Платье бордо мотивами |
|
|
Костюм из "Mani Di Fata" |
|
|
МУЖСКОЙ ПУЛОВЕР С УЗОРОМ ИЗ РОМБОВ |
|
|
Носочки крючком за час из остатков пряжи. |
1. Снимаем мерки со стопы малыша. На рисунке мерки на возраст 1,7 год:
|
|
Голубой пуловер |
|
|
журнал изящного рукоделия. |
|
|
Фэнтези от Derek Lam - жилет с аранами |

Онлайн тема на Осинке http://club.osinka.ru/topic-130069?&start=15
|
|
Пальто с каймой и капюшоном |
И снова - замечательная модель от НАТАЛЬИ ЛОК !!!!
Обхват бедер 104 см, обхват груди 100 см. Длина изделия 95 см. Потребуется около 1800 г объемной акриловой или полушерстяной пряжи (155 м/100 г), спицы №3,5, пуговицы (или пластмассовые кольца для ручного изготовления пуговиц).
Узор Двойная резинка»:
Набрать четное количество петель, плюс 2 кромочные.
*1 лицевая, 1 петлю снять изнаночной не провязывая (нить перед работой)*. Повторять от * до конца ряда.
Узор «Зубчики»:
1-й способ:
Набрать четное число петель, кратное четырем, плюс 1 п., плюс 2 кром. п.
1-й ряд (лицевой): 1 п.кром., 2 изн.п., *3 лиц. п. вывязать из одной п. ( вытянуть рабочую нить из-под п., не снимая ее со спицы, сделать 1 накид, затем провязать лиц.п. за заднюю стенку, снять со спицы ), 3 п.изн., повторять от *, 3 лиц. п. вывязать из одной п. ( вытянуть рабочую нить из-под п., не снимая ее со спицы, сделать 1 накид, затем провязать лиц.п. за заднюю стенку, снять со спицы ), 2 п.изн., последняя п. кром.
2-й ряд (изнаночный): Первая и последняя п. – кром. Остальное вязать по рисунку.
3-й ряд (лицевой): 1 п.кром, 1 п.изн., *2 п. провязать вместе лиц. за переднюю стенку, 1 п. лиц., 2 п. вместе лиц. за заднюю стенку, 1 п.изн., повторять от *, последняя п. кром.
4-й ряд (изнаночный): вязать по рисунку.
Далее повторять, начиная с 1-го ряда.
2-й способ (более удобный):
Набрать четное число петель, кратное четырем, плюс 1 п., плюс 2 кром. п.
1-й ряд (лицевой): 1 п.кром., 2 изн.п., *3 лиц. п. вывязать из одной п. ( вытянуть рабочую нить из-под п., не снимая ее со спицы, сделать 1 накид, затем провязать лиц.п. за заднюю стенку, снять со спицы ), 3 п.изн., повторять от *, 3 лиц. п. вывязать из одной п. ( вытянуть рабочую нить из-под п., не снимая ее со спицы, сделать 1 накид, затем провязать лиц.п. за заднюю стенку, снять со спицы ), 2 п.изн., последняя п. кром.
2-й ряд (изнаночный): 1 п.кром., *2 п.лиц, 2 п.изн., 2 п. провязать вместе изн., повторять от *, 1 п.лиц. Последняя п. кром.
3-й ряд (лицевой): 1 п. кром, *1 п.изн., 1 п.лиц. за переднюю стенку, 1 п. лиц. за заднюю стенку, 2 п. вместе лиц. за заднюю стенку, повторять от *, 1 п.изн. Последняя п. кром.
4-й ряд (изнаночный): вязать по рисунку.
Далее повторять, начиная с 1-го ряда.
Схема узора «Коса 1»
|
|
свитер |
|
|
жакет с окантовкой. красиво |
|
|
Жакет с рукавом-реглан |
|
|
Салатовое платье спицами. |
|
|
инструкции к мед. препаратам. много |
Выбирете букву, название лекарства и получите описание с инструкцией применения.
|
Абактал Абомин Авелокс Авил Агнукастон |
Алфлутоп Альбумин Альдактон Альдецин Альфа Д3 - Тева |
Апулеин Арава Арбидол Арвирон Аргосульфан |
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
И |
К |
Л |
М |
Н |
О |
П |
Р |
С |
Т |
У |
Ф |
Х |
Ц |
Ч |
Э |
Ю |
Я |
0-9 |
A-Z |
|
|
Достойно. Платье |
|
|
Нетривиально. Жилет |
|
|
Rowan Classic style №16 |
|
|
жилет |
|
|
Пуловеры спицами. Подборка 49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
http://www.liveinternet.ru/users/orhideya6868/post192781342/ |
|
|
|
|
Пуловеры спицами. Подборка 48
|
|
Короткие новогодние стихи для самых маленьких |

Эти короткие новогодние стихи для самых маленьких пригодятся родителям и воспитателям в преддверии новогодних праздников. Стишки простые и понятные, легко запоминаются даже самыми маленькими детками 2-3 лет.
Дед Мороз несет игрушки,
И гирлянды, и хлопушки.
Хороши подарки,
Будет праздник ярким!
|
|
Свеча своими руками из кокоса: мастер-класс |

Создать в интерьере дома тропическую атмосферу — теперь просто. Сделать своими руками свечу из половинки кокоса — вот одна из самых интересных и необычных идей сезона. Данный мастер-класс расскажет вам, как можно использовать кокос для производства красивых и стильных свечей своими руками.

|
|