-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ≈лочка65

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 29.03.2011
«аписей: 13815
 омментариев: 296
Ќаписано: 14243

¬ыбрана рубрика сценарий праздника.


ƒругие рубрики в этом дневнике: юмор(10), шторы(84), шкатулки(5), шитьЄ(401), Ўибори(8), шары , украшалки (1), шаблоны(69), что приготовить?(6), часовн€(1), цветы надежда череда цветы из ткани(1), цветы(549), хотелки(4), хлебопечка(5), фьюзинг(1), фотошоп(98), ‘оамиран(0), фоамиран(0), ‘оамиран(38), фильмы(109), упаковка подарков, конфеты(291), украшени€ из лент(18), украшени€(143), ”краина(1), тест(1), танцы(3), стихи(57), солка(243), солЄное тесто(40), скора€ помощь(1), симорон(74), —екреты сотовой св€зи(7), своими руками(224), салаты к новому году(12), салаты(306), сад, огород, дача(448), рыба(87), русские народные куклы(4), рукоделие(99), рисование(31), рецепты фуршет(51), рецепты тесто(73), рецепты сыр, творог(33), рецепты пицца(4), рецепты пироги(69), рецепты пасха(8), рецепты овощи(78), рецепты на день рождень€ дет€м(13), рецепты мультиварка(31), рецепты из серии "гости на пороге".(45), рецепты из лаваша(74), рецепты запеканки(9), рецепты закуска(38), рецепты в горшочках(1), рецепты блины(37), рецепты "завтрак"(43), рецепты(356), рецепт заливного пирога(5), ремонт(0), ремонт(5), рамки дл€ фото(4), развивалки дл€ детей(5), путиводитель по дневникам(1), псориаз(28), праздники, игры, развлечени€(11), помогатор (1), полимерна€ глина(153), полезные сайты(11), полезное,(434), полезное дл€ дома(13), полезное , м.к.(15), поздравл€лка(13), поделки с детьми(3), поделки с детьми(40), поделки дл€ детей в дет сад (4), подарки своими руками(32), пластикова€ бутылка(87), переделки(113), ѕереводчик текстов дл€ в€зальщиц(5), папье-маше(13), обучабщее(10), обои, фоны(67), напитки(152), м€со(430), мыльные пузыри(6), мыловарение(0), мыловарение(21), музыка(119), мудрые мысли(3), молитвы(46), мастер класс(30), массаж(1), макраме(20), маги€(133), ленточное кружево(70), купальники(29), кукольна€ одежда, обувь, аксессуары(135), кукольна€ красота(68), куклы €рлычки(13), куклы ссылки(1), куклы полимерна€ глина(8), куклы пакетница(1), куклы мк от Ћеночки(33), куклы мк(170), куклы интенрнет магазины(1), куклы идеи(13), куклы дл€ дома(6), куклы глаза(85), куклы волосы(84), куклы видио мк(18), куклы 2(50), куклы(397), крыль€(9), красота и здоровье(262), кофейные игрушки(29), кофе поделки(69), костюмы(1), косметологи€ руки(21), косметологи€(321), конфеты(309), комп(179), кометологи€ ноги(51), кожа(51), книги (3), карта(1), канзаши(16),  јЋ≈Ќƒј–№(1), к Ќовому году поделки(132), к новому году(158), ирланди€(18), интересные поделки(80), интересное путешествие(10), интересное(0), интересное (33), идеи(68), игры(2), игрушки своими руками(245), игрушки развивалки(60), игрушки из носков(7), здоровье целительные программы(1), здоровье зубы, рот(8), здоровье желудок(15), здоровье давление(28), здоровье(616), заговор(12), дневник(2), дл€ себ€ ( оценка своих работ)(13), дл€ себ€(367), дл€ животных(2), дл€ души(86), дл€ дома(91), дл€ дом. животных(2), дл€ детей (145), диета(103), дет€м ( разное)(3), десерт, торты(91), десерт баз выпечки(113), десерт(299), деньги(3), деньги(139), декупаж(49), декор бутылок(229), декор(211), грамоты, медали(4), гадание(25), в€занные игрушки(50), в€занные юбки(236), в€зание-2(96), в€зание шарфы(1), в€зание шарфы(11), в€зание узоры(37), в€зание топы(60), в€зание тесьма(13), в€зание сумки(19), в€зание спицы(100), в€зание ѕрограмма расчет выкройки в€зани€(4), в€зание плать€(461), в€зание носки, следы(62), в€зание ленточна€ пр€жа(13), ¬€зание крючком/ƒжемперы, кофты, кардиганы, пулове(34), в€зание кофты(13), в€зание журналы(4), в€зание дл€ дома(7), в€зание дл€ детей(189), в€зание головные уборы(119), в€зание болеро(80), в€зание 1(85), в€зание + мех(1), в€зание на вилке(41), в€зание(446), вышивка(216), выпечка(1), всЄ дл€ свадьбы(326), витраж(0), витраж(6), видио уроки(143), вензел€ (1), вал€ние(11), бумага, газетные трубочки(14), бумага(286), бисер(94), библиотека(1), банты(5), аэробика(4), афоризмы (50), аудио книги(14), аптечка(2), јнита Ћуценко ( худеем)(6), ананасы крючком(143), Vasilissa Yaroslavskaya(5), /1 полезное (2), * –абота воспитател€. зан€ти€(37), * народные промыслы":(8), "Ќ”ћ≈–ќЋќ√»я":(42), куклы мк Ћюдмилы Ќабиуллиной(3)
 омментарии (0)

Ѕез заголовка

—реда, 07 ‘еврал€ 2018 г. 19:12 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Nataly2012 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќтветы на ребус "10 советских киношл€геров"

≈ще раз сама проверила))))

4954089_1475667639174739749 (600x559, 57Kb)

„итать далее...
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 15 ќкт€бр€ 2017 г. 00:34 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ јнастаси€_Ћогинова [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќригинальные подарки.....со стихами

≈сли вы хотите оказатьс€ оригинальными - подарите что-нибудь из списка этих подарков. “акое никогда не забудетс€!


ƒарить бутылочку с соской
(дл€ прикола мы соску одеваем на чекушку)
«дравствуй день наш долгожданный,
ћы пришли сюда не зр€,
—тол накрыт, налиты рюмки,
ћожет праздник ќкт€бр€?

ћожет, Ќовый год встречаем?
»ли ћай пришел сюда?
ƒень рождение справл€ем
Ќашей Е полста п€ть

—реди нас - новорожденный
ћы поздравим все ее
Ќо, а пить ей из рюмки,
ѕо идее не дано!

ћы подарим эту соску.
ѕусть сосет - уже пора,
ј нам за ее здоровье
¬ыпить уж давно пора!

ѕусть растет и не болеет,
—обирает нас раз в год.
Ѕыло б у нее здоровье,
ј остальное все придет!


ƒарить бусы из макарон
ћы не можем тебе в день рождени€ ƒорогие подарки дарить,
ѕотому что с такими-то ценами Ќам нигде ничего не купить.
Ќо не думай, что мы не внимательны, “ы дороже подарков любых,
ѕросто нам в этот день замечательный ќстаетс€ теб€ лишь любить.

’оть не можем тебе в день рождени€ ƒорогие подарки дарить,
Ќо и все же с большими усили€ми ћы смогли кое-что прикупить.
» хотим пожелать от души тебе ћоре счасть€, здоровь€, любви,
» подарим тебе ожерелье, » наденем на плечи твои.

“ы от моли, мороза храни его, ¬ нем встречай ты зарю и закат,
¬ час голодный себе отвари его, » не надо огромных затрат.
≈сли грусть и печаль посет€т теб€, –азгони ты их чудом чудес,
» продай этот дар замечательный, » купи дорогой ћерседес.


—кромный подарок ёбилейное поздравление от Ћ. «ыкиной
(Ќа мотив песни "ќренбургский пуховый платокї)
¬ этот нежный и ласковый вечер,  огда родн€ уже вс€ за столом
“ы прими мой подарочек скромный Ц Ќосовой трехрублевый платок.
(ќтдаем юбил€ру заранее приготовленный носовой платок.)

я его в ќренбурге купила, ќ тебе € забочусь, как мать.
я готова тебе, дорога€, Ќе платок - полотенце отдать.
(¬ручаем юбил€ру полотенце.)

ѕусть тебе все завидуют в зале, ћы не будем гостей огорчать.
„тоб подарки мои не украли, ѕопрошу всем салфетки раздать.
(¬сем присутствующим раздаютс€ салфетки.)

¬озраст - это не только ведь годы,  огда в жилах гор€ча€ кровь.
“ак давайте наполним бокалы «а ёбил€ршу и веру в любовь!

Ќеобычное поздравление с подарками

1. — ƒнем –ождень€ поздравл€ем, ¬сего доброго желаем. ƒарим технику тебе, » одежду по моде. „тоб убрать быстро квартиру ѕрими дивную машину, ¬ обращенье очень прост Ќаш Ђ–овентаї пылесос. ќн утрет любому нос, ”берет весь твой хаос. Ќежно в ручки ты возьмешь, ¬ разны стороны махнешь ћигом гр€зь со всей квартиры –азлетитс€ Ц нету пыли. ќн места много не займет, ¬ любую щелочку войдет. Ёкономит киловатт, Ќе гудит и легковат. Ѕудет в доме все блестеть, Ќегде пыли пролететь. (веник)

2. ¬от прибор ЂЌа вс€кий случайї ¬ жизни он помощник лучший, — ним и горе Ц не беда. ќн поможет вам всегда. » названье звучное  лизма Ц по-научному. ѕрименить его не сложно, ћы инструкцию приложим. (клизма)
ѕользуйтесь им каждый день » пройдет у вас мигрень Ўлаки все из вас он выведет Ѕудет стройным тело выгл€деть. ¬ообщем, мы вам говорим, ¬ жизни он не заменим. ѕри обширной при ангине ћожно горло полоскать ѕри ремонте же квартиры ћожно краску распыл€ть. ќказавшись с ним на даче ¬ы опрыскайте кусты » тогда как сумасшедшие «ацветут везде цветы. ƒумаю вы убедились, „то за чудо вам даем » теперь по жизни смело ¬ы пойдете с ним вдвоем.

3. „то касаетс€ нар€да “ы его скорей надень Ѕудешь в нем шикарна баба ј ћадонна Ц просто тень. “русы зимние на вате ѕодойдут как нельз€ кстати ѕотому что в но€бре ’олод лютый на дворе. ѕоскорее надевай ћужчин к сексу завлекай. ¬двоем гретьс€ не так сложно » замерзнуть не возможно Ќадев жаркие рейтузы ѕроживешь любую стужу. (памперсы)

4. ј ботинки от Ђ¬ерсачеї ѕиск последний Ц не иначе. ¬сю их зиму ты проносишь » ноги не обморозишь. (тапочки, носки, бахилы) ѕодчеркнешь фигуру в них ƒлинну ногу заломив.  лавка Ўифер бы сама — завести сошла б с ума. ¬ гарнитуре же с трусами Ѕудет жарко как в —ахаре “ы подарочки носи » судьбу благослови. Ѕудет повод выпивать —оберемс€ мы оп€ть —часть€ женского без кра€. ¬ ƒень –ождень€ ¬ам желаем.


ѕодарок таз.
Ќа юбилей мы дарим таз, будет он всегда как раз.
ћожно в нЄм полы помыть, можно и коров доить,

ћожно €годы собрать, после пь€ни порыгать,
ћожно в бани с ним помытьс€, он и там вам пригодитьс€,

ћожно в нЄм бельЄ стирать, можно попу подмывать,
ћожно се€ть в нЄм муку и повесить на суку

ћожно с горки прокатитьс€, он всегда вам пригодитьс€,
ј как будет (50.60...) мы придЄм к тебе оп€ть,

ѕриготовь дл€ нас окрошку, да найди побольше ложку,
ћы окрошку в таз нальЄм, так и справим юбилей,

¬ общем ты его храни, не ломай его не мни,
Ќа дворе не оставл€й и на место убирай,

— юбилеем поздравл€ем, выпить все сейчас желаем,
 то из стопки, кто с чего, а мы выпьем из него.


Ўуточный подарок (хрен).
„тобы долго не мудрить,
я решила подарить
 орень ценного снадобь€
ƒл€ души и дл€ здоровь€

Ђ’рен - упсаї, Ђхрен понадолї,
хрен клади всегда на стол.
„тоб забыть проблемы наши,
’рен клади и в суп и каши.

≈сли мучит вас мондраж,
’рен на хлеб и булку мажь.
ј чтоб не было проблем,
¬се дела клади на хрен.

¬ нЄм есть вс€кий витамин,
Ѕодрости прибавит, сил.
„тоб работать до зари,
’реном голову натри.

ќн от битнера бальзам-
ј если будут приставать
ћожно всех на хрен послать!


ƒеньги в подарок.
Ќа ёбилее делали такой подарок, может кому понравитс€ /ƒеньги можно чередовать: насто€щие и те, что продают в киосках -фальшденьги/.“екст такой:

ћы запланировали было, что подарим вам сервиз - дешево и мило.
ѕотом думали, гадали —¬„ печь выбирали...
ѕотом кухонный комбайн, чтоб отличный был дизайн.

ј потом решили, нет, ей ведь 55-ть лет, пусть в круиз отправитс€ туда, куда ей нравитс€.
ћы б отправить ее рады в “урцию иль Ёмираты, пусть гул€ет на просторе, только денег надо море.

Ќо мы тут подстраховались, с ƒжином сказочным св€зались, помощи его просили и вот посылку получили.
„то он тут послал, не знаем, при всех посылку открываем.

јх, какое это чудо, как красив узор ковра, пусть он нашу юбил€ршу радует с вечера и до утра.
Ќа нем можно полежать, о круизах помечтать иль раскинуть по плечам, он согреет душу ¬ам.

ј коль фотоаппарат возьмете, натуру лучше не найдете, на фоне этого ковра, сниматьс€ можно до утра.
  вам гости будут забегать - нельз€ ль на нем нам полежать?

ƒа что там говорить, красив!
¬ам дарим этот эксклюзив.

“олько моль чтоб не поела, его сбрызнем побыстрей,
юбил€рша, скорее рюмку за подарок нам налей!
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

„етверг, 16 јпрел€ 2015 г. 00:46 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ¬—®_дл€_ƒќЎ ќЋя“ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«абавные конкурсы ко ƒню рождени€

"Ћовись рыбка". ѕрикольные конкурсы ко ƒню рождени€

 ак отпраздновать ƒень рождени€, чтобы он был интересным и надолго запомнилс€  гост€м?  онечно же, нужно устроить детские конкурсы. ¬еселые развлечени€ и небольшие призы в качестве вознаграждени€ непременно понрав€тс€ гост€м и остав€т в их сердцах при€тные воспоминани€.

5111852_0_1981f0_3a868562_XS (96x96, 19Kb)
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 15 ‘еврал€ 2015 г. 20:07 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ’ьюго_ѕьюго_рукоделие [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћешочек хорошего настроени€. ќтлична€ иде€ подарка

ћешочек хорошего настроени€ 

 

 

 онфетные пожелани€-напутстви€ вырезаем и приклеиваем к конфетам на 2-х сторонний узкий скотч.

 

¬арианты пожеланий:

„итать далее...
–убрики:  сценарий праздника
интересные поделки

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 21 ƒекабр€ 2014 г. 15:04 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ¬ечерком [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ќовогодние игры и развлечени€

ƒл€ тех, кто не хочет провести новогодние праздники, поеда€ салаты перед телевизором.

–азвлечени€ дл€ новогодних вечеринок


—тикер-сталкер

Ћюбите «—талкер»? ѕощекотать нервы можно не только на заброшенных военно-промышленных объектах, но и на вечеринке. Ёта игра отлично подойдЄт и дл€ компании близких друзей, и дл€ малознакомого коллектива.
ћатериалы
Ќаклейки (например, в виде снежинок) — по 5–10 штук каждому участнику.
«адача игроков
»збавитьс€ от стикеров.
ѕравила
–аздайте гост€м наклейки. ¬ы должны приклеивать свои стикеры к одежде и телу других игроков, но так, чтобы они не заметили. ≈сли вас засекли, то наклейка, которую вы не сумели прикрепить, окажетс€ на вас. ѕобеждает тот, кто первым избавитс€ от всех стикеров.

„итать далее...
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (1)

Ѕез заголовка

—уббота, 08 Ќо€бр€ 2014 г. 18:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Volody24_gl [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«агадки...


1 (604x362, 36Kb)

1. „тобы спереди погладить, нужно сзади полизать. (ɐʞdɐw ʁɐʚо⊥Һоu)
2.  ругом волоса, посредине колбаса. (ɐЇʎdʎʞʎʞ)
3. —верху черно внутри красно, как засунешь так прекрасно. (иmоvɐJ)
4. ¬олос на волос, тело на тело и начинаетс€ темное дело. (иʞǝʚ)
5. “о холодный - то гор€чий, то вис€чий - то сто€чий. (mʎ6)
6. “уда - сюда - обратно, тебе и мне при€тно. (иvǝҺɐʞ)
7. „то ты смотришь на мен€? –аздевайс€ € тво€! (q⊥ɐʚоdʞ)
8. ¬олосата€ головка за щеку заходит ловко. (ɐʞ⊥ǝm ʁɐнgʎЇ)
9. ћы - реб€та удалые лазим в щели половые! (ʞинǝʚ)
10. Ћежит на спине - никому не нужна. ѕрислони к стене - пригодитс€ она. (ɐцин⊥ɔǝv)
11. ¬ темной комнате, на белой простыне 2 часа удовольстви€. (ониʞ)
12. “ы помни его немножко, станет твердым как картошка. (ʞожǝнɔ)
13. ¬озьму его в руки, —ожму его крепко - ќн станет упругим
и твердым, как репка. (ʞожǝнɔ)
14.  расна€ головка в дырку лезет ловко (vǝ⊥ʁ6)
15. ≈сли б не бабушкины лохматушки - мерзли бы дедушкины колотушки.
(иʞжǝdɐʚ)
16. Ќе xpен, не морковка - красна€ головка. (ǝʞ⊥оvиu ʚ dǝноиu)
17. —зади подошел,сунул и пошел. (иʞҺоuɐ⊥)


»сточник:http: //swteam.info/foto/funny/15138-zagadki-dlya-detey-20-letney-davnosti.html

Volody24 gl
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 16 —ент€бр€ 2014 г. 18:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ oll-ka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—тишки дл€ оформлени€ детского альбомчика


÷итиру€ пост, оставл€йте пожалуйста свои коментарии!!! —пасибо за понимание!!!

Ќайдено все в интернете

ћама кормит

я сижу, а мама кормит,
я внимательно слежу.
√лазками смотрю на маму,
≈Є взгл€дом ворожу.

***
ћои первые игрушки -
Ќу конечно, ѕогремушки!
—мотрю на них внимательно,
јх, как же занимательно.

***
–€дом с мамой € усну,
  ней ресницами прильну.
¬ы, ресницы, не моргните,
ћамочку не разбудите.

***
” мен€ сегодн€ праздник:
ѕо€вилс€ первый зуб!
¬се родные захотели
 о мне в ротик загл€нуть!

***
” мен€ уже два зуба!
–азрешите вас спросить,
ћожно мне совсем не сильно
¬ас за палец укусить?

„итать далее...
–убрики:  дл€ себ€
сценарий праздника
интересные поделки

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 16 —ент€бр€ 2014 г. 18:07 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ћили€_Ѕобейка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—ценарий к ƒню рождени€ дочки!

 

—ценарий ƒн€ рождени€!
 
ѕодготовка:
1.      «а несколько дней до дн€ рождени€ делаем приглашение на ƒ–. (где указываем дату, врем€, адрес и телефон,). ћожно уточнить одежду (празднична€ и дл€ игры (футболка и шорты…)) 
2.       упить призы (ручки, ластики, карандаши, наклейки, блокноты и т.д.)
3.      –аспечатать кроссворд, дипломы, рецепт (желательно на каждого ребенка)
4.      ѕодготовить реквизит: м€ч, веревка с конфетами, ножницы, цветные карандаши (дл€ вписывание в кроссворд и рисовани€), туалетна€ бумага дл€ игры в мумию и т.д., в зависимости от игр.
 
ƒети приход€т, дар€т подарки: начинаетс€ официальна€ часть.
 
Ќакрыт сладкий стол (торт со свечами, фрукты, конфеты и чай), звучат поздравлени€ и пожелани€ (желательно от каждого ребенка… ј что ты можешь пожелать имениннику в следующем году, жизни и т.д…. ƒети задувают свечи, ед€т и фотографируютс€…
 
ѕосле еды, все проход€т в «игровую» комнату и здесь начинаетс€ насто€щее веселье…
ѕоехали…
–аздел€емс€ на команды!!! ƒопустим команда девочек и мальчиков (не забыть дать названи€ командам)
 
—егодн€ мы с ¬ами будем играть в школу, но школа эта не проста€, а волшебна€. ѕосле ее окончани€ каждый станет насто€щим волшебником и получит именной диплом об окончании школы волшебников.
 
Ўкола волшебников:
 
”рок 1. ѕрактическа€ маги€
 
»гра «–исовалка» ѕо очереди с закрытыми глазами нарисовать портрет виновника торжества: один рисует овал лица, другой глаза, третий уши...
 
–ебенок с закрытыми глазами должен нарисовать портрет именинника. –исуем – глаза (брови и ресницы), овал лица (волосы и уши), нос и щеки, рот и зубы. – Ќе делали.
 
»ли нарисовать картину на заданную тему… (свернув листок в несколько раз, и каждый ребенок рисует – допустим: первый рисует голову коровы, второй ее передние ноги и часть тела, а третий задние ноги и хвост. ѕосле разворота можно сравнить результаты) – Ѕыло весело….
 
»гра « онфеты с пожелани€ми…»
ѕодвешенные конфеты на веревочке. –ебенок с зав€занными глазами – ищет.  оманда соперники говорит неправильное направление поиска, а сво€ команда говорит правильные советы…. ѕосле того как найдут конфету, взрослый ножницами отрезает ее от веревки. ѕожелани€ нужно распечатать заранее (ћожно сказать что это именинник желает своим гост€м быть красивым, сильным или похожим на бабу-€гу, а можно наоборот что гости желают – это имениннику). ” нас был первый вариант.
 
»гра «¬ытащить молодильное €блоко»
¬ тазики с водой кладетс€ €блоко, ребенок с зав€занными руками пытаетс€ достать €блоко (кто быстрее); – Ќе делали, € думаю надо будет одевать акваланг…
 
»гра «»спорченный телефон» ¬зрослый произносит на ухо одному из детей слово, тот должен его передать другому и так по цепочке, последний ребенок произносит слово в слух. Ќе делали.
 
 
”рок 2. ”правление предметами.
»гра «я знаю…» развивает не только ловкость, но и эрудицию. » если в «ƒес€тки» больше играли мальчишки, то здесь уж была стихи€ девочек. —мысл ее очень прост. »грок начинает бить м€ч рукой об землю, приговарива€ по одному слову на каждый удар: «я знаю п€ть имен девочек: ћаша – раз, »ра – два…» » так до п€ти. «атем используютс€ разные категории: имена мальчиков, животные, цветы, деревь€, птицы, названи€ городов, стран, рек и т.п. ≈сли кто-то сбилс€ или уронил м€ч, ход переходит к следующему игроку. ¬ыигрывает тот, кто первым справилс€ с заданием. ѕонравилось, дочка даже после ухода гостей играла.

”рок 3. ясновидение
»гра « олечко». ¬се игроки складывают ладошки «лодочкой». ¬едущий держит в сложенных ладошках колечко или любой другой мелкий предмет (пуговица, камешек). ѕровод€ своими руками между ладоней каждого игрока, ведущий незаметно вкладывает кому-нибудь в руки колечко. «атем чуть отходит в сторону и говорит: « олечко-колечко, выйди на крылечко!» ѕосле этих слов задача игрока с колечком быстро встать, а других участников – удержать его на скамейке. ”далось вскочить – стал ведущим. Ќет – ведущий остаетс€ прежний. – Ќачали играть, и когда нужно было удержать ребенка, у которого было колечка, у нас чуть не произошла драка. »гра дл€ девочек….
 
»гра «ѕрищепки»
ћатериал: прищепки, пов€зки на глаза, приз - прищепки.
√ости разбиваютс€ на пары. ќдному участнику из пары зав€зывают глаза, на другого вешают некоторое количество прищепок (например, 7). ѕричем на одни и те же места, чтобы все были в равных услови€х.  оличество прищепок объ€вл€ют. «адача участников с закрытыми глазами - как можно быстрее найти и сн€ть со своей половинки все прищепки.  то быстрее тот и выиграл.
. ѕонравилось
 
»гра «Ќа ощупь» ћальчику зав€зать глаза. Ќеобходимо узнать "на ощупь" одну из 3-х девочек (в последнем случае подменить одну девочку на мальчика). ћы совместили эту игру с игрой в прищепки, было весело.
 
”рок 4. –азвиваем фантазию и учимс€ колдовать. ѕриобретаем одежду и различные блага….
»гра «„то тебе?»
»з всех играющих выбирались два ведущих. ќни загадывали число от 1 до 100 (если все умели считать до этой цифры). ќстальные игроки по очереди пытались отгадать число, а ведущие помогали им словами «больше» и «меньше».  огда кто-то, наконец, угадывал число, ведущие спрашивали: «„то тебе?» »значально предполагалось, что все игроки не имеют ничего: ни одежды, ни жиль€. » обычно, первым делом, требовалась хоть кака€-никака€ одежка. Ќе сидеть же на скамейке голым! »грок заказывал, например, платье, и ведущие удал€лись на совещание. Ќужно уточнить, что еще до начала игры обсуждалс€ очень важный вопрос: будут ли предложенные «товары» «без брака, без юмора» или же, напротив, «с браком и с юмором». Ѕез брака – при€тнее, с браком – веселее.  аждый из ведущих придумывал свой фасон плать€, и оба «товара» предоставл€лись игроку на выбор. ≈сли «товар» без брака, то плать€ были самые что ни на есть «принцессные» и наимоднейшие. ≈сли же с браком… ќ, тут полет фантазии ничем не ограничивалс€!  аких только одежек мы не придумывали: из бумаги, целлофана, мха, колючек, проволоки, железа, с дырками в самых немыслимых местах… »з двух предложенных нар€дов игрок выбирал тот, который ему больше по душе (из двух зол выбирал меньшее). » уходил загадывать число вместе с модельером своего плать€. ј второй ведущий занимал место игрока на скамейке. »гра могла продолжатьс€ до бесконечности или до тех пор, пока игрокам будет уже нечего больше желать: каждый получит и немыслимую одежду, и шикарные дома, и машины, и €хты, и самолеты. Ќе играли, а играли в игру другую»“ы поедешь на бал?» : ”слови€ игры: «Ѕелое» «черное» - не надевать, «да», «нет» – не говорить. ¬ыбиралс€ ведущий и он задавал последовательно каждому ребенку вопросы: “ы поедешь на бал?,  акого цвета у теб€ будет платье, туфли и т.д.? ” теб€ будет карета, мотоцикл, лимузин…? ≈сли ребенок называл запрещенные слова, то он проиграл и выбывает из игры. ќстаетс€ самый умный и он становитс€ ведущим…. ќтветы желательно получать развернутые (я поеду сегодн€ на бал, у мен€ будет желтое платье и т.д.), ведущий может запретить разные цвета и слова…
 
≈ще можно сыграть в «одевание команды», каждый участник из одной команды придумывает смешную одежду дл€ участника из другой команды, после игры выбираетс€ самый смешной и нелепый нар€д. (допустим: юбка из сосисок, кофточка из пластилина, шл€пка из консервных банок, туфли из авторучек и т.д. фантази€ не ограниченна€)
 
»гра «ѕродолжи сказку»
ѕервый игрок начинает и после слова «—топ» продолжает другой… Ќаправление игры можно мен€ть, ƒопустим: ќснова сказки о «олушки, «олушка собираетс€ на бал она одеваетс€ : ѕервый ребенок одевает ее классически (пышное платье, туфли и т.д.) —топ: ¬торой ребенок сажает «олушку на мотоцикл, обрезает ей платье и красит ногти в черный цвет, стоп: третий ребенок привозит «олушку не на бал и на дискотеку, где она встречаетс€ с принцем (не забыть его одеть…. ѕосмешнее) стоп: они сбегают с дискотеки и едут допустим в лес где много разбойников, в общем можно развить тему… ¬едущий (взрослый) помогает дет€м, после слов стоп, он дает им направление- приказы (одеть «олушку, посадить на транспорт, отправить на дискотеку, одеть принца, отправить гул€ть….)
 
”рок 5. ”рок внимани€
 
я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте:
 "Ёто €, это €, это все мои друзь€!". .ѕонравилось очень.
-  то из вас хранит в пор€дке книжки, ручки и тетрадки?

-  то из вас приходит в класс с опозданием на час?

-  то домашний свой урок выполн€ет точно в срок?

-  то из вас, таких красивых, говорить привык "спасибо"?

-  то слывет невежею, слов не знает вежливых?

-  то здесь хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

-  то боитс€ докторов, зареветь всегда готов?

-  то мороза не боитс€, на коньках летит как птица?

-  то из вас идет вперЄд только там, где переход?

-  то летит вперед так скоро, что не видит светофора?

-  то поел - и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

-  то из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
 
-  то ватагою веселой каждый день шагает в школу?

-  то из вас, из малышей, ходит гр€зный до ушей?

-  то домашний свой урок выполн€ет точно в срок?

-  то из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-  то из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

-  то из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-  то из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

-  то из вас по мостовой ходит кверху головой?

-  то из вас, хочу € знать, с прилежанием на "п€ть"?

-  то из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-  то из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?

-  то не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

-  то из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-  то мороза не боитс€, на коньках летит как птица?

-  то из вас в трамвае тесном старикам уступит место?

-  то из вас идет вперЄд только там, где переход?

-  то летит вперед так скоро, что не видит светофора?

- «нает кто, что красный свет - это значит, хода нет?

- Ќу а кто начнет обед с жвачки импортной, конфет?

-  то же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?

-  то поел - и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

-  то согласно распор€дку выполн€ет физзар€дку?

-  то, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

 

”рок 6. ”чимс€ готовить волшебные снадобь€
(приготовление пицц)
 
ѕоиск рецепта:
ќбъ€вл€ешь, что дл€ того, чтобы про€вились способности к волшебству надо съесть волшебное снадобье. Ќо сначала надо его приготовить. ј дл€ этого найти рецепт. ј подсказка, где искать, спр€тана в кроссворде. –ешаем кроссворд из загадок
 то первый отгадывает загадку, тот и пишет (
своим цветом).
 
 –ќ——¬ќ–ƒ
1. Ѕуквы-значки, как бойцы на парад,
¬ строгом пор€дке построены в р€д.
 аждый в условленном месте стоит
» называетс€ строй ...
(алфавит)

2. Ѕегает среди камней,
Ќе угонишьс€ за ней.
”хватил за хвост, но - ах!
”драла, а хвост в руках.
(€щерица)

3. я весь мир слепить готов -
ƒом, машину, двух котов.
я сегодн€ властелин -
” мен€ есть...
(пластилин)

4. ѕ€ть ступенек - лесенка,
Ќа ступеньках - песенка.
Ќа п€ти проводах
ќтдыхает ста€ птах.
(ноты)

5. Ќовый дом несу в руке,
ƒверца дома на замке,
“ут жильцы бумажные,
¬се ужасно важные.
(портфель)

6. Ѕелый камушек раста€л,
Ќа доске следы оставил.
(мел)

7. „ерные, кривые, от рождень€ все немые.
—танут в р€д - вмиг заговор€т.
(буквы)

8. —клеите корабль, солдата,
ѕаровоз, машину, шпагу.
ј поможет вам, реб€та,
–азноцветна€...
(бумага)
9. √оворит она беззвучно,
Ќо пон€тно и нескучно.
“ы беседуй чаще с ней -
—танешь вчетверо умней.
(книга)

10.  улик не велик, сотне реб€т велит:
“о с€дь да учись, то встань, разойдись.
(звонок)

11. “о € в клетку, то в линейку.
Ќаписать по ним сумей-ка!
ћожешь и нарисовать.
„то такое €?..
(тетрадь)

12. ≈сли ей работу дашь,
«р€ трудилс€ карандаш.
(резинка)

13. Ћинию пр€мую, ну-ка,
—ам нарисовать сумей-ка!
Ёто сложна€ наука!
ѕригодитс€ здесь...
(линейка)

14. ≈сли ты его отточишь,
Ќарисуешь все, что хочешь!
—олнце, море, горы, пл€ж...
„то же это?..
(карандаш)

15. —тоит веселый светлый дом,
–еб€т проворных много в нем
“ам пишут и считают,
–исуют и читают.
(школа)

16. Ќа коробку € похож,
–учки ты в мен€ кладешь.
Ўкольник, ты мен€ узнал?
Ќу, конечно, € -...
(пенал)
 
 

»нгредиенты (приготовить за ранее разложить по горшочкам (кастрюлькам) и подписать (приклеить прозрачным скотчем к посуде распечатанные на принтере надписи):
 
ќснова дл€ пиццы               - «амороженные коровьи лепешки;
 етчуп                                   - кровь дракона;
ћайонез                                - слизь медузы;
ѕриправа                              - высушенные корень€ и €д коричневой рогатой гадюки;
 олбаса                                 - порос€чьи хвостики
—ыр                                        - стружка от куста малины
ћаслины                               - глаза дикой €щерецы.
 
–ецепт:
¬з€ть замороженные коровьи лепешки, расположить их в центре тарелок, налить немного крови дракона и слизи медузы, все это аккуратно перемешать 5 раз направо и 5 раз налево. ¬з€ть порос€чьи хвостики и разложить их по коровьи лепешке, все засыпать стружкой от куста малины и добавить 3 щепотки высушенных кореньев и €да коричневой рогатой гадюки. ”красить глазами дикой €щерицы. “арелки с получившимс€ блюдом отправить в пасть огнедышащего дракона.
 
ѕќЌ–ј¬»Ћќ—№ ќ„≈Ќ№, мы еще разлили сок, молоко и газированную воду по графинчикам и так же подписали: ¬ишневый сок – «Ќастойка Ѕабы-€ги»; “архун – «яд старой жабы», ћолоко – «Ќапиток долголети€ и здоровь€»,  ока-кола - «¬одичка из под копытца братца јлЄнушки», яблочный сок –«–асплавленное золото» .
¬се смотрелось очень эффектно.
 
 
 
ѕока пицца готовилась, дети играли в другие игры:
»гра «—ъедобно-несъедобное»
¬се игроки выстраиваютс€ в р€д. ¬од€щий с рассто€ни€ в 2–4 метра бросает каждому по очереди м€чик, называ€ какой-нибудь предмет. ≈сли это что-то съедобное, м€чик нужно поймать, если нет – отбить (или просто не ловить). ѕравильно среагировавший игрок делает шаг вперед, если ошибс€ – возвращаетс€ на шаг назад. —амый внимательный, который первым смог добратьс€ до вод€щего, сам становитс€ вод€щим. ≈му не возбран€лось запутывать игроков.   ” нас она немного прошла по другому, ведущий кидал м€ч и говорил что-то съедобное или не съедобное, а ребенок ловили или наоборот, если он делал не правильно сам станоилс€ ведущим.
 
”рок 7. ”рок смекалки
»гра «ѕантомима»
—казочные волшебники  должны быть еще и очень сообразительными, чтобы найти выход из любой трудной ситуации. ѕоэтому сейчас у нас будет урок смекалки. ѕредставьте, что вы находитесь в высоченной башне, а прекрасный принц €вилс€ вас спасать. Ќо вот беда, на башню наложено закл€тие неслышимости, и вы не можете докричатьс€ друг до друга. ѕоэтому вам придетс€ разговаривать жестами. ќбъ€сните своему принцу, что:
1. ключ от этой башни находитс€ у злобного огнедышащего дракона,
2. принц должен забратьс€ к вам по веревочной лестнице и поцеловать вас
3. принц должен приехать рано утром, когда трижды прокричат петухи, и тогда башн€ будет разрушена.
ј теперь можно сыграть самосто€тельно – первый игрок загадывает слово и на ушко шепчет второму игроку – все остальные должны угадать.
»ли € раздаю карточки с названием предмета, а ¬ы должны угадать кто это…

 аждому ребенку даетс€ по одному заданию и врем€ на подготовку, можно совещатьс€. Ќачинаем, как только детки будут готовы.

ѕрекрасно! ¬ы не растер€лись и помогли принцу и с удовольствием сыграли в эту игру.
 »гра интересна€, но мы сделали по другому, ведущий раздавал бумажки с названием предмета каждой команде, и один из игроков команды должен был показать другой команде (пантомимой) этот предмет, друга€ команда угадывала… ѕосле все получали призы.. – ѕонравилось.
 
”рок 8. ¬опросы с подвохом… Ќе понравилось, не все дети пон€ли вопрос, а уж ответить затруднились практически все… (сперва задала самые легкие вопросы, трудные даже не задавала)
 
· ћужчина вел большой грузовик. ‘ары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. ∆енщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил.  ак ему удалось разгл€деть ее? (Ѕыл день)
· ќт чего плавает утка? (ќт берега)
· „то можно приготовить, но нельз€ съесть? (”роки)
·  огда машина едет, какое колесо у нее не крутитс€? («апасное)
· ѕо чему собака бегает? (ѕо земле)
· «а чем €зык во рту? («а зубами)
·  огда лошадь покупают, кака€ она бывает? (ћокра€)
· ѕочему корова ложитс€? (ѕотому что не умеет садитьс€)
· ћожет ли дождь идти два дн€ подр€д? (Ќет, т.к. ночь раздел€ет дни)
·  огда черной кошке легче всего пробратьс€ в дом? ( огда дверь открыта)
·  акой мес€ц короче всех? (ћай - в нем всего три буквы)
·  ака€ река сама€ страшна€? (–ека “игр)
· ћожет ли страус назвать себ€ птицей? (Ќет, т.к. он не умеет говорить)
· „то стоит между окном и дверью? (Ѕуква "и")
· „то станет с зеленым м€чиком, если он упадет в ∆елтое море? (ќн намокнет)
· —колько горошин может войти в один стакан? (Ќисколько. ќни ходить не умеют!)
· —колько €иц можно съесть натощак? (“олько одно: после первого уже будет не натощак)
· „то будет, если чЄрный платок опустить в красное море? (Ќамокнет)
·  акой рукой лучше размешивать чай? („ай лучше размешивать ложкой)
· Ќа какой вопрос нельз€ ответить "да"? (¬ы спите?)
· Ќа какое дерево садитс€ ворона во врем€ дожд€? (Ќа мокрое)
· »з какой посуды нельз€ ничего съесть? (»з пустой)
· „то можно увидеть с закрытыми глазами? (—он)
· «а чем мы едим? («а столом)
· ѕо чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (ѕо полу)
· ƒо каких пор можно идти в лес? (ƒо середины - дальше идешь из леса)
·  огда человек бывает деревом? ( огда он со сна - "сосна")
·  акой болезнью никто никогда не болел на земле? (Ќикакой, всеми уже переболели)
·  огда руки бывают местоимени€ми? ( огда они вы-мы-ты)
·  акими нотами можно измерить пространство? (ћи-л€-ми)
·  ак сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Ќадо подождать, пока она улетит)
· Ќесла бабка на базар сто €иц, а дно упало. —колько €иц осталось в корзинке? (Ќи одного, ведь дно упало)
·  ак написать "суха€ трава" четырьм€ буквами? (сено)
 
 онкурс "—амый сообразительный". ј вот загадки прошли на ”–ј!!!, так что если хотите добавьте загадок….
 
 Ќа березе росло 90 €блок. ѕодул сильный ветер, и 10 €блок упало. —колько осталось? (Ќа березе €блоки не растут).
„то можно приготовить, но нельз€ съесть? (”роки)
„то можно увидеть с закрытыми глазами? (—он)
„то не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (¬рем€, температура)
—колько мес€цев в году имеют 28 дней? (¬се мес€цы)
„то становитс€ больше, если его поставить вверх ногами? („исло 6)
 аким гребнем голову не расчешешь? (ѕетушиным)
„то с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (ѕух)
„то все люди на земле делают одновременно? (—танов€тс€ старше)

ћаленького роста €,
“онка€ и остра€.
Ќосом путь себе ищу,
«а собою хвост тащу.
(»голка с ниткой)

ћаленький, кругленький,
ј за хвост не поймаешь.
( лубок)

ƒва конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ќожницы)

«апылал у чудища изумрудный глаз.
«начит, можно улицу перейти сейчас.
(—ветофор)

ѕод крышей - четыре ножки,
Ќа крыше - суп да ложки.
(—тол)

Ќа что ни взгл€нет этот глаз,
¬сЄ картинке передаст.
(‘отоаппарат)

 
 
”рок 9. ѕроверка эрудиции. »де€ хороша€, но все уже поели пиццу, и дет€м хотелось только беситьс€ играть, смотреть мультики…. ¬ общем мы это не осилили.
¬се три игры мы не играли…..
 
ћного ли вы прочли за лето/зиму: сказки-перепутки.
(ќтгадать, из скольких сказок состо€т эти рассказики.)
  • Ћегла —нежна€ королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Ѕременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а  от в сапогах танцевал с «олушкой, а ћальчик с пальчик с  расной шапочкой пели песни.
    (7 сказок: "—нежна€ королева", "ѕринцесса на горошине", "Ѕременские музыканты", " от в сапогах", "«олушка", "ћальчик с пальчик", " расна€ шапочка".)
  • —ела  расна€ шапочка в короб к ћихайло ѕотапычу и пошла в лес зимой подснежники дл€ мачехи искать, а на пол€нке у костра встретила Ѕелоснежку, –апунцель и –усалочку.
    (6 сказок: " расна€ шапочка", "ћаша и ћедведь", "12 мес€цев", "Ѕелоснежка и 7 гномов", "–апунцель", "–усалочка".)
  • —ел »ван-÷аревич на печку, впр€г в нее  онька-горбунка, —ивку-бурку вещую каурку, гусей-лебедей и поехал в гости к брать€м Ќиф-нифу, Ќаф-нафу и Ќуф-Ќуфу.
    (6 сказок: "»ван царевич", "ѕо щучьему велению", " онЄк-горбунок", "—ивка-бурка", "√уси-лебеди", "“ри поросЄнка".)
 
»гра "«евака". (я называю глагол и перечисл€ю существительные, дети должны поднимать руку, если существительное не соответствует глаголу по смыслу: "летит - самолет, попугай,  ќ–ќ¬ј…")

 

летит
—амолЄт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, л€гушка, пингвин, утка, вертолЄт, пароход, курица, ста€, шапка, стрела.
едет
ћашина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, коньки, печка.
плывет
ѕароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, рыба, лодка.
бежит
«а€ц, камень, речка, конь, дерево, собака, врем€, зме€, леопард, олень, улитка, спортсмен, рыба, ручей, гепард.

ѕрим. „тобы конкурс прошел в шуточной атмосфере, мною намеренно подобраны некоторые сочетани€: "плавать как топор", "поехала крыша", "ездить на печи". ѕо ходу € по€сн€ю эти шуточные словосочетани€.

 то больше назовет круглых, зеленых, острых (колючих) предметов и вещей. ѕример:  расное (солнце, помидор, €блоко, огонь, море, рубин, сок, закат).

 

крулых
Ѕлин, серединка у ромашки, снежок, шар, хула-хуп, монетка, батискаф, часы, пенсне, тарелка.
зеленых
 рокодил, л€гушка, огурец, киви, трава, гусеница, елка, водоросли, листь€ на деревь€х летом, кактус, зеленка.
острых и колючих
≈жик, иголка, репей, нож, колючка, гвоздь, заноза, шипы, дикобраз, морской еж, кактус.

¬ общем желаю успехов: еще можно посмотреть информацию по сценари€м праздников на сайте: —олнышко…
» ¬кусные игрушки (вдруг вы захотите разнообразить стол):
http://igrushka.kz/katnew/vkus2.php

 (498x698, 120Kb)

 (498x698, 121Kb)

 (498x698, 121Kb)

 (541x516, 4Kb)

 (700x525, 154Kb)

ј это дочка после провода гостей, ”‘....

–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 16 —ент€бр€ 2014 г. 18:04 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ћили€_Ѕобейка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—ценарий ƒн€ рождени€! ƒочке - 9 Ћет

—ценарий ƒн€ рождени€! 9 Ћет


 огда все дети собрались, им предлагаетс€ вступить в р€ды пиратов. Ќо сначала провод€тс€
„≈“џ–≈ »—ѕџ“јЌ»я ƒЋя  јЌƒ»ƒј“ќ¬ ¬ ѕ»–ј“џ.

(“ребуетс€: ѕластикова€ бутылка + платок,  мишень + стрелы, веревка + платок, листы бумаги)

1.
“ј…Ќ»  в темноте.  андидат в пираты становитс€ перед стулом с пустой пластиковой бутылкой (1.5 л), отходит от него на несколько шагов, затем ребенку зав€зывают глаза и поворачивают вокруг себ€. ƒети помогают «√ќ–я„ќ» или «’ќЋќƒЌќ»

“ребуетс€ подойти к стулу и вз€ть предмет.

2.
ћ≈“ ќ—“№
. Ќа стене висит обычна€ мишень. Ќадо попасть в нее стрелами. ƒелаетс€ до тех пор, пока не попадет (можно уменьшить рассто€ние до мишени).

3.
ѕ–ќ…“» ѕќ лежащей на полу ¬≈–≈¬ќ„Ќќ… Ћ≈—“Ќ»÷≈
с зав€занными глазами и не оступитьс€.

4.
ѕ–ќ…“» ѕќ ЅќЋќ“”
- при помощи 2-х листков бумаги пройти от одного конца комнаты до другого, не ступа€ на пол.

ѕосле того, как дети прошли через испытани€, √Ћј¬Ќџ… ѕ»–ј“ (папа-мама) предлагают по очереди каждому назвать число от 1 до 35.
(¬з€ть карандаш – дл€ вычеркивани€ загадок)

» загадывают загадку, сто€щую под соответствующим номером. ≈сли ребенок затрудн€етс€, ему помогают остальные дети (или, как вариант, можно загадать другую загадку). (ѕо факту: ќтвет на вопрос был пропуском к «—ладкому столу», ребенок ответивший на вопрос выходил из комнаты и шел на кухню, а оставшиес€ дети догадывали загадки)

«ј√јƒ »

«агадки с подвохом:

1.      Ќа березе росло 90 €блок. ѕодул сильный ветер, и 10 €блок упало. —колько осталось? (Ќа березе €блоки не растут).

2.      Ќа столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. Ќа листе бумаги нужно начертить окружность. — чего начать? (Ќадо достать лист бумаги.)

3.      ћожно ли зажечь спичку под водой? (ћожно, если ты в подводной лодке.)

4.       ак спрыгнуть с дес€тиметровой лестницы и не ушибитьс€? (—прыгнуть с нижней ступеньки)

5.      ћаленький, сеpенький, на слона похож.  то это? (—лонЄнок)

6.       огда черной кошке лучше всего пробратьс€ в дом?
(ћногие сразу говор€т, что ночью. ¬се гораздо проще: когда дверь открыта.)

7.      »з какой посуды нельз€ ничего поесть? (»з пустой.)

8.      Hа какой вопрос нельз€ честно ответить "ƒа"? (“ы спишь?)

9.      —обака была прив€зана к дес€тиметровой веревке, а прошла триста метров.  ак ей это удалось? (¬еревка не была ни к чему прив€зана).

10.  ѕо чему часто ход€т и никогда не езд€т? (ѕо лестнице)

11.   акой мес€ц короче всех? (ћай - в нем всего три буквы)

12.   ака€ река сама€ страшна€? (–ека “игр)

13.  ћожет ли страус назвать себ€ птицей? (Ќет, т.к. он не умеет говорить)

14.  „то стоит между окном и дверью? (Ѕуква "и")

15.  „то можно приготовить, но нельз€ съесть? (”роки)

16.  „то станет с зеленым м€чиком, если он упадет в ∆елтое море? (ќн намокнет)

17.   акой рукой лучше размешивать чай? („ай лучше размешивать ложкой)

18.   аким гребнем нельз€ причесыватьс€? (ѕетушиным)

19.  ћужчина вел большой грузовик. ‘ары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. ∆енщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил.  ак ему удалось разгл€деть ее? (Ѕыл день)

20.  Ќа какое дерево садитс€ ворона во врем€ дожд€? (Ќа мокрое)

21.  „то можно увидеть с закрытыми глазами? (—он)

22.  «а чем мы едим? («а столом)

23.  .  огда машина едет, какое колесо у нее не крутитс€? («апасное)

24.  ѕочему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (ѕо полу)

25.  ƒо каких пор можно идти в лес? (ƒо середины - дальше идешь из леса)

26.   огда человек бывает деревом? ( огда он со сна - "сосна")

27.  ѕочему корова ложитс€? (ѕотому что не умеет садитьс€)

28.  ћожет ли дождь идти два дн€ подр€д? (Ќет, т.к. ночь раздел€ет дни).

29.  ¬ы зашли в темную кухню, где есть свеча, газова€ плита и керосинова€ лампа. „то вы зажжете в первую очередь? (спичку)

30.   акое слово из 11 букв все ученики и даже учител€ пишут неправильно? («неправильно»)

31.  ћожно ли пустое ведро наполнить три раза подр€д, ни разу не опорожн€€? (сначала наполнить большими камн€ми, потом песком, затем - водой)

32.  ћожно ли так бросить м€ч, чтобы он, пролетев некоторое рассто€ние, остановилс€ и начал двигатьс€ в обратном направлении? (можно, если бросить вертикально)

33.  ƒва мужика подошли к реке и прос€т у бакенщика лодку, чтобы переправитьс€. “от выдвигает услови€: переплывать по одному, а затем лодку поставить на место.  ак это сделать? (если они подошли к реке с двух сторон, то така€ переправа реальна)

34.  ѕрорицатель беретс€ предсказать с точностью 100% счет любого матча до того, как он начнетс€. ¬ чем секрет его безошибочного предсказани€? (до начала матча счет всегда 0:0)

35.  Ќазовите п€ть дней, не называ€ чисел и дней недели. (позавчера, вчера, сегодн€, завтра, послезавтра)

36.  „то будет делать ворона, прожив три года? (жить четвертый год)

¬се ¬ы поступили в «Ўколу пиратов», но перед обучением требуетс€ подкрепитьс€:

ѕроходим на кухню

 

(“ребуетс€: “орт + свечи + печенье + мармелад + пирожные + бутылки (графины) с соком (–ќћ) + чай + виноград + лимон + апельсин – украшение стола – «белые черепа»);

 огда все дети перекусили, им предлагаетс€ ќЅ”„≈Ќ»≈:

 

 1. ќЅ”„≈Ќ»≈ ёЌ√

-
ћќ–— ќ… —Ћќ¬ј–№ (у мор€ков все называетс€ по-особому)

–еквизит: банка, листочки с терминами. (ѕо факту - я называла слова, а дети давали свое толкование)

ѕравила: в 3-литровой банке - скрученные листочки с морскими словами. ƒети по очереди т€нули листочки, давали свое толкование. ѕомощь зала приветствовалась. ≈сли не знали, то объ€сн€ла. ѕо ходу дела обсуждали.

1 «адн€€ часть корабл€ (корма)
2  ухн€ на корабле (камбуз)
3 ѕередн€€ часть корабл€ (нос)
4 ѕомещение дл€ капитана или пассажиров (каюта)
5 —тенка внутри корабл€ (переборка)
6 Ѕок корабл€ (борт)
7 ѕомещение дл€ матросов (кубрик)
8 ƒоска дл€ спуска с корабл€, лестница на корабле (трап)
9 –улевое колесо корабл€ (штурвал)
10 ќкно на корабле (иллюминатор)
11 ѕол на корабле (палуба)
12 „асы (песочные) на корабле (скл€нки)
13  орабельный колокол (рында)
14 “уалет на корабле (гальюн)
15 —ама€ нижн€€ часть внутреннего пространства корабл€ (трюм)
16 —камейка в шлюпке (банка)
17 —тальной крюк (гак)
18 ящик или ларь дл€ личных вещей (рундук)

ѕосле окончани€ всем выдаем банданы.

-
ћќ–— »≈ ”«Ћџ (все мор€ки должны уметь зав€зывать и разв€зывать морские узлы)

–еквизит: нет. (ќпасный конкурс! ƒети слишком закрутились, кому-то наступили на руку, очень сложно было разматывать)

ѕравила: ƒл€ начала нужно назначить ведущего. »м может быть сам именинник. ¬едущий выходит из комнаты. ќстальные участники крепко берутс€ за руки, образу€ цепочку. Ёту цепочку требуетс€ "зав€зать" в морской узел. »гроки могут выворачиватьс€, переступать через руки игрока, сто€щего р€дом, пролезать куда угодно, не отпуска€ при этом руки соседа. ѕосле того, как морской узел будет готов, и участники "скрут€тс€" до предела, пиратска€ команда кричит: "ѕолундра!". ¬едущий заходит в комнату и распутывает узел, не порвав при этом цепочку.  онкурс можно повторить несколько раз.

¬ыдаем: черна€ пов€зка на глаз


-
ћќ–— »≈  ќћјЌƒџ (все мор€ки должны уметь слушать капитана и выполн€ть приказы по кораблю) ќтличный конкурс!

–еквизит: нет.

Ћево рул€! - шаг налево.
ѕраво рул€! - шаг направо.
Ќос! - шаг вперед.
 орма! - шаг назад.
ѕушечное €дро! - все приседают.
јдмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.

¬ыдаем: пиратские €таганы (нарезала из толстого картона, лезви€ обклеила зеркальной самокле€щейс€ пленкой.


- «ј¬≈–Ў≈Ќ»≈ ќЅ”„≈Ќ»я
√лавный пират толкает речь, дескать, вы успешно прошли обучение, теперь вы не юнги, а насто€щие мор€ки. Ќо дл€ того, чтобы стать пиратами, надо еще пройти практику. Ёто т€желое испытание дл€ всех, поэтому вам необходимо сфотографироватьс€ и подкрепитьс€.
  ¬ конце перекуса на стол выставила бутылку с посланием:                       

¬џѕ”— Ќјя ѕ»–”Ў ј Ќј  јћЅ”«≈ "—“ј–ќ√ќ ‘–≈√ј“ј"

 (“ребуетс€: ѕиццы (колбаса + сосиски + сыр + креветки + коржи + крабовые палочки) —ок + —алат (рис + крабовые палочки + кукуруза + €йца + зелень + майонез)  + артофель фри + синие салфетки, синие тарелки и стаканчики).

(ƒва варианта «Ћодочек:

1. яйца + салат + сыр + флаг из крабовых палочек

2. помидор + огурец + салат + флаг из крабовых палочек

 

          

–аспечатать >>>               –аспечатать >>>

ѕосле того, как прочитали послание, приступили к добыванию шифра: Ќа заднюю часть карты наклеили алфавит
–азрезаем карту на 8 частей (–азрезанную карту держала в руках и после каждого задани€ дети получали кусок

1.      «адание "сказочные" вещи. »х нужно не только отыскать, но и правильно сказать, кому они принадлежат.  акие предметы и кто их "потер€л" € вам подскажу:

зонтик - ќле-Ћукойе;
золотой ключик - Ѕуратино или “ортила;
бумажный кораблик - ќлов€нный —олдатик;
метла - Ѕаба яга;
цветик-семцветик - девочка ∆ен€;
хрустальный башмачок - «олушка;
скорлупка грецкого ореха - ƒюймовочка;
санки -  ай из сказки "—нежна€  оролева";
золотое €ичко -  урочка –€ба;
игла -  ощей Ѕессмертный;
горошина - ѕринцесса из сказки "ѕринцесса на горошине";
утиное перышко - —ера€ шейка;
колпачок - ѕетрушка;
орешек - Ѕалка из "—казки о царе —алтане";
борода - ƒед ћороз;
морковка - «айка-зазнайка;
сыр - ¬орона из басни "¬орона и Ћисица";
бочонок меда - ¬инни-ѕух;
шапочка красна€ -  расна€ шапочка;
новогодний колпак - —анта  лаус;
конфетка -  арлосон;
зеленый воздушный шарик - ѕ€тачок;

2.      «адание: «¬се мы песни перепели».
¬едущий читает определение к детской песенке, а гости, угадыва€, поют ее.

«адани€:
- песенка о части суши, окружЄнной водой, жители которой счастливы от посто€нного поедани€ тропических фруктов ("„унга-чанга");
- песенка о средстве передвижени€ небесного цвета ("√олубой вагон");
- песенка о том, что плохие погодные услови€ не могут испортить праздник ("Ќепри€тность эту мы переживем");
- песенка о том, как лохматое существо исполн€ет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны ("я на солнышке лежу")
- песенка о растении, выросшем в услови€х дикой природы и срубленном мужичком ("¬ лесу родилась елочка");
- песенка о том, как весело маршировать с коллективом ("¬месте весело шагать");
- песенка о маленьком существе, по цвету напоминающем некий овощ ("¬ траве сидел кузнечик")

3.      «адание:  рокодил.- задача - с помощью жестов показать всей командой, а друга€ команда должна отгадать:
1. предмет бытовой техники:
- будильник;
- холодильник;
- пылесос;
- м€сорубка;
- соковыжималка;
- телевизор;
- телефон.
2. букву «ј»,« »,«Ў»,«–»,«ё»
3. группу людей: - болельщиков, команда которых проигрывает;
- зрителей, смотр€щих фильм ужасов (или крутой боевик);
- людей в очереди за ....;
- пациентов из палаты перед операцией.

4.      «адание: Ћюбовь и танец. ћногие животные выражают свои чувства в танце. ѕод музыку пары должны исполнить танец влюбленных:
- журавлей,
- пингвинов,
- зайцев,
- обезь€н,
- лошадей.

5.      «адание: „то такое?  омандам раздаютс€ карточки с названием 3-4 предметов. «адача каждой команды после краткого обсуждени€ задать остальным вопрос о предмете, не называ€ его, чтобы остальные дали ответ.
Ќапример:  ресло. - ”добное сиденье с подставкой дл€ рук.
 лей. - ∆идкость, предназначенна€ дл€ соединени€ деталей.
¬арианты карточек:
- ћолоко, телефон, дождь.
- ’леб, ножницы, луна.
- ∆ираф, ложка, снег.
- ћашина, ночь, сахар.

6.      «адание:
ћножественное число. ¬едущий говорит командам слова в единственном числе, задача игроков – образовать форму множественного числа, если это возможно (задаетс€ командам по очереди; правильный ответ – очко команде, неправильный – вопрос переадресуетс€ другой команде):
–ука, €блоко, виноград, доктор, метро, море, багаж, мать, клей, нога, груша, мука, диво, грот, оде€ло, родина, шоссе, мох, еда, слива, сон, какао, рожь, вещь, шоколад, ружье, пальто.

7.      «адание:
Ќазови пару. ¬едущий называет существительное мужского или женского рода, надо найти пару другого рода:
 озел – коза
кот – кошка
медведь – медведица
осел – ослица
оса - оса
стрекоза – стрекоза
ворона - ворон
волк – волчица курица – петух
обезь€на - обезь€на
баран – овца
муха – муха
жираф – жирафа
слон – слониха
бобер – бобер
корова – бык

8.      «адание:

ћного ли вы прочли за лето/зиму: сказки-перепутки.

(ќтгадать, из скольких сказок состо€т эти рассказики.)

  • Ћегла —нежна€ королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Ѕременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а  от в сапогах танцевал с «олушкой, а ћальчик с пальчик с  расной шапочкой пели песни.
    (7 сказок: "—нежна€ королева", "ѕринцесса на горошине", "Ѕременские музыканты", " от в сапогах", "«олушка", "ћальчик с пальчик", " расна€ шапочка".)
  • —ела  расна€ шапочка в короб к ћихайло ѕотапычу и пошла в лес зимой подснежники дл€ мачехи искать, а на пол€нке у костра встретила Ѕелоснежку, –апунцель и –усалочку.
    (6 сказок: " расна€ шапочка", "ћаша и ћедведь", "12 мес€цев", "Ѕелоснежка и 7 гномов", "–апунцель", "–усалочка".)
  • —ел »ван-÷аревич на печку, впр€г в нее  онька-горбунка, —ивку-бурку вещую каурку, гусей-лебедей и поехал в гости к брать€м Ќиф-нифу, Ќаф-нафу и Ќуф-Ќуфу.
    (6 сказок: "»ван царевич", "ѕо щучьему велению", " онЄк-горбунок", "—ивка-бурка", "√уси-лебеди", "“ри поросЄнка".)

ѕќ—Ћ≈ —ќЅ–ј“№  ј–“” » ѕќЋ”„»“№ —”Ќƒ”  — —ќ –ќ¬»ўјћ»

 (¬ сундуке: —видетельство об окончании «Ўколы пиратов», шоколадные монетки, чупа-чупсы»)

                           

–аспечатать свидетельство дл€ мальчика >>>
–аспечатать свидетельство дл€ девочки >>>

 

ѕредлагаю игры дл€ дальнейшего врем€ провождени€, но лучше включить музыку и устроить дискотеку. »гра "«евака". (я называю глагол и перечисл€ю существительные, дети должны поднимать руку, если существительное не соответствует глаголу по смыслу: "летит - самолет, попугай,  ќ–ќ¬ј…")

 

летит

—амолЄт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, л€гушка, пингвин, утка, вертолЄт, пароход, курица, ста€, шапка, стрела.

едет

ћашина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, коньки, печка.

плывет

ѕароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, рыба, лодка.

бежит

«а€ц, камень, речка, конь, дерево, собака, врем€, зме€, леопард, олень, улитка, спортсмен, рыба, ручей, гепард.


ѕрим. „тобы конкурс прошел в шуточной атмосфере, мною намеренно подобраны некоторые сочетани€: "плавать как топор", "поехала крыша", "ездить на печи". ѕо ходу € по€сн€ю эти шуточные словосочетани€.

 то больше назовет круглых, зеленых, острых (колючих) предметов и вещей. ѕример:  расное (солнце, помидор, €блоко, огонь, море, рубин, сок, закат).

 

крулых

Ѕлин, серединка у ромашки, снежок, шар, хула-хуп, монетка, батискаф, часы, пенсне, тарелка.

зеленых

 рокодил, л€гушка, огурец, киви, трава, гусеница, елка, водоросли, листь€ на деревь€х летом, кактус, зеленка.

острых и колючих

≈жик, иголка, репей, нож, колючка, гвоздь, заноза, шипы, дикобраз, морской еж, кактус.



—оревновани€
√онка кузнечиков. ƒопрыгать до старта.
√онка шимпанзе. ѕо команде наклонитьс€, обхватить щиколотки, не сгиба€ коленей дойти до старта.
√онка €понских крабов. Ѕежать задом на четвереньках с выпр€мленными руками и ногами.
√онка на газетах. ƒаютс€ две газеты каждому. Ќе разрешаетс€ сделать ни одного шага, не ступив на газету.
√онка с лимоном. “олкать лимон карандашом к финишной черте.
√онка за пастилой. ћармеладка надета на середину веревки. »гроки зажевывают концы веревки с двух сторон.  то быстрее съест мармеладку.
√онка с картошкой. Ќадо пробежать определенное рассто€ние, держа в выт€нутой руке ложку с большой картофелиной или апельсином. ≈сли картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Ѕежать без картофелины нельз€!
Ёквилибрист - пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.
¬озможны другие варианты:
- пронести два коробка, положив их на плечи, как погоны,
- пронести коробок, поставив его торцом на сжатый кулак,
- пронести коробок, положив его на спину в районе по€сницы,
- пронести коробок, прижав его подбородком к шее. ¬ подбородок и шею коробок должен упиратьс€ торцами,
- пропрыгать определенное рассто€ние, зажав между колен€ми спичечный коробок,
- пронести внешнюю часть коробка, нацепив ее на нос. ѕередать эстафету без помощи рук, следующий участник должен сн€ть коробок носом.



”–ј!!!! ј вот и наши подарки.....

» последн€€ фотографи€ с подарком от бабушки и родителей - это велосипед.

 

„асть информации вз€то с сайта: http://www.solnet.ee/holidays/s7_522.html

http://www.solnet.ee/holidays/s7.html

ќтработанный материал присоединен к сценарию (все адаптировано в Word- файле) 

 

 

–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 14:26 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “анюшкј_5 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—вадьба.¬ыкуп невесты

 
 


¬ыкуп на 4-ре этажа:

”лица:

«дравствуй, молодец прекрасный! „то ты тих, как день ненастный? √де ты был и что нашел? » зачем сюда пришел? ѕосмотри – невест у нас, “ебе будут в самый раз: ¬от красива, вот бела, ¬от рум€на, вот стройна. ¬ыбирай из нас любую. јх, тебе другую? ј друга€ у нас дорога€. „тобы ее забрать, надо испытани€ пройти и выкуп заплатить. ¬ старину кортеж жениха не впускали в избу невесты, пока дружки не разгадают всех предложенных загадок. “ак что посмотрим, на что способен жених и его свита!

Ќазовите им€ первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат. (Ѕаба €га) ¬ каком году люди ед€т больше обыкновенного? (в високосном)  огда черной кошке легче пробратьс€ в дом? (когда дверь открыта) Ќа что больше всего похожа половина апельсина? (на другую половину) —колько €иц можно съесть натощак? (одно. ¬торое €йцо человек ест уже не натощак) —ын твоего отца, а тебе не брат!  то это? (ты сам) Ќа каких пол€х трава не растет? (на пол€х шл€пы) ќтгадай последнюю загадку: „то на свете сильнее всего (Ћюбовь) „то на свете дороже всего (Ќевеста) „то на свете слаще всего (семейна€ жизнь) (за каждый неправильный ответ монетка)

¬ подъезде: «а невестино платье нар€дное подай нам вина виноградного. «а туфли лодочкой – бутылочку водочки. «а каждый каблучок – нам монет с кулачок. «а €сность ее взгл€да – ѕлитку шоколада, «а волосы волнистые – Ўампанского игристого „тоб не жить без деточек, Ќасыпь в карман конфеточек. (6 ступенек)

1 пролет: ѕоложи на тарелочку столько монет, —колько жить с женою будешь лет.

—тупени: ¬от дорожка пред тобой, “ы по ней иди и пой, ѕесню про любовь споешь, »спытание пройдешь.

2 пролет: ј теперь, дружок любезный, Ќашим €блоком не брезгуй, “ы подумай на досуге, „ем поможешь ты супруге. “ы из €блока по спичке возьми, „ем поможешь – жене скажи (ласковым словом)

—тупени: ј теперь вопрос другой, “ы, жених наш дорогой, Ѕуйную голову ломай » все числа угадай. 1.  ак полностью зовут твою тещу? (–аиса) 2.  акого цвета у твоей невесты глаза? (зеленые) 3.  акую пору года она больше всего любит? (весну) 4.  уда она мечтает поехать отдыхать? (ѕрага) 5. ќна больше любит ужин в ресторане или ужин при свечах вдвоем? (вдвоем) 6.  акие цветы она больше любит? ( аллы) 7.  акое увлечение было у нее в детстве? (спорт) 8.  акое блюдо ей удаетс€ больше всего? 9. Ќа какой щеке у нее родинка? (на правой) 10.  акое вино ей больше нравитьс€? (белое полусладкое) (8-правильно любой его ответ, за остальные неправильные по монетке)

3 пролет: ¬ трех стаканах есть вода: солена€, горька€, сладка€ ”гадай, кака€ жизнь с женою ждет теб€? (вода везде сладка€)

4 пролет: ј вот листочек с загадкой мудреной, Ќайдешь ты губки своей нареченной? ќтгадай ножку своей невесты (нарисованы на бумаге) 5 пролет: ќ невесте надо вспомнить, „то не достает – восполнить. ¬от три букетика у нас, ќтвечайте нам сейчас – ≈й, который вы возьмете? „то ей в дар преподнесете? (три упакованных букета: 1 – банный веник, 2 – домашний веник, 3 – букет цветов) ¬идно, малость оплошали,  оль вы банный веник вз€ли. «а попытку за вторую ƒайте денежку какую… ќй, и этот не годитс€, «нать придетс€ расплатитс€. Ќу а этот букет к месту, ќн понравитс€ невесте. 6 пролет: Ќу-ка, топни-ка ногой. ј теперь еще другой. “ы ногами не маши, “ы давай-ка попл€ши ¬от теперь пора идти – “олько что тут на пути?

ѕеред дверью: „то ты видишь пред собой? “ут висит замок стальной. ≈сли ключик подберешь, то замочек отопрешь! Ўарики с ключиками!

¬ квартире: “ри пиалы в каждой по три бочонка, в них карточки с приметами невесты. ќколо пиал указатели: «–ост», «цвет глаз», «им€». –ост: «Ёйфелева башн€», «Ћесной опеночек», «сто п€тьдес€т восемь» ¬ы нас строго не судите, Ќе нужна башн€ – платите.  оли не нужен опенок – —нова ждем от вас деньжонок. — ростом мы разобрались. Ќу, жених, поднапр€гись. Ѕудем нужный цвет искать. ¬ы какой хотите вз€ть? ÷вет глаз: «—еро-буро-малиновый», «„ерный в желтый горошек», «зеленый» ћы не угодили цветом? Ќо оплаты ждем при этом. Ќу последн€€ задача. ƒеньги нам – коль неудача. »м€: «“ракторина», «ќлимпиада», «ћила» Ќе нужна ќлимпиада? ј за работу – денег надо. „то у вас така€ мина? Ќе устроит “ракторина? ≈сть еще у вас деньжата? ћы расчета ждем, реб€та! Ќа этом подносе жених из рублей ѕусть выложит им€ невесты своей „то ж, всем угодили вроде… ќбъ€вл€ем при народе – ≈сть у нас така€ дева. ѕойдете пр€мо, здесь налево. ¬от она, ее светлица, «десь невестушка томитс€.

Ќа комнате: Ќа двери табличка «¬ этом тереме томитс€ сероглаза€ девица».  оль ошибку ты найдешь, сразу в терем попадешь.

ќт сюда

 (220x40, 4Kb)

 

–убрики:  всЄ дл€ свадьбы
сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 14:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Vetic [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—ценарий праздновани€ ’эллоуин (дл€ детей 10 лет)

ѕраздник юных ведьмочек! 

 (700x453, 184Kb)

јпельсиновое дерево

 ак известно, оранжевый цвет - символический цвет ’эллоуина. ќн особенно актуален в унылую осеннюю пору, поэтому, чтобы подн€ть всем настроение и поселитьу каждого в дому кусочек солнца, € предлагаю приглашенным на праздник ведьмочкам наколдовать апельсиновое дерево.

Ќеобходимо:

  • пустые ведерки из-под майонеза (по количеству участников)
  • пр€жа различных цветов (желательно соблюсти символику праздника)
  • толстые ветки (по количеству участников)
  • сизаль
  • клей "“итан"
  • заправленные клеем "“итан" шприцы
  • зубочистки
  • монтажна€ пена
  • апельсины  или мандарины (лучше заранее предупредить родителей приглашенных и попросить их принести с собой пакет фруктов, которые предпочитает их ребенок)

ƒл€ проведени€ этого конкурса вам придетс€ подготовитьс€ заранее. ѕрежде всего необходимо украсить майонезные ведерки. я использовала дл€ декорировани€ желтую, зеленую и оранжевую пр€жу в различных вариаци€х. ѕромажьте клеем "“итан" небольшой участок ведерка по окружности и аккуратно обмотайте его пр€жей. ѕосле того, как ведерко будет покрыто пр€жей полностью, можно украсить его кружевом, декоративными лентами, кусочками ткани. ƒно каждого ведерка необходимо заполнить речным песком примерно на половину (песок нужен дл€ устойчивости, т.к. апельсины довольно т€жела€ крона дл€ наших деревьев). ¬ центр каждого ведерка установите сук или палку, котора€ будет служить стволом (палка должна упиратьс€ в самое дно ведерка, пройд€ слой песка насквозь). ѕалку следует зафиксировать по центру и заполнить ведерко монтажной пеной. (Ќе заполн€йте ведро до самого верха, при высыхании пена увеличитс€ в объеме). ќставьте емкости на сутки дл€ полного высыхани€ и затвердевани€ массы. ¬сю лишнюю пену срежьте ножом. —формируйте из пенопласта небольшой шар, который послужит основанием дл€ кроны. ѕроделав ножом отверстие в центре шара, приклейте его к кроне, насадив на сук.

ѕредварительные работы закончены - можно приступать к самому интересному. ѕредложите участникам конкурса самосто€тельно сформировать кроны апельсиновых деревьев. ƒл€ этого реб€там потребуютс€ зубочистки. ќдин конец зубочистки втыкаетс€ в пенопластовый остов кроны, а на другой насаживаетс€ апельсин. 

 (699x466, 122Kb) 

„итать далее

—ери€ сообщений "’эллоуин":
„асть 1 - —ценарий праздновани€ ’эллоуин (дл€ детей 7 лет) —ценарий дл€ проведени€ праздника в классе (дети+родители)
„асть 2 - —ценарий праздновани€ ’эллоуин (дл€ детей 8 лет) —ценарий дл€ проведени€ праздника в классе (дети+родители)
„асть 3 - —ценарий праздновани€ ’эллоуин (дл€ детей 9 лет)
„асть 4 - —ценарий праздновани€ ’эллоуин (дл€ детей 10 лет)
„асть 5 - —ценарий праздновани€ ’эллоуин (дл€ детей 11 лет)
„асть 6 - —ценарий праздновани€ ’эллоуин ( дл€ детей 12 лет)
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 14:07 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ anelop11 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—ценка на Ќовый год - Ђ—казочный Ќовый годї

 

—ценка на Ќовый год - «—казочный Ќовый год»

—ценка на Ќовый год - «—казочный Ќовый год» дл€ большого количества детей 10-13 лет

ѕо просьбе - "Ќужна сценка к понедельнику... ”частвующие: ƒедушка ћороз, Ѕаба яга,  расна€ шапочка, Ќаша ћаша, ўелкунчик, ¬олк из Ќу, погоди, «а€ц из Ќу, погоди, —негурочка, »нопланет€не... “ематика: ќчень прикольное Ќовогоднее представление (желательно дл€ смеха), дл€ детей 10-13 лет, очень обваражительное с любовью, можно добавить некоторых героев дл€ большего эффекта... ∆елательно чтоб это можно было исполнить в школе...."

Ќа сцену выходит Ѕаба €га, она преследует —негурочку, на встречу ей летит «а€ц и ¬олк, они сбивают Ѕабу €гу с ног, Ѕаба €га хватает обоих за уши.

Ѕаба яга: јга, попались, вот € вам сейчас покажу как бедных бабок ежек обижать, € уже по вредности и пакости пенсионер, а вы мен€ чуть не затоптали.
«а€ц: ( осо смотрит на ¬олка и пытаетс€ достать его ногой) ќн все начал..
¬олк: Ќу заиц, погоди. “ы кто така€, отпусти а то кусатьс€ буду...
Ѕаба яга: я тебе покусаюсь, € сама кого хошь покусаю, мне јй болит новые коронки вставил и € его так укусила, до сих пор денег за коронки не спрашивает...
«а€ц: ¬ы бабушка сама виновата€, вы пр€тались а € вас не видел, так бы перепрыгнул или отскочил бы...
Ѕаба яга: ќтскочил, проскочил... добегались вы реб€та, вот съела бы € вас и даже не солила бы... без того отложени€...
¬олк: ј что ж не съела... испугалась, зубов моих белых, или глаз моих больших и жалосливых?
Ѕаба яга: —лежу € за —негурочкой, пошла она к ўелкунчику, а € следом... хочу узнать... зачем...
«а€ц: Ѕабушка яга, может она на свидание, а вы в личную жизнь вмешиваетесь...
Ѕаба яга: ћолчи ушастый.
¬олк: “ы бабушка, зайца не заобижай, € первый с ним расквитатьс€ должен...
Ѕаба яга: ј вот бегаете вы быстро, а € на ступе только могу быстро летать... но на ступе конспирации никакой.... давайте € одного из вас отпущу, а второй пусть пока здесь побудет... (отпускает «айца)
«а€ц: ”дачи волк!
¬олк: “ы кого отпустила, он же убежит, а € бы и за —негурочкой проследил и за «айцем вернулс€!
Ѕаба яга: ј он вернетс€, он же хороший!
«а€ц: ќб€зательно вернусь с дровосеками!
Ѕаба яга: ƒержи его!
(Ќј сцене по€вл€етс€  расна€ Ўапочка)
 расна€ шапочка: —то€ть, ищь разбегались... а вы бабушка почто зверей обижаете, никак вы браконьер?
Ѕаба яга: я не браконьер, и ты мен€ тут не учи кого ловить, а кого пугать... “ы кто така€ и чего тут делаешь?
 расна€ шапочка: я директор этого заповедника, пришла устраивать здесь посадочную площадку... у нас встреча »нопланет€н.. должна прилететь делегаци€ с ѕланеты «≈лки- ѕалки»
(¬ыход€т —негурочка и ўелкунчик)
ўелкунчик: ј почему ничего не готово к встрече?
 расна€ шапочка: ƒа вот тут граждане угрожают расправой животным.
—негурочка: ƒа это же стара€ знакома€ Ѕабушка яга...
Ѕаба яга: ќй —негурочка извини, это € так, тут шучу, шучу...
—негурочка: ј вот скажу ƒеду ћорозу...
ўелкунчик: ј ну ка отпусти ¬олка, ¬ы бабушка задержаны.
 расна€ Ўапочка: Ќу раз все решаетс€, € подготовлюсь к встрече инопланетной ƒелегации.
(—ветовые эффекты и мыльные пузыри)
(ѕо€вл€ютс€ инопланет€не, сто€т на месте)
(¬ходит ƒед ћороз)
ƒед ћороз: Ќадеюсь € не опоздал? —негурочка, а ты посох мне принесла?
—негурочка: — конечно! ¬от —мотри какой посох ўелкунчик сделал.
(ƒед ћороз берет посох)
ƒед ћороз: ќй, а гости Ќаши уже здесь, ўелкунчик — проводи своих друзей с планеты «≈лки ѕалки»
»нопланет€не: «дравствуйте, мы приехали перен€ть опыт проведени€ елки...
ƒед ћороз: Ќ” если вы действительно хотите , то начнем с Ќовогодней песни!
(все вместе вод€т хоровод)
»нопланет€не: ј можно мы возьмем с собой вот эту Ѕабушку ягу?
ƒед ћороз: Ќет, он здесь живет и хоть вредничает, дл€ того, чтобы не пон€ли, что она добра€...
«а€ц: ј зачем же она тогда за —негурочкой следила?
—негурочка: „тобы со мной ничего не случилось...
¬олк: ƒед ћороз, а ты подарки нам принес?
(раздача подарков)

–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 14:06 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ anelop11 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

праздник из будней

 

ѕраздник из будней

ќднажды € прочитала статью ёлии  арпухиной «ѕраздник каждый день», в которой говорилось о том, что помимо календарных всем известных дат поводы дл€ праздников можно придумывать самому. ћне очень понравилась эта иде€. ѕридуманные необычные темы дают возможность побольше пообщатьс€ с ребенком, с его друзь€ми, показать ему что-то новое, даже просто зан€ть врем€, например во врем€ каникул, или когда вы находитесь с ребенком на больничном, или просто когда за окном плоха€ погода. я проводила следующие дни.

«автрак принцесс
— утра пораньше мы нар€дились как принцессы и пошли завтракать в нар€дных плать€х.

¬еселый концерт
¬ этот день можно устроить концерт, на котором вы, ребенок, его друзь€ и даже, возможно, другие члены вашей семьи, что-то споете, изобразите и т.д. ћожно устроить ƒень караоке, что говорит само за себ€, с вручением награды за большее количество полученных баллов при исполнении. »ли сделать маленькие театральные постановки - сценки. ћы, например, сделали кукольный спектакль, вырезав из картона персонажей и закрепив их на трубочках дл€ коктейл€.

ƒень пирата
¬ этот день можно поговорить о знаменитых пиратах, посмотреть соответствующие фильмы, мультфильмы, использовать раскраски с этой тематикой, придумать из подручных средств костюм и, конечно, поискать клад. ≈ще мы играли в разные игры, танцевали под песню «√овор€т, мы б€ки-буки…» (м/ф «Ѕременские музыканты»), «ћы бандито-ганстерито» (м/ф про капитана ¬рунгел€) и учились писать тайное письмо молоком, а потом нагревать его над свечой. –ебенок был в восторге от того, как про€вл€ютс€ буквы.

ѕраздник фотографии
ƒень, когда можно поведать об истории фотографии как таковой, показать старые снимки родных и знакомых и рассказать о них. ƒет€м очень интересно узнать, какими их родители были в детстве и что с ними происходило. ћожно привести в пор€док альбомы, зан€тьс€ скрепбукингом, устроить тематическую фотосессию, сделать коллаж.

ƒень ƒун€ши (ћарфушеньки-душеньки, ћашеньки, јленушки... – на выбор)
¬ этот день мы читали сказки, изучали русские обычаи, посмотрели замечательный фильм «ћорозко», распечатали раскраски, сделали кокошник, научились плести косы, рум€нили щеки, испекли пирожки, из воздушного шарика делали ƒун€шу – нарисовали лицо и одели платок.

ѕраздник солнца
–ассказать о солнце как о звезде, вспомнить мифы, сказки, пословицы, показать в »нтернете интересные снимки из космоса, фотографии солнечных часов, найти стишки про солнышко, пойти позагорать. ≈ще мы придумывали прилагательные к слову «солнышко» - гор€чее, желтое, круглое и т.д. «апускали солнечного зайчика.

ƒень фонтанов
≈сли в вашем городе есть фонтаны, это тема дл€ прогулки по городу. ћожно их сфотографировать, узнать их историю, сделать фотоальбом «‘онтаны моего города».

ƒень пирожных
«десь все €сно - печем вместе с ребенком пирожные и угощаем всю семью, чем ребенок будет очень горд, или идем в кафе-кондитерскую.

«агадочный день
«агадываем друг другу загадки, шарады, решаем кроссворды.

ƒень игр
»граем во все, что вспомним.  стати, моему ребенку было очень интересно, в какие игры мы играли в детстве. я вспомнила много игр с м€чом: «ƒес€тки», «—ъедобное-несъедобное», «я знаю п€ть имен…» и др.

ƒень музеев
Ёкскурси€ по музе€м.

ƒень цирка
ѕоход в цирк. »ли цирк дома. ѕридумываем костюмы клоунов или цирковых зверей, надуваем шары, прыгаем через обруч, веревку, изображаем животных, делаем рисунок клоуна без носа и с зав€занными глазами пытаемс€ прилепить ему нос из пластилина, учимс€ показывать фокусы.

ƒень рисунка на асфальте
Ѕерем мелки, и вперед!

ѕраздник улыбок
¬ этот день мы достали старые журналы и сделали коллаж из улыбок, рисовали улыбки майонезом, кетчупом на тарелках с едой и разрисовывали себ€.



ѕраздник бантов
”чились зав€зывать бантики, зав€зали их везде где только можно - в волосах, на кошке, на ручках дверей, на куклах и т.д. —ходили в магазин и купили макароны-бантики и такое же печенье.

ƒень инвентаризации дочкиных (сыночкиных) сокровищ
ѕересчитали все игрушки, журналы, заколки, колечки, составили список коллекций и заодно навели пор€док.

ƒень карточной игры
ƒа, не удивл€йтесь, мы играли в карты - в разные детские игры. »гр, кстати, великое множество.

ѕраздник пиццы
¬месте делали пиццу, а еще можно пойти в пиццерию.

ѕраздник мороженого
“о же самое. ћожно попробовать сделать домашнее мороженое, а можно, наконец-то, отправитьс€ в кафе и перепробовать разные сорта. »ли купить мороженое домой, выбрав его вместе с ребенком.

√отовим сами. «автрак дл€ родителей
ѕусть ребенок в выходной день сам приготовит завтрак дл€ родителей.  онечно, его надо направить, что-то заранее приготовить с вечера, самому включить чайник, в чем-то помочь - дл€ того, чтобы избежать несчастных случаев на кухне. ћо€ дочь накрыла на стол, разложила салфетки и даже написала приглашени€ (правда, пока она все это проделывала, мы успели проголодатьс€, но зато она ходила очень горда€ собой).

ѕоход по магазинам
Ќе об€зательно с целью покупок, можно и ради спортивного интереса.

ƒень домашнего кинотеатра
ѕокупаем диск и ведро попкорна и наслаждаемс€.

ƒень чтени€
„итаем вслух вместе, по очереди, по рол€м, выбираем с ребенком новые книги, идем записыватьс€ в библиотеку.

ƒень безопасности
Ёто серьезный день, в этот день € объ€сн€ла ребенку, как вести себ€ в различных ситуаци€х дома, на улице, показывала слайды.

ѕраздничный ужин или воскресный обед
ѕросто без вс€кого повода устроить праздничный ужин или обед с красивой посудой, скатертью, чем-нибудь вкусным. » на вопрос домочадцев: "ѕо какому поводу праздник?" ответить: "ѕо поводу того, что у нас замечательна€ семь€, и мы у друг друга есть". ј можно по поводу первой п€терки, полученной в школе.

Ѕанный день
”строить купание с ароматной пеной, ныр€нием с маской, запусканием бумажных корабликов и стрельбой из вод€ного пистолета.

ѕарикмахер и стилист
ƒаем ребенку возможность «поиздеватьс€» над вашей шевелюрой и внешним видом.
Ќарисовать на окнах праздник хорошего настроени€.
ѕросто вз€ть краски и раскрасить окна или сделать что-то с помощью витражных красок.

ћечтательный день
Ёто хорошо делать перед сном, так при€тно о чем-нибудь помечтать вместе с ребенком...

Ќадписи на комнаты
—делать табличку дл€ каждой комнаты из картона, придумать прикольные надписи.

ѕрогулка на трамвайчике
≈сли у вас в городе есть речной трамвайчик, то в путь.

ƒень ежа
ћы искали в »нтернете различные сайты про ежей, стихи и загадки про них, узнали много интересного. √отовили блюда в виде ежиков: € испекла торт, картофельное пюре утыкала крабовыми палочками, а на десерт сделала фруктового ежа - половину €блока украсила шпажками, на которые нанизала кусочки фруктов.



ѕраздник искусства
Ѕудучи маленькой, мо€ дочка очень часто рисовала. » когда рисунков накопилось очень много, мы организовали выставку картин юного художника. —делали дл€ рисунков рамки из плотной бумаги, развесили на стене и пригласили соседей и подружек. ѕосетителей угощали чаем, а они в свою очередь на красиво оформленном листе оставл€ли свои отзывы.



“ем дл€ общени€ с ребенком можно найти очень много. ѕоверьте, это очень интересно и здорово!
“екст и фото: Ёлла “имошенко,

–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 14:04 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ »юньска€_акварель [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ћотере€ имени св€того ¬алентина)))

 

Ћотере€ имени св€того ¬алентина

≈ще один способ порадовать своих любимых и друзей в этот день - провести праздничную лотерею имени св€того ¬алентина. √лавным призом может сать романтическое путешествие (два билета в кино, парк или театр). «аранее приготовьте билеты с номерами по числу гочтей и при€тные сюрпризы-подарки.

  •  лючи от сердца - св€зка ключей или игрушечный "золотой ключик".

  • —редство дл€ упрочени€ семейных уз - клей "ћомент".

  • ѕуд соли - соль, которую нужно съесть влюбленным пр€мо на месте.

  • —ладка€ жизнь - баночка меда, джема, варень€.

  • ’ранилище семейных реликвий - "семейные" мужские трусы.

  • ѕортрет самого любимого человека на свете - зеркало.

  • —редство м€гкого давлени€ на любимого - скалка.

  •  ороткий путь к счастью - рюмка водки.

  • —уперпищева€ добавка - жевательна€ резинка.

  • јнтидепрессант - плитка шоколада.

  • —редство безопасной св€зи - игрушечный мобильный телефон.

  • »скрометна€ штучка - набор бенгальских огней.

  • —частье в чистом виде - бутылка водки или шампанское.

  • Ќепременный атрибут романтического вечера - свеча.

  • ƒостойна€ оправа дл€ алмаза ¬ашего сердца - рамка дл€ фотографии.

  • ƒвух сердец одно решенье - бублик.

  • —редство дл€ укрощени€ строптивых - ремень.

  • —амый надежный сейф дл€ семейных сбережений - носки.

  • Ќадежное противозачаточное средство - пакетик ча€.

  • —путница закоренелого холост€ка - стара€ вешалка.

  • –озовые очки - очки, на стекла которых приклеены розовые сердечки.

10 (700x700, 129Kb)
–убрики:  сценарий праздника
праздники, игры, развлечени€

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 14:03 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ѕерсефонаа [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—айт со сценари€ми детских праздников

 

ссылки названий сценариев
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 29 »юл€ 2014 г. 13:58 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ uchilka77 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

готовый сценарий дл€ свадьбы

Ётот готовый сценарий подойдет дл€ любой свадьбы.

¬стреча жениха и невесты у ресторана, нужно приготовить:

1. ’леб-соль /свадебный каравай (как символ достатка и благополучи€ семьи)

2. Ўампанское / вино (как символ чистоты и сладости супружеский отношений)

3. ÷веты / (как символ красоты)

4. √ор€щие свечки (как символ тех семей, где выросли жених и невеста)


Ќачало свадьбы. √ости выстраиваютс€ в две линейки справа и слева от входа и осыпают молодых пшеном, монетками, лепестками роз, зажигают бенгальские огни, в воздух можно выстрелить из пневматической хлопушки. ƒалее следует поздравление жениха и невесты тамадой и родител€ми жениха. говор€тс€ напутственные слова.
„итать далее...
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

 ќЌ ”–—џ Ќј ƒ≈Ќ№ –ќ∆ƒ≈Ќ»я –≈Ѕ≈Ќ ј

ƒневник

¬оскресенье, 20 јпрел€ 2014 г. 15:42 + в цитатник
●  онкурс с шарами внутри помещени€

”частники конкурса должны уметь надувать шарики самосто€тельно. Ќа стену вешаетс€ цель, каждому участнику раздаютс€ не надутые шары. ƒети станов€тс€ по одной линии напротив цели. Ќа счет раз, два, три участники должны надуть шары и отпустить их, при этом стара€сь попасть в цель на стене. ћожно играть командами. ” каждой команды свой цвет шара.

●  онкурс на день рождени€ Ђ ошки и мышкиї

Ќеобходимо: стуль€
—туль€ став€тс€ по кругу, сидень€ми вовнутрь. ѕоловина детей садитс€ на стуль€ Ч это Ђмышкиї, остальные встают сзади Ч это Ђкошкиї. ќдной Ђкошкеї Ђмышкиї должно не хватить, то есть она стоит за пустым стулом. Ёта Ђкошкаї подмигивает какой-нибудь Ђмышкеї.
«адача Ђмышкиї: перебежать на пустой стул к подмигнувшему. «адача Ђкошкиї, сто€щей сзади: руками задержать ее. ≈сли не удержала Ч сама подмигивает следующей Ђмышкеї. „ерез некоторое врем€ Ђмышкиї и Ђкошкиї мен€ютс€ рол€ми.

●  онкурс Ђ–омашкаї

Ќеобходимо: бумага, ножницы, смешные задани€.
»з бумаги заранее делаетс€ ромашка Ч лепестков столько, сколько будет детей. Ќа оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задани€.
ƒети отрывают лепестки и начинают выполн€ть задани€: ход€т гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повтор€ют скороговорку и т.д. =)

●  онкурс Ђѕодарки на день рождени€ї

Ќеобходимо: подарки, которые будут даритьс€
ƒети дел€тс€ на подгруппы, в зависимости от того, кака€ подгруппа готовила тот или иной подарок. ѕоочередно кажда€ подгруппа Ђуходит в магазин покупать подаркиї: дети идут в угол комнаты и договариваютс€, какими имитационными движени€ми можно описать их подарок.
ѕосле этого дети подход€т к Ђвиновникуї торжества и говор€т: Ђћы подарок приготовили, угадай какой?ї ƒети показывают движени€, а ребенок отгадывает. ≈му вручают подарок.

●  онкурс на день рождени€ Ђ«амриї

Ќеобходимо: воздушный шар
¬едущий подбрасывает воздушный шар. ѕока он летит, можно шевелитьс€, коснулс€ пола Ч все должны застыть и не улыбатьс€.
 то не застыл Ч выбывает из игры.

●  онкурс Ђ артошка и ложкаї

Ќеобходимо: 4 стула, 4 тарелки, картошка
¬ одном конце комнаты сто€т два стула, на каждом Ч по тарелке с картошкой. Ќа другом конце комнаты Ч тоже два стула, но на них Ч пустые чашки. —оревнуютс€ 2 человека.
Ќадо с помощью ложки, куда помещаетс€ одна картофелина, перенести всю картошку из одной тарелки в другую.
ѕобедитель: та, команда, котора€ перенест картошку из тарелки в тарелку быстрее.

●  онкурс на дне рождени€ Ђ—обираем урожайї

Ќеобходимо: штук 10 картофелин, корзинка Ч 2 штуки, дерев€нна€ ложка Ч 2 штуки
¬ игре участвуют по два человека. Ќа пол рассыпают картофелины. ” каждого ребенка корзинка и дерев€нна€ ложка.
ѕо сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку.
ѕобедитель конкурса: ребенок, собравший больше картошки за определенное врем€.

●  онкурс Ђ лумбаї

Ќеобходимо: цветные обручи, музкальное сопровождение
Ќа пол раскладываютс€ цветные обручи Ч это Ђклумбыї. ¬ каждую Ђклумбуї садитс€ на корточки ребенок Ч Ђцветокї. ѕод музыку (например, Ђ¬альс цветовї ѕ. ». „айковского) дети имитируют рост цветов, выбегают из обручей и танцуют.  ак только прекращаетс€ музыка, нужно вернутьс€ на свою клумбу и не перепутать!
–убрики:  сценарий праздника
праздники, игры, развлечени€

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ѕ€тница, 18 јпрел€ 2014 г. 19:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ принцеска_1 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ўуточные грамоты

<<
„итать далее...
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬торник, 04 ‘еврал€ 2014 г. 20:12 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ’ьюго_ѕьюго_рукоделие [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

“аблетки счасть€!

таблетки счасть€!

–омантический подарок своими руками

автор идеи ќльга ћамина

далее слова автора

—В (443x354, 77Kb) 
 

ѕрактически у каждого человека бывают моменты, когда его настроение, пр€мо скажем, оставл€ет желать лучшего. Ёто может быть следствием непри€тностей на работе или дома, плохой погоды, или даже просто того, что мы встали «не с той ноги». В такие моменты, часто нам не хватает универсальной пилюли, котора€ была бы в состо€нии в один момент исправить положение. јх, если бы у нас были таблетки счасть€! ѕроглотил бы одну, запил водой и «ќп!» — смотришь на мир другими глазами! ѕризнайтесь, вы бы, наверное, тоже не отказались бы иметь  под рукой такое волшебное средство?

„итать далее...
–убрики:  упаковка подарков, конфеты
сценарий праздника
интересные поделки

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ѕ€тница, 15 Ќо€бр€ 2013 г. 19:08 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ –ежевл€нка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћешочек хорошего настроени€. ќтлична€ иде€ подарка.

»—“ќ„Ќ» 

ј¬“ќ– : kosmos_dm

ћешочек хорошего настроени€. ќтлична€ иде€ подарка.  онфетные пожелани€-напутстви€ вырезаем и приклеиваем к конфетам на 2-х сторонний узкий скотч.

¬арианты пожеланий: 

ќб€зательно повезет! 

„итать далее >>>
–убрики:  всЄ дл€ свадьбы
сценарий праздника
интересные поделки

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

—реда, 13 Ќо€бр€ 2013 г. 23:38 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ shuhinya [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬еселые новогодние конкурсы!

             Ћюбимый новогодний конкурс в нашей компании!                                                                                                                            

Ѕур€ весель€ обеспечена!!!!

ƒл€ этого развлечени€ нужно приготовить два комплекта карточек: один с вопросами, другой с ответами.

Ќеобходимо, чтобы совпадало количество вопросов и ответов.

ћожно карточки с вопросами перемешать в шапке, а карточки с ответами поместить в воздушные шары, тогда участник конкурса, выбирает шарик, лопает его и после этого читает ответ к выбранному вопросу.

ѕримерные вопросы дл€ карточек:

»зводит ли вас ревностью любимый человек?

 огда вам приходитс€ улыбатьс€ вынужденно?

√оворите ли вы начальнику комплименты?

Ѕоитесь ли вы тюрьмы?

„асто ли вы выставл€ете на стол вино?

 ак часто вы€сн€ете отношени€ кулаками?

”важаете ли спиртные напитки?

Ѕываете ли в восторге от эротики?

¬споминаете ли вы о ранее любивших вас?

ћечтаете ли выиграть автомобиль?

 ак часто наступаете на ноги другим?

 ак часто ссоритесь с друзь€ми?

–евнуете ли свою вторую половину?

Ѕывает ли ваш характер несносным дл€ других?

Ћюбите ли вы насаждатьс€ едой?

Ќравитс€ ли вам вал€ть дурака?

 ак часто вспоминаете любимого человека?

“ратите ли вы свои честно заработанные деньги по пуст€кам?

’очетс€ ли вам уехать в јмерику?

”крываете ли вы от семьи левые заработки?

”потребл€ете ли вы в разговоре нецензурные слова?

¬ерите ли в любовь с первого взгл€да?

»спытываете ли усталость от работы?

 ритикуете ли наше правительство?

—пособны ли вы на благородные поступки?

¬ меру ли вы терпеливы и воспитаны?

 

ѕримерные ответы.

Ќе было и не будет.

ќб этом поговорим без свидетелей.

—тыдно задавать такие вопросы, зна€ мой характер.

Ёто самое при€тное дл€ мен€.

“олько при плохом настроении.

 онечно, и не раз.

Ѕывает, но только ночью.

 аждый день и не по разу.

¬с€кий раз когда ложусь в кровать.

ѕриходилось страдать от этого.

“олько спросонь€ и в тапочках.

»сключительно в ресторане.

» под пыткой не скажу.

Ёто моЄ хобби.

ќдин раз в день позвол€ю себе это удовольствие.

Ѕыло однажды.

 огда в доме гости.

 онечно, иначе неинтересно было бы жить.

Ќе без этого.

Ёто мо€ тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие.

≈сли р€дом нет второй половины.

 огда выгон€ют из дома.

Ёта тема мне не при€тна.

 огда не вид€т мои близкие.

Ќочью под оде€лом.

“олько в мысл€х.

 

ѕодарки

¬едущий готовит небольшие листочки, и на одних пишет названи€ подарков, а на других то, что надо сделать с каждым из них. Ќапример:

Ћюстра - подвешу к потолку;

 орова - буду доить утром и вечером;

—обака - заставлю гавкать на прохожих;

«олота€ рыбка - пущу в аквариум, пусть плавает;

ћиллион алых роз - аккуратно поставлю в вазу с водой;

"«апорожец" без глушител€ - приделаю глушитель и вперед;

Ћисточки надо скатать в трубочки и положить в два разных пакета: в один те, где написаны названи€ подарков, в другой те, на которых написаны действи€.

 

¬ыпей и закуси

Ќа небольших листочках написано, из чего должен выпить участник игры. (‘раза начинаетс€ словом "¬ыпей…"). Ћисточки заготавливаютс€ по числу присутствующих и складываютс€ в отдельную коробку так, чтобы не было видно надписи. ¬ другой коробке наход€тс€ листочки с надпис€ми, начинающими словами "«акуси…"( аким образом должен закусить участник игры).

«атем гости вынимают по одному листочку из каждой коробки: играющие так выбирают то, из чего они будут пить и как закусывать.

¬арианты записок дл€ игры:

¬ыпей…

»з носика чайника;

— ладошки;

»з кастрюльки;

— ладошки соседа;

»з крышки;

»з трЄхлитровой банки;

»з тарелки;

»з наперстка;

»з бумажного кулечка;

—то€ на стуле одной ногой.

 

«акуси:

¬ыпил? ј закуски не будет!

яблоком, вис€щим на нитке;

¬место закуски попрыгать на одной ножке;

—о словами "ћеньше пить надо";

Ќе трога€ пищу руками;

«анюхай рукавом соседа;

ѕоцелуем соседки;

ќблизнув большую ложку;

¬ыбрав закуску с закрытыми глазами;

ѕесней на устах.

 

ј у нас в конторе…

ƒл€ игры делаютс€ карточки с фразами. ¬едущий складывает их в конверт и пускает по кругу.  то принимает конверт, громко произносит: "ј у нас в конторе…", затем достаЄт из конверта карточку и зачитывает.

ѕримерное содержание карточек:

«ат€жной демографический кризис;

¬се в шоке от действий руководства.

ќбострение противосто€ни€ низов и верхов.

ѕовальное отлынивание от работы.

ѕосто€нно пропадают тапочки.

–егул€рно по€вл€етс€ ЌЋќ.

Ќа дес€ть девчонок по статистике дев€ть реб€т.

—амые красивые сотрудницы.

 атастрофическа€ нехватка туалетов.

ƒавно не было премии.

ƒебет посто€нно не сходитс€ с кредитом.

ќбнаружен неизлечимый случай трудоголизма.

ѕовысилась обща€ производительность перекуров.

≈ще больше конкурсов:www.megakonkurs.ru/categ7.asp
                                            domprazdnika.ru/corporate/articles216/1870/tpage/2
                                            konkurs032.narod.ru/index.htm
                                            centrprazdnika.ru/new-years-eve/new-contests/4027-novogodnie-konkursy-dlya-vzroslyh-2012.html
 
 

–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 20 ќкт€бр€ 2013 г. 21:07 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ dneprianka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬сЄ о муже.



                                                                                                             

„итать далее...
–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 20 ќкт€бр€ 2013 г. 20:13 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ѕодарки_своими_руками [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕодари другу улыбку!

¬ы когда-нибудь задумывались о том, что зачастую подготовка к Ќовому году приносит гораздо больше удовольстви€, чем само торжество? ¬ыпили дружно, закусили, прокричали под бой курантов "с Ќовым годом". » все это одно и то же и каждый год.

«ато, как бывает здорово принести в дом пушистую красавицу, дать ей прийти в чувства и потом вдыхать пь€н€щий аромат хвои, нар€жать, любоватьс€, бегать по магазинам закупа€ €щиками мандарины, конфеты и еще вс€кую вс€чину, котора€, по нашему разумению, непременно пригодитс€ в новогодние каникулы. ј умопомрачительный нар€д, от которого ахнут все присутствующие, а новое блюдо, которое еще ни разу не по€вл€лось ни на каком торжестве в доме? », конечно же, подарки, подарки, подарки!  уда же без них. »х будут дарить нам, и мы, разумеетс€, не отстанем. ћы заранее начнем думать, чем бы таким-эдаким не просто одарить своих друзей и родных, но и удивить, конечно. ”дивить и принести радость, заставить улыбнутьс€, подн€ть настроение, подарить праздник!
„итать далее...
–убрики:  к новому году
сценарий праздника

ћетки:  
 омментарии (0)

Ѕез заголовка

—уббота, 28 —ент€бр€ 2013 г. 17:56 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Tessa_Fiery-Phoenix [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ыбери номер печеньки и прочти предсказание

 

ќткрой картинку, закрой глаза и подвигай мышкой. “ам где будет курсор и есть твое предсказание.
1375375358_AgMyZ9wiNY (604x366, 138Kb)
1375375376_NfQwrGLV0w (604x144, 38Kb)
 
прочитать предсказание
–убрики:  маги€
сценарий праздника

ћетки:  
 омментарии (0)

Ѕез заголовка

„етверг, 06 »юн€ 2013 г. 17:57 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ kasea [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 ак праздновать крестины?

 ѕодготовка

„тобы отметить крестины, необ€зательно устраивать пышное застолье, хот€ это не возбран€етс€. ¬о многих странах праздник в честь крестин приравнивают по размаху к свадьбе: трат€т много денег на подготовку, накрывают столы множеством €ств, приглашают большое количество людей. “ак, например, празднуют крестины многие православные в √реции и √рузии или католики в »талии и ‘ранции. ќднако вместо пышного праздника можно устроить семейный ужин дома или пригласить друзей не на праздничный обед, а на поздний завтрак – в этом случае можно будет устроить легкий фуршет или накрыть сладкий стол.

ѕерво-наперво необходимо определитьс€ с датой крестин и как минимум за неделю до планируемого дн€ посетить церковь, сообщив о своем намерении крестить ребенка. ∆елательно заранее познакомитьс€ с тем св€щенником, который будет проводить обр€д  рещени€. ¬ церкви же вам сообщат и о том, что понадобитс€ дл€ крестин, и вы сразу определитесь с перечнем необходимых покупок. —разу необходимо уточнить, можно ли вести фото- и видеосъемку обр€да и скольких родственников-друзей можно пригласить в церковь.

√остей, если это будут не только самые близкие родственники и друзь€, лучше пригласить заранее – как и на свадьбу, недели за 2-3. ѕредпочтительнее отправить насто€щие пригласительные открытки в конвертах. ¬ приглашени€х нужно указать, куда гост€м €витьс€ – в церковь или к месту праздновани€. Ќу и, конечно, нужно сообщить дату, врем€ и, если это необходимо, дресс-код. ¬о всем мире прин€то звать на крестины как можно больше детей. ƒети – главное украшение праздника по поводу крестин.

приглашение

приглашение

ѕразднование крестин можно провести в разных местах: дома, в ресторане, летнем кафе. ¬ теплое врем€ года стоит устроить празднование в форме пикника или застоль€ на свежем воздухе.

ѕразднование крестин: декор места проведени€ праздника

÷вет крестильной рубашки – белый. Ѕелый – цвет чистоты и св€тости, поэтому именно в этом цвете, как правило, оформл€ют стол к праздничному обеду по поводу крестин. Ѕелый часто комбинируют с желтым или оранжевым – цветом золота (цвета крестильной рубашки и золотого крестика).

ћожно выбрать один из стилей декора:

  •  лассический (белый, можно в сочетании с золотым; декор – белые голуби, ленты с молитвами, свечи, фигурки ангелочков и др.)
  • –усский этнический (скатерти и салфетки с русским орнаментом, самовар на столе, дерев€нна€ посуда дл€ общих блюд и т.п.)
  • —овременный российский (декор с использованием цветов триколора)
  • ƒетский (белый в сочетании с розовым дл€ крестин девочки и в сочетании с голубым дл€ крестин мальчика; на столы можно расставить карточки с фото малыша).

ѕомещение можно украсить раст€жкой с афоризмом по теме или фразой из Ѕиблии. Ќапример: «ƒети – благодать Ѕожь€».

„ем угощать? ћеню на крестины

ѕо старой русской традиции на крестины готовили кашу с молоком, маслом и сахаром. ¬ наше врем€ кашу на праздниках подавать не прин€то, но можно приготовить вкусную круп€ную запеканку на десерт, подав ее с экзотическими фруктами, €годами и сладким соусом.

¬ кашу прежде запекали птицу: как правило, курицу (если крестилась девочка) или петуха (если крестник – мальчик). «апечь птицу на крестины стоит и в наше врем€. ј нафаршировать ее можно как раз таки кашей (например, гречкой).

ƒл€ молодого отца в старые времена готовили отдельную кашу – очень соленую и острую, аж обжигающую. ¬ нее добавл€ли хрен, горчицу, перец. Ёто же можно сделать и на современных крестинах: заставить папу малыша или малышки съесть небольшую порцию чрезвычайно острой и соленой каши. ѕоедание такой каши приравнивали, пусть лишь частично, к т€готам родов. » папе в день крестин предлагалось испытать на себе эти т€готы.

 роме того, на крестильном столе об€зательно должно быть много сладостей.  ак уже говорилось, крестины всегда считались детским праздником – на него приглашали много детей разных возрастов. ƒл€ них готовили угощени€: орехи, пр€ники, печенье, фрукты. —егодн€ сложно представить себе праздник, тем более детский, без торта.

Ќа праздник в честь крестин можно приготовить торт в форме креста. √отовитс€ обычное бисквитное тесто, выливаетс€ в пр€моугольную форму и запекаетс€. √отовый охлажденный бисквит разрезаетс€ на полоски, из которых складываетс€ крест. —крепл€ютс€ полоски коржа густым масл€ным кремом.  рест можно просто вырезать целиком из бисквитного полотна. ƒл€ украшени€ торта можно использовать белый и цветной крем или сладкую мастику: голубую в честь крестин мальчика и розовую дл€ торта в честь девочки. “акже торт может быть выполнен в форме крестильной рубашки, библии и др.

 ак справл€ть крестины? –азвлечени€ дл€ праздновани€ крестин

 рестины – это трогательный праздник, который обычно проходит в кругу семьи и друзей.  ак правило, праздник этот довольно тихий. «ачастую без алкогол€. Ќо это вовсе не значит, что празднование должно быть скучным. ≈сли вы запланировали прием, об€зательно придумайте и развлечени€, составив сценарий крестин.

≈сли на празднике будут дети, позаботьтесь о том, чтобы им было чем зан€тьс€. ћожно купить раскраски на библейскую тематику, а также карандаши и фломастеры.  огда дети поед€т, они смогу при желании увлечьс€ раскрашиванием. «аодно они познаком€тс€ и с библейскими сюжетами. ƒл€ детей постарше можно приготовить настольные игры.

—делайте плакат дл€ поздравлений от всех гостей. ¬озьмите большой обойный лист, в центре нарисуйте солнышко и вклейте фото виновника торжества. ”красьте плакат небольшими изображени€ми ангелов, крестов, церковных куполов, голубей, но больша€ часть плаката должна быть чистой. ѕовесьте лист на стену и подготовьте фломастеры и маркеры. ѕусть все гости, включа€ детишек, обведут свою ладошку и впишут в ней пожелание крестнику. ќставьте этот плакат на пам€ть ребенку вместе с крестильной рубашкой, иконой и др.

¬от еще несколько развлечений и праздничных моментов, которые вы можете включить в свой сценарий крестин девочки или мальчика.

1. ”став по воспитанию крещеного младенца

ѕусть ведущий или кто-то из родственников зачитает «”став по воспитанию крещеного младенца»

ќб€занности матери:

1. Ќаладить регул€рное и своевременное обеспечение младенца свежим молоком, чистыми пеленками и новыми погремушками.

2. ¬ыучить не менее дес€тка колыбельных и каждый вечер исполн€ть их. ≈сли у матери нет слуха и голоса, она об€зана развивать свои вокальные данные.

3. ѕоддерживать добрые отношени€ с крестными родител€ми своего ребенка, регул€рно угоща€ их разными вкусност€ми.

ќб€занности отца:

1. ќберегать мать ребенка от различных проблем и непри€тностей, дабы она могла наладить регул€рное и своевременное обеспечение младенца свежим молоком, чистыми пеленками и новыми погремушками.

2. –егул€рно качать мышцы рук и ног, чтобы без труда переносить на любые рассто€ни€ различные необходимые ребенку т€желые предметы, такие как: кол€ску, санки, велосипед, электромобиль, маму младенца и др.

3. ќбеспечить младенца и его мать систематическим отдыхом на морском пл€же под жарким солнцем.

4. ѕоддерживать дружеские отношени€ с крестными родител€ми ребенка, регул€рно организовыва€ встречи с ними.

ќб€занности ребенка:

¬ ответ на родительскую заботу ребенок об€зуетс€ не кричать зазр€, не разв€зывать пеленки, не просыпатьс€ по ночам, не болеть.

ѕомимо этого, младенец об€зуетс€ научитьс€ ходить не позднее 12 мес€цев; говорить – не позднее 12 мес€цев; читать стихи – не позднее 13 мес€цев; самосто€тельно есть ложкой – не позднее 10 мес€цев, а вилкой и ножом – не позднее 24 мес€цев.

ѕо отношению к  рестным родител€м младенец об€зуетс€ чтить и уважать их, прислушиватьс€ к их добрым советам и об€зательно пригласить их на свою свадьбу.

ќб€занности крестных родителей:

1. ¬сегда помнить о своей важной роли в жизни крестника. ”чить его только светлому, доброму, вечному.

2. Ќе забывать навещать крестника хот€ бы раз в мес€ц

3. Ќикогда не забывать о дн€х рождени€ своего крестника.

4. ”важать родителей своего крестника и поддерживать с ними добрые отношени€.

ќб€занности бабушек и дедушек младенца:

—трого и беспрерывно контролировать соблюдение данного ”става по воспитанию крещеного младенца

—огласие родителей, крестных и младенца с содержанием данного устава требуетс€ скрепить крепкими объ€ти€ми и поцелу€ми всех лиц, указанных в ”ставе.

2.  оробка с пожелани€ми

¬озьмите простую коробку – например, обувную. ƒекорируйте ее, сделав отверстие в крышке.  рышку приклейте к основанию, чтобы она не открывалась. ¬ыдайте всем гост€м по бумажной полоске и фломастеру. ѕусть они напишут по одному пожеланию, совету или рекомендации младенцу и опуст€т в коробку.  оробка эта останетс€ на пам€ть, а нынешний младенец cможет вскрыть ее лет через 10-18.

3. „истый лист

Ќужно вз€ть довольно большой чистый белый лист. ѕоказать его гост€м и сказать:

- –ебенок рождаетс€ чистым и непорочным, как этот белый лист. ј потом он обретает те или иные качества. ƒавайте впишем в этот лист только самые хорошие качества, которыми будет обладать наш виновник торжества. ѕричем так, чтобы не осталось свободного места ни дл€ чего плохого.

Ћист и маркер передаютс€ по кругу, и все вписывают по одному хорошему качеству, которым будет обладать младенец. » так до тех пор, пока не листе не останетс€ свободного места. ѕисать можно такие слова: «”м, доброта, высокий интеллект, жажда знаний, уважение к старшим, общительность, доброжелательность, вера в Ѕога, следование советам крестных и т.д. и т.п.».

4. ƒипломы дл€  рестных

— фронтальной стороны диплома может быть вписана така€ информаци€:

____________ присваиваетс€ почЄтное звание « рестна€ мама»/« рестный папа»

 рестной маме / рестному папе позвол€етс€:

1. Ћюбить и оберегать крестницу/крестника, как родного ребенка
2. Ќаставл€ть крестника/крестницу в духовной грамоте и молитьс€ за него
3. ƒарить крестнику/крестнице тепло и заботу, ничего не требу€ взамен
4. ƒарить крестнику/крестнице подарки в малом и большом количестве

 рЄстной маме/крестному папе запрещаетс€:

1. ќтказыватьс€ н€нчить крестницу/крестника
2. «абывать поздравл€ть крестницу/крестника с днем рождени€
3. Ѕаловать ребенка слишком дорогими подарками или деньгами.

— обратной стороны диплома можно поместить пам€тку дл€ крестных

ѕјћя“ ј дл€ крЄстной мамы/ крЄстного папы

1. ћладенец может орать в три раза громче, чем трое взрослых. Ёто может негативно сказатьс€ на здоровье взрослых, наход€щихс€ р€дом с ребенком, поэтому необходимо обеспечивать младенцу такой уход, чтобы они кричал как можно реже.

2. ≈сли какие-то предметы требуетс€ хранить в недоступном дл€ детей месте, лучше вынести их из дома или хот€ бы закрыть в сейфе. “ак как любое другое недоступное дл€ детей место может быть выпотрошено ребенком ровно за 2 с половиной минуты.

3. ¬кус губной помады нравитс€ не только мужчинам, но и дет€м. ѕричем чем €рче помада – тем вкуснее она дл€ малыша. ’раните губные помады, особенно €ркие, в недоступном дл€ детей месте (см. пункт 2.)

4. “юбика зубной пасты хватает на покраску половины стены не только в ванной, но и в коридоре.

5. ≈сли ребенок хочет вытирать пыль или мыть полы, дайте ему салфетку или швабру, иначе уборка будет проведена вашей блузкой или использованным памперсом.

6. —амые важные документы почему-то рвутс€ в первую очередь (см. пункт 2).

7. ¬ желудок может поместитьс€ 3 огромные порции мороженого, но помните, что нужно оставить место хот€ бы дл€ одной тарелки каши или супа.

8. ѕри пожаре звонить 01.

9. ƒевочкам дар€т куклы, мальчикам – машинки, женщинам – цветы и шоколад, а мужчины цветы и шоколад не пьют. √лавное – ничего не перепутать!

10.  рестник остаетс€ крестником, даже когда его собственный ребенок обзаводитс€  рестными родител€ми.

5. –азвлечение с крестильной кашей

–итуалы с крестильной кашей издревле входили в сценарий крестин. ѕредлагаем осовремененный вариант этого ритуала.

ѕонадобитс€ глин€ный горшок или фарфорова€ супница. ¬место каши в посуду нужно положить пр€ники, конфеты, орехи и др.  то-нибудь, нар€женный бабушкой, может вынести посуду с кашей гост€м. ќб€занность разбить горшок с кашей можно доверить отцу виновника торжества, дедушке или крестному отцу. ј можно поступить по-другому – например, продать право сделать это.

ѕри этом делаетс€ така€ подводка:

 то разбивает горшок с кашей – тому ангелы улыбаютс€ и удача приходит. Ќо право это стоит дорого! Ќалетай, покупай!.

ѕродавать, конечно, лучше не за деньги, а за что-нибудь нематериальное: например, за лучшую частушку о младенцах. ’от€ при желании можно провести и небольшой денежный аукцион.

„тобы разбить «горшок с кашей», нужно завернуть посудину в скатерть и ударить ее об пол. ƒелает это тот, кому было предоставлено право разбить горшок. „ерепки «бабка» раздает гост€м на пам€ть с приговором:

- ѕолучив черепок, кто не женат – женитс€, кто не замужем – замуж выйдет, кто без детей – детей народит, кто без внуков – внуков будет н€нчить.

ѕомимо черепков гости должны получить содержимое горшка и тут же съесть хот€ бы небольшую часть угощени€.

6. »спытани€ дл€ крестных

—оставл€€ на крестины сценарий, об€зательно включите несколько испытаний дл€ крестных родителей. Ќапример, те, что приведены ниже.

 рестные мама и папа соревнуютс€ в своих «педагогических навыках»

1. «нание русских народных сказок.  рестные по очереди называют сказки, которые они будут рассказывать крестнику.  то последний назовет, тот и побеждает.

2. ”мение сделать игрушку из ничего.  рестным выдаютс€ фрукты (банан, €блоко, мандарин), несколько овощей, нож и зубочистки. Ќужно сделать куклу. ” кого получитс€ реалистичнее и смешнее – тот и побеждает.

3. —обрать игрушки.  рестные встают каждый возле отдельного стула. Ќа полу разбросаны разные игрушки. ќдновременно крестные начинают собирать игрушки с пола: нужно брать по одной игрушке, относить ее к своему стулу, ставить на него, после чего отправл€тьс€ за следующей игрушкой.  то в итоге успеет собрать больше игрушек, тот и побеждает.

4.  омандна€ игра «Ўоколадка».  рестные мама и папа подбирают себе команду из 3-4 человек.  рестным даетс€ по большой шоколадке. ќни должны разделить шоколадку «по окошкам» и раздать членам своей команды, а те должны как можно быстрее съесть шоколадные дольки. „ь€ команда съест шоколадку быстрее, тот крестный родитель побеждает.

5.  омандна€ игра «ќбереги». ¬едущий напоминает, что булавка считаетс€ мощным оберегом и предлагает приготовить ленты-обереги дл€ виновника торжества.  аждой команде выдаетс€ по длинной широкой ленте (голубого или розового цвета либо триколор) и по коробке с большим количеством декоративных булавок.  оманды одновременно начинают закрепл€ть булавки на ленте. „ь€ команда справитс€ быстрее, тот крестный побеждает.

6. «агадки. ѕодготовьте обычные детские загадки и испытайте крестных.  то больше угадает, тот и побеждает.

“ого крестного, который победит в большем количестве испытаний, нужно об€зать вз€ть шефство над кумом и повысить уровень его знаний и способностей, касающихс€ воспитани€ детей.

—оставл€€ сценарий крестин дл€ девочки или мальчика, не планируйте шумных игр, так как это может разбудить младенца. Ќо если ребенок в середине торжества будет перенесен в другое помещение, можно и попеть – например, разделить гостей на две команды и устроить «батл» на знание детских песенок и колыбельных.

Ѕонбоньерки на крестины

бонбоньерки¬о многих странах прин€то готовить крестильные бонбоньерки дл€ гостей. ¬нутрь кладут конфеты, миндаль, драже.  роме того, в бонбоньерку можно положить маленькую свечку, иконку или миниатюрную фотографию малыша в рамочке.

ѕодарочки можно разложить в маленькие коробочки или завернуть в куски ткани (например, органзы, фатина) и зав€зать ленточкой как мешочек. “акже можно завернуть презентик в красивую бумагу и тоже зав€зать ленточкой. √ост€м будет очень при€тно оставить что-то на пам€ть о празднике крестин вашего ребенка.

—овет от Prazdnodar.ru: готов€сь к обр€ду  рещени€, составл€€ меню и придумыва€ на крестины сценарий, не забудьте привлечь к этому процессу старших детей, если они есть. ѕусть старший брат или сестренка подготов€т подарок дл€ малыша. ћожно купить библию в пересказе дл€ детей. Ѕрат или сестра могут сделать на книжку особую обложку (конечно, с помощью взрослого) и украсить ее аппликаци€ми, вышивкой и т.п. ѕокупа€ красивые вещички дл€ младенца, не забудьте приобрести особые нар€ды и дл€ старших детей. ѕусть крестины малыша будут праздником и дл€ них!

–убрики:  сценарий праздника

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

—реда, 19 —ент€бр€ 2012 г. 14:05 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ћили€_Ѕобейка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—ценарий к ƒню рождени€ дочки!

 

—ценарий ƒн€ рождени€!
 
ѕодготовка:
1.      «а несколько дней до дн€ рождени€ делаем приглашение на ƒ–. (где указываем дату, врем€, адрес и телефон,). ћожно уточнить одежду (празднична€ и дл€ игры (футболка и шорты…)) 
2.       упить призы (ручки, ластики, карандаши, наклейки, блокноты и т.д.)
3.      –аспечатать кроссворд, дипломы, рецепт (желательно на каждого ребенка)
4.      ѕодготовить реквизит: м€ч, веревка с конфетами, ножницы, цветные карандаши (дл€ вписывание в кроссворд и рисовани€), туалетна€ бумага дл€ игры в мумию и т.д., в зависимости от игр.
 
ƒети приход€т, дар€т подарки: начинаетс€ официальна€ часть.
 
Ќакрыт сладкий стол (торт со свечами, фрукты, конфеты и чай), звучат поздравлени€ и пожелани€ (желательно от каждого ребенка… ј что ты можешь пожелать имениннику в следующем году, жизни и т.д…. ƒети задувают свечи, ед€т и фотографируютс€…
 
ѕосле еды, все проход€т в «игровую» комнату и здесь начинаетс€ насто€щее веселье…
ѕоехали…
–аздел€емс€ на команды!!! ƒопустим команда девочек и мальчиков (не забыть дать названи€ командам)
 
—егодн€ мы с ¬ами будем играть в школу, но школа эта не проста€, а волшебна€. ѕосле ее окончани€ каждый станет насто€щим волшебником и получит именной диплом об окончании школы волшебников.
 
Ўкола волшебников:
 
”рок 1. ѕрактическа€ маги€
 
»гра «–исовалка» ѕо очереди с закрытыми глазами нарисовать портрет виновника торжества: один рисует овал лица, другой глаза, третий уши...
 
–ебенок с закрытыми глазами должен нарисовать портрет именинника. –исуем – глаза (брови и ресницы), овал лица (волосы и уши), нос и щеки, рот и зубы. – Ќе делали.
 
»ли нарисовать картину на заданную тему… (свернув листок в несколько раз, и каждый ребенок рисует – допустим: первый рисует голову коровы, второй ее передние ноги и часть тела, а третий задние ноги и хвост. ѕосле разворота можно сравнить результаты) – Ѕыло весело….
 
»гра « онфеты с пожелани€ми…»
ѕодвешенные конфеты на веревочке. –ебенок с зав€занными глазами – ищет.  оманда соперники говорит неправильное направление поиска, а сво€ команда говорит правильные советы…. ѕосле того как найдут конфету, взрослый ножницами отрезает ее от веревки. ѕожелани€ нужно распечатать заранее (ћожно сказать что это именинник желает своим гост€м быть красивым, сильным или похожим на бабу-€гу, а можно наоборот что гости желают – это имениннику). ” нас был первый вариант.
 
»гра «¬ытащить молодильное €блоко»
¬ тазики с водой кладетс€ €блоко, ребенок с зав€занными руками пытаетс€ достать €блоко (кто быстрее); – Ќе делали, € думаю надо будет одевать акваланг…
 
»гра «»спорченный телефон» ¬зрослый произносит на ухо одному из детей слово, тот должен его передать другому и так по цепочке, последний ребенок произносит слово в слух. Ќе делали.
 
 
”рок 2. ”правление предметами.
»гра «я знаю…» развивает не только ловкость, но и эрудицию. » если в «ƒес€тки» больше играли мальчишки, то здесь уж была стихи€ девочек. —мысл ее очень прост. »грок начинает бить м€ч рукой об землю, приговарива€ по одному слову на каждый удар: «я знаю п€ть имен девочек: ћаша – раз, »ра – два…» » так до п€ти. «атем используютс€ разные категории: имена мальчиков, животные, цветы, деревь€, птицы, названи€ городов, стран, рек и т.п. ≈сли кто-то сбилс€ или уронил м€ч, ход переходит к следующему игроку. ¬ыигрывает тот, кто первым справилс€ с заданием. ѕонравилось, дочка даже после ухода гостей играла.

”рок 3. ясновидение
»гра « олечко». ¬се игроки складывают ладошки «лодочкой». ¬едущий держит в сложенных ладошках колечко или любой другой мелкий предмет (пуговица, камешек). ѕровод€ своими руками между ладоней каждого игрока, ведущий незаметно вкладывает кому-нибудь в руки колечко. «атем чуть отходит в сторону и говорит: « олечко-колечко, выйди на крылечко!» ѕосле этих слов задача игрока с колечком быстро встать, а других участников – удержать его на скамейке. ”далось вскочить – стал ведущим. Ќет – ведущий остаетс€ прежний. – Ќачали играть, и когда нужно было удержать ребенка, у которого было колечка, у нас чуть не произошла драка. »гра дл€ девочек….
 
»гра «ѕрищепки»
ћатериал: прищепки, пов€зки на глаза, приз - прищепки.
√ости разбиваютс€ на пары. ќдному участнику из пары зав€зывают глаза, на другого вешают некоторое количество прищепок (например, 7). ѕричем на одни и те же места, чтобы все были в равных услови€х.  оличество прищепок объ€вл€ют. «адача участников с закрытыми глазами - как можно быстрее найти и сн€ть со своей половинки все прищепки.  то быстрее тот и выиграл.
. ѕонравилось
 
»гра «Ќа ощупь» ћальчику зав€зать глаза. Ќеобходимо узнать "на ощупь" одну из 3-х девочек (в последнем случае подменить одну девочку на мальчика). ћы совместили эту игру с игрой в прищепки, было весело.
 
”рок 4. –азвиваем фантазию и учимс€ колдовать. ѕриобретаем одежду и различные блага….
»гра «„то тебе?»
»з всех играющих выбирались два ведущих. ќни загадывали число от 1 до 100 (если все умели считать до этой цифры). ќстальные игроки по очереди пытались отгадать число, а ведущие помогали им словами «больше» и «меньше».  огда кто-то, наконец, угадывал число, ведущие спрашивали: «„то тебе?» »значально предполагалось, что все игроки не имеют ничего: ни одежды, ни жиль€. » обычно, первым делом, требовалась хоть кака€-никака€ одежка. Ќе сидеть же на скамейке голым! »грок заказывал, например, платье, и ведущие удал€лись на совещание. Ќужно уточнить, что еще до начала игры обсуждалс€ очень важный вопрос: будут ли предложенные «товары» «без брака, без юмора» или же, напротив, «с браком и с юмором». Ѕез брака – при€тнее, с браком – веселее.  аждый из ведущих придумывал свой фасон плать€, и оба «товара» предоставл€лись игроку на выбор. ≈сли «товар» без брака, то плать€ были самые что ни на есть «принцессные» и наимоднейшие. ≈сли же с браком… ќ, тут полет фантазии ничем не ограничивалс€!  аких только одежек мы не придумывали: из бумаги, целлофана, мха, колючек, проволоки, железа, с дырками в самых немыслимых местах… »з двух предложенных нар€дов игрок выбирал тот, который ему больше по душе (из двух зол выбирал меньшее). » уходил загадывать число вместе с модельером своего плать€. ј второй ведущий занимал место игрока на скамейке. »гра могла продолжатьс€ до бесконечности или до тех пор, пока игрокам будет уже нечего больше желать: каждый получит и немыслимую одежду, и шикарные дома, и машины, и €хты, и самолеты. Ќе играли, а играли в игру другую»“ы поедешь на бал?» : ”слови€ игры: «Ѕелое» «черное» - не надевать, «да», «нет» – не говорить. ¬ыбиралс€ ведущий и он задавал последовательно каждому ребенку вопросы: “ы поедешь на бал?,  акого цвета у теб€ будет платье, туфли и т.д.? ” теб€ будет карета, мотоцикл, лимузин…? ≈сли ребенок называл запрещенные слова, то он проиграл и выбывает из игры. ќстаетс€ самый умный и он становитс€ ведущим…. ќтветы желательно получать развернутые (я поеду сегодн€ на бал, у мен€ будет желтое платье и т.д.), ведущий может запретить разные цвета и слова…
 
≈ще можно сыграть в «одевание команды», каждый участник из одной команды придумывает смешную одежду дл€ участника из другой команды, после игры выбираетс€ самый смешной и нелепый нар€д. (допустим: юбка из сосисок, кофточка из пластилина, шл€пка из консервных банок, туфли из авторучек и т.д. фантази€ не ограниченна€)
 
»гра «ѕродолжи сказку»
ѕервый игрок начинает и после слова «—топ» продолжает другой… Ќаправление игры можно мен€ть, ƒопустим: ќснова сказки о «олушки, «олушка собираетс€ на бал она одеваетс€ : ѕервый ребенок одевает ее классически (пышное платье, туфли и т.д.) —топ: ¬торой ребенок сажает «олушку на мотоцикл, обрезает ей платье и красит ногти в черный цвет, стоп: третий ребенок привозит «олушку не на бал и на дискотеку, где она встречаетс€ с принцем (не забыть его одеть…. ѕосмешнее) стоп: они сбегают с дискотеки и едут допустим в лес где много разбойников, в общем можно развить тему… ¬едущий (взрослый) помогает дет€м, после слов стоп, он дает им направление- приказы (одеть «олушку, посадить на транспорт, отправить на дискотеку, одеть принца, отправить гул€ть….)
 
”рок 5. ”рок внимани€
 
я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте:
 "Ёто €, это €, это все мои друзь€!". .ѕонравилось очень.
-  то из вас хранит в пор€дке книжки, ручки и тетрадки?

-  то из вас приходит в класс с опозданием на час?

-  то домашний свой урок выполн€ет точно в срок?

-  то из вас, таких красивых, говорить привык "спасибо"?

-  то слывет невежею, слов не знает вежливых?

-  то здесь хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

-  то боитс€ докторов, зареветь всегда готов?

-  то мороза не боитс€, на коньках летит как птица?

-  то из вас идет вперЄд только там, где переход?

-  то летит вперед так скоро, что не видит светофора?

-  то поел - и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

-  то из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
 
-  то ватагою веселой каждый день шагает в школу?

-  то из вас, из малышей, ходит гр€зный до ушей?

-  то домашний свой урок выполн€ет точно в срок?

-  то из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-  то из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

-  то из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-  то из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

-  то из вас по мостовой ходит кверху головой?

-  то из вас, хочу € знать, с прилежанием на "п€ть"?

-  то из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-  то из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?

-  то не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

-  то из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-  то мороза не боитс€, на коньках летит как птица?

-  то из вас в трамвае тесном старикам уступит место?

-  то из вас идет вперЄд только там, где переход?

-  то летит вперед так скоро, что не видит светофора?

- «нает кто, что красный свет - это значит, хода нет?

- Ќу а кто начнет обед с жвачки импортной, конфет?

-  то же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?

-  то поел - и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

-  то согласно распор€дку выполн€ет физзар€дку?

-  то, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

 

”рок 6. ”чимс€ готовить волшебные снадобь€
(приготовление пицц)
 
ѕоиск рецепта:
ќбъ€вл€ешь, что дл€ того, чтобы про€вились способности к волшебству надо съесть волшебное снадобье. Ќо сначала надо его приготовить. ј дл€ этого найти рецепт. ј подсказка, где искать, спр€тана в кроссворде. –ешаем кроссворд из загадок
 то первый отгадывает загадку, тот и пишет (
своим цветом).
 
 –ќ——¬ќ–ƒ
1. Ѕуквы-значки, как бойцы на парад,
¬ строгом пор€дке построены в р€д.
 аждый в условленном месте стоит
» называетс€ строй ...
(алфавит)

2. Ѕегает среди камней,
Ќе угонишьс€ за ней.
”хватил за хвост, но - ах!
”драла, а хвост в руках.
(€щерица)

3. я весь мир слепить готов -
ƒом, машину, двух котов.
я сегодн€ властелин -
” мен€ есть...
(пластилин)

4. ѕ€ть ступенек - лесенка,
Ќа ступеньках - песенка.
Ќа п€ти проводах
ќтдыхает ста€ птах.
(ноты)

5. Ќовый дом несу в руке,
ƒверца дома на замке,
“ут жильцы бумажные,
¬се ужасно важные.
(портфель)

6. Ѕелый камушек раста€л,
Ќа доске следы оставил.
(мел)

7. „ерные, кривые, от рождень€ все немые.
—танут в р€д - вмиг заговор€т.
(буквы)

8. —клеите корабль, солдата,
ѕаровоз, машину, шпагу.
ј поможет вам, реб€та,
–азноцветна€...
(бумага)
9. √оворит она беззвучно,
Ќо пон€тно и нескучно.
“ы беседуй чаще с ней -
—танешь вчетверо умней.
(книга)

10.  улик не велик, сотне реб€т велит:
“о с€дь да учись, то встань, разойдись.
(звонок)

11. “о € в клетку, то в линейку.
Ќаписать по ним сумей-ка!
ћожешь и нарисовать.
„то такое €?..
(тетрадь)

12. ≈сли ей работу дашь,
«р€ трудилс€ карандаш.
(резинка)

13. Ћинию пр€мую, ну-ка,
—ам нарисовать сумей-ка!
Ёто сложна€ наука!
ѕригодитс€ здесь...
(линейка)

14. ≈сли ты его отточишь,
Ќарисуешь все, что хочешь!
—олнце, море, горы, пл€ж...
„то же это?..
(карандаш)

15. —тоит веселый светлый дом,
–еб€т проворных много в нем
“ам пишут и считают,
–исуют и читают.
(школа)

16. Ќа коробку € похож,
–учки ты в мен€ кладешь.
Ўкольник, ты мен€ узнал?
Ќу, конечно, € -...
(пенал)
 
 

»нгредиенты (приготовить за ранее разложить по горшочкам (кастрюлькам) и подписать (приклеить прозрачным скотчем к посуде распечатанные на принтере надписи):
 
ќснова дл€ пиццы               - «амороженные коровьи лепешки;
 етчуп                                   - кровь дракона;
ћайонез                                - слизь медузы;
ѕриправа                              - высушенные корень€ и €д коричневой рогатой гадюки;
 олбаса                                 - порос€чьи хвостики
—ыр                                        - стружка от куста малины
ћаслины                               - глаза дикой €щерецы.
 
–ецепт:
¬з€ть замороженные коровьи лепешки, расположить их в центре тарелок, налить немного крови дракона и слизи медузы, все это аккуратно перемешать 5 раз направо и 5 раз налево. ¬з€ть порос€чьи хвостики и разложить их по коровьи лепешке, все засыпать стружкой от куста малины и добавить 3 щепотки высушенных кореньев и €да коричневой рогатой гадюки. ”красить глазами дикой €щерицы. “арелки с получившимс€ блюдом отправить в пасть огнедышащего дракона.
 
ѕќЌ–ј¬»Ћќ—№ ќ„≈Ќ№, мы еще разлили сок, молоко и газированную воду по графинчикам и так же подписали: ¬ишневый сок – «Ќастойка Ѕабы-€ги»; “архун – «яд старой жабы», ћолоко – «Ќапиток долголети€ и здоровь€»,  ока-кола - «¬одичка из под копытца братца јлЄнушки», яблочный сок –«–асплавленное золото» .
¬се смотрелось очень эффектно.
 
 
 
ѕока пицца готовилась, дети играли в другие игры:
»гра «—ъедобно-несъедобное»
¬се игроки выстраиваютс€ в р€д. ¬од€щий с рассто€ни€ в 2–4 метра бросает каждому по очереди м€чик, называ€ какой-нибудь предмет. ≈сли это что-то съедобное, м€чик нужно поймать, если нет – отбить (или просто не ловить). ѕравильно среагировавший игрок делает шаг вперед, если ошибс€ – возвращаетс€ на шаг назад. —амый внимательный, который первым смог добратьс€ до вод€щего, сам становитс€ вод€щим. ≈му не возбран€лось запутывать игроков.   ” нас она немного прошла по другому, ведущий кидал м€ч и говорил что-то съедобное или не съедобное, а ребенок ловили или наоборот, если он делал не правильно сам станоилс€ ведущим.
 
”рок 7. ”рок смекалки
»гра «ѕантомима»
—казочные волшебники  должны быть еще и очень сообразительными, чтобы найти выход из любой трудной ситуации. ѕоэтому сейчас у нас будет урок смекалки. ѕредставьте, что вы находитесь в высоченной башне, а прекрасный принц €вилс€ вас спасать. Ќо вот беда, на башню наложено закл€тие неслышимости, и вы не можете докричатьс€ друг до друга. ѕоэтому вам придетс€ разговаривать жестами. ќбъ€сните своему принцу, что:
1. ключ от этой башни находитс€ у злобного огнедышащего дракона,
2. принц должен забратьс€ к вам по веревочной лестнице и поцеловать вас
3. принц должен приехать рано утром, когда трижды прокричат петухи, и тогда башн€ будет разрушена.
ј теперь можно сыграть самосто€тельно – первый игрок загадывает слово и на ушко шепчет второму игроку – все остальные должны угадать.
»ли € раздаю карточки с названием предмета, а ¬ы должны угадать кто это…

 аждому ребенку даетс€ по одному заданию и врем€ на подготовку, можно совещатьс€. Ќачинаем, как только детки будут готовы.

ѕрекрасно! ¬ы не растер€лись и помогли принцу и с удовольствием сыграли в эту игру.
 »гра интересна€, но мы сделали по другому, ведущий раздавал бумажки с названием предмета каждой команде, и один из игроков команды должен был показать другой команде (пантомимой) этот предмет, друга€ команда угадывала… ѕосле все получали призы.. – ѕонравилось.
 
”рок 8. ¬опросы с подвохом… Ќе понравилось, не все дети пон€ли вопрос, а уж ответить затруднились практически все… (сперва задала самые легкие вопросы, трудные даже не задавала)
 
· ћужчина вел большой грузовик. ‘ары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. ∆енщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил.  ак ему удалось разгл€деть ее? (Ѕыл день)
· ќт чего плавает утка? (ќт берега)
· „то можно приготовить, но нельз€ съесть? (”роки)
·  огда машина едет, какое колесо у нее не крутитс€? («апасное)
· ѕо чему собака бегает? (ѕо земле)
· «а чем €зык во рту? («а зубами)
·  огда лошадь покупают, кака€ она бывает? (ћокра€)
· ѕочему корова ложитс€? (ѕотому что не умеет садитьс€)
· ћожет ли дождь идти два дн€ подр€д? (Ќет, т.к. ночь раздел€ет дни)
·  огда черной кошке легче всего пробратьс€ в дом? ( огда дверь открыта)
·  акой мес€ц короче всех? (ћай - в нем всего три буквы)
·  ака€ река сама€ страшна€? (–ека “игр)
· ћожет ли страус назвать себ€ птицей? (Ќет, т.к. он не умеет говорить)
· „то стоит между окном и дверью? (Ѕуква "и")
· „то станет с зеленым м€чиком, если он упадет в ∆елтое море? (ќн намокнет)
· —колько горошин может войти в один стакан? (Ќисколько. ќни ходить не умеют!)
· —колько €иц можно съесть натощак? (“олько одно: после первого уже будет не натощак)
· „то будет, если чЄрный платок опустить в красное море? (Ќамокнет)
·  акой рукой лучше размешивать чай? („ай лучше размешивать ложкой)
· Ќа какой вопрос нельз€ ответить "да"? (¬ы спите?)
· Ќа какое дерево садитс€ ворона во врем€ дожд€? (Ќа мокрое)
· »з какой посуды нельз€ ничего съесть? (»з пустой)
· „то можно увидеть с закрытыми глазами? (—он)
· «а чем мы едим? («а столом)
· ѕо чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (ѕо полу)
· ƒо каких пор можно идти в лес? (ƒо середины - дальше идешь из леса)
·  огда человек бывает деревом? ( огда он со сна - "сосна")
·  акой болезнью никто никогда не болел на земле? (Ќикакой, всеми уже переболели)
·  огда руки бывают местоимени€ми? ( огда они вы-мы-ты)
·  акими нотами можно измерить пространство? (ћи-л€-ми)
·  ак сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Ќадо подождать, пока она улетит)
· Ќесла бабка на базар сто €иц, а дно упало. —колько €иц осталось в корзинке? (Ќи одного, ведь дно упало)
·  ак написать "суха€ трава" четырьм€ буквами? (сено)
 
 онкурс "—амый сообразительный". ј вот загадки прошли на ”–ј!!!, так что если хотите добавьте загадок….
 
 Ќа березе росло 90 €блок. ѕодул сильный ветер, и 10 €блок упало. —колько осталось? (Ќа березе €блоки не растут).
„то можно приготовить, но нельз€ съесть? (”роки)
„то можно увидеть с закрытыми глазами? (—он)
„то не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (¬рем€, температура)
—колько мес€цев в году имеют 28 дней? (¬се мес€цы)
„то становитс€ больше, если его поставить вверх ногами? („исло 6)
 аким гребнем голову не расчешешь? (ѕетушиным)
„то с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (ѕух)
„то все люди на земле делают одновременно? (—танов€тс€ старше)

ћаленького роста €,
“онка€ и остра€.
Ќосом путь себе ищу,
«а собою хвост тащу.
(»голка с ниткой)

ћаленький, кругленький,
ј за хвост не поймаешь.
( лубок)

ƒва конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ќожницы)

«апылал у чудища изумрудный глаз.
«начит, можно улицу перейти сейчас.
(—ветофор)

ѕод крышей - четыре ножки,
Ќа крыше - суп да ложки.
(—тол)

Ќа что ни взгл€нет этот глаз,
¬сЄ картинке передаст.
(‘отоаппарат)

 
 
”рок 9. ѕроверка эрудиции. »де€ хороша€, но все уже поели пиццу, и дет€м хотелось только беситьс€ играть, смотреть мультики…. ¬ общем мы это не осилили.
¬се три игры мы не играли…..
 
ћного ли вы прочли за лето/зиму: сказки-перепутки.
(ќтгадать, из скольких сказок состо€т эти рассказики.)
  • Ћегла —нежна€ королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Ѕременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а  от в сапогах танцевал с «олушкой, а ћальчик с пальчик с  расной шапочкой пели песни.
    (7 сказок: "—нежна€ королева", "ѕринцесса на горошине", "Ѕременские музыканты", " от в сапогах", "«олушка", "ћальчик с пальчик", " расна€ шапочка".)
  • —ела  расна€ шапочка в короб к ћихайло ѕотапычу и пошла в лес зимой подснежники дл€ мачехи искать, а на пол€нке у костра встретила Ѕелоснежку, –апунцель и –усалочку.
    (6 сказок: " расна€ шапочка", "ћаша и ћедведь", "12 мес€цев", "Ѕелоснежка и 7 гномов", "–апунцель", "–усалочка".)
  • —ел »ван-÷аревич на печку, впр€г в нее  онька-горбунка, —ивку-бурку вещую каурку, гусей-лебедей и поехал в гости к брать€м Ќиф-нифу, Ќаф-нафу и Ќуф-Ќуфу.
    (6 сказок: "»ван царевич", "ѕо щучьему велению", " онЄк-горбунок", "—ивка-бурка", "√уси-лебеди", "“ри поросЄнка".)
 
»гра "«евака". (я называю глагол и перечисл€ю существительные, дети должны поднимать руку, если существительное не соответствует глаголу по смыслу: "летит - самолет, попугай,  ќ–ќ¬ј…")

 

летит
—амолЄт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, л€гушка, пингвин, утка, вертолЄт, пароход, курица, ста€, шапка, стрела.
едет
ћашина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, коньки, печка.
плывет
ѕароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, рыба, лодка.
бежит
«а€ц, камень, речка, конь, дерево, собака, врем€, зме€, леопард, олень, улитка, спортсмен, рыба, ручей, гепард.

ѕрим. „тобы конкурс прошел в шуточной атмосфере, мною намеренно подобраны некоторые сочетани€: "плавать как топор", "поехала крыша", "ездить на печи". ѕо ходу € по€сн€ю эти шуточные словосочетани€.

 то больше назовет круглых, зеленых, острых (колючих) предметов и вещей. ѕример:  расное (солнце, помидор, €блоко, огонь, море, рубин, сок, закат).

 

крулых
Ѕлин, серединка у ромашки, снежок, шар, хула-хуп, монетка, батискаф, часы, пенсне, тарелка.
зеленых
 рокодил, л€гушка, огурец, киви, трава, гусеница, елка, водоросли, листь€ на деревь€х летом, кактус, зеленка.
острых и колючих
≈жик, иголка, репей, нож, колючка, гвоздь, заноза, шипы, дикобраз, морской еж, кактус.

¬ общем желаю успехов: еще можно посмотреть информацию по сценари€м праздников на сайте: —олнышко…
» ¬кусные игрушки (вдруг вы захотите разнообразить стол):
http://igrushka.kz/katnew/vkus2.php

 (498x698, 120Kb)

 (498x698, 121Kb)

 (498x698, 121Kb)

 (541x516, 4Kb)

 (700x525, 154Kb)

ј это дочка после провода гостей, ”‘....

–убрики:  сценарий праздника


 —траницы: [2] 1