-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Ћенок_1977

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 3) –укоделие_ќленьки63 ќ_—амом_»нтересном ћир_клипарта

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 20.08.2011
«аписей: 5326
 омментариев: 121
Ќаписано: 6253

¬ыбрана рубрика ¬се дл€ развити€ детей.


ƒругие рубрики в этом дневнике: это может ваш малыш(17), Ёти чудесные... пластиковые бутылки(9), школа семи гномов от0 до 1(2), школа семи гномов 4-5(12), школа семи гномов 3-4(16), школа семи гномов 2-3(12), школа семи гномов 1-2(12), Ў ќЋј —≈ћ» √Ќќћќ¬(9), шитье(34), фотошоп —оздание коллажа, монтажа(10), фотошоп(81), фильмы(16), умные книжки(17), узоры спицами(25), стихи(349), —“»Ћ№Ќџ≈ ћќƒ≈Ћ№ ».(1), ссылки-интерески(3), сериалы онлайн(2), рисуем пальчиками(13), рецептики шашлычок(6), рецептики тортики(26), рецептики —лоеное тесто(15), рецептики сладости(69), рецептики салатики(98), рецептики с творожком(53), рецептики печенюшки(18), рецептики первые блюда(0), рецептики из рыбки(22), рецептики закусон(274), рецептики детское питание(9), рецептики детское питание(0), рецептики вторые блюда(35), рецептики алкогольчик(31), рецептики(142), религи€(148), распечатать(3), распечатать(2), –аннее развитие малышей(4), разные полезности(130), развитие школа развити€ сиварева(7), –азвитие ребенка от рождени€ до школы(2), развитие ѕособие дл€ родителей.(2), развитие порисуем(6), развитие полезна€ книжка(3), развитие ѕланета сказок и мультфильмов(5), развитие ѕервые уроки.(4), развитие матиматика(19), развитие логопед(19), развитие Ћепка из пластилина.(3), развитие и здоровый образ жизни(1), развитие «анимательные прописи (6), развитие детские развивающие игры(19), развитие ƒетска€ раскраска(12), развитие детска€ психологи€(2), развитие √рамматика дл€ детей(9), развитие ¬се «найка отвечает на все ¬аши вопросы(2), развитие ¬есЄлые домашние задани€.ƒет€м от 5 до 6 (3), развитие азбука(5), развитие .ќбучающие карточки(6), психологи€(12), похудейка(101), ѕортфолио дл€ детского сада(9), поздравл€лки(20), поделки из слоеного теста(27), подарки своими руками(529), ѕовод улыбнутьс€(17), питание детей(4), ѕјЋ№„» ќ¬јя √»ћЌј—“» ј ƒЋя ƒ≈“≈…(37), оформление дневника(40), онлайн - –≈ƒј “ќ– ¬аших фотографий(12), ќбучение с пелЄнок(5), носки, варежки(1), ћыло своими руками(24), мультиварка(6), музычка(33), ћузыка с мамой(3), маски дл€ лица(22), маски дл€ лица(106), маленький художник развивающие зан€ти€(23), лото(17), лечение деток(10), кулинарные сайты(2), красота и здоровье(260),  артинки дл€ декупажа(40), »√–џ ѕќ –ј«¬»“»ё –≈„» (5), игры дл€ детей(3), заготовки на зиму(15), заготовки на зиму(42), «ј√ќ¬ќ–џ » «ј Ћ»ЌјЌ»я(15), журналики(17), ƒомашний комплекс упражнений - зар€дка дл€ похуден(13), до года(1), дл€ работы (10), дл€ души ”чимс€ варить мыло(0), дл€ ванной(53), диетка(29), ƒетские стишки(67), ƒетские сказки с картинками(2), ƒетска€ аппликаци€.(93), деткам постарше(44), в€заные игрушки(12), в€зание крючком(26), в€зание дл€ детей(86), ¬€зание(257), вышивка бисером(6), вышивка(4), ¬се о декупаже(10), все дл€ дома(53), все дл€ дачи(193), все дл кухни(13), 2014(4), бомбочек дл€ ванны(9),  липарт (21)
 омментарии (0)

"ќй, что это?"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 20:06 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

"ќй, что это?"



1.
001 (494x700, 219Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

"ќй, кто это?"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 20:05 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

"ќй, кто это?"



1.
001 (493x700, 235Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

"“акой-с€кой"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 20:05 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

"“акой-с€кой"



1.
img001 (521x700, 177Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

" ороткие истории"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 20:03 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

" ороткие истории"



1.
01 (534x400, 199Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

јзбука настроений

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 20:03 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

јзбука настроений



1.
01 (400x617, 115Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

идеи дл€ врем€провождени€ с детьми

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 20:00 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ћенн“олльна [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

.... јх! јх! » ах !!!

—тырено у VELD

„то об€зательно нужно делать с ребЄнком, чтобы воспоминани€ о детстве были €ркими и счастливыми:

1. ѕускать солнечные зайчики.
2. Ќаблюдать как прорастают семена.
3. ¬месте скатитьс€ с высокой лед€ной горы.
4. ѕринести с мороза и поставить в воду ветку.
5. ¬ырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. —мотреть на звезды.
7. «аштриховывать монетки и листь€, спр€танные под бумагой.
8. “р€сти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. ƒыр€вить льдинки под струей воды.
10. ѕриготовить жженый сахар в ложке.
11. ¬ырезать гирл€нды бумажных человечков.
12. ѕоказывать театр теней.
13. ѕускать блинчики на воде.
14. –исовать мультфильм на пол€х тетради.
15. ”строить жилище в коробке от холодильника.
16. ѕлести венки.
17. ƒелать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. ѕоказать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. ѕисать под копирку.
20. —делать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. —лушать пение птиц.
22. ѕускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. ѕостроить шалаш.
24. “р€сти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Ќаблюдать восход и закат.
26. Ћюбоватьс€ лунной дорожкой.
27. —мотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. —делать флюгер и ловушку дл€ ветра.
29. —ветить в темноте фонариком.
30. ƒелать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. —ходить на рыбалку.
32. ќставл€ть отпечатки тела на снегу.
33.  ормить птиц.
34. ƒелать секретики.
35. —троить дом из мебели.
36. —идеть у костра. ∆арить хлеб на прутике.
37. «апускать воздушного зме€.
38.  рутить ребенка за руки.
39. ѕостроить замок из песка. «акапыватьс€ в песок. ¬ырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. —идеть в темноте, при свечах.
41. ƒелать чертиков из намыленных волос.
42. ƒуть в пустую бутылку.
43. ѕовтор€ть одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. »здавать победный крик каманчей.
45. ”дивл€тьс€ своей гигантской тени и играть с тен€ми в догон€лки.
46. ѕрыгнуть в центр лужи.
47. ƒелать записи молоком.
48. ”строить бурю в стакане воды.
49. «акопать сокровище в тарелке с кашей.
50. ќбъ€сн€тьс€ знаками.
51. —делать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. ƒуть на пушинку.
53. ќставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. ≈сть за€чью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. ¬ыдавливать формочками печенье.
56. Ќанизывать €годы на травинку.
57. »грать в циклопов.
58. ѕеть хором.
59. ѕочинить любимую игрушку.
60. ѕускать мыльные пузыри.
61. Ќар€жать елку.
62. —вистеть через стручок акации.
63. —мастерить кукольный домик.
64. «алезть на дерево.
65. »грать в привидений.
66. ѕридумывать маскарадные костюмы и нар€жатьс€.
67. √оворить о мечтах.
68. —тучать в самодельный барабан.
69. ¬ыпустить в небо воздушный шар.
70. ќрганизовать детский праздник.
71. —мотреть на мир через цветные стеклышки.
72. –исовать на запотевшем стекле.
73. ѕрыгать в кучи осенней листвы.
74. Ќачать обед с десерта.
75. Ќадеть на ребенка свою одежду.
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

—„®“

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 19:59 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—„®“

Ѕурдина —.¬.



1.
1 (494x700, 131Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

чистоговорки

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 19:56 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

чистоговорки



1.
1 (483x700, 150Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

аппликаци€-геометри€

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 19:55 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

аппликаци€-геометри€

вместо наклеек - цветна€ бумага:)))

1.
1 (623x700, 150Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

„истоговорки 2

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 19:53 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Snusnuwa [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

„истоговорки

„истоговорки

123 (125x70, 23Kb)

[м]
ћа-ма-ма Ц € сама.
ћо-мо-мо Ц лук помой.
ћы-мы-мы Ц ждем зимы.
ќм-ом-ом Ц строим дом.

ћи-ми-ми Ц мен€ за руку возьми.
ћо-мо-мо Ц мы идем в кино.

ћа-ма-ма Ц все € делаю сама.
ћу-му-му Ц в руки букву € возьму.

[л]
Ћо-ло-ло Ц папа вз€л в сарай сверло.
Ћа-ла-ла Ц мама клещи принесла.
Ћу-лу-лу Ц бабушка дала пилу.
Ћи-ли-ли Ц папа строит корабли.
Ће-ле-ле Ц он их строит на земле.

[р]
–и-ри-ри Ц на орехи посмотри.
–о-ро-ро Ц у орехов есть €дро.

–а-ра-ра Ц за горой стоит гора.
–у-ру-ру Ц мышка спр€талась в нору.


„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

"ѕоймай рыбку"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 19:52 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

"ѕоймай рыбку"



1.
1 (400x290, 91Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

"Ўкола умножени€"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:56 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ галина_соловьева [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

"Ўкола умножени€" - методика дл€ детей 7-12 лет.

–ада, что "нашла" в инете эту книжицу. ћой внук пока в 1 классе. ƒумаю, что это будет хорошим дополнением к школьной программе, когда придет врем€ учить таблицу умножени€.
Ўкола умножени€ 001 (508x700, 45Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

»деи "шуршалочек-грызунчиков"

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:55 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ≈лена_–€вкина [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

»деи "шуршалочек-грызунчиков"

Ќу не знаю как их правильно назвать: в серединке шуршалка, а ленточки можно грызть, обсасывать и т.д. ” автора это используетс€ как аппликаци€ на ткани, но ведь можно и в объемном виде и малышу в подарок.

 

„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

јртикул€ционна€ гимнастика

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:54 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ lenakokareva [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

јртикул€ционна€ гимнастика

јртикул€ционна€ гимнастика. ƒл€ речи нужна зар€дка



—порт дает силу, здоровье, прекрасное настроение и уверенность в себе. Ќо не стоит забывать, что в трени≠ровке нуждаютс€ не только наши ноги, руки, спина, ше€, но также губы, €зык и щеки. ћышечные волокна, из кото≠рых состо€т эти речевые ор≠ганы, тоже нуждаютс€ в тре≠нировке. »ногда мышцы ар≠тикул€ционного аппарата в результате родовой травмы могут быть слишком напр€женными (гипертонус) или, наоборот, слабыми и в€лы≠ми (гипотонус). ѕоэтому в одном случае мышцам нуж≠но помочь расслабитьс€, а в другом Ч активизировать их. «начит, физическа€ нагрузка и специальные упражнени€ им просто необходимы!

”пражнени€ дл€ орга≠нов артикул€ционного аппа≠рата можно и нужно сопро≠вождать веселыми стихами. Ќе будут лишними ритмические дви≠жени€ и забавна€ мимика. »так, продемонстрируем свои артистические способ≠ности! Ёто же так забавно Ч перевоплотитьс€ то в капри≠зулю, то в волка, а то и вовсе изобразить моторЕ Ќе за≠будьте, что дл€ работы над звуками вам об€зательно по≠надобитс€ зеркало! ƒл€ начала пропоем гласные звуки, причем сделаем это не как-нибудь, а очень четко, даже утриру€. Ёто даст хоро≠шую нагрузку губам, €зыку, щекам, нЄбно-глоточному кольцу, гортани.  роме того, когда малыш поет, в работу активно включаютс€ легкие и диафрагма, формируетс€ правильное дыхание.


ј-а-аЕ!

ѕошире рот открой,

Ќе ленись и громче пой!

ј-а-а.,.!

ѕоем и €, и ты,

”пражнени€ просты:

ј-а-аЕ!
»-и-иЕ!

 акой ты весельчак!

“ы смеешьс€ звонко так:

»-и-иЕ!

Ќа широком €зычке

«вук рассыпалс€ в смешке:

»-и-иЕ!


Ђ”-у-уЕ! Ч сказала,

ежась, «ина. Ч

Ќу, зимой и холодина!

”-у-уЕ!ї

¬тор€т волки ей в лесу,

ќни воют громко: Ђ”-у-уЕї


Ё-э-эЕ

я тебе задам вопрос.

“ы смешно наморщишь нос

» ответишь мне:

Ё-э-эЕ

я не знаю, что сказать,

ћожет, лучше помолчать?

Ё-э-эЕ


ќ-о-оЕ!

ќкругли красиво губы,

–азомкни немного зубы:

ќ-о-оЕ!

язык поглубже убери,

¬здохни еще раз и т€ни:

ќ-о-оЕ!
џ-ы-ыЕ

«еваешь ты, мой сон€,

—ладко т€нешьс€ спросонь€:

џ-ы-ыЕ

ѕоспать еще часок

»ли, может, выпить сок?

џ-ы-ыЕ



ѕосле таких слов хочетс€ сладко пот€нутьс€ и зевнуть. ѕоверьте, в данном случае при€тное соединитс€ с по≠лезным! ѕроцесс зевани€ не только стимулирует работу нЄбно-глоточного кольца, но и улучшает де€тельность го≠ловного мозга.  роме того, человечек освобождаетс€ от нервного напр€жени€. “ак что, зевайте на здоровье!



“рактористы Ц ћашинисты!!!

Ћогопеду достаточно загл€нуть ребенку в рот, чтобы заметить такую особенность, как отсутствие верхнего подъема €зыка. ѕричины мо≠гут быть самыми разными: родова€ травма, коротка€ подъ€зычна€ уздечка, слиш≠ком зат€нувша€с€ Ђдружбаї с соской. ”пражнение Ђћо≠торї поможет укрепить мыш≠цы €зыка. ќно заставит даже самый ленивый €зычок под≠н€тьс€ вверх и удержит его на нЄбе за верхними резцами продолжительное врем€. ј это очень важно дл€ пра≠вильного произнесени€ зву≠ков ЂЎї, Ђ∆ї, Ђ„ї, Ђўї, ЂЋї, Ђ–ї! ≈сли наш Ђученикї слишком мал, достаточно, чтобы он повтор€л за взрос≠лым лишь звукоподражани€. –ебенку постарше можно предложить проговаривать стихотворные строки:



ћотор натужно тарахтит,

„адит, чихает и пыхтит:

Ђ“ы-ды, ты-ды, ты-ды, ты-ды!

Ќалейте кружечку воды!

“ак-так, так-так, так-такЕ

 то за водой ходить мастак?ї

«алили мы в мотор воды,

» он запел: Ђƒы-ды, ды-ды,

ƒа-да, да-да, да-да, да-да!

 ак кстати мне сейчас вода!

“ук-тук, тук-тук,

“ук-тук, тук-тук,

я знаю, кто мой Ћучший друг!ї



ѕроизнос€ звукоподража≠ни€, нужно варьировать силу голоса (тихо Ч громко), из≠мен€ть темп, череду€ долгие или короткие паузы между повтор€ющимис€ слогами. √оворить слова и слоги при≠детс€ в одних случа€х мед≠ленно, в других Ч быстро, в зависимости от контекста. —ледите, чтобы кончик €зы≠ка крохи при произнесении звуков Ђ“ї или Ђƒї находил≠с€ на нЄбе за верхними зуба≠ми, а не опускалс€ к краю нижних резцов.









«ри в корень!

“ренировка нужна и корню €зыка, особенно если он из≠лишне подн€т (гипертонус) или, наоборот, Ђленивї на подъем (гипотонус). ѕричи≠ной подобных нарушений может стать родова€ травма или особенности строени€ €зыка. Ќаша задача Ч укре≠пить корень €зыка. —пеци≠альное упражнение поможет €зычку на звуках Ђ ї, Ђ√ї, ЂXї подниматьс€ как можно более высоко к м€гкому нЄ≠бу. ” детишек это не всегда получаетс€, поэтому так час≠то можно услышать исковерканное произношение: Ђту≠сиї вместо Ђ√”—»ї, Ђтутушкаї вместо Ђ ” ”Ў јї, Ђтлепї вместо Ђ’Ћ≈Ѕї.

ћалышу наверн€ка будет интересно поиграть в метко≠го стрелка. ≈му предстоит поразить из ружь€ все мише≠ни и при этом озвучить каж≠дый выстрел: кх, кх, кх, кхЕ „ем сложнее мишень, тем больше выстрелов: кх, кх, кх, кхЕ » так до последнего па≠трона, то есть пока вы не уви≠дите, что кроха усталЕ

ј теперь представим себ€ на деревенском подворье.  ого здесь только нет!



¬от гогочут громко гуси

¬ огороде у бабуси:

√а-га-га, га-га-га!

” козы круты рога.

√а-га-га, га-га-га!

—ено все сгребли в стога.

√а-га-га, га-га-га

¬€знет в сене нога.

√а-га-га, га-га-га!

Ђ»-го-гої Ч заржали пони,

»м в конюшне втор€т кони:

Ђ»-го-го, и-го-го!

ћы несемс€: о-го-го!ї



«абавно, правда? “огда поче≠му малыш не смеетс€? ћо≠жет быть, не умеет? Ќет, про≠сто ему в рот пока не залете≠ла смешинкаЕ ≈ще секунда, и он расхохочетс€:



’аритон учил стихи.

ћы сме€лись:

Ђ’и-хи-хи!ї

ќн их выучил легко,

’охотали: Ђ’o-xo-xo!ї

ј потом учили мы:

ЂЁ-хе-хеЕ ’ы-хы-хыї.



„то ж, от веселого до груст≠ного Ч один шаг. —делаем печальное лицо и вздохнем: Ђќ-хо-хо!ї ≈ще раз наберем побольше воздуха в легкие, а затем выдохнем: Ђќ-хо-хо-хо-хо-хо-хо-о-о-оЕї

√убки алые!



ј теперь займемс€ губами. ” некоторых малышей посто≠€нно приоткрыт ротик. ¬оз≠можно, сомкнутьс€ губам ме≠шают аденоиды или особен≠ности анатомического строе≠ни€. ¬ результате ребенок неправильно произносит так называемые губные звуки: Ђѕї, ЂЅї, Ђћї. »справить по≠ложение нам помогут вот та≠кие стихи:

Ѕом-бом, бара-бом!

Ёто что еще за гром?

Ѕух, бух, бара-бух!

— барабаном петух.

Ѕарабанит он с утра:

Ђѕросыпатьс€ пора!ї

Ѕум, бум, бара-бум!

¬сех разбудит этот шум!

√убы на звуках Ђѕї, ЂЅї, Ђћї нужно соедин€ть очень креп≠ко! ¬ данном случае стара≠ни€ малыша не будут лиш≠ними, ведь круговые мышцы вокруг ротика окрепнут, и губки научатс€ смыкатьс€. »так, начинаем четко декла≠мировать:



Ёто куклы Ѕ»ЅјЅќ.

Ёто Ч Ѕ», это Ч Ѕќ.

ћы научим их шалить,

ѕеть, пл€сать и говорить.



Ќе страшно, если под рукой не окажетс€ кукол. –ебенок и сам с удовольствием вооб≠разит себ€ куклой, которую надо научить говорить.

—ледующее упражнение комплекс≠ное и многофункциональное. ћалыш сидит, выпр€мив спинку. ќн делает спокой≠ный вдох через нос (плечи при этом не поднимаютс€!). «атем ребенок на одном выдохе произносит серию из трех слогов (крепко смыка€ губы): Ђба-бо-буї; Ђби-ба-бої; Ђбо-бу-баї; Ђбу-ба-бої и т.д.; Ђма-мо-муї; Ђми-му-маї; Ђму-ма-мої и т.д.  ажда€ сери€ слогов сопровождаетс€ постукиванием указательными пальцами по крыль€м носа. ”пражнение помогает ре≠шить сразу несколько весьма важных задач:

* научить ребенка правиль≠но дышать носом;
* отработать речевой выдох;
* активизировать губы;
* стать отличной профилак≠тикой заболеваний верхних дыхательных путей.





ѕухные щечки



¬€лые, слабые круговые мышцы рта Ч еще одна про≠блема. ”бедитьс€ в том, что она действительно существу≠ет, можно с помощью одного несложного задани€. ≈сли вы попросите малыша на≠дуть щечки, то есть удержать воздух в полости рта, задача окажетс€ трудновыполни≠мой из-за того, что губы не≠способны плотно сомкнуть≠с€. «ан€ти€ помогут это под≠корректировать.

Ќапоследок мы оставили са≠мое веселое.  роха наверн€≠ка слышал о таком живот≠ном, как хом€чок? ¬озмож≠но, эта забавна€ зверушка да≠же живет у вас дома. “огда ребенку будет совсем не сложно изобразить, как хо≠м€чок, набив полный рот едой, сосредоточенно жует. »так, посильнее раздуем ще≠ки, плотно сомкнем губы и энергично начнем жевать. ќчень похоже! Ёто упражне≠ние позвол€ет включить в работу практически все мышцы лица, нижнюю че≠люсть и губы. »мейте в виду, что не всегда задание полу≠чаетс€ с первого раза!

Ќаши упражнени€ не об€за≠тельно выполн€ть все сразу. ƒл€ начала достаточно одно≠го, максимум двух заданий. ¬ыбирайте упражнени€ с учетом возраста ребенка и особенностей его звукопроизношени€. Ќикогда не за≠ставл€йте делать то, что ему не нравитс€. ѕостарайтесь выбрать удобный момент, заинтересовать кроху, и тогда успех будет гарантирован!





ѕо материалам журнала Ђћой ребенокї
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

—осчитай и раскрась

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:53 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—осчитай и раскрась.



1.
1 (485x700, 195Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

стишки с движени€ми

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:52 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ кол€бочка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒетские стишки в картинках.

3915331_detskiestixi1_2_ (700x350, 41Kb)ƒл€ малыша   очень важно проводить врем€ вместе с мамой,развива€сь и игра€.Ёти стишки с движени€ми помогут провести врем€ вместе с ребЄнком с пользой и весельем.
„итать далее

–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

рифмочки

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:52 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

рифмочки

не хватает двух карточек :(

*понравилс€ вариант 5:)

1.
1 (700x457, 149Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

¬есЄлый счет

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:51 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬есЄлый счет



1.
1 (536x700, 165Kb)

„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

ќзорные буквы

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:51 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќзорные буквы



1.
1 (494x700, 78Kb)

2.
2 (551x700, 152Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей

 омментарии (0)

ќзорные страницы

¬оскресенье, 19 ‘еврал€ 2012 г. 16:51 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “-ежина€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќзорные страницы



1.
1 (536x700, 99Kb)
„итать далее...
–убрики:  ¬се дл€ развити€ детей


 —траницы: 49 ... 9 8 [7] 6 5 ..
.. 1