем: 1-й р.-*ст.б/н, 2в.п, одну петлю пропустить* - по кругу до конца. 2-й р.- в каждую арочку из в.п. - ст.б/н, 2 ст.с/н, ст.б/н , до конца по кругу. Все ниточки аккуратно закрепляем и прячем, пришиваем цветочки, бусинки, вдеваем ленточку, резиночку или вязанный шнурочек (кому что нравится больше) и получаем вот такую красоту!

Пинетки-тапочки-сандалики

Детские пинетки крючком. Схемы

Детские пинетки крючком. Схемы

Посмотрите несколько моделей детских пинеток, связаных крючком.

Удачи всем

55.

Читать далее...

Шапка Herne


описание тут http://planeta.rambler.ru/users/au.rika/130435511.html

Кофточка

>>>

Курочка с картошкой в банке

блюдо диетическое и очень вкусное. а на сколько простое!!! Его выгадно делать когда чтото делаешь-а вопрос о кормёшке семейства с тебя не снят..ставишь в духовку и пошла своми делом заниматься. рецепт я приводила уже , даю ссылку на него. там всё подробно описано. В этот раз сежду слоями ещё и картошка. http://www.liveinternet.ru/users/858590/post95656089

 

Пинетки Автор MarinaKlin

Автор MarinaKlin

Мариночка спасибо большое за МК !!!

МК пинетки "Машинки"

http://stranamasterov.ru/node/62020?tid=451

МК пинетки "Собачки"

http://stranamasterov.ru/node/56883

 

МК пинетки-топотушки

http://stranamasterov.ru/node/74897

МК пинетки с бусинками

http://stranamasterov.ru/node/73165

МК пинетки "Землянички"

http://stranamasterov.ru/node/64483

Пинетки-сапожки

http://stranamasterov.ru/node/62936

 

МК пинетки для девочки

http://stranamasterov.ru/node/62071

МК пинетки "Мышки"

 

[

url]http://stranamasterov.ru/node/60844[/url]

 

МК пинетки "Зефирки"

http://stranamasterov.ru/node/56884

МК пинетки "Божьи коровки"

http://stranamasterov.ru/node/56875

Плетение из 4 лент(МК)

ИСТОЧНИК

Какая ты богиня? - типология для понимания себя

Автор: Наталья Лучина (по книге Д. Ш. Болен «Богини в каждой женщине»)

Греческие богини – казалось бы, какое отношение они имеют к современной женщине? Самое непосредственное! Оказывается, изучая древнегреческие мифы женщина может лучше понять себя, обнаружить корни своих чувств и причины своего поведения.
Жизнь каждого человека подвергается влиянию могучих внутренних сил, расположенных в его бессознательной части психики, которые в психологии называются архетипами. Архетипы как часть бессознательного скрыты от нас, они проявляют себя косвенно - в ярких образах, видениях, снах. Эти же образы можно обнаружить в мифах, легендах, сказках разных народов и культур. Именно образы греческих богинь воплощают в себе архетипы, присущие женскому бессознательному. Каждая из богинь воплощает какую-то определенную часть женщины. Изучая мифы о богинях, женщина все больше открывает этих богинь в себе, открывает саму себя.
Что же это за богини? Условно греческих богинь можно разделить на две группы - богини-девственницы, и уязвимые, зависимые богини. Девственницы в данном случае означает независимые от мужчин, этих богинь в мифологии никогда не похищали, не насиловали и т.д. К числу богинь-девственниц относятся Артемида, Афина, Гестия.


Артемида (Диана) – богиня охоты и Луны. Любимая дочь Зевса и Лето, стройная Артемида весело скитается по диким лесам, лугам и холмам в окружении преданных ей нимф и охотничьих собак. Она – меткий стрелок, одета в короткую тунику, вооружена серебряным луком, за плечами у нее колчан со стрелами. Артемида в психике женщины символизирует такие качества как целеустремленность, независимость, стремление к открытиям и путешествиям, дух соперничества и соревнования. Данная модель поведения практически полностью исключена в нашем обществе, родители редко поощряют ее в своих дочерях – и как результат – неуверенность в себе, нереализованный потенциал, несмотря на то, что для всех очевидны способности девушки, сама она в себя не верит. Этот архетип может помочь женщине, попадающей в зависимость от любимых мужчин, женщине после развода, - помочь почувствовать свою свободу, целостность, самодостаточность, право следовать своим целям, быть независимой и при этом счастливой.

Следующая богиня-девственница Афина – покровительница ремесел, богиня мудрости и войны. У нее не было детства, она была рождена Зевсом уже взрослой и облаченной в золотые доспехи. В отличие от Артемиды, она не скрывается от мужчин и цивилизации, а отлично уживается в мужском мире, проявляя недюжинный ум, холодность, рациональность. Она облачена в доспехи, и если Артемиду легко ранит несправедливость, Афина никогда не поддается всплеску эмоций, а действует из расчета. Ее привлекают только мужчины-герои. Женщины, в которых силен архетип Афины – в первую очередь политики и в узком и в широком смысле слова, карьеристки, очень умны и красивы. В трудной ситуации, когда буря эмоций захватывает вас, обращение к образу Афины может принести спокойствие и четкость мыслей.

Богиня Гестия (Веста) – вечно юная, прекрасная и целомудренная и безбрачная старшая Богиня поколения Богов-Сыновей, рожденная Богом-Отцом Кроносом. Богиня Веста покровительствует «Неугасимому огню», как объединяющей ипостаси обеспечивающей существование в гармоничном единстве самого Мира во всем его многообразии «матричного устройства», когда: «что вверху, то и внизу»! Она хранительница домашнего очага, в отличие от предыдущих богинь, сосредоточена не на внешнем, а на внутреннем мире. Она способствует медитации, духовному развитию женщины.
Следующая группа богинь – уязвимые, или зависимые от мужчин. Обычно именно такие роли выделяются для женщин в нашем обществе – роль жены (Гера), матери (Деметра) и дочери (Персефона).

Гера - жена самого значимого бога на Олимпе – Зевса, однако ее «замужество» не приносит ей счастья, - из-за бесконечных измен Зевса Гера находится в постоянной ярости, уничтожая своих соперниц. Данный архетип активизируется в каждой женщине, его восприятию способствует давление общества –«женщина не может быть счастлива без мужа и семьи». Основная проблема в том, как не поддаться полностью его влиянию – допустим, срочно выйти замуж за кого попало, потому что уже пора, так надо; а для замужних женщин – не стать сварливой ревнивой «бабой», не имеющей других интересов, кроме семьи.


Миф о богине Деметре неразрывно связан с мифом о Персефоне. Дочь Деметры Персефона, гуляя на цветочном лугу, была изнасилована и похищена подземным богом Гадесом. Деметра так мучилась и тосковала по своей дочери, что в стране наступила великая засуха, и тогда Зевс был вынужден послать Гермеса к Гадесу, чтобы тот выпустил Персефону. Но отпуская ее, Гадес дал попробовать несколько гранатовых зернышек. Поэтому Персефона была вынуждена проводить на земле только 2\3 части года, а в остальное время она возвращалась под землю, став там повелительницей подземного царства. Одна из характерных психологических черт Деметры – депрессия, связанная с невозможностью «давать», с потерей чего-то важного для нее – человека, идеала, смысла… Женщины с сильным архетипом Деметры подвержены истощению, потому что неспособны отказывать, часто не хотят позаботиться о себе.

Пассивность и зависимость Персефоны поощряются нашей культурой, как «женские» качества, и соответственно, являются корнем проблем для многих женщин. Однако восприимчивость архетипа Персефоны – качество, которое многим необходимо развивать. Это особенно важно для сосредоточенных женщин типа Афины и Артемиды. Способность Персефоны быть открытой и гибкой (или податливой) – свойство, которое необходимо развивать также женщинам типа Деметры и Геры, если они замыкаются в своих ожиданиях (Гера) или в своей убежденности, что они что-то знают лучше всех (Деметра).
Богиня, которая не относится ни к девственницам, ни к уязвимым – это богиня Афродита . Афродита – богиня любви и красоты, появляется везде, где есть увлеченность, творчество, влюбленность. Каждая женщина, влюбленная в человека, отвечающего ей взаимностью, становится в этот момент олицетворением Афродиты. Архетип Афродиты управляет способностью женщины наслаждаться любовью и красотой, сексуальностью и чувственностью. Афродита побуждает женщин к творчеству, к рождению нового. Женщины с сильным архетипом Афродиты красивы и притягательны, легко и часто влюбляются, поэтому могут быть неразборчивы в связях, и заработать репутацию женщины «легкого поведения».

Каждая из богинь обладает особой силой и огромным влиянием, как положительным, так и отрицательным. Чаще всего в одной женщине могут проявляться разные богини – в разном возрасте, на разных жизненных этапах, даже в разные периоды месячного цикла. И важно при этом суметь их распознать в себе, не допустить конфликта, не стать охваченной каким-то одним образом, суметь занять отстраненную позицию, чтобы услышать всех и сделать свой сознательный выбор.

Серия сообщений "Женская психология":

Часть 1 - Какая ты богиня? - типология для понимания себя
Часть 2 - Женщины подобны бабочкам

Мастер классы по вязанию

description

Читать далее...

Розовое детское покрывало

Розовое детское покрывало

Крючком можно связать очень много интересных и красивых вещей. Особенно оригинальными можно связать вещи для детей. Самым лучшим подарком для маленького ребенка и его родителей станет связанное детское покрывало крючком.

Детские покрывала предназначены для разных целей: украсить кроватку, укрыть ребенка, укутать его в холодное время и так далее. Для всех случает надо использовать разную пряжу и разный стиль вязания.

Предлагаю вам самый простой способ связать детской покрывало крючком. Этим покрывалом рекомендуется накрывать кроватку ребенка на весь день.

Читать далее...

Кофточка из Филдар, исполнение Полисвет.



1.


2.


3.


4.


5.

Серия сообщений "Новорожденным":
Часть 1 - МК шапочка.
Часть 2 - МК костюмчик детский.
...
Часть 9 - МК чепец
Часть 10 - Нагрудник
Часть 11 - Кофточка из Филдар, исполнение Полисвет.
Часть 12 - Трансформер для малышей. принцип исполнения. Автор СветаФор
Часть 13 - Кокон для новорождённых. Работа М@рта с Осинки.
...
Часть 44 - Новорожденным
Часть 45 - Новорожденным
Часть 46 - Новорожденным

Белая шапочка с ушками

http://www.stranamam.ru/post/1001252/

Белая шапочка с ушками:

Пряжа: Lily Sugar n’ Cream 100% хлопок, крючок номер G/6

Для всех размеров 1-7 р.:
Делаем кольцо из 4 в. п., соед.
1-й р.: 8 п/ст. с нак., соед. ст. в конце ряда (как и в кажд. ряду) (всего 8 петель)
2-й р.: 2 в. п. подъема, 2 п/ст. с нак. в кажд. петлю, соед. ст. в конце ряда (16)
3-й р.: 2 в. п. подъема, *2 п/ст. с нак. в первую петлю, 1 п/ст. с нак в след. п.*, соед. ст. (24)
4-й р.: 2 в. п. подъема, *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 2 петли*, соед. ст (32)
5-й р.: 2 в. п. подъема, *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 3 петли *, соед. ст (40)
6-й р.: 2 в. п. подъема, *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 4 петли *, соед. ст (48)
7-й. р.: 2 в. п. подъема, *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 5 петли *, соед. ст. (56)

Для размера 0-6 мес. 8-17 ряды: п/ст. с нак. в кажд. петлю, соед. ст. в конце ряда (56);
для размера 6 мес.-2 года: 8-й р.: 2 в. п. подъема, *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 6 петли *, соед. ст (64), 9-19 ряды: п/ст. с нак. в кажд. петлю, соед. ст. в конце ряда (64);
для размера 3-7 лет: 8-й р.: *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 6 петли*, соед. ст.(64)
9-й р.: *2 п/ст. с нак., 1 п/ст. с нак в след. 7 петли*, соед. ст. (72), 10-21 р.: п/ст. с нак. в кажд. петлю, соед. ст. в конце ряда (72)
Нитку не отрезаем.

Вяжем первый наушник:
1-й р.: 1 в. п. подъема, 10-18 соед. ст., ст. б. нак в след. 14 петель, возд. п., повернуть (14)
2-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, ст. б. нак. в след.10 петель, последние 2 петли провязываем вместе ст. б. нак, 1 в. п., повернуть (12)
3-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, ст. б. нак. в след.8 петель последние 2 петли провязываем вместе ст. б. нак, 1 в. п., повернуть (10)
4-й р.: ст. б. нак весь ряд, 1 в. п. в конце ряда, повернуть (10)
5-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, ст. б. нак. в след.6 петель последние 2 петли провязываем вместе ст. б. нак, 1 в. п., повернуть (8)
6-й р.: ст. б. нак весь ряд, 1 в. п. в конце ряда, повернуть (8)
7-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, ст. б. нак. в след.4 петель последние 2 петли провязываем вместе ст. б. нак, 1 в. п., повернуть (6)
8-й р.: ст. б. нак весь ряд, 1 в. п. в конце ряда, повернуть (6)
9-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, ст. б. нак. в след.2 петель последние 2 петли провязываем вместе ст. б. нак, 1 в. п., повернуть
10-й р.: ст. б. нак весь ряд, 1 в. п. в конце ряда, повернуть (4)
11-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, ст. б. нак. в след.2 петель, 1 в. п., повернуть
12-й р.: ст. б. нак весь ряд, 1 в. п., повернуть (3)
13-й р.: провязываем 2 петли ст. б. нак для убавки, 1 ст. б. нак., 1 в. п., повернуть (2)
14-й р.: 2 петли провязать вместе, 1 в. п., отрезаем нить.

Второй наушник делаем по примеру первого. Возьмите шапочку, чтоб перед шапки был к вам отсчитайте примерное количество петель до следующего наушника, просоед. нитку и вяжите второй наушник.
Чтобы сделать ряд, как из зеленой нити, просто просоед. нитку зеленую там где соединяются ряды сзади, и вяжите по кругу, по всей шапке и на наушниках в том числе. Когда дойдете до нижнего уголка наушника свяжите 40 в. п., поверните и в эти в. п. провяжите п/ст. б. нак, получатся такие хвостики-завязки.

Ушки: (крюок номер G) 2 в. п.
1-й р.: 5 п/ст. с нак. во 2-ую петлю от крючка (5)
2-й р.: 2 п/ст. с нак вокруг (10)
3-й р.: 2 п/ст. с нак вокруг (20)
4-й р.: *п/ст. с нак., 2 п/ст. с нак.* (30)
5-й р.: п/ст. с нак вокруг (30)
6-й р.: *п/ст. с нак., 2 п/ст. с нак. провязать вместе* (20)
7-й р.: *2 п/ст. с нак провязать вместе* (10),
Отрезаем нитку, пришиваем ка шапке там где вам кажется лучше.

Цветок к белой шапочке с ушками:
1-р. 2 в. п., ст. б. нак. в первую петлю от крючка, 3 в. п., ст. с нак. в эту же петлю первого ст. б. нак., 3 в. п., ст. б. нак. также, повторить еще 4 раза, чтоб получилось 6 арок из в. п.
2-й р.: в. п., далее вяжем в арки из в. п. петли такой послед-ти (ст. б. нак., п/ст. с нак., ст. с нак., п/ст. с нак., ст. б. нак), чтоб получилось 6 лепесточков
3-й р.: в. п., держим цветок лицевой стороной, делаем ст. б. нак. через промежуточные ст. б. нак, которые мы делали для обр-ия арок первого ряда, делаем 4 в. п., ст. б. нак. через промежут. ст. б. нак., так далее для образование 6 арок из в. п.
4-й р.: в. п., далее вяжем в арки из в. п. петли такой послед-ти (ст. б. нак., п/ст. с нак., 3 ст. с нак., п/ст. с нак., ст. б. нак), чтоб получилось 6 лепесточков
5-й р.: также как и 3 ряду делаем арки из 4 в. п. соеднияя ст. б.
6-й р.: в. п., далее вяжем в арки из в. п. петли такой послед-ти (ст. б. нак., п/ст. с нак., 5 ст. с нак., п/ст. с нак., ст. б. нак), чтоб получилось 6 лепесточков
Отрезаем и закрепляем нитку.

сетчатая и филейная вязка(схемы)

сетчатая и филейная вязка(схемы)

 

128 мотивов ирландского кружева (без скачивания)

Все картинки кликабельны, т.е. при клике мышкой открываются в полном размере.
Ещё мотивы и схемы к ним

Сетки для ирландского кружева. Схемы

Читать далее...

Особенности вязания отделки изделий брюггского кружева

 

Часто возникают вопросы- как вязать на бурдоне. Бурдон- это 3-4 нити, сложенные вместе, которые заменяют цепочку из воздушных петель. Мотивы, связанные с применением бурдона получаются более объёмные и хорошо держат форму. Желательно брать нити того же цвета, что и основное вязание. 
 

Рассмотрим приёмы вязания на детали, которая служит основой для создания шнуровки на платье.

Читать далее...

Мотивы - элементы ирландского кружева

   
Читать далее...