МК цветочек из лент |
|
Котики |



|
Розочки |
|
Традиции : Обережная вышивка детской одежды славян |
| Традиции : Обережная вышивка детской одежды славян | |||||||||||
|
Детскую одежду обычно шили из старой одежды родителей – не только и не столько потому, что она уже много раз стираная и потому мягкая, не повредит, не натрет кожу ребёнка, а потому, что она впитала в себя родительскую энергию и силу, и ею защитит, убережёт ребенка от дурного глаза, порчи, несчастий. Девочке одежду шили из материнской, мальчику, разумеется, из отцовской, таким образом предрешая правильное развитие в зависимости от пола – девочке передавалась сила материнства, мальчику – мужская сила.
Когда дети подрастали и уже обретали какую-то свою собственную защитную силу, им полагалась своя первая рубаха, из новины. Это обычно приурочивалось к моменту первой возрастной инициации – в три года. С двенадцати лет девочка получала право носить собственную (правда, пока девичью) понёву, мальчику полагались первые штаны-порты. Так как для детей до трёх лет одежда была переделанной из родительской, то и обережная вышивка, разумеется, на ней оставалась та же, родительская. Её менять было не только неудобно и непрактично, но и нецелесообразно – ведь она обеспечивала кроме оберегающей функции ещё и связь поколений, родство и преемственность. Так, если отец ребенка бы охотником, то и обереги на его одежде были связаны с охотой, и именно они передавались с этой одеждой мальчику. Точно также по женской линии ремесло “передавалось” девочке. Вернее, не само ремесло, а сила многолетнего родительского опыта в нём защищала дитя. Каждый же защищает по-своему, верно? Ткачиха защитит особым узором полотна, пряха – наузами, охотник – клыком животного… А результат будет одним и тем же. А вот обережная вышивка для собственной одежды ребёнка уже отличалась от оберегов взрослых. Во-первых, цвет обережной вышивки для детей был всегда красным, тогда как для взрослой одежды он мог быть различным. Так, женщины часто использовали в вышивке кроме красного чёрный цвет – цвет матери-земли, пытаясь таким образом защитить своё чрево от бесплодия. Мужчинам же часто был нужен для оберега синий или зелёный цвета – синий защищал от гибели от стихий, зелёный – от ран. У детей этого не было. Считалось, что дети находятся под опекой и защитой своего рода. На рубахе девочки-девушки вышивка в основном шла по подолу, рукавам и ожерелью, а у замужней женщины – грудь, ворот, вышивка по подолу была шире – в ней отражалось еще и новое родство, принадлежность к роду мужа. ![]() Основными охранительными символами для девочки были: Богини-покровительницы судьбы, символ рода, древесные орнаменты, символ покровителя дня её рождения, символы земли (опять же, отличающиеся от женских символов земли – у тех в основном она представлялась либо распаханной, либо уже засеянной) и женских ремёсел. Мальчики (как и девочки) до двенадцати лет носили рубахи без поясов. Основными символами, охраняющими мальчиков, считались: символы огня, солнечные символы, изображения тотемных животных, разумеется, также символ рода-покровителя и духа-покровителя дня рождения, колокольчики-бубенчики и символы мужских ремёсел. ![]() До совершеннолетия мальчики и девочки могли также носить общие обереги. Проходя инициацию в двенадцать лет, обереги мальчика менялись, становились (как и у девочки) более поло-определёнными. Появлялся пояс и, разумеется, оберегов становилось меньше – ведь росла своя собственная сила. В вышивке уже появлялись изображения Богов (для детей они были попросту чересчур сильны, не позволяя ребёнку вырабатывать свой “иммунитет”), уже не столько для оберегания, сколько для покровительства, у молодых девушек – символы плодородия, у молодых юношей – воинские. Разумеется, ни девочке, ни мальчику они были не нужны. Кроме вышивки на одежде часто детскими оберегами служило множество предметов, которые вешались над колыбелью малыша, кроватью девочки или мальчика, потом носились на плече или на поясе. Все это выполняло не только охранительную и защитную функции, но и служило связующим звеном между человеком и Природой. ![]() © Перуница. Славянский языческий сайт.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам пройти обряд регистрации либо войти на сайт под своим именем. Другие новости по теме:
|
Серия сообщений "Вышивка":
Часть 1 - Традиции : Обережная вышивка детской одежды славян
Часть 2 - Вышивка Розочки "Рококко"
Часть 3 - Вышиваем изящный цветок в волосы или для колье.Подробный мастер класс в фото...
...
Часть 16 - Вышитые елочные игрушки
Часть 17 - "Вышивка просто и красиво".Журнал по вышивке.
Часть 18 - ПАВЛИНЫ
|
|
Традиции : Обережная вышивка детской одежды славян |
| Традиции : Обережная вышивка детской одежды славян | |||||||||||
|
Детскую одежду обычно шили из старой одежды родителей – не только и не столько потому, что она уже много раз стираная и потому мягкая, не повредит, не натрет кожу ребёнка, а потому, что она впитала в себя родительскую энергию и силу, и ею защитит, убережёт ребенка от дурного глаза, порчи, несчастий. Девочке одежду шили из материнской, мальчику, разумеется, из отцовской, таким образом предрешая правильное развитие в зависимости от пола – девочке передавалась сила материнства, мальчику – мужская сила.
Когда дети подрастали и уже обретали какую-то свою собственную защитную силу, им полагалась своя первая рубаха, из новины. Это обычно приурочивалось к моменту первой возрастной инициации – в три года. С двенадцати лет девочка получала право носить собственную (правда, пока девичью) понёву, мальчику полагались первые штаны-порты. Так как для детей до трёх лет одежда была переделанной из родительской, то и обережная вышивка, разумеется, на ней оставалась та же, родительская. Её менять было не только неудобно и непрактично, но и нецелесообразно – ведь она обеспечивала кроме оберегающей функции ещё и связь поколений, родство и преемственность. Так, если отец ребенка бы охотником, то и обереги на его одежде были связаны с охотой, и именно они передавались с этой одеждой мальчику. Точно также по женской линии ремесло “передавалось” девочке. Вернее, не само ремесло, а сила многолетнего родительского опыта в нём защищала дитя. Каждый же защищает по-своему, верно? Ткачиха защитит особым узором полотна, пряха – наузами, охотник – клыком животного… А результат будет одним и тем же. А вот обережная вышивка для собственной одежды ребёнка уже отличалась от оберегов взрослых. Во-первых, цвет обережной вышивки для детей был всегда красным, тогда как для взрослой одежды он мог быть различным. Так, женщины часто использовали в вышивке кроме красного чёрный цвет – цвет матери-земли, пытаясь таким образом защитить своё чрево от бесплодия. Мужчинам же часто был нужен для оберега синий или зелёный цвета – синий защищал от гибели от стихий, зелёный – от ран. У детей этого не было. Считалось, что дети находятся под опекой и защитой своего рода. На рубахе девочки-девушки вышивка в основном шла по подолу, рукавам и ожерелью, а у замужней женщины – грудь, ворот, вышивка по подолу была шире – в ней отражалось еще и новое родство, принадлежность к роду мужа. ![]() Основными охранительными символами для девочки были: Богини-покровительницы судьбы, символ рода, древесные орнаменты, символ покровителя дня её рождения, символы земли (опять же, отличающиеся от женских символов земли – у тех в основном она представлялась либо распаханной, либо уже засеянной) и женских ремёсел. Мальчики (как и девочки) до двенадцати лет носили рубахи без поясов. Основными символами, охраняющими мальчиков, считались: символы огня, солнечные символы, изображения тотемных животных, разумеется, также символ рода-покровителя и духа-покровителя дня рождения, колокольчики-бубенчики и символы мужских ремёсел. ![]() До совершеннолетия мальчики и девочки могли также носить общие обереги. Проходя инициацию в двенадцать лет, обереги мальчика менялись, становились (как и у девочки) более поло-определёнными. Появлялся пояс и, разумеется, оберегов становилось меньше – ведь росла своя собственная сила. В вышивке уже появлялись изображения Богов (для детей они были попросту чересчур сильны, не позволяя ребёнку вырабатывать свой “иммунитет”), уже не столько для оберегания, сколько для покровительства, у молодых девушек – символы плодородия, у молодых юношей – воинские. Разумеется, ни девочке, ни мальчику они были не нужны. Кроме вышивки на одежде часто детскими оберегами служило множество предметов, которые вешались над колыбелью малыша, кроватью девочки или мальчика, потом носились на плече или на поясе. Все это выполняло не только охранительную и защитную функции, но и служило связующим звеном между человеком и Природой. ![]() © Перуница. Славянский языческий сайт.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам пройти обряд регистрации либо войти на сайт под своим именем. Другие новости по теме:
|
|
Цветики, цветочки! |

|
Необычная брошь |
![]() |
Необычну брошь можно изготовить из совсем простых предметов - тесьмы и пуговиц. Для работы нам понадобится:
|
|
Канзашки |
|
Цветок из органзы |
Источник http://fashiony.ru/page.php?id_n=20574
Нужно: лента из органзы (я брала 1 м), ножницы, булавки, нитки, игла.

|
Как я делаю бантики. МК |
|
КРАСИВАЯ КУКЛА СВОИМИ РУКАМИ |
|
Декаративная роза из лент |
Декаративные розы, для отделки пафасных касплеев! Для тех кто не хочет тратить по 150р за штуку,
Очень хорошая статья о том как зделать их самим с подробным фотО!
|
Такими цветами можно украшать шторы,подвязы к ним,покрывала,подушки... |
Такими цветами можно украшать шторы,подвязы к ним,покрывала,подушки...

Делаем лекало и вырезаем 5 кружочков.
Складываем кружок пополам,берём нитку вдвое(лучше длинную),и с круглой стороны наживуливаем на нитку.

потом стягиваем.
Берём следующие заготовки и на эту же самую нить ,точно также стягиваем все 5 лепестков.

стягиваем и несколькими стежками закрепляем,чтобы не обработанный край был внизу.

Сверху в середину пришиваем паетки.
Цветок готов.

Как розочку делать,может кому и пригодится.Нашла в просторах интернета
Возьмите ленту. Загните один конец ленты к себе (нижнее фото слева). Другой конец ленты загните в другую сторону (нижнее фото справа).

Несколько раз сверните ленту, сделав трубочку. Возьмите иголку с однотонной ниткой и закрепите ленту как на нижнем фото справа.


Еще раз сверните ленту (нижнее фото слева). Сложите ленту по направлению к внутренней части углом и намотайте ее (нижнее фото справа).


Продолжайте так и дальше. Прежде чем делать новую складку, немного ослабляйте ленту. Помните, угол должен образовываться всегда по направлению к внутренней части (всегда загибайте ленту в одну и ту же сторону!).



Хризантема.
Цветки хризантем собраны в соцветие — корзинку, состоящую в середине из трубчатых, а на краях язычковых, разнообразно окрашенных лепестков. Листья зазубренные, расположены в очередном порядке, различные по величине и форме.
Для «ветки» состоящей из одного цветка, одного бутона и девяти листьев нам понадобятся следующие фигуры-заготовки:
Цветки хризантемы лучше всего делать из батиста или шифона.
Окраска. Окраску лепестков производим краской одного цвета, но с разной степенью густоты тона для отдельных фигур. В самый темный цвет окрашиваем заготовки фигуры (а), а в самый светлый – заготовки фигуры (г). Заготовки фигуры (б) и (в) окрашиваем в промежуточные тона.

Сердцевина. Центральную часть цветка делаем из трубочек полученных при помощи утюжка. Нарезаем их на отрезки по 5 см. Собираем как бутон.


Лепестки. Все лепестки обрабатываются на мягкой резине при помощи крючка. Каждый зубчик фигур (а) и (б) обрабатываем с внутренней стороны от края к центру. Фигуры (в) и (г) через один зубчик (лицо – изнанка).
Чашечка. Обрабатываем на мягкой резине двужильным ножом с внутренней стороны, от края к центру.

Листья. Обрабатываем при помощи гофрировки (смотрите главу «Маки») предварительно наклеив в тон проволочку, которая при гофрировке находится внутри лепестка. Нижний конец проволоки выходит за основание на 1,5 – 2 см.

Сборка. Вокруг центральной части равномерно распределяя, крепим (при помощи клея или ниток) шесть лепестков фигуры (а), а затем все лепестки фигур (б), (в), (г). Под лепестками подклеиваем чашечку (ж), имеющую форму низкого конуса, верхушкой конуса вниз. Стебель обвиваем зеленой бумагой, распределяя бутон и листья.
Бутон. Бутон собирается так же, как и «цветок» из восьми лепестков (а).
















|
Что такое...-flower loom-... |
|
Серия сообщений "украшения на тенерифе":
Часть 1 - Что такое...-flower loom-...
Часть 2 - Такое приспособление можно сделать
Часть 3 - В стиле кружева "Тенерифе"
Часть 4 - Flower Looms (цветы вязаные на шаблоне, тенерифе)
Часть 5 - Бабочки
|
|
Условные обозначения вязания крючком. |
|
Темари. Урок 14 - сложная разметка С10. |

Серия сообщений "темари":
Часть 1 - Шарики ТЕМАРИ - японское вышивание
Часть 2 - ТЕМАРИ. МК. Урок 1 - с чего начать?
...
Часть 13 - Темари. Урок 12 - сложная разметка 8CD.
Часть 14 - Темари. Урок 13 - узор Митсубиси.
Часть 15 - Темари. Урок 14 - сложная разметка С10.
Часть 16 - Берем авиабилеты и летим на родину темари....)) Мастер класс.
Часть 17 - Декоративные яйца "Артишок". Техника. Мастер-класс
...
Часть 20 - Лоскутный цветок "Артишок"
Часть 21 - Артишок. Мастер-классы. Идеи
Часть 22 - Елочные шарики в технике артишок
|
|
Темари. Урок 13 - узор Митсубиси. |

Серия сообщений "темари":
Часть 1 - Шарики ТЕМАРИ - японское вышивание
Часть 2 - ТЕМАРИ. МК. Урок 1 - с чего начать?
...
Часть 12 - Темари. Урок 11 - простая обмотка.
Часть 13 - Темари. Урок 12 - сложная разметка 8CD.
Часть 14 - Темари. Урок 13 - узор Митсубиси.
Часть 15 - Темари. Урок 14 - сложная разметка С10.
Часть 16 - Берем авиабилеты и летим на родину темари....)) Мастер класс.
...
Часть 20 - Лоскутный цветок "Артишок"
Часть 21 - Артишок. Мастер-классы. Идеи
Часть 22 - Елочные шарики в технике артишок
|
|
Темари. Урок 12 - сложная разметка 8CD. |

Серия сообщений "темари":
Часть 1 - Шарики ТЕМАРИ - японское вышивание
Часть 2 - ТЕМАРИ. МК. Урок 1 - с чего начать?
...
Часть 11 - Темари. Урок 10 -пятиконечная звезда.
Часть 12 - Темари. Урок 11 - простая обмотка.
Часть 13 - Темари. Урок 12 - сложная разметка 8CD.
Часть 14 - Темари. Урок 13 - узор Митсубиси.
Часть 15 - Темари. Урок 14 - сложная разметка С10.
...
Часть 20 - Лоскутный цветок "Артишок"
Часть 21 - Артишок. Мастер-классы. Идеи
Часть 22 - Елочные шарики в технике артишок
|
|
Темари. Урок 11 - простая обмотка. |

Серия сообщений "темари":
Часть 1 - Шарики ТЕМАРИ - японское вышивание
Часть 2 - ТЕМАРИ. МК. Урок 1 - с чего начать?
...
Часть 10 - Темари. Урок 9 - переплетающиеся ромбы.
Часть 11 - Темари. Урок 10 -пятиконечная звезда.
Часть 12 - Темари. Урок 11 - простая обмотка.
Часть 13 - Темари. Урок 12 - сложная разметка 8CD.
Часть 14 - Темари. Урок 13 - узор Митсубиси.
...
Часть 20 - Лоскутный цветок "Артишок"
Часть 21 - Артишок. Мастер-классы. Идеи
Часть 22 - Елочные шарики в технике артишок
|
|
Темари. Урок 10 -пятиконечная звезда. |

Серия сообщений "темари":
Часть 1 - Шарики ТЕМАРИ - японское вышивание
Часть 2 - ТЕМАРИ. МК. Урок 1 - с чего начать?
...
Часть 9 - Темари. Урок 8 - крылья.
Часть 10 - Темари. Урок 9 - переплетающиеся ромбы.
Часть 11 - Темари. Урок 10 -пятиконечная звезда.
Часть 12 - Темари. Урок 11 - простая обмотка.
Часть 13 - Темари. Урок 12 - сложная разметка 8CD.
...
Часть 20 - Лоскутный цветок "Артишок"
Часть 21 - Артишок. Мастер-классы. Идеи
Часть 22 - Елочные шарики в технике артишок
|
|