Фотографии Магистр_Музыки :

Фантазии души.
 

Я являюсь "Хормейстером" в Музыкальной школе Красноярска и руковожу хором "Рондичок". Я бы хотел показать некоторые изображения, где мы побывали, где выступали, а где может ещё и выступим!

Академический хор "Родничок"

 

Сегоднящнее состояние "Младшего хора" Готовимся к выступлению в театре!

 

Выступление "Старшего хора" в Москве посвященное Родине под названием "Очаг нашей родины". Выигрываем "Гран при" и нам вручают путевку на три недели в "Элитный" лагер АРТЕК!

Музыкальный театр "Свой стиль"

Ставим сказку на произведение "Принцесса и Трубочист"

 

 

04.02.2008

Ставим постановку на произведение "Ane Domine"

 

Завершающий снимок.

2009г. Младший хор, Открытый фестиваль-конкурс "Искусства спасительный свет" г.Москва. Концертный зал Краевого училища искусств.
Перед конкурсом.Диплом I степени.

 

 

Спасибо, за то что вы уделели мне минутку своего времени!

 

 

Приветствую всех читателей! В этом сообщении я хотел бы порассуждать о "Временах года" чем же они прекрасны и чем же они так бесят, ненравяться людям! Сам я в детстве любил зиму, любил кататься на санях, лыжах. Лепить снежных баб, кидаться снежками. Но с возрастом всё поменялось. Мне стало это не интересно, у меня появились другие ..важные... дела... И я начал любить грустную пору "Осень"... Мне так нравилось часами смотреть на неё, мой завораживающий взгляд мог целые сутки смотреть на желтые листья, листопад.. Это было так прекрасно, я любил утром выходить на балкон с чашечкой чая и смотрел все утро на деревье, ловил осенний запах.. Иногда даже опаздовал на работу... Давайте, я попробую немного рассказать о 4-ох временах года.

Поехали:

 

Лето... Славная пора, когда не хочеться идти на работу, хочеться поспать, понежиться..

Летом в голову часто приходят очень умные мысли. Они приходят, побродят и уходят.

Летнее утро – это чудо! Серебрится роса, розовеют облака, просыпаются птицы, свежий ветерок нежно гладит большие зеленые листья… А ты спишь! 

В один из летних дней ты начинаешь бегать по утрам или делать зарядку. Все последующие дни ты вспоминаешь об этом с гордостью!

Ну, а сейчас маленький стишок про лето.

 

Я лежу на лyгy.
В небесах ни гyгy.
Вдаль плывут облака,
Как немая река.
А в траве, на земле,
На цветке, на стебле -
Всюду пенье и свист,
И живет всякий лист:
Тут и муха, и жук,
И зеленый паук.
Прилетела пчела
И в цветок уползла.
Тут кузнечик усы
Чистит ради красы,
И кряхтит мypавей
За работой своей.
Шмель мохнатый гудит
И сердито глядит,
Где цветок посочней,
Где медок повкyсней.
А комаp-людоед,
Будто дpyг иль сосед,
Будто в гости попав,
Полетел мне в pyкав.
Будет жалить и петь.
Что же! Надо терпеть:
Я убить на лyгy
Никого не могу.

                                                                                                                                                              

 

22 июня — особенно примечательная дата — день летнего солнцестояния, самый длинный день в году. Красивый закат, переходящий от глубокого синего неба через размытые полоски зеленоватого, жёлтого, оранжевого цвета в тёмно-малиновый у самого горизонта, почти не гаснет. Только светлая полоса на небе перемещается с запада на восток, чтобы через несколько часов заалеть, засветиться и распуститься поднимающимся солнцем,— заря сходится с зарёю. Несколько дней ночи почти нет — они светлые и очень короткие. Но вот с 25 июня — дня солнцеворота (солнце поворачивает на зиму) - - светлое время суток будет понемногу убывать. Каждый следующий день станет чуть-чуть короче, а вечера чуть темнее.

И так я посторался немножко, своими словами добавляя маленькие хитрости и изображения рассказать о чудесном времени года "Лете"...

Зима.

 

Яркое солнце за зимним окном
Лживые речи шепчет так часто.
Там за окном -32,
Он не пришел, и ты так несчастна.

Он в теплой квартире, закутавшись в плед,
Смотрит по телеку все передачи подряд.
Он придумал себе оправданье, что он стар, ему 30 лет.
И в данный момент ему наплевать, что о нем говорят.

Но ты не грусти, есть смысл подождать,
Есть смысл дождаться, когда почернеет снег,
Когда коты на крыше начнут нервно стонать,
Он сам приползёт, а ты скажи ему "нет".

А ты скажи ему "нет". 
А ты скажи ему "нет" в своем лучшем платье.
А ты скажи ему "нет". 
А ты скажи ему "нет" с бокалом вина.
А ты скажи ему "нет". 
А ты скажи ему "нет" и тихонько погладь.
И тогда он узнает, что такое зима.
Что такое зима.

 

 

Если у вас маленькое детё, и он любит зиму, советую посмореть мультик вот по этой ссылке Нажать сюда!

Зима, это пора когда можно лепить снежных баб, кататься на лыжах, коньках, санях. Детям, валяться в снегу делать ангелов, ловить на ручки снежинки, смотреть на всё это зрелище глазами младенца так завараживающе...

 

 

Я в картинах и в словах попробовал описать зиму, я имею только такое представление о зиме!

Продолжаем:

Осень.

 

Золотая Осень, про неё даже написана песня...Можно выразить чувство предложением "В лужах разлетаються, птицы с облаками...Осень я давно с тобою не был..." Осень эта прекрасная пара листопадов цветных листьев, грустное настроение, новые идеи, прекрасное настроение, ожидание лета, влюбленность, задумчивость! Про осень много известных фильмов, песен, рассказов, сказок, былин... Не пересказать какое настроение может быть при осени... Ну вот я в крации и описал что такое "Осень"

Продолжаем:

Весна.

 

 

О, виденья весны, вы со мной, вы со мной! 
Расскажите вы мне, что зовется весной?

 

Что такое - весна? Что такое - весна? 
Это трепет природы, восставшей от сна, 
Это - говор и блеск возрождаемых струй, 
Это - первой любви молодой поцелуй.

Что такое - весна? О весна! О весна! 
Это чаша, что нектаром жизни полна 
И потоки блаженства лиет и лиет. 
Это - чистых мечтаний могучий полет. 
Это - сладость дыханья жасминов и роз. 
Это - нега смешенья улыбок и слез. 
Это - вишни в цвету, это в золоте далью 
Это юной души молодая печаль...

Ну вот и все друзья, пришло время прощаться, я рассказал вам все что знал о всех "Временах года"! Спасибо, что уделели мне кусочек своего времени. 

 

Четвертый урок я полностью посвящаю "Знакам альтерации" А точнее диезу, бемолю и бекару. Ну что же, не буду вас задерживать... Приступим! Мы видим основные 7 ступеней: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Обратите внимание: между белыми клавишами до и ре есть чёрная клавиша. Эта клавиша находится справа от клавиши до и одновременно слева от клавиши ре. Мы намеренно акцентируем этот момент: одна и та же клавиша находится либо справа, либо слева: всё зависит, от какой соседней клавиши смотреть. Теперь это соседство клавиш рассмотрим с музыкальной точки зрения. Если есть фортепиано, будет хорошо, если Вы проверите нас, нажимая клавиши и слушая высоту звука. Если Вы гитарист, то нота до у Вас на 2-й струне 1-м ладу, нота ре на 2-й струне 3-м ладу, а "чёрная клавиша" между ними: 2-я струна 2-й лад. Итак: мы рассматриваем ноты в пределах одной октавы. Нота до звучит ниже ноты ре. Соответственно, нота ре звучит выше ноты до. И между этими нотами есть ещё одна нота, на клавиатуре представленная чёрной клавишей. И эта клавиша расположена между белыми клавишами до и ре. Звук, издаваемый этой чёрной клавишей выше ноты до и одновременно ниже ноты ре. ДИЕЗ. Рассмотрим звук чёрной клавиши относительно ноты до. Звук чёрной клавиши выше (на полтона). Говорят, что ступень (нота до) повышена на полтона. Такое повышение называют словом диез. Запомните: повышение (основной ступени) на полтона называют словом диез. Этот звук - производная ступени. Своего названия не имеет, поэтому использует название основной ступени. В данном случае это - до-диез. Обозначается диез символом решётки, посмотрите на рисунок: На рисунке обозначена нота до-диез. Обратите внимание на решётку перед нотой. Это и есть символ диеза. Без решётки - это нота до, а с решёткой - до-диез. БЕМОЛЬ. Теперь рассмотрим ту же самую чёрную клавишу, но уже относительно ноты ре. Звук "чёрной клавиши" ниже ноты ре на полтона. Понижение основной ступени на полтона называют словом бемоль. Этот звук - тоже производная ступени. Как и диез, своего названия не имеет, за основу берёт название основной ступени. Т.е. наша чёрная клавиша даёт звук, соответствующий ноте ре-бемоль. Ниже на картинке приводим обозначение бемоля: Вы уже поняли, что одна и та же нота (чёрная клавиша) имеет разные названия (диез/бемоль), в зависимости от какой ступени мы смотрим? В начале статьи мы акцентировали внимание на том, что одна и та же клавиша (чёрная) находится правее клавиши с нотой "до" и одновременно левее клавиши с нотой "ре". Теперь понятно, что нашей чёрной клавише соответствует либо нота "до-диез", либо нота "ре-бемоль" - всё зависит от того, какую ноту берём за основу. Дубль-диез и дубль-бемоль. Повышение основной ступени на 2 полутона (тон) называют дубль-диезом. А понижение основной ступени на 2 полутона (тон) называют дубль-бемолем. Используется не часто, просто знайте, что такое тоже есть. Простой пример: до-дубль-диез - это нота ре. А ре-дубль-бемолем является нота до. Бекар. Бекар отменяет действие диеза или бемоля. Обозначается решёткой, но несколько отличной от символа диеза, посмотрите на рисунок (в каждом такте перед 3-й нотой стоит знак бекар ): Читаем ноты слева направо, первый такт: до, ре-бемоль, ре (перед нотой стоит знак бекар - отменяем бемоль, который установила вторая нота), снова ре. Второй такт: ре, до-диез, до (знак бекара отменил действие диеза, установленного второй нотой), нота до. Щёлкните по картинке мышкой и внимательно послушайте звуковой файл. Ноты проигрываются в медленном темпе, уловите на слух действие диеза, бемоля и бекара. Альтерация. Описанное повышение и понижение звуков и называют альтерацией. Зона действия знаков альтерации. Знаки альтерации (диез и бемоль) могут стоять не только перед нотой, но также и при ключе. В этом случае действие знаков распространяется на всё произведение. Действие знака альтерации, стоящего перед нотой, распространяется на такт. Урок закончен. Надеюсь вы усвоили эту трудную тему, спасибо что уделили мне своё время!

Этот урок полностью посвящен такими понятиями, как:"Мажор и минор"
А что это, вы узнаете в процессе моего урока.
Ну что же, не буду вас торопить, пооехали!

Мажор и минор - это музыкальные термины. Мажорная музыка весёлая жизнеутверждающая и торжественная музыка.
Но может быть и мажорная музыка не очень весёлой. Многое зависит от музыкальной окраски, тембра и настроения.

Скажем так, например Мажорной музыкой является музыка типа "Хороводных песен".
Минорной же, являются "Баллады".
Так что правильнее считать, что мажор от минора отличается окраской, как солнечный день отличается от облачного или совсем пасмурного. он остается светлым временем суток, это все же не ночь, но в солнечный день света, конечно же больше. Вот и все различие!

Этот урок очень маленький, но я хочу чтобы вы изучили все азы музыки чтобы в дальнейшем преодолевать все остальные темы с успехом!
МАЖОР:


МИНОР:

Этот урок полностью посвящен такими понятиями, как:"Мажор и минор"
А что это, вы узнаете в процессе моего урока.
Ну что же, не буду вас торопить, пооехали!

Мажор и минор - это музыкальные термины. Мажорная музыка весёлая жизнеутверждающая и торжественная музыка.
Но может быть и мажорная музыка не очень весёлой. Многое зависит от музыкальной окраски, тембра и настроения.

Скажем так, например Мажорной музыкой является музыка типа "Хороводных песен".
Минорной же, являются "Баллады".
Так что правильнее считать, что мажор от минора отличается окраской, как солнечный день отличается от облачного или совсем пасмурного. он остается светлым временем суток, это все же не ночь, но в солнечный день света, конечно же больше. Вот и все различие!

Этот урок очень маленький, но я хочу чтобы вы изучили все азы музыки чтобы в дальнейшем преодолевать все остальные темы с успехом!
МАЖОР:

Этот урок я полностью посвящаю "Тонам и полутонам".
А что это, вы узнаете в процессе моего урока.
Не буду медлить, начинаем.

Полутон представляет собой самое узкое расстояние между двумя звуками в европейской музыке (в музыке некоторых восточных народов используются расстояния и уже полу­тона). Целый тон в два раза шире полутона.

Между основными ступенями звукоряда (до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до) заключено 2 полутона и 5 целых тонов. Полутоны находятся между звуками ми — фа и си — до. Между остальными соседними звуками ин­тервалы равны целому тону.

Эти соотношения очень наглядно отражены на фортепианной кла­виатуре.



Как видно из рисунка, целый тон заключается между теми основ­ными ступенями звукоряда, между которыми на клавиатуре есть чер­ная клавиша. Если между ступенями черной клавиши нет, между ними заключен полутон. Смотря на клавиатуру фортепиано или представляя ее себе в уме, мы легко можем определить, какое соотношение суще­ствует между теми или иными звуками.

Соотношения ступеней в гамме До-мажор являются такими же, как в любой мажорной гамме. Таким образом, порядок расположения тонов и полутонов в мажорной гамме является следующим:



И так подведем итоги, стоит запомнит один урок навсегда:



Урок закончен, спасибо, за то что уделили мне минутку своего времени!

http://www.music-theory.ru/images/piano_keyboard_oktava_titles.gif

http://www.music-theory.ru/images/piano_keyboard_oktava_titles.gif

http://www.music-theory.ru/images/piano_keyboard_oktava_titles.gif

Сегодняшний урок я полностью посвящаю "Знакам альтерации".
А точнее диез, бемоль, бекар.
Ну что же не будем медлить и так, приступаем!

http://www.music-theory.ru/images/piano_keyboard_oktava_titles.gif
Мы видим основные 7 ступеней: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Обратите внимание: между белыми клавишами до и ре есть чёрная клавиша. Эта клавиша находится справа от клавиши до и одновременно слева от клавиши ре. Мы намеренно акцентируем этот момент: одна и та же клавиша находится либо справа, либо слева: всё зависит, от какой соседней клавиши смотреть.

Теперь это соседство клавиш рассмотрим с музыкальной точки зрения. Если есть фортепиано, будет хорошо, если Вы проверите нас, нажимая клавиши и слушая высоту звука. Если Вы гитарист, то нота до у Вас на 2-й струне 1-м ладу, нота ре на 2-й струне 3-м ладу, а "чёрная клавиша" между ними: 2-я струна 2-й лад.

Итак: мы рассматриваем ноты в пределах одной октавы. Нота до звучит ниже ноты ре. Соответственно, нота ре звучит выше ноты до. И между этими нотами есть ещё одна нота, на клавиатуре представленная чёрной клавишей. И эта клавиша расположена между белыми клавишами до и ре. Звук, издаваемый этой чёрной клавишей выше ноты до и одновременно ниже ноты ре.

Диез. Рассмотрим звук чёрной клавиши относительно ноты до. Звук чёрной клавиши выше (на полтона). Говорят, что ступень (нота до) повышена на полтона. Такое повышение называют словом диез. Запомните: повышение (основной ступени) на полтона называют словом диез. Этот звук - производная ступени. Своего названия не имеет, поэтому использует название основной ступени. В данном случае это - до-диез. Обозначается диез символом решётки, посмотрите на рисунок:



На рисунке обозначена нота до-диез. Обратите внимание на решётку перед нотой. Это и есть символ диеза. Без решётки - это нота до, а с решёткой - до-диез.

Бемоль. Теперь рассмотрим ту же самую чёрную клавишу, но уже относительно ноты ре. Звук "чёрной клавиши" ниже ноты ре на полтона. Понижение основной ступени на полтона называют словом бемоль. Этот звук - тоже производная ступени. Как и диез, своего названия не имеет, за основу берёт название основной ступени. Т.е. наша чёрная клавиша даёт звук, соответствующий ноте ре-бемоль. Ниже на картинке приводим обозначение бемоля:



Вы уже поняли, что одна и та же нота (чёрная клавиша) имеет разные названия (диез/бемоль), в зависимости от какой ступени мы смотрим? В начале статьи мы акцентировали внимание на том, что одна и та же клавиша (чёрная) находится правее клавиши с нотой "до" и одновременно левее клавиши с нотой "ре". Теперь понятно, что нашей чёрной клавише соответствует либо нота "до-диез", либо нота "ре-бемоль" - всё зависит от того, какую ноту берём за основу.

Дубль-диез и дубль-бемоль. Повышение основной ступени на 2 полутона (тон) называют дубль-диезом. А понижение основной ступени на 2 полутона (тон) называют дубль-бемолем. Используется не часто, просто знайте, что такое тоже есть.

Простой пример: до-дубль-диез - это нота ре. А ре-дубль-бемолем является нота до.

Бекар. Бекар отменяет действие диеза или бемоля. Обозначается решёткой, но несколько отличной от символа диеза, посмотрите на рисунок (в каждом такте перед 3-й нотой стоит знак бекар ):

Если вы желаете научиться "Нотной грамоте" тогда вы попали по адресу!
Я имею большой опыт в музыке и могу рассказать что она из себя представляет.
Давайте начнем с самого простого термина, под названием "Звукоряд" или "Гамма"
Совокупность употребляемых в музыке звуков определенной высоты образует музыкальную систему.

Последовательность всех звуков, употребляемых в музыке, или звуков какой-либо музыкальной системы, музыкального инструмента, расположенных в постепенном восходящем или нисходящем порядке, называется звукорядом.

Звуковой объем человеческого голоса, музыкального инстру-мента, звукоряда и т. д. носит название диапазона.

Диапазон определяется расстоянием (интервалом) между самым низким и самым высоким звуком голоса, инструмента и т. п.

Звуковой диапазон применяемых в музыке звуков делится на группы, называемые октавами.

Каждая октава имеет 12 различных звуков. 7 из которых называются основнымп или тонами. Им даны самостоятельные слоговые названия: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Остальные 5 звуков являются производными от основных.

Кроме слоговых названий основных звуков октавы существуют буквенные названия этих ЗВУКОВ.

Слоговые названия До Ре Ми Фа Соль Ля Си
Буквенные названия c d e f g a h
Буквенная система названий основана на буквах латинского алфавита. В нашей стране наиболее употребительна слоговая система названий.

Одноименные звуки всех октав имеют кратные числа колебаний. Например, звук ля первойоктавы имеет 440 колебаний в секунду, ля второй октавы 880, ля третьей октавы 1760 и т. д.

Непрерывное и последовательное чередование всех звуков октавы называется хроматической гаммой.

В современной музыке применяются восемь октав. Каждая октава имеет буквенное обозначение.

Самая низкая октава называется субконтроктавой, за ней следует контроктава и далее: большая, малая, первая, вторая, третья и четвертая. Звуки выше четвертой октавы применяются редко ввиду трудности распознавания их высоты. У концертных роялей иногда используютсяся один-два звука пятой октавы.

В табл. ниже приведены буквенные обозначения октав и их частотный диапазон.

Наименование октав Буквенное обозначение Частотный диапазон в Гц.
Субконтроктава А2 16,35 - 32,7
Контроктава А1 32,7 - 65,4
Большая октава А 65,4 - 130,8
Малая октава а 130,8 - 261,6
Первая октава а1 261,6 - 523,2
Вторая октава а2 523,2-1046,4
Третья октава а3 1046,4 - 2092,8
Четвертая октава а4 2092,8 - 4185,6
При буквенном обозначении звуков большими буквами обозначают звуки субконтроктавы, контроктавы и большой октавы; малыми буквами обозначают звуки малой октавы, первой, второй, третьей, четвертой, пятой.

К буквам присоединяют соответствующие цифры 1, 2, 3, 4, 5.
Например:
А2 - ля субконтроктавы;
С1 - до контроктавы;
а1- ля третьей октавы.

В музыкальной литературе и практике часто пользуются названием регистр.

Регистром называют часть музыкального диапазона инструмента, отличающуюся характерной звуковой окраской.

Средним регистром считают звуки в малой, первой и второй октавах. Третью, четвертую и пятую октавы считают высоким (верхним) регистром; субконтроктаву, контроктаву и большую октаву считают низким регистром.

Ниже я покажу как это выглядит на небольших зарисовках.
1. На первой мы видим как "Гамма" выглядит на вашем инструменте.
2. На второй мы видим сверху "Диезы и бемоли" Гаммы.
3. На третьей мы видим как "Гамма" выглядит в нотной тетради от ноты "До" до ноты "Ля"



Урок закончен. Огромное спасибо за то что уделили мне своё время.

В одну странную ночь, будучи тогда еще двенадцати летним мальчишкой, в голову мне пришла очаровательная идея, попробовать себя в роли поэта.. Я начал писать, стараться и вот.. Шел 1-ый час ночи, это случилось я закончил свой первый стих, про себя я представил что я настоящий поэт...Но очнувшись я понял, что я просто мальчишка. И так как говориться:"Судить не мне, а слушателю!" В нашем случае - читателю, приступим:

1. "Одиночество!"
Я одинок как ветер,
Холоден я как север,
Живу я на краю планеты,
И думаю лишь об одном,
Где мне найти тебя?
Тебя, ту единственную,
Надеюсь мою,
Красивую, очаровательную,
Которую лишь я люблю,
Наверное, люблю всегда,
Но и не видел никогда тебя!
Наверно, ты нежна, прекрасна,
Та девушка, которая любви подвластна,
Моей любви единственной, неповторимой, страстной,
Лишь той любви, которой я хочу!
Не знаю что это порывы сердца,
Или предрассудки, мечты, фантазии
Или всего лишь шутки, но знаю я,
Когда-нибудь найду тебя!
А может рядом ты?
Та девушка, которой я дарю цветы,
До дома провожаю,
Гулять всегда с тобой хожу,
А может, девушку я зря ищу?
Ту незнакомку, что подарит мне
Любовь и вспыхнут чувства,
Вновь и вновь,
И буду я любить всегда,
Да так любить как некого и не когда!
Суть текста впрочем, такова:
Ведь речь тут вся о незнакомке той,
Которую хочу увидеть предо мной!
Пора заканчивать столь романтический
Сюжет, не автор текста я, а просто я-поэт!

Приступаем к чтению второго ..ужасного.. произведения:

2. "Смятение Разума."
Тот стих, что в прошлом был он
О незнакомке той,
О девушке, которой
Я хотел увидеть пред собой
Но кончился тот романтический сюжет
Приветствуйте меня, ведь это я, поэт
Сегодня я хотел бы вам сказать
Как не хватает той любви
Которой у меня должно хватать,
Бессмысленно здесь думать и гадать,
Но я хотел себя бы оправдать
Я понял, что все счастье ведь не в незнакомки той,
А в тех, кто был всегда со мной,
Моих родных и близких,
Всех отцов и матерей,
Которым я обязан жизнью своей!
Обязан жизнью им лишь потому,
Что я без них не научился не чему!
Ходить, писать, руками двигать,
И играть, и веселиться и болтать, жужжать,
В конце концов и сочинять стихи!
А ведь сейчас наверно я на все готов
Пусть даже вон огонь, вода
Готов я ко всему, всегда!
Я рад, что существует тот родной,
Который заменяет мне покой!
Всему когда-нибудь приходит и конец,
Прошу простить меня,
За мой вульгарный текст!

И заканчивает наш "Поэтический марафон" стих с жизненным названием:

3. "Долголетие людей"
Хочу сказать про долголетие людей,
Всех бабушек и матерей,
Которым жизнь далась трудом большим,
Когда не ешь ты много дней,
То жизнь становиться ясней,
С годами обритая мудрость,
Все мы понимаем, как мы зубами,
Смерть не подпускаем,
Когда работаешь весь день,
Когда война тебе уже не лень,
На славу родине своей отдай ей долг,
И поклониться матери своей,
За то что воспитала дочерей,
Пока ты для войны жила!
Все мастерила ты сама,
И ела что попало,
Когда ты на войне старлей,
И вот ты слышишь «Егегей»
И понимаешь, что это в бой идет солдат,
Ты понимаешь, здесь погибнет тысяча ребят!
И жизнь становиться дороже,
И страха нет, да это и не гожи для таких как ты!
Когда уже прошел войну, приходишь ты в Москву
В тот город, за который жизнь ты отдавал,
И может этого не понимал, но все-таки остался жив!
Прейдя домой увидишь мать и дочерей,
Которых так мечтал увидеть в жизни ты своей!
И вот после всего, тебе уже так жизнь дорого,
Как будто жить тебе всегда, не умирать и некогда!
Цените жизнь с начала своих лет,
Что ж не прощаюсь с вами, это я, поэт!



Что же, спасибо за уделенное мне время, надеюсь что-то вам понравилось что-то нет, все-таки судить не мне!

Началом моей жизни является Санкт-Петербург, улица Савушкина, до сих пор вспоминаю за кружечкой чая, как был мальчишкой гонял в футбол, качался на качелях...Эх беззаботное детство! Но со временем люди меняются, так же как и их интересы. Взрослея, я ощущал тягу к музыке, все говорили мне что у меня был талант! Я не верил и как типичный мальчишка, считал что музыка это..."Не мужское дело" Но в 10 лет, отец записывает меня в "Местную Музыкальную школу".
Знаете, мне это даже начинает нравиться, я ощущал что являюсь не таким как все, у меня много талантов, я склонен к профессии "Музыка". Благополучно окончив 6 классов, я начинаю профессионально петь. Выигрываю один за другим конкурсы, и понимаю что это моя судьба-Музыка!!! Затем, я с красным дипломом завершаю обучение, меня забирают в Петербургскую Филармонию и вот.. Сбылась мечта идиота...
Я счастлив, я узнаю всё больше и больше о музыке. Как это интересно, познавательно. Я становлюсь культурней, каждый месяц не обходиться без выступлений в театре, даю концерты. Зал встречает меня просто на ура! Я учусь в Филармонии, нахожу очень хорошего друга по имени Алексей. Когда я вошел на свой первый урок музыки, я сразу приметил его взглядом. Незаметного мальчишку, ничем не выделяющегося из толпы... Но, познакомившись поближе я понял, как он уникален... Мы стали дружить всё больше, даже как-то по глупости сбегали из Филармонии, дети, что с нас взять...
Садимся вместе на уроках, помогаем друг-другу и знаете это тот человек который стал моей опорой в жизни, до сих пор мы плотно общаемся, даже проживая в разных городах... И так я благополучно обучаюсь в Филармонии по классу Вокал, Фортепиано. Преподаватели в восторге от моего голоса. Даже в 14 лет, он менялся в лучшую сторону! И до сих пор я могу сказать что я "Тенор"... Встречаясь с матерью она ласкова завет меня 2-ым Басковым, а я говорю в ответ что это он второй! Вот так и проходит моё детство, юность.


Тенор (итал. tenore от лат. tenere — держать) 1) высокий мужской певческий голос[1]. Рабочий диапазон: до малой — до второй октавы; переходные (условно) ноты: ми бемоль-фа# первой октавы; 2) название голоса в полифонической фактуре; в эпоху Средних веков и Возрождения тенор считался функционально определяющим (отсюда название), в том числе, идентификатором многоголосного лада; 3) доминирующий тон, или «тон повторения» в псалмодии, а также аналогичная модальная функция (также называемая реперкуссой) в григорианском хорале.

Родившись в славном городе Санкт-Петербурге, закончил музыкальную школу и Петербургскую Филармонию. Переехал жить в Сибирь, в город Красноярск. Являюсь Хормейстером хора "Родничок".
Писать в своем блоге, намерен исключительно о музыке.