.......

.......

 https://picasaweb.google.com/111353179368235414847/roeokJ

1.


2.


3.


4.


5.


6.

http://iri-spiridopoulou.narod.ru/fanxx80.html

ЭТИ КАРТИНКИ С ОСИНКИ http://club.osinka.ru/topic-49874 увеличиваются по клику




По журналу "Пингвин".

Хотите поздравить своих близких или знакомых с праздником в самой оригинальной форме или блеснуть в компании своей поэтичностью и остроумием? Предлагаю вам посетить сайт, на котором есть поздравления на все случаи жизни, по любому поводу. Здесь вы найдете поздравления на Пасху, поздравления с 1 апреля, с днем студента, с годовщиной свадьбы и много, много других. А также, оригинальные тосты к любому застолью и готовые сценарии проведения праздников.

Вы любите клубнику? Ну кто ж ее не любит) Предлагаю вам ее связать для брелочков, для украшения детской шляпки, для украшения баночек с вареньем или для замечательного кашпо. Кашпо мне понравилось больше всего!

http://klubka.net/model/other/1171-klubnichki-kryuchkom.html

Для работы нам понадобятся нитки 2-х цветов: белого и красного (ведь ягодки часто бывают снизу не дозревшие).

Ягодка.
Начинаем вязание снизу.
4 возд петли замкнуть в кольцо
1 р. Мах число ст б/н в кольцо;
2 р увеличиваем число столбиков до 10-12 шт;
3 р до 14шт ( т.е +2);
4 р еще +2=16 шт.

 

Пряжа белая хлопок 100% (100гр/530м), розовая хлопок 100% (100гр/565м),
крючок №1.

Схема вязания шапочки:

Схема вязания полей:

Вязание цветка

ВОТ СОТВОРИЛА МАЛЕНЬКУЮ КОЛЛЕКЦИЮ БРОШЕЙ К МОИМ СУМОЧКАМ...

1. БРОШИ

Белые лилии связанные крючком

Высота стебля 26 см
Вам потребуется: 100 г. белой пряжи (100% хлопка. 333 м/50 г);
2 стебля для цветов с красными «серединками»;
крючок № 1,25-1,5.

Общие указания: 1-ю петлю каждого кругового р. заменять указанным в схеме числом 80зд. п, подъема. Замыкать круговые р. с помощью соед. ст. На схеме приведен только фрагмент цветка. Выполнить для каждого лепестка по 1 раппорту. Цифры на схеме обозначают номера круговых рядов.

КАРТИНКИ УВЕЛИЧИВАЮТСЯ ПО КЛИКУ

Подснежник в исполнении   Ксении(kseniyanik)

http://kseniyanik.livejournal.com/30021.html

ТЕКСТ АВТОРА МАСТЕР-КЛАССА: