Школа семи гномов."Время.Пространство" |
Метки: Школа семи гномов."Время.Пространство" |
Школа семи гномов."Время.Пространство" |
Метки: Школа семи гномов."Время.Пространство" |
Школа семи гномов.Логика.Мышление. |
Метки: Школа семи гномов.Логика.Мышление. |
Школа семи гномов.Прописи для малышей |
Метки: Школа семи гномов.Прописи для малышей |
Ориентация в пространстве |
Метки: Ориентация в пространстве |
КАРТИНКИ И АППЛИКАЦИИ ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ |
Сбор красивых листьев в погожий осенний день - увлекательнейшее занятие. А по возвращении домой хочется как-то сохранить это великолепие или использовать его для создания чего-то красивого - материал просто сам напрашивается на это! Интереснее всего сделать из разноцветных осенних листьев различные композиции и аппликации. Этот вид творчества развивает фантазию и воображение малыша. В нем образы можно создавать из готовых форм, всего лишь накладывая их друг на друга, а не вырезать их из бумаги. А цветовая палитра листопада заткнет за пояс любой самый большой набор цветной бумаги!
Метки: КАРТИНКИ И АППЛИКАЦИИ ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ |
Правила дорожного движения |
Серия сообщений "БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ":
Часть 1 - Уроки безопасности на дороге.
Часть 2 - Азбука безопасности на дороге
Часть 3 - Безопасность жизнедеятельности детей
Часть 4 - Правила дорожного движения.ПИРАТЫ НА БОЛЬШОЙ ДОРОГЕ
Часть 5 - Правила дорожного движения
Часть 6 - Азбука безопасности на дороге
Часть 7 - Азбука безопасности дома
...
Часть 17 - Как избежать неприятностей? Дома.
Часть 18 - ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В РАЗНЫХ СИТУАЦИЯХ
Часть 19 - Безопасное Лето - загадки по ОБЖ для детей (в помощь воспитателю)
Серия сообщений "правила дорожного движения":
Часть 1 - Уроки безопасности на дороге.
Часть 2 - Азбука безопасности на дороге
Часть 3 - Правила дорожного движения.ПИРАТЫ НА БОЛЬШОЙ ДОРОГЕ
Часть 4 - Правила дорожного движения
Часть 5 - Азбука безопасности на дороге
Часть 6 - Дидактические карточки. Правила поведения на дороге.
Часть 7 - Уроки светофора
Часть 8 - Уроки Светофора
Метки: Правила дорожного движения |
Умные шнуровочки |
Сама люблю играть в такую игру, поэтому обратила внимание. Понравилась, форма исполнения и идея как автор достигает сразу нескольких целей: развитие мелкой моторики, развитие навыков чтения и логического мышления у ребёнка, ну и конечно умение шнуровать и завязывать шнурочки. Пожалуй надо сделать такое для малого, только подумать о большем колличестве букв и как их расположить, чтобы и малой не растерялся, и старшей было интересно - ведь она обязательно будет помогать.
Инженер-физик Вячеслав Воскобович очень грустил, пытаясь в эпоху Перестройки купить игрушки для своих маленьких детей, и в конце концов сделал их сам. И переквалифицировался в педагога-новатора, изобретя в последующие годы огромное количество многофункциональных игрушек, отличительной особенностью которых стали сочетание головоломки и сказки, а также обязательный «предметный» результат, являющийся целью игры, и развивающий невербальный интеллект. Все игры Воскобовича складываются в развивающую среду под кодовым названием «Фиолетовый лес». Сам Вячеслав Воскобович называет свою систему «технологией», а не «методикой».
Метки: Умные шнуровочки |
Развиваем мелкую моторику рук |
Метки: Развиваем мелкую моторику рук |
Карточки Домана. ЯГОДЫ |
Метки: Карточки Домана. ЯГОДЫ |
Нарисуй пальчиками."Друзья-зверята" |
Метки: Нарисуй пальчиками."Друзья-зверята" |
Животные. Раскраска. |
Метки: Животные. Раскраска. |
Математические раскраски |
Метки: Математические раскраски |
НАЙДИ ОТЛИЧИЯ |
Метки: НАЙДИ ОТЛИЧИЯ |
ВПРАВО - ВЛЕВО, ВВЕРХ - ВНИЗ |
Метки: ВПРАВО - ВЛЕВО ВВЕРХ - ВНИЗ |
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА "КТО ЧЕМ ПИТАЕТСЯ" |
Метки: РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА "КТО ЧЕМ ПИТАЕТСЯ" |
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО. |
Метки: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО. |
ПЛАНШЕТЫ ДЛЯ МОЗАИКИ. |
Метки: ПЛАНШЕТЫ ДЛЯ МОЗАИКИ. |
СОСТАВ ЧИСЛА |
Метки: СОСТАВ ЧИСЛА |
НАСЕКОМЫЕ |
Метки: НАСЕКОМЫЕ |
